关于赴北京进行文化产业考察学习的报告（写写帮整理）

第一篇：关于赴北京进行文化产业考察学习的报告（写写帮整理）

关于赴北京进行文化产业考察学习的报告

为学习借鉴北京文化产业的建设运作和管理经验，促进我市文化产业创新园区的规划和建设，5月10日—11日，某某市某某区管委会主任，某某同志带领园区办公室主任、规划建设局局长、发展局局长等一行5人赴北京学习考察。两天时间里，先后到中国传媒大学的文化发展研究院、动画学院、718传媒文化创意园、莱锦文化创意产业园、798艺术区和中国影视基地进行了实地考察学习，并与中国文化产业领军人物范周院长及相关人员进行了深入沟通交流。现将考察情况汇报如下：

一、学习考察的基本情况

1、中国传媒大学文化发展研究院

在中国大力发展文化产业的历史机遇中，中国传媒大学依托学科特色和综合优势，成立文化产业研究院。研究院下辖文化创意产业研究所、文化贸易研究所、文化娱乐产业研究所、非物质文化遗产研究所、媒体零售研究所等5个学术研究机构。研究院拥有一支由海内外文化产业知名学者领衔，中青年科研人员为骨干的研究队伍。近年来承接了包括国家部委、各省市以及国际联合研究课题五十余项。同时推出了《文化创意产业前沿》丛书、《中国城市文化消费报告》、以及数十部文化产业相关丛书与专著。

2、中国传媒大学动画学院 中国传媒大学动画学院成立于2001年，是我国最早一批从事动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学科研的院校之一，是国家动画教学研究基地。依托于中国传媒大学深厚的国内外影响力和广播电视艺术学与计算机科学的综合性学科背景，在动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学科研方面现已形成跨学科、跨媒体、科学与艺术相融合的整体特色与优势。

3、718传媒文化创意园

718传媒文化创意园位于北京市朝阳区甘露园19号，面对CDB，背靠中国传媒大学，占地3万平方米，建筑面积1.5万平方米，是北京市唯一一家民办园区。创意园根据其自身的建筑特点以及朝阳区文化创意产业聚集区的发展趋势，在保留旧工厂遗产和建筑风格的同时，融合现代时尚和艺术品味，根据园区特点以及LOFT模式打造个性化办公空间，使之成为全新的传媒产业聚集的文化园区。

4、莱锦文化创意产业园

北京莱锦文化创意产业园位于北京市东四环慈云寺桥东，由原京棉二厂生产厂房整体改造而成，园区占地面积约为13万平方米，建筑面积约为12万平方米。园区致力于打造以传媒产业为重点的特色高端文化创意产业平台，形成艺术家、产

业机构的聚集地，构筑中外品牌文化展示交流的舞台，推动文化创意产业的升级发展。

5、798艺术区

798艺术区位于北京市朝阳区东北部酒仙桥718大院内，是21世纪初在原有工业建筑闲臵空间的基础上逐渐发展起来，以当代艺术为特色的艺术区。艺术区占地面积60多万平方米。从2002年开始，不同风格的艺术家纷至沓来，北京798艺术区逐步成为雕塑、绘画、摄影等独立艺术工作室、画廊、艺术书店、时装店、广告设计、环境设计、精品家居设计、餐饮、酒吧等各种文化艺术空间汇集的聚集区。目前入驻北京798的文化艺术类机构近400家，这里已成为中国当代艺术的重要集散地，成为国内外具有影响力的文化产业区。

6、中国影视基地

中国（怀柔）影视基地位于北京市怀柔区杨宋镇，以中影集团电影数字生产基地为核心，将其周边1公里左右范围作为集聚产业发展的核心区，范围包括杨宋镇建设区及其周边地区，总面积5.6平方公里。中国（怀柔）影视基地以中国电影体制改革为机遇，以中影生产基地迁怀为原始支点，借鉴国际典范，比对国际水平，建设的国内首个国际化新一代专业功能聚合型国家级影视基地，为怀柔发展为“东方好莱坞”的开启了序幕。

二、考察后的主要借鉴和启示

1、政府引导，政策扶持，是文化产业大力发展的主动力。考察项目所属的市、区政府，始终把发展文化产业纳入经济社会发展的重要战略部署，高度重视，紧抓不放，实施文化兴市（区）的战略，深度挖掘资源，打造特色文化品牌，落实系列文化产业发展扶持政策，重视文化项目的规划引导，加强文化产业与其它产业的互动融合，用文化产业带动区域经济持续健康发展。如莱锦文化创意产业园、798艺术区和中国影视基地都属于政府导向型园区。这是我国发展文化创意产业集群的重要方式。政府导向型的文化创意产业园区一般具有雄厚的经济基础、良好的政策支持、独特的区位优势和特定的园区发展方向。例如在2006年，798就享受到了北京市35条对文化产业的政策支持，制订了《北京798艺术区管理办法》、《艺术区产业发展重点指南》等多项措施，明确只有与文化艺术产业相关的机构方可入驻798艺术区，并为在国际国内文化创意产业中享受较高声誉、曾多次获得各种专业奖项、属于园区重点发展的创意产业机构提供了一系列优惠政策。通过这些“文化新政”，798艺术区得以发展壮大成为今天的规模。

2、依托资源，合理规划，是发展特色产业聚集区的必要条件。

大力发展文化产业是实现城市转型发展、调整产业结构、培育新的经济增长点的重要举措。在确立城市发展方向中，充分利用历史文化资源，搞好文化产业的布局，引导和培育理性且健康的文化产业消费理念，找准文化产业发展的切入点，至关重要。北京市有着丰富的历史资源，在充分利用历史文化资源、工业遗产资源等，运用高新技术创新文化生产方式，培育新的文化业态，变资源优势为发展优势，为推动文化创意产业的发展做出了很好的尝试，取得了巨大的成功，使古老的地方文明焕发了新的魅力。如718传媒文化创意园和莱锦文化创意产业园和798艺术区都是由旧厂房改造的文化产业园区，在空间构建上，引进专业策划运营机构，根据其自身建筑特点，保留旧厂房建筑形态和工业遗存，对原厂房设施空间实施设计改造，体现文化底蕴、视觉冲击和创意氛围，建成符合创意企业需求的现代时尚创意空间，也正因为独特的景观设计及优雅、宁静的环境，吸引了大批从事传媒、广告、艺术、美术、动漫、影视等行业的专业人才，使园区成为艺术的摇篮，创意产业的风向标，形成特色产业集聚区。

3、树立品牌，注重效应，是文化产业做强做大的助力。一个成功的文化产业园区必将产生强烈的示范效应，其品牌力量的外溢和拉动作用非常明显，这也正是各地积极发展文化产业园区的缘由所在。在北京朝阳区，文化创意产业已经成为拉动经济增长的引擎，各个园区的品牌力量提升了区域文化竞争力。例如中国影视基地，推出了许多知名优秀影片，特别是《功夫》、《集结号》、《满城尽带黄金甲》、《赤壁》等商业大片，不仅创造了经济效应，也让观众逐渐熟悉并认可了“中影制造”的品牌。还有718传媒文化创意园，注重名人效应，在前期招商借助央视著名主持人崔永元的名人效应，带动整个园区的发展。798艺术园则注重品牌和名人的双重效应，基本形成了大型艺术机构和中小型艺术馆、艺术家个人工作室和谐共处、共同发展的局面。

第二篇：赴北京等地考察学习报告

关于赴北京、天津、合肥、西安等城市 考察学习科技金融结合情况的报告

根据靖平书记、书成市长关于促进我市科技金融试点要搞好考察学习的指示精神，5月2日至5月10日，由市政府分管科技工作的唐凤泉副市长带队，科技局、金融办、人行绵阳中心支行、市政府研究室有关人员一行8人组成考察组，对北京、天津、合肥、西安等地科技金融结合工作进行了考察学习。期间，考察组听取了四地政府、科技、金融、企业有关负责人情况介绍，深入科技企业、金融中心、交易场馆实地观摩。考察团成员普遍认为：通过深入细致的调查了解，开阔了眼界，增长了见识，学到了经验，受到了启发。现将考察学习的有关情况报告如下：

一、这些城市科技金融结合的特点

这次考察的几个城市，都是获批全国首批“科技和金融结合试点地区”的城市，科技金融环境俱佳、科技金融结合程度很高、科技经济发展速度较快，具有以下几个显著共性特点：

一是科技金融结合起步早，基础牢。以北京为例，该市在强具科技实力、独具政策优势的基础上，早在2001年建立了代办股份转让系统，2004年建立了科技型中小企业贷款平台，并在全国率先推出了“展业通”小企业知识产权质押贷款产品，成功搭建起科技与金融联姻的桥梁，使资金要素在 1

科技企业创新中发挥了重要作用，为科技型中小企业提供融资支持，有效缓解了科技型中小型企业融资难的问题，促进了科技成果的转化。经过多年的发展，北京市科技金融体系建设成效明显，既为科技中小型企业谋到出路，又拓宽了资本市场的投资渠道，更在全国、全世界打响了北京的科技品牌。

二是财政科技投入比重大，效率高。从考察组了解到的情况来看，北京科技研发经费每年投入超过750亿元，占地区生产总值的5.5%以上，天津滨海新区每年投入10亿元用于促进科技金融的结合，占其财政收入70亿元的14.3%，合肥、西安每年投入科技金融的经费都以两位数递增，其中合肥连续三年增幅在50%以上。财政科技投入的大力支持，引领和撬动市场更大的资金介入到其中，使越来越多企业走向跨越式发展的道路，加快转变经济发展方式步伐，推动经济社会发展，为城市的经济和税收培育了强劲活力。以天津为例，以科技企业为主体的滨海新区GDP增速在全国保持领先，占该市GDP比重达53.7%，解决了全市75%的就业。

三是科技金融结合市场大，前景广。考察组此行考察学习的城市都是全国及至全球科技资源最为集中的地区，丰富的科技资源和强大的创新能力为科技金融的有效结合提供了动力引擎。尤其是这四个城市在科技金融结合上已探索多年，基本形成了一整套较为可行有效的政策措施，极大促进了科技型企业的发展。北京高新技术产业、科技服务业和信息服务业近年实现增加值3000多亿元。通过多年的投入耕

耘，有的城市科技金融结合的成效已初见端倪，科技型企业在为本地经济发展、稳定就业、树立城市形象和财政创收等方面发挥了重要作用，尤其在经历国际金融危机的冲击挑战中，科技型企业体现了其坚韧的生命力。

四是科技金融创新产品多，作用强。有人形象地把科技和金融比喻为“信号源”和“放大器”。考察组此行考察的城市，在抓科技金融结合工作上，主要扭住了两个关键，一是抓好了信号源的提供，二是创造条件发挥放大器的功能。政府的优惠政策和引导资金，尤其是银行敢于突破、不断创新，为科技型企业，特别是中小型科技企业量身打造的金融产品，带动中小型企业走出融资难的困境，确保了科技创新成果和产业化项目尽快落实、尽快见效。考察组据北京市相关部门介绍，北京市中关村70%的上市科技型企业都是受益过政府主导的金融产品。

二、几点思考及建议

绵阳与北京、天津、合肥、西安等地相比较，既有相似的地方，也有不同之处，既有相对劣势的地方，也有自己独特的优势。我市作为首批“科技和金融结合试点地区”十六个地区中唯一的地级市，如何通过金融的手段，发挖绵阳的军工科技优势，使其就地转化为现实的地方生产力，是绵阳科技金融结合要解决的主要问题。当然，这是一个系统性工程，是绵阳科技城前进发展的一个方向，不是一朝一夕可蹴就的，需要多部门、长时间的努力才得以实现。我们要立足当前、着眼长远，以科技成果转化和科技产业发展为主线，强化市场化、多元化意识，逐步建立健全“以政府政策性资金为引导，创业投资为龙头，多层次资本市场为核心，科技信贷和科技保险为两翼，科技中介服务体系为支撑”的现代科技金融体系，形成科技与金融两大要素的良性互动机制。

一是建立完善科技金融结合体系。领导重视是关键，科学机制是保证。必须建立一套以主要领导挂帅、分管领导负责，运转快、效率高的组织体系，运用综合配套试点政策，完善试点方案，大胆突破，敢于先行。由科技牵头，协调财政、金融、发改、经信等部门，以专业人才为主组成队伍、形成合力，优化招商引资环境，引入市场竞争机制，借鉴兄弟省市的经验，搭建科技金融无缝对接的全方位服务平台，为科技资源和金融资源实现对接创造良好的服务环境。

二是加大优化财政科技投入。要站在为历史负责、为绵阳的长远发展负责的高度，在相关领域理清财政与科技、财政与金融的关系，只有财政对科技金融的必要投入，才有财政收入结构的不断优化，加大财政对科技的投入，加大财政对科技金融的支持，就是在放水养鱼，同时必然将发挥政府财政资金的引领和撬动作用，带动资本市场流向科技企业，要彻底改变过去财政直接向企业无偿投入的支出方式，真正克服政府资金投入有失公平、效率过低的缺陷。尊重市场规律，采取专业化操作，优化财政科技投入，使有限的政府资金确实起到加倍、放大的作用，最终激励企业自我解决融资问题。

三是推动创新科技金融产品。科技金融结合，金融要以

增强对科技创新服务的能力为核心，积极争取国家重大金融改革和金融创新的新政策，新措施，在试点机制内先行先试，进行本土化创新。依照“银行+担保+合理的风险补偿”模式，由政府科技部门、银行、创投、担保组成，创新科技金融合作模式的产物，通过政府产业结构调整和银行金融服务相结合的营销模式，促进科技资源与金融资源有机结合。银行要在产品创新上狠下功夫,运用银政、银投、银保等合作机制,推出一系列为科技型中小企业量身定制的金融创新产品,如知识产权质押贷款、应收账款质押贷款、订单贷款、合同能源管理贷款、银投联贷、跟进贷款等，营造科技型中小融资的有利环境，形成“企业融资无障碍，资本投资低风险，金融服务全方位，财政投入高效益”的科技金融体系。

四是加强与试点城市的学习交流。大多试点城市均成立了科技金融结合的交流平台，都想在这场“摸着石头过河”的创举中先声夺人、大展身手。其中以温州最为突出，该市规划定期开办科技金融论坛和研讨会以，设想把温州打造成全国性金融论坛的基地。绵阳在科技金融结合上还有很长的路要走，而经济发展方式转型的形势需要决定了我们没有第二个选择，只有奋起直追，学人之长、为我所用，主动与发达相似城市结成对子，建立友好合作关系，甚至以其为师，组织政府、科技、金融、企业界代表定期“取经”，拓宽信息渠道，追求优势互补，最终实现科技金融试点、经济方式转型双丰收。

第三篇：赴北京考察学习反思

赴北京考察学习反思

近年县教育局非常重视校级干部的培训和提高工作。多次请知名专家和校长授课并讲授实践经验，还采用了“走出去看一看”的方法，这次我们用了十天的时间，到了北京考察学习，实地察看并听取讲解和介绍，受益匪浅。经过考察校园文化建设、交流学校教育教学管理、教育科研成果、特色课程开放、素质教育的不同形式，学习了管理的经验，开阔了办学的眼界，提高了认识，明确了方向，提高了管理学校的理论水平和实践能力，对下一步的工作有了一个很好的思路。

这次我们学习思考的重点是绩效制度的完善和有效实施。

为了更好的引导教师行为，加强教师的自我管理，提高工作绩效，发掘教师潜能，同时实现教师与上级更好的沟通，创建一个具有发展潜力和创造力的优秀团队，推动学校总体战略目标的实现，学校推出了绩效考评方案。从方案出台到推行几年来，取得了有目共睹的成绩和效果。绩效考评，是了解人力资源管理现代化、合理化所不可或缺的重要方法，是解决人力资源管理课题的一种重要手段，对现代学校有效实施人力资源管理具有重要意义，其体现在：

1、绩效考评给教师提供了自我评价和提升的机会。对教师个人而言，随着社会的发展，学校不仅仅是谋生的场所，还应该满足其社会需求、尊重甚至自我实现等高级需求。对于工作成绩突出的成员，希望自己的工作得到学校当局的承认和肯定，通过工作业绩的考核则 可以满足他们这方面的要求；对于工作效率低的教师，如果没有给予批评，不明自身的实际情况，在决定报酬和其他人事调配时，会无根

据地和旁人攀比。因此，学校没有采取客观的业绩考核制度的话，对先进和落后的教师都是不利的，先进没有给予肯定，将打击其工作热情；而落后没有帮助其了解实际状况，业绩无法提高，而且攀比的行为将影响整个组织上午士气，容易产生劳动纠纷。

2、教师绩效考评使各级主管明确了解下属的工作状况。对管理者而言，经过对下属的工作业绩的考评，正确了解本校的人力资源状况，做到心中有数，有利于提高管理工作的效率。比如人员安置、工作指派可以安排得更恰当，计划制定更有依据等。

3、绩效考评有利于多种人群之间的沟通。在教师绩效考核过程中，加强了上下级之间的沟通，建立起相互信赖的关系，及时发现工作中的问题，并加以改进。

4、教师绩效考评有利于推进学校目标的实现。对组织而言，通过对个人或部门业绩的考核，了解他们对更高层目标的贡献程度，通过对目标和实际成绩间的差异分析，查找影响达到目标的内外部因素，使其可以通过管理的各种职能作用、物质环境的调整以及人员的共同努力，推进学校目标的实现，同时，将个人目标和学校组织的整体目标加以协调和相互联系，增强了教师的成就感，提高组织成员的士气，促进业绩水平的提高。

绩效考评是整个人力资源开发和管理的一个总结，与人力资源管理的各个环节密切相关，没有绩效考评，人力资源开发和管理就失去了标准和依据，对学校人力资源开发和管理的改进和发展就失去了方向，同时其积累下来的丰富实用的内部数据是学校人力资源开发和

管理最好的信息提供者，其具体作用为：

1、绩效考评是教师任用的依据。学校人员的任用标准应该德才兼备，绩效考评获得的信息为准确判断教师是否符合任用标准提供了获得承认的根据。

2、人员调配和职务升降的依据。学校内部教师职位的变动必须有科学的依据才能保证人员的积极性及工作的顺利开展和完成，而通过全面的绩效考评可以判定教师是否符合某职位。对其素质和能力的要求，或者可以察觉到某人素质和能力的变化，以致在不能适应学校的发展要求时及时予以调整和改变，以保证学校的正常运行。

3、教师报酬的依据。除基本工资外，在工作完成后，根据实际情况给予奖励，以此激发教师的积极性，但要运用合理，做到公平、公正，令教师心服。

4、激励的手段。在绩效考评过程中，教师可以看到成绩，坚定信心，同时也可看到自己的缺点和不足，明确努力方向，以便将来可以做得更好。但是，在实施绩效考评时，也应注意几点：

1、防止以考评代替管理。没有管理便没有考评。

绩效考评只是绩效管理的一个环节，完整的绩效管理一般包括：设定工作目标、制定工作计划、跟进和帮助教师完成计划、给予教师及时的反馈和指导、绩效考评面谈、激励和纪律等。这里面，贯穿始终的一项非常重要的工作内容和管理技能便是有效的沟通，沟通的目的是获得教师真实的想法、明确工作要求、告诉教师行为的后果，等。如果教师对连学校和经理对他有何期望和要求都不明确，对他进行考评

就是不科学和不公平的。

2、考评面谈是关键

考评不是教师填完表，校长修正一下，然后告诉教师考评结果。考评表格的目的仅仅是为我们做绩效面谈提供一些必要的准备和面谈的主题，它不能代替有效的面谈。绩效面谈的核心是就教师表现需要改进和提高的方面进行沟通，因为人们对于表扬和肯定总是比较容易认同的。下面是教师表现改进面谈的基本步骤：第一步：以友善的态度指出问题所在。第二步：请教师协助解决问题。第三步：讨论问题产生的原因。第四步：找出可以解决问题的方法，并记录下来。第五步：双方决定采取的实际行动。第六步：协定明确日期，再作讨论。

3、不断地培训、沟通和改进绩效考评办法

建议学校做一些绩效考评方面的培训，至少应该统一大家对考核表格中各考核项目的认识，对考核表格的使用和考核尺度进行说明和明确，并倾听大家的意见。此外，对于整个绩效考评甚至绩效管理，应该有一个更具体和细化的方案和办法。

4、将季度奖金与考评结果简单挂钩应慎重

鉴于绩效考评中尚存在一些问题，加之各部门的工作性质、内容和贡献有较大的差异性，单凭绩效考评结果决定季度奖金，恐怕很难达到激励的效果。甚至，这样做有可能激励教师追求一些形式上的东西。

5、形成压力传递机制

绩效考评的目的是改进和提高教师的工作表现，并为教师的奖励

或处分提供依据，其最终目标是在学校形成层层传递的压力。我们既要防止“老好人”式的管理者，更要警惕那些“不作为”的管理者。要形成这样的机制，关键是要让每个教师明确自己的权利、责任和义务。既要给予下属充分的权力，尊重下属职权范围内的决定，又要严格考核下属目标完成的情况。如果目标完成与否都无所谓，则绩效考评没有任何实际意义。

6、避免形式主义

主要包括：只填表不沟通、强行规定考评结果的比例而没有令人信服的理由、考评与具体的工作脱节，等。

考察学习时间是短暂的，但它给我的心灵冲击是巨大的。我以后还要从这次学习中继续总结经验，指导自己的工作。

第四篇：赴北京大兴区考察学习心得体会

赴北京大兴区考察学习心得体会

今年6月3日——8日，我有幸参加了区局组织的赴北京大兴区考察活动，学习北京大兴区统计工作先进经验，受益匪浅，启发很大。

一、总体感受：北京大兴区率先开展了统计改革，实施了“两队两垂，撤科建所”，最大限度地整合地区统计资源，统计分工合理、职责明确、运转协调、专业高效。

二、几点启发：北京是经济发达地区，在统计政策投入和经济投入上是我们无法比拟的，但我们可以通过自身的努力，不断优化和提高统计工作质量。

1、完善制度，规范统计秩序。没有规矩不成方圆，我们要不断健全完善各种规章制度，用制度规范工作人员行为，规范统计秩序，促进统计服务质量。

2、深化、细化统计培训，提高基层从业人员素质。我们汉城街道连续10年坚持每年对基层统计人员进行业务培训，效果比较明显。这次参观北京大兴区统计工作后，感觉我们的培训过于笼统，没有针对性，下一步，我们将对统计培训进行细化，有针对性的进行集中培训，提高培训效果。

3、加大统计宣传力度，提高统计影响力。要充分利用各种宣传手段，扩大统计的影响力，树立统计的权威性和地位。

4、加强统计信息化建设。积极开展对统计人员进行计业务知识、计算机应用和网络安全知识培训指导工作，扎实做好统计信息化建设的基础工作。

5、凝心聚力，弘扬统计文化。鼓励科室工作人员多学多写，以优秀作品鼓舞人，以先进文化激励人，通过弘扬统计文化，引领情趣，砥砺志气。

2010年6月

第五篇：赴云南省考察学习报告

试验室赴云南省考察学习报告

为了充分学习借鉴外地公路系统试验检测领域工作中的先进经验和好的做法，切实将“走出去、请进来”的理念落到实处，促进总段试验检测工作的长足发展，2010年11月中旬试验室组织技术人员去云南省考察学习。这次考察学习的主要目的是了解外省公路系统试验室建设和管理模式，借鉴他们良好的管理经验并结合我们实际情况，制定出适合于我们总段试验室和谐可持续发展的良好计划，为试验室今后的发展奠定良好的基础。虽然此次学习考察时间短，任务重，但是通过认真学习，使我们受益非浅，感触颇深，可以说，使我们更新了理念、转变了思维、扩宽了视野、增长了见识，切实认识到了与先进地区的差距，感受到了自身的压力和工作中存在的不足。

一、考察印象

这次云南之行，昆明公路试验检测中心的建设、管理模式和发展势头，都给我们留下了至深的印象。

一是昆明公路试验检测中心的建设。该中心是一家交通部综合甲级试验检测机构，拥有独立的办公基地，一座功能较齐全、完善的现代化办公楼，各类试验设备、设施除能满足全市业务的办公、外出试验检测等需求外，还预留了许多今后的发展的空间，为试验检测中心今后的发展提供了坚实的后台。

二是规范、严格的质量管理体系。近年来，昆明公路试验检测中心从试验检测事业的基础工作做起，加强质量管理，按照“统一制度、统一标准、统一审查、统一考核”的监督运行机制，对各个项目的技术规范、检验细则和人员的职、权、责、利都做了明确细化和量化，所出具的检验报告均实行三级审核，对中心内部日常试验检测活动进行监督管理，使检测报告做到了科学、严谨、及时、可靠。

三是加强队伍建设，推进用人制度改革。昆明公路试验检测中心高度重视人才的培养，鼓励各类人员参加业务培训和学历教育，不断完善知识结构，强化团队整体素质，形成了较为完善的人才引进与培养机制。此外，还树立“能者上、庸者汰”的用人理念，实现了队伍的优化，人力资源的合理配臵，充分调动了全体职工工作积极性和主动性，营造了干事创业的良好氛围。

四是加大设备投入，购臵先进的试验检测仪器设备。近年来，昆明公路试验检测中心不断加大技术装备的投入，共购臵先进试验检测仪器共计56台，总值735.8万元，为检测工作的科学化、精细化、规范化、准确化和及时化提供了坚强有力的技术支撑。

二、考察启示

外出学习考察的目的是通过学习先进经验和好的做法，进行纵横比较，找出差距和不足，并分析评价出差距、不足的因素，为我室今后发展确定思路、摆正位臵，实现试验检测各项工作的飞跃。诚然，昆明比之我市有许多得天独厚的优越条件，但从发展的角度而言，近几年我市各项事业、经济指标的发展速度也不逊色，但差距仍然明显，究其原因主要是外在因素、基础差、底

子薄、设备少、经济落后、发展空间小、相差距离悬殊，既有内因、也有外因，过去总认为导致发展滞后通过学习考察，我们认识到内因、外因都很重要，这是不辩的事实。分析评价主要存在的差距和不足，主要有以下几个方面：

（一）思想观念落后导致的差距。创新意识、超越意识滞后，墨守成规、瞻前顾后的思想严重。相比昆明公路检测中心“边实践、边探索”的超前意识，我们往往是“探索成熟之后才实践”思想理念已经远不适合跨越式发展的新理念。

（二）人才培养不足导致的差距。人才是事业发展的基础，我室现有职工19人，其中大专以上人员9人，专业技术人员12人；而昆明公路检测中心现有职工46人，大专以上人员42人，专业技术人员40人，差距显而易见。

（三）设备投入不够产生的差距。我室现有试验检测设备 181台，其中较先进设备不足3台，仅仅能满足我总段最基本的、日常的试验检测需求。而昆明公路检测中心现有试验检测设备410台，包括综合检测车、雷达测厚仪，自动弯沉仪、摩擦系数测定仪、车辙试验仪、超声波检测仪等，完全能满足各等级公路基建工程和养护维修工程试验检测工作的需求。

三、考察深思

面对差距和不足，应当认为是不可言代的压力，也是一种机遇，更是一种挑战。从昆明公路检测中心的工作情况看，他们始终坚持“质量兴路”的指导思想，尽全力，倾全神，围绕本地区

公路事业发展的总体目标，树立质量意识，拓宽改革视野，创新工作思路，务求工作实效，为当地经济建设做出了积极的贡献。

通过学习考察，客观总结先进经验，认真分析评价产生的差距和不足，我们认为，在我们的工作中，要明确思路，锁定目标，尽职尽责地发挥好公路试验检测部门的职能作用，为我总段公路事业的跨跃式发展提供优质的服务和强有力的保障。因此，面对差距和不足，我们应当做到以下几点：

（一）不断更新服务理念，抓好质量检测求实效

作为试验检测部门，以我省公路建设和“国检”的大好时机为契机，立足于总段公路事业的发展，切实将“试验检测指导于工程、服务于工程”的理念参透到工作的每一环节。要从服务总段公路建、管、养事业的大局出发，正确处理管理和服务关系，更新服务观念，优化服务手段，提高服务水平，大力建设服务型试验检测机构。对总段管辖的基建工程和养护维修工程实施全面质量检测管理，实行施工前、施工中和施工后的跟踪检测管理，使总段工程质量得到更进一步的提升。

（二）注重抓好队伍建设，规范管理强素质

抓好队伍建设，提升队伍整体素质，是开展好各项工作的第一要素，因此，我室在队伍建设上，要进一步完善各项制度，形成规范化、科学化的管理机制。一是注重强化领导班子的模范带头作用，创新管理办法，规范管理制度。二是抓实抓细队伍的规范管理，提高队伍战斗力。严格实施“从小事抓起、从小事管起、从小事严起”的“三小机制”。同时，要加大队伍的学习教育培训力度，尽量做到集中学习与自学结合起来，学习研讨与理论培训相结合起来的学习氛围。

（三）加大人员和设备投入，实现试验室的可持续发展 随着公路试验检测工作不断趋于科学化和精细化，试验室必须加大人才的引进和培养力度，引进和培养具有理论水平和实践经验相对较高的、德才兼备的专业技术人才；并且配备科技含量较高的试验检测设备，如综合检测车、雷达测厚仪、超声波无损探测仪等。这些检测仪器的配备能较好的为高速公路建设和养护工程的试验检测任务提供科学、严谨、准确、及时的试验检测数据，从而大大发挥试验检测工作在公路建设管理中的指导和服务作用。

总之，这次外出考察学习是一次具有深远意义的活动，它不仅开阔了我们的视野，而且使我们找出了工作中存在的不足和差距，从而为我试验室今后的可持续发展奠定良好的基础。

二O一O年十二月二十日