剖析查摆阶段动员会上的讲话

第一篇：剖析查摆阶段动员会上的讲话

在全局“三治三提”专项活动剖析查摆阶段动员会上的讲话

县药监局党组书记、局长林泽玮

（2011年8月8日）

同志们：

按照县“三治三提”专项活动的安排部署，从7月8日开始到现在，我局已较好地完成了学习动员阶段的各项任务。经县活动办公室批准，从今天起我局正式转入剖析查摆阶段。今天，我们在这里召开剖析查摆阶段动员会，主要任务是：总结第一阶段工作情况，部署第二阶段工作任务。下面我讲两个问题:

一、第一阶段工作的简要回顾

总结第一阶段的工作总体上有以下几个特点：

一是领导重视、组织到位。全县“三治三提”推进作风建设专项活动动员会结束后，我局迅速组织召开了党组扩大会议，会上，传达了会议精神，研究成立了由我任组长的专项活动领导组，下设办公室，制定了《实施意见》和相关工作制度。7月8日上午，组织召开了全局“三治三提”推进作风建设专项活动动员会。动员会后，各股室都能高度重视，都能按照要求，迅速行动，进行再动员、再部署、再落实，形成了分工协作、齐抓共管的工作格局，使全局同志都充分认识到开展“三治三提”推进作风建设专项活动的重要意义。7月15日和7月18日，我局分别召开了两次活动推进会，重点学习了市、县督查问责情况通报，要求全局干部职工要从通报事例中吸取教训，高度警醒，从一言一行做起，从遵守规章制度做起，高标准开展好“三治三提”专项活动”。

二是营造氛围、宣传到位。为扎实开展好“三治三提”专项活动，加强对“三治三提”活动的宣传。我局加大了宣传力度，并注重宣传载体的创新：一是通过悬挂宣传条幅、印发学习资料、和召开专题会议进行广泛宣传；二是通过在我局门户网站上开设专栏，将学习资料和各股室开展学习情况、心得体会及时上传到网上，让全局同志通过专栏及时了解活动进展情况及其他股室开展情况，形成了你追我赶的学习氛围；三是利用手机短信方便、快捷、普及率高等特点，将“三治三提”相关知识和要求汇编成一条条简洁明了的短信，群发到全局干部职工的手机上，更直观、更准确的宣传“三治三提”推进作风建设的要求和内涵，将专项活动的宣传提高到一个新的层次，有力地推动了活动的开展。

三是周密计划，学习到位。根据县活动办公室要求，我局结合实际，制定了周密的学习计划，积极组织全局同志开展学习培训。在组织学习上突出特色，务求实效，做到集中学习与个人自学相结合，理论与实践相结合。在学习内容安排上，除认真学习胡锦涛总书记在中纪委三次全会、七次全会上的讲话精神、胡锦涛总书记在建党90周年大会上的讲话和各级领导干部关于作风建设方面的重要讲话等规定学习内容外，还着重提高干部职工的业务水平，提升行政执行力。要求全局同志认真学，仔细记，每人自学不得少于20小时，撰写学习笔记和心得体会不得少于5篇。

四是严格管理，督查到位。站在“惩前毖后、治病救人”的角度，本着对我局同志高度负责的原则，我局活动领导组对全局同志严格要求，严格管理，出台了《签到考勤制度》、《请销假制度》、《首

问负责制度》、《AB岗制度》和《动向告知制度》等制度，通过突击检查、明察暗访，重点督查了迟到早退，空岗、脱岗、串岗，上班时间玩游戏等工作不在状态问题和办事效率低下，工作不负责任，午间饮酒等严重影响单位形象的行为。从督查结果看，全局同志大局意识是有的，纪律观念比较强，综合素质比较高，第一阶段我局没有发生一起被通报批评的行为，没有一位同志因纪律作风问题受到市、县活动办公室问责查处。实践证明，我们对同志们要求高一些，管理严一些，内部查得紧一些是正确的。严格管理、督查到位，一方面可以提高我们的工作水平，树立我局良好形象，实现“提质、提速、提效”，另一方面也保证我局干部职工的政治安全，有利于促进我们干部职工素质的提高和业绩的提升。下一步，我们还将继续坚持严格管理，严格督查，接受群众投诉举报，对庸、懒、散行为及由此造成的失职、渎职、不作为、慢作为、乱作为将严查重处，给予诫勉谈话、通报批评、取消评优评先资格、降职或免职等。希望同志们对此有一个正确的认识。

二、第二阶段的总体要求

剖析查摆阶段在“三治三提”活动中起着承上启下的作用。认真做好剖析查摆阶段的工作，是巩固和扩大学习讨论阶段成果，打牢整改提高阶段工作的基础，是确保活动取得实效的关键。查摆剖析阶段从8月初至9月30日，为期2个月。这一阶段工作任务繁重，要求严格，政策性强，干部职工关心，社会关注，我们一定要以积极的态度，有力的措施，切实做好、做实转段动员、自查自纠、谈心交流、征求意见和全面查摆四个环节的工作。

（一）转段动员求“效”。今天动员会后，各股室要及时学习我局剖析查摆阶段实施方案、开展剖析查摆活动的意义、工作重点及方法步骤，消除广大干部职工在剖析查摆阶段可能出现的疑虑思想，充分调动广大干部职工参与剖析查摆的自觉性和主动性。

（二）自查自纠求“深”。一是自查标准要严。各股室要根据自身工作职能和岗位职责，从内心深处、从灵魂深处查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，要敢于亮丑，严于解剖，从思想观念、从政行为、工作作风、服务意识、办事效率、为民形象等多方面进行全身透视，并分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。二是自查范围要广。按照全员发动、领导带头、上下联动、联系实际、务求实效的原则，全员参与，不留死角，全方位做好自我剖析、自我查摆工作。三是自查心得要深。要根据自身工作职能和岗位职责，深入查找自身存在的问题，剖析原因，明确整改方向。自我剖析阶段每位同志要写出不少于两篇较深刻的自我剖析心得笔记，心得笔记要坚持党性和实事求是的原则，敢于正视问题、严于解剖自己。

（三）同志互帮求“真”。一要广泛开展谈心交流活动。单位同事之间要互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步。提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。在此基础上，召开一次专题民主生活会，邀请督查组人员参加，做到会前有准备，会中有记录、全后有总结，认真开展批评与自我批评，对确有问题不认真进行自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，领导和上级要及时指出，促其改正。

（四）征求群众意见求“广”。一是发表一封公开信。各股室要面向药品经营企业，利用报纸、电视、互联网等媒体，向社会发表一封征求意见公开信，将主要职责、办事程序等向社会公开，接受社会评议与监督。二是通过设立并公布投诉热线，发放调查问卷，把评判权交给企业、交给群众、交给基层，认真开展大走访、大下访活动，广泛征求意见，及时了解民意，接受群众、企业、基层评议、举报、监督。三是开展一次评议。各股室要结合实际邀请党代表、人大代表、政协委员，基层群众代表等，进行庸、懒、散作风民主评议，评议结果作为奖优罚劣、组织处理、轮岗交流、追究问责的依据，对经群众评议不过关的人员，要调离岗位，进行离岗学习培训。

（五）全面剖析查摆。一是领导干部要带头。从局党组成员做起，各级负责同志要从自身做起，带头查摆，带头剖析，带头听取群众意见，带头边查边改，充分发挥表率示范作用，从而带动广大干部职工剖析查摆问题工作的深入开展。二要坚持实事求是。剖析查摆存在的突出问题，必须坚持实事求是的原则，有什么问题就查摆什么问题，什么问题突出就重点查摆什么问题。对存在的问题，既不能有意掩盖，避重就轻，把自身存在问题说成是别人的问题，把属于个人的责任说成是整个单位的责任，推卸个人责任；也不能把属于主观因素造成的问题推到客观原因上，把作风、能力上的问题说成是体制机制上的问题，逃避主观责任。要把求真务实的作风体现在剖析查摆问题的整个过程中。三要坚持边查边改。在查找突出问题、深刻剖析原因、明确整改方向的同时，对于剖析查摆出来的问题，具备条件马上改的要立即改，并把边查边改的结果反馈给相关的服务对象。四要加强督促检查。按照统一领导、分级负责、一级抓一级、层层抓落实的要求，局活动办公室要加强对开展剖析查摆问题工作的督促检查，严防走过场。对剖析查摆工作敷衍塞责、落实不到位的，责令“补课”，并进行责任追究，对做得好的给予表扬，对于工作开展不力的要进行通报批评，特别不力的要进行问责。五要营造浓厚氛围。各单位、各股室要开展谈心交流活动，广泛征求意见建议，形成全面剖析、严格整改的良好氛围。

通过以上大查摆、大剖析活动，我局机关领导班子和全体工作人员，都要撰写出高质量的剖析查摆报告，做到查摆问题准确，剖析根源深刻，今后努力方向具体明确。剖析查摆报告要在一定范围内组织评议，不合格者重新剖析查摆。

同志们，“三治三提”专项活动是今年市、县安排部署的一项重要任务，也是当前全局工作的中心。希望同志们更一步提高认识，要坚持把“三治三提”活动与深入开展创先争优活动、推进“两转两提”、加强机关效能建设和全面完成各项业务工作任务等有机结合起来，严格程序不变通，规定动作不走样，自选动作有创新，将这一活动不断引向深入，促进我局各项工作再上新的台阶。

第二篇：剖析查摆阶段汇报材料

商丘市**局“三治三提”专项活动

剖析查摆阶段工作情况汇报

（2011年10月*日）

尊敬的各位“三治三提”活动验收组领导：

按照市委要求，我局“三治三提”专项活动自8月1日转入分析查摆阶段以来，在市“三治三提”专项活动办公室的正确领导下和督导组的指导帮助下，局党组加强领导，认真组织，严格要求，强化措施，通过全体干部职工的共同努力，完成了召开转段动员大会、形成分析查摆报告、开展谈心活动、召开专题民主生活会、组织群众评议等各环节的工作任务，并始终坚持两手抓、两不误、两促进，形成了“三治三提”专项活动与业务工作全面推进的良好局面，达到了预期的目的，取得了预期的效果。我代表局党组将本阶段工作向检查验收组汇报如下：

一、取得的主要实效

（一）找准了存在的问题

通过征求意见，查摆问题，归纳整理出本局在政治理论学习、业务知识与技能培训、机关文体活动、从优待警、作风纪律以及律师服务等方面存在的问题。

（二）制定了整改的措施

在查摆问题的过程中，局领导班子进一步解放思想，紧密-1-

联系各自工作实际，针对自身存在的问题，深入分析查找原因，理清思路，制定了切实可行的整改措施。

（三）推动了工作的开展

在查摆问题过程中，坚持边查边改，能立即整改的立即改的原则，着力抓好整改措施的落实，推进工作不断前进。针对干警文化娱乐生活匮乏、机关食堂伙食差等方面存在的的问题，局领导经研究，确定为立整即改的问题，经多方努力，最近提高了伙食标准、开展了“迎国庆”机关运动会。

（四）实现了作风的提升

在查摆整改活动中，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步。当前，全局干部职工以新的精神面貌和饱满的工作热情投入到各项工作中。

二、具体做法

（一）加强组织，周密部署

为确保剖析查摆阶段工作顺利开展，局党组针对“三治三提”活动多次召开会议，就如何开展剖析查摆进行认真研究。根据上级统一部署，结合司法行政工作实际，制定《商丘市**局关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案》，下发了日程安排，明确了工作目标、具体步骤和要求。

在充分准备的基础上，8月9日，我局召开了“三治三提”专项活动转段动员会，局党组书记、局长***对第一阶段进行了

总结，对剖析查摆阶段作了全面部署，强调各单位要增强责任意识，切实加强领导，紧密结合实际，狠抓工作落实，真正做到领导责任到位、组织措施到位，确保整个阶段的质量和效果。局属各单位也相应进行了层层动员、层层部署。

（二）深化学习，巩固认识

通过深化学习，进一步学习了有关开展专项活动的精神，进一步提高了全体干警对查摆问题阶段必要性和重要性的认识，特别是认识到，查摆问题阶段是找出问题，分析成因，提出解决问题的办法和措施，开启创新之路，达到更高层次、更深程度、更广领域的解放思想的关键环节，要求广大干警要深刻剖析，深入反思在思想观念、体制机制、精神状态、自身素质、工作作风等方面存在的突出问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和主要任务，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，广泛征求和听取意见，深刻剖析根源，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

（三）领导带头，措施有力

一是带头学习。搞好理论基础，是开展好“三治三提”专项活动的首要任务，我局领导干部在学习活动期间带头学习，不断创新学习形式，丰富学习内容，拓展学习的平台，为全局干部职工做好学习表率。二是带头撰写心得。把自己科学的学习计划、合理的学习内容、端正的学习态度与干警们分享，充分发挥了领导的模范带头作用。三是带头查摆问题。通过自我剖析、同志查找的形式，从思想观念、从政行为、工作作风等方

面进行带头查摆，切实存在的问题和不足，确保撰写出高标准、高质量的剖析查摆报告。

（四）多措并举，广泛征求意见

按照专项活动的安排，秉着开门纳谏的态度，扎实搞好意见征求活动。一是通过“行风热线”和发放征求意见表，在商丘日报上刊登征求意见函，设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱、召开座谈会等形式广泛征求社会各界的意见建议。在查摆问题阶段，共发放征求意见表130份，召开座谈会1次，开通热线电话2部，设置征求意见信箱1个，收回征求意见表33份；二是广泛开展谈心交流活动。坚持“五必谈”，即领导班子成员之间必谈、领导班子和科室负责人必谈、局领导与主抓业务类的科室工作人员必谈、一般人员与本股室及工作性质相关人员必谈、一般人员与上级领导必谈；“三个心”即“谈者要诚心、听者要虚心、双方要交心”。

（五）开好民主生活会，认真剖析根源

领导班子成员个人问题查摆是重点。9月20日，我局召开了专题民主生活会。会议气氛热烈、讨论深入，主要表现在：一是自我批评求真求实。班子成员在自我批评时，都能结合自身实际情况，把自身存在的问题全盘托出，不回避问题，不掩饰矛盾，并认真分析产生问题的主、客观原因。二是互相批评坦诚互助。在互相批评中，大家本着开诚布公、互相帮助的原则，既提不足和问题，又帮助批评对象对问题进行分析理解，促进批评对象对自身不足有更加全面和深刻的认识。三是虚心

接受端正态度。每位领导干部对同志们的批评和建议虚心接受，表示在今后的工作中，要下大力气整治自身存在的“庸、懒、散”等不良习气，全力营造一个风清气正的工作环境。通过开展批评与自我批评，与会人员进一步统一了思想，增强了认识，明确了以后工作的重点和方向。局领导班子对专题剖析材料认真修改，做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

全体干警在认真查摆问题的基础上，也结合自己的工作职责，深刻剖析了原因，明确了整改方向，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。

（六）边查边改，推动工作

针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验专项活动成效的根本标准。全局干警以此为契机，对照工作查不足，边查边改，有力地促进了各项工作的开展。在第二阶段动员会上，我们就指出，在剖析查摆阶段的两个月内，我局将面临两项重大任务，一是筹备召开全市法制宣传教育和依法治理工作会议，二是组织司法考试。为了办好这两件大事，我局采取整合资源的方式，从各个科室，有关局属机构抽调人员，要求单位领导全力配合，抽调人员尽心尽责，顺利完成任务，保证了万无一失，把“三治三提”活动取得的成效体现在了具体工作中。

三、存在的问题和下一步计划

经过努力，查摆问题阶段取得了较好成效，达到了预期的目的，但是也存在着一定的问题，主要是：个别干部还是思想上重视不够，查摆问题仍有不够深入的地方，这些问题有待在第三阶段工作中认真加以整改。

下一步，在整改提高阶段，我局将根据市委关于专项活动的总体安排，逐项抓好落实，着重抓好以下工作：

（一）坚持把学习贯穿于整个专项活动的始终，通过有效的学习来促进各项工作的全面开展；

（二）结合查摆阶段剖析出的突出问题，认真制定整改方案。通过制定整改方案，把局党组剖析查摆出现的问题具体化，使整改工作有章可循，群众满意度测评有据可依。整改方案要突出重点，求真务实，便于操作。要明确整改落实项目，按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，既要有近期目标，又要有中长期安排，逐项分析研究需要整改落实的问题。要建立健全的整改落实责任制，将任务分解细化，把责任落实到人。最后，采取适当方式，在一定范围内公布整改落实方位，对重要事项作出公开承诺，及时通报情况，接受监督。

（三）切实加强组织领导，坚持“两手抓、两不误、两促进”。把开展“三治三提”专项活动与当前工作紧密结合起来，与推动工作开展有机结合起来，用工作的实效来衡量和检验开展“三治三提”专项活动的成果。

市**局党组和全体干警始终把开展“三治三提”活动作为当前一项重大任务，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，不折不扣地做好了剖析查摆阶段的各项工作。

在下一阶段，我们将再接再厉，以市四次党代会精神作为司法行政工作服务科学发展的“进军号”、“动员令”，把在建设中原经济区东部战略支撑中抢抓机遇，服务大局作为全市司法行政机关的重要任务，在尽心尽力，忠诚履职中谋划工作，凝聚力量，在创新创造、提高素质中发挥才智，大显身手作为全市**工作者的共识，为我市实现科学发展、和谐发展、跨越发展作出积极贡献。

第三篇：在全县“师德师风建设年”查摆剖析阶段动员会上的讲话

在全县“师德师风建设年”查摆剖析阶段动员会上的讲话

同志们:

按照全市“师德师风建设年”活动的安排部署，从3月10日开始到现在，各校已较好地完成了学习动员阶段的各项任务，正式转入查摆剖析阶段。今天，我们在这里召开查摆剖析阶段动员会，主要任务是：总结第一阶段工作情况，部署第二阶段工作任务。下面我讲二方面问题:

一、第一阶段工作的简要回顾与总结

一是领导重视、组织到位。从2010年3月10日召开了全县师德师风建设年暨深化“建师德、强师能”活动动员会后，各校领导都能高度重视师德师风建设工作，都能按照市、县教育局下发的文件和方案认真开展工作，都成立了“一把手”任组长的领导小组，并按要求安排了一名校级领导具体负责，形成了分工协作、齐抓共管的工作格局。使全体教师都充分认识到开展师德师风建设工作的重要意义。

二是营造氛围，宣传到位。各中小学校于3月15日前召开了动员大会，传达了市、县教育局的实施方案和相关文件精神，并结合本校实际工作制定了具体的实施方案，深入落实师德师风建设工作的各项任务。普遍建立校长网络信箱、师德师风意见箱、师德师风监督举报电话并公示在学校醒目的位置上，各校于3月26日前都与教师签定了师德师风承诺书并建立了教师师德师风档案，县第四中学、第五中学、第四小学编印了师德师风建设学习资料、设置了师德师风建设的校报专栏，举办了师德师风演讲活动。新建小学校长室编印了以“热爱”为主题的教师专题论坛实录。第一中学、第三中学、东海中学校长结合自身经历和感悟，亲自为全校教师做专题辅导讲座。永安中学利用每周三汇报、交流学习心得体会，这些举措丰富和充实了学习阶段的内容。

三是措施得力，落实到位。各校都能够把师德师风建设及“建师德，强师能”作为学校工作中的重中之重来抓，摆上工作日程。着重解决教师的激情问题、守规矩问题和师能不强的问题，很多学校都在原有基础上制定详细的师德师风考核细则，并把师德师风建设和潜能生转化及有效教学三方面工作有机的结合起来，较好的实现师德、师风、师能的统一。如平阳中学经过全体教师多次讨论将师德师风目标量化分解，列入教师绩效考评之中。由于有教师的多层次参与，使教师对师德师风建设工作有了深刻的认识，做到入耳、入脑、入心。

通过第一阶段的学习宣传动员，达到了转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，构建和谐的育人环境的目的。大多数教师学习笔记，内容记载详细，书写认真并有心得体会，但个别学校在材料归档问题上不够重视，会议记录不够详细，一些学校已经进行了“如何做新时期人民好教师”大讨论，但还有一部分学校没有进行，大部分学校都向学生及家长进行了师德师风调查问卷，并将问题进行梳理。但还有个别学校对解决教师“没有激情、不守规矩、能力不强”等问题没有具体措施，个别学校专题辅导只进行了一次，还只是停留在就学习而学习，走形式、走过场的现象，没有切入到学校的整体工作中。为此县师德师风办公室已与这些学校领导进行了沟通与交流，要求这些学校下步工作不要走过场，切实把师德师风工作落到实处。

二、第二阶段工作的总体要求和部署

保障良好的师德师风建设年活动成果关键在于落实。下步我们将在认真总结第一阶段工作的基础上，严格按照市教育局的要求和师德师风建设年活动的计划，认真开展下一阶段的教育活动，采取有效措施，抓紧、抓实、抓好，抓出成效。

（一）把握关键，突出重点，全面开展查摆剖析工作

查摆剖析阶段在“师德师风建设年”活动中起着承上启下的作用。认真做好查摆剖析阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改落实阶段工作的基础，是确保活动取得实效的关键。查摆剖析阶段从5月中旬至6月下旬，为期一个半月。这一阶段工作任务繁重，要求严格，政策性强，教师关心，社会关注，我们一定要以积极的态度，有力的措施，切实做好、做实教师自查对照、征求意见、民主评议和学校自查四个环节的工作。

1．要开展教师自查

一是开展“三对照、三剖析、三查看”活动。各地各校要认真组织教师对照《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任规定》、《鸡西市教师师德十不准》、《鸡西市中小学校教师文明用语》和《优秀教师的110个好习惯》等要求，深入开展“三对照、三剖析、三查看”活动，即对照教师职业道德规范的基本要求，剖析思想观念上存在的问题，查看在教育目标、教育思想方面是否有违背教育方针、政策和只教书不育人的言行;对照“优秀教师行为习惯”、先进人物与身边优秀教师，剖析道德素质上存在的问题，查看工作上是否有激情、有劲头、有奉献精神，是否有晋了职称以后就松劲的问题，在思想品德方面是否有以教谋私和追求享乐、不思进取、误人子弟的现象,是否有向学生推销资料、乱收费、乱补课、索要学生家长的礼品、侮辱学生等不良行为;对照学生与家长的意见与建议，剖析工作方式方法上存在的问题，查看是否有言行粗鲁低俗、方法简单粗暴,有损于教师的声誉和形象等问题。

二是认真撰写好自查剖析材料。教师要在“三对照、三剖析、三查看”活动的基础上，认真撰写好自查剖析材料，既要实事求是的查摆自己存在的主要问题，也要深入细致的剖析问题产生的思想根源，还要清晰明确的提出解决问题的方式方法和努力达到的方向。对于教师的查摆剖析材料总的要求是四个字，即“像、准、实、高”。像，就是教师撰写的剖析材料一定要像本人，让人一看就知道是在写自己；准，就是查摆问题要准，剖析问题产生的原因要切中要害；实，就是材料内容要具体翔实，不讲空话、假话、套话、废话；高，就是起点要高，不能就事论事，要认识问题的影响危害，查找产生的思想根源，提出解决问题的有效方法。校长要带头撰写好查摆剖析材料，还要帮助和指导副校长、中层干部撰写好查摆剖析材料；中层干部也要帮助和指导教师撰写好查摆剖析材料。各校查摆剖析材料要层层审阅把关，每名教师查摆剖析材料审阅合格后，装入教师个人师德档案。

2．要广泛征求意见

一是开展“七个一”活动。各校在征求意见时,要充分发扬民主，通过“七个一”，即召开一次查摆剖析动员会，组织一次由教师、学生、家长和社会监督员参加的座谈会，开展一次民主生活会或组织生活会，开展一次领导与领导、领导与教师、教师与教师之间的谈心活动，进行一次广泛的问卷调查，设立一个师德师风意见箱和校长电子信箱，开通一部师德师风监督电话，多渠道、多途径听取教师、学生、家长和社会意见。

二是要务求实效。总的要求就是要做到“诚”、“广”、“深”。诚，就是要抱着对自己负责、对学校负责、对全市“师德师风建设年”活动负责的态度，真诚地听取各方面的意见；广，就是要求广大教师既要听取主管领导和同事的意见，又要听取学生、家长和社会的意见；深，就是要引导广大教师注意征求意见的方式和方法，避免征求的意见过于空泛，力求具体、客观。征求意见之后，各单位要安排专人进行汇总、梳理、分类，整理出对每位教师、领导干部和学校的意见，建档立卡，并按程序进行反馈。

3．开展民主评议

一是认真组织民主评议。学校要在召开民主生活会或组织生活会的基础上，组织召开由社会监督员、家长代表、学生代表等参加的民主评议会议，对学校的师德师风建设及教师的师德表现进行评议；组织召开全体教师评议会议，每位教师围绕“三爱”、“四有”的活动主题和“有激情”、“守规矩”的重点问题，作师德师风自我剖析报告，分析查找差距和不足，进一步统一思想，提高认识。在民主评议过程中，学校要对教师的自我剖析材料要给予及时、公正的评价，既要充分肯定成绩，又要严格要求，对勇于查找自身问题,深刻剖析根源,做到自我完善的教师,要给予表扬鼓励;对自身存在问题遮遮掩掩，不能自觉查找的教师,要给予严肃批评，并帮助其提高认识、正视问题，重新进行自我剖析。学校还要把民主评议与社会监督结合起来，评议前，要广泛征求社会意见；评议中，要吸收社会监督员参加；评议后，要采取适当的方式在一定范围内听取社会意见。

二是据实通报评议情况。各学校要根据教师个人查摆剖析材料、领导评议、教师评议、社会评议等实际情况、征求意见情况和个人的一贯表现，进行综合分析，准确客观的提出对每位干部和教师的评议意见，要充分肯定成绩，指出存在问题，提出整改方向。在提出对每位干部和教师的评议意见后，学校要以书面形式如实向教师本人反馈，特别要明确指出目前存在的问题和今后努力的方向，并将评议意见装入教师个人师德档案。在这里，我想强调的是：学校对每位干部和教师的评议意见，决不能总结成绩时夸大其词，指出问题时轻描淡写，提出整改时简单笼统，要做到评议意见既要符合实际情况，又要公平公正公开，更要细致深入、具有很强的指导性。

4．形成自查报告

各校要在教师自查剖析、广泛征求意见和开展民主评议的基础上，形成师德师风自查报告。自查报告要充分反映本单位在师德师风建设年活动中，查摆剖析“有激情”和“守规矩”的实际情况，要有可操作性，简明扼要概述取得的成效，全面系统梳理存在问题，实事求是分析师德师风建设存在问题的主客观原因，特别是要对主观方面原因进行深入透彻的分析，进一步明确做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。各学校要在6月25日前将自查报告上报教育局师德师风办。

（二）强化领导，讲究方法，师德师风建设力求实效

师德师风建设虽然是教育部门和学校的常规工作、常态工作，但它直接关乎教育的整体形象，各校必须高度重视，认真落实“一把手”负责制。查摆剖析阶段工作开展情况，直接关系到师德师风建设年活动能否达到预期目的。因此，各校“一把手”必须要做到全面了解情况，主动把握方向，科学指导工作，以高度负责的精神和严谨细致的态度，确保这一阶段工作取得实效。

1．继续深入抓好学习

虽然学习动员阶段告一段落，但实质学习并没有结束，只是形式不同。要在前段学习的基础上，按照“师德师风建设年”活动的总体安排部署，继续深入持久的抓好查摆剖析阶段的学习，学先进典型，记学习笔记，谈心得体会，写反思案例，把学习提高贯穿师德师风建设年活动的全过程。在查摆剖析阶段的学习过程中，各校要结合自身实际，将学习与提高教师自身素质、促进专业发展相结合，与提高教育思想认识、解决实际问题相结合，通过集中培训、专题讲座、心理辅导、座谈会、反思论坛等形式，创新学习方法，提高学习效果。同时，要加强宣传报道，以发简报、出板报、写标语、搞演讲等多种形式，进一步营造师德师风建设年活动的浓厚氛围。

2．开展批评与自我批评

在查摆剖析阶段，各校要正确开展批评与自我批评。紧紧围绕“三爱”、“四有”的活动主题和“有激情”、“守规矩”的重点问题，深入开展批评与自我批评。开展批评与自我批评时，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷，做到“四讲四不讲”，即讲觉悟不讲面子，讲法纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲实话不讲虚话。干部和教师开展的批评，要坚持实事求是的原则，从团结的愿望出发，本着对同志、对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，分析原因，明确方向，做到不抓辫子、不扣帽子、不打棍子。干部和教师开展的自我批评，要能够认真查摆自己在“有激情”、“守规矩”和“强师能”等方面存在的突出问题；对组织指出的问题和同事提出的意见有正确的态度，做出客观实际的回答，做到讲真话、实话、心里话；对存在问题的原因剖析深刻、透彻，并提出具体的整改措施。

3．坚持即查即改

发现问题、解决问题是师德师风建设年活动的最终目的。要达到预期目的，就必须把边查边改、立说立行贯穿活动的始终。在查摆剖析阶段，干部和教师在“有激情”、“守规矩”、“强师能等”方面存在的问题已经查摆出来，为搞好整改提高创造条件。但对于这些问题，不要等下一阶段才集中整改，能够改正的要立即改正，要查摆一件，整改一件，真正做到边查边改，立说立行。同时，要从社会最关心、最不满意的方面做起，以边查边改的成效推动师德师风建设年活动的顺利进行。对社会的意见和建议，每位干部和教师都要正确对待，好的方面要继续保持和发扬，不足的方面要深刻反思，总结教训，认真整改。让社会看到，全县教师队伍通过“师德师风建设年”活动，出现的新变化，展现的新面貌。

同志们，“师德师风建设年”活动是今年全市教育工作一项重要任务，也是我县教育工作的重心。各校要坚持把师德师风建设与养成教育、有效教学、潜能生转化等重点工作有机结合起来；要严格程序不变通，规定动作不走样，自选动作有创新，将这一活动不断引向深入，为实现全县教育均衡发展、内涵发展、科学发展做出新的、更大的贡献。

第四篇：查摆剖析阶段工作小结

自我剖析，创新工作

“发扬传统，坚定信念，执法为民”主题教育实践活动

查摆剖析小结

一年来，在局党委的领导下，在局“发扬传统，坚定信念，执法为民”主题教育实践活动办公室的指导下，我所开展的创先争优和“发扬传统，坚定信念，执法为民”主题教育实践活动取得了一定成绩，但我们更应看到不足，意识到困难。下一步更加紧密地围绕和落实上级下达有关目标任务，创新工作措施，加大工作力度，认真完成各项目标。

（一）要进一步提高认识，落实责任，全面分析本单位主题教育实践活动开展情况，找差距，定目标，明方向，相互学习借鉴有益经验，确保主题教育实践活动的园满完成。

（二）要进一步集中开展纠纷排查尤其做好一些“城乡结合区”、“城中村”等重点地点的纠纷排查，真正把问题底数摸清、摸全、摸透，变“被动调”为“主动调”，变“事后调处”为“源头预防”，做到纠纷早发现、早报告，早调处，实行动态控制，最大限度地消除不稳定因素。

（三）要进一步建立健全纠纷排查、纠纷登记、纠纷回访和档案管理等工作制度，规范调解程序和调解文书格式，对排查调处的问题要认真核实情况，一一登记造册，备案和归档。

（四）要进一步接受好调解绝对数的统计，在统计中加强对矛盾纠纷信息的综合分析研判，发现问题，总结经验，提高矛盾纠纷化解工作的预警能力，情报传递能力和线索经营能力。

兴莲派出所2012年1月12日

第五篇：剖析查摆阶段实施方案1

梁路字[2011]47号

梁园区公路管理局

开展“三治三提”推进作风建设专项活动

剖析查摆阶段实施方案

局属各科室、路政、治超大队：

为扎实推进剖析查摆阶段各项工作，根据《中共商丘市梁园区委关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案》的通知要求和《梁园区公路管理局开展“三治三提”专项活动实施方案》有关精神，现制定剖析查摆阶段实施方案如下：

一、总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照区委《实施意见》要求，坚持把解

决尽心尽力问题作为此阶段工作重点，对照在其位、谋其政、尽其责、善其事和不辜负组织重托、群众期盼的目标要求，深入开展大剖析、大查摆活动，为下一步制定和落实整改措施、切实解决长期以来存在的“庸、懒、散”问题打下良好的基础。

二、时间安排

剖析查摆阶段共安排2个月时间，从8月1日开始至9月30日结束。

三、剖析查摆重点

大剖析、大查摆的重点是：是否存在思想、能力、工作平庸的问题，是否存在学习、做事、深入、创新懒怠的问题，是否存在纪律、作风、形象散漫的问题。具体表现在，一是在其位不谋其政，不认真履行岗位职责，出勤不出力，出力不尽心；二是履职能力不强，工作效率低下，工作质量不高；三是重权轻责，回避矛盾，推卸责任，不敢担当，甘做“太平官、无能官、混混官”；四是全局观念和协作意识不强，局部利益和团体利益至上，搞上有政策、下有对策，有利的就执行，无利的就不执行，影响整体工作；五是疏于学习和思考，政策理论水平不高，工作思路不清，因循守旧，创新意识差；六是心思不在干事上，热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费；七是衙门作风严重，门难进，脸难看，话难听，事难办；八是廉洁从政意识差，“吃拿卡要报”，不给好处不

办事，给了好处乱办事，不作为、慢作为、乱作为；九是不深入，不调查，不研究，拍脑袋决策，想当然办事；十是组织纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗，上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票、办私事等。

机关各科室、路政、治超大队要根据以上剖析查摆重点，组织科室人员紧密结合各自岗位职责和思想、作风、工作实际，找准剖析查摆的重点问题，分层次、有针对性的剖析查摆，切实增强剖析查摆的实效性。

四、推进步骤及工作标准

剖析查摆阶段要着力在解决尽心尽力问题上下功夫，突出抓好“五个一”，即：制定好一份方案，精心谋划本阶段的各项工作；组织好一个动员会，广泛深入地进行转段动员，召开好一次民主生活会，开展严肃认真的批评和自我批评；撰写好一份剖析查摆报告，班子及个人深入查摆问题、认真剖析根源、明确努力方向；开展好一次群众评议，真诚接受人民群众和社会各界的监督。

（一）转段动员求“效”。及时召开转段动员大会，学习传达区专项活动办公室剖析查摆阶段实施方案，明确开展剖析查摆活动的意义、工作重点及方法步骤，消除广大党员干部在剖析查摆阶段可能出现的疑虑思想，充分调动广大党员干部参与剖析查摆的自觉性和主动性。

时间安排：5天。

（二）自己查求“深”。自查标准要严。机关各科室、路政、治超大队要根据自身工作职能和岗位职责，从内心深处、从灵魂深处查找自己在慵、懒、散方面的种种表现，要敢于亮丑，严于解剖，从思想观念、从政行为、工作作风、服务意识、办事效率、为民形象等多方面进行全身透视和全方位的自画像，并分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。自查范围要广。按照全员发动、领导带头、上下联动、联系实际、务实求效的原则，全员参与，不留死角，全方位做好自我剖析、自我查摆工作。自查心得要深。自我剖析阶段每位同志要写出不少于两篇较深刻的自我剖析心得笔记，心得笔记要坚持党性和实事求是的原则，敢于正视问题、严于解剖自己。

时间安排：10天。

（三）同志帮求“真”。广泛开展谈心交流活动。科室同事之间要互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步，力求做到上下谈、左右谈、内外谈，领导班子成员之间达到全面谈。提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。召开一次专题民主生活会。各支部要召开一次专题民主生活会开展批评与自我批评，对确有问题不认真进行自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，领导和上级要及时指出，促其改正。民主生活会要邀请督查组人员参加。

时间安排：10天。

（四）群众找求“广”。要把对领导干部和职工的评判权交给群众，局活动办公室设立并公布投诉热线，设置信箱，开展个别走访座谈，社会问卷调查，广泛征求意见，接受群众评议、举报、监督。建立一套办事效率和服务质量即时评价体系。接受群众的满意度评价，一事一评，要广泛聘请社会各界人士，深入单位明察暗访，发现问题；要组织考核组对科室及负责人进行庸懒散作风民主评议，评议结果作为奖优罚劣、组织处理、轮岗交流、案件查办的依据，对经群众评议不过关的人员，要进行学习培训。面向群众的办事大厅窗口设置实时电子评价器，接受群众的满意度评价，实行一事一评。机关制作评价表，设置评议箱，接受办事群众现场评价。组建一支暗访队伍。区有关部门要广泛聘请社会各界人士，组成暗访小组，深入机关明察暗访，发现问题及时处理。时间安排：15天。

（五）组织点求“实”。对通过群众找的方法征求、发现、收集到的意见、问题，要发扬求真务实工作作风，运用科学方法，抓住主要矛盾，进行全面分析，客观剖析根源。深入开展组织谈心活动，对党员领导干部职工平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题一一点明、指正，并提出明确要求。

机关各科室、路政、治超大队领导干部在第二阶段要带头查摆，带头剖析，带头听取群众意见，带头边查边改，充

分发挥表率示范作用。

通过以上大查摆、大剖析活动，全局职工都要撰写出高质量的剖析查摆报告，做到查摆问题准确，剖析根源深刻，今后努力方向具体明确。剖析查摆报告要在一定范围内组织评议，不合格者重新剖析查摆。

时间安排：10天

五、基本要求

（一）领导干部要带头。剖析查摆问题阶段工作搞得好不好能否达到目标要求，关键在于领导干部能否高度重视，发挥表率作用。各科室中层领导特别是科室负责人要从自身做起，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头剖析原因，带头明确整改方向和整改措施，从而带动广大干部职工剖析查摆问题工作的深入开展。

（二）坚持实事求是。剖析查摆存在的突出问题，必须坚持实事求是的原则，有什么问题就查摆什么问题，什么问题突出就重点查摆什么问题。对存在的问题，既不能有意掩盖，避重就轻，把自身存在的问题说成别人的问题，把属于个人的责任说成整个单位的责任，推卸个人责任；也不能把属于主观因素造成的问题推到客观原因上，把作风、能力上的问题说成是体制机制上的问题，逃避主观责任。要把求真务实的作风体现在剖析查摆问题的整个过程中。

（三）坚持边查边改。在查找突出问题、深刻剖析原因、明确整改方向的同时，对于剖析查摆出来的问题，具备条件马上改得要立即改，并把边查边改的结果反馈给相关的服务对象。

（四）加强督促检查。按照统一领导、分级负责、一级抓一级、层层抓落实的要求，局活动办公室要加强对开展剖析查摆问题工作的督促检查，严防走过场。对剖析查摆工作敷衍塞责、落实不到位的，进行责任追究，对做得好的给予表扬，对于工作开展不力的要进行通报批评。

二○一一年八月八日