XX大学在教育部创新团队验收会上的致辞

第一篇：XX大学在教育部创新团队验收会上的致辞

XX大学在教育部创新团队验收会上的致辞

尊敬的各位领导，各位专家：

今天，我们在这里隆重召开教育部创新团队验收会。各位专家在百忙之中拨冗莅临我校，我们倍感荣幸、备受鼓舞。在这里，我谨代表XX大学，向各位领导、各位专家的莅临表示最热烈的欢迎！向大家长期以来对学校的关心 与支持表示最衷心的感谢！

XX大学是教育部与XX省人民政府共建高校，是我国建校最早的师范大学之一。经过半个世纪的积淀、传承与创新，学校已经成为一所学科齐全、规模较大、师资雄厚、对外交流活跃的知名学府。学校现有13个博士后科研流动站、15个博士学位授权一级学科、32个硕士学位授权一级学科、10种硕士专业学位类别，学科点、学位点均位居XX省属高校首位；建有国家重点实验室培育基地、国家地方联合工程研究中心等数十个国家级、部省级科研平台；拥有以“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者为代表的高层次师资队伍，综合办学实力已进入全国同类院校的先进行列。长期以来，学校始终坚持把服务地方经济社会发展放在突出位置，充分发挥学科、科研和人才的综合优势，积极融入与地方经济社会发展大局，以服务和贡献开辟自身发展新空间，已经成为XX省创新人才培养、基础科学研究和高新技术研发、高层次决策咨询的重要基地，成为区域创新体系的重要力量。

此次教育部创新团队获批建设，是我校科研团队建设的一大突破，它有力地促进了我校生态科学学科与生态学的发展，推动了学科间的交叉渗透，进一步提升了学校科研核心竞争力。自2010年1月立项建设以来，在上级有关部门的关心指导下，学校加大投入力度，优先配置资源支持团队的建设和发展。创新团队面向科技前沿和国家需求，立足区域特色，依托现有的平台技术以及多年的研究基础，以我国XX山地碳的生态生态过程为切入点，通过多尺度联合观测、控制试验、跨尺度机理分析和模型模拟，认识碳循环过程的自然、人文驱动机制及其对全球变化的响应和适应性；阐明我国XX山地碳源汇的时空演变规律；突破尺度转换关键理论和技术，开发复杂下垫面条件下多尺度生态环境信息获取和应用技术体系，为我国的温室气体管理、气候变化谈判和海峡西岸经济区建设提供有力服务；为应对全球变化背景下我国XX生态系统服务功能退化的严峻挑战提供科技支撑，对提高我国XX相关研究在国际上的影响与地位具有十分重要的意义。

今天，验收组的各位专家齐聚一堂，指导创新团队建设，这对于推进我校科研创新团队的科学化管理、提高科研团队建设水平必将发挥重要作用。希望生态科学学院认真听取各位专家、学者的真知灼见，深刻领会精神，进一步加强和完善团队建设。我们相信，在各位专家的大力支持和精心指导下，经过今后一段时期的建设，我校创新团队建设必将再上新的台阶，成为汇聚相关领域创新人才的重要基地和服务产

业发展的重要力量。

各位专家、各位学者！我校和生态科学学院的每一点进步，都离不开大家的关心和支持；每一步跨越，都凝聚着大家的辛劳和付出。在未来的发展中，我们同样需要大家热诚帮助和深情关爱，我们真诚邀请各位专家学者以后常到我校考察、指导，开展更广泛的学术交流与合作，对我校的建设与发展多提宝贵意见。

最后，衷心祝愿各位专家、学者身体健康，生活愉快，万事如意！

第二篇：在XX验收会上的致辞

在XX验收会议上的致辞

尊敬的各位领导、专家、同志们：

今天，我们迎来了XX专项验收会。春节将至，首先，我谨代表XX，向在百忙之中莅临验收会议的各位领导、专家表示诚挚地欢迎和衷心地感谢！向为XX付出辛勤努力的同志们表示真诚地慰问！

这次会议是提升XX水平的一次很好的机会，我们将抢抓机遇，积极做好验收工作，认真听取各位专家的意见，做到取长补短。我们坚信：在XX的正确领导和指导下，在社会各界的热心帮助下，在XX的共同努力下，XX的目标一定能够实现！

最后，祝各位领导、专家和同志们工作顺利，身体健康，新年愉快！谢谢大家！

第三篇：在省级生态县验收会上的致辞专题

在省级生态县汇报会上的致辞

尊敬的艾主任及各位领导：

非常欢迎你们来到彭山指导生态县创建工作！彭山，素有“长寿之乡”、“忠孝之邦”的美誉。幅员面积465平方公里，辖9镇4乡，89个行政村，19个社区，总人口34.58万。这里是国家级生态示范区，是全省统筹城乡发展试点县和扩权强县试点县、社会创新试点县，是全省县域经济发展20强县、全省“创先争优”活动十个先进县委之一。

2013年，是我县创建省级生态县的决战之年。目前，我县13个乡镇、21个县级责任部门紧紧围绕创建省级生态县的7个基本条件、35项指标和42个重点项目，紧密配合，扎实、有效、有序地推进创建工作顺利开展，现已全面完成。目前，全县已建成省、市级生态村42个，省、市、县级生态家园260个，今年又开展了10个村的创建工作。谢家镇、青龙镇、凤鸣镇、观音镇、彭溪镇、江口镇、牧马镇等7个乡镇已成功创建省级生态乡镇。

我县省级生态县创建工作已纳入市委、市政府2013年“两会”工作报告，也是今年我县的一项重要中心工作，当前已经做好了两大重点工作：

一是做好最近三年（2010年--2012年）的创建资料归档工作，强化措施，多动脑，多用心，分设计统计表格，理清逻辑关系，吃透35个创建指标。

二是做好技术核查点线路打造工作，1、城区湿地公园、滨江路A段进口、入口沿线线路的设计、打造。

2、观音果园，打造沿线线路及生态村所具备的元素。

3、观音果园—青龙天府新区的沿线的打造，在青龙落实2-3家规模以上企业，做好美好、绿化、指示牌及环保相关配套设施。

4、生态环线的打造工作，坚持规划先行，策划、做好道路沿线风貌改造、绿化建设、标识标牌及会车点的设置、打造。做好工作方案，责任到单位。

2103年9月17日

第四篇：在省级园林县城验收会上的致辞

在创建省级园林县城迎检会上的致辞

尊敬的家林巡视员，各位领导、各位专家：

大家好！非常感谢各位领导、各位专家于百忙之中莅临我县检查指导、组织验收省级园林县城创建工作。在此，我谨代表中共**县委、县人大、县政府、县政协，向各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎！对各位领导、专家对**的支持和关心表示衷心的感谢！近年来，**县按照省委、省政府“加快发展、科学发展、又好又快发展”的总体工作取向和市委、市政府城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略部署，全力建设实力大邑、活力大邑、魅力大邑，全县经济蓬勃发展，社会和谐稳定。为了进一步改善人居环境，提升大邑魅力，我县于年初确立了创建省级园林县城的目标。县委、县政府高度重视创建工作，将其作为建设魅力大邑的重要内容纳入重点工作目标，以创建活动为载体，以全民参与为抓手，以城市带动乡镇，大规模、全方位地开展园林绿化建设，在全县上下掀起了一轮又一轮的创建热潮。在省、市有关部门及各位领导和专家的大力帮助、精心指导下，在全县人民的齐心协力、热情参与下，我们严格按照《四川省园

1林县城评选标准》，编制完成了《县城绿地系统规划》、《县城生物多样性保护规划》等各类创建规划，健全完善了《大邑县绿线管理实施办法》、《大邑县城园林绿化管理实施办法》、《大邑县城古树名木保护管理实施细则》等管理制度，狠抓绿化、园林、市政和生态建设；我们克服了“5.12”汶川特大地震给创建工作带来的严重影响，一方面迅速制定和实施了灾后县城绿地恢复计划，一方面结合灾后重建进一步加强县城园林绿化工程建设，创建工作取得了显著成效。截至目前，县城绿地率达29.1%、绿化覆盖率达31.45%、人均公园绿地面积达8.75㎡，环境优美、布局合理、设施完善的山水园林城市初见雏形，得到了全县人民群众的一致拥护和高度肯定。

这次创建省级园林县城考核验收,是我县园林绿化发展史上的一件大事，它既是对我县城市建设工作的全面考核和检阅，也是对我们进一步搞好园林绿化工作的极大鼓励和鞭策。我们决心以此次考核验收为契机，进一步加强县城园林绿化建设，悉心打造园林精品，加快建设休闲度假接待中心和山水健康新城的步伐。在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到，由于我县基础比较薄弱，园林绿化整体水平还不够高，还有很多问题需要解决，还有很多工作需要改进。我们恳请各位领导、各位专家对我们创建工作中存在的问题和不足予以批评和指正，我们将不折不扣地进行落实和整改；我们恳请各位领导、各位专家一如既往地对**的园林绿化工作给予关心和支持，对我们的工作予以指导和帮助。我们相信，在各级领导、各位专家的关心支持下，在全县人民的共同努力下，我们一定能够以创建省级园林县城为契机，早日实现建设“魅力大邑”的目标！

最后，再次感谢各位领导、各位专家对我县创建工作的关心和支持，衷心祝愿各位领导、各位专家身体健康、工作顺利！

谢谢大家！

第五篇：河海大学优秀创新团队

河海大学优秀创新团队

发展计划申请书

团队带头人：研 究 方 向：所 属 领 域：所 在 单 位：

河海大学

二OO八年制

编写说明

一、编写前要仔细阅读《河海大学“211工程”三期和“优势学科创新平台建设” 队伍建设计划实施方案》。

二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。

三、“所属领域”一般按二级学科填写。

四、“专业技术职位”指受聘的工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。

五、“专家组评审意见”和“学校意见”各留半页空白纸。

六、申请书页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。

七、上报的申请书至少要一份原件，每份申请书上均应附证明材料复印件。

八、如果附件材料很多，也可单独装订一册，但版面大小应与推荐材料相同。

一、简表

二、创新团队的基本情况

1、研究团队形成的背景

2、研究团队的研究方向及构成

3、研究团队的发展目标

三、主要学术成绩、创新点及其科学意义、经济和社会效益

四、创新团队带头人简介

五、研究骨干（3～5人）简介

六、创新团队成员合作研究的成果（主要论著、授权发明专利和获奖目录）

1、论文

2、专著

3、授权专利发明

4、获奖

七、拟开展的研究工作

1、主要研究方向与内容

2、资助期内拟取得的标志性成果

八、经费预算

单位（盖章）年

日

九、所在单位推荐意见

月

十、专家组评审意见

十一、学校审定意见

专家组组长签名：年月

年月日

学校（盖章）日