第一篇：描写中学里的一位老师
描写中学里的一位老师：
时光飞逝，转眼间，我已经上初一了，在中学生活的这两年里，我体会到了中学和小学的不同之处。
首先就是老师，也许我们班很多人会写我们的年级组长兼我们的数学老师——孟莉老师，但是我最想感谢的就是我们的班主任兼语文老师——刘老师。
记得我小学的时候，我的胆子很小，上课的时候即使知道答案，也不敢举手发言，一些活动，比如说演讲比赛，竞选班干部……我都不敢参加，觉得面对这么多同学看着我，万一忘词了，那可就是一个字“完”了。自从上了中学后，在刘老师的培养下，我的能力提高了许多，胆子也渐渐大了起来，已经成为我们班的“小班”了。记得第一次去竞选的时候，我的脸是憋得通红，像个熟透了的柿子，心也在怦怦地跳，生怕讲错，结果……还是忘词了，我清楚地记得当时我愣在那儿，真想挖个洞钻进去。事后，刘老师对我说：“讲错了有什么关系，忘词了又有什么关系，别人又不知道你原来的稿子是怎么写的，还是听你在台上讲的内容，所以不要紧张。”通过刘老师的这一番教导后，在今后的这种活动中，我都积极参加，也不再紧张了，而且做了班长这个职务后，我的能力也提高了许多，这都离不开刘老师的谆谆教诲。这就是我们的刘老师，一位平易近人的老师。
第二篇：描写锦里作文
锦里位于成都市区，是一古典的小巷，不仅充满着传统的文化气息，也有丰富的成都传统小吃，锦里的得名正因为老街里的鱼池全是锦鲤，锦鲤是一种吉祥的代表，来锦里的朋友不妨去看看锦鲤吧，下面是这篇描写锦里作文
描写锦里作文一
在我们到成都的第四天，白天溜达了好几处去处，晚上自然不会缺少去锦里。
当我们晚上到达锦里的时候，这里灯火通明，没想到这里的锦里，就像青岛的劈柴院，古色古香，又因地域文化的不同，各有各的味道。一条巷子向里延伸，民间工艺，特色的东西如同庙会一样，都在这里展示出来。远处的吆喝声，游人的嬉笑声，在黑夜的灯光下妖娆多姿。我第一次看到了皮影，原来只是在电视上看到过，现在近距离的看着的时候，有种亲切感，猪八戒和熊在跳舞，硕大的身体，摇啊摇，衬着背景音乐可爱极了。深巷藏高人，有一位在米上刻字作画的人，如此小的地方，却字如风，画栩栩如生。
一路看来，顺巷子走，嘿!突然有一个人，猛得跳了出来，下了我一跳，金铜色的脸，身上也是金铜色，这就是现在比较流行的行为艺术中的铜像人手拿扇子，一看就是绍兴师爷的装扮，别说真是逼真，惟妙惟肖。
晚上的锦里，人熙熙攘攘热热闹闹，白天的锦里，又是另一种状态，不同的时间接待不同的需求。这就是现在大都市里，传统文化的另一种展示。
描写锦里作文二
成都蓉城，是著名的娱乐之城。它随着时代的变迁也有了飞速发展，渐渐成为了现代化的城市。然而，在这座城市中，仍然存在着一条古色古香的老街――锦里。
锦里坐落在成都市武侯区，在武侯祠旁。锦鲤，也是一种鱼的名字。锦里之所以得名锦里，正是因为这老街里的鱼池里全是锦鲤鱼。那里不管是白天还是晚上，都有其独到的韵味。你会不由自主地随着人群走入锦里的深处，去体会这条老街的美丽。
白天来到锦里，你要体会的是幽静。锦里那边天气一般都较冷。白天慢悠悠地走在街上，一边感受着迎面吹来的凉风，一边感受着古街的韵味。鱼池中的锦鲤鱼，也慢悠悠地游着。撒下一把鱼食，鱼群会马上跑过来抢食。力气大的马上就抢在了前面，力气小的被压在了下面，运气好的顺手牵羊，从别的比自己弱的鱼的嘴中把食物抢过来&&看到这副情景，你一定会扑哧一声笑起来的。
锦里的夜晚同样是美丽，这个时候你要感受的是热闹。东看看，西看看，这是街上人们统一的动作，因为街上好玩好吃的东西实在太多了!四处灯火通明，特别是灯会的时候，门口就是各式各样的彩灯，五颜六色，五彩缤纷，美丽极了!因为看灯看的出神而跌倒的人也不在少数。锦里中的戏台上也会演各种古老的戏剧，为古老一词更添姿彩。
这么多年，成都的变化日新月异，只有这条老街依旧诉说过去。它的古老韵味会让全世界的人都记住它，一个响亮的名字――锦里!
描写锦里作文三
今天，爸爸妈妈带我和姐姐去锦里游玩。
当我们来到锦里的门口，只见里面人山人海。我迫不及待地冲了进去，只见老街两边是各种各样的美味小吃：赖汤圆，担担面，张飞牛肉，三大炮······。其中，我对三大炮记忆最深刻，因为它的制作过程很特别。你们猜三大炮是什么东西吗?不知道吧!我告诉你们是糍粑。师傅在制作的过程中，在给糍粑上料的时候，用力掷向一个大鼓，于是发出响亮的鼓声，就像放炮一样，所以得名三大炮。
除了中国的这些小吃还有许多的中国传统艺术。吹糖人，皮影，刺绣···等等。我还请阿姨专门给我吹了一只机灵的猴子。
嘿嘿!锦里真好玩，有好玩的，好吃的...更重要的是我们了解和学到了许多的中国传统文化
描写锦里作文四
成都锦里是西蜀历史上最古老、最有商业气息的街道之一，这趟旅程我有幸一睹它的风采。
锦里两旁的建筑古色古香，十分大气，周围的竹林青翠欲滴，小路旁繁花似锦，空气中弥漫着清香的味道。
因为是节日，锦里人涌如潮，几乎没有空闲之地，妈妈打趣道：在这里人不会摔倒，因为没有地方!为了防止走失，我紧紧地拽着家人的衣角，就这样，也好几次险些被冲散。锦里街道两旁有很多现场制作的小吃摊，我吃了几种，基本上全都是辣的。现在我为大家介绍三种我认为最有特点的小吃：龙须糖，卖家把糖浆放到制好的香喷喷的炒粉里，像拽拉面一样不停地拉伸糖浆，直至细似龙须，把它们再挽成一个个规则的小圆柱，整齐地摆到盒子里。便可以吃了，感觉入口即化，满嘴留香，只是有点粘牙。伤透心凉粉，把豌豆做的凉粉切成一条条的，配上特制的香辣麻的调料，我在吃的时候感觉此凉粉的确名不虚传，伤透心得辣啊，眼泪都快出来了!三大炮，它的名字怪怪的，却是对制作方法的写实。把做好的糯米团嗵嗵嗵扔到前面个盛满炒粉的大簸箕里，使它上面粘满了炒粉，像三个大元宵，再放到调制好的配料里，每碗里就三个团，三大炮由此得名。那配料里放了许多的红糖和芝麻花生等物，吃起来感觉爽而不腻。
锦里还有很多卖工艺品的店铺，给我印象最深的当属一家卖蚕丝被的小店，现场制作，有一位穿着蓝底白花衣服的阿姨在整理茧，只见她把煮熟的已经清空内心的茧从手中穿过，套在手上抽丝，动作优美利落。店内的人熙熙攘攘，她却专心工作，连头都不抬一下，确有一种超凡脱俗的意味了。
第三篇：中学里的新鲜事
中学里的新鲜事
说到新鲜事，在中学里那可是多了去了？军训新鲜，上课的内容新鲜，就连老师都很新鲜。接下来我就来说一说这个新鲜的实习田老师吧！
刚开学还不到两三周，我们班就来了一位实习老师。实习老师留了一头金黄色的蘑菇头，带着一款时尚的眼镜，穿着一身小清新的衣服。不管怎么说老师很可爱。所以同学们都亲切地称呼她为甜甜圈老师。
实习老师特别与众不同，她不像班主任那样的厉害，她也不像历史老师那样的搞笑，她还不像语文老师那样的温柔，她更不像体育老师的凶狠。但是她像我们的大姐姐一样。在我们失败时，给予我们鼓励。在我们受伤时，给予我们安慰。在我们考砸时，帮助我们改错。
记得那天春游，一位同学什么东西都没带，田老师就把自己的零食和面包都给了那个同学。还有一次，有一位同学中午出去办事，没有吃午饭，老师就给他买了面包和香肠。所以我觉得，认识田老师真是一件幸福的事情啊！
时光流逝，转眼间，田老师和我们分开的时间快到了。同学们给田老师准备了各种各样的礼物。当然田老师也给我们准备的礼物。在我们的礼物里边有一封信，信里的内容更是让人难受。每个同学看完信之后都哭了。虽然老师和我们相处的这几周时间很短，但是我们的友谊很深刻，她给我们留下了非常非常深刻的印象。
如今田老师已经离开了我们学校，但是田老师在我们班留下的故事，我们一定不会忘记。直到田老师再回来看我们的时候……
第四篇：老师外貌描写
老师外貌描写
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。
一张慈祥的脸，一双水汪汪的大眼睛，长长的、乌黑的秀发。她是那么的温柔可亲呀！而且又是那样的严肃。这就是我最尊敬的语文老师——李老师。
夏老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么风趣、幽默、生动、有趣。我们尤其爱他的语文课。
她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发，和蔼可亲。我的语文老师今年40多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得老师知识渊博，才学很高，老师乌黑油亮的头发披在肩上，老师穿的衣服总是美丽大方 梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣，黑色的斯文裤子，脚上穿着一双漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辫子，他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。透过眼镜，一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前，脸上总是挂着微笑，有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢！多么和蔼可亲呀！她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴
我的语文老师姓陈，他戴着一副金丝边眼镜，头发长长的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到非常的亲切。
我们的新班主任姓徐，她刚大学毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子
第五篇：描写老师散文
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。老师伴随我们成长。下面小编整理了描写老师散文，希望你能喜欢！
篇一：不忘老师
每每听到一些人（其中不泛我的同学）在背后嘲讽或冷言冷语数落自己的老师，我可怜他们，恨他们，也为自己荣幸，我的老师爱着我。
我也恨过一位老师，那是我的启蒙老师，也就是我的外公。他当别人一样，也是只要一个字认不严不来就打一鞭手板，小小手板痛到心里，也恨到心里。
时移境迁，升级换校，我的每个老师都对我付出了爱心。有人说我学习好，得老师宠。其实不然，不知多少次一个数学题全班就我一个人做不来。有的老师循循善诱，有的老师火冒三丈，都愿我学习好。
读初中时，班主任曹老师要我参加学校的文艺演出。怯场害羞的我犟起来了，硬是不同意参加。老师一顿批评后，知情的同学背地劝我：“老师说你不善言语，要我们帮你锻炼提高。”这时我才被感动得流下了泪。有人说沈老师总是“山棚伢”不离口，是看不起山里孩子；我说他是对山里孩子的亲热、厚爱。正是这种厚爱激励着我不比大村堂的的学习成绩差。许多人都说严老师是“猪头瘟”，我有同感。我们要升高中了，在一起拍毕业照，严老师大步流星来到我身边，叹着气帮我整理衣领扣上扣子。照片里，我的眼睛比同学们的红润——我已经懂得了作为严父的心肠。
我读高中时，还像以前一样，吃穿都比同学们差，根本没能拿什么东西讨好或敬重老师，不懂也不愿意那样做。快放假了，不少同学都拿来家庭单位的证明到学校讨助学金。班主任梅老师找到我：“你怎么不打个证明来？”我没有解释，也没有照办。后来梅老师托班长把助学金送到我手中。
当我在文化上、事业上有一点成就，有的同学就说以前老师偏爱我。当过几年民办教师的我不愿意回答这个问题，但我从心里比别人更爱自己的老师，祝老师幸福长寿。
篇二：我的老师
有的人把老师比喻成灯塔，把学生比喻成航船。随着年龄的增长，我觉得这个比喻很恰当。我们就如航船，在生活的海洋上，当狂风恶浪袭来时，灯塔会给我们指引前进的方向。
转眼间，离开画矿白石山坑口子弟学校已经三十多年了，总是想起高中时的语文老师罗盛祺。我已经五十多岁了，总是觉得自己还在上高中，罗老师仍然在讲台上给我们声若洪钟地讲课。
记得那时候罗老师五十多岁。他身材魁梧，宽额浓眉，头上带一副老花镜，是解放前的老高中生，精通古代文学。他经常穿一件灰色的中山装，看上去沉稳，很有精神。我们透过教室的玻璃窗，看到他左腋夹着课本走了过来，顿时停止了喧闹，将课本摊在课桌上温习课文。他伴着悠扬的电铃声走进了教室。他总是那么准时，脚步好像是钟表上的指针。
他走上讲台，背过身在黑板上迅速写了课题，然后转过身目光横扫整个教室。由于班上学生坐得满满的，他不能记住每个同学的名字，班上的每个同学都有一个座位号，便随口说某排某号。当同学们的眼睛像聚光灯似的瞄准我的时候，我才恍然明白，也被罗老师点中座位 了。我慌慌忙忙站起来走上讲台，由于课下没有预习课文，面对着黑板，手上捏着粉笔，茫然失措地站在讲台上。旁边的一个同学下笔敏捷，居然三下五除二写出了古文中的通假字。他将粉笔扔在讲桌上，气势轩昂地走下了讲台。最后只剩下我一个人孤零零地站在黑板前，捏着粉笔不知道怎么写。我心焦火燎，脸颊和脖颈发烫涨红。罗老师瞅了我一眼，见我表情愣怔，就说：“我昨天讲过，你没有好好听讲，不预习课文，怎么写得出来，你先站在旁边听我讲。”他说着，拿起粉笔边说边讲，讲完之后，让我重新写一遍古文中的通假字。在众目睽睽之下，我摸索着刚才老师的讲解，然后低着头、红着脸走下了讲台。
罗老师望着黑板上，看我写得文字，微笑着点了点头说：“谁比谁聪明，谁又比谁笨！关键是后天的努力。笨鸟先飞，天道酬勤。我们只要努力、用心去做一件事情总会成功。不怕不努力，就怕没信心。否则，将会一事无成。”
三十多年的光阴，在岁月的长河里，似乎只是微风吹过的一丝涟漪，轻轻闪动一下便没了踪影。
去年暑假，我们同学聚会的时候，大家谈到某个男同学在做外贸生意时发了财，谈到某个男同学近期买了一辆豪车，还谈到某个女同学随老公移居到了国外等等。我将话题转移到罗老师身上，一个同学惋惜地说：“那时罗老师教了我们很多古文，可惜啊！罗老师走了将近二十年了”。我听后惊愕于时光流逝的无情，与人世沧桑的沉浮。
我常常想起罗老师的教诲，想起他说的“笨鸟先飞，天道酬勤”。我认为自己是一只笨鸟，没有漂亮的羽毛，没有悦耳的歌喉，也没有犀利的爪子，所以我要努力，在黎明之前振翮高飞。我觉得不管走到哪里，罗老师好像站在我面前，目光在四处巡视着。在我萎靡不振的时候，他在鞭策我；在我沾沾自喜的时候，他拿着镜子对着我，让我看清自己的不足；在我迷惘无助的时候，他伸出援助之手，给我前进的力量。
篇三：我的别字老师
少时，在家乡的民办学校读小学、初中，有一些事终身难忘。
记得教我们初中语文的是一位复员军人，据说只有小学文化程度。他给我们讲，识字完全用不着字典，因为四川人生得尖，认字认半边（那时重庆还没直辖，属四川省），所以凡是不认识的字都可以认半边。例如，“龌龊”，他教我们读“屋足”；“翩翩起舞”，他教我们读“扁扁起舞”；“心旷神怡”，他教我们读“心广神台”；“吴刚捧出桂花酒”，他教我们读“吴刚棒出挂花酒”。
最难忘的是，他在讲历史时，说是古代有一位伟大的思想家，名字叫狗子，因其名特殊，所以我们班上的同学，自今难忘。等到了大学，听大学的老师讲起，古代有位伟大的思想家叫荀子，先是诧异，以为各是一人，待明白狗子（苟子）即荀子后，不禁哑然。从此，我便不敢随便说话，因为不知什么时候我就说错了；从此，我再也不相信识字可以不用字典，因为即使四川人生得再尖，认字认半边也是靠不住的；从此，《新华字典》成了我的口袋书，每天必读；从此，我凡是不熟悉的字或者别人的读音同我的读音不一致的字，必查字典。如果说我能成为一名合格的语文老师，或许同我小学、初中时的语文老师不合格有很大的关系。
正是他们的不合格，迫使我要去认真地学习语文。这真是：祸兮福之所依，福兮祸之所扶。生活中的辩证法到处都是啊！
篇四：老师
每当提起老师这个词语，总是在心底陡升一种敬意。每当想起我的老师，不由从肺腑荡漾一种感激的涟漪。尊敬的老师你可安好？想念的恩师你又在哪里？
踏着阳春的柳绿，我寻觅着小学的足迹。目睹那昨日的校址，我飞扬思绪。可敬的老师你就是在这里，培育我成长汗水洒滴。
迎着初夏的晨曦，我重归中学的楼宇。举目那飘扬的国旗，我仰空伫立。思念的老师你就是在这里，教会我扬起求知的步履。
带着忘怀的情思，我来到昔日大学的教室。目睹那朝夕相伴的桌椅，我静静低语。感恩的老师你就是在这里，开启我步入知识殿堂的圣地……
从小学的顽皮到中学的方刚血气，从大学的宏志千里到步入社会的人生轨迹。尊敬的老师，我的成长凝聚着你的哺育。想念的恩师，我的生命绽放你智慧的生机。
每当我遇到学习的难题，是你激励我扬帆前进的舟辑。每当我取得点滴的成绩，是你露出欣慰的惊喜。
“春蚕到死丝方尽”，内涵着你敬业的演绎。“蜡炬成灰泪始干”，诠释着你奉献的旖旎。丹心的倾注与风雨兼行，你不知培育了多少未来的栋梁。辛勤的汗水与日月交辉，你不知又惜别了多少天下的桃李。
在春的季节里，你惠风鼓满我耕耘的希冀。在夏的季节里，你细雨润泽我内心的贫瘠。在秋的季节里，你倾心丰腴我收获的节季。在冬的季节里，你厚重晶莹我生命的美丽。
三尺讲台印证着你呕心沥血、鞠躬尽瘁的平凡人生，普通的粉笔伴随着你走过多少个难忘的春夏秋冬。你无怨无悔甘当辛勤的园丁，你无私奉献执着事业的永恒。
你宛如知识的春风，荡拂学子们求知的心境。你恰是文化的明灯，照彻学子们一路的远征。你犹如嵯峨的高峰，楷模着做人的准则与高崇。你似如洁白的瑞雪，表率着为人的洁廉与清正。
你的言行，就是我做人的明镜。你的心声，就是我前进的航灯。你的教诲，就是我行动的准绳。你的憧憬，就是我生命的黎明……
从春秋孔子的论语中，我读懂教育兴国你的地位尤为神圣。从毛泽东给徐特立的书信中，我凝思着教书育人你的职业倍受尊敬。
诚然，无论多么富有都不能忘记你恩泽的永恒。抑或，做官再大在你面前永远都是天真的学生。
天地可鉴，载册着你功德无量的华永。日月悬明，璀璨你为人师表的秉性。你承载着多少代莘莘学子们的美梦，你创造的是无法用价值估量的丰功；你担当的是太阳底下最崇高的使命，你闪烁着人类灵魂工程师最耀眼的彩虹。
篇五：老师
老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！
陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！
陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”
正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。
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