第一篇：七年级上1-4单元检测题
七年级上
一、单项选择（共20小题，计20分）1-4单元检测题
A)从下列每组单词中选出一个划线部分读音和其它三个不同的选项。
(((（(B)选择最佳答案。
()6.It's _______ black.It's ______ black key.A.a, aB.a, /C./, /D./, a
()7.Please call David ____ 262-93166.A.atB.inC.forD.of
()8.Is ______ your sister? What's_____ name?
A.he;hisB.she;herC.he;herD.she;his
()9.— Is this your eraser, Linda?— Oh!It's________.A.meB.IC.myD.mine
()10.— How _______ you spell it? — P-E-N.A.doB.amC.areD.is
()11.Your father's brother is your _______.A.auntB.cousinC.uncleD.brother
()12.My name is Gina Brown.Gina is my _________name.A.familyB.lastC.oneD.first
()13.— Are the books under your bed?—________.They are in the box.A.No, they aren’t.B.Yes, it is.C.Yes, they are.D.No, it isn’t.()14.—Where is the clock?—_____on the desk.A.ItB.ItsC.It'sD.They're
()15.— Have a good day!—_________.A.Nice to meet youB.Oh, no.C.Hello, I’m fine, Dale.D.Thank you
()16.My parents and I are _______the next picture.A.inB.atC.forD.to
()17.Coco is the name ______my dog.He is ______my family, too.A.in, inB.in, ofC.of, ofD.of, in
()18.---Is Mary your friend ?----______.She’s my good friend.A.Yes, she’sB.Yes, she isC.No, she isn’tD.No, she is
()19.This is Jenny and that is Mary.______my_______.A.She’s, friend B.They’re, friends C.They’re, friend D.She’s, friends
()20----Mom, this is Lucy.----___________________
A.How ar you, Lucy ?B.Thank you.C.Nice to meet you, Lucy.D.Spell it.二．用所给词的适当形式填空（共8小题，计16分）：
1.----Where are our__________________(pencil box)?----In our_____________(grandparents)room..2.----Excuse _________(I), what’s_________(he)name ?----_____________(he)is Mike.七年级英语第 1 页（共 3 页）
3.If you found Linda’s pen, please call _______________(she).4.----Is this your_______________(pen)?----Yes, and those are my_______________(dictionary).三．用动词be的适当形式填空。（共7个空，计14分）
ILinda.Here nice photos of my family.My father and the first photo.my brothers, Tom and Jim.In the next picture my sisters, Gina and Jane.That boyin my family, too.答案：1._________2.__________3.________4._________5._________6.__________ 7.________
四、句式转换（共10个空，计20分）
按要求转换下列句式，每空一词。
1.This is my book.(改为一般疑问句)_book?
2.That is my friend.（改为复数句）my friends.（对划线部分提问）they? 对划线部分提问)
5.Is this your pencil?(否定回答)No,.（对划线部分提问）
（对划线部分提问）the pen ?
五、补全对话（共5小题，计20分）
根据对话内容，在空白处填入一个适当的句子，使对话完整，合乎情景。
Sally: Good morning!My name's Sally.(1)_____________________________________________-?
Paul: Yes, I'm Paul.(2)____________________________________________, Sally.Sally: Nice to meet you, too.(3)____________________________________________?
Paul: She is my sister.Sally:(4)_______________________________________________________________?
Paul: Her first name is Anna.Sally: Oh!Are those your parents?
Paul:(5)__________________________________________________________________.Sally: Oh, I see.They look very young.(看起来很年轻)
Paul: Thanks.Bye.六．背诵检查（共10个空，计10分）：
I’m Kate, and my name is Gina.I’m ______________, but Gina is not.In our room, my books and tapes are in the ______________.My keys are in my _______________.I have a ________________.It’s on the desk.Gina’s books are________________—on her bed, on the ________ and________________ the chair.The
_______________ model plane is hers.It’s under the desk.“Where are my_______________? Where’s my ruler? Where’s my schoolbag?” Gina __________asks.七年级英语第 2 页（共 3 页）
七年级英语第 3 页（共 3 页）
第二篇：人教版七年级上语文二单元检测题
第二单元测试题
一、基础整合（20分）
1．识字与写字（4分）
（1）为下列词语中加点的字注音（2分）
玷（）污雏（）形禀（）告奢（）望
（2）指出下列词语中的错别字，并改正。（2分）
①获益非浅论语风韵闲适（）改为（）②搬门弄斧审美悲惨泯灭（）改为（）③地窖心旷神贻脆弱慷慨（）改为（）④行乞走头无路呵责沉醉（）改为（）
2．在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空（2分）
各具风韵珍重险象环生珍惜
①但我们仍然固执地制造不被（）的清新。
②她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不（）。
3．修改下面的病句。（4分）
⑴为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。
改为：⑵非常雪白的墙壁，晃得人的眼睛都睁不开。
改为：
4．古代诗词积累（4分）
（1）曲径通幽处。山光悦鸟性。
（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。。
5．你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。（共4分）
（1）围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字，请你仿照它们再准备两种形式，从不同的角度来拟写。要求结构相同，字数相同。（2分）
形式一：制作档案显个性形式二：编写报纸突全面形式三：形式四：
（2）在“形式一”中，需要有一句名言或熟语来反映你的理想追求，你的是：（1分）
（3）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：（1分）
二、课文重读（25分）
课题实验测试卷七（上）第二单元第1页
（一）古诗文阅读理解（14分）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑤子曰：“由，诲女知乎！知之为知之，不知为不之，是知也。”
⑥子曰：“见贤思齐焉。”
⑦子曰：“三人行，必有我师焉。。”
⑧曾子曰：“士不可以不弘毅。仁以为己任，不亦重乎？
死而后已，不亦远乎？”
⑨子曰：“岁寒。”
⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
6．在原文中补全句子。（5分）
7．解释下列文言语句中加点词语的含义（2分）
①吾日三省()吾身②学而不思则罔()．．
③知之为知之，不知为不知，是()知也。④死而后已，不亦远乎？”()．．
8，翻译下列文言语句。（2分）
①人不知而不愠，不亦君子乎?
②己所不欲，勿施于人。
9．语录中谈学习态度的句子有哪些？找出来写在下面。（3分）
答：
10．语录中有些语汇已经作为成语流传下来。请写出其中的两个（2分）
(二)阅读下面《第一次真好》片断，回答文后的问题。（11分）
几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等侯小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。
第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
11．用一句话概述第一段的主要内容。只要你细读课文，抓准关键词，把它们有序地组合在一起，就可以顺利完成这个任务。（2分）
12．第一段和第二段在叙事方面有什么不同?你认为这里采取不同写法好不好?请说明理由。
13．文中说，“第一次的感觉真奇妙”。请你从文中找出几个词语，借以解释“奇妙”词在文中的含义。（2分）
14．作者说“第一次的感觉真奇妙”，又说“第一次的经验不一定都愉快”，这两句话不矛盾吗?请说一说你的看法和理由。（2分）
15．作者看十姊妹的雏鸟和具体而微的幼鸟情感反应不一样。这一情节，对如何看待人的成长过程是否有点启示?请谈一谈你的认识和理由。（2分）
三、现代诗文阅读理解
（一）带着想象阅读诗歌，然后答题。（10分）
老师的忏悔
比尔〃克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪〃罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都
没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!”
此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪〃罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!”
蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”
克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。
是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。
18．一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。
19．克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。
20．蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。（3分）
21．许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法？（4分）
2．读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么?（3分）
四、作文（50分）
在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇500字左右的文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获。
第二单元
一、（20分）1．（1）diàn chú bǐng shē（2分）（2）①非—匪②搬—班 ③贻—怡④头—投；（2分）2．①珍惜 ②各具风韵（2分）3．⑴删去“不”； ⑵删去“非常”。（4分，各2分）4.参见教材，4分，每句1分。5．（1）参考示例：拍摄DV更直观模拟考场看风流配话照片推活泼叙写文章显真情（其他符合要求亦可，2分）（2）符合要求即可（1分）（3）能体现出手抄报的特点即可（1分）
二、（25分）
（一）6.参见教材，5分，每句1分。7．①自我检查，反省。②迷惑。③此，这。④停止。（2分，每个0.5分）8．①人家不了解我，我却不怨恨他，不也是道德修养高的君子吗？②自己所讨厌的事，不要施加在别人身上。（2分，每句1分）
9、“三人行，必有我师焉”；“知之为知之，不知为不之”、“学而时习之”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆”。（3分，写出一句给1分）
10、“三人行，必有我师”“己所不欲，勿施于人” “任重道远” “温故知新”（任写出两个即可，2分）
(二)11．第一次看到十姊妹生蛋、孵雏、长成漂亮的小鸟。（2分）12．第一段突出典型事例，叙述具体详尽；第二段广泛罗列，叙事简要概括。这样写，点面结合，既让读者具体感知作者的体验，又引导读者广泛联想，把自己的生活感受融入文章之中，从而深刻理解作者的表达意图(文章主旨)。（3分）13．奇妙，在文中是“新鲜刺激，使人回味无穷”的意思。（2分）14．“奇妙”，是对事物有新的认识而产生的感受；“不一定愉快”，则是对某事物的好恶而引发的情感反应，与新认识的产生无关，因此不矛盾。(这个问题，也可以结合文中实例分析说明，只要能说清为什么感到奇妙，为什么感到不愉快即可。2分)15．十姊妹雏鸟很难看，令人厌恶；长成具体而微的幼鸟却又令人十分喜爱。由此我们可以联想到，不要因为人的幼稚、笨拙和无知而轻视或讥笑他。或许有一天，他也会成长为对社会有巨大贡献的人，到那时，我们不必为曾经错看人家而后悔。(2分，回答这一问题，只要能够答出引申联想的内容即可。)
三、（25分）
（一）16．言之有理即可。（5分）17．符合诗意、写出具体情态。（5分）
(二)18．老师的忏悔、蒙迪的梦想、一份“差等”作业、一份打“F”的作业。(所拟标题文字简洁，内容鲜明，紧扣主旨皆可，2分)19．是因为蒙迪的理想离现实太远。(第二问是开放性题目，只要言之成理皆可肯定。3分)20．蒙迪对自己理想的描述不只是一份作业，实际上是他对自己人生道路的选择，他必须对自己的“决定”负责，因此，父亲要求他以慎重态度对待这件事。(3分，意思正确即可)21．这是一道开放性题目。说他未能完全实现作业中的构想，可举他的牧马场只有20多英亩，距他设想的200英亩所差甚远为据；说他实现了自己的构想，可以他有了自己的牧马场为据。评价方面，既可肯定他对自己的话负责，用自己的奋斗占实践它；也可肯定定老师有责任心，他提醒蒙迪把理想建立在现实基础上是完全必要的。（4分）22．这是一个开放性题目。无论是从正面还是从反面，从老师、父亲、蒙迪上都可以悟到许多人生道理。学生能从一个角度言之成理即可。（3分）
四、作文（50分）结合初一的特点，参照中考作文评价标准。
第三篇：七年级上)Unit_9_My_favorite_subject_is_science？检测题
Unit 9 My favorite subject is science.检测题
A.but B.and C.or D.Because 一.请你做课程表 1.语文 ______ 2.数学 _____ 3.英语 _______ 4.科学 ______ 5.历史 _________ 6.生物 ________ 7.体育 _________ 8.美术 _______ 9.音乐 _________ 10.信息技术________
二、单项填空（每小题1分，满分10 分）1.In the morning we have three
.A.class B.classes C.subject D.teacher 2.He likes to play
his friends.A.with
B.on C.to D.of 3.James doesn’t have ____ English books.A.muchB.a lot C.anyD.some 4.—Would you like（想要）to come to dinner tonight? —I’d like to,____ I’m too busy.A.and B.if（如果）C.so D.but 5.Ourteachers are not only strict their work,but also strict their students.A.with;with B.in;with C.with;in D.in;in 6.—When does your mother go shopping?—Usually
Sunday mornings.A.on B.in C.at D.after 7.Steven’s favorite
is Sunday because he can see a movie.A.day B.month C.year D.week 8.do you speak English so well?Because I practice it with my partner every day.A.Why B.When C.Who D.which 9.—
do you have on Monday? —Math,English Chinese.A.How;but B.What;and C.Where;or D.What;to 10.— schoolbag is this? —I guess it’s Lily’s.A.What B.Who C.Whose D.Which 11.—______ does he like science?
—Because it’s interesting.A.What B.Why C.When D.Where()12.—What’s Tom’s favorite city?—_____ favorite city is New York.A.Its B.It’s
C.His
D.He()13.—____ does your music teacher come?
—At nine o’clock.A.When
B.What
C.Who D.Why()14.I like math _______it’s difficult for me.()15.—___ does he have P.E ? —He has P.E.at 3:00 in the afternoon.A.When.B.What C.Where D.Why()16.We have politics ____ Tuesday.A.on B.in C.at D./()17.—Where does he live? —He _________in Beijing.A.lives B.live C.is living D.to live()18.—Do you like music? —________A.Yes, it does.B.No, it isn’t.C.Yes, because it’s relaxing.D.No, I do.()19.Let me ___ the new student to the classroom.A.take B.takes C.to take D.taking()20.Can you play ?A.the basketball B.the football C.piano D.the piano()21.Music very relaxing.A.sound B.sounds C.look D.looks()22.—What do you eat for breakfast ? —__________.A.At 6:30 B.Usually C.Bread and eggs D.At home()23.—What’s your favorite color ?—My favorite color is ______.A.baseball B.science C.hamburger D.white()24.After class, I have gymnastics.A.At two hours B.for two hours C.for a hour D.at an hour()25.—Is Steve’s favorite day Friday? —.A.No, it is B.Yes, he is C.Yes, it is D.No, he isn’t
三、完形填空 Dear Annie，Thank you for your letter.I’m glad you like your school.I go to school from Monday to Friday.We have four 1 in the morning and two in the afternoon.We have 2 to do after class.3 Monday and Wednesday afternoons we 4 sports.On Tuesday afternoon 5 of us have 6 singing class.And on Thursday afternoon some have a 7 class.On Friday afternoon we read or 8 English.My Chinese friends want 9 with me in English.They think I am like an English teacher.Isn’t it great? On Saturdays and Sundays I don’t go to school.I often go to parks and have a good time
my family
Yours，Lily 1.A.classes B.lesson C.class D.grade 2.A.anything B.any things C.many thing D.many things 3.A.To B.In
C.On
D.At 4.A.has
B.have C.having D.to have 5.A.any
B.one
C.some D.the other one 6.A.a
B.an
C.the
D.some 7.A.draw B.draws
C.to draw D.drawing 8.A.speak B.speaks C.speaking D.to speak 9.A.talk B.talks
C.to talk D.talking 10.A.for B.with C.at
D.in
四、阅读理解（每小题2分，满分20分）
Hello!My name is Emma.My favorite day is Friday.Do you know why? We have a music lesson on Friday morning.It is my favorite subject.I also like other three lessons in the morning.They are English,Chinese and math.In the afternoon we usually have three classes,but on that day there are only two classes,P.E.and oral English.P.E.teacher is my favorite teacher because her lessons are very interesting.I like the nice weekend.1.Emma’s favorite day is
.A.Sunday B.Saturday C.Friday D.Thursday 2.Emma’s favorite subject is
.A.English B.music C.Chinese
D.math 3.Emma usually has
lessons a day.A.two B.three
C.five D.seven 4.Emma’s favorite teacher is teacher.A.music B.P.E.C.oral English D.Chinese 5.How many classes do they usually have in the afternoon? A.Only two classes.B.Five classes.C.Six classes.D.Three classes.五、根据句意及首字母提示完成句子（每小题1分，满分10分）1.The third day of a week is T
.2.I have a lot of homework today.I am t
.3.My dog usually runs a
with me.4.What’s your f
subject?
5.We go to school from Monday to F
.6.An h
is 60 minutes.7.The book is u
；it is good for you.8.Mrs Green is their English t
.9.I join the art club b
I like drawing.10.My favorite s
is English.请根据括号内的要求改写下列句子，每空一词。
1.My favorite subject is science.(提问)_____ ______your favorite subject? 2.He is really busy today.（改一般问句）____ _____ really busy today?
3.I like P.E.best.（改写同义句）______ ______ subject is P.E.4.He likes art because it’s fun.(提问)_____ does he ____ art? 5.My science teacher is Mr Green._____ ____ your science teacher?(提问)
六、根据汉语意思完成句子（每小题2分，满分10分）1.午饭后，他们上生物课。
,they
.2.老师们对我们要求很严格。
Our teachers
us.3.你喜欢和他玩吗？
Do you like to
? 4.课后你通常做什么？
What do you usually do
? 5.我们在星期三早上9点钟上历史课。
We have history at nine o’clock.七、书面表达（满分15分）
请根据你自己的爱好，以My Favorite为题写一篇小短文，介绍你喜欢的学科、老师、颜色及运动等，可适当发挥。词数50左右。
Unit 9 My favorite subject is science.检测题听力原文及参考答案
一、Ⅰ.听句子，填写正确的单词。每个句子读两遍。1.My favorite subject is math.2.Tuesday is his favorite day.3.My art teacher is Mr.Black.4.I think P.E.is very interesting.5.Mike likes art very much.Ⅱ.听句子,选择正确的答语。每个句子读两遍。6.What’s Mary’s favorite subject? 7.Why does she like art? 8.Is this your pencil? 9.When is your birthday, John? 10.How much is this T-shirt? Ⅲ.听对话，根据内容判断下列各句的正（T）误（F）。对话读两遍。
M:Hi, Mary.W:Hi, Mark.M:What’s your favorite subject, Mary? W:I think Chinese is.M:Really? I think it’s very difficult.I like P.E.W:I like P.E., too, but we only have P.E.on Wednesday and Friday.M:We can play sports after class in the afternoon.W:What are your favorite sports? M:Soccer and basketball.How about you? W:I like volleyball.Ⅳ.听短文，填入所缺的单词。短文读两遍。
I go to school from Monday to Friday.We have four classes in the morning and two in the afternoon.We have many things to do after class.On Monday and Wednesday afternoon we have sports.On Tuesday afternoon some of us have a singing class.On Thursday afternoon some have a drawing class.On Friday afternoon we practice speaking English.1.Math 2.Tuesday
3.art 4.interesting 5.Mike 6~10 CABBC
11~15 TFFFT
16.four 17.many 18.sports 19.Thursday 20.English
二、1.B three后跟名词复数。
2.A play with 为固定搭配，意为“和„„玩”。3.C any用于否定句或疑问句中。4.D but表示前后两句意义的转折。
5.B be strict in sth.意为“对某事要求严格”；be strict with sb.意为“对某人要求严格”。6.A 在具体某一天的上午、下午、晚上时前面的介词用on。7.A 由句中的Sunday可知。
8.A 由答语“因为我每天和我的伙伴练习它”知问句询问的是“原因”，应用why来引导特殊疑问句，故选A。
9.B 根据问句及答语可知，问句是询问“上什么课”。and 用作并列连词，连接并列成分。10.C 由答语“I guess it’s Lily’s.”知空格处应填whose, 意为“谁的”。故选C项。
三、1.A four后跟名词复数。2.D thing是名词，many后用其复数形式。3.C 在具体的星期几前用介词on。4.B 主语是we，动词用原形。5.C some of us指“我们中的一些”。6.A have a class“上课”。
7.D have a drawing class 意为“上绘画课”。8.A speak English意为“讲英语”。
9.C want to do sth.是固定词组，意为“想要做某事”。10.B with意为“与„„在一起”。
四、1.C 由“My favorite day is Friday.”可知选C项。
2.B 由“We have a music lesson on Friday morning.It is my favorite subject.”可知选B项。
3.D 由“ I also like other three lessons in the morning.They are English, Chinese and math.In
the afternoon we usually have three classes...”可知选D项。4.B 由“P.E.teacher is my favorite teacher...”可知选B项。
5.D 由“In the afternoon we usually have three classes...”可知选D项。6.我们上午有四节课，下午有两节课。7.Tuesday and Thursday 8.What’s your favorite subject? 9.B 10.I often play volleyball with my classmates.五、1.Tuesday 2.tired 3.around 4.favorite 5.Friday 6.hour 7.useful 8.teacher 9.because 10.subject
六、1.After lunch,have biology 2.are strict with
3.play with him
4.after class
5.on Wednesday morning
七、One possible version:
My Favorite
My favorite subject is English.My favorite teacher is Miss Liu.She is my English teacher.My favorite color is blue.So I often wear（穿）blue clothes.My favorite sport is running.I often run before breakfast.My favorite instrument（乐器）is guitar.I often play it in the evening.
第四篇：2013—2014学年七年级上册语文第一单元检测题
姓名： 分数：
2013—2014学年七年级上册语文第一单元检测题
一、基础知识积累与运用（共26分）
1、下列各组中注音、字形完全正确的一组是（）（2分）
A、祷告dǎo荫蔽yīn菡萏斜jī匿笑nì ．．．．hàndàn欹．．
B、脸颊悴qiáo决别jué．jiá树杈．chà 瘫痪．．tān huàn 憔．．
C、分歧嫩芽nèi捶打chuí敏感mǐn沐浴．qí．．．．．mù yù
D、遮蔽zhē姊妹zǐ并蒂侍弄shì徘徊．．．dì．．．pái huái2、下列各组词语中书写完有误的一项是（）（2分）
A、仗义花瑞烦闷遮蔽各得其所B、心绪委屈霎时拆散喜出望外
C、慈怜摇摆仿膳沉寂自做主张D、攥着逮住花瓣覆盖不可抗拒
3、下列的组中文学常识搭配正确的一项是（）（2分）
A、《散步》——莫怀戚——长篇小说《诗礼人家》
B、《秋天的怀念》——史铁生——小说家、文学家
C、《羚羊木雕》——张之路——小说《在楼梯拐角》
D、《荷叶 母亲》——冰心——原名：谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等
4、请你修改下列病句。（4分）
（1）实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
（2）通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
5、填空。（12分）
（1）母亲啊！你是（），我是（），心中的雨点来了，除了你，谁是我在（）下的（）？（《荷叶 母亲》冰心）
（2）___________，志在千里。___________，壮心不已。（《龟虽寿》曹操）
（3）孟浩然在《过故人庄》一诗中诗人描绘农村优美风光的诗句是：________________，__________________。
（4）李商隐在《夜雨寄北》一诗中，想象与友人秉烛夜谈的情景的诗句是：________________，__________________。
（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，表达对远方朋友思念的诗句是：________________，__________________。
6、综合性学习（4分）
举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。作为学生的我们，应是责无旁贷，现在请你完成下列任务：
（1）拟一条提倡节能的宣传标语。
我拟的标语是：__________________________________
（2）从我们学校、班级实际情况出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。
存在的毛病是：__________________________________
活动的创意是：__________________________________
二、阅读《羚羊木雕》，完成7—9题（共6分）
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?
一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳„„”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。
“没有„„”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我„„”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：
“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我„„”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了„„
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没
有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里
说：“你拿着，咱俩还是好朋友„„”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。
我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，这能全怪我吗?
7、上文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样？（2分）
答：
8、简析下列句子的表达作用。（2分）
“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事
呀!”
答：
9、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴？（2分）
答：
三、阅读《陈太丘与友期》完成（共28分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客
问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相
委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人
惭，下车引之，元方入门不顾。
10、解释下面句子中加点的词。（4分）
（1）元方入门不顾顾：_______(2)下车引之引：______ ．．
(3)太丘舍去去：_______（4）相委而去委：______ ．．
11、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
12、陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？（2分）
13、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元
方是个怎样的人？（2分）
14、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴
尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？（4分）
16、有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？（4分）
17、友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？（4分）
18、如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？（4分）
四、作文（共40分）
记叙或描写一位关心爱护你的亲人，写一篇不少于600字的作文，题目自拟。
7、上文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样？（2分）
答：说话吞吞吐吐（结结巴巴）、欲言又止，主要因为“我”实在是难以开口说找万芳拿回羚羊
8、简析下列句子的表达作用。（2分）
“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”
答：心理描写，写出了“我”的伤心和自责
（2分）
答：主要从“宽容”、“仗义”这两个方面来回答
12、陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？（2分）
不讲信用，粗野无礼。
（2分）
聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。
14、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自
容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？（4分）
第一种意见
不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳
一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。
第二种意见
同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人
没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。
9、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴？
13、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？
16、有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？（4分）
同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。
17、友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？（4分）
元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父亲的友人当元
方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。
18、如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？（4分）
在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方 情况，提高安全意识。
第五篇：七年级 下册语文 第一单元检测题
第一单元练习课
1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是()(2 分)A．元勋．(xūn)含蓄．(xù)调羹．(ɡēnɡ)鲜．(xiǎn)为人知
B．选聘．(pìng)筹．(chóu)划 赫．(shè)然 兀兀．(wù)穷年
C．彷．(pánɡ)徨 署．(shǔ)名 绞．(jiǎo)肉 深恶．(è)痛绝
D．涉．(shè)猎 通宵．(xiāo)澎湃．(bài)迥．(jiǒnɡ)乎不 2 2．下列词语中书写无误的一项是()(2 分)A．潜心惯注 心会神凝 一反既往 家喻户晓
B．慷慨淋漓 锲而不舍 历尽心血 刮目相待
C．搏学多识 一拍既合 锋芒毕露 可歌可泣
D．妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无章 不以为然
3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是()(2 分)
A 纵然马革裹尸魂归狼烟也要仰天长笑这是豪壮的选择。
B 云南鲁甸地震救灾现场出现了许多可歌可泣的事迹。
C 年过半百的广丰县农民郑春枫锲而不舍终于圆了几十年的大学梦。
D 共同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一见如故。
4．(2016，天津)下列各句中没有语病的一项是()(2 分)
A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。5 5．下列说法中与课文内容不符的一项是()(2 分)
A．《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获 1957 年诺贝尔物理学奖。
B．《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《运河》等。
C．《回忆鲁迅先生》作者是萧红，她的代表作是长篇小说《呼兰河传》。
D．《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(2 分)
在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？______。______，______，______，______。①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．④①⑤②③ D．④①③②⑤
7.古诗文填空（5）
（1）、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：__________________，__________________。
（2）、《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是____________，______________。（3），惟解漫天作雪飞。
（4）、《逢入京使》表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这首诗：________________，_______________。
（5）、刮目相待这个成语出自孙权劝学中 一句。
8．口语交际——根据下面的情境进行口语交际活动。(2 分)“与母亲同行——向建党九十六周年献礼”的长跑活动中，一些同学常常是气喘吁吁，甚至产生畏难情绪，半途退场，这也影响到了其他同学的情绪和信心。如果你是班长面对这些半途退场的同学你会怎样劝告他们坚持参加这项活动？
二、阅读理解(一)(17 分)
孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9．解释句中加点的词语。(5 分)
(1)卿．今当涂掌事，不可不学！（）(2)孤．常读书，自以为大有所益。（）(3)大兄．．何见事之晚乎！（）（4）蒙 辞以军中多务（）（5）及鲁肃 过寻阳（）
10．划分朗读节奏：2 分（1）蒙辞以军中多务
（2）孤岂欲卿治经为博士邪！
11．翻译下列句子。(2 分)
(1)孤常读书，自以为大有所益。
(2)士别三日，即更刮目相待。
12．文中哪一句话证明了吕蒙学有所成？(2 分)
13.作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请予以说明。(3 分
14．读了本文，从孙权和吕蒙身上，你分别得到什么启示？(3 分)
（二）阅读《闻一多先生的说和做》选文，完成下列题目。(12 分)
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆
明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944 年 10 月 12 日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。
【15】画“ ”的句子在文中有什么作用？(2 分)
【16】作为革命家的闻一多在说和做上有什么特点？(2 分)
【17】为了革命，推翻反动统治，需要大力宣传。那么闻一多进行群众大会演说的目的是什么？(请用原文回答)(2 分)
【18】选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？(3 分)
【19】“他，是口的巨人。他，是行的高标。”一句在文中的作用？(从结构与内容上加以分析)(3 分)
（三）阅读《温暖心窝的话语》完成下列各题（14）
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……” ⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。
20.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（4 分）
21.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（4 分）
22.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。（3 分）
23.结合全文，说说第⑨段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（3）
三、写作(40 分)
请以“你是我最______的人”为题，写一篇文章。要求：(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(4)内容充实，文章不少于 600 字。
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