平凡老师的感人事

第一篇：平凡老师的感人事

平凡老师的感人事

－－－记水西逸夫小学刘桂芳老师

在水西逸夫小学，一提到刘桂芳老师，大家都感觉非常亲切，因为她有困难就上，见荣誉就让，是我们教师的楷模。

刘老师在中学就积极加入了中国共产党，17岁参加工作，走向三尺讲台，为了给孩子们讲好每一堂课，有好几种疾病缠身的刘老师从没有缺过一节课，总是不惜牺牲休息时间去仔细研究教材内容，精心设计教学方法，让学生在乐中学、学中乐，她教的班级每次测试均获全校同年级前茅。她做事一丝不苟，任劳任怨，有一次她的女儿生病，由于丈夫是一个敬业的工程师，经常出差在外没有时间照顾家，公婆年老体弱多病，不能帮她照顾小孩，而自己舍不得请一节课假，由于没有及时带女儿去治疗，而导致女儿早早地夭折。刘老师身心受到沉重的打击，但她能化悲痛为力量，全力扑在工作上；刘老师一贯担任毕业班的数学教学，教学任务重，经常利用晚上休息时间在学校批改作业，有一次正在念小学的儿子一个人去学校找她时不小心摔倒在水沟里，后来被别人发现后送往医院，因耽误了最佳治疗时间，脑部因严重受伤成了痴呆。学校考虑刘老师这种情况，建议她在家休养一段时间，但刘老师含着眼泪和悲痛仍然坚持在教学的第一线，学校师生为之留下了一行行热泪。

在老师眼里，刘老师就是大姐，都渴望与她共事，与她搭班，遇到问题时，大家都喜欢向她请教，她都是知无不言，言无不尽。

在学生心中，刘老师就是慈母。一天，刘老师批改完作业下班，突然听见厕所里传来了一个学生的哭叫声，她快步冲进厕所，一位小女孩正俯卧在粪槽边大声哭喊，刘老师不顾一切抱起小女孩，一边脱掉女孩身上的脏衣服，用水清洗脏乎乎的手和脸，一边安慰她不要哭，后来把小女孩安全送回家。

作为一名人民教师，她别无所求，指向把知识传授给可爱的学生，她别无所爱，只想把全部的身心扑到心爱的教育事业中。从青春年华到白发苍苍，几十年如一日，怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹。

青春无悔、生命无憾

——记刘桂芳老师

有一种东西叫神圣

是天边拂晓时启明的星辰

默默地 照着先来的后来的一起走向梦里无数次闪现的光明

有一种东西叫永恒

是海边守望潮归的岩石

在风雨里将生命逐渐耗尽

成为无数朝圣者膜拜的图腾

有一种东西叫真诚

是毫无修饰洁白的云

用自己的疲惫背负太多

想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神

有一种东西叫爱叫朴实叫奉献 或者

还可以叫作别的赞美 因为她太美丽是的 有的人用自己写着一首伟大的诗

就像无言的麦穗 成长丰收再孕育希望

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，可亲可敬的您

已挥别讲台，时光的脚步又把光荣的使命送到我们面前，现在的我已经没有深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。

我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我只是千万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进；

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴；

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾！

总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下我们的誓言！

我要教会学生：

学真理，不欺、不瞒、不骗；

用真情，不腐、不烂、不酸；

似真金，不熔、不化、不软；

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我一定做到：

不浮、不虚、不假，用真诚；

不媚、不谀、不谄，讲真言；

不炫、不妄、不夸，有真学；

不骄、不躁、不馁，是真干。

为了中国教育更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！

第二篇：感《平凡的世界》

《平凡的世界>里,黄土地上的人们生息着，奋斗着，历经中国政治文化变革的洗礼，从中我们可以看到一张张不同的面孔，更可以体会到其中不同人面对世界、面对生活的态度。给我感受最深的是孙少平，在这我只想讲他一个人关于人生、关于世界。

这位“伟人”，是平凡的世界里的精神斗士。在他身上，苦难和斗争鲜明地并存着。面对生活的苦难，他最终没有畏缩屈服，他最终以富足的精神抗争着。中学的困苦生活、小工生活、矿工生活...仿佛生活的苦难永远不会结束，虽然承受着苦难的人不只有少平一个人，但是他唯一不同，在于他对苦难的主动选择和迎接挑战的勇气，他甚至将对苦难的体会升华到了人生哲学的境界。

由此，我联想到了尼采哲学。尼采承认世界的悲观本质，然而他视之为“死的说教”，他倡导和践行强力意志，求强力的意志。的确如此，少平正是用强力和求强力来抗争生活的苦难以及世界的悲观，他实现了尼采期待的那样：世界、生活本无意义，用生命去赋予它们意义。这一切来源于少平精神上的富足：对新思想、新生活的向往，对爱情的畅享，对家人的责任...这一切支撑着他。我认为这里面对他意义最大的不是爱情，也不是家人，而是那些书，书里面的思想。畅游书海，他享受着精神的愉悦，充满对未来的理想和对人生有了更客观更切实的认识，对苦难有了更多的体会。我有理由相信这便是尼采提出的“酒神精神”的另一种形式。少平在精神的愉悦里，在“酒神精神”中超越了悲观主义和乐观主义的空洞论争，同时又反对了两者，在承认人生悲剧性的条件下肯定了人生。这便是少平的人生艺术。他的人生有了诸多意义：爱情、善良、奋斗、责任...即便最后他的爱情随着田晓霞的离开而逝去，但他仍遵守了他们当年的诺言，回到了当初约定的那个地方，这可以看出他卓越的人生观。纵使人生如何悲剧，他仍然热爱生命、热爱情感、热爱生活本身。这才是真正的人生哲学，他将尼采一生追求和推行的人生哲学完美地诠释出了。所以我很敬佩作者路遥，在那个年代，尼采的这种沾着悲观主义色彩的哲学是受抵制和压迫的，作者能够冲破这层束缚本身是一种伟大，创造出少平这位伟人便是另一种辉煌了！

第三篇：平凡的老师

平凡的老师

平凡的老师—— 您用您那柔弱的身躯，呵护那风中的火苗，无论无时无刻，您都是无私的奉献，不叫苦，不叫累，也不报怨。

平凡的老师—— 您把学习变成一种欢乐，让我懂得自身的价值，发现自己的特长，并我们把事情做的更好。

平凡的老师—— 您帮我驱走恐惧，而且还我们透彻，理解它们，也是我能永远信任的人，在生活遇到麻烦便会去求助的人。

平凡的老师—— 您教会我们如何做人，如何为人，引导我们长大成才，努力全方面发展。

平凡的老师—— 您让我们互相帮助，懂得团结的重要，想取得优秀的成绩，就得会出艰辛的劳动。

平凡的老师——

还培养我们如何克服团难，克难挫折，最后走向成功的阶梯。

平凡的老师—— 默默奉献，敬业爱岗，精讲善练，从他们身上懂得了什么是人梯。平凡的老师啊—— 您无私奉献不求回报，您是灯塔为船指明方向，您是春蚕到死都是为人奉献，您是蜡烛照亮别人却牺牲了自己，您是……

第四篇：老师不平凡

老师不平凡

大千世界，无奇不有，每个人的职业都各不相同，尤其是那些看似平凡却为此付出了很多的人，就拿老师来讲，他们就如同是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。

老师就好比是一棵棵大树，我们便好比是一片片树叶，正因为他们的细心照料，我们才能够茁壮成长；老师就好比是一个个园丁，我们便好比是一束束花朵，正因为他们的精心照顾，我们才能够绽放自我；老师就好比是一缕缕阳光，我们便好比是一片片草地，正因为他们的无私给予，我们才能够更加茂密……

老师，一个多么熟悉的字眼，但是你们真的了解他们吗？不，并没有。

老师是人类灵魂的工程师，正因为他们默默地奉献，才使我们的心灵得到满足；正因为他们无怨无悔的人格，才使我们有了今天这么一个伟大的祖国；正因为他们把知识都传递给我们，才使我们有了今天的成绩。啊！老师，多么平凡而又辛苦的人啊！

老师是人类文明的传播者，正是他们点点滴滴的汗水，使我们能够在它们的沐浴下成长，虽说他们很平凡，但又不得不说他们很伟大；虽说他们很严厉，但又不得不说他们很慈蔼。他们就像我们的父母一样，把好的给我们，坏的留给自己，为我们付出了很多，理应受到我们的报答。他们总是起早贪黑，早上要给我们授课，晚上还要批改作业，他们的疲惫是无人能抵的。

老师还是我们最真挚的朋友，有了他们的陪伴，我们便可以互诉心声，还可以增进师生间的交往，平日里表现苛刻的他们，一下子也会变得天真烂漫。不仅如此，我们还可以对彼此有更深的了解，以至于我们能够更好的学习。老师，真是一个多变的人！

平凡而又普通的老师虽然就像一粒尘埃，但在他们身上，我们却能够看到世间的真善美……

八年级（2）班

马嘉欢

第五篇：感谢你老师

感谢你老师

尊敬的老师，当我第一次跨进初一（5）班这可宽敞明亮的大教室时，面对陌生的同学和陌生的老师——您，心里免不了有一些胆怯，是您那慈祥的目光给了我一种亲切感，您就像大姐姐一样帮助、关心我们。

老师，但您站在讲台，绘声绘色的讲课时，您那泉水般的声音激发了我那求知探索的欲望。

老师，当我在学习上遇到了困难，您总是手把手的教我，您的笔迹在我心中留下了深刻的印象，让我感受到校园生活是那样绚丽多彩，知识的海洋是那样的浩瀚无边。当我失败时，您那温暖的话语；鼓励的目光激励我重新振奋起来，争取自己尽最大的努力去取得下次的成功。而我也深知“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。

老师，您默默的奉献着自己的一切，培育着祖国的花朵。您的劳动不仅伟大，而且神圣。您用自己那双勤劳的双手和丰富的智慧从小教育我们要助人为乐。我感谢您，是您给了我知识和力量，是您给了我自信和勇气。我曾经幻想着当我取得好成绩时，我看见您笑了，您开心地笑了，笑得那样甜，或许您是第一次对我笑；或许我是第一个看见您这么开心的笑得您的学生。一个微笑，让我更清楚的是这其中包含着您多少的心血和汗水啊！

现在国家只是分工不同而已，暂时还没有“贵”、“贱”之分。每个人只要把自己的职业道德和崇高的社会理想结合起来，一样可以为社会、为人民、为国家做出贡献。当我终于从书中明白了这些道理时，老师——您早已迈出了那不平凡的第一步。我们国家能有今天这样的成就，不正是有着这样千千万万不平凡的人在各自的工作岗位上努力着，十年如一日，默默奉献。不论春夏秋冬都没有停止过。这么多不平凡的人的背后的努力和付出的一切又是多么的平凡。也许是有些人做不到这么平凡，一心只想出类拔萃，可他忘了“良好的开端是成功的一半。”

教师，这个平凡中的不平凡的职业，给我们带来的是远大的理想，送走的又是满树的桃李，要不人们之间怎么流传着这样一句话“是因为有了老师，满树的桃李才会开遍天下。”

谢谢你,老师,我相信你所付出的努力,一定会得到巨大的回报的!