第一篇：主题实践活动体会
大石桥驻辽宁（营口）沿海产业基地办事处
主题实践活动体会
根据大石桥市委市政府提出的紧紧围绕“1+5”、紧抓六个环节，在学习实践活动中开展好主题实践活动的要求，并结合我办事处张滨主任在开展主题实践活动动员会上提出的“结合招商引资工作实际，以提高招商人员素质、边做边改，务求实效，强化服务观念，提升办事效能，加强基层组织建设、促进各项工作开展为目标，认真开展学习实践活动。”的要求。
办事处全员从基础做起，找出差距，规范自己行为，用良好的精神面貌，真心的为企业办实事，帮助投资企业解决问题，宣传招商引资政策，营造亲商、安商、扶商、护商、富商的优良环境。而这些改进使办事处的招商工作很快的见到了成效。其中包括：
（一）热等离子体技术产业化开发项目。项目总投资8000万元，占地30亩，年产值10亿元。项目建成后，产品可广泛应用到我市镁制品生产加工中，可取代电融炉等高温熔炼设备，可减少污染排放、降低企业成本，有利于地区经济协调发展。该项目现已选址完毕。
（二）肉制品深加工项目。项目总投资8000万元，占地50亩，每年实现利税2600.3万元，年产值5亿元。建成后有利于促进大石桥市地区养殖业和饲料产业的发展，促进
食品行业向规范化、规模化、专业化、标准化方向发展，有利于提高大石桥地区形象。该项目已选址完毕，规划已上报审批，现已通过规划联审会。
通过主题实践活动的深入开展，提高了办事处工作效能，规范了办事处制度，强化了招商人员的业务能力，提升了招商服务意识。因此，办事处领导班子决定，要以这次主题实践活动为契机，科学定位办事处，抓好制度建设和机制建设，着力打造学习型、效能型、创新型的办事处，加强招商引资队伍建设，创新招商方法，实现招大引强的目标，为推动我市招商引资工作按照科学的爆发式发展的要求，在建设区域经济强市中发挥积极作用。
大石桥市驻辽宁（营口）沿海产业基地办事处
2012年03月29日
第二篇：主题教育实践活动体会
深入贯彻落实科学发展观 认真做好廉政文化进学校工作
科学发展观有十分丰富的理论和实践内涵，概括为一点，就是遵循客观规律，以科学的态度，全面地、协调地、可持续地开展各方面工作。廉政文化建设，不同于一般的文化建设，它的特殊性表现为营造反腐倡廉的思想文化环境，提高道德情操的宣传教育。我市教育是一个有1400多所学校、2万多名教职员工、40多万学生的大系统，搞好学校廉洁教育意义十分重大。因此，全市教育系统要坚持以科学发展观为指导，进一步明确廉政文化进学校的工作任务，创新工作载体，努力增强广大师生的拒腐防变意识。
一、明确廉政文化进学校的主要工作任务
开展活动，要根据教育对象的特点，区别层次，分类实施。在学校领导干部中，深入开展廉洁治校理念教育。学校领导干部的思想政治建设和党风廉政建设，是确保廉政文化进学校落到实处的关键，要在领导干部中广泛开展理想信念、从政道德、党纪条规，法律和党的优良传统作风教育，不断增强学员干部政治的上坚定性，思想上的先进性和工作上的创造性，清正廉洁。因此，在学校领导干部中要重点抓好党风廉政责任制和领导干部廉洁自律规定的落实，纠正大宗物资采购、基建工程招标、招生考试、收费、资金使用分配制度、职称评聘中的不正之风等。同时，抓好校务公开和教代会执行情况。加强效能监察，把不作为、乱作为和严重损害师生利益等隐形腐败行为作为问责重点，对全省教育收费专项检查情况通报的各项乱收费行为，严肃查处。要经常了解师生、群众的愿望和要求，在工作中不推诿，不扯皮，扑下身子埋头苦干，成为师生的楷模，使学校领导进一步增强“为民办学、廉政办学、阳光办学”的意识。在教职员工中，广泛开展廉洁从教的师德教育，要把师德教育贯穿廉政文化进学校活动的全过程，深入开展师德师风教育活动“回头看”活动，通过开展评选和表彰师德标兵、学先比优等活动，以实际行动树立人民教师的良好形象，增强全体教职员工爱岗敬业、廉洁从教，廉洁育人的责任感，引导他们严谨治学，发挥教师的引领和示范作用，为学生做表率，推动学校的教风、学风和校风建设。特别是，在今年上半年组织实施的中小学绩效工资改革中，把师德师风作为一项重要考核指标，对失德失范等违纪违规的教师坚决予以“一票否决”，绝不手软。在学生中，将青少年廉洁教育活动纳入学校素质教育整体规划，开发校本教材，突出活动特色。根据中小学生受教育的程度和认知能力，因势利导，循序渐进，有针对性的确定目标任务。小学阶段，侧重启蒙感召，通过开展纪律教育和做人做事的基本道理，引导他们认识自我，认识社会，不断规范自身行为习惯，奠定良好的品德基础。要以搜集编写历代清官廉史故事、老一辈革命家的高风亮节及建国以来勤政廉政先进人物事迹为主要内容的以县区为单位，尝试编写校本、县本小学生学习教材。要重视开展“小手拉大手”活动，让家长通过孩子了解廉政文化，为孩子做榜样。在中学阶段侧重“明理、立志”，要以搜集整理和编写全市在反腐倡廉建设及反腐败工作中的廉政理念、廉政法规为主要内容的中学生学习教材，对中学生进行廉洁知识初级教育。要通过学习相关的法律、法规，开展讨论，明白个人成长应具备的基本素质，引导学生感情人生意义，提高道德素质。在高中要以搜集整理和编写全省、全市多年来在反腐倡廉建设及反腐败工作中形成的廉政思想、廉政理论、廉政法规为主要内容的中等专业院校学习教材，对高中及院校学生进行廉洁知识中级教育。通过学习讨论、参加社会实践活动，引导学生树立公民道德意识，诚信意识，法律意识，养成遵法守法的良好品质，使清正廉洁成为每个人立身立业之基。要大力营造“崇廉、奉廉、赞廉”和廉洁从小学起、从我做起、从现在做起的良好校园氛围；要通过班会、黑板报、橱窗、宣传栏、征文演讲、文艺汇演、开通数字校园网等多种形式，精心设计寓教于乐的活动载体，营造校园“崇廉、奉廉、赞廉”氛围，确保廉政文化进学校活动取得实效。
二、创新廉政文化进学校的工作载体
开展廉政文化进学校活动，要结合学校广大师生的特点、思想实际和理解接受能力，精心设计形象直观、生动有趣、乐于接受的活动形式为载体，让师生在体验、感受中得到启迪，彰显特色，达到预期效果。各学校要结合实际，在具体工作中，要普遍开展好以“五个一”活动为载体的“廉政文化进校园”活动，即在学校领导班子中召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会；在教师中举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的争先创优活动；在师生中组织一次创编廉政作品展览活动；在校园中开辟一个反腐倡廉专栏；在大中小学生中每月开设一节廉政文化课。
三、注重抓好三个结合
廉政文化进学校活动是一个系统工程，要在体现活动效果上注重三个结合。一是把廉洁教育与课堂教学渗透相结合。学生的主要学习场所在课党。把廉洁教育引入课堂教学才能使学生在学习知识中受到廉洁教育。因此要按照教育教学规律，深入挖掘现在学科的廉洁教育资源，有效整合各年段语文、政治、社会、历史、思想品德等学科教材中蕴涵的与廉洁教育相关的知识点进行梳理和挖掘，由授课教师精心设计和备课，在教学过程中进行重点提示和讲解，把知识教育、思想教育、品德培养融为一体，发挥课堂教学渠道的教育功能。二是把廉洁教育与校园文化建设相结合。校园文化是学校办学理念、育人思想的集中体现，是提高教育教学质量，确保学校健康发展的内在动力。廉洁教育作为校园文化建设的重要内容，就是要不断加强制度建设，坚持科学管理、民主管理、依法管理、规范办学行为。在校内营造风清气正的良好氛围，增强内在发展的潜力，提升对外的竞争力。只有与校园文化建设相结合，廉洁文化才能真正发挥服务，保证功能，促进学校不断提高办学质量，为学校又好又快发展打造廉洁的环境。三是把廉洁教育与加强党风廉政建设相结合。加强党风廉政建设的基本任务就是坚持不懈的对学校领导干部、教职员工进行廉洁意识教育。廉洁文化虽然不具备法律规章的约束力和强制力，但廉洁文化所包含的精神理念、价值观念、道德准则，具有导向和凝聚的功能。加强廉洁教育就是不断提升党员干部的思想境界，文化素养和道德情操，把大家认同的易被接受的理念，最终内化为共同遵守的行为准则和道德准绳，以此来引导大家正确认识社会上存在的腐败问题，抨击腐败，培植清正廉洁的道德观念，约束党员干部的思想和行为，促进廉洁自律行为的形成。用良好的党风带动政风，形成以廉为荣，为贪为耻的社会风气。只有用先进的廉洁文化占领思想阵地，才能为党员廉政建设提供深厚的思想基础和群众基础。
四、建立健全责任落实机制
各县区教育局要成立领导小组，把廉政文化进学校工作纳入重要议事日程，统筹规划，精心安排，扎实推进。要建立各级教育部门和各学校主要领导负总责，分管领导具体抓，纪检监察部门协调、相关部门齐抓共管，广大教育工作者积极参与的领导体制和工作格局。根据《白银市预防腐败工作廉政文化建设试点项目实施方案》，进一步细化、量化目标任务，将责任靠实到各级教育行政部门和各级各类学校，做到人人有责任、有压力、有动力，形成责任明确、目标具体、责权统一、上下贯通的责任落实机制。
五、加大宣传力度
在开展廉政文化进学校工作中，要很好地学习和借鉴先进经验，采取先试点、后推广的办法，稳步推进；要注意积极发现和大力培养先进典型，抓出一批在全市乃至全省叫得响、推得开的典型，创造出更多的新鲜经验，使我们的工作既要有特点又要有“亮点”，以点带面，激活全局。要注重试点成果的运用，边试点、边总结、边完善、边推广。要充分利用电视、广播、报刊、网站等新闻媒体大力宣传试点工作中的好做法和新成效，着力营造良好的社会氛围，促进教育系统廉政文化的繁荣发展。
六、加强督促检查
充分发挥教育系统纪检监察部门在廉政文化进学校工作中的职能作用，组织专人深入学校进行检查指导，及时了解工作进展情况，做到全程监督。要通过督促检查，着力增强廉政文化进学校试点工作的吸引力、感染力和说服力，督促指导各级各类学校不断创新形式，不断探求办法，不断创新载体，不断拓宽渠道，使廉洁文化贴近师生思想、工作和学习实际，使廉洁的观念渗透到教育教学和管理的各个方面，深入到师生内心，从而达到事半功倍的效果。要建立考核机制，把廉政文化进学校工作列入学校评价体系进行考核。坚持把试点工作任务完成情况作为党风廉政建设责任制考核的重要内容，牢固树立“不抓预防腐败试点工作是失职，抓不好试点工作就是不称职”的意识，建立奖励机制，每年对廉政文化进学校试点工作成绩突出的学校进行表彰奖励。对试点工作中不认真履行职责、推诿扯皮、敷衍应付、措施不力，成效不显著的进行通报批评，并追究有关领导人员责任，引领活动的不断深入。
第三篇：实践活动体会
手上的口袋变重了
很多人也许会很奇怪我为什么会以这样的一句话作为题目，这是有原因的。这句话是在此次“学雷锋树新风，大学生在行动”文娱汇演将要结束的时候一个朋友对我说的，在离开的途中他突然笑嘻嘻的对我说，这装衣服的口袋怎么比来时更重了呢？我还以为是他累了的缘故，可他解释说这句话的原因是他觉得此次活动让他收获颇多，以至于比来的时候口袋里多装了一些无形的财富，才让他感觉手上的口袋中比来时重了，因为口袋里面多了一份感动，多了一份阅历，多的不是衣服，而是实实在在地感受。的确，大家在此次活动中都收获颇丰。
当我们汇演队伍从重师一起来到了陈家桥的广场的时候，正值下午的3点左右，广场上攒聚了小孩、青年，当然更多的是老年人，大家没有对我们的突然出现感到惊讶，好像早就期待着似的。我们一到目的地就紧锣密鼓的忙起来，待现场布置完毕后我们开始了自己的辛苦准备的“ 杰作”，不负众望，我们为观众献上了一场具有视听享受的盛宴，在此次活动中我很荣幸的成为了一个小组的组长，除了参与解读“中国梦”的活动外，自己也和搭档吹奏了一曲《荷塘月色》。此次文娱汇演也受到了外界的一致好评，借建平学长的一句话来说，我们的这场文娱汇演是非常完美的。文娱汇演结束后我们在广场上开展了我们的活动，于是我带着自己的组员向广场上的人们进行宣讲“中国梦”，之后也开展了采访活动。在采访的时候，我来到一对老人家面前，表示要和他们聊聊天，他们也笑着应允了，于是我坐下来就开始了我的采访活动，当我问到老人家觉得党和政府对他们的关心是否够的时候，他满意的点了点头，并且向我说道，他感觉党和政府对他们的关怀备至，并衷心的感谢党给他们带来的一切，他们感叹道在中国历史上没有那个政府能让百姓感到这么幸福，中国共产党做到了。当他们说这句话的时候我明显的察觉到他们的眼眶里充盈着幸福的热泪。两位老人也说到自己对当和政府没有什么不满意的，并且希望祖国能够蒸蒸日上，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。接着我们又采访了几位，其中包括老人，也有中年人。当然在采访的过程中，我有幸采访到了一位政治老师，他给我讲了他自己对习总书记提出的“中国梦“的理解，他说中华民族要实现中国梦就必须做好对内和对外两个方面：对外的态度我们要强硬，要敢于“唱高调”，做到不卑不亢；对内我们要解决人民之需，处理好人民内部矛盾。
快六点的时候，我们的活动快接近尾声了，大家一起打扫了会场正准备离开的时候，突然一个老人走过来握着我的手，他说我们这次的活动开展得很成功，我们的义演给他们带来了快乐，我们的行为就是新时代雷锋精神的体现。此时我突然感觉到自己倍受鼓舞，原来自己也可以做雷锋，突然觉得雷锋就在我们的身边，可能是你，也可能是他，存在于我们默默的奉献中。我还记得雷锋经常帮助战士洗衣服、缝衣；经常帮助老人扛重东西、干体力活；经常将自己连一双新袜子都舍不得买而节约出来的钱捐给有困难的群众.......只要是有困难的地方就有他的存在,在他的眼里永远闪耀着一个共产党人永不磨灭的信念,是那样的明亮,是那样的催人奋进。他虽远去,但他的精神也必定为我们所传承,必将永垂不朽!今天我们一定接过雷锋手中的枪，将自己奉献与社会，用自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去。用一辈子去践行雷锋精神！
当然，自己以后也会主动地多参与像这一类的志愿服务活动，锻炼自己，奉献自己。其中我也觉得自己以后应该多走出校门多看看校外的世界，增加自己的生活阅历，开阔自己的眼界，这对于自己真正踏入社会是具有重要意义的。
总之这次活动对我的触动很大，我们不应该只在3月雷锋才学雷锋，不要别人说学才学，不要搞形式主义，应该真正落到实处，让雷锋精神成为信仰。只有这个社会多几个雷锋，才真正能够实现“中国梦”！
实践部志愿者：吴玉龙
————关于进社区的心得体会
第四篇：实践活动体会
实践活动体会
学校：xx中学 班级：x(2)姓名：xxx 指导老师：xxx
这次的实践活动让我们受益匪浅，感慨万千。
听到老师宣布要来活动中心实践这个消息后，同学们欣喜万分，每位同学都很期待到实践学校的这个日子。
军训非常的累，但我认为这些辛苦是值得的。很多同学都是在家长，亲人们的呵护下长大，从未独自在天空展翅高飞。家长们的宠爱，让大部分90后的孩子无需为自己的做任何事情，以至于连最简单的生活起居都做不好。“少壮不努力，老大徒伤悲”，长大后，我们将一事无成。
这次的实践活动，不仅考验我们的动手能力，还提高了我们的实践水平。让我们明白做任何事情都要有决心，有毅力。绝不能半途而废，一定要持之以恒。“不经历风雨，怎能见彩虹”？因奋斗而精彩，因精彩而分享，因分享而喜悦！
当我们看到穿着军装的教官时，敬佩之情油然而生。非常希望也能有同样的机会穿上。实践活动给了我们机会，当大家穿上统一的军装整齐的排成队时，心中非常的开心。军训教会我们听从上级的命令，重视集体的荣誉。“没有规矩，不成方圆”。在家时，家长通常着重于作业，成绩，学习怎么样，常常因为忙碌而忽略了其他综合方面。90后的孩子太过任性，几乎从未认真考虑老师父母的苦心，只想着自己是否满意，忽略了体谅他人。实践活动让我们知道团结就是力量，教会我们要互相帮助。
这里吃饭可不是象家里那样随意，我们首先要排好对等候，除打饭人员，其他人都按军姿站好，按秩序依次进入食堂，站在位置前，待教官发出命令统一开始就餐。食堂内菜品齐全，大集体就餐让我们学会了更好的适应周围的环境。
集体宿舍让我们更加了解身边的同学，早上我们一起起床，一起去打水，刷牙，洗脸。晚上一起洗澡，一起休息。。这样的生活让我们学会了互相关心，相互宽容。
每天，呼吸着新鲜的空气，我们一起晨跑锻炼，迎来新的一天。每一天的课程都不同的：有制作石膏像，锈十字绣，听三防演讲，制作闹钟和小汽车，彩色丝网花。。
这一切的一切都让我们难以忘怀，随着时间的流逝，我们即将离开这个的实践基地。这里有我们的汗水和欢笑，这里的生活是那么的多姿多彩，每一天的我们都在不段的提高自己，超越自己。
一切的一切，让我们难以割舍，时间的相处让我们和基地的老师，教官们有了感情。现在既要离开是那么的不舍，想家的情感在心中交集。
这五天的实践活动让我们难以忘怀。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站。在双休日有小赌现象……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。
二、敬业精神方面
要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。如备课马虎，上课出错，作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。
综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症
下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。
第五篇：主题实践活动
焦家庄中学开展
“党员争先进，岗位做贡献”主题实践活动方案
为进一步加强和改进党的思想、组织和作风建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，根据县局有关文件精神，制定本方案并将有关工作安排如下：
一、活动领导机构
学校成立由学校领导、团总支和班主任组成的组织领导机构，党政总协调，分工负责，协调推进，确保活动富有成效。
组长：刘清炫、赵伟
副组长：马占峰、李海青、毛海荣
成员：团总支书记及各班班主任
领导小组下设办公室，办公室主任由赵先柱同志兼任。
二、开展主题实践活动的意义
主题实践活动是实践党员先进性的有效载体。“党员争先进，岗位做贡献”是焦家庄中学创先争优活动中确定的主题实践活动。开展主题实践活动，有利于引导广大党员努力践行“三个代表”重要思想，有利于激发广大党员在教学、科研、管理、服务、学习中发挥先锋模范作用，在平凡岗位上体现品质、能力和行为的先进，使先进性教育活动真正成为群众满意工程。在主题实践活动中，坚持立足工作岗位，围绕“党员争先进，岗位做贡献”这个主题，紧扣实践“科学发展观”这条主线，按照“为师生服务尽心，为学校发展尽力，为社会和谐尽责”的要求开展实践活动，并努力探索建立主题实践活动的长效机制。1
三、开展主题实践活动的内容
1、服务师生
结合党支部和党员自身优势，走近师生、走近基层，开展服务和咨询等活动。
（1）全体党员分班参加 “创建文明校园，争做文明学生”主题班会。（2）全体党员积极开展“我为师生做贡献”爱心服务活动等。
2、实施帮困解难
党员教职工主动联系困难学生，通过谈心交流、学业辅导、经济援助等形式，指导学生全面健康发展。学生党员开展结对帮困，尽可能地为同学、教职工做好事。
3、开展共建活动
积极开展校内共建活动，相互学习，共同提高，促进党组织建设不断上新台阶。建立联系和共建制度。党支委员联系党员，党员联系学生和班级。通过共建和联系制度，发挥党的群众工作优势，在做群众工作中体现党员的先锋模范作用。
4、开展岗位竞赛
积极开展青年教师教学观摩活动和青年教师讲课竞赛、岗位技能竞赛、学习竞赛等活动，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，激发广大师生党员立足岗位，争做贡献的自觉性和积极性。
四、开展主题实践活动的要求
（一）坚持自我教育。注意发挥党员的主观能动性，使活动成为党员自觉参与、自我教育、自我管理的过程，使内容富有知识性、科学性、先进性。
（二）坚持干部带头。党员领导干部一方面要加强领导，精心组织，另一方面要带头参与，为广大党员做表率，确保活动取得预期效果。
（三）坚持创新，注重实效。主题实践活动让党员亲身体验党的先进性，接受鲜活的党性教育，必须坚持创新活动载体，丰富活动内容。同时做到形式服从于内容，内容服从于效果。
（四）巩固成果，完善机制。党支部和党员立足于现有基础和条件，开展力所能及的主题实践活动，认真总结“党员争先进，岗位做贡献”主题实践活动中形成的好经验、好做法，用制度的形式固定下来，巩固扩大成果，形成长效机制。
焦家庄中学党支部
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