数学天堂评价要点

第一篇：数学天堂评价要点

1.学会了10内加减法。

2.掌握了10内速算技巧。

评价要点 3.背诵了10内加减口诀。

4、.激发了学生的学习兴趣。5.培养学生的认真仔细学习的习惯。

第二篇：《天堂电影院》影视作品评价

总有一个人触动你心里最柔弱的那根弦

——《天堂电影院》影视作品评价

在我们心底总有一个人会触动我们心里最柔弱的那根弦，也许他和我们没有任何的血缘关系，也许他比我们要大很多，也许他没有文化，但是他却是可以触动你心里心里最柔弱的那根弦的人，正如艾费多，他是触动多多心里最柔弱弦的人。

影片一开头就用一个长镜头加上多多母亲的电话将我们拉入影片，同时也告诉了我们多多已经三十年没有回家，而多多在罗马已经是一个大导演。回到家时，多多的妻子告诉他艾费多去世的噩耗，由此引发了多多的回忆„„

战后小镇,贫瘠的童年，精神和物质上都极其匮乏的人们把看电影当作心灵的避难所和唯一的生活乐趣，无怪他们会把那么一个简陋的小戏院叫做天堂乐园。而多多却在戏院一个最不起眼的角落里，发现了他的天堂——笨重的放映机，巨大的黑白的胶片，变戏法般的放像过程，还有那个有点脾气的艾费多，占据了他整个少年时光.多多和艾费多成了忘年交，他们一同剪片、一同放片、一同观赏，期间多多还利用他小学生的优势帮阿夫莱多顺利通过小学毕业考。影片中有个镜头一直在我眼前回放，身穿雪白教会服的多多坐在艾费多的自行车前，如同父子般亲密和睦的画面。

但是这份感动却毁在了多多收藏的胶片自燃上，多多也因为这件事被禁止进入电影院，当多多乱动放映机被艾费多骂的时候，广场的另一边奇奇欧却因为中奖而晕倒。

在一次考试中，不会做题的艾费多向多多求助，而多多也用要他教放电影为条件相要挟，艾费多无奈的答应了，多多也因此学会了放电影。

突如其来的一次火灾，艾费多的眼睛被熏瞎，小镇上的唯一娱乐场地——天堂电影院也被烧毁，在众人都在难过的时候，奇奇欧叼着一只雪茄走过来看着被烧毁的电影院，他表示重建，多多也因此成为了电影院的放映员。

艾费多温柔的抚摸多多的脸庞，多多也从少年成长为青年，而在这个转场导演用了声音的延续，显得十分的温暖，因为这表示艾费多一直都在教导着多多。青年的多多在一次拍摄时遇见了自己的女神——艾莲娜，多多的勇敢追求换来的却是苦苦的等待，随着人们迎接倒数，伴随着忧缓的音乐和人们的欢呼，多多一个人孤独的走在街道上，当多多回到放映室艾莲娜出现在多多的身后，多多也开始了与艾莲娜的一段甜蜜爱情，这一切随着艾莲娜父亲的出现而停止，艾莲娜搬家、多多服兵役。

当广场上出现一个胡子拉碴的男人，镜头从高空打下，我觉得这里显出来这个镜头的空洞也显出了小镇荒无人烟，所以我觉得这个镜头不是太好。

多多服完兵役回到家乡的这段时间是他一生中最痛苦的日子：女友销声匿迹，故乡穷愁潦倒，自己事业一无所成。可他一生的导师和朋友艾费多却告诉他一段话：“每天待在这里会把这里当成全世界；你得离开一阵子，去闯一闯，再回到亲友边；离开这里，去罗马，你还年轻，世界是你的，我已经老了。”这一段话给了多多无穷巨大的鼓励，让他怀揣自信在外拼搏。

多多准备去罗马，在车站艾费揪着多多的衣领狠狠地对他说：“不准回来，不准想到我们，不准回头，不准写信，想家时要熬住，忘了我们！”然后一把把他推开。甚至最后告别时都不愿回头多见他一眼。这种场景我似乎有着似曾相识的感觉，好似一个严父对临别前的儿子说的话，教他要学会坚强。这也是多多三十年中销声匿迹的原因。

在多多离去的时候神父也冲了出来，但是来晚了一步，神父说：多么的可惜，来晚了一步。

火车的离去换来的是飞机的降落，多多在三十年之后再次回到故乡，导演用了许多空镜头让我们，感受着多多故乡的变化，艾费多的出殡仪式上奇奇欧告诉多多，天堂电影院被

政府买来做停车场时，周六就要被拆除的时候多多愣了一下。

艾费多的出殡仪式结束，多多回到破旧的电影院，这里承载着他儿时的回忆与艾费多的淳淳教诲，昔日宾客满堂的天堂电影院如今却显得萧条„„

随着一声巨响，天堂电影院在人们的视野中轰然坍塌。影院的招牌落下，一代人的回忆被抹杀，唯一不变的是那可笑的乞丐在那里自言自语“我的广场，这是我的广场”，不少人嘴角抽动，而这时导演用了一个对应镜头，用孩子无知的欢笑对应老人的眼泪。

艾费多留给多多一盘录影带，是当年因为宗教思想而被剪切的“色情镜头”，艾费多将他们重新接好串成一部小电影。

随着小电影的 “F I N E”影片同时也结束了。

在影片中还有一个重要的环节，每次多多在思考、回忆、心灵受到触动的时候，舒缓的音乐都会响起，给人的感觉像是身临其境，自己就是多多，自己也在思考。

总有一个人会触动你心底最柔弱的那根弦，也许他不是你的亲人，与你毫无血缘关系，他比你大，他没有文化，但是他——有能力触动你心里最柔弱的那根弦，因为你需要他，他也需要你。

罗竣凌

2012年7月22日

第三篇：评价要点

评价要点 本节课我以故事引题，有趣自然的导入了“十二生肖”这个主题。然后通过谈话让学生说自己及身边人的属相，并自己动手贴上黑板。再引导到十二生肖的故事传说，以及十二生肖的排列顺序。过程自然深入。接着播放生动的多媒体画面，给学生视觉、听觉的享受，让学生一下子喜欢上了这首歌。在教学歌曲前通过有节奏的朗读歌词做铺垫，同时解决难点X0 X|节奏，重点提出休止符。这样在学唱歌曲时就容易多了。最后我让学生根据小动物的特点做上相应的动作，孩子们边唱边动，即巩固了歌曲，又让孩子们开心，课堂气氛很活跃。

第四篇：评价要点2

1、学习要素：

⑴万以内的数是怎样读写的⑵能用“四舍五入”法求出两个数的近似数

⑶通过观察和活动认识常用的计算工具和使用方法，感受计

评价要点

2、评价方法：小组合作，教师评价

3、评价指标：

⑴收缴齐全且独立完成；

⑵正确率高；

⑶书写格式规范；

第五篇：评价要点.doc生活

习成果评价

1.各组字词展示重点把握情况； 2.学生字词积累卡片评价。

评价要点 学习态度评价

有感情的朗读课文

评价指标：

1.字词积累卡片的数量和质量;2.流利朗读。