第一篇:高中生种理想树活动校长讲话
高中生种理想树活动校长讲话
高一年级的同学们:
大家上午好!
这几天,我看到山桃花开了,迎春花开了,柳树绽放出条条嫩黄,草地萌发出片片新绿……于是,我知道,春天正式来了!而春天,是我最喜欢的季节,因为,这是万象更新的季节,是生机勃勃的季节,也是作物播种的季节。于是,我想到,这是同学们的季节,是同学们播种人生理想的季节。
我相信,每个同学都有一颗理想的种子,只是,有人把它放在梦里,有人把它挂在嘴上,而有人把它种进心中。我希望,每个同学都把理想的种子播种在心田之中。因为,梦里的,会忘记;嘴上的,会飘散;而只有在心中,才会生根、发芽、成长、开花、结果。当然,如果你两手空空,不去播种,而只做一个春天里的旁观者,那么,你也就期待不到夏花的绚烂和秋果的丰硕。
春天是美好的,也是短暂的。春天的消逝,比人们想像得快。如果不加以珍惜,就会错过最佳的播种时间。在农业中,你可以补种,甚至播种反季节作物;然而,在人生中,没有反季节。你错过了,就是错过了,你可以追补,但那一个最好的季节是不会再来了。
理想的种子光播种下去,还是不够的。理想的种子要生根、发芽、开花、结果,需要“用青春的热血来浇灌”。青春的热血不是别的,就是勤奋努力。世界上没有免费的午餐,天空中不会掉馅饼,鲜花只属于那些勤奋的园丁,好运气只降临那些有准备的头脑。所以,我给同学们提三条希望:勤奋,勤奋,还是勤奋。
第一个勤奋,是勤奋学习。按照古人的说法,就是博学之。要如饥似渴,有着强烈的动机和愿望,把学习当成一种乐趣;要眼界开阔,不仅学习知识,还要学习做人――做一个高尚的人;要虚怀若谷,不仅向老师和书本学习,也要向同学和其他人学习。
第二个勤奋,是勤奋思考。按照古人的说法,就是审问之,慎思之,明辩之。首先,思考,是深入学习的需要。学而不思则罔,不思考的学习,就是浅层次的学习。学习是收集原料,而思考就是进行加工。其次,思考,是进行价值判断的需要,只有经过思考,才能有识别真假好坏的判断能力,才能够有理清因果表里的逻辑能力,才能够不鹦鹉学舌或者信口开河地瞎嚷嚷,而是有独立的思想。更重要的是,思考,是创造和创新的需要。创新和创造是人类最高级的劳动,是所有行业发展的需要。同简单的学习相比较,思考是一件更费力气的事。所以,对勤奋的要求更高。在一个比较浮躁和快餐文化流行的社会氛围中,思考的难度更大。因为,思考需要安静,需要孤独、需要耐心。人的深刻与浅薄,取决于思考的勤疏。
第三个勤奋,是勤奋实践。按照古人的说法,就是笃行之。学到了的东西,思考过的东西,总是要应用的。应用的对象,一是对自己,二是对社会。自身的实践,就是努力做一个高尚的人,一个正直的人,一个有良好修养的人。社会的实践,既包括把知识应用到实践中,也包括去了解、熟悉和适应社会。思考,需要的是头脑的勤奋;而实践,则是需要整个身心的全面勤奋。
此外,我还要专门对那些学业困难的同学说几句话。你们目前的困难,不是因为你们没有理想的种子。想想你们刚刚迈入这个校园的情形,想想那时的心情,想想你们那时的激情和憧憬!但是,你们的种子,可能播错了地方,也许是播到了网络游戏中,也许是播到了爱情游戏中,或者是播到了其他种种只是虚度时光而没有多少价值的消遣之中。你们现在需要的是警醒,而不是麻木;是奋起直追,而不是怨天尤人;是重振信心,而不是自暴自弃。因为,你们错过的,只是春天里的几天,而不是整个春天;你们还在春天之中,你们的春天,还仅仅是开始!
同学们,自然界的春天,过去了,还会再来;而人生的春天,过去了,就是永远。我衷心地希望着,每一个同学,都能在春天里及时地播种理想,在夏天里辛勤地培育希望,然后在秋天里快乐地收获辉煌!
第二篇:高中生种理想树活动校长讲话与高中生竞选团委副书记演讲稿
高中生种理想树活动校长讲话
高一年级的同学们:
大家上午好!
这几天,我看到山桃花开了,迎春花开了,柳树绽放出条条嫩黄,草地萌发出片片新绿……于是,我知道,春天正式来了!而春天,是我最喜欢的季节,因为,这是万象更新的季节,是生机勃勃的季节,也是作物播种的季节。于是,我想到,这是同学们的季节,是同学们播种人生理想的季节。
我相信,每个同学都有一颗理想的种子,只是,有人把它放在梦里,有人把它挂在嘴上,而有人把它种进心中。我希望,每个同学都把理想的种子播种在心田之中。因为,梦里的,会忘记;嘴上的,会飘散;而只有在心中,才会生根、发芽、成长、开花、结果。当然,如果你两手空空,不去播种,而只做一个春天里的旁观者,那么,你也就期待不到夏花的绚烂和秋果的丰硕。
春天是美好的,也是短暂的。春天的消逝,比人们想像得快。如果不加以珍惜,就会错过最佳的播种时间。在农业中,你可以补种,甚至播种反季节作物;然而,在人生中,没有反季节。你错过了,就是错过了,你可以追补,但那一个最好的季节是不会再来了。
理想的种子光播种下去,还是不够的。理想的种子要生根、发芽、开花、结果,需要“用青春的热血来浇灌”。青春的热血不是别的,就是勤奋努力。世界上没有免费的午餐,天空中不会掉馅饼,鲜花只属于那些勤奋的园丁,好运气只降临那些有准备的头脑。所以,我给同学们提三条希望:勤奋,勤奋,还是勤奋。
此外,我还要专门对那些学业困难的同学说几句话。你们目前的困难,不是因为你们没有理想的种子。想想你们刚刚迈入这个校园的情形,想想那时的心情,想想你们那时的激情和憧憬!但是,你们的种子,可能播错了地方,也许是播到了网络游戏中,也许是播到了爱情游戏中,或者是播到了其他种种只是虚度时光而没有多少价值的消遣之中。你们现在需要的是警醒,而不是麻木;是奋起直追,而不是怨天尤人;是重振信心,而不是自暴自弃。因为,你们错过的,只是春天里的几天,而不是整个春天;你们还在春天之中,你们的春天,还仅仅是开始!
同学们,自然界的春天,过去了,还会再来;而人生的春天,过去了,就是永远。我衷心地希望着,每一个同学,都能在春天里及时地播种理想,在夏天里辛勤地培育希望,然后在秋天里快乐地收获辉煌!高中生竞选团委副书记演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的各位同学:
大家好!我叫××,现任××班××,××××。很荣幸今天能够站在这里参加竞选,非常感谢大家给予我这个机会。我竞选的目标是团委副书记。
去年开学,我被推荐到校团委担任××××职务。人们常说“在其位、谋其政”,所以在任职期间我一直都很积极,主动大胆地完成各项工作,取得了一些成绩:(……担任此职务期间所做过的有价值的工作)。
当然,我在工作中也许有许多问题,但我今后一定会努力改正的。
如果这次我能有幸能担任团委副书记,我将努力做到以下几点来完善自己的工作:
首先,针对自身的问题,努力改正缺点。在工作中严格要求,不放任自流,不骄傲自大、目中无人。
第二,坚持原则。做任何事,如果不讲原则,就一定不会做好,不论遇到什么问题,我都将坚持原则。
第三,大胆创新。作为一名学生干部,创新是必备的素质,只有对不合理的进行大胆的改革,团委会工作才能富有生机、越办越好。
第四,广纳贤言。在工作中广泛征求同学们的意见,不断改进工作。
最后,还要通过一些有意义的活动(如辩论赛、演讲赛等),丰富同学们的课余生活,让大家在轻松愉悦的氛围中学习生活。
我知道,任何事都不是说出来的,我相信我有能力把这些事做好。请大家给我一个锻炼的机会,为我投上你们神圣的一票!
谢谢大家!
第三篇:高中生种理想树活动校长讲话与高中生竞聘学生会主席演讲稿
高中生种理想树活动校长讲话
高一年级的同学们:
大家上午好!
这几天,我看到山桃花开了,迎春花开了,柳树绽放出条条嫩黄,草地萌发出片片新绿……于是,我知道,春天正式来了!而春天,是我最喜欢的季节,因为,这是万象更新的季节,是生机勃勃的季节,也是作物播种的季节。于是,我想到,这是同学们的季节,是同学们播种人生理想的季节。
我相信,每个同学都有一颗理想的种子,只是,有人把它放在梦里,有人把它挂在嘴上,而有人把它种进心中。我希望,每个同学都把理想的种子播种在心田之中。因为,梦里的,会忘记;嘴上的,会飘散;而只有在心中,才会生根、发芽、成长、开花、结果。当然,如果你两手空空,不去播种,而只做一个春天里的旁观者,那么,你也就期待不到夏花的绚烂和秋果的丰硕。
春天是美好的,也是短暂的。春天的消逝,比人们想像得快。如果不加以珍惜,就会错过最佳的播种时间。在农业中,你可以补种,甚至播种反季节作物;然而,在人生中,没有反季节。你错过了,就是错过了,你可以追补,但那一个最好的季节是不会再来了。
理想的种子光播种下去,还是不够的。理想的种子要生根、发芽、开花、结果,需要“用青春的热血来浇灌”。青春的热血不是别的,就是勤奋努力。世界上没有免费的午餐,天空中不会掉馅饼,鲜花只属于那些勤奋的园丁,好运气只降临那些有准备的头脑。所以,我给同学们提三条希望:勤奋,勤奋,还是勤奋。
此外,我还要专门对那些学业困难的同学说几句话。你们目前的困难,不是因为你们没有理想的种子。想想你们刚刚迈入这个校园的情形,想想那时的心情,想想你们那时的激情和憧憬!但是,你们的种子,可能播错了地方,也许是播到了网络游戏中,也许是播到了爱情游戏中,或者是播到了其他种种只是虚度时光而没有多少价值的消遣之中。你们现在需要的是警醒,而不是麻木;是奋起直追,而不是怨天尤人;是重振信心,而不是自暴自弃。因为,你们错过的,只是春天里的几天,而不是整个春天;你们还在春天之中,你们的春天,还仅仅是开始!
同学们,自然界的春天,过去了,还会再来;而人生的春天,过去了,就是永远。我衷心地希望着,每一个同学,都能在春天里及时地播种理想,在夏天里辛勤地培育希望,然后在秋天里快乐地收获辉煌!高中生竞聘学生会主席演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
站在这里,我有说不出的激动,感觉很高兴,不仅为能参加这次竞选而荣幸,更为大家那对我充满信任的眼神而自豪。
我是××班现任××,开学后加入了××部,也在其他部门体验过工作,对于我来说,干工作没有最好,只有更好,在平常的工作中难免会遇到一些棘手的问题,对于某些同学的强横,我选择了沉着、冷静,并面带微笑地与他们交谈,也正是这种环境才让我真正明白了微笑的内涵,以前我的工作虽有些美中不足,但对比昨天,我今天干得好,相信我的明天会更出色,我深知过去的一切已成为历史,今天,我把这些成绩复述了一遍,并非是向大家炫耀,我把它当作我人生中的一种很重要的阅历,一笔很宝贵的财富,它给予我经验、力量,可以让我一生受益,为我今天的竞选平添了一份自信。
在现在这个没有消烟的社会,要想使自己或一个团体立于不败之地,除了要自强,必须要有一种合作的精神,我相信我能够团结好这个团体,也有责任为学校干一份实事,所以我要竞选学生会主席一职。
如果我加入了主席团,我会把握好这个机会,更加严格地要求自己,要使自己的工作更加慎密,首先要提高学生会内部成员的素质,增加团体的凝聚力,加强内部的联系,使内部达到真正的团结统一,使学生的职能得到充分的发挥,然后在平常的工作中深入到同学中去,了解他们对学生会的看法,认真听取他们宝贵的建议,与他们交流,使他们更加了解学生会,真正做到及时的发现问题,即真正做到工作从同学中来,到同学们中去,并在工作时不断实践,即在改进中工作,在工作中改进,我不会下什么决心,只会在自己的位置上实干和巧干,使自己的能力服务大家,锻炼自己。
哭过,笑过,彷徨过
输过,赢过,拼搏过
扬起嘴角,灿烂的执着
挥手告别,曾经的惘惑
铿锵的说
明天,主席团的名单上
有你,有我
第四篇:校长寄语高中生
1、赢得了一次高考,不等于赢得了整个人生。高考的失利,也不代表未来的人生不会精彩。没有谁的未来,过早地被别人定义。
2、当你离开校园的时候,不仅带着知识,更要带上乐观积极的态度和对梦想的执着追求。因为知识总会过时,而有梦想的人,才会永远在路上,永远不断更新自我。
3、进入大学,要尽快完成从学习的被动者到主动者的角色的转化。大学是自由的,因为大学的要义就在于民主、自由、开放的环境和深厚的学术文化氛围滋养人成为真正意义上的人,成为一个自尊、自立、自信、自强的人格健全的人。有些人津津有道于大学是玩乐的天堂中,殊不知天堂与地狱仅有一步之遥。
4、不要为上了一所普通的学校而懊恼。须知,一流的大学里照样有三流的人才,三流的大学里也不乏一流的人才。当你无法改变环境,就请你学者改变自己。小池塘里的大鱼,更容易腾跃起水花;普通的环境,更容易衬托出人的优秀。
5、要能快速地适应每一个新的环境,适应的最好方法,是在那个陌生的地方,利用一切的要机会多多获取新东西来充实自己。
6、多发言,多演讲、不遗余力地锻炼自己的口语表达能力。一副好口才,加上落落大方的举止,会使你在第一时间就受到别人的欢迎。
7、养成读书看报的习惯。精读专业书,博览文吏哲。成功者大都是阅读者,出色的领导大都是阅读者,阅读能使我们更清晰地思考、分析、明辨。
8、一个人,只做自己能力范围以内的事,永远不会进步,提升。所以多尝试做自己从没有做过的事情或没有勇气去做的事情。别怕出丑,别怕失误。今天越出丑,明天 越从容;今天越失败,明天越成功。
9、没有完美的环境,完美的生活,我们的使命是在种种的不完美中培养一种完美的心态。
10、在这个世界上,从来没有真正的绝境,有的只是绝望的心灵。只要心灵不干涸,再荒凉的地方也能变成生机盎然的绿洲。
11、不要奢望得到所有人的认同,不要太在意别人的看法。一个人没有任何特点没有任何作为的人,人们才没有兴趣去评价他。
12、可以没钱,可以没权,但一定要有尊严,有思想、有追求。
13、人不可能完美,但可以永远追求完美。
14、经常微笑,微笑是最好的名片,最好的化妆品。很少有人拒绝别人温和善意的微笑。
15、不说任何人的坏话,只说他所知道的每一个人的一切长处。
16、别轻易否定自己。很多时候,不是我们不优秀,而是我们选择的位置不适合自己。
17、你和所有人在人格上都是平等的,可能欣赏,但不可以盲目地崇拜。可以有不同的看法,但不必轻摔地否定。
18、努力地用学习增加自己的光彩,当你站到足够高,别人想不注意你也很难。
19、困境中学会自我激励,不要指望任何人来帮助我们摆脱困境。跌倒后终究得靠自己的双腿站起来!
20、可以在大学期间谈恋爱,但要明白,好的恋爱会引领人走向更高的高度,会使两个人一块提升,而非一块降落,相爱的并不是双目对视,而是共同把目光投向美丽的远方
第五篇:高中生关于理想的发言稿
高中生关于理想的发言稿
高中生关于理想的发言稿
我对理想的一点理解
大家好,很荣幸有这个机会和大家分享我对理想的一点理解。
我们这个年级会,本来计划是上个学期就开的,我也在那时候就准备好了演讲稿,可是很不幸,它一直被拖到了今天。就在昨天准备这个演讲的时候,我看着电脑屏幕里自己写下的稿子,那些曾坚定而真切的言语,很大一部分,都和现在所想的已经大相径庭了。大家都知道,理想应该是一种坚定不变的信念,而我的理想怎么会变得这么快?我觉得这段时间的拖延,或者说,沉淀,对我而言是一种幸运,因为它让我重新思考理想的意义。
我们最早认识“理想”这个词,是在什么时候?大多数人应该是在幼儿园。老师问,大家长大想当什么啊,我们说,警察,医生,科学家。毛主席告诉我们共产主义好,可是没教会我们怎么实现共产主义;同样,老师培养了我们对理想的价值观,但没有告诉我们应该为它付出什么,实现理想有多苦多累。因此我们的理想,从那时起就停留在做梦阶段梦是假的,过把瘾,什么都没得到,梦醒了,自己还是那个不堪的自己。
我就一直分不太清梦想和理想的差别。和我比较熟的同学,还记得我高一那会什么样吗?那时候,在规划理想时,我经常会把自己想象成一个没有了种种缺点的不知疲倦的完美的人,赋予自己种种属性,然后跟自己说,我的理想是当一个这样的人。长得比年年老师还帅,考试随随便便得高分,打球吊打唐梓峰。我曾经付出过,也有过成就,这样或许短时间内自己会判若两人吧,但每当我照镜子的时候,当老师发卷子的时候,我才一次次被提醒,主观的梦想并不能决定你本质上是谁,有什么能力。(不过打球吊打唐梓峰是绝对没问题的,大家说是吧~好,还是回到正题。)每当发现自己并不能达到想象中的好时,几乎就是我被打回原形的时候。因为我发现自己所以为的,所为之努力的,是个假象。
当然,只要坚持就会慢慢收获的道理我是明白的。我曾以为自己是对自己期望太高了,要求太苛刻了,才会在一些事情上看不开。可是当我发现自己成绩排名一路下滑却还以为自己是个巨神,生活安排已背离最初的设想却还觉得自己很有计划性,一直说着坚持锻炼可肥肉越长越多的时候,我才明白问题不是这个。人只能朝着理想前进,如果眼睛看着梦想和幻境不放,就只能越陷越深。能实现理想的人,必须能分得开什么是梦,什么是现实。我发现自己在和自己较劲的时候,经常区分不开这两者,于是常在狂妄和黯然、光芒四射和后退畏缩之间摇摆。
所以,可以说,我最大的问题,在于执着于梦想,不面对现实。
不面对现实。
不面对现实的缺点,曾经让我失落失望失掉所有方向;而现在面对现实的我,生活的无比快乐。
以前我打球经常被人吊打,每次这种情况发生,我就会不顾规则,乱打一气,对那个和我对位的人也记恨在心,见了面都不打招呼;现在我依然经常被吊打,但我不怎么着急了,我会私下观察对手是怎么运球,怎么出手的,对面团队是怎么配合的,即使学不到什么,也能长点见识。以前讨论一个问题,我就只管说我的,非要让别人同意我的观点不可,说服不了别人自己就生气;现在我会听别人有什么想法,怎么组织语言和论据,想他的优点,找他的破绽。以前上课我经常看课外书,心里想着,哼,我就不听课,反正我能学好。现在我依然看课外书,但是全身心投入到书的世界里,老师讲到重点内容,我也会回去听。总之,以前我觉得自己最厉害,总想超过别人,胜过别人,结果让自己眼界狭窄,固步自封,还经常只能躲到墙角哭;现在我承认自己的局限性,眼睛向外看,看到更广的世界,想要去见识,想要从每个人身上学习。我在自己心里的形象变弱了,变小了;然而,这是因为我眼界中的世界变大了的缘故。
回到我们的话题,理想。我的故事,是沧海一粟,投进同学们的人海中,激不起一滴浪花。我能为大家分享的,也只有那么一句话摆脱梦想的幻境,你才能找到理想。超越自我的视野,你才能看到属于你的世界。
关于我,我承认现在我已经没有了具体的理想。我的思想,我的活力,每一天都在自由的流动着。我曾经练习短跑冲刺,在两组间歇的时候,我眼前是黑的,身体感觉快要垮掉了,那时的我,表现出的形态,一定是懒散的、没有活力的吧。然而走回到起跑线的那一刻,我又拼尽全力,起到了自己最快的速度,像是从最紧绷的弦上射出来的箭。恰恰是中间看似懒散松垮的那一段,是血液流动的时间,是积攒力量的时间。我现在就处于这样的时期。我们有很多同学,现在正失望着,迷茫着,我请你们也不要担心,因为你们正在积蓄力量。做好身边的事,让自己充满活力,我相信,能坐在这里的每一个人,都有雄厚的实力。
那么,祝大家早日找到自己的理想,实现自己的理想。谢谢大家。
我的理想
——“因为困难,才更想去挑战”
从小到大,长辈喜欢问的问题换了又换,但是“以后想做什么啊”这个问题一直没太大变化。
然而我的答案却从“甜点品尝师”“生化学家”到“医生”,一变再变。越来越实际的想法也是成长的标志了吧,考虑的内容越来越多,最终也就在这里定型。
想要当“甜点品尝师”是在幼儿园,因为一本书中提到了甜点在推广前都会有专门的品尝师品尝,给出修改意见。极爱甜食的我便一发不可收拾地憧憬着这个职业,每每想到自己能吃到各种各样新奇的甜点,还能拿到不菲的报酬,心里总是一阵激动。
这个不切实际的想法很快夭折。四年级时,老师留了一篇作文,题目便是《我的理想》。虽然早就记不清是什么原因让我放弃了对“甜点品尝师”的执念,但是四年级那篇作文中我的理想是成为生化学家。年龄尚小的我对生物化学没有什么了解,单纯是凭着自己看书时对生物和化学产生的兴趣萌生了这样的想法。
但是无论怎么说,“想要成为生化学家”这个“回答”伴随了我很久。我从没想到自己竟然如此幸运——儿时自己拼凑出来的词刚好是一个学科;在学校真正接触了生物和化学学科后,自己的兴趣不减反增。只差一点点,我如今对“理想”的解答便是“生化学家”了。
而这中间的变故,十分微妙。我的父母一直希望我能成为一名医生,因为医生受人尊敬,家里有一名医生也很方便。除此以外,我的母亲曾经想要学医,但是在小地方考大学,是分配不到医学院的名额的,所以如今我如果可以学医,她也会感到十分欣慰。但是父母从未将自己的心愿强加给我,无论是我小时候吵着要做“甜点品尝师”,还是后来的,想要从事科学研究,成为“生化学家”的事情,他们都没有表现出任何的反对。这大概也是我如今可以自信满满地说自己以后想要学医的重要原因之一吧。
父母的意愿并不能左右我,真正给我的触动是姥爷突然的过世,我那时除了震惊外,还有一种莫名的自责——如果家中有一名医生,姥爷患病的事情是不是就能提前看出来,姥爷是不是就不会突然离世了?那时的我还小,没有天赋凛然,肯定帮不上忙,但如果是20年后呢,如果我是医生,会不会就有机会帮助家里其他的人避免这样的事情发生呢?就是这样,我逐渐有了想要学医的念头。
还有之后家中老人的住院,都让我这个念头逐渐加深——如果我是医生的话,他们会不会放松一些,会不会放心些?还有上次去医院,我折腾了尽四个小时才开药离开,若是那些小孩子,他们也能撑得了那么久吗?父亲的同学是一位著名的医生,在我看到他们一行人利用年假,自费去西藏为患有先天性心脏病的孩子手术时,我在一瞬间也希望自己是他们中的一员。……还有太多瞬间,让这个念头在我心中深深扎根。
我一直感谢上天所赐于我的好运气。在有了那样的宏图壮志后,我偶然在网上看到了一组外科手术动图,很多人对那些图的评论都是“恶心想吐”“血腥”“看不下去”.抱着好奇的心态,我点开了那些图片,令我惊讶的是,那些图片的确是手术的血腥场面,但是我丝毫不觉得恐惧恶心,相反却觉得很是巧妙。这个经历虽说只是偶然,但是我也因此更坚定自己学医的想法。
每每有人问我“你的理想是什么?”,我都能自信满满地回答“我想学医。”而每当对方一脸惊讶地问我自己不会觉得作医生很累时,我更会自豪地回答“因为困难,才更想去挑战。”