第一篇：均衡教育验收盒子封面格式说明
档案盒为蓝色，捷昇JS—35
以 “办学规模、班额”中第八小项为例
一、盒子正面封面格式：
1.纸型：粉红A4
2.边框格式：25*17cm，居中，线条黑，线型4磅
3.文字格式：单倍行距，居中。空一行输入 “全国县域义务教育均衡发展督导评估认定材料”，二号加粗楷体；再空六行，输入“办学规模、班额”（为一级指标内容），小初加粗中宋；下一行输入“（A3—B8）”（A3为一级指标第三项，B8为二级指标第八项），小一加粗中宋；后空六行输入单位全称“如皋市磨头镇磨头小学”，小一加粗楷体。
盒子侧面格式：
1.纸型：粉红
2.边框格式：16*2.7cm，线条黑，线型2.75磅（裁剪沿边框）
3.文字格式： “全国县域义务教育均衡发展督导评估认定材料”，小二加粗楷体，字符间距缩放200%，段落行距为固定值20磅。在大文本框底部插入小文本框，格式为无色无线条，内容为“A3—B8”，三号加粗黑体。调整后两文本框最好合并，便于其他盒子的修改。
第二篇：教育均衡发展验收总结
迎检总结
为了迎接省教育均衡发展督导评估工作，我校政教处做了大量的工作，同时通过省相关领导的考察，对我校的工作给予了充分的肯定。现将我校的工作总结如下：
狠抓校园的环境卫生。一个学校的整体卫生情况是一个学校的脸面，是一所学校给人们的第一印象，因此，我校政教处结合各班班主任，采取多种措施，充分发挥学生的主体能动作用，打造了干净、整洁、美丽的校园。
首先，高标准、严要求。针对学校教室、综合楼及校园的卫生情况，多次召开专门的班主任会议，部署劳动任务，明确卫生标准、共同讨论研究搞好环境卫生工作的方法和措施。其次，学校政教处相关人员明确职责、细化分工，结合校学生会同学，对学校的卫生打扫工作经常性的进行检查和督促，保障工作顺利有序的开展。第三，“全面进攻”与“重点进攻”相结合。针对我校实际，在环境卫生方面，首先对校园的每一个角落都进行一次全方位的清扫。其次，对学校操场、锅炉房周围、花池内、综合楼4楼、5楼等；以前的卫生死角，进行了彻底的清理。最后，常抓共管，坚持不懈。对校园卫生，重在维护。因此，我校利用黑板报、班会、校会等形式反复告知学生保持环境卫生的重要性及如何养成良好的卫生习惯。
以省教育均衡发展检查工作为契机，开展“规范月”活动。对学生进行纪律教育、德育教育。在规范月活动中，注重细节和实效，避免走形式主义，做表面文章。政教处、教务处、班主任、任课教师全程参与，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯。规范学生的仪容仪表，在校园内必须穿校服、校服上拉链；男生不准留长发，女生不准戴首饰等；规范学生的言语，见到老师主动问好，不准说脏话、骂人等；规范学生的行为，上课、课间、早操、就餐、就寝都有相应的行为规范，让学生明白什么时间该做什么，什么地点该做什么。以早操为突破口，要求每个班级，每一位学生抬头挺胸、精神饱满，步调一致、口号响亮。对学生开展理想教育，激情教育，帮助他们养成正确的世界观、人生观、价值观。现在，无论是在生活还是在学习中，我校学生都展示了良好的精神风貌。
学习衡水经验，制定我校的政教处制度汇编。为了进一步加强我校的学生管理工作，使我校的学生管理做到“有法可依”、“有法必依”，逐步做到由“人治”到“法治”的转变，参考馆陶一中制度汇编，结合我校实际，政教处组织编写了房寨中学政教处制度汇编。包括《房寨中学学生违纪处罚规定》，《房寨中学宿舍物品摆放及卫生标准》，《房寨中学升降国旗制度》，《房寨中学请销假制度》，《房寨中学早操规范》，《房寨中学学生就餐规范》等内容，让学生明白了什么事情不可以做，什么事情可以做，应该怎样做的问题，也让我校的学生管理进一步的制度化，规范化。
开展各种活动，培养学生的综合素质。汉字听写大赛，激发了学生学习中国传统文化的兴趣；队形队列比赛，锻炼了学生的团队意识和纪律意识；迎元旦拔河、踢毽子、跳绳比赛，不仅活跃了节日气氛，增进了师生之间联系，更加增强了班级的凝聚力和班级的荣誉感；冬季长跑，是对每位学生意志品质的一次集中锻炼。总之，我校的政教处开展的丰富多彩的活动，从德智体等方面锻炼了学生的综合素质。
安全是一所学校的生命线，时刻不能大意。在我校的安全工作中，首先，平时安全教育不放松。将安全教育纳入每周的必备工作，利用各种形式对全校师生进行安全教育。做到时时讲安全，处处讲安全。提高广大师生的安全意识。其次，利用安全教育周、消防日等对学生集中进行安全教育工作。第三，每月进行一次应急逃生演练。为了做到灾难发生时学生能够处乱不惊、快速、安全、顺利的避开灾难，我校政教处每月都会组织一次防震、防火等应急逃生演练活动，并制定好预案、做好记录及总结，为提高师生的应急逃生能力。
总之，通过迎检，我校的政教处工作有了比较大的进步，但我们还有许多问题和困惑，工作中还要很多不足和需要补充的地方。今后的工作中，我们一定会扎实工作、勤于探索、开拓创新，不断提高我们的工作水平和管理能力，将房寨中学的政教工作开展的更加的出色。
第三篇：验收申请报告封面
云南省昭通市彝良县奎香乡 验 土地开发整理项目工程
申 请 报
彝良县国土资源局
2008年5月12日 告 收
第四篇：教育均衡发展验收接待方案
教育均衡发展验收接待方案
迁安市第二实验小学
为迎接河北省教育均衡发展验收，展示我校的办学特色和办学水平，为做好接待工作，特制定迁安市第二实验小学迎接省教育均衡发展验收接待方案。
一、组织领导
组
长：秦振会
副组长：王
英、王慧先、曹志敏
成员：刘金蕊、孙艳侠、谌爱党、张裴红星、秦树恩、蔡
娜
二、人员分工
总负责：秦振会 总协调：王
英 解
说：王慧先
迎检资料及会场布置：孙艳侠、张
慧物品供应：曹志敏、谌爱党
展示布置及卫生：裴小明、秦树恩、蔡校园周边环境及卫生：裴红星、付建民
三、具体工作：
（一）整体要求：
整洁、有序、文明、礼貌、热情
（二）环境卫生：
慧、裴小明、付建民、娜
1、清扫校门，自主干道两边至大门前做到整洁无显眼杂物。
2、学校大环境整洁清爽，地面（包括绿化）、墙壁（包括文化布置）门窗、天花、下水道、厕所、车棚、等处打扫干净、无痕迹。
3、教室及办公室：桌椅摆放整齐、物品整理有序、无杂物、班级文化布置新颖有特色。
4、专用教室：卫生清洁、制度规范、记录完整，按要求规范摆放。
（三）形象文明：
1、教师穿着整洁，精神饱满，学生发型、学习态度符合学校规定要求。
2、师生文明有礼貌，言语文明有节，遇到来宾主动问好或微笑示意。
四、线路安排：
学校大门内侧（致欢迎词，简要介绍学校基本情况）——北一楼中楼厅（介绍学校的办学理念体系）——实验室、仪器室、准备室——（上二楼）微机室——图书阅览室（介绍学校教育教学特色活动，展示过程性资料）——（上三楼）科技活动室——合唱室——（上四楼）舞蹈室——器乐室——穿过四楼楼道介绍班级名片——（五楼）多功能厅
教育均衡发展验收接待方案
迁安市第二实验小学 2013年9月6日
第五篇：××中心小学义务教育均衡教育验收汇报
抓均衡教育发展 推进优质教育
——××镇中心小学基本均衡教育发展验收汇报材料
尊敬的各位专家、领导、大家好！
为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，内强素质，外树形象，加强管理，不断提高教育教学水平和办学水平。现根据《贵州省义务教育基本均衡发展中小学校办学条件基本标准》、《贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系（修订）》、《正安县人民政府关于义务教育基本均衡发展工作迎接市级复核、省级评估验收、国家审核认定实施方案》及《××镇人民政府关于“义务教育基本均衡”发展迎国检评估认定实施方案》等相关文件精神，结合镇党委、政府的要求，根据我校实际情况，现将学校工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
××镇地处正安县南大门，距离县城40公里，东界流渡镇，南邻绥阳县温泉镇，西接绥阳县青杠塘镇，北连乐俭乡、和溪镇，素有正安“南大门”之称。全镇辖12个村、4个居委会，全乡（镇、街道）总人口53204人。我校是一所镇级完全小学，现有小学在校生1030人（2017年958人），其中女生483人（2017年447人）；有中小学教职工60人，专任教师55人（2017年教职工67人，专任教师63人）。
二、学校办学基本条件达标情况 我校按照县人民政府教育督导室的安排部署，严格执行各级行政部门的工作要求，认真开展均衡教育的各项工作，成立了以何××校长为组长的义务教育阶段学校基本办学条件自查自评领导小组。按照《贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系（修订）》逐校逐项进行自查，综合认定小学达标比例为100%（2017年98%），达到义务教育基本均衡验收标准。
（一）学校设置与班额（15分）
1.学校设置：我校服务半径从4公里，能够满足××镇土坪村、明星村（部分）、四个街道居委会教育发展的需要。
2.规模与班额：我校共有20个教学班（2017年19个教学班），在校学生1030人（2017年958人），平均班额51.50人（2017年50.42人），其中留守儿童172人（2017年108人），寄宿生0人（2017年校外租房生117人）。
以上两项数据，达标。
3、学校占地面积：我校占地18211.25平方米，生均占地面积17.68平方米（2017年19.01平方米）。虽然达不到生均20平方米，但由于是80余年老校，所以达标。
（二）校舍建筑（25分）
1.校舍建筑面积：我校建筑面积13053m²（2017年8460平方米），生均12.67m²（2017年8.83平方米）。以上数据，达标。
2.学生宿舍建筑面积：我校学生宿舍面积1075平方米，寄宿生0人（2017年校外租房生117人，租房条件能基本满足监护人需要）。以上数据，达标。
3.教学辅助用房：我校有实验室1间、计算机教室1间、远程 教室1间、音乐室1间、体育室1间、图书室1间，功能教室齐全。根据以上数据，此项指标达标。
4.办公用房：我校有语文组办公室、数学组办公室、英语组办公室、综合组办公室等教师办公室，有校长办公室、副校长办公室等行政办公室，以及文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等，办公用房达到要求。
5.厕所: 2017年男女各20个蹲位，即新教学楼后面厕所共两层男女各20个；2018年增加了新综合楼男女厕所各12个，老教学楼男、女厕所各1个，男、女厕所蹲位达到了各33个，这使我校有厕所210平方米（2017年80平方米），生均0.20平方米（2017年为0.08平方米），与生均厕所建筑面积小学不低于0.2㎡的标准相比，我校此项2017年未达标，2018年已达到标准。
6.生活用房：我校按照标准均已达到，相关设施符合卫生标准，且“三证齐全”。
（三）设备设施和场地（30分）
1.图书：2017年我校有图书31520册，生均32.90册，达到标准。2018年我校现有图书32370册，生均31.43册，达到标准。
2.教学仪器：2017年我校共19个班，2018年有20个班，教学仪器总值13.62万元（2018年上半年通过清理，将各科教学仪器分开管理，其中科学实验设备值5.655032万元）。此项达标。
3、百名学生拥有计算机的台数：2017年我校958人，现有计算机112台，生均0.1169台，达标。2018年，由于报损和教师用机不再计入，学生用机共70台，每百名学生拥有计算机6.796台，达标。
4、班班通配置：2017年我校共19个班，共有“班班通”设备22套（2018年2月新增2套，暂未入年报）。全校所有普通教室，以及音乐、美术、留守儿童之家都安装了“班班通”设备，达标。2018年网络多媒体教室26间，全校20个教学班都安装了“班班通”，达标。
5.教育信息化基础设施：我校建有电子备课系统，实现了网络化办公。
6、体育、卫生器材：2017年我校音体美器材县政府于2016年按照教体艺[2002]17号配置标准进行了统一采购，现已经全面投入使用，基本能满足学校教育教学发展需要。
7、体育活动场地：我校在校学生1030人（2017年958人），有活动场馆面积6300㎡（2017年5600㎡），生均6.12m²（2017年5.85㎡），达到标准。
（四）教师配置（10分）
1.教师工资：我校历来高度重视教育工作，把教育摆在优先发展的战略地位，把教师工资优先纳入财政预算，按时、足额拨付教师工资，学校一直做到了及时足额发放教师工资，从未出现拖欠教师工资现象。
2.师生比：我校在校学生1030人（2017年958人），教职工60人（2017年67人），其中专任教师55人（2017年63人），专任教师师生比1：19（2017年1：15），达到标准。
3.教师学历：我校专任教师55人（2017年63人），学历合格55人（2017年63人），合格率100%，高一级学历53人（2017年60人），达到标准。
（五）学校管理（20分）
1.教育管理：我校始终在党和政府以及县教育局的正确领导下，认真贯彻党和国家的教育方针，坚持四项基本原则，在科学发展观、三个代表重要思想的引领下，努力践行党的群众路线教育实践活动，即认真贯彻国家和省的有关规定，严格规范办学行为，对学生实行免试就近入学，学校做到了均衡编班，无重点班、快慢班和教师有偿补课和家教等违法违规行为，切实减轻学生课业负担。同时在学校管理工作中我校做到规章制度完善，管理规范，岗位职责明确。在教学上做到严格执行国家和省的课程计划，开齐课程，开足课时。经过全体教职工的不懈努力，极大地改善学校办学条件，提升了管理水平，全面实施素质教育，提高了教育质量，为国家和当地培养了大批合格的人才。
2.校园环境：我校通过近几年的努力，做到了布局合理，区域分明；做到了绿化、美化、净化；校园文化丰富；围墙坚固安全、完整。
3.校园安全：我校认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，建立健全校园各项安全管理制度和安全应急机制，加强安全宣传教育培训，确保了师生人身安全，近几年来，我校未出现大的安全事故。
4.抓好教师队伍建设，提高整体素质：①加强政治和业务学习。每周一抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。利用教师培训时间，组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、最美教师事迹等有关内容。除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加 强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情；②重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。多次选派教师外出参加业务培训，同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流；③严格考勤管理，按规定执行教师请假制度，详实记载教师的考勤情况，并与绩效量化考核挂钩。
5.加强教学管理，全面推进素质教育：①根据上级教育主管部门的文件精神，严格执行通过教师反复讨论制定的管理方案，建立健全奖罚制度，最大限度的调动教师的积极性；②强化教学过程管理，在备、授、批、考、辅、访、研等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。教务处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强了对教育教学工作的督查指导。
三、存在的问题
1.我校校本部占地面积有限，大量希望到本部就读的学生难以进入，这限制了学校的发展。
2.因家长外出务工较多，留守儿童多，学生流动性大，我校虽然适龄儿童入学率、就读率保持在100%，但今后仍然任重道远。
3.学生养成教育容易反弹。
4.校园周边环境治理虽然容易反弹。
5.学生安全仍然是个不容忽视的问题。我校虽然非常重视学生安全工作，但安全仍然是每天都不能忽视的问题。
6.根据调查、了解，广大群众对义务教育均衡发展的要求越来 越高，对教育教学质量的要求越来越高。时代在发展，学校的发展只有起点，没有终点。
四、下一步工作打算
1.通过筹建第三小学等办法，解决校本部占地面积不足及由城镇化建设带来的大量学生入学的问题。
2.继续加强“控辍保学”工作，保证适龄儿童按时就学。特别时时关注留守儿童，做到“一个不能少”；加强对留守儿童的关爱力度，让全体学生在学校里健康成长。
3.加强养成教育，使学生牢固形成良好的行为习惯。
4.继续加强与镇党委、政府的联系，加强校园周边环境治理。5.加大对《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省学校学生人身伤害事故预防和处理条例》等法律法规的宣传的力度，使广大群众都来关心、支持我校的教育教学工作，让学生家长与教师一道来关注、保证学生的安全。
6.进一步加大义务教育宣传力度。利用标语、校园宣传栏、以发放宣传单、召开家长会等形式，向广大群众宣传义务教育均衡发展的好处，让大家都来支持教育均衡发展。
7.进一步加强内部管理，努力提高教育教学质量。要加强提高教师的业务水平和工作能力，在备课和上课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以教师的人格魅力影响、感化学生，使学校不仅是学生成长的学园，而且是他们幸福生活的乐园、家园。在精细化管理上再下功夫，进一步提高教育教学质量，努力提高义务教育均衡发展的水平。
2018年春，为了进一步谋划学校未来三年的发展，科学引领学 校内涵发展、自主发展、创新发展，切实提高学校的教育教学质量，示范、带动全镇小学教育均衡发展、健康发展、可持续发展，李××副校长带领教师们在认真分析校情的基础上，坚持科学时效、传承历史、实事求是、面向未来的原则，寻找学校发展变革的突破口，使学校的办学目标更具针对性，使近期目标与远期发展规划定位更准确，措施更具体，操作与评估更方便，拟定了《土坪镇中心小学（校本部）2018－2021三年发展规划》。
2018年以来，何××同志担任××镇中心小学校长，带领行政班子制订了《正安县××镇中心小学三年发展规划﹙2018年—2021年﹚》。规划提出，坚持以“梦想教育”为主题，坚持“放飞梦想，成就精彩人生”的办学理念，以“求真务实的精神和开创未来的工作思路”争办人民满意教育，以高标准迎接“义务教育基本均衡”国检。规划提出，坚持补齐短板、科学发展，走“梦想教育”、“科技文化”的发展之路，努力打造“科技”特色学校。规划提出，要抓实抓好教师继续教育，努力办好家长学校，发挥二者的合力，办出高水平的乡镇教育。规划提出，要在上级主管部门、地方党委政府的关心指导下，筹建××镇第三小学，科学规划调整村级完小和幼儿园布局，补改建保留的村点小和幼儿园教育教学基础设施，进一步完善各校的教育教学设施，把每一间学校都办成精品学校。规划还提出，学校将多方协调，争取镇党委政府、县教育局项目资金以及县党委政府的大力支持，尽早建成“小班教学”的现代化学校……这个三年发展规划，给大家展示了一幅宏大、清晰的多姿多彩的蓝图，让大家看到了土坪教育未来令人期待、绚丽夺目的希望，土坪教育的前途一片光明，土坪教育的明天充满诱惑！综上所述，我校将不断改善办学条件，不断完善学校各项管理制度，加大教师培训力度，提升教师专业化水平，办好家长学校，努力落实好《正安县××镇中心小学三年发展规划﹙2018年—2021年﹚》，与时俱进，不断增强学校的育人功能，在实现义务教育初步均衡发展后，扎实推进义务教育优质均衡发展，为办好人民满意的教育而努力奋斗！
以上报告，如有不当之处，请批评指正！
××镇中心小学
2018年11月4日
点击咨询 