演讲稿 总结句子

第一篇：演讲稿 总结句子

具有较强独立意识，生活自理能力强，会严格遵守校纪校规。当遇到困难时，能够坚强面对。还具有较强的与人交往能力和沟通能力。

有较强的自尊心，珍爱自己，关爱生命。为人心胸开阔有理想，勇于拼搏。举止文明且尊重自己和他人，爱惜劳动成果。

用语文明，主动问候他人，不歧视他人。不说谎话，犯错时勇于承认错误。待人大方、真诚，谦虚自律，不背叛朋友

拥有明辨是非的能力，勇于面对困难。具有正直的品质和勇气的意志。敢于承担责任，见义勇为

珍惜自然资源和人类劳动成果，节俭且懂得合理充分利用所有用品。勤奋学习，刻苦努力，不随便乱花钱

勇于承担敬老爱幼的责任，对于长者懂得感恩，保护比自己弱小者。不欺负他们，帮助他们解决困难

尊敬老师，主动行礼问好，并帮老师做一些力所能及的事和帮助一些成绩差的学生，积极配合老师，完成老师布置的作业，考试不作弊

乐于助人，不要求回报，主动提供帮助，善于发现他人所需帮助之处，乐于帮助别人，把帮助他人看作是自己最大的乐趣，把助人作为自发的人生情感

尊重劳动、劳动者，懂得认真完成任务，懂得自己的能力、兴趣。初步了解不同职业的不同要求，尊敬各行各业劳动者，支持并肯定他人的工作。自己的工作认真对待，完成爱护环境，讲究卫生，遵守学校秩序。不随地吐痰，爱护校园里的一草一木，不乱扔垃圾和废旧物品；节约能源和资源，爱护野生动物

德智体美劳全面发展，是我们国家教育的一个很重要的出发点。德指的是道德，品德，也就是主要侧重在做人上，一般认为，做人比做学问更重要。所以，我们把它放在第一位。智，当然就是指的智力。体，指的是体育，体质。所谓身体是革命的本钱，体质不好，就不能为共和国做更多的贡献。美，指的是美育，即一个人的健康高尚的审美情趣，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美育的工作就是培养学生发现美的眼睛。劳呢，现在不怎么提了，就是指劳动。咱是社会主义国家，每一个共和国的公民都是这个社会的劳动者，建设者。

第二篇：句子总结

一、根据要求回答问题。

1.“在人生的旅途中，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的'鱼'”一句中，诱惑人的鱼引号的作用是：。这个“鱼”的含义是。

2.“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”这段话中的第一个“路”是指

；第二个“路”和第三个“路”的含义一样，是指

。“通往广场的路不止一条”的引申含义是：。有一则和它意思相近的外国谚语：“。”

二、按要求改写句子。

（1）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（给句子换个说法，保持句子意思不变）

。（2）顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（仿照带点句子的表达特点写一句话）

。（3）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

是┅也是：。

三、阅读体验

1.阅读与归纳：阅读第二板块“我爱你 汉字”的阅读材料，说说你从中了解到哪些汉字文化？

从《 》中，我了解到，从《 》中，我了解到，从《 》中，我了解到，如果用一个比喻来概括自己的感受，我想说：汉字就像。

四、先写出下面的比喻句中，把什么比喻成什么，再仿写一句比喻句。1.山溪像绿玉带一样平静。这句话用 比喻。

2.像刚下水的群鸭，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你泼我溅笑哈哈。

这句话用 比喻。

仿写

五、根据课文《儿童诗两首》回答下列问题。1.仿照《我想》的第四节，把下面的一段话补充完整。

我想把我自己

种在春天的土地上。

2.学了这两首诗，想一想，那个作者的童年更让你向往，请写下你的感。2.解释词语意思。

弄: 怪生: 使风：

六、根据课文内容填空。

“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”这句话选自 朝诗人

写的《 》。“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这句诗的意思是：。

全诗体现了儿童的，也表达了作者。

七、根据积累填空。

(1)善待地球就是。(2)就是拯救未来。(3)但存，留于。(4)珍惜自然资源。

(5)请你设计两条保护地球的宣传语，写在下边。

八、按要求完成句子。

1、每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流„„在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。（请写出这个句子的修辞方法，然后仿照该句子的修辞方法写一句话）

2、我们要养成边读边想的学习风气。（用修改符号修改）

3、《竭泽而渔》的成语故事你读过吗？联系读过的故事，写写“竭泽而渔”蕴含的道理，并联系生活，围绕一个中心，用上“竭泽而渔”写几句话。

九、仿写句子。

1.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是，也是。2.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都赞美青松，赞美他的，赞美他的，赞美他的。

3.在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面，也是一阙跳跃着欢快音符的乐章。

仿写比喻句: 恰似，也似。

十、根据要求完成句子练习。1.“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。”这句话运用了 的修辞手法，把“书”比做了“、。”课文中还有这样的句子:“ 2.仿写句子。

像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。像，像，我。

十一、按要求改写句子。

1.我欣赏着大鲈鱼。（扩句，至少扩两处）2.我的时装展推迟了。（改成双重否定句)。

3.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。（改成“被”字句)。4.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”（改成转述句）。5.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？（改成陈述句）。

6.我把这条鱼放回去。我再也抓不到同样美丽的鲈鱼了。（用关联词语把两句话合并成一句话。）。

十二、分类积累(含课内外阅读)1．描写荒漠的四字词语: 2．描写草原的四字词语: 3．描写风雪的四字词语： 4．诗词名句填空：

（1）大西北是一片神奇的土地。看到沙漠里辉煌的落日，我们会联想起王伟《使至塞上》中的名句：。(2)看到草原牛羊成群，我们会情不自禁地吟诵起《敕勒歌》：

（3）瞻仰玉门关遗址，我们又会忆起王之涣的；

十三、仿写句子

1、不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。(赞颂一种人或事物)

2、哪儿需要他，他就在那儿很快地生根发芽。

十四、照样子，写句子

（1）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

既 又 既 又（2）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

第三篇：高考作文万能句子总结

对比观点题型

（1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1． 有一些人认为……

2． 另一些人认为……

3． 我的看法……

The topic of ①------------（主题）is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say A is their favorite.They hold their view for the reason of ②-----------------（支持A的理由一）What is more, ③-------------(理由二).Moreover, ④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------（理由二）.Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).From my point of view, I think ⑧----------------（我的观点）.The reason is that ⑨--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.（2）给出一个观点，要求考生反对这一观点

Some people believe that ①----------------（观点一）.For example, they think ②-----------------（举例说明）．And it will bring them ③-----------------(为他们带来的好处).In my opinion, I never think this reason can be the point.For one

thing,④-------------(我不同意该看法的理由一).For another thing,⑤-----------------(反对的理由之二)．

Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法)．

阐述主题题型

要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述．

1． 阐述名言或主题所蕴涵的意义．

2． 分析并举例使其更充实．

The good old proverb----------------（名言或谚语）reminds us that----------------(释义).Indeed, we can learn many things form it.First of all,-----------------(理由一).For example,-------------------(举例说明).Secondly,----------------(理由二).Another case is that---------------(举例说明).Furthermore ,------------------(理由三)．

In my opinion,----------------(我的观点).In short, whatever you do, please remember the say------A.If you understand it and apply it to your study or work, you”ll necessarily benefit a lot from it阐述主题题型

要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述．

1． 阐述名言或主题所蕴涵的意义．

2． 分析并举例使其更充实．

The good old proverb----------------（名言或谚语）reminds us that----------------(释义).Indeed, we can learn many things form it.First of all,-----------------(理由一).For example,-------------------(举例说明).Secondly,----------------(理由二).Another case is that---------------(举例说明).Furthermore ,------------------(理由三)．

In my opinion,----------------(我的观点).In short, whatever you do, please remember

the say------A.If you understand it and apply it to your study or work, you”ll necessarily benefit a lot from it

解决方法题型

要求考生列举出解决问题的多种途径

1． 问题现状

2． 怎样解决(解决方案的优缺点)

In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious.First,------------(说明A的现状)．Second,---------------(举例进一步说明现状)Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing,---------------(解决方法一).For another-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法三).Personally, I believe that-------------(我的解决方法).Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because--------------(带来的好处).说明利弊题型

这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）

1． 说明事物现状

2． 事物本身的优缺点（或一方面）

3． 你对现状（或前景）的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows.First----------------(A的优点之

一).Besides-------------------（A的优点之二）.But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.One of the important disadvantages is that----------------(A的第一个缺点)．To make matters worse,------------------(A的第二个缺点)．

Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones.Therefore, I would like to---------------(我的看法)．

(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.Only by this way,---------------(对前景的预测)．)

议论文的框架

(1)不同观点列举型（选择型）

There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____.But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.A majority of people think that _ 观点一________.In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____.So it goes without saying that ___观点一_____.People, however, differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that ___观点二_______.In their point of view, on the one hand，___原因一_______.On the other hand, ____原因二_____.Therefore, there is no doubt that ___观点二______.As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二______.It is not only because ________, but also because _________.The more _______, the more ________.实用性写作(申请信)

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Dear...,I am extremely pleased to hear from you./ to see your advertisement for the position in....And I would like to write a letter to tell you that.../ I am confident that I am suitable for the kind of the job you are advertising..../ I feel I am competent to meet the requirements you have listed.On the one hand,....On the other hand,....I am enclosing my resume for your kind consideration and reference.I shall be much obliged if you will offer me a precious opportunity to an interview.I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/ I am looking forward to your replies at your earliest convenience.Best regards for your health and success.Sincerely yours,X X X

英语作文模板：现象说明文

Recently ____,what amazes us most is_______,it is ture that__________.There are many reasons explaining____.Themain reason is_____.What is more________________.Thirdly______________.As a result_______________.Considering all there,____________.For one thing_______,for another____________.In Conclusion____________________.

第四篇：改写句子总结

改写句子总结

一、陈述句与反问句互换的方法

（一）、陈述句改为反问句的方法：

1将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。

2将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。

3在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。4句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。）改为问号（？）

【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样。难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

【例2】：我们不能浪费时间。我们怎么能浪费时间呢？

（二）、反问句改为陈述句的方法：

1将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。

2将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。

3在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。

4句末的问号（？）改为句号（。）

【例1】我们怎么能言而无信呢？我们不能言而无信。

【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？

二、“引述句”改“转述句”的方法

1、×××说：“我„„。”如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

2、×××对×××说：“我„„，你„„。”如：张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”

这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王强。在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王强，可去掉，改成：张明对王强说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。

3、×××对×××说：“我„„，你„„，他„„。”如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”

这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。

改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。亦可把语句稍作改动，改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。

4、×××对×××说：“你的„„，我„„。”如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” 由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物——书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。

5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。

三、修改病句的类型

1.成分残缺。句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。

2.用词不当。由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。3.词语搭配不当。在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”

4.词序颠倒。在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很5.前后矛盾。在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

6.重复罗嗦。在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

7.不合逻辑不合事理。句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。

8.概念不清。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万9.指代不明。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

注改病句的三个步骤： ①读句子、理句意；②查排审、找病因 ；③改句子、保原意（改得少、改得巧）

四、扩句

扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。注意：1.看懂例句，审清要求。

例：邮递员送信。

一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。

（题目给出的例子，扩充了“什么样”的邮递员，在“怎样的”情况下，给“谁”送信。）2.不能改变句子的基本意思和句型； 3.扩句后语句要通顺。

三、缩句

1.先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。

2.找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。

3.一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。

*注意：① 人物有可能不止一个；②“是”是一个动词要保留；③如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事.（人物是：“红军”；最后一个词语“故事”不是动词，就还要在人物的后面找一个动词：“讲”；句子最后缩成人物+动词+最后一个词：红军讲故事。所以最后缩句写成：红军讲故事。）

第五篇：展望未来句子总结

1.India is a country with a large population.印度是个拥有众多人口的国家。

2.Betty had fun yesterday.So did Sue.Betty昨天玩得很尽兴，Sue也一样。

3.Although we may have many friends, sometimes we do feel lonely.尽管我们也许有许多朋友，但我们时常仍感到孤单。4.One of Lucy’s sons-in-law is going to keep an eye on these naughty boys.Lucy的女婿们中的一个要照看这些调皮的孩子们。

5.Jackie Chen is famous for his films.One of his most popular films is “Who am I”.成龙因他的电影而成名。他最受欢迎的影片之一是“我是谁”。6.More than 70 percent of the milk goes sour, but only a couple of people know.超过百分之其实的牛奶都变酸了，但只有一些人知道。

7.The more you speak, the better your English will become.你说的越多，你的英语就越好 8.After school, I’m about to meet someone important.放学后我要去见个重要的人 9.I’m eager to buy some toiletries.我急切地想买些洗漱用品

10.This container can hold a litre(liter)of water这个容器能装一升水。

11.There are many flowers on each(either)side of the road.路两边有许多花。

12.That’s why I want to have a good rest at weekends.那就是为什么我想在周末休息一下的原因。13.This two-bedroom flat is to let.这个有两间卧室的公寓是要出租的。

14.I’ve got two cameras.One is made in Germany;the other is made in Japan.我有两个相机。一个是德国制造的，另一个是日本造的。

15.He studies hard enough to be the ace student.他努力学习，为了成为最顶尖的学生

16.Which movie do you want to see? Either will be fine.你想看哪部电影？这两部哪部都可以 17.I enjoy listening to music in my leisure time/ at my leisure.我喜欢在业余时间听音乐 18.The sooner the better.越快越好

19.He is more than a friend to me.他对我来说不仅仅是个朋友

20.It’s ten minutes’ drive from his home to the school.从他家到学校开车要十分钟。

21.I succeed in writing a book named “My Life”.我成功地写完了名为《我的生活》的书 22.China has a larger population than any other country in Asia.中国人口比其它亚洲国家要多 23.I was a student in my twenties but now I begin to run my own business.我在二十岁时还是个学生而现在我已经开始经营自己的生意了

24.The majority of teachers in our school are women teachers.我们学校大多数的老师是女老师。25.My family visit my grandparents twice a year.我家人每年要去看望我的祖父母两次。26.I made this card especially for a special girl.这张卡片是我特地为一个特别的女孩制作的 27.I’ll call you another day.我改天给你打电话。

28.Each of them has his own duty.他们各人有各人的责任。

29.How much is that altogether? 一共多少钱

30.He is an eight-year-old boy./He is eight./He is eight years old.他八岁。

31.His father died in his sixties./His father died over sixty./His father died more than sixty./ His father died above sixty.他父亲是60多岁去世的

32.Help yourself to some fish.请随便吃点鱼吧。33.One shouldn’t praise oneself.人不应该自吹自擂

34.God helps those who help themselves.自助者，天助之。

35.The child is too young to look after himself.这孩子太小，还不能照料自己 36.Life itself is happiness.生命本身就是幸福

37.You’d better ask the nurse herself.(You had better)你最好问护士本人 38.I’m not quite myself today.今天我身体不太舒服 39.One can’t please everybody.众口难调。

40.Come any day you like.你想哪天来就哪天来。

41.The sheets are as white as snow(is).床单洁白如雪

42.It’s becoming colder and colder here.这里天气变得越来越冷了

43.Go as far as you can see.When you get there you can see farther.只管朝前走，当你到达目的地时，你会看得更远。44.The room is big enough for us to live in.这间房我们住够大了。45.The new supermarket is to be open on Wednesday.新建的超市将在星期三开业。

46.The captain in the Air Force wasn’t in uniform.空军上尉当时没穿制服。

47.Railway traffic is usually busy during Chinese New Year.在中国新年期间铁路交通通常很繁忙 48.Can I have a look at your timetable, please？我能看一下你的时刻表吗？ 49.The Swedish are fond of traveling.瑞典人喜爱旅游。50.The earth rotates around the sun.地球围绕太阳旋转

51.The family is a social unit.家庭是社会的组成单位

52.You look smart in the new suit.你穿那套新西服看上去挺潇洒。53.The villa is situated on the top of the hill.别墅坐落在小山顶上 54.The sun has set.日已西沉

55.The power of the British Empire began to set after World War I.第一次世界大战结束后，大英帝国的势力开始衰弱 56.Please fill in these forms---business routine.请填好这几张表格——事务的例行手续 57.He rose immediately to reply.他立即起立回答。

58.What’s the programme for this evening? 今天晚上安排了什么活动？ 59.It’s possible that the plane is late.飞机可能晚点了。

60.I paid thirty yuan for that CD.我花了三十元买那张CD 61.Can you lend me ten dollars? I’ll pay you back next week.你能借我十元钱吗？下星期还你

62.You are going to pay for this!你会为此付出代价的！

63.Every so often, she takes a weekend in the country.她有时在乡下过周末

64.The British Museum is visited by crowds of people every day.每天都有大批的游人参观大英博物馆。65.He is a man of middle height.他是位中等身材的人

66.Don’t forget to take your medicine after lunch.午饭后别忘了服药

67.It’s my pleasure to introduce tonight’s speaker.我很高兴能把今晚的演讲人介绍给大家 68.He spent two years at the chemistry institute.他在化工学院学习过两年

69.He realized it was important that he should keep calm.他认识到保持镇静是重要的 70.An hour in the morning is worth two in the evening.一日之计在于晨 71.The darkest hour is that before the dawn.黎明之前最黑暗 72.She is good at gymnastics.她擅长体操

73.How much is the admission fee? 入场费是多少？

74.Have you finished writing your speech? 你的发言稿写完了吗？

75.He is excellent for his self-control.他自我克制能力很强

76.He takes his walkman with him everywhere.他无论到哪儿都带着他的随身听 77.He ended his letter with good wishes to the family.他以向全家问好结束了他的信 78.The show closed four hours early.展览会提早4小时结束了 79.He is the man of the day.他是眼下的红人

80.He is getting better day by day.他的健康状况一天天好起来了 81.They worked hard day after day.他们日复一日努力地工作着 82.I want to take a day off.我想请天假

83.She completed a 4-year French course.她学习完了4年的法语课程 84.He attended an orchestral concert.他出席了管弦乐音乐会

85.He did it for the good of the community.他为公众利益做了这件事 86.The road is closed to heavy motor traffic.这条路禁止重型机动车辆通行

87.His parents were embarrassed by his casual behavior.他不拘礼节的行为使他的父母十分难堪 88.My students gave me a wall calendar.我的学生们给了我一份挂历

89.I usually have my lunch in the school cafeteria.通常中午我在学校自助餐厅用餐 90.They worked for 24 hours without a break.他们不间断地工作了24小时