家长关于民办大学的常见问题

第一篇：家长关于民办大学的常见问题

家长关于民办大学的常见问题

针对家长的一些关于民办大学的常见问题进行解答。

1、民办高校的毕业生就业怎样？

答：无论是哪个院校的毕业生，就业时都走向人才市场，进行双向选择，工作待遇取决于个人的能力。

2、比较热门的、毕业后就业容易的专业有哪些？

答：基本上没有热门冷门的专业，只有热门冷门的人。专业有所长，就业时有优势，一样有用武之地。毕业以后是否能够就业取决于学生本身在校期间的努力程度和表现情况。

3、学校是否负责安排工作？就业形势如何？

答：现在的国办高校不再负责所有学生的毕业分配，就业均已市场化，民办高校也是如此，毕业生面向市场，由学生和用人单位进行双向选择、自主择业。但是品学兼优的学生，学校会进行推荐。

4、民办学校的校园环境如何？为什么很多学校都在郊区？

答：因北京地价非常高，一般位于市区的学校校园较小，环境一般；郊区的学校校园较大，环境较好。但都有足够的设施来保证学生正常的教学及生活。

学校一般采用的是封闭式的教学管理，平时不允许学生任意出校门。所以学校的远近对于学生的求学并没有太大的影响。

5、民办高校招生对生源有哪些要求？

答：凡是具有高中同等学历（包括高中、中专、职高、技校）无不良嗜好，无传染性疾病的应、往届毕业生，均可报名。有些学校对高考成绩有要求，具体可参照各校招生简章。

6、北京民办大学的优势？

答：

1、北京是全国的政治、文化、经济、国际交流中心；

2、是全国高等学校最集中、教育水平最高的地区；

3、教师队伍素质高；高等教育基础深厚，办学条件充足；教育思想先进；教育资源丰富；

4、办学层次完备，条块清楚。

5、广泛开展各种资格性证书考试的培训活动。学生可以得到技能的训练。

6、北京有着良好的学习和工作环境，众多的发展机会。

7、如何选择民办高校？

答：

1、考察办学单位是否有教育行政部门颁发的办学许可证；

2、学校的招生简章、广告是否有当年教育行政部门的批准号；

3、学生交费时是否出具正式收据、发票；

4、考察办学单位的办学条件、教学质量及管理水平。

——北大资源研修学院

第二篇：关于民办大学

关于民办大学

全国民办高等教育开始迈上新台阶，一批实施学历教育的民办普通高校的出现，极大的提升了民办高等教育的地位和品牌。呈现出民办高校办学观念科学化、办学管理规范化、学校规模扩大化、教学质量明显提高的新局面。

当今世界充满着异常激烈的竞争，经济的竞争在很大程度上是科学技术的竞争、人才的竞争。

民办高等教育整体上起步比较晚，但发展速度确很快，民办大学作为一种新生事物。既没有脱离高等教育的基本范畴，也没有脱离民办大学自身的特点。

民办教育工作的过程，既要按照党的各项教育方针政策与制度，组织好“教”与“学”两个中心环节，在具体教学管理中还要根据民办教育对象与层次的特殊性，摸索出适合于自己发展的一套教学管理制度。

民办大学要不断的加强教学管理和教学质量，不断更新教学管理思路。形成系统的管理思路，规范形式管理形式和创新形式管理方式。使教学管理进一步系统化，规范化。

——北大资源研修学院

第三篇：民办大学

民办大学

我国民办大学从20世纪80年代初期起步，从历年各省市教育主管部门对民办大学的评价表明，大多数民办高校不但达到了一定的规模，而且达到了一定的教育质量要求。此外，民办大学的办学条件在逐步改善，师资水平在不断提高，并培养起一支独具特色的民办高校教师队伍，适应了民办高等教育的特点和实际，保障了民办高校的稳定发展。

考生是否进入民办高校学习，应注意的条件，首先是学校规模：在校生的人数往往在一定程度上反映学校的办学实力，人数太少的学校就很难维持一所大学正常的教学和日常支出；其次是硬件设施：一所大学起码的硬件条件应该是拥有教学楼、微机房、图书馆、语音教室、宿舍、食堂操场等设施；再者是师资情况：教师队伍的匹配，决定民办大学能否管理好教学和学生，能否开办特色专业；最后是分清本部和分部：正规的分部在教学、人事、管理等方面与本部关系密切，但也有一些分部在管理上松散，因此在择校上应当打听清楚，有条件最好事先到学校做一番考察，了解毕业证书及就业方向。

民办高等教育有5种形式：

1.普通高等教育；

2.高等职业教育；

3.高等教育自学考试；

4.高等教育职业资格考试；

5.与境外教育机构合作办学。

——北大资源学院

第四篇：家长常见问题

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家长常见问题

1、孩子多大可以学习舞蹈？

答：3岁以后就可以学习启蒙课。启蒙课程分为芭蕾基础形体训练、舞蹈表演、小礼仪组合三部分。孩子在这个年龄段接受能力非常强，通过舞蹈训练增强孩子的乐感及身体协调性，这一时期也是孩子身体骨骼发育及性格逐渐成型时期。芭蕾基础训练可以逐步培养孩子的形体，舞蹈表演组合可以建立孩子的自信，使其拥有开朗活波的性格。注：拉丁、街舞须5岁以上。

2、学舞蹈需要家长陪练吗？

答：不需要，在老师的带动下自由自在的发挥即可。家长尽可能不要进入教室，这样会分散孩子的注意力，产生依赖感。不利于教师教学，舞蹈教学不同于其它英语，数学等。家长千万不要死盯着孩子的动作，那样会抹杀她对艺术的热爱。

3、该为孩子选择什么样的舞种？ 答：孩子在六岁以前是没有舞蹈分科的，必须要学习芭蕾基础训练。芭蕾是所有舞蹈的基础，也是训练形体的最佳方法。它可以解决形体上的问题。拥有美丽的身形，跳任何舞蹈都漂亮。如同英语的音标一样，只有发音准确才能讲出流利的英文。只有有了芭蕾的基础才能更好的学习其它舞种。

4、红舞鞋各年龄的课程体系是什么？对孩子有什么好处？

答：3—4岁作为启蒙阶段学习，以芭蕾基础训练及幼儿舞蹈组合为主。芭蕾的基础训练主要对其形体塑造，协调性及基本柔韧度有所提高。幼儿舞蹈表演训练帮助孩子培养自信，增强表演能力，以及对音乐的感知力。

4—6岁时延续芭蕾的基础训练。在原有的基础上进行更全面的形体训练。民族舞蹈的组合训练，民族的就是世界的，每一个民族舞蹈都有它独特的艺术魅力及深厚的民族文化。学习民族舞可以让孩子丰富自身的艺术素养，了解祖国文化增加周边知识。

6—8岁延续芭蕾的形体训练将更加专业化。舞蹈部分将会增加更多变化逐渐培养学生能达到演出标准。

8—12岁芭蕾训练将会以各种组合为主，着重培养女孩子的美感和气质。舞蹈部分除民族舞外将会增加爵士、古典多方面培养她的才艺，以应对特长生及演出比赛做准备。

5、孩子上了小学还用在继续学吗？学两年形体能训练出来吗？

答：6—12岁是女孩子形体形成的关键时期，也是学舞蹈逐渐见成效的时期，此时的沿续非常重要。很多家长会在这一时期考虑到上小学停止舞蹈课的训练，这是最大的错误。由于孩子上学后随着身体发育，久坐少动更会养成抠胸，驼背，臀布松懈肥大等等一系列的形体问题。此时停止课程不仅前功尽弃，在孩子成年后更无法形成完美的形体，所以舞蹈形体训练需要持续。

6、练芭蕾会产生八字脚吗？

答：恰恰相反，因为芭蕾训练要求开、绷、直、立，所以跳舞反而能对内八字脚，俗称斗鸡脚，进行矫正。家长会把芭蕾演员和我们的学生进行比较，这又是一种误解，因为专业舞者RED DANCING 北京红舞鞋舞蹈教育连锁机构

每天练功时间长达5小时以上而我们学生每周不足2小时训练，距离专业训练差距很远。不会行成八字脚。

7、孩子每周应上几节课？每节课多久？

答：根据最权威的国家幼教委员会及北京舞蹈学院规定：

3—4岁的孩子每周适宜接受一次舞蹈课，一次课为一个小时； 4—6岁的孩子每周接受一到两次课。最佳训练时间为一个半小时； 6—8岁孩子同上； 8—12孩子同上。

注：舞蹈训练绝不是时间越长越好，而是有很严格的时间限制。过长的超负荷的训练反而会对孩子的身体造成损害。

8、孩子可不可以不练功只学舞？

答：原则上是不行的，我们让孩子学习舞蹈的目的就是有完美的形体，独特高贵的气质。而形体训练决不是只跳几支舞就能练出来的，芭蕾的系统训练每个动作都是针对身体的不同部位而训练的，比如说压腿的动作能够拉开韧带让孩子腿型更加修长、后踢腿有助于臀线的上提、压肩是舒展开肩膀使其挺拔、下腰则是让孩子的后背有美丽的腰线等等一系列的动作。只有通过这些单一的基本的动作反复锻炼，持之以恒，才会使孩子逐渐形成完美的形体。注：北京红舞鞋的教学课程在基本功上的训练是适度的，只会有轻微的疼痛感，不会让孩子忍受不了。在这练功的过程中增强了毅力，孩子也会变得更加坚强。

9、参加舞蹈学习影响孩子的正常文化课吗？

答：舞蹈学习有助于孩子注意力集中能力的提高，这是肯定的。孩子上课跑神儿或注意力不集中，是影响孩子学习效果的主要原因。而舞蹈学习在这方面会对孩子有很大帮助。通常情况下，孩子们注意力集中的最有效时间段是刚上课前二十分钟左右。所以在文化课学习过程中便要求教师在这一段时间内讲授完课程内容。然而，舞蹈教学的特殊性要求孩子无论是新授课还是复习课，都必须对每一个动作做到认真、细致。加之舞蹈是大课，通常一节课都在一小时左右，对于孩子注意力集中能力的要求高出很多，所以，在舞蹈学习过程中逐渐养成良好的学习习惯，不但不会影响文化课的学习，相反还会促进文化课成绩的提高。

10、孩子比较胖适不适合学舞蹈？

答：舞蹈和音乐一样没有国籍之分，同样对于每个健康的孩子都敞开着大门，每个孩子都可以学习舞蹈。有的家长认为舞蹈只属于那些身材容貌等先天条件好的孩子，其实学习舞蹈并不是为了将来从艺之路，至少百分之九十以上的孩子不是。舞蹈有两项重要的功能：塑造形体、培养内在气质。另外舞蹈可以帮助胖孩子减肥塑形，提升自信。不管孩子的自身条件怎样，高矮胖瘦都没有关系，学过舞蹈的孩子由内而外的透露着一种高贵美丽的气质，这是没学过舞蹈的学生望尘莫及的。

11、家长在孩子学习舞蹈过程中起着什么作用? 答：学好舞蹈有三方面的要素：l老师、孩子和家长。家长在这三个要素中占据了不可缺少的地位。常听家长说：“孩子想学就学，不学就算了，听他的。”其实孩子因为年龄偏小，兴趣转移容易反复。在学与不学？学多久？这些问题上家长起了决定性作用。任何学习都是需要坚持才能看出成效的，更何况舞蹈课不同于其它课，有一半是在训练过程中强身健体，孩RED DANCING 北京红舞鞋舞蹈教育连锁机构

子在生长发育期更需要科学系统化的锻炼，这些都需要家长给予孩子更好的引导，往往最后有成绩的孩子都是家长坚持出来的。

12、孩子错过了学习舞蹈的最佳年龄还可以学吗？

答：这是一个误区。可以说3岁以上任何年龄孩子都可以选择学习舞蹈，也都能通过舞蹈训练改善形体问题。当然早一些对孩子的形体塑造更好，只是8岁以上孩子的骨骼逐渐成型身体可能会硬一些，如果想走专业化道路孩子要付出更多努力。

13、舞蹈可以阶段性学习吗？

答：很多家长会选择让孩子在假期学习一下舞蹈，作为兴趣班培养是可以的，但是如果想要训练形体培养气质，就必须长期坚持有规律的科学系统的训练，绝不是学会了几只舞，形体就好。优美的形体、高贵的气质是随着规律的训练伴随着孩子的成长而形成的，绝不是强化突击出来的。

14、为什么我的孩子学了一段时间还没跳好几支舞？

答：艺术不同与文化课，孩子每节课在老师的带动下翩翩起舞，这个过程中肢体已经得到了训练。每个孩子的接受能力不同，家长要明确学舞蹈的目的是塑造形体、培养气质，让孩子感受艺术带来的快乐，不应过分强调舞蹈的学习数量，也绝不是舞蹈跳得越多、踢得越高，就是越好。北京红舞鞋的课程是通过舞蹈训练让孩子将来拥有良好的身体线条、高贵独特的气质，为以后成功的人生增加筹码，这才是我们教学的最终目的。学习舞蹈绝不是为了跳舞而跳舞。

15、学舞蹈会影响身高长不高吗？

答：不会，这个说法是没有任何科学依据的。相反，基本功训练会把孩子的肌肉拉长，给予骨骼一定水平的纵向伸展。在舞蹈训练过程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循环系统都得到了充分的锻炼，加快新陈代谢，使孩子的机体不断身长发育，是会促进身高发展的。

16、为什么必须要学习芭蕾？

答：芭蕾是所有舞蹈的基础，起源于意大利，兴盛于法国。是十五世纪的宫廷贵族舞蹈，目前全世界几乎所有的舞校不论学习任何舞种都会采用标准化的芭蕾训练体系。是全世界公认最权威最科学的身体训练方法。我们知道芭蕾演员的训练都讲三长：即长胳膊、长腿、长脖子。家长们让孩子学习舞蹈无外乎两点，对外形体，对内气质。芭蕾严谨科学的训练体系几乎覆盖全身每一个部位，经过长期的训练无论是站姿还是坐姿，都能使孩子保持挺拔端庄，是我们训练孩子形体的最佳方法。长期受艺术熏陶的孩子在成年后举手投足都散发着独特的魅力，由内而外的散发着自信。学过芭蕾的女孩在任何年龄都有着与众不同的魅力，可以说芭蕾是女人受益一生的训练。

注：由于要求水准高专业的芭蕾训练非常枯燥、辛苦，并不完全适用于小孩子。而北京红舞鞋的教学课程是采用芭蕾的基本元素，寓教于乐的教学方式，使孩子在快乐的舞蹈教学中获益。

17、你知道舞蹈能为你生活带来什么？ 答：首先欢迎家长把您的孩子送进红舞鞋来学习，在此之前不知您对舞蹈的了解有少？是否是因为看见很多小朋友学习舞蹈也抱着从众心理来学习，或是某个小朋友参加比赛拿奖了，RED DANCING 北京红舞鞋舞蹈教育连锁机构

又或是在电视上看见舞蹈演员美丽的身影而羡慕不已？等等。。所有这些可能都是您对舞蹈的直观感受，作为从小接受舞蹈专业训练，执教多年的我有很多亲身体会，在这里想跟家长分享一下，女孩子为什么一定要学习舞蹈？

每个孩子都是家长最珍视的宝贝，每一个女孩子又都梦想将来成为一位美丽、优雅的女子。每个有着可爱面孔的宝贝，都有着独一无二天然的美，所以说容貌是天生的这是一出生父母所给予的，不应改变。而气质和形体却是后天自己修炼出来的，这种修炼是要家长在孩子少儿时期引导与教育的。现在有多少女孩子为了让自己变美丽，身形更加完美而整形美容、节食减肥。就业形势的严峻也让我们看到在同等学历条件下形象好起了决定性作用。形象在我们的生活过程中有着非常重要的影响。在众多艺术门类中，音乐可以陶冶情操、美术可以激发孩子的创造力、唯有舞蹈能塑造形体由内而外的练就一种高贵美丽的气质。不论孩子将来从事何种行业，优美的形体、出众的气质都会为她的人生加分。家长们如果能看到这层就会明白舞蹈教育绝不仅仅是为了考级、比赛。也正因如此北京红舞鞋一直致力于给孩子最实用的舞蹈教学，以芭蕾训练为载体培养孩子的形体，在舞蹈过程中塑造气质。通过舞蹈让每个女孩受益一生。

第五篇：重庆民办大学

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