西南大学动物科学培养方案

第一篇：西南大学动物科学培养方案

西南大学动物科学培养方案(重点本科专业)

本专业培养的本科生将在人文和专业两方面协调发展；另外，在专业上不仅具有较好的理论知识，而且具有较强的实践技能，是动物科技和饲料科技领域及其相关产业的研究应用型人才，具备终生学习的能力。

本专业学生在专业上主要学习动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料、动物生产与管理等方面的基本知识和基础理论，受到与动物科技和饲料科技领域相关的试验、研究、调查、分析、评估、产品设计、技术开发等方面的技能训练，具有开展动物育种、动物繁殖、动物生产、饲料产品开发、畜牧业经营与管理的基本能力，具备良好的人文素质、合作意识和创新精神，能在与动物科技和饲料科技相关的领域和部门从事技术推广、产品设计与开发、营销与贸易、经营与管理、教学与科研等工作。

学习的主要课程有：生物统计与试验设计、动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、家畜育种学、动物繁殖学、动物营养学、饲料学、饲料分析与质量检测、家畜环境卫生学、动物生产学、畜牧业经济管理、牧草栽培与草地学、牧业机械与饲料加工工艺等。主要实践教学环节是：教学生产实习、毕业实习、科研训练、产品与项目设计、社会实践等。本专业标准学制4年，授予学位为农学学士。

三、硕士学位专业

目前主要培养“动物遗传育种与繁殖”和“动物营养与饲料科学”两个专业的硕士生和养殖领域农业推广专业硕士生，详情请见本院主页的研究生教育栏目。

四、专任教师共12名教师情况介绍详见本院主页有关栏目。

教授：董国忠 孙志洪 赵永聚

副教授：李周权、徐恢仲、宋代军、蒋曹德、吕景智、李明晖、赵中权讲师：杨游、娜日苏

第二篇：西南大学动物医学

西南大学网络与继续教育学院2013年春

动物医学专业毕业论文题目

9牛流行热病的研究进展 牛巴氏杆菌的研究现状 Xx县（区）奶牛子宫内膜炎的发病规律调查 Xx县（区）隐性乳房炎的调查与分析 养殖业的宏观规划 养殖业（猪、牛、禽）饲养管理的技术研究 犬瘟热的研究进展 肉牛应激研究进展 宠物犬主要人畜共患病的流行病学调查 犬细小病毒感染的流行病学调查及防治措施

第三篇：西南政法大学博士培养方案

附件：

西南政法大学 博士研究生培养管理办法

(2010年10月13日第16次校长办公会修订)

第一章 总 则

第一条 为加强我校博士研究生的培养与管理工作，提高博士研究生的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和教育部的有关规定，结合我校情况，制定本办法。

第二条 博士研究生的培养管理工作应体现校院二级管理的原则，实行由学校、学院、学科组、导师组、导师在本办法规定的范围内分工负责的制度。

第三条 各学科、专业应根据本办法，结合本学科、专业的实际，制定本学科、专业博士研究生培养方案。

第二章 培养目标

第四条 博士研究生教育的总体目标是，造就德才兼备、思想政治素质高、诚信守法，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能够独立地、创造性地从事科学研究、教学和实务工作的最高学历层次的专门人才。

第五条 在博士研究生培养中，学校和各学科应合理安排课程学习、社会实践、科学研究、学术交流等各个环节，着重培养博士研究生的优良学风、探索精神、独立从事科学研究工作，并在科学或专门技能上做出创造性成果的能力。

第六条 博士研究生在学习期间应拓宽、加深基础理论、专业知识，掌握学科前沿的最新科研成果和必要的相关学科知识，提高创新能力和学位论文水平，增强毕业后的社会适应性。

第三章 学制与总体安排

第七条 全日制博士研究生的学习年限为三年，委培和定向博士研究生的学习年限为四年。

因正当理由未能按时完成学习、研究任务或参加博士论文答辩的，可由本人提前三个月提出申请，指导教师签署意见，经学科组、学院同意并报研究生部审核、主管校长批准后，可延长学习年限，但最长不超过两年。在规定年限内未完成学位答辩程序的，取消学籍。

第八条 博士研究生在培养期间应完成培养方案规定的课程学习、教学实践、社会实践、调查研究和论文撰写等工作。

第一学年为课程学习阶段，第二、三学年为教学实践、社会实践、调查研究及博士学位论文工作阶段。

第九条 博士研究生在完成规定的课程学习、修满至少23学分，并满足下列学术论文要求之一，方可申请参加博士学位论文答辩：

（一）以本校博士研究生名义，在各类核心期刊上独立发表至少3篇学术论文（与本人导师合著、排名第二，且无其他作者的，视为独立发表），其中至少有1篇发表在学科类CSSCI期刊或者学科类中文核心期刊上；

（二）以本校博士研究生名义在校定C类以上期刊独立发表1篇学术论文，或在校定D类及本学科CSSCI期刊上独立发表2篇论文，且与博士学位论文选题密切相关的；

（三）博士生如参与科研项目，其科研成果可折抵相应的论文发表要求：

1.参与本校导师组成员主持的省部级科研项目1项，成果在申请答辩前完成或公开出版、发表，且排名在前5位以内的，其科研成果可以折抵1篇核心期刊论文，并不再要求其至少1篇论文发表在学科类CSSCI期刊或者学科类核心期刊上；

2.参与本校导师组成员主持的国家级科研项目或者省部级重大项目1项，成果在申请答辩前完成或公开出版、发表，且排名在前5位以内的，其科研成果可以折抵2篇核心期刊论文，并不再要求其至少1篇论文发表在学科类CSSCI期刊或者学科类核心期刊上；

3.以本校博士生名义独立主持了省部级以上的课题并在申请答辩前结项的，其科研成果可以折抵3篇核心期刊论文。

第十条 同时符合以下条件的博士研究生可以申请提前参加博士学位论文答辩：

（一）在校学习一年半以上；

（二）在校学习期间无违反学校各项规定的不良记录；

（三）课程学习期间符合《西南政法大学研究生学籍管理规定》的要求。按本学科博士培养方案规定，已修完全部博士学位课程，取得规定的学分。除外语外，各门学位课程均达90分以上（含90分），且专业学位课程至少有两门在95分以上，博士研究生综合考试成绩为“优秀”；

（四）在校学习期间独立科研能力突出，科研创新型成果丰富，在博士学位论文选题密切相关的领域内，以本校博士研究生名义在校定C类以上至少3种期刊独立发表3篇以上（含3篇）学术论文，或在校定D类及本学科CSSCI至少3种期刊上独立发表5篇以上（含5篇）学术论文；或以本校博士生名义独立主持完成了国家级科研项目1项；

（五）在校内面向全校师生作学术报告2次以上，或者参与本学科全国性或国际性学术会议并作大会交流发言1次以上。

（六）申请提前参加博士学位论文答辩的博士研究生所属学科导师及其所培养的研究生近三年内没有出现因学术不端行为受到处理的情形，且该学科已有连续三届合格的博士研究生毕业。

第十一条 申请提前答辩的博士研究生，应向本学科所在学院提出书面申请，填写《西南政法大学优秀博士研究生提前毕业申请表》，出具博士生导师同意提前毕业的意见书（应详细分析该生在校期间的学术成长过程），并附所有课程成绩、综合考试记录、学位论文和科研成果原件。

学院学位评定分委员会应对申请人是否具备提前毕业的条件进行全面评议，由院学位评定分委员会主席签署评议意见，形成完整的文档材料，由学院存档备案。

学院学位评定分委员会三分之二以上的委员同意提前毕业的，学院可以在《西南政法大学优秀博士研究生提前毕业申请表》相应栏目内签署同意博士生提前答辩的意见，送研究生部审核同意后，报校领导审批。

第四章 导师、导师组与博士研究生个人培养计划

第十二条 博士研究生的日常培养工作实行导师负责和集体培养相结合的办法。各学科应根据师资情况和实际需要成立以该博士研究生指导教师为主体的导师组。

第十三条 各学科组应在新生入学后一个月内确定博士研究生的指导教师。

导师确定的程序是，由博士研究生本人提出申请，学科组根据博士研究生和导师的意愿确定，学院对导师分工名单核定后报研究生部审核。

在培养过程中，如导师因故确不能履行职责，由博士研究生本人或原导师向学科组申请重新确定导师。学科组应自收到申请之日起十五日内确定新导师，并在学院签署意见后报研究生部审核。

第十四条 导师应全面负责博士研究生的日常培养教育工作，包括：

(一)指导博士研究生制定个人培养计划；

(二)督促博士研究生在课程学习期间到校学习，完成学习任务；

(三)对博士研究生执行学习和科研计划的情况进行检查，提出具体意见；(四)对博士研究生进行思想政治、学风、品德等方面的教育；(五)指导和检查博士研究生的学位论文工作；(六)对不能达到培养要求的博士研究生提出淘汰建议。

第十五条 导师应根据本办法、学科专业培养方案，结合博士研究生个人情况，在新生入学后3个月内指导博士研究生制定出切实可行的个人培养计划。

个人培养计划经学科组审查、学院同意后执行；并报研究生部备案。

第十六条 博士研究生个人培养计划应包括下列内容：(一)所学课程名称、学分、时间安排、学习要求和考核方式；(二)在读期间科研计划与进度安排；(三)学位论文工作的阶段计划及基本要求；(四)社会实践与教学实践安排；(五)主要阅读书目。

第十七条 个人培养计划因客观情况发生变化而不能执行或不能完全执行的，可以修订，但需经导师和学科组同意，并由学院审核后报研究生部重新备案。

第十八条 博士研究生应根据本专业博士研究生培养方案的规定，于新生入学后一个月内及之后的每个学期报到注册后两周内，在导师指导下拟定每学期的个人学习与研究计划，其内容包括所学课程(含课程名称、学时、学分)、阅读书目、科研计划、发表成果计划等。

个人学习与研究计划应经导师和导师组签署意见，并由学院审核后报研究生部备案。

自第二学期开始，博士研究生应于每学期的报到注册时，报告上学期个人学习、研究计划的完成情况。

第五章 课程设置与考核

第十九条 博士研究生的课程学习实行学分制。

各学科专业应在培养方案中对各门课程规定相应的学分，博士研究生须修满总学分23学分（含公开学术报告2学分），方具备毕业和参加博士学位论文答辩的资格。

所有课程考核成绩80分以上为合格，外语课程考核成绩70分以上为合格。

博士研究生所有课程学习应在第一学年内完成，课程学分安排如下：

（一）公共学位课 6学分；

（二）专业学位课11学分；

（三）选修课4学分。

第二十条 博士研究生在申请学位论文答辩前应面向全校作公开学术报告至少１次，记２学分。

博士研究生在申请学位论文答辩前应在学科组和学院安排下完成教学与社会实践，记２学分。

第二十一条 同等学力或跨学科、专业考取的博士研究生，应补修本学科、专业硕士研究生学位课程(基础理论课和专业课)，另记学分。具体补修课程及学分由各学科、专业的培养方案确定。

第二十二条 博士研究生的学位课程及要求如下：(一)公共必修课，2门，6学分

1.法律外语，3学分，必修课，考核方式为考试； 2.政治理论课，3学分，必修课，考核方式为考试。(二)专业必修课，至少4门，11学分

1.学科前沿问题专题研究，3学分，必修课，考核方式为考试；

2.专业必修课（至少3门），共8学分。考核方式为考试。

（三）选修课，4学分

1.第二外国语，2学分，考核方式由任课老师确定； 2.英语听说（外教），2学分，考核方式由任课老师确定； 3.专业选修课(2门)，各2学分，考核方式由任课老师确定。

第二十三条 博士研究生的课程设置应在硕士研究生学位课程的基础上拓宽和加深，注重综合性、前沿性和交叉性。学位课程的设置应包括：

(一)拓宽专业基础理论和增强实践能力的课程；

(二)学科前沿或研究课题所需要的理论专著、文献专题等课程；

(三)适应学科交叉需要的跨学科课程。

第二十四条 课程学习采取讲授与自学相结合的方式，也可采用专题讲座、课堂讨论与课题研究等其他形式。

第二十五条 在课程学习期间，博士生请假离校七天以上的，由学科组签署意见并经学院审核后报研究生部审批。

在课程学习期间，如缺课时数超过本门课程学时三分之一的，不得参加该门课程的考核，应予重修。

第二十六条 博士研究生应在每门课程结束时参加课程考核。课程考核分定时考试、随堂考试和撰写论文考查等方式。

任课教师应在考核结束后，应按照研究生部的统一安排录入博士研究生成绩，并在成绩录入结束后将考核材料交学院存档。

第六章 学科综合考试和中期考核

第二十七条 学科综合考试是博士研究生培养过程中的重要环节。学科综合考试主要考核博士研究生的以下方面：(一)个人培养计划的完成情况；(二)对本学科研究前沿的掌握情况；(三)个人业务水平和专业技能。

第二十八条 学科综合考试由学科组负责组织。学科组应组成学科综合考试委员会具体负责考试事宜。

学科综合考试委员会应由本学科博士研究生导师组成。学科综合考试委员会设主席1人，主持考试工作。导师可以参加学科考试委员会，但不得担任考试委员会主席，同一学科同一届的学科综合考试委员会成员应基本固定，以便进行公平考试。第二十九条 学科综合考试应在校内进行。考试时间应在第三学期的上半期内安排。

第三十条 学科综合考试委员会应对每位博士研究生的综合考试成绩按优、良、中、及格或不及格作出成绩评定，并结合博士研究生的平时思想政治表现、学业和科研情况写出综合评语。

第三十一条 学科综合考试结束后一周内，各学科组应将考试记录、成绩和综合评语交研究生部存入博士研究生个人档案。

第三十二条 学科综合考试成绩不及格的博士研究生，应进入筛选淘汰程序。学科组应提出具体淘汰意见，经学院报研究生部审核、主管校长批准。

第三十三条 学科组应于第四学期结束前完成对博士研究生的中期考核与筛选淘汰。中期考核的主要内容为，(一)课程学习情况，包括各门课程考核成绩；(二)基础外语及专业外语的掌握情况；

(三)独立从事科研工作的能力、素质、作风和已经发表的科研成果情况；

(四)思想政治表现、学习和工作态度。

中期考核合格的博士研究生可进入博士学位论文工作阶段。中期考核不合格者，应予淘汰。

中期考核按《西南政法大学研究生中期考核暂行规定》执行。

第七章 博士学位论文

第三十四条 博士研究生学位论文工作应包括开题报告、写作进度检查、预答辩、答辩申请、评审与答辩。

第三十五条 博士研究生应选择学科前沿领域或对我国法治、经济和社会发展有重要意义的课题作为博士学位论文的选题。

博士学位论文的选题应具有科学性、学术性、创新性和先进性。论文选题可与有关科研项目相结合。第三十六条 学科组应在第三学期后半期安排通过学科综合考试的博士研究生进行论文开题，并由博士研究生本人填写《西南政法大学博士研究生学位论文开题报告》。

第三十七条 开题报告的内容应包括：(一)拟定的学位论文题目；

(二)课题的研究意义、国内外研究现状分析；(三)课题研究目标、研究内容、拟解决的关键问题；(四)拟采取的研究方法、方案及其可行性研究；(五)课题的创新性；

(六)计划进度、预期进展和预期成果；

(七)文献综述。

第三十八条 开题报告会应在本学科或相关学科范围内公开进行，由学科组负责人召集本学科和相关学科领域具有教授职称的有关专家3人以上，组成学科专家组对开题报告进行论证。

第三十九条 博士研究生在开题报告会上应就所选课题进行详细报告。学科专家组应对报告人所选课题的创新性和可行性进行重点论证，并就课题的研究工作提出具体意见和建议。

第四十条 学科组应指定专人对开题报告会作记录。

专家组成员、记录人应在笔录上签名。

开题报告和专家论证意见应在学科组、学院和研究生部存档。

第四十一条 通过论文开题报告进入论文写作阶段的博士研究生，应于第四学期（委培和定向的博士生最迟应于第六学期）开学后第二周，向导师和导师组及时汇报科研情况和论文写作计划完成情况。

导师和导师组应对博士研究生的学位论文工作及科研计划完成情况作出评定，指出其存在的问题。对学位论文写作与科研工作存在严重问题的博士研究生，导师组应提出推迟其学位论文答辩或终止学位论文写作的意见，经学科组、学院、研究生部审核后，报主管校长批准。被终止学位论文写作的博士研究生应予淘汰。

第四十二条 博士学位论文应在导师指导下由博士研究生独立完成。

博士学位论文应为具有系统性、完整性、创造性的学术成果，能够通过专家鉴定认可，达到在国内外重要刊物、出版社正式发表的水平。

博士学位论文一般不少于10万宇。

第四十三条 博士学位论文答辩的具体要求和学位授予程序参照《西南政法大学学位授予工作规定》的相关要求执行。

第八章 附 则

第四十四条 博士研究生的评优与处分事项按学校的有关规定执行。

第四十五条 本办法由研究生部负责解释。

第四十六条 本办法自校长办公会议通过之日起实施。以往规定与本办法不符者，以本办法为准。

第四篇：西南大学招收委托培养硕士研究生合同.doc

西南大学

2011年招收委托培养硕士研究生合同

委托单位（以下简称甲方）名称：A

委托单位所在省（区、市）/地市区/县市旗：

培养单位（以下简称乙方）名称：西南大学

委培生（以下简称丙方）姓名：B

委托事项：甲方委托乙方培养B(以下简称委培生)攻读C专业硕士学位，学制

（二、三）年。时限：2011年9月至 20年7月。

一、甲乙双方应承担的义务

1.甲方承担的义务：

（1）承担B（二、三）年学习期间的生活费用、医疗费用及其它有关费用。

（2）向乙方提供B（二、三）年学习期间的培养费，每学年D元，共计E元，于录取当年开始，按学于每学年第一学期6月底前交付乙方。缴费方式见随录取通知书寄发的《缴费须知》。

2.乙方承担的义务：

（1）委培生在学习期间，乙方按《西南大学研究生培养方案》、《西南大学研究生学籍管理办法》进行培养和管理，向委培生提供图书资料、教学设备等学习条件和生活设施。学习期满，考试合格并按规定通过论文答辩者，颁发毕业文凭和硕士学位证书。

（2）委培生按计划完成学业后，为保证其顺利地到甲方工作，乙方将其毕业证书、学位证书等一律寄交甲方，由甲方转给委培生。

二、委培生入学时，一般应将户口、人事、党团组织关系转到乙方（由甲方推荐的在职人员不转寄人事档案、工资关系等），毕业后到甲方工作。若因成绩不合格不能毕业或虽能毕业但不能获得硕士学位者，均由甲方安排工作，并不得向乙方索要培养费。

三、委培生在录取前应与甲方签订合同并交一份到乙方研招办存档备查。甲方与乙方签订合同后，乙方才能向委培生发录取通知书。

四、甲乙双方如有一方违约，不履行合同，违约方应向另一方赔偿经济损失。若非乙方原因，委培生中断学习，其经济损失由甲方承担，乙方不返回已收经费。

五、未尽事宜，以上级文件规定为准。

六、本合同经甲乙双方签字盖章、委培生按规定取得学籍后生效。

七、本合同一式叁份，甲乙丙三方各保留一份。

甲方（盖章）

甲方代表（签字）

2011年月日2011年月日2011年月日乙方代表（签字）丙方签字：乙方（盖章）

第五篇：动物科学

认识实习报告

报告题目： 认识实习 课程名称： 认识基本专业基础

学 院： 动物科学学院

专 业： 动物科学

年 级： 动科11 学 号： 学生姓名：

指导教师： 杨胜林 罗卫星 燕志宏 林家栋

2013年 01月 09日

目 录

一、实习的目的与意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

二、实习要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

三、实习任务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3四、实习时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

五、实习地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

六、实习内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

4七、实习过程及心得体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 一．实习的目的与意义：

通过教师和技术人员的现场授课以及工人师傅门的现场解说全面而详细的了解相关动物生产过程。实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。通过人事实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。

实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，让我明白了以后读大学是要很认真的读，要有好的专业知识，才能为好的实际动手能力打下坚实的基础，更让你明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让你知道了大学是为你们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。认识实习是为了让我们对所学的动物科学有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。

加深对畜牧职业与畜牧行业的了解，确认喜欢或擅长的畜牧职业，了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自了解这份工作。在了解的过程中，你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。如果喜欢又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业；反之，就要寻找新的工作方向。所以认识实习是一种很好的方式，可以帮助我们对未来职业进行合理的规划。为从学生向职场人士转变做准备。

人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。特别是进行校外的社会性的认识实习时，我们能参观到一些畜牧行业的工作环节，看到相关工作人员的工作状态，身为畜牧专业的学生，未来的职业某种程度上和食品有着不可逃脱的关系，所以提前做好一些心里上的准备，做一些必要的了解工作还是很有帮助的，增强找工作时的竞争优势，不同性质与规模的企业侧重点有较大的不同，唯有一个要素是所有公司都重视的，那就是和应聘职位相关的实习经验。所以，如果你们在大学期间有相关的实习经验，在找工作时会有很大的优势。这次认识实习也许没有那么多实战经验，但是也能给我们带来一些经验和了解，对于走上职场也许有着一定的作用和优势。

二．实习要求：

实习期间应统一着装，进入基地前必须进行消毒处理方能进入基地、以免实习过程中随身携带的细菌和病毒进入基地对动物生产造成毁灭性的打击。

实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，不得迟到、早退、旷实习等，如因特殊原因不能按时到达或不能去实习应向班长或带队老师请假。

实习期间仔细观察，认真听老师或师傅的讲解，遇到不懂得地方可以提出来，随时做笔记。

实习期间要严肃认真，禁止喧哗打闹。

三．实习任务: 了解动物生产的基本流程。

四．实习时间：

2012年12月28至2013年1月18日（17-20周）五．实习地点;

省牧科所麦坪养羊场，三联乳业清镇奶牛场，校内猪场。

六实习内容：

2013年01月05日在燕志宏老师、罗卫星老师的指导下参观猪场。2013年01月06日在杨胜林、罗卫星、燕志宏、林家栋四位老师指导下参观省牧科所麦坪养羊场、三联乳业清镇奶。

七．实习过程及心得体会：

（1）本次实习虽然时间只有两天，但对于我来说是受益匪浅的，首先在校内猪场认识实习中让我了解到猪生产的基本流程，当天早上我们冒着严寒来到校内猪场，在燕志宏老师的指导下，我们踏上了认识实习的第一站，让我印象比较深的是进入猪场前必须消毒方能进入，在以前我的印象中是没有这一环节的，我们统一服装后进入猪场，在燕志宏老师的带领下参观了母猪待配室，怀孕室、分娩室、保育室、育成室、燕志宏老师逐一给我们介绍各个室的作用和要求以及猪生产中每个环节应注意的问题，特别强调了温度，母猪的生理周期，猪的生产效率，要求我们作为一名生物工作者必须具备科学严谨的态度，必须做到细心再细心，当燕志宏老师提到福特公司生产流程完全来源于猪生产流程，让我们全体同学大吃一惊，让我明白了科学的博大精深，最后我们在热烈的掌声中结束了第一天的认识实习。

（2）早上8点，我们准时上车进行我们最后一天的认识实习，在杨胜林、罗卫星、燕志宏、林家栋四位老师的带领下我们的第一站是三联乳业清镇奶牛场和昨天一样进入牛场前必须消毒方能进入，在技术人员的带领下我们参观了奶牛的挤奶区和介绍他们的下一步扩大养殖规模，给我们介绍了挤奶装备和应注意的问题，和介绍了奶牛场的资源循环利用设施，另外还强调了奶牛场的防御，卫生等等情况，在最后快结束时，技术人员勉励大家要努力学习好专业知识，培养吃苦耐劳的精神，为以后从事畜牧工作打下坚实的基础，在短暂的休息之后，我们继续我们的下一次目的地，也是本次认识实习的最后一站省牧科所麦坪养羊场，由于当天气温寒冷，影响了羊场的消毒设备，技术人员特别强调了这是严重不规范的，首先技术人员给我们介绍了羊场的发展历史，然后给我们介绍了建立一个羊场必须具备的条件和设施，特别强调了应注意的问题，比如卫生，防御等等，当来到羊圈是他给我们介绍了羊场中主要的羊品种以及下一步要引进的品种还介绍了贵州的羊品种情况，在参观羊场后我们穿过牧草区来到了养兔区，虽然天空还在飘着雪花，道路全是稀泥但我们大家的兴致不减，来到了羊场的鸡场，技术 4 人员耐心地给我们介绍了鸡的生活习性，和目前贵州的鸡品种，至此我们的认识实习圆满结束。

回顾本次认识实习让我受益匪浅，从第一天的认识实习中让我粗略了解了猪的生产流程，知道了进入养殖场时必须要先消毒方能进入，知道了猪生产中应该掌握好温度，猪的生理周期与猪生产效率密切相关，让我理解了学习专业基础知识的重要性，但是只注重专业知识的学习而不联系实际是万万不行，作为一名大学生我们必须理论联系实际，将所学的专业知识运用于实践中，作为一名学习动物科学的大学生来说是非常重要的，因为动物科学专业相对于其他学科来说实践性太强，不到生产一线是不行的，纸上得来终觉浅绝知此事要躬行,读万卷书行万里路。我们应当抓住一切机会锻炼自己在实践中去感受体会理解和运用所学知识。进行了为期两天的认识实习思考良多、感触良多、收获良多在很多方面都有很大的收获。此次实习老师邀请了有关技术人员和专家为我们做了讲座同时我们也来到了三联乳业公司进行了参观在这短短的几个小时里，我们不仅在认识上更上一层楼而且在知识上也有一定的提高，同时让我们看到了差距，减少了我们学习知识的浮躁心理，提高了我们的学习热情。相信这次实习给我们带来的经历一定可以为我们将来的学习和生活提供很大的帮助。首先是讲座他给了我们很多的建议，我想我会应用到以后的学习与生活当中去。比如说老师告诉我们应当如何对一个养殖场进行免疫，怎样提高动物生产效率，对待事物要细心再细心，我认为这个很必要。这次认识实习同时也让我思考良多、感触良多、收获良多。认识实习扫清了我们眼前的一些迷雾，让我们把现实看的更清楚一些。这次我们班级认识实习主要是以校外实习的方式为主，校内实习为辅其内容包括：参观省牧科所麦坪养羊场、三联乳业清镇奶牛场 校内猪场。

作为动物科学专业的学生，我们不仅要有一定的理论知识，还要有良好的耐心和细心，敏锐的洞察力，认识实习的第一次，就是我们认真观看学习猪的生活环境和流程，“防止动物生病始终牢记在我们心中。通过我们的教诲和经验告诉我们如果一个养殖场有一头动物生病了，这个养殖场将遭到毁灭性的打击，因此防御对一个养殖场来说是非常重要的，让我深切体会到了学好专业学好知识的重要性。我们学的是动物科学专业，若不谨记“预防”的原则，不仅会损坏个人财产，还会给国家造成巨大的经济损失。要学会思考细心，因为只有细心才能真正观察到动物的生长情况，也只有思考才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。到省牧科所麦坪养羊场与三联乳业清镇奶牛场的参观实习，给我们留下了深刻的印象。带我们参观学习的两位前辈，他们的言行举止展示了优秀畜牧工作者的风范。两位前辈带领我们感性认识动物生产的过个环节，介绍了奶牛生活，奶牛的生理周期，奶牛的产奶量，羊的品种，鸡品种，及分析讲解了羊生产和饲养奶牛应注意的问题。虽然只有短短的几个小时，但是我从中受益匪浅。这次实习所学到的和感受到的，将是我们终生受用一笔财富。只要我们用心的发掘、勇敢地尝试、认真的去请教，一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验，作为一名大学生和以后即将从事畜牧专业的我来说，这次认识实习不仅是我的一次经历也是为以后的大学两年学习专业知识提供了很大的帮助，让我明白学习专业知识的重要性，另外也让我知道了，现在的畜牧业和以前的畜牧业完全不同，完全运用了高科技，我们都知道“科学技术是第一生产力”所以以后不仅要努力学习本专业的文化知识，还要学习科学文化知识，提高自己的学习能力，此外，那位前辈给我们说作为一名畜牧工作者来说，必须要有吃苦耐劳的精神，不怕脏，不怕累，不怕苦的“三不怕精神”。

总之在这一次的认识实习中我提升了自己的能力和认知水平，开阔眼界，不能把这次认识实习单纯的看作一次完成作业，拿到学分的一次普通作业，而要从中发现自己，因为这毕竟是我们每一个人大学生涯以来第一次的认识实习，是我们第一次近距离的了解我们专业以外的技术，见识，了解社会，这些对于我们今后踏上社会，走上职场都有着重要的作用。