温哥华国际学生近六成来自中国

第一篇：温哥华国际学生近六成来自中国

乐训教育温哥华国际学生近六成来自中国

加拿大本地从幼稚园到中学12年级的国际学生人数在2011/2012学年度增长显着，其中将近六成来自中国，相信与加拿大放宽对中国学生的签证有关，预计这些中国学生贡献约达七百多万元。

温市教育局国际教育经理翁斯塔(BarbOnstad)指出，所有低陆平原校区都愈来愈受益于希望将子女送到加拿大来接受教育的中国父母，她说，加国大使馆以往较少签发学生签证给中国申请者，不过近年开始逐渐转变。

翁斯塔表示，教育局预计在2011/12学年度将接收1，020名全日就读从幼稚园到中学12年级的国际学生，约半数是新生，另一半是继续学业者，较以往每学年度700至900人的数目增长显着，而实际就读人数相信将高过预期，因为有一些学生将於年中抵埠，或是仅就读部分学期。

专家指出，该局对全日国际学生收费为一人每年1.2万元，因此1，020人至少可带来超过1200万元收入，其中来自中国者约有600人，其次为韩国130人，德国40人，香港40人，台湾35人，日本35人，越南30人，巴西10人等，约九成学生是来就读中学。

翁斯塔指，本地国际学生人口组成显着改变，数年前最大来源地曾是韩国，来者多数较为年幼，并有父母其中一人陪同，但现在中国学生成了主流，他们多为15至17岁，住在亲戚家或是寄宿。

翁斯塔称，温市18间公立中学均接收国际学生，来就读者有六成选择温西学校，四成在温东学校；她承认，菲沙研究所(FraserInstitute)每年的学校排名虽有争议，但确实影响了部分家庭的决定，有学生会因无法入读心水学校而情愿退学。不过，该局希望增加温东学校的国际学生人数。

近半加国人认同移民令加国美好

14px“>加拿大移民申请父母或祖父母团聚被视为带来国家经济负担，受社会争议。可是根据一份最新调查显示，不管土生加人或移民本身，均认为赴加的移民融入社会，接受加国价值观，较是否能够自给自足更重要。而有35%的受访者认为以家庭团聚为首要理由而接受移民申请。

总括来说，调查显示加人认为新移民对本国带来的影响是正面的。其中有47%受访者认为，移民令加国变得更好，认为令本国变差的，只有16%；29%认为没有分别；8%觉得很难一概而论。

早前，联邦政府宣布需要检视加国移民政策，负责是项调查的杜鲁多基金会（PierreElliottTrudeauFoundation）认为，今次的研究报告便值得政府参考。

新移民认同首要接受加国价值观

调查显示，有97%受访者表示，新移民要获本地小区接受，首先要接受加国价值观如男女平及包容他人，令人意外是有有96%受访移民亦认同此说法；只约有60%的加人及移民认为，新移民应在抵加后一年便能经济独立。

有51%的加人认为，考虑接受移民申请时，应较注重申请人的教育背景及受聘能力；有42%受访者称这方面与其它条件同样重要。只有35%受访者认为，将有家人居于加国作为接受移民申请的首要考虑；55%认为这与其它条件同等重要；8%认为应放在较次要的考虑因素。

应否接受更多海外临时劳工现分歧

大部分新移民选择在大城市如多市﹑温哥华﹑蒙特利尔定居，但约有三分二的受访土生加人及移移民均认为，新移民应平均分布在全国各地。

至于应否接受更多海外临时劳工，受访者的意见则明显有分歧，支持﹑反对及无意见者各占三分一。

专家介绍，有过半数的受访者认为，移民很难在本地小区找得合适工作；58%觉得移民很少参与公民活动如投票；有55%认为移民未有接受加人的价值观。

于2001年成立的非牟利机构杜鲁多基金会委托民调公司EnvironicsResearchGroup，在上月11日至22日期间，访问了2，000名加人，正负误差率为2.1%。

加拿大留学签证面试需掌握六个要领

加拿大移民部门规定，到加拿大留学的中国学生，必须申请入境签证，在签证的申请过程中，无论学生是否为自费留学，都需要接受加拿大签证官的面试。在面试的过程中，签证官将主要了解留学生出国的目的和动机，而非留学生的英语交流能力，因此英语口语不好的留学生在面试时不必过于紧张，只要将自己留学的计划、资金的情况陈述清楚即可。

实际上，加拿大政府认为中国人口众多，留学生资源广泛，是加拿大现在及未来重点培育的留学市场之一，因此加拿大政府始终保持对中国留学生采取一种友好和开放的态度。在签证政策上，加拿大政府对中国留学生也是本着宽松的原则，只要留学生准备充分、应对得当，获得加拿大签证并非一件困难的事情。

在既往的实际操作过程中，中国留学生赴加签证被拒签，大部分是因为材料准备的不够全面、或加拿大学校方面发给留学生的入学通知书内容不够明确，而非在面试时被拒签。当然，这也并不代表着留学生就可以对签证面试环节掉以轻心，那么赴加签证面试的要领是什么，我们归纳为一下6点：

1、充分陈述你选择到加拿大进修的原因；

2、向签证官明确表示你在学业完成后会回国就业，既不让签证官感觉到你有任何移民倾向；

3、证明你有足够的经济能力，负担在加拿大的一切费用，包括学费、生活费等。如果你有配偶和子女申请陪读，那么还应证明自己有能力负担他们的生活费用。

4、向签证官说明你已经了解加拿大不鼓励留学生打工的政策；

5、让签证官了解你的英语能力足够支持你在加拿大学习和生活，或通过在加拿大进行语言学习后，你能够将英语水平达到这一程度；

6、清楚的解释你为什么选择到加拿大留学、为什么选择目前的专业、对未来回国后的职业规划及专业的课程设置。

留学加拿大读高中选校有诀窍

14px”>随着出国留学低龄化趋势的加强，很多家庭选择送孩子出国留学就读海外高中。准备申请加拿大高中的学生和家长应该根据加拿大高中的实际教学情况来选择学校和就读方式。

加拿大高中有公立和私立之分，占据主导地位的公立高中相对于私立高中来说，无论是教育经费、师资力量还是教学硬件，都具有优势。不过，在加拿大，顶级的私立学校常常被称为贵族学校，这类私立学校比例不高，但享有很高的知名度。

近年到加拿大留学的中国小留学生，主要集中在一些私立的高中和大学预科，到公立高中的尚不多见。主要原因，其一是私立学校往往有专人在中国负责招生，而公立学校招留学生则往往在加拿大“守株待兔”，不过也有例外情况，如加拿大最好的私立名校都不愁生源，一般不刻意招收外国留学生。其二，是私立学校规模小，政策比较灵活，容易针对学生个人特点来调整课程计划。

读公立高中更能融入社会

据了解，每年加拿大政府拨给公立高中的教育经费是4亿多加元，强大的经济后盾，让公立高中不必为生计和生源担忧，所以可以把全部精力放到教学质量、教学资源和教学环境的改善和提高上。由于教育资金的充足，公立高中能够提供优越的待遇聘用最好的教师。

加拿大公立高中规模大、课程设置齐备。由于公立高中学生多为本地人，置身其中更有利于留学生融入加拿大社会。公立学校在学业上对外国学生和本地学生一视同仁，没有特殊照顾，所以课程对留学生而言挑战性大，毕业证书的含金量较高。如果学生学业优秀，自理能力强，年级较低，选择公立中学能充分享受典型西方教育系统的优势，居于较高的起点，为将来进入加拿大或美国的名牌大学铺平道路。

加拿大的中小学都是由省教育局管辖。省教育局的职责在于课程的设定及师资的指导，并且有权利规定、检查及发执照给公私立中小学。在英属哥伦比亚省(BC)及阿尔伯塔省

(Alberta)，省教育局也负责设计该省高中生毕业考试。加拿大各省的教育局均有多所下属高中，教育局下属学校的教学质量和大学升学率都比较高。

高中学生可根据未来发展选课

加拿大的高中采取学分制，修满一定的学分即可毕业。例如安大略省就读高中的学生必须修满30个学分才可以毕业。其中有18分是必修课，其余的12个学分，由学生根据自己的爱好和未来的发展设想进行选课。这样使学生从9-10年级起就开始考虑未来的发展方向，侧重选修与之有关的课程，并在这一领域里进行一些深入的研究。所以，加拿大的高中毕业生尽管在数理化方面总的不如中国学生学得深，但在某一领域的知识和参与能力却非常强。

加拿大高中的考试制度也和中国不同。在加拿大由于没有类似中国高考这样的统一考试，对国际学生而言，大学录取是以高中的平均成绩及语言成绩作为主要标准，一般来说，入读公立高中对升入名校更加有利。

录取与否教育局说了算

加拿大公立高中的招生录取通常由教育局统一进行，各学校没有太多的自主权。加拿大公立高中申请程序并不复杂。新生一般秋季入学。申请截止日期虽然为5月，但最好的中学很快名额就满了，所以申请越早越好。申请时需要提供最近两年的成绩单，要列出学过的所有科目(包括政治，体育等)。中英文各一份，都需要学校盖章。在申请时可填写三个自己心仪的学校。但如果这些学校没有名额，教育局将为你指定别的学校。

公立学校原则上可由学生自己申请，但各个学校有不同的特点。如果申请人对教育局下属的学校毫不了解，任由教育局指定学校的话，也许不能进入最适合自己的名校。另外申请人在中国、在加拿大寻找可靠的监护人和合适的寄宿家庭也非易事。所以在申请时最好能得到熟悉当地情况的朋友的协助，也可委托一些可靠的中介机构代理。

教育局在审核了申请后，将发出正式的录取通知书。申请人凭此在加拿大驻中国领事馆办理学生签证。到教育局报到之后，将参加一个摸底考试，了解学生的英语和数学水平。英语不够熟练的学生会被要求在学习其它课程的同时，补习一段时间的英语。

十八岁以下的留学生在加拿大读书需要监护人。监护人必须是加拿大公民，家住学校附近。学生家长必须提供公证过的监护人委托书。监护人也必须公证承担相关法律责任。录取后需要在学校附近找寄宿家庭。最好是当地出生，英语为母语的家庭，以营造良好的英语环境。

留学公立学校的开支一般稍低于私立学校，但费用也不菲。按多伦多教育局的现行标准，学费和健康保险费一年为12000加元，食宿费每月约850加元，监护费每年1000加元，另外加上文具和交通，每年大约在23000加元左右。在加拿大高中毕业的留学生将获得正式的毕业证书。如果英语成绩不错，在申请大学时与其他加拿大学生具有同等竞争力。

第二篇：湖南95后大学新生近六成说不清上大学做什么

湖南95后大学新生近六成说不清上大学做什么

2013年09月11日07:40星辰在线-长沙晚报岳霞我要评论(17)字号：T|T

←新学期开始了，你对自己有什么期待？图为中南大学迎新现场。杨华峰 摄

奥巴马对全美学生的开学演讲“我们为什么要上学”成热议，佐治亚理工学院二年级学生Nicholas Selby在开学典礼上的演讲视频在网上被大量转发和评论。近日湖南各大学新生陆续报到，“你为什么要上大学？”就这个问题记者在报到现场随机调查部分95后新生，发现能讲清这个问题的并不多。

调查

六成新生“不知道”来大学干什么

记者现场采访了22名大一新生，当问及“你觉得你来大学是干什么的”问题时，14人没有明确回答，约占调查者的六成，“不知道”是他们对这个问题的答案。其他的回答集中于学习，称想体验不同于高中的生活。这其中，文理科学生差别较大，文科生认为大学会比较轻松，理科生则认为专业压力很大。

对于“来大学之后你最想做什么”这个问题的回答比较多样，“不知道，还没有具体想法”的人仍较多，有8人。其他的有：“想在一年后换专业”、“想参加各种活动”、“想出自己的设计作品”、“想出国”、“想做高中没时间做的事情，例如旅游、看小说、打游戏”、“去湖南台看节目”、“想听很牛气很博学的老师上课”、“发展个人爱好”等等。

总体来说，新生回答问题比较直接，对于大学生活大部分比较茫然，没有具体的概念。而被调查的新生家长对于孩子在大学的期盼是“希望好好学习”，没有具体要求，孩子选择什么做什么基本都持支持态度。

热议

美国迎新演讲谈“生活小事”

“记得给妈妈打电话”、“记得睡觉”、“记得洗衣服”，这是美国学生Nicholas Selby的开学演讲中提到的几点建议，相比记者所采访的大学生，美国学生给的建议更加细致，更加注重微小的事情。

记者此次采访的学生中没有人提到这些生活小事，当被问及如何看待这些提上建议榜的小事时，湖南大学学生南路华认为：“这些都是日常生活中必须要做的事情，除了个别同学，一般人都是会做的。电话会打，衣服会洗，觉也会睡，只是说完全按时不太可能，比如睡觉，集体生活必须参与，难免会晚睡觉，会熬夜，这种和同学的相处对于以后也是很难得的。当然并不是指不睡觉，只是按时会有点不符合现实。”这个观点也是被采访者的普遍观点，认为这些小事是不可能忘记的，学习等事情才会忘记。

建议

学习与体验是老生给的第一建议

在调查采访中，努力学习与增加人生体验是各学校老生们给新生们提供的排名第一的建议。湖南大学新闻传播与影视艺术学院2011级学生杨珊认为，学习是最根本的，无论是本专业学习还是泛阅读对于大学生来说都是非常重要的，而且这样的学习积累对未来的工作也是大有裨益的。

被采访的相当一部分老生认为，大学四年并没有想象中的那么长。如果不先对自己有一个清晰的定位与规划，很容易就将时间荒废。湖南大学外语学院的奉兰对此深有感触，“我学的是英语，大学期间完全不能松懈。我们有专

四、专八要过，必须抓紧学习。大一如果有兴趣，可以花一年的时间参与学生工作，大二大三课业比较重，对于学习和参加活动要有一个规划。参加实习是很重要的，对于专业的提升很有帮助。”

已经是长沙理工大学经济管理专业研究生的江洁表示：“大学是一个综合的平台，大学生在这里确立价值观，学会做人做事，真正开始大学生活时会碰到很多不愉快，比如你谈恋爱不顺利，处理人际关系有障碍，制订的学习目标达不到，这时候所期待的和现实结果差距太大，是很正常的。在这个过程中要学会调节，不能碰到钉子就往回退，成长就是这么一步步来的。”

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三个不同年代人的大学收获

“为什么要上大学？”我们不妨换个角度把这个问题改成“上大学究竟能带给我们什么”。为了更深入了解这一问题，我们特别采访并整理了三个不同时代的人的故事。

人物：刘时能 1958年入读中南大学（原为中南矿冶学院），曾为企业老总，现已退休

感悟：大学锻炼了意志，让我学会从容面对人生

生于1939年的刘时能是爷爷级老大学生，他告诉记者，他1958年进大学做的第一件事就是大炼钢铁，“当时年轻正是长身体的时候，时常饿肚子，要不只能忍着，要不就跟着同学老师去岳麓山采野菜充饥。”刘时能说，在那个年代，大学里学到的知识有限，但是跟着那些学术泰斗他学会了两件事：忍耐和锻炼身体。如今刘时能老先生已退休，一生顺流逆流从容面对。

人物：张树林 1980年入读湖南师范大学（当时的湖南师范学院），现为湖南一家出版社董事长

感悟：对知识的欲望是爆发式的，影响我整个人生

张树林是上世纪80年代初的大学生。为什么要上大学呢？“学到的知识影响我整个人生。我们对知识的欲望是爆发式的，吃饭时都在看书。老教授也诲人不倦。所以那拨人，现在很多都成了各个行业的领军人物。”

人物：刘裕 2007年上大学，现为湖南大学研二学生

感悟：文化交流的自由让我享受到知识的乐趣

1989年出生的刘裕在大学的学习和实践过程中找到了对电影的兴趣，考取了研究生。“在四年中，大学开设了很多泛课程，这些非专业性质的课程，在很大程度上提升了我的兴趣。学校图书馆、名师学术讲座、校外的各种读书学会，这种文化交流的自由让我享受到了知识的乐趣。”

对大学生活的期待

2人觉得“比较一般，没太大感觉”

20人对大学生活非常期待

来大学是干什么的？

8人回答集中于学习，称想体验不同于高中的生活

14人没有明确回答，“不知道”是他们对这个问题的答案

对大学生活的规划

具有明确规划的只有1人，规划内容主要包括学习上的目标等

21人表示要看自己进大学之后的情况，对于听取学长的意见也比较有兴趣

第三篇：中国的名字来自日本[范文]

《中国的名字来自日本》

这是一个爆炸性的说法，是不是发现新大陆自有评说。这永远也不比哥伦布，充其量只是中国人的一针清醒剂。这个看似简单的问题其实不简单，它所以不简单就是人们习惯于先入为主的惯性思维妨碍了我们视野，因为大多当今时代的人生下来就听到中国的名字，如果我们的祖先能回来，他们一定会感觉这个名字来的即唐突也离奇，因为远远不是历史上国中的意思。我敢说目前大多中国人不知道中国的名字怎么来的。这并不是说这些人无知，这就像你身边的空气，因为你天天要吸它，被它包围，所以从来也不知道它有没有味道，因为‘你’没想到要知道它的味道。

中国的名字来自日本！一石激起千层浪，像一壶辣椒水灌喉，一道强光扫进密室，刺激人们的眼球，震撼一些人的神经，引起墨守成规的人惊呼、眩晕、咆哮、倾斜、仅此而已，没有太深远意义，中国还是中国，中国人还是中国人，一切都不会改变。我们探寻历史、名字、文字、文化的真谛不是要弘扬谁，也不是要贬低谁。中华文化汇入大河，世界文化汇入大洋。在已经到来的地球村时代全人类的文化只能越走越近。我们寻找真实的历史脉络，我们崇尚实事求是的科学精神，在科学与真实面前全世界的人们都是平等的。

以实事求是的精神对待一切；是一个国家、一个民族、一个地区，得以发展壮大走在世界前列的基本点。回首我们的历史、我们的民族、我们的国家、有太多虚假的东西。更有当今到处弄虚作假，到处忽悠弘扬，到处舆论导向，到处吹牛放炮，到处胡说八道！这是什么文化？这是为什么？根源在哪里？柏杨老人早就批评过这种卑劣的‘酱缸’文化。今日我们每个人没力量剔除这些污秽的东西，但是我们‘中国人’要清醒，就是这些污秽的东西，也可以说时髦的东西阻碍了中华民族的进步，阻碍了中国的进步。

开篇之即我还要提醒大家一点；比如有人问你‘你是从哪里来的？’你一定会说从我父母那里来的，你绝不会说你来自祖先或者北京猿。我们探讨的问题就是这么简单，也就是说我们不是探讨‘中国’的词汇从哪里来的，而是探讨‘中国’被作为国家的名字是从哪里来的？下面切入主题，中国的名字怎么来的。孙中山，本名孙文，谱名德明，字载之，号日新，又号逸仙，幼名帝象，化名中山。我们都知道中山的名字来自日本的中山伯爵，就像中国五十年代许多人的名字变成斯基、诺夫一样。那是一种时代潮流，是一种精神诉求，是一种个人的理想在线，我们不去褒贬。谈到精神诉求就要谈谈孙中山所处的时代，以及那个时代的大环境。大家都知道闭关锁国的大清国是中华民族近代落后的重要根源，当时提倡民族、民生、民权、的革命积极分子远学西方列强英法美，近学一衣带水的日本，所以中国的先贤志士大批蜂拥日本，优秀人员之多举不胜举，究其原因在我们大清国进行洋务运动的同时，日本国却进行了比较完全彻底的明治维新，日本君主宪政国家的出现居然把昔日老师甩在后面，那些还在专制泥潭中跋涉的民权革命先贤苦于大清国的政治迫害，不得不乘风破浪远涉重洋流亡海外，求得日本进步人士的支持，躲避大清国政府的镇压追杀，纷纷奔赴毗邻的东洋日本求索进步思想也就成为历史必然。

如今回顾大清国李鸿章主导的洋务运动，那是中华民族有史以来的第一次改革开放，尽管那是被迫的，即便100多年后的今天我们看看周围的一切，到处都能看到那个时代改革开放引进的成果；除去核武器、互联网，生化工程等，几乎其它一切都是。如今我们这些后来人只知道大清朝丧权辱国，完全不知道洋务运动是中国人的第一次改革开放以及伟大历史大意义，这都是我们的媒体几十年误导的结果。我们当代人都对邓小平的改革开放印象深刻，这是因为我们处于当代，我们如果静下心、或者站在后人的角度看这两次改革开放的成果就会发现收效的巨大差异，无论是时间和成效，毫无疑问李鸿章是中国的第一位改革开放领导者，邓小平只能屈居第二，很遗憾他也是被迫的，更遗憾他们的共同不足都没能引进文化、政治改革、以及现代国家的宪政构架。这也是中国迄今远远落后日本及世界发达国家的根源，如果比较两人的最大遗憾当属后者。

我们所以谈这些是要说明孙中山所处的时代特征，因为一切脱离历史背景的东西都是没意义的。这让我们想起改革开放初期那句如雷贯顶的话‘开除球籍！’它的意思不必解释，说明了那个时代的被动落后，开除球籍和被动挨打差不多，或甚于被动挨打。下面借助中国人100多年前引进的一些日本词汇以证明孙中山去日本寻求革命道路的历史背景；

这是上海外国语大学教授陈生保1996年著文；

《现代汉语词汇中80%都来自日语，没有这些词汇你将无法说话》

文中指出「共产党、干部、指导、社会主义、市场经济」这些话完全是日语外来语组成的。

文章中将日语外来语分为以下几类:

一、修饰词+被修饰词

(1)形容词+名词例:人权、金库、特权、哲学、表象、美学、背景、化石、战线、环境、艺术、医学、入场券、下水道、公证人、分类表、低能儿

(2)副词+动词例:互惠、独占、交流、高压、特许、否定、肯定、表决、欢送、仲裁、妄想、见习、假释、假死、假设

二、同义词复合例:解放、供给、说明、方法、共同、主义、阶级、公开、共和、希望、法律、活动、命令、知识、综合、说教、教授、解剖、斗争

三、动词+宾语例:断交、脱党、动员、失踪、投票、休战、作战、投资、投机、抗议、规范、动议、处刑

四、由上述单词组成的复合词例:社会主义、自由主义、治外法权、土木工程、工艺美术、自然科学、自然淘汰、攻守同盟、防空演习、政治经济学、唯物史观、动脉硬化、神经衰弱、财团法人、国际公法、最后通牒、经济恐慌其他还有: [动词]服从、复习、支持、分配、克服、支配、配给 [自然科学和社会科学的基本概念]哲学、心理学、论理学、民族学、经济学、财政学、物理学、卫生学、解剖学、病理学、下水工学、土木工学、河川工学、电气通信学、建筑学、机械学、簿记、冶金、园艺、和声学、工艺美术

[结尾词]

(1)化:一元化、多元化、一般化、自动化、现代化等

(2)式:流动式、简易式、方程式、日本式、新式等

(3)炎:肺炎、胃炎、关节炎、气管炎、皮肤炎等

(4)力:生产力、原动力、想像力、劳动力、记忆力等

(5)性:可能性、必然性、偶然性、周期性、习惯性等

(6)的:大众的、民族的、科学的、绝对的、公开的等

(7)界:文学界、艺术界、思想界、学术界、新闻界等

(8)型:新型、大型、流线型、标准型、经验型等

(9)感:美感、好感、优越感、敏感、读后感等

(10)点:重点、要点、焦点、观点、出发点、盲点等

(11)观:主观、客观、悲观、乐观、人生观、世界观、宏观、微观等

(12)线:直线、曲线、抛物线、生命线、战线、警戒线等

(13)率:效率、生产率、增长率、利率、频率等

(14)法:辨证法、归纳法、演绎法、分析法、方法、宪法、民法、刑法等

(15)度:进度、深度、广度、强度、力度等

(16)品:作品、食品、艺术品、成品、展品、废品、纪念品等

(17)者:作者、读者、译者、劳动者、缔造者、先进工作者等

(18)作用:同化作用、异化作用、光合作用、心理作用、副作用等

(19)问题:人口问题、社会问题、民族问题、教育问题、国际问题等

(20)时代:旧石器时代、新石器时代、新时代、旧时代等

(21)社会:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会、国际社会等

(22)主义:人文主义、人道主义、浪慢主义、现实主义、帝国主义、排外主义等

(23)阶级:地主阶级、资产阶级、中产阶级、无产阶级等。

上面的词汇不是全部，请大家注意那里还有许多的等～。我用一句简单的话说明；凡是大清国以前没有的词汇，即凡是在古装戏剧电影里看不到听不到的词汇，大多是从日本传过来的。你如果是当时的大清国民，你如果天天泡在从日本学习来的词汇里，你还怀疑孙中山因为崇尚明治维新的日本而学习来的名字吗？你还怀疑孙中山把他的日本名字与他建立的中国相联系起来吗？我们中华民族虽然早就有中国这个词汇，但随时代流逝消磨，该词渐渐没落模糊沉寂，使用既不广泛也不具体，从古至华夏土地上没有哪个地方明确使用该词作地名就是证明。

下面例举一些中国一词早期出现的例子；西周的青铜器何尊，因尊内铸有金文‘宅兹中国’这是目前最早中国一词的记载，但何尊于1965年陕西省宝鸡县贾村塬出土，而孙中山创造中华民国既中国中国的时候这个东西还没出土，所以这个线索不成立，所以很容易被否定。再者，古时或指京师为“中国”《诗·大雅·民劳》惠此中国，以绥四方。毛传：中国，京师也。《史记·五帝本纪》夫而后中国，践天子位焉。裴驷集解：刘熙曰‘帝王所都为中，故曰中国。或指华夏族，汉族地区为中国（以其在四夷之中）《诗·小雅·六月序》尽废，则四夷交侵，中国微矣。《庄子·田子方》吾闻中国之君子。

除去上面的例举还有许多，但无一例外中国一词统统是古代地区的模糊概念，没有具体的范围界限，更没有独立国家概念，从现代可追溯的历史资料看，古代的中国接近于生僻词，因为完全不在当时人民的日常生活用语之中。鉴于历史中国的模糊我们有理由相信中国一词完全不被过去重视，在数千年的历史中偶尔出现也是昙花一现，就像我们上面举的例子，在几千年的历史长河中挖掘一些零星范例当然不难，难的是终究没有成为流行的词汇，也根本不可能，因为毕竟没有那么一个具体的地方叫中国。所以我们完全没理由认为孙中山一定是从这些尘封的历史沉积档案中寻找了中国一词。我们也完全不否认中国一词是祖先早就发明的，我们还坚信孙中山去日本之前就知道这个词汇。我们即不能说孙中山的中国选择是历史的必然，也不能说孙中山别无选择。我们回顾孙中山时代可触及轰轰烈烈的太平天国运动为什么没有启用中国的名字？和孙中山同时代的义和团运动为什么没有打出中国的旗号？这都说明了那时候中国一词的生僻冷清。如此说来孙中山偏偏对这个生僻的中国一词情有独钟是一个特殊现象，因为在那时的尧、舜、禹、秦、汉、唐、华、等重要字远远比中字流传广泛得多。我们还发现晚清时期有些丧权辱国条约里居然冒出几个中国的字迹，这就是大清国在当时革命党思潮影响下的雕虫小技，那当然不是大清国的情愿，更不代表中国的出现，天无二日。我们完全可以肯定地说；这些中国词汇的出现都是大清朝为了推诿责任而鼓捣的鬼把戏，他们剿灭革命党还来不及，岂能容忍中国出现！那些中国词汇的出现只能说明大清国歧视汉人，如此胡诌的结果那些倒霉的条约好像都为约束中国人、即约束汉人、而不是约束大清国人，满清官宦的做法实属叵测鬼魅。除此没有其他解释可言。今日我们只能说那是大清国推诿责任的罪证，没有比这再容易理解的了。当然还有那个被老一代爱国贼们忽悠糊涂的明朝万历皇帝给丰臣秀吉下的狗屁诏书，那简直就是国耻！不提。

翻开中外历史都不乏开国元勋把自己的姓、名、字、化名，或引申含义用到自己的国家名字上，这当然有私心成分，也是一种个人意志，一种精神寄托，人之常情，我们对此无可非议。我们从来不怀疑孙中山的革命情操，我们也不能把孙中山当作神灵膜拜，我们完全有理由相信孙中山出于革命热情，欣然采用了中山这个来自日本也有很好中文含义的名字。我们这里做个比喻；天下女子千千万，中国一词好比一女子，茫茫世界中国一女子，没能引起孙中山的注意，孙中山在日本结缘中山伯爵的名字，并欣然取来化名孙中山，他一定感觉这个名字很适合自己的口味，中文解释也不错，就使用下来。在日本亡命求索的孙文获中山二字得以安全栖身立定革命，好比光棍汉得一女子为家之幸、之安然（孙中山确有日本妻子）他和这个女子（中山）生下的孩子就理应用中字开头，所以他把这个‘中’字用于自己建立的国家。孙中山的心理发展的过程符合最广泛的人性理念。虽然我们不是伟大人物，但是我们可以肯定，孙中山的所作所为符合绝大多数人思维推理的普遍规律。

另一灵感来源于日本的中国，因为那是一个真实的地方，孙中山如果企图用中字开头给自己的国家起名子，那个日本的中国就是活生生的例子。我们还要相信孙中山在这之后一定会考虑到中国一词的中文历史文化含义，从而下定决心使用中国一词，这个名字的形成顺序一定是从中山伯爵开始；之后日本中国；再之后华夏历史中国。这是一个非常重要的；符合人性、现实、历史、文化、理想、的思绪过程。它向我们展示了孙中山所以对中字情有独钟的渊源脉络，也清晰浮现了他的中国名字思绪灵感迸发的渐进过程。我们还可假设孙中山不是去日本，而是去苏联，谁敢说就不会有孙斯基出现？谁敢否定孙斯基就不会建立一个斯基国？其实洪秀全的太平天国；既基督精神的拜上帝会，那是个基督的天国，呵呵，就已经很接近斯基国了。好了，目前所有的事实和中国形成的脉络分析都在告诉我们；中国的名字就是取自孙中山，既来自日本。

第四篇：浙江：调查显示六成学生陷入就业迷惘

时报讯 今年，我省共有普通高校毕业生17.6万人，比2005年增长26％。一方面是日益严峻的就业形势，另一方面是无数毕业生在问：“我到底该选择什么职业？”职业规划的缺失给他们就业择业带来了不少困难。

近日，浙江工商大学未来创业小组做了一份有关大学生职业规划的问卷调查，结果显示，不太清楚自己毕业后职业发展方向的比例达65.4%。

六成多学生不清楚职业方向

此次调查共收到有效问卷454份。

调查结果显示，非常了解自身特长的学生比例不足10%，不太清楚自己毕业后职业发展方向的比例达65.4%，这说明大部分学生对于职业发展都很迷惘。

最愿意为交际培训埋单

当被问及“您是否愿意接受一些相关付费的职业规划服务”时，有57%的人愿意接受相关付费的职业规划服务。职业规划机构的发展前景由此可见一斑。

据调查，若有职业规划专家量身定制，61.7%的学生愿意支付至少50-100元/小时的价钱。若有知名专家、成功人士举办职业规划为主题的培训，100%的学生愿意为其支付费用。

调查中发现，大学生最愿意接受的培训是面试培训、交际培训与创业培训，然后才是考研培训、考证服务、留学咨询服务和其他服务。其中交际培训占的比重最大，为63.4%，说明现在就业越来越需要人与人之间的沟通能力。

社会上的咨询价格太贵了

浙江工商大学统计与计算科学学院书记、职业规划师崔杰说，其实大学生所处时期是最适合制定职业规划的，目前杭州有四五所高校开展了大学生职业规划项目，学生通过一套《职业规划测评》的软件，可以更好地了解自己，包括性格类型、心态等；然后，可以清晰地规划自己的职业生涯。

不过仅靠一套软件是远远不够的，最好能进行专业咨询和点评。崔杰说，目前职业规划机构刚刚进入市场，未被大家完全接受。据他了解，杭州设有这块业务的公司仅10家左右，包括一些人才公司、猎头公司、管理咨询公司等。

最主要的是，目前社会咨询价格一般为300-500元/小时，一般大学生难以承受。不少学生都有职业规划的想法，最后却被价格打回去了。（方秀芬、陈国利）

来源：青年时报

第五篇：来自山村学生助学金申请书

申请

尊敬的学院领导：

我是来自毕节市一边远山村的学生，家里世代以那两亩方田务农为生，十年寒窗，有幸来到贵校深造，而无奈，如今仅凭家里那些许的农作物，根本无法维持我昂贵的大学费用，而且，现在弟弟也在上高中，高堂尚有年迈的爷爷奶奶需要父母赡养，这次来上大学，都已经负债累累。我本想过放弃学业外出打工挣钱让弟弟上学，让家里减轻负担，但是，十几年的努力，父母也不想让我放弃，而且，没有知识，又怎么能够改变贫穷的面貌呢？幸好，如今国家和社会对我们这些贫穷的学子有政策上的优惠，鉴于条件的艰苦，鉴于能够给父母减轻但负担，我特此申请，希望能得到各领导的同情和恩准。滴水之恩，涌泉相报，如果有幸能得到帮助，我也会用我的努力和勤奋来回报社会，改变贫穷的家庭，改变贫穷的家乡。

此致

敬礼