第一篇：衡中3名学生入选北大模联大赛
衡中3名学生入选北大模联大赛近日，2014年北京大学全国中学生模拟联合国大会志愿者名单公布，我校542班苏正源、521班张成昊、529班赵家婧三名同学成功入选。
据悉，2014年北京大学全国中学生模拟联合国大会将于2014年3月27日至3月30日在北京大学举行。此次活动在全国中学生中仅招募志愿者40名，要求报名者对模联有一定的兴趣和了解，文字表达能力强，责任心强，工作认真，拥有大型活动组织经验。届时，志愿者们将协助组委会和主席团做好会务工作，如在会场传递各类文件、摆放国家牌等。
苏正源同学表示，此次能够入选，非常激动，同时也倍感责任重大，活动期间一定尽职尽责，以一流的优质服务，一流的精神状态，展示衡中学子的亮丽风采。
第二篇：模联会议发言(中)
模拟联合国会议主席团及代表用语示例
分组会议开始时：
主席: 尊敬的各国代表，早上好/下午好/晚上好。这里是联合国大会。本次会议的议题为核不扩散与核裁军。工作语言为中文。
主席: 下面本分组会议开始。首先主席团将进行点名，所有国家名称将按照汉语拼音顺序依次点出，请被点到国家的代表高举国家牌并答“到”。点名结束后到场的代表请在入席后向主席团传递意向条声明出席。
主席助理:阿尔及利亚
阿尔及利亚代表 : 到。
主席助理: 阿尔及利亚代表到。阿根廷。
阿根廷代表：到。
主席助理: 阿根廷代表到。阿拉伯联合酋长国。
阿拉伯联合酋长国代表: 到。
主席助理: 阿拉伯联合酋长国代表到。埃及。
埃及代表: 到
… …
主席:点名结束，本会场本分组会议共有[A]位代表出席，简单多数为[B]，2/3多数为[C]，20%数为[D]。
收到意向条声明离场/出席：
主席: 主席团现收到来自[X]国代表的意向条声明离场/出席，当前本会场共有[A]位代表出席，简单多数为[B]，2/3多数为[C]，20%数为[D]。
开启主发言名单：
主席: 现在主席团建议一个动议开启主发言名单，请问台下有无任何动议或问题？ 举国家牌
主席: 英国
英国代表:英国代表动议开启主发言名单。
主席:感谢英国代表。现在主席团收到一个来自英国代表的动议，动议开启主发言名单，请问台下有无附议？
（举国家牌）
主席: 感谢附议。请支持此动议国家高举国家牌
举国家牌
主席: 此动议通过。
进行主发言：
主席:现在开启主发言名单，请希望被列入主发言名单的国家高举国家牌。
【主席点出国家】
主席:若之后有代表希望被列入主发言名单，请向主席团传递意向条。
主席: 现在进入正式辩论阶段，[X]国代表，你有[T]分钟时间陈述贵国观点。
代表 [X]: 尊敬的主席、秘书长和各国代表„„
让渡:
主席: [X]国代表，你还有[T]秒的时间可以让渡。
【若让渡给另一位代表】
代表 [X]: 让渡给[Y]国代表
主席:感谢[X]国代表，[Y]国代表，你有[T]秒的时间陈述贵国观点。
代表 [Y]: 感谢[X]国代表。尊敬的主席、秘书长和各国代表„„
【若让渡给问题】
代表 [X]: 让渡给问题。
主席: 感谢[X]国代表，请希望提问的代表高举国家牌。
(举国家牌)
主席: [Y]国代表。
代表 [Y]:感谢主席。[Y]代表„„
【若让渡给评论】
代表 [X]: 让渡给评论。
主席:感谢[X]国代表，请希望点评的代表高举国家牌。
(举国家牌)
主席: [Y]国代表。
代表 [Y]:尊敬的主席、秘书长和各国代表„„
【若时间用尽或让渡给主席】
代表 [X]: 让渡给主席.主席:感谢[X]国代表。现在请下一位国家代表发言。[X]国代表，你有[T]分钟时间陈述贵国观点。
动议有主持核心磋商：
主席: 请问台下有无动议或问题？
(举国家牌)
主席: [X]国代表。
代表 [X]:[X]国代表动议一个[T]分钟有主持核心磋商。议题为[R]，每位代表有[t]分钟。
主席:感谢[X]国代表，主席团收到一个来自[X]国代表的动议，动议一个[T]分钟有主持核心磋商/自由磋商。议题为[R]，每位代表有[t]分钟。台下有无附议？
(举国家牌)
主席: 感谢附议。请支持此动议国家高举国家牌。
【赞成国代表举牌并满足简单多数】主席: 此动议通过。
【若无代表举牌附议或后续投票阶段不满足简单多数】主席: 很抱歉，此动议未获通过。
主席:现在进行有组织核心磋商，请希望发言的国家高举国家牌。
【主席点出国家】
【点出国家已达到应点数额或未达到但两次询问后仍无代表举牌即停止】
主席: [X]国代表，你有[t]分钟时间陈述贵国观点。
代表[X]: 尊敬的主席、秘书长和各国代表„„
主席: 感谢[X]国代表。[Y]国代表，你有[t]分钟时间陈述贵国观点。
„„
主席: 感谢[Z]国代表。有组织核心磋商结束。
动议自由磋商：
主席:
请问台下有无动议或问题？
（举国家牌）
主席: [X]国代表。
代表 [X]: [X]国代表动议一个[T]分钟自由磋商。
主席: 感谢[X]国代表，主席团收到一个来自[X]国代表的动议，动议一个[T]分钟自由磋商。台下有无附议？
(举国家牌)
主席: 下面进行时长为[T]分钟的自由磋商，请离场代表注意时间及时返回会场
… …
主席:自由磋商时间已到，请各位代表入席。
动议更改发言时间:
主席: 请问台下有无动议或问题？
(举国家牌)
主席:[X]国代表。
代表 [X]: [X]国代表动议将发言时间由120秒改为150秒。
主席: 感谢[X]国代表，主席团收到一个来自[X]国代表的动议，动议将发言时间由120秒改为150秒。台下有无附议？
(举国家牌)
主席: 此动议通过。现在发言时间改为150秒。/ 很抱歉，这项动议未被通过。发言时间仍为120秒。
问题(Point)：
主席:请问台下有无动议或问题？
(举国家牌)
主席: 问题优先，[X]国代表。请问是程序性问题、咨询性问题还是个人特权问题？
【代表陈述问题并由主席团根据情况处理】
动议休会：
主席:
各位代表，鉴于本会期时间即将结束，主席团建议动议休会。台下有无问题或动议？(举国家牌)
主席: [X]国代表。
代表 [X]:[X]国代表动议休会。
主席: 感谢[X]国代表。主席团现收到来自[X]国代表的动议，动议休会。台下有无附议？(举国家牌)
主席: 感谢附议。请支持此动议国家高举国家牌。
(举国家牌)
主席: 此动议通过。现在休会，下一会期开始时间为[H:M]。
收到决议草案审核通过并发放：
主席: 各位代表，现在主席团将发放工作文件/指令草案/决议草案 [a.b]。起草国为：……（附议国为：……）现在每位代表有5分钟的时间阅读这份决议草案。
主席: 时间到。现在指令草案/决议草案[a.b]起草国可以动议介绍本份指令草案/决议草案，请问台下有无动议或问题？
代表 [X]: 代表 [X]动议介绍指令草案/决议草案[a.b]。
主席: 感谢[X]国代表。主席团收到来自[X]国代表的动议，动议介绍指令草案/决议草案[a.b]，台下有无附议？
(举国家牌）
主席: 感谢附议。请支持此动议国家高举国家牌。
(举国家牌)
主席: 此动议通过。指令草案/决议草案[a.b]起草国，你们有2分钟的时间介绍本份指令草案/决议草案。
【决议草案介绍阶段略】
主席: 现在代表可以提出3个语法性问题，请问台下有无问题？
(举国家牌)
主席: [X]国代表
代表 [X]:非常感谢。代表[X] 想知道„„
收到修正案审核通过并发放：
主席:各位代表，时间到。请坐好。现在主席团收到三份修正案，分别是修正案1.1起草国为：……修正案1.2起草国为„„修正案1.3起草国为„„下面，修正案1.1的起草国，请介绍你的修正案。友好修正案
(介绍后)
主席: 同意将修正案1.1加入决议草案的起草国请举起国家牌。
主席: 既然所有的起草国都同意将修正案1.1加入第一份决议草案，则无需投票，直接将修正案1.1加入第一份决议草案。下面请修正案1.2的起草国来介绍你的正案。
非友好修正案
(介绍后)
主席:同意将修正案1.2加入决议草案的起草国请举起国家牌。
主席:既然不是所有的起草国都同意将修正案1.2加入第一份决议草案，那么修正案1.2为非友好修正案，那么主席将建立新的发言名单，请修正案1.2的两名支持者和两名反对者阐述原因。每位代表有60秒时间。支持修正案1.2的国家，请举起国家牌。加拿大，请你发言。
加拿大代表：尊敬的主席、秘书长和各国代表„„
主席: 感谢加拿大代表。请同样支持修正案1.2的国家举起国家牌。巴西代表，你有60秒的时间。
巴西代表： 尊敬的主席、秘书长和各国代表„„
主席: 感谢巴西代表。现在反对修正案1.2的国家，请举起国家牌。印度，你有60秒的时间。印度代表：尊敬的主席、秘书长和各国代表„„
主席: 感谢印度代表。请同样反对修正案1.2的国家举起国家牌。图瓦卢，你有60秒的时间。图瓦卢代表: 尊敬的主席、秘书长和各国代表„„
主席: 感谢图瓦卢代表。既然我们已经充分讨论了修正案1.2，现在我们将要对正案1.2进行投票。一份非友好决议草案需要三分之二多数投票方可通过。下面请支持这项决议草案的国家举起你们的国家牌。
主席: 有*国家支持，修正案1.2未被通过。现在让我们讨论修正案1.3 … …
… … …
动议结束辩论：
主席: 请问台下有无动议或问题？
(举国家牌)
主席: [X]国代表
代表 [X]: 代表 [X] 动议关闭发言名单。
主席: 感谢[X]国代表。主席团收到来自[X]国代表的动议，动议关闭发言名单，这项动议的通过需要三分之二多数，台下有无附议？
(举国家牌)
主席: 感谢附议。请支持此动议国家高举国家牌。
(举国家牌)
主席: 有*国家支持，这项动议通过。
动议对决议草案进行重新排序
主席:既然发言名单已经关闭，下面我们将对这三份决议草案进行点名投票，请问台下有无动议或问题更改决议草案的投票顺序？
（举国家牌)
主席: 中国。
中国代表：中国代表动议更改决议草案的投票顺序。投票顺序应该为第三份决议草案，第一份决议草案，第二份决议草案。
主席: 请支持此动议国家高举国家牌。
(举国家牌)
主席: 有*国家支持，这项动议未被通过。请问台下有无动议或问题？
(举国家牌)
主席: 斐济。
斐济代表: 斐济代表动议更改决议草案的投票顺序。投票顺序应该为第三份决议草案，第为二份决议草案，第一份决议草案。
主席: 请支持此动议国家高举国家牌。
(举国家牌)
主席: 有*国家支持，这项动议通过，下面将按照这个顺序对决议草案进行投票。
决议草案表决
主席:主席团已经关闭发言名单，下面我们先进行点名，请听到国家名的代表举起国家牌并回答“到”。
【点名阶段略】
主席: 点名结束，本会场本分组会议共有[A]位代表出席，简单多数为[B]，2/3多数为[C]，20%数为[D]。现在我们将对决议草案进行投票。主席建议投票方式为点名投票，请问台下有无动议或问题？
主席: 澳大利亚
澳大利亚代表:澳大利亚代表动议进行点名投票。
主席: 请支持这项动议的国家举起国家牌。有*国家支持，这项动议通过。投票方式为点名投票。现在我们将对决议草案[a.b]进行投票，当听到自己的国家名时，请举起国家牌并回答“是”“否”“过”“弃权”。
【投票过程略】
【投票结束。若该轮投票中投“赞成”的国家数未满足行使投票权的国家数的三分之二多数，并且投“反对”的国家数未达到行使投票权的国家数的三分之一并向上取整】
主席: 现在还没有得到准确结果，我们将进行第二次投票，请在第一轮投票中投“过”的国家在第二轮投票中投“是”或“否”。
【第二轮投票过程略】
主席:决议草案[a.b]未被通过。下面我们将进行下一份决议草案的投票。
【投票过程略】
所有决议草案投票未通过
主席: 大会以没有决议草案通过告终。
有决议草案表决通过
主席: 第*份决议草案通过，祝贺各位代表。
第三篇：衡中给学生的一封信
衡水中学各学科教师致高一新生的一封信
亲爱的同学们:
祝贺你们升入了全国知名学府河北衡水中学,即将开始一段美好而又激动人心的旅程。为了帮助大家更好的度过初高中的衔接期，各学科老师给出了以下温馨提示，希望同学们充分利用开学前的这段时间，做好由初中到高中的过渡，为走向更大的成功加上有力的砝码！
语文老师温馨提示
中华文明历史悠久,中华文化博大精深。语文是一个精神的家园,身心疲惫时可以栖息其中；语文又是一块精神的沃土,迷惘无措时我们可以借之探寻出路。月色轻描淡写着语文的浪漫，这浪漫使月光流淌着诗情画意，使江水流溢着源远流长的文化，使竹林流散着鸟语花香的低吟。一切在语文的点缀下仿佛都变成了活的，一切似乎都在诉说着对语文的感激之情。为使同学们像一条欢快的鱼畅游在语文的欢乐海洋中，现给同学们以下几点温馨提示： 1.看 看看新闻，尽可能多的积累新闻标题；看看“百家讲坛”“一站到底”等电视栏目，尽可能多的丰富知识，提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
2.说 每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的，用语言流畅、生动、自然地表达出来。
3.读 读书充电。【推荐书目】杂志散文类：《读者》《青年文摘》《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。国学类：《论语》《老子》《幼学琼林》《菜根谭》《大学》《中庸》等。作文类：优秀作文、素材书。
4.写 买一本字帖（推荐司马彦、司马东、田英章），每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气。
5.背 背诵初中所有要求背诵的基本篇目（高考必备篇64篇中初中占50篇）和高中的必修一第一单元《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》。
6．备 提前备好以下书目：古代汉语词典（商务出版社）、现代汉语词典第六版（商务出版社）、高中语文知识手册等。
同学们，在你的手掌里，有一粒种子，正将你的手心炙得发痛，那是你的梦想，你的期望!让我们一起努力吧，三年之后它会在你的手里，长成一棵会唱歌的金苹果树。祝你们度过一个充实而有意义的暑假!
数学老师温馨提示
经过中考的洗礼，你们以胜利者的身份站在了新的起跑线上。你是否对高中数学充满了期待：怎么用最少的材料做满足要求的物件？如何配置资源并投入生产才能获得最多利润？优美的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系？为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多？为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学等等，这些都是我们将要和大家一起探讨学习的内容。为了使大家能更好地掌握知识，现给大家提出几点建议：
1、转变观念，做好心理准备。初高中数学有很大的不同，一入学，我们就要和理论性很强的代数打交道，接着就是考验大家空间想象能力的立体几何，还有很多高中生都发怵的解析几何。初中阶段，特别是初中三年级，大量的练习，可使你的成绩有明显的提高。因为初中数学知识相对比较浅显，易于掌握，通过反复练习，提高熟练程度，即可提高成绩。高中数学的理论性、抽象性强，需要在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究。建议大家和自己身边的优秀衡中毕业生进行交流，了解他们在衡中学习的情况，清楚在衡中学习数学必须具备的品质与习惯，以便自己能尽快融入衡中，向着理想前进！
2、温故知新，做好知识衔接。由于初高中课程标准要求的不同，在这个假期，你需要进一步深入学习初中有关知识。比如：二次三项式的分解因式、立方和立方差公式、完全平方与立方公式、二次函数的图像性质、一元二次方程求根公式、韦达定理（根与系数的关系）等都是高中学习中常用的知识，要通过假期的专题补充达到高中知识的要求。这部分内容老师们已经替大家准备好了，同学们可以在网站相关文章内下载。记住一定要做呦，做好这些内容，可以让你赢在高中的起点。
3、提前着手，预习高一课本。同学们可以预习高中数学必修一的课本，对于高中要讲解的内容有大致的了解。集合是整个高中的起点，函数是高中重要的章节，也是比较难的章节，要深入思考教材，尝试从不同的角度理解概念，体会概念的学习方法；通过课后的练习达到对定理公式的熟练运用，逐渐由初中的被动学习转化为高中的主动学习。
4、因人而异，做好查漏补缺。对于数学底子薄弱的学生，要利用假期时间抓紧补习数学，为高中数学的学习打好必备的基础；对于数学有优势的学生，也要注意继续提升自己的数学素养，不要掉以轻心。
5、培养数感，提高运算能力。运算能力是数学最基本也是最重要的要求，运算能力的提高不像学英语那样可以在短期内立竿见影，它需要细心、耐心，以及长期的磨砺，没有任何捷径可言。同学们可以利用这个假期提高自己的运算能力，认真完成老师布置的任务，让自己的正答率上一个台阶！
“伟大的动力产生于伟大的理想”。只要明白学习数学的重要，你就会有无穷的力量！最后祝愿同学们玩得开心，学得踏实！
英语老师温馨提示
Congratulations, my dear young friends!Your first dream of life has come true!You’ll be on a wonderful journey of English in Hengshui High School.But it’s a real challenge!Then how to get ready for it? Here’s some advice on English learning in the coming summer holiday and hopefully you’ll find it of great use.通过初中，甚至小学阶段的学习，想必同学们已经和英语建立起或深或浅的友谊。英语就如同你其他的朋友一样，你亲近她，她也会亲近你，你若在这个暑假冷落、疏远了她，再开学时，恐怕她就变成陌生人了。所以，假期里，建议大家每天做至少一件与英语有关的事情。
1、朗读背诵英语。内容建议：人教版必修一的单词（做到不借助音标能够正确拼读单词，建立词形和读音之间的联系）、课文，新概念一、二册的文章，背诵奥巴马的开学演讲。目的：培养朗读习惯，为开学后的早读做准备，培养语感，为高中阶段要求较高的语言理解力做准备。
2、练习英文书写。整洁美观的英语书法是高中的必修课。可以找衡中毕业生的优秀习作做模板，确定自己的书写体，养成良好的书写习惯，为开学后的书法课做好准备。
3、唱经典歌曲，学地道英语。学唱至少一首英文歌曲。推荐曲目： Heal the world； Lemon tree； When you believe；You belong with me；Yesterday once more； The day you went away； When Christmas comes to town；Nothing's Gonna Change；My Love For You。
4、欣赏经典影片，感受视听英语。赏析几部英文电影：《百万英镑》《窈窕淑女》《风语者》《壮志凌云》 《Three Idiots》《阿甘正传》《茜茜公主》《飘》《简爱》等。
5、如果你初中的英语相对较弱，建议你把初中课本的课文、词汇再梳理、复习一遍，为高中大词汇量、大阅读量做好准备，建议词汇要在课文的语境中复习。
6、建议了解一下高中英语的常见题型。河北省高考英语目前采用的是全国新课标卷1。另外，请同学们入学时带以下英语学习工具书：
1、新概念英语一、二册。自学第一册，开学后学第二册。
2、书虫·牛津英汉双语读物（一级上）（外语教学与研究出版社）
3、准备一本完形、阅读的专项训练书。完形、阅读是高中英语重要的题型，也是难点之一，充足的阅读训练量必不可少。建议：《话题阅读完形填空与阅读理解150篇》 高一上，希望出版社，在书店购买或淘宝网上搜索即可。
4、工具书：牛津或朗文英语词典最新版或《维克多新高中英语词汇》 相信优秀的你经过一个假期，会和英语结下更加深厚的友谊！同学们加油！
历史老师温馨提示
《说文解字》：“史，记事者也。”
马克思《德意志意识形态》：我们只知道一门惟一的科学——历史学。恩格斯：我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
周总理说得好，“历史对一个国家、一个民族，就像记忆对于个人一样，一个人丧失了记忆就会成为白痴，一个民族如果忘记了历史，就会成为一个愚昧的民族。而一个愚昧的民族是不可能建设社会主义的。”
历史本身是真实的，是客观存在过的事实。德国哲学家文德尔班说过，“人是有历史的动物”。历史是一种教会人们生活的手段。历史学正是认知过去的学问。所以，在文明的时代，智者应学历史，不学历史不能成为智者；贤者应学历史，不学历史不能成为贤者。因此，这个假期就从学习历史开始吧。
1.利用暑假看一些与历史相关的影视文学。
纪录片：《筑梦中国》《复活的军团》《大明宫》《明亡清兴》《中苏外交档案解密》《大国崛起》《公司的力量》《货币》等
电影：《南京！南京！》《建国大业》《建党伟业》《拯救大兵》《最后的武士》等 书籍：《明朝那些事儿》《曾国藩》《历史的天空》《张居正》等 2.做一份历史研究作业，体会历史学科特点。
例如：查阅相关资料了解什么是历史，历史的学科精神是什么，研究历史的基本方法是什么，史料及史料的分类。
采访自己的长辈（爷爷奶奶或者周围的老人），从他们的具体生活中整理出他们年轻时中国的政治经济和文化上有什么特点？（采访多人综合整理）
如何看待粗制滥造的抗日神剧层出不穷的现象？
介绍自己家乡的一处历史古迹或者为家乡的一位历史人物写一篇传记。
3.通览一遍初中历史课本，梳理古今中外大事，能够叙述事件的来龙去脉与相互关联，为高中阶段历史的学习打好坚实的通史基础。4.借阅一本人民版必修一（政治史板块）教材，大体了解高中历史学习特点与方法，为新高一的历史学习做好思想和知识上的双重准备!
地理老师温馨提示
我们生活在地球表面，在宇宙的背景下，微小的如一粒尘埃，但却体会着世界的神奇，好奇的人们探索着大自然的奥秘！太阳的东升西落，四季的循环更替，天空中有时风和日丽，有时电闪雷鸣，你知道这些现象的成因吗？在高中的地理学习中，会为你揭晓答案。生活离不开地理，让我们热爱生活，热爱地理！为了更好地适应衡中生活和学习，建议同学们在进入衡中之前做好以下几方面的准备：
1、关注生活和时事。因为地理是与生活密切相关的学科。地理学对落实科学发展观、协调人与自然的关系、协调区域发展之间的关系等重要方面提供解释和解决之道。
2、做好计划，把初中地理四本书复习一遍，梳理知识框架，因为初中地理是高考内容的重要组成部分，也是学好高中地理的基础。
3、注意每天收看中央电视台或者各省的天气预报。熟悉常见的天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷阵雨等）。
4、建议做一次社会调查，如果你的家乡是美丽的农村，请你向亲朋好友了解和询问你的家乡主要的农作物有哪些？这些农作物的生长和收获的时间有什么不同？以及产生这些不同的原因是什么？
如果你的家乡是繁华的城市，请你向家长和朋友了解城市景观在过去的几年间发生了哪些变化？城市的功能区（如商业区、住宅区、工业区和行政区）分布的位置如何？
5.留心观察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化；一月内月亮的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录，如果带着一些疑问上课，你会收到事半功倍的效果。
6、购买一份中国和世界政区图，了解中国各个省的位置，省会及政区的轮廓，并主动在纸上试着画出轮廓的大致形状；了解世界主要大洲，主要国家在各大洲的分布、所属的地区，主要海洋的名称和位置。
7、记录你暑假旅游的行程及旅游过程中的所见所闻，并带着你旅游过程中产生的疑问，来到学校求得答案。
河北衡水中学 2015年7月10日
政治老师温馨提示
你见过商场上琳琅满目的商品，但你不一定知道为什么它的价格忽高忽低。你每一天的生活都离不开钱，可你不一定了解真正的“钱”和我们现在所用的纸币有什么渊源。你一定知道CEO，或许也想成为CEO，但你知道如何成为一名合格的CEO吗？当前全球金融危机使世界经济受阻，美元贬值对我国乃至世界经济有何影响？这些经济现象背后究竟隐含着怎样的经济学道理？高中思想政治将为你一一解答。
高中思想政治涉及经济、政治、文化、哲学多个领域，会让你们拥有哲学家的思维、经济学家的头脑、政治学家的眼光和军事家的胆略。步入高中的你一定能体会到他的独特魅力，感受不一样的思维碰撞，为你人生的旅途开启一扇成功的大门，为你理想的实现插上强有力的翅膀！在这里给大家提几点建议： 1.知己知彼，平稳过渡。
借阅高中政治必修一教材，了解高中政治与初中政治的不同点。不同于简单的机械记忆，更注重理解基础上的运用；不同于单一的内容形式，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。2.关注时政，拓展视野。
学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑。建议每天观看新闻联播、焦点访谈等相关新闻栏目，查阅2015至今的重要经济、政治事件，写出自己的体会。3.留心生活，积极实践。
生活中的很多经济、政治现象与我们学习的知识相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。4.博观善思，大胆质疑。
你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题，要积极思考，大胆质疑，我们将与你一起拨开迷雾，解开疑团。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”亲爱的同学们，一个新的学习时代开始了，就让我们从头做起、从现在做起，在假期里做好充分的准备，充实自己、提高自己，为我们走向更大的成功加上最有力的砝码吧！
物理老师温馨提示
亲爱的同学们，首先祝贺你们经过自己的努力步入了衡中校园！同学们对高中物理可能有所耳闻：内容丰富，容量较大，难以理解！同学们可不要被吓到呀！物理实际是一门相当有意思的学科，与我们的生活息息相关。无论你以后从事什么工作，具备一定的物理知识是必须的。当然有一部分同学觉得物理难学，是因为初高中阶段过渡没有走好，这个台阶没有迈过去，为了顺利迈过这个台阶，请同学们做好下面的准备工作：
1.借一本必修一的物理课本，买一本高一物理的参考书（要有具体的知识点与详解），可以仿照初中的教材全解。准备一个笔记本、一个作业本。
先预习课本，逐节进行，做好预习笔记，在作业本上完成课后作业。整理并识记课本上的概念与公式，为了检验本节的预习效果，做完课后题后把课外书上的题目做完，遇到问题参考前面的解析。
2．对课本上的一些小实验，我们能动手自己做的可以试着做一下，从中你会体会到物理的奥妙。高一上半学期主要完成前四章的学习，这是物理入门的一个相当关键的时期，高中物理学习的内容在深度和广度上比初中有了很大的增加，研究的物理现象比较复杂，分析物理问题时不仅要从实验出发，有时还要从建立物理模型出发，要从多方面、多层次来探究问题，所以一定要做好预习工作。
3.借一本高中第一册数学课本，自主学习三角函数的相关知识，这部分知识在初中还没有学，但是高中物理中第一节就要经常用到，它是学好高中物理的必备知识。此类问题的具体应用可以参照高一物理课本第三章P65例题，熟练掌握正弦、余弦、正切、余切的函数关系的应用。4.物理是一门以实验为基础的学科，动手能力的培养很重要,同学们在假期内要利用已有的物理知识进行一些制作,比如水火箭、报警器等,也可以上网查资料，进行一些手工制作。同学们看过异想天开节目吧！你们也可以几个同学一起搞一些发明创造，开学后学校会在物理学科节上展出大家的作品，届时会评奖，颁发证书。
5.通过读书或上网查询，你会发现，物理和我们的生活关系竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈。亲爱的同学们，行动起来吧，你前面的路会越走越宽广！
化学老师温馨提示
亲爱的同学们，虽未谋面，但却很亲切，因为我们都是化学学习者。化学是什么？相信每一个学习化学的人都会有自己的理解。虽然初中学习化学时间最短，但化学与我们的生活、生产密不可分。从每天1升水，到每一件衣服材料，从住房的砖瓦、水泥，到公交、汽车的燃料等，衣食住行，样样少不了它。学习化学，不仅能够形成科学的思维方式和方法体系，更能提高人类的生活质量，促使人与自然和谐相处。
化学也是高考理科综合的重要部分，属于理科范畴，需要严密思维的参与，科学方法的支持。良好的开端是成功的一半，为赢在起点，化学老师为你支高招。
（1）记忆与书写 掌握最常见的化学术语读与写：熟记前20号元素的符号及原子结构示意图；熟记常见元素及其原子团的化合价，并能根据化合价组合化学式；熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。
（2）具体到一般 查资料，掌握H2、O2（三种方法）、CO2的实验室制法及其物理、化学性质，初步体会并形成研究化学物质的思路。
（3）拓展与延伸 把初中化学的拓展性课题（小字部分），例如最轻气体内容必须掌握，高中需要衔接。你要记住：凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，而在高考中是可以考的。
（4）预习与准备 借第一册化学课本预习一下（至少完成前两章），并做一做课后习题，初步体会高中学习内容、教材呈现和学习方式。
（5）观察与实验 列出课本上化学基本实验操作，并上网或阅读趣味化学实验或者化学小魔术的书籍，尝试用家庭中的物品进行小实验、小魔术，例如醋剥鸡蛋壳，体会学习化学的乐趣，研究化学的奥秘。注意安全和绿色环保哦！
（6）汇报与展示 将各项内容以书面形式有条理的进行撰写，按照你喜欢的方式，做出一份书面成果汇报册。开学之后以班级为单位汇总，根据成果汇报册内容，评选出高一化学先锋金奖、银奖、铜奖。
生物老师温馨提示
生物是高考必考的科目之一，也是与生活联系最为紧密的学科。在这里，我们将引领大家走进细胞的微观世界，了解前沿生物技术的新进展等；在这里，我们将会领略奥妙无穷的生命机理，了解“杂交水稻”“克隆羊多利”“神奇的太空蔬菜”“人类基因组计划”“超级小鼠”等生物学领域的优秀成果。同学们，良好的开端是成功的一半，如果你想要在开局时就占据有利位置，请接受我们全体高一生物学老师的建议：
1、熟悉初中课本中的有关知识，以利于与高中知识衔接。将初中四册书通看一遍，特别是细胞的结构、显微镜的使用、人体的结构和生理、绿色开花植物的一生、生态等内容，是高中生物学习必备的知识储备。
2、向上一届学生借阅高中课程人教版必修一教材，先通看教材，然后重点预习前四章。
3、与你身边衡中的学姐学哥们探讨学好生物的经验、方法。
4、在现有生物学知识的基础上，生活中多观察与思考，关心生物学方面的社会热点，如温室效应、低碳生活、草原退化、退耕还林、基因工程、太空育种等，了解生物科技新进展，开阔视野。
相信同学们一定会利用暑假为自己高中生物课的学习做好充分的知识储备，也会兴趣盎然的开始高中生物课的学习！期待你们的到来！
第四篇：衡德小学学生才艺展示活动大赛实施方案
衡德小学学生才艺展示活动大赛实施方案
为了缓解同学们的精神压力，丰富同学们的学习生活，培养德、智、体、美、劳全面发展的新一代人才，我校特举办本次才艺展示活动大赛，希望各班主任大力发动，希望同学们涌跃报名，积极参与。
本次比赛可涉及书法、绘画、演讲、朗诵、唱歌、跳舞、相声、小品、篆刻、剪纸、折纸等多种项目。书法、绘画、篆刻、剪纸、折纸类参赛作品的总量不应超过本班参赛项目数量的三分之一，应多鼓励学生报名即时表演类的比赛项目。
大赛章程如下：
一、宣传发动
各班主任在班上开好班会，大力发动，鼓励学生报名参与，并定出参赛学生名单，将名单及参赛项目于10月28日上午上报教导处。
二、比赛时间
预定比赛时间为10月30日，五年级上午进行，六年级下午进行。如有改动，另行通知。
三、比赛地点
五年级同学场地占用五年级所对天井；六年级同学场地占用六年级所对天井。主席台设在天井西边，学生背东面西，1—6班自北而南依次队列入场，（每班分几列站队，年级组长根据具体情况提前与班主任沟通好）。离场时按6—1班次序依次离场，不要慌乱。
四、参赛名额
每个班拟定出2—5人（组）参赛，原则上同一个班所有参赛选手所占用的总时长不应该超过30分钟。
五、比赛方式
书法、绘画、篆刻、剪纸、折纸等项目的作品可提前准备出来（也可即时表演），比赛时展示即可；演讲、朗诵、唱歌、跳舞、相声、小品等项目应采取即时表演的方式。
各班主任结合年级组长抓阉定出参赛学生的出场次序
六、会场组织
年级组长提前与姜勇、骆洪峰老师联系好，安排好赛前事宜（赛前场地清理、主席台布置、学生入场等），班主任提前开好班会，将入场秩序，会场纪律、会场卫生作出相应要求。
七、主持，评委安排及分数核算
年级组长提前定出主持人评委及核分员，定好分数核算办法。
八、活动奖项设置
本次活动将设置优秀奖和鼓励奖两个奖项。大赛评选出每年级的前9名，其中优秀奖3名，鼓励奖6名，各发奖状一张。
九、其它注意事宜
各班班长应坐在本班队伍的最前面，班主任及任课教师坐在后面负责会场纪律。如比赛时间过长，中间可以休场。休场时注意学生课间的安全、纪律。
故城县衡德小学 2013年10月26日
第五篇：第六届深圳市中学生模拟联合国英语大赛(模联)
仁和海外:http://www.xiexiebang.com 第六届深圳市中学生模拟联合国英语大赛（模联）
——未来领袖从这里诞生
一、活动介绍——大赛介绍
“风声雨声读书声，声声入耳。” 当今国际的风声，你捕捉到了吗？ “家事国事天下事，事事关心。” 日新月异的天下事，你又了解多少？
深圳中学生模拟联合国英文大赛，给你一次实战的经验！在这里，过足一把“外交官”的瘾！指点江山，驰骋政坛，了解你将身处的未来
模拟联合国大会（简称模联）活动起源于美国哈佛大学，是青年学生们扮演不同国家的外交官，参与到“联合国会议”当中，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。代表们在3-4 天的会议中，在会议主席团主持下，通过演讲阐述“自己国家”观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，以富有批判性和创造性的思维和行动试图寻求解决重大国际问题的方法，充分发挥自己的才能。
模拟联合国大会（深圳赛区）作为深圳读书月最重要的活动之一，以其多样的比赛形式，如即兴演讲、辩论赛和模联会议，全面培养学生辩论技巧、英语表达技巧、公众演讲技巧、领导力等技能。深圳模联开展以来，每年都吸引了近千精英学子的参加，成功为青年学生搭建了一座国际化沟通交流的平台
活动愿景
激发深圳中学生学习英语的热情，充分锻炼英语听说读写能力； 拓展中学生的国际视野，培养具有领袖气质的精英人才； 通过聚焦社会时事热点，培养学生人文素养； 给予学生积累建立更多优秀人脉资源的平台； 提高学生团队协作和与人沟通交流的重要社交能力； 带领深圳中学生走向世界是舞台，推动深圳与国际社会接轨；
仁和海外:http://www.xiexiebang.com 响应深圳市政府打造“智慧城市”的号召，丰富深圳市民文娱知识活动。
举办单位
主办方：深圳市教育局 深圳读书月组委会
承办方：深圳市教育科学研究院 仁和国际集团-深圳市仁和海外投资服务有限公司 协办方：北京环球令德教育科技有限公 深圳大学AIESEC(全球经济学商学学生联合会)媒体： 先锋898 中国新闻网 晶报 商报 广电集团财经频道
二、活动介绍——模联介绍
模拟联合国是对联合国大会和其他多边机构的仿真学术模拟，是为青年人组织的公民模拟教育活动。在活动中，青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到围绕国际上的热点问题召开的“联合国会议”当中。代表们遵循仿真的联合国会议规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；通过写作决议草案和投票表决来推进国际问题的解决。
在模拟联合国，青年学生们通过亲身经历熟悉联合国的运作方式、基础国际关系与外交知识，并了解世界发生的大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用
经过60多年的发展，模拟联合国活动现在已经风靡全世界，形式多样，规模不一。同时，模拟联合国活动已经不仅仅是对联合国机构的模拟，它还包括对其他全球或地区性多边组织，政府内阁，国际论坛等组织或者会议的模拟。会议使用语言也不再局限于六种联合国官方语言，而允许根据情况使用本**语。
模拟联合国是一项健康积极、极富教育意义的学生活动。模拟联合国活动能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进他们对于当前的重大国际议题的理解，让他们以国际的眼光来看问题。模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，运用语言的能力，与他人沟通交往等多方面能力。
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三、活动介绍——组委会介绍
莫璐因 秘书长
深圳大学英语专业 国际经济与贸易专业学生
莫问前路，路一直就在脚下，因有热望与学识相伴，必不辱使命，与各精英办一场高水平的模联大会。
黄其俊 常务秘书长 毕业于深圳中学，深圳大学临床医学专业
之前高中的模联经历让我喜欢上了模联这个组织，这次希望能通过我的努力，为大家带来一场精彩的模联大会。
王仁勉
专业指导顾问
深圳大学外国语学院英语专业肉身上的矮穷挫，精神上的高（lu）富(ren)帅(jia)。追求发现更大的世界，平凡却挣扎着不坠平庸。对模联的热爱可以与和女友激恋相媲。本着为MUNers服务的高咖宗旨，模联人哪里不会点哪里。模联，众享丝滑。
覃伟麟 学术总监
深圳大学外语学院英语专业
将把对模联的热爱化为高效的执行力，尽其所能，与参赛者一起演绎未来领袖风范
仁和海外:http://www.xiexiebang.com 欧家铭 学术总监
深圳大学外国语学院英语专业
较长时间从事学生会工作，现任院辩论队副队长。我将毫无保留的为模联人答疑解问，提供学术指导。我希望在这场征途中，你们能和其他模联人一起纵横捭阖侃天下，并逐步塑造领袖力。
林灿佳
行政管理事务总监 深圳大学外国语学院
对模联抱着一份憧憬，希冀其为你我创造不一样的机会
宋丽婷
行政管理事务总监
深圳大学外国语学院英语专业
高中曾担任英语社副社长并对模联产生浓厚兴趣，希望和其他模联人一起，孕育着中国灵魂包藏着世界胸怀，去发现更棒的自己和不一样的未来。
杨波 技术宣传总监 深圳大学信息工程学院
我喜爱模联，希望能和大家一起努力，挑战自我。
仁和海外:http://www.xiexiebang.com 赖婷婷 公共事务总监 毕业于深圳中学
深圳大学经济学院金融专业
担任本次模联，将把对模联的热爱化为高效的执行力，尽其所能，与参赛者一起演绎未来领袖风范。
四、活动介绍——第六届模联大赛亮点
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