大学生更应该培养包容精神一辩稿

第一篇：大学生更应该培养包容精神一辩稿

大学生更应该培养包容精神

谢谢主席。大家晚上好。

感谢对方辩友的精彩发言，今天，我方的观点是，大学生更应该培养包容精神。我方认为包容精神指的是理智的理解接纳吸收宽容某些人或事物。首先我们希望与对方辩友达成一个共识，那就是我们今天所说的批判精神和包容精神都是积极合理的，是值得我们培养的。

下面我方先从两个方面论证包容精神对大学生的重要性。

首先，包容精神有利于大学生更好的建立人际关系。迈入大学，甚至以后迈入社会，我们需要接触比以前更多的人，意识、文化、价值取向的多元化不可避免。面对他人的不同习惯及性格差异，我们需要尊重理解，面对他人不同的观点及建议，我们需要听取并有选择的接纳。只有这样我们才能融入集体融入社会。培养包容精神可以使我们合理圆润地处理与他人的关系，化解矛盾，营造和谐校园，和谐社会。

其次，包容精神有利于大学生步入社会后更好的发展。只有拥有包容精神才能具有广阔的视野和胸怀，理解接纳不同的思想和观念并加以分辨和吸收，从而不断拓宽自己的学术和社会视野。在当前经济全球化的浪潮中，这对我们的自身发展无疑十分重要。包容精神也可以使我们更积极主动地理解他人，设身处地的体察对方的境遇和情感，有利于我们准确的自我定位以及对他人、对事物深刻的全面理解。

当然，我们并不否认批判精神对大学生也很重要。那么为什么我们更需要培养包容精神呢。因为批判与包容相辅相成，缺一不可，我们应使他们恰当统一到一个度。只有两者形成一个相对平衡的状态，批判才能更理性，包容才能更有底线，我们看待问题解决问题也才能更加客观，更加辩证，不会走极端。但环视当今社会，马加爵在宿舍连杀四人的起因只是一次打牌吵架，四川大学不到十日连续发生两起血案都是由琐事的矛盾引起的，这都是大学生包容意识缺乏的体现。而从“我爸是李刚”“高跟鞋踩猫”等网络事件来看，大多数人都对网上所爆出的内容表达了自己的愤怒与批判，却几乎没有人去对事件全面了解，去仔细思考事件背后的真相。这说明当下群众已具备了一定的批判意识，却依旧缺乏包容意识。当然这种批判有不理性的成分在内，而批判的不理性也正是由批判与包容的不平衡造成的。大学生是国家的宝贵人才资源，即将成为社会的主体。社会现状需要由大学生来改变，社会思考问题方向的不合理需要由大学生来主导。改变这种现状，培养积极的批判精神和包容精神是每个大学生的责任和义务。所以不论是包容意识的匮乏还是两者不平衡造成的批判不理性都在提醒我们，大学生应该立即采取行动培养包容精神了。

综上所述，我方坚持认为，大学生更应该培养包容精神。

第二篇：高等教育更应该注重人格培养一辩稿

高等教育更应该注重人格培养一辩稿

谢谢主席：

大家好，在讨论辩题之前，我们先来理清一个概念：那就是对于高等教育来说培养人格和传授知识同样重要，二者并不矛盾，且不可缺少。

所以，如果今天两方，老用【没有知识，就怎样】、【没有人格，就怎样】或【知识是人格的基础】、【人格是知识的基础】这种全有全无或孰先孰后的方式，来争论更应该注重人格培养还是知识传授，都是没有意义的。

如此一来，既然两者都重要，都不可少，那该怎么比较今天的辩题才有意义呢？我方认为重点，应该放在【我们现在最缺乏、最需要的是什么】。

譬如说，维生素A和维生素C，都是人体不可缺少的养分，两者都很重要，但对一个患有夜盲症的人来说，维生素A就显然比C更重要；相反的，如果你患的是败血症，则维生素C，就比A重要。

那回到辩题，人格应该是指人的道德修养、尊严、骨气、人生态度、责任感、自律性、处世智慧和社会适应性等，是人们在社会生活中通过自身的言、行、情、态来表现的为人的品味和格调。知识则指一种学术文化的，是对事物的认知。我方认为高等教育更应该注重人格培养，具体理由如下：

首先，由于缺少对人格的引导、培养、扶正，受高等教育的学生低素质甚至犯罪现象已成为严重的社会问题。马家爵案，复旦大学投毒案、药家鑫案、上海大学生抢银行事件、安徽医学专业制毒贩毒等案件层出不穷。学生因心理尚未稳定，初涉社会，恐惧、不适应、害怕拒绝和失败等的矛盾心理而产生的人格扭曲和缺失，成为了学生犯罪的心理基础。而培养、扶正学生的人格从而引导社会价值观、规范社会行为正是高等教育的职责所在。

其次，社会更需要的是一群具有高度社会责任感和优秀品质的知识分子。通过对近几年受过高等教育的人群分析，其工作时的专业对口率仅占到了28.1%，作为受过高等教的人群，他们具有建设社会的作用，但更重要的是他们对社会风气和社会责任感起到了榜样作用。蔡元培先生认为教育的目的是促进被教育者人格的完善，而不是“把被教育的人造成一种特别器具，给抱有他种目的的人去应用的大学的责任在于造就一群具有优秀品质的知识分子，而非向社会输送一批市侩。大学是什么？大学是以探索、追求、捍卫、传播真理和知识为目的，继而负有引导社会价值观、规范社会行为之使命，对人类素质改善和提高、社会文明发展和进步具有不可替代之重大公共影响力、推动力的教育机

构和学术组织。

大学是一个充满理想主义的所在，在这里，师生享有可以充分追求真

理、激发思想、探索知识、发展能力的自由和空间；在这里，大学以其天

然的庄重、理性、自律、智慧和负责，教人以庄重、理性、自律、智慧和

负责；在这里，大学以理想主义的崇真、向善、求美、务实，教人并引导

社会崇真、向善、求美、务实。正因如此，大学才能成为我们心之所往、情之所系、梦之所想的“心灵中的圣殿”。

第三篇：大学教育更应该培养科学精神一辩稿

大学教育更应该培养科学精神一辩稿

谢谢主席、谢谢各位评委：

我方所持观点为大学教育更应该培养科学精神。大学是文化传承与累的基地，我国大学教育的根本目标是培养全面发展的社会主义合格建设者和接班人。大学教育中科学精神于人文精神都是极其重要的，但两者在大学教育中的必须性和有效性不是等量齐观的。科学精神指在长期的科学活动中凝炼和提升出来的文化精髓和价值观念体系。而人文精神是有类别于人文知识于人文科学的一种以人为对象、以人为中心的思想。

我方将以。。。。。。。来判断大学教育更应该培养科学精神还是文学精神。我们将从以下三点进行详细阐述。

首先，科学精神是大学生存与发展的元动力, 是大学的生机和活力之所在。知识经济时代, 大学既承担知识创新的重要职能, 也担负用科学理性精神教育、培养人的使命。这就要求大学必须尊重客观规律, 坚守求真务实、开拓创新的价值理念。科学精神作为大学文化的核心要素, 直接体现了科学的本质特征。其精髓已渗透和附着在大学文化载体和行为主体上, 已以其潜在的规范性支配着大学每个成员的行为, 以一种无形的渗透力量渗透到大学人的意识深层, 对大学每个成员产生重要影响, 并对周围人群的思维方式、行为规范以及价值观念发生着深刻的影响, 其影响具有相对稳定性、长期性、延续性。

其次，受传统文化糟粕、现行教育体制弊端和市场经济负面效应等的影响, 一些大学出于对市场利益过分的追求而表现为对大学科学精神的漠视, 科学精神似乎已不是每个大学人应该追求的目标。当前, 弄虚作假、实用功利、顺从迎合等不良风气正不断侵蚀着这种精神品质, 影响着大学文化的建设和大学核心竞争力的提升。在社会转型时期, 在价值多元化的选择下, 以及复杂的社会中, 世俗化、庸俗化之风吞噬着清新自由的学术空气, 大学科学精神的缺失使大学人淡忘了对真、善、美的心灵渴求。所以我们必须应该注重科学精神的培养，使大学回归追求传播科学知识、弘扬科学精神之路。

最后，大学教育中人文精神与科学精神的培养方法是不同的，这种方法主要不是教而是化，人文精神的培养必须经过熏染、濡化、涵育的过程且要通过人文实践活动的引导。在较为短暂的大学教育中我们并不能很有效的得到人文精神的提升，但当我们进入社会这个大课堂以后人文精神会因为社会的熏染、濡化和丰富的人文实践活动而得到实质性的提升。而当我们进入社会以后社会更注重我们对科学精神的运用，却并不能为科学精神的培养提供良好的条件，所以我们便更应该通过大学教育来培养我们的科学精神。

综上所述，我方坚持认为大学教育更应该培养科学精神。

第四篇：大学生创业更应该立足于自身优势一辩稿

谢谢主席，各位评委，各位同学，对方辩友，大家好：

今天我方的观点是大学生创业应立足于自身优势，首先来明晰一下概念。创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。顾名思义用自己拥有的资源也就是指自身优势。立足是指以什么为依靠和基础。再看我们今天的评判标准，应该立足于谁，必然是看谁更能实现创业成功，并体现更高的自我价值。

首先，自身优势所带动的核心竞争力是大学生创业能够创业成功的关键。市场竞争的关键是核心竞争力。而核心竞争力是指一个参与竞争的个体能长期获得竞争优势的能力。相信每个大学生创业者都拥有品质，能力等个人优势，而相对于其他社会人士大学生又拥有知识技能，创新能力等群体性优势。因此，立足于已有的自身优势，更能塑造出独特、持久的核心竞争力。有机蔬果、沙蚕养殖等高科技农产品的成功，就是大学生立足于自身优势塑造核心竞争力成功创业的典范。相反，立足于市场需求的短暂空白所建立起的竞争力容易被复制。最终被同质化竞争消解，从而导致创业失败。

其次，大学生创业者依托自身优势可以创造新的市场。由于产业结构调整，市场竞争愈发激烈，大学生创业者在经验、资金等不占优势的情况下，与其他众多市场竞争者去抢夺逐步缩小的市场蛋糕并不明智。但是他们能依据自身优势去创造新的市场，比如三国杀之父黄凯能创造出三国杀的庞大市场，正是立足了他自身卓越的能力和游戏设计的专业优势。他实现的不仅是事业追求，更是作为大学生自我价值的更高体现。

再次，市场是变化的，甚至变幻莫测，并且具有严重的泡沫性和滞后性，而市场需求作为依附于市场的存在，对于大学生而言，首先是难以把握。强大如当年的柯达，诺基亚公司也因没能把握市场需求走态而日薄西山，一个大学生创业者又怎样轻易做到？其次，市场需求状况如此多变，创业者盲目追逐市场需求进行创业，刚投进资金，市场风向便反转的惨痛例子数不胜数。相反，自身优势容易把握，相对稳定，才是大学生能够在市场这片汪洋中把持方向的真正依靠。

最后，我方想说：市场的需求很多时候是被创造出来的，比如以前电话发明以前，没人觉得我们需要这样一个奇怪的东西，要找人么走过去就好了呀，但是电话自从被使用了以后，人们才发现这特么真是一个绝世大发明，太需要了。所以说，市场的需求，目光往往是短浅的，立足于自身的优势，不仅可以将自我的能力发挥到最大，也可以帮助市场推进需求层次。

因此我方认为大学生创业应立足于自身优势。

第五篇：当代中国更需要包容精神(一辩稿)（最终版）

谢谢主席，大家好！

当代中国，改革越深入，则社会矛盾越见复杂，而化解这些矛盾的基本途径之一，就是以包容的心态倾听民众的意见和呼声，读懂这些意见与呼声背后的关切。温家宝总理在答记者问时曾表示，将拥有“比大海还要宽广的包容”作为精神文明建设的任务之一。

所谓批判精神，指的是评论人或事物是非，或对某种思想言行进行系统分析的一种意识和一般心理状态。而包容精神既指人们海纳百川、雍容大度的胸襟和气度，也指人们博采众长、兼容并包的思维方式和精神境界，还指一个民族、地区、城市尊重差异、包容多样、发展共存的文化特质和精神品格。

包容并不意味着纵容和包庇。弘扬包容精神要以坚持道德和法律规范为前提，对于那些危害国家主权、鼓动民族分裂、破坏法律秩序，挑衅国家和人民尊严的言行，我们不会回避分歧、听之任之，想必这一点我方无须赘言。

判断当代中国更需要包容精神还是批判精神，我们就要从现实出发，看哪一种精神导向更为社会现实所缺乏、更为社会现实所呼唤。

我方认为，当代中国更需要包容精神。接下来，我方将从以下三个方面进行论述。第一、就政治、经济层面而言，包容精神更有利于提供当今社会所呼唤的宽松透明环境，容纳不同声音存在，从而更有利于政治、经济的发展。现阶段，来自各方的批判言语并不少，却因缺少包容精神，使其得以采纳的微乎极微。

第二、就社会和文化层面而言，包容精神更有利于缓解当今基于社会与文化所产生的矛盾和冲突，从而更能在交汇中促进社会与文化的发展。“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能成其深”，现今，我们更需要包容精神将分散的社会力量整合起来，形成多元多样又和谐统一的氛围。

第三、就人与人之间的关系而言，包容精神更有利于减少当今社会存在的冷漠与隔阂，拉近心与心之间的距离，从而更有利于人与人之间的和谐共处。在一个充满差异、“他者”的个体性社会里，承认“他性”的存在，包容彼此间的相异性，在差异中谋求一致，才是个体自由得以保障的前提。

当代中国，人民已经逐渐形成批判意识，整个社会正在呼唤包容精神，包容精神不仅能使人们愿意表达看法，更能使这些看法起到切实效益。

综上所述，我方认为当今中国更需要包容精神。