大学生社会实践的形式

第一篇：大学生社会实践的形式

大学生参加社会实践的途径方式

1.志愿者的实践活动是既辛苦又光荣的。他们既要做好自己，又要服务好别人。在取得圆满成功的2008年北京奥运会闭幕式上，数以万计大学生报名参加的奥运志愿者。在采访中，有大学生志愿者感言：“这是我一生最宝贵的经历！”我想，这些幸运的志愿者同样也称得上有了一次最宝贵的社会实践！作为志愿者的大学生，他们可以是公路上维护交通秩序的协管同志，可以是义务到农村、到西部边疆执教的人民教师，可以是到基层当村长的干部。这种实践方式，在我看来是伟大的，是有智慧、有志向、有勇气的青年大学生所青睐的。

2.实习工作也是一种比较受大学生欢迎的实践方式。大学生经过学校的介绍信或者通过自身努力，找一些政府机关或企事业单位，通常采取无偿的方式，对在学校学习的知识进行锻炼。大部分家长支持子女的此类实践活动。在家和学校一门心思学习，需要在社会上慢慢磨炼，锻炼他们意志的品质。

3.专业实习和课外科技活动。专业实习和课外科技活动是与专业联系紧密的实践形式。大学生的专业理论知识来源于书本和第一课堂教学过程，而对理论的检验和强化则来自于生产实习和科技活动的实践。专业实习、军训等这些实践环节是通过教学方案制定并编排到教学环节中，所以，其实施更加规范和具有保障。是学校纳入培养计划严格执行的一种实践形式。

4.勤工助学。勤工助学是学生参与社会实践，丰富自身经历，提高能力的有效途径。贫困生是高校学生的重要组成部分，这些学生的学习和教育倍受政府和社会的广泛关注。为了减轻这些来自农村和城市中的弱势群体及中西部边远地区低收入家庭学生的经济负担，帮助这些同学完成大学教育，勤工助学已经成为高校对贫困生实施资助工作的主要形式之一。高校通过从管理层面、岗位合理设定层面、与思想政治教育相结合的辅助教育层面，建立起完善的勤工助学体系，以实现对在校贫困生的资助。广大同学利用业余时间参加助学、助研工作，既缓解了经济压力，又增加了自身的实践经历，勤工助学真正成为了贫困同学提高能力的有效途径。

5.假期社会实践。假期社会实践是在校大学生参加社会实践的普遍形式。学生利用假期没有课业压力的情况下，合理安排时间参加各种社会调查、企业参观与兼职实习、社区服务、深入农村支教等等。部分学生通过学校组织的实践团队参加暑期社会实践，部分学生是个人自由参加。通过暑期社会实践，学生获得不断成长。

第二篇：大学生社会实践活动有哪些,社会实践活动形式有哪些

大学生社会实践活动有哪些,社会实践活动形式有哪些

小伙伴们在校期间有参加过社会实践活动吗？大家知道大学生社会实践活动有哪些吗？参加社会实践活动有什么意义呢？接下来简历表格小编就来为大家说明一下社会实践活动形式有哪些。小伙伴们可以根据自己的兴趣，来选择社会实践活动的具体形式呀~

关键词：大学生社会实践活动有哪些,社会实践活动形式有哪些

大学期间社会实践是在校大学生利用课余时间，步入社会进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出贡献的活动。用在大学学习到的理论知识进行社会实践活动是每个大学生必须要上的一门课程。

大学期间社会实践活动的形式包括但不限于：

1、留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；

2、具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；

3、更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿）。其实中小学阶段也有在实践基地或军训基地的社会实践活动，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。

除此之外，理论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、社会服务、科技发明、挂职锻炼、科技文化卫生“三下乡”活动、科技文体法律卫生“四进社区”活动也都是社会实践活动的形式~

了解了大学生社会实践活动有哪些,社会实践活动形式有哪些之后，小伙伴们最想参加哪种形式的社会实践呢？

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第三篇：大学生社会实践活动作为一种教育形式

大学生社会实践活动作为一种教育形式，是高校对大学生进行思想政治教育的重要途径，也是全面提高大学生综合素质，促进大学生健康成长的必要手段。现今，越来越多的高校积极开展大学生社会实践活动，以此来提高学生适应社会的能力。同时，大学生也通过社会实践了解社会，了解国情，增强运用知识和智力服务于社会的能力。

社会实践活动立足地方，是地方高职院校依托地方资源培养人才的需要。社会实践活动的开展要有社会的支持，地方的资源，学校的支持，各方面的协调才能有的放矢地实施实践活动，才能出特色。在实践中可以充分利用本地资源：一是紧密与地方领导配合，齐抓共管假期社会实践活动，为社会实践活动的内容设置提供广阔的空间。让学生在实践岗位上学经验长才干、流汗水作奉献、识民情受教育、遇磨难增豪情的精神。加强校企合作，构建学校与企业互动的新机制。大学生可以利用在企业的实践机会学到知识、锻炼能力，企业又可以借助大学生参与实践的机会为自己创造财富。以企业为载体，以人才培养为目标，建立长期稳定联系的高校与企业互动的新机制，实现了学校与企业共赢，校园与社会接轨，不仅使企业获得经济和社会效益，而且促进了大学生的社会化进程。

要组织大学生围绕经济社会发展的重要问题，开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。学校要加强对大学生社会调查的选题、途径、过程的管理和指导，开设社会调查课程或讲座，帮助大学生正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力，努力把握事物的本质和规律。大力倡导大学生参加志愿服务等公益活动，引导大学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，培养为人民服务的道德观，弘扬社会主义道德风尚。要拓展社会服务的新领域、新载体、新形式，鼓励大学生参加志愿服务西部计划、贫困地区支教计划、青春红丝带志愿行动等活动。把大学生志愿者纳入中国青年志愿者规范管理的范畴，激发大学生参与社会服务的热情，带动更多大学生参与到志愿服务中来。同时创造条件，引导大学生参加生产劳动，培养大学生的劳动观念和职业道德。

大学生社会实践活动作为一项社会性活动，就其主要意义而言，在于其参与的普遍性。高校要努力扩大活动的参与面，将大多数同学组织起来参与其中，使在校大学生普遍地受到教育，得到锻炼。就目前的情况来看，同学参与的愿望是强烈的，但制约因素也很多，在实践活动过程中，遇到很多不易解决的矛盾和问题。以后的工作中，学校要不断丰富活动的形式和内容，给同学更多的选择余地，做到投其所好，最大限度地激发其积极性。各级团组织要全过程地给予关心，及时解决活动过程中遇到的问题。同时，在组织实践活动时，每年要推出主题鲜明，内容充实的重点活动和传统优势活动。要抓好学生骨干的选拔和培训，发挥学生骨干的带动作用，做到点面结合，以点带面。

大学生社会实践活动是贯彻落实党的教育方针、培养新时期改革、开拓和创新型人才的重要途径之一。但当前社会实践无论从组织管理、内容形式、评价方式等方面都存在不少问题。在今后的工作中，只要我们努力营造浓厚的关心和重视开展大学生社会实践活动的氛围，就能促使更多的大学生积极投身到社会实践活动中来，应进一步结合新形势,总结新经验,探寻新方法,从而使大学生的社会实践活动更加富有生机和活力,更加具有实效性

第四篇：暑期社会实践活动形式（范文）

暑期社会实践活动形式（及论文内容）

一、访谈类

方案一：在建团90周年建党91周年之际，结合全国各界以优异成绩迎接党的十八大召开的历史契机，同学们利用暑期返乡机会参与家乡自十七大以来发展变化的调研实践活动，感受祖国变化，访问家乡老党员、军属烈属、著名学者、民俗学者，感受祖国光荣传统，感受祖国日新变化，在实践中增强学生的历史使命和社会责任感，增强爱国主义情操。

方案二；深入家乡贫困家庭、五保户、残疾家庭、农户，询问家庭生活情况以及党的惠农政策的普及力度，把，党和国家的惠农政策送到大家的心中。

二、时政专题类

方案一：以“建团九十周年纪念”为主题，关注中国共青团发展状况，为和谐社会的建设作贡献并探讨中国共青团对人民和社会的重要性。方案二：在家乡、社区宣传和组织学习党的十八大精神，关注民生动态，培养大学生应有的社会责任感。

方案三：以节能减排为主题，坚持绿色低碳发展理念，探究人与自然科学的关系。方案四：以“三农啊”为主题，关注农业、农村和农民的民生问题。

三、科研类

方案一：关注家乡建设，调查家乡近几年的变化，把家乡变化以论文的形式展现出来。

方案二：了解当地的文化遗产/非物质文化遗产的保护现状，形成保护弘扬中国古文化方案，促进民族文化复兴。

方案三：根据所学专业知识或所在学生组织，紧跟专业方向，围绕“农村中新民居建筑规划”等主题开展调研。

方案四：根据自身兴趣爱好，结合所学知识，发明创造科技成果。

四、志愿服务类

以环境保护、关注弱势群体、社区援助、社区服务为主要活动内容，广泛开展讲解、敬老、助残、公益活动、宣讲、文化晚会等多种形式的社会服务参与周边地区或家乡关于和谐社区建设的活动（如：义教，开展探访孤寡老人、留守儿童及军属等活动）。深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、农民工子女相对集中的乡镇村学校，提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务。

五、单位实习

结合所学专业，到各类企事业单位、对口公司等开展公司企业实习活动、参观挂职锻炼与就业实习、勤工助学等类型的实习实践。

论文形式：标题三号黑体、标题下方小五宋体注明班级、姓名，正文四号宋体、字数不少于1500字，A4规格纸打印。

请大家根据以上任意一点，认真写好各自的暑期实践报告。不得抄袭，如有雷同，两人重写。开学后，9月3日晚交与赵腾杰或李晶晶。

第五篇：社会实践预期成果形式

【实践预期成果形式】

预期成果：

我们希望通过这次调查，了解到武陵山邵阳市城步县的当地民众对于环保的意识和个人的行为，同时与邵阳市区的居民们的环保意识进行对比。

通过与相关政府人员的沟通，我们能了解到政府采取的相关措施，及政府对这些措施对民众环保观念产生的影响的期盼。

通过与城步当地苗族同胞沟通，我们能了解到当地民众对于林业部门等加强对贫困地区造林绿化、退耕还林、森林资源保护、林权制度改革等的指导和扶持及少数他们的环保意识和行为，也可以将少数名族与汉族进行对比。

希望能通过这次调查能了解到武陵山去某地民众的环保意识，同时向他们宣传有关环境保护的知识，并将调查结果反应给当地政府，据此提出一些改进的措施。

成果展示：

在活动前期中，我们将与老师，当地相关的负责人进行沟通探讨，引起当地民众的广泛关注；

而在活动中期我们将通过网络媒介（人人，微博，云麓园等）来跟踪调查活动；

活动后期，汇集调查问卷，照片，视频等成果资料，按照一定的划分标准进行整理，形成一系列通俗易懂、整齐精炼、内容充实和形式多元的成果资料。并报送学院及校团委审核。如若审核通过，可将我们调研成果与大家分享，提出改进意见。