仙女学校勤工俭学措施[推荐5篇]

第一篇：仙女学校勤工俭学措施

仙女学校勤工俭学措施

1、大力宣传我国勤工俭学方针政策，认真学习，转变思想，更新观念，加强对勤工俭学意义的认识。学校勤工俭学的最终目的是为教育事业的发展，培养和造就一批有知识、有能力、有纪律、有道德适应时代发展的一代新人，因此要认真学习，深刻认识学校勤工俭学的意义，勤工俭学的开展要按照新课程改革对综合实践课的要求，全面贯彻国家的教育方针，教育与生产劳动和社会实践相结合，工作着眼点放在解决师生学习、生活、工作上，放在改善办学条件，着力培养学生的劳动观点和劳动技能及实践能力，切实贯彻《义务教育法》。

2、加强领导，搞好协调。加强与各有关部门的联系，协调好部门间的关系。争取相关部门的支持。努力营造一个良好的勤工俭学工作环境，确保学校勤工俭学利益不受损失。

3、加强勤工俭学队伍建设，校长亲自抓，并明确一名领导主抓，并确定一名懂管理、有经验、有技术的同志作为勤工俭学兼职员具体抓。并争取县勤工俭学办的支持。

4、加强对勤工俭学的指导、监督和管理，规范勤工俭学行为，杜绝违纪违规现象，树立勤工俭学良好形象。

5、树立典型，形成特色。通过典型引路，科学规划，因校制宜，打造我校生态校园特色和后勤管理规范化特色。

6、加大对教育资源和内部市场的开发力度。

7、加大学校食品卫生和安全生产宣传力度，增强师生安全卫生意识。加强对学校食堂物资进购和监管。明确责任，分管领导为直接责任人。要定期进行安全卫生工作检查，建立和健全安全卫生工作责任制，严防安全卫生事故的发生。

8、建立勤工俭学工作责任机制和评估机制。对学校勤工俭学工作，定目标、定任务、定责任。制订勤工俭学评价方案。实行勤工俭学工作目标管理，奖优罚劣，促进勤工俭学工作持续、平衡、健康发展。

9、加强劳动实践场所建设，充分发挥劳动实践场所的作用，学校要进一步加强劳动实践场所的管理，发挥劳动实践场所的效益，认真总结往年的经验，通过一定的形式定点劳动实践场所，每次活动有安排、有记载、有效益，真正通过定点解决学生的劳动实践问题，同时要加强学校蔬菜基地的建设，蔬菜基地做好规划，扩大面积，根据季节适时种植蔬菜，施足肥，保证学校四季有新鲜菜吃，确保通过县局验收，绿色经济示范园要加大管理力度，专人负责，在管理好原来品种的基础上，增加新的品种如名贵花木育苗等。

10、以服务为主，管好教育内部市场。

学校要根据实际，发挥勤工俭学服务部的职能作用，本着全心全意为师生学习、工作、生活服务的原则，积极创办勤工俭学项目，根据上级要求，即：种好菜园子，办好食堂，创建应有的生活服务项目，办好服务部的“四个一”达标验收。通过“四个一”的落实发展校办产业项目，解决师生生活中的困难。其次，严格执行县局文件精神，按照“县上统一政策，学校宣传推荐，学生自愿选择，规范运作管理，努力搞好服务”的原则。

4、加强粮油入口管理工作。健全卫生、安全等各种管理制度，制定食堂食品安全防范措施，杜绝食品卫生安全事故的发生。降低伙食成本，购买粮油必须统一在证照齐全，手续合法，质量可靠，服务态度好的定点粮油供应点，所有粮油品牌统一。

12、因地制宜，适时组织开展好“四小”活动，我校要因地制宜开拓实践途径，加强组织管理，确保活动取得实效。

16、抓好校园经济，根据我校四周有空地，在每个年级学生中开展小种植活动，让学生养成热爱劳动的习惯。

第二篇：仙女小学勤工俭学管理办法

仙女小学勤工俭学管理办法

为了全面贯彻党和国家的教育方针，认真贯彻落实《教育法》、《未成年人保护法》，进一步规范全区中小学校勤工俭学管理工作，推进勤工俭学各项措施的实施，根据国家相关政策、有关政策法规，结合我校实际，特制定本办法。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”、“育人为先”的教育思想，以深化教育改革为动力，加快发展为主题，坚持社会主义办学方向，坚持教育与生产劳动相结合，积极开展勤工俭学，把勤工俭学作为推进教育改革与发展的一项重要举措，通过勤工俭学补充学校公用经费，改善办学条件，救助贫困学生。充分发挥勤工俭学的育人功能，培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，提高学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展和健康成长。

二、形式和内容

本着规范学校勤工俭学，发展校园经济，搞好统筹规划，因地制宜地开展多种形式的勤工俭学活动，切实保护学生的经济利益，减轻学生及家庭的经济负担。

1、发展校园经济，优化育人环境。以学农基地为主，并组织

学生搞好校园绿化、美化。

2、建立服务教育、服务师生的保障体系，促进后勤工作社会化。

3、因地制宜地开展多种形式的勤工俭学活动。开展勤工俭学活动要从学校当地实际出发；有计划、有组织地开展“采、摘、挖、捡”和收旧利废等多种形式的勤工俭学活动。

三、勤工俭学的领导和管理

学校要建立健全勤工俭学管理机构，加强勤工俭学工作的制度建设和舆论宣传，形成良好社会氛围，为勤工俭学发展创造良好的条件，实现勤工俭学管理规范化。

1、学校建立健全勤工俭学管理机构。学校要把勤工俭学工作纳入学校教育改革与发展的重要议事日程，成立以学校领导和教师为主体的勤工俭学领导小组，领导小组负责学生参加生产劳动实践的检查、指导、协调与监督，确保学生参加生产劳动实践活动能够依照有关法律和政策规定进行，加强对学生生产劳动实践活动的管理。

2、要加强勤工俭学工作的制度建设。为规范勤工俭学工作，学校要制定和完善适合学校实际的《勤工俭学的工作管理制度》、《安全管理制度》、《收支管理制度》等规章制度，实现勤工俭学管理规范化。

3、加强舆论宣传。要向社会和家长广泛宣传勤工俭学工作在全面推进素质教育方面的重要作用，宣传勤工俭学工作所取得的成绩、经验和先进典型。

4、学校要充分利用学农基地场等校办产业的教育资源，努力扩大学生在基地的实践范围，丰富学生实践活动内容，把学校教育教学同丰富的实践活动有机的结合起来，通过学生参加各种实践活动，使学生亲历劳动实践，增长见识，开扩眼界，感受生活，体验生活，提高素质，在劳动社会实践中不断升华思想道德品质。校办产业也在服务中，取得收益，获得发展。

四、勤工俭学活动的组织和实施

学校要将勤工俭学活动纳入正常的教学计划，要求学校统一组织参加活动，学生不得随意缺席。组织学生参加生产劳动和公益劳动，不得随意增减时间。

1、学校组织开展集中勤工俭学活动前，必须向中学报告，经批准后方可组织实施。

2、开展勤工俭学活动前，必须召开学生家长会，通报劳动教育内容和勤工俭学活动地点、时间及要求。取得社会的广泛理解、支持和参与。活动中，注重对学生进行劳动技能和劳动观念的教育，加强对学生劳动的管理和检查。活动结束后，要通过一定的形式对在活动中表现突出的师生给予精神和物质奖励。

3、开展勤工俭学活动，必须做到有领导、有计划，有组织，学校领导和教师都要亲自参加，活动前要制定出安全保护方案和应对突发事件的预案，建立明确的责任制。

4、区别不同年级和学龄段，结合本地经济发展和产业特色组织开展适宜的符合学生身心特点和承受能力的勤工俭学活动，劳动的地点应以学校学农基地。坚决禁止学生参加有毒、有害、有危险和有安全隐患的劳动，禁止组织学生参加劳动强度过大，超过学生身体承受能力的劳动。对患病及身体不适等原因不能参加正常勤工俭学的学生，要给予适当的照顾，确因患病不能参加集体活动的，须有县级以上医院诊断证明。

6、按照有关政策规定，学校不得向班主任下达勤工俭学创收任务，严禁学校向教师、班级和学生摊派勤工俭学创收指标；严禁“以钱代劳”的错误做法；严禁以勤工俭学未完成创收任务为由处罚学生；严禁以勤工俭学名义向学生乱摊派、乱收费。

7、严格勤工俭学财务管理，保证勤工俭学收入足额及时入帐，确保资金安全和合理使用。勤工俭学收入入帐时，学校要编制收入清单，由参加勤工俭学的学校领导小组成员和各班带队教师签字认可后作为附件记账，严禁私设“帐外帐”和“小金库”。

8、学校在勤工俭学活动结束后，要对勤工俭学的全过程进行认

真、全面的总结。

五、勤工俭学活动的安全管理

1、开展勤工俭学，要做好防护工作，确保学生安全。各学校在勤工俭学活动中，要把劳动安全、交通安全放在第一位。要制定和完善学生生产劳动安全管理的各项制度，建立健全学生劳动安全管理责任制，严防各种安全事故的发生。

2、组织学生外出参加勤工俭学活动，首先要做好广泛深入的动员工作，加强对学生的劳动安全、交通安全教育，学校安全领导小组，负责学生劳动安全、交通安全和组织管理工作，把安全工作的每一个环节都落实到具体责任人。

3、在生产劳动中，要教育学生严格遵守劳动纪律，服从指挥，按规程进行操作。严禁学生操作各类农用机械和使用有危险的农具，保证劳动安全。

4、要做好后勤保障工作，学校带队领导及教师要与学生同吃同住，使学生在生产劳动期间有饭吃、有水喝，确保学生的饮食卫生安全。

六、勤工俭学的财务管理

1、要按照《全国中小学勤工俭学财务管理办法》加强财务管理，做好会计核算，搞好收益分配，管好用好资金，确保资产安全。

2、勤工俭学的收益，主要用于校园经济建设，改善办学条件。

3、学校勤工俭学财务工作要进行经常性地监督和检查，对违纪者—经查实，要依法处理。

第三篇：学校勤工俭学材料

勤工俭学工作材料

佳木镇汉族小学

2011年

佳木镇汉族小学勤工俭学工作计划

一、指导思想

2011年我校勤工俭学以党的十七大精神、科学发展观为指导，坚持“以人为本”为原则，紧紧围绕素质教育深化服务改革，减轻学生负担、积极推进学校勤工俭学管理服务理念，以锻炼学生勤动手，不怕苦，不怕累的意志。与时俱进，开拓创新，为教育初步现代化建设提供强有力的保障。

二、工作目标

1、积极完成好教育局下达的各项任务。

2、圆满完成学校勤工俭学计划。使勤工俭学真真落到实处。

三、领导小组

组长：张承文（校长）

副组长：邓俊华（副校长）

薛巍（总务主任）

组员：岳梅史永胜赵 枚张 杰刘 梅孙瑞峰

田芳芳李忠兰陈 丽陈熙梅杨冰娥曹妮罗晓晴雷占顺曹碧艳杨勇妹贺 涛黎艳刘姗姗张 洁王 节李小娟张 称万 婷努尔古丽

四、工作重点

1.认真学习贯彻上级文件精神，提高全体师生的文化素养，平时养成勤俭节约的良好习惯，注意废物创收工作。

2.加大管理力度，合理利用。

3.做好饮水工作。

4.做好学生人身保险工作。

5.搞好学校“三创”工作，即创“放心食堂”、“文明寝室”、“绿色生态校园”。

五、主要工作措施

1.加大内部宣传管理工作及政治思想工作，加强队伍建设，充分调动每一个员工的工作积极性。

2.加强各项工作管理力度，将工作落到实处，完善制度，规范管理，把各项工作抓细抓实。使学校勤工俭学工作再上新台阶。

3.树立以教学为中心的思想，想方设法为全校提供方便，为全校师生提供优质服务。

佳木镇汉族小学2011-3

第四篇：学校勤工俭学工作计划[范文]

学校勤工俭学工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，认真贯彻上级教育工作会议精神，进一步解放思想，务实创新，确立勤工俭学新的内涵，以创建健康的教育服务市场为中心工作，全面推进学生素质教育，充分发挥勤工俭学的育人功能，加大教育市场的开发和管理力度，切实提高服务质量，为学校的教育教学工作服务，为教育事业的健康和谐发展做出积极的贡献。

二、领导监督

①成立领导小组

组长：杨建勋

副组长：刘皓刘永林

组员：靳埃光 吴尽 任继军 贾茂赟 苏鹏 赵虎 赵二岁

②明确职责，主动工作。每月研究一次勤工俭学工作，总结经验，及时推广。进一步搞好与财政、工商、税务、物价等部门的协调，使勤工俭学活动的开展，有一个较为宽松的外部环境。

三、工作目标：

1、全面完成各项勤工俭学任务。

2、加强农村学校素质教育劳动实践场所建设，创建合格的劳动实践场所，督促学校各年级开足开齐劳动实践课。

3、进一步加强校园经济建设，做好校园“绿化、净化、美化”和创收工作，使校园经济更好地为教育教学服务。

4、以服务教学为宗旨，努力推进后勤向社会化方向发展，进一步完善学校食堂管理制度。

四、主要措施：

1、认真学习和贯彻落实县局勤工俭学工作的有关文件精神和会议要求，以“三个代表”为指针，以“三个有利于”为标准，以全面推进素质教育为根本出发点，积极探索和开拓勤工俭学的新路子，力争超额完成上级下达的勤工俭学目标任务。

2、认真贯彻实施国家勤工俭学条例，加强农村学校劳动实践场所建设，推进学校素质教育，发挥勤工俭学的育人功能。2009年学校勤工俭学工作的重点将放在由效益型向服务型、经济活动向素质教育活动的转移上，以勤工俭学活动推进学校素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义劳动者和接班人。

3、严格执行上级文件精神，凡学校学生统一着装的，报局勤工俭学办公室批准；严格规范学校购买纤维制品的工作程序。让学生得到实惠，也获得一个相对安全的学习和生活环境。

4、本着有利于提高服务质量的宗旨，大胆引进竞争机制，全力推进学校后勤服务社会化管理工作；校园“三小”实行公开招标承包，拟定好方案，报局勤工俭学办公室备案；实行公开量化的原则，实行阳光操作，完善学校食堂管理方案，使其与服务教育教学、育人和经济效益有机结合。

5、充分利用现有的资源，本着“能发展什么，就发展什么”的思想。利用闲置校园为学校勤工俭学服务。

6、加强财务、财物管理，开源节流

在中学收费的“一费制”原则下，学校资金越来越紧。因此，我们在期初就制定好“开支计划”，做到严格按计划开支，按规定收费，加强财务管理，不断完善财务制度，充分用好学校的每一分钱。精打细算，开源节流。注重少花钱，多办事，办好事，用好每一分钱，规范购物管理是开源节流的主要环节。

（1）增强节约意识。严格控制学校办公用品的发放；全校师生员工要树立节约即创收的观念；平时养成节约水电、纸张、粉笔、卫生用具等的良好习惯；严格控制非正常性开支；执行上级部门的有关规定，坚决摒弃那种损坏公物、浪费财物与己无关的作风。

（2）各办公室、各班教寝室的财产实行责任到人、到班的管理制度，建立考核档案，做到谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿，严禁财物流失，减少财物浪费。

（3）在采购物品中，严格采购制度，做到货比三家。坚持购物有计划、进货有验收、领物有登记、审批一支笔的原则；严格学校公物统一存放，专人保管的机制，确保学校有限的设施与设备用于教学，用于集体。

（4）坚持做到腿勤、手勤、嘴勤，深入实际善于发现问题，及时解决问题，做到水电畅通，桌椅、门窗、玻璃及时维修安装，确保教学工作顺利进行。

（5）健全对后勤人员的评议、考核制度，使全体后勤人员明确各自的职责，承诺尽最大努力，做到师生满意，同时做到急事急办，特事

特办；全体后勤人员要确立为学校服务、为师生服务、为他人服务意识，讲究服务态度，提高办事效率，确保学校正常的教育教学秩序。

8、加强校办工厂产业开发

①抓好校办涂料厂的生产和经营，稳住教育市场，积极拓展社会市场，使校办工厂在参与市场竞争中寻求更大的发展。

②办快校办工厂改革步伐，引进技术和资金，搞活校办企业。

③加强校办工厂的内部管理，提高质量，降低成本，增强效益，增强校办工厂的内部活力。

五、安全防范工作

学校的后勤管理工作，安全防范显得十分重要。安全教育要天天讲，要形成一种“讲安全”“抓安全”“保安全”的上下共识。这项工作的好坏，对学校的财政有直接影响。因此，要健全安全管理制度，落实安全管理责任，做好对师生员工的安全教育和培训工作，提高师生员工的安全防范意识，完善和落实单位内部的安全防范措施，消除安全隐患，确保单位人员和财产安全，减少学校不应有的开支。

第五篇：2008学校勤工俭学工作总结

学校勤工俭学工作总结

过去的一年，我校勤工俭学工作在区教育局勤俭办和学校领导的正确领导下，依靠全体工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况，简单总结如下：

一、加强组织领导，明确任务

年初，学校就召开会议，重新部署2008的工作，确定了由学校主管，后勤部门具体负责，各负责人广泛参与的管理机制，同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的《勤工俭学计划》，力争在2008年初步建设我校学农基地，种植“五小”农作物，并制定了勤工俭学发展总体规划，对勤工俭学工作进行卓有成效的管理和调控。

二、提高思想认识，转换用人机制

我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉行为；同时，学校根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适 1

时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。

三、加强勤工俭学服务部的管理，方便全体师生

在加强服务、方便师生，我们主要做了如下工作：

一是继续做好学农基地的开发和规划。

二是加强人员管理和培训，重点聘请高级农艺师乔明儒来校对班主任进行“五小”作物和水稻栽培等专业知识的培训和学习。

三是有计划的指导学生参加“五小作物”和栽培和绿色水稻栽培的社会实践活动。

四是积极开展废品回收、每天节约一毛钱活动。为学校增收近千元。

四、规范食堂管理，服务全体师生

食堂直接面对全体师生，关系千家万户，维系安全、生活的重任。在上半年，我们克服困难做到卫生、经济，师生反映好；下半年，我们添了新的上下水设备和自己进行灶台的改造节约1000元。加强了食堂卫生、饭菜质量、价格和服务态度的监管力度，在物价上涨厉害的情况下，保持低价格，不以赢利为目的，为全校师生做好服务和保障工作，赢得师生的信任和赞誉。

五、管理好学农基地，做到自给自乐

2008年，我们在学农基地栽种黄瓜、茄子、大葱、大白菜、西红柿等蔬菜，经过全校师生的劳动实践和精心管理，学生学到了最基本的载培技术，体验到劳动的乐趣，又在秋后品偿到了自己的劳动果实。为学校食堂节省了近一个月的蔬菜。节省资金

500元。

六、注重教育结合，发挥德育功能

勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能，为此，我们在工作中，以真诚感染学生，事事以节俭为本，以行动影响学生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，处处从教育的角度，从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到社会的一致好评。

当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，由于师资和学农基地条件的限制，只能搞一些小作物栽培等农村常用的蔬菜栽培和实践活动，学生的技能还停在最基本的水平上。没有深层次的创新和研究。我们将在今后的学习生活中为学生提供更好的劳动空间，聘请一些具有先进理念和懂得作物栽培和开发的教师来校，搞一些项目研究，为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。

吉林市第二十二中学校

二00八年十二月二十四日