西北农林科技大学机械与电子工程学院勤工助学管理办法

第一篇：西北农林科技大学机械与电子工程学院勤工助学管理办法

西 北 农 林 科 技 大 学 机械与电子工程学院勤工助学管理办法

一总 则

第一条组织学生开展勤工助学活动，是高等教育改革的一项重要举措，是增强大学生劳动观念，提高劳动技能，培养自立精神，促进德、智、体等全面发展的良好形式，是关心和服务家庭经济困难学生的有效途径。为了加强我院大学生勤工助学管理，引导勤工助学活动顺利开展，逐步实现科学化、规范化和制度化，根据西北农林科技大学有关政策文件规定，结合我院实际，特制定该办法。

第二条勤工助学管理基本原则：

1、勤工助学活动必须遵守国家的法律法规、用人单位的规章制度；

2、学生从事勤工助学活动，应在节假日和课余时间进行，并确保不影响学校正常的教学、生活秩序和校园管理，不影响学生自身的学习；

3、优先安排家庭经济困难的学生参加勤工俭学；

4、对在勤工助学过程中造成不良影响或违反校纪校规的单位或个人，按有关规定给予严肃处理。

第三条本办法所述学生是指在机电学院的全日制在校本科生。

二组织机构

第四条“机电学院大学生勤工助学办公室”设在机电学院学生工作办公室（9113），是学院唯一管理大学本科生勤工助学的机构。“机电学院大学生勤工助学办公室”主要职能有：

1、负责本院学生勤工助学活动的计划、组织、实施和总结；

2、负责勤工助学活动的安排和实施；

3、制定和修订勤工助学活动的有关制度和规定；

4、对全院学生的勤工助学活动进行统一管理、协调和指导；

5、负责对参加勤工助学的学生进行考核，并根据规定和协议发放勤工助学报酬；

6、负责协调处理学院勤工助学活动的其它相关事项；

7、负责向学校勤工助学中心推荐具备参加勤工助学活动条件的学生；

8、完成学校勤工助学中心下达的其它工作。

三招聘条件与程序

第五条家庭经济困难，愿意通过诚实劳动获得相应报酬，努力学习，自食其力完成学业的全日制在校本科生。具备以下条件的我院大学生，可以参加学院组织的勤工助学活动：

1、思想进步，品德优良；

2、学习刻苦，成绩合格；

3、遵纪守法，服从管理；

4、工作负责，责任心强；

5、经济困难，生活俭朴；

6、身心健康，和谐协作。

第六条对符合上述条件者，需本人提出书面申请，可到学院勤工助学办公室报名申请，填写《西北农林科技大学机电学院大学生勤工助学岗位申请表》，并提交学习成绩单，由学院勤工助学办公室统一审核、登记、备案。经审查合格，择优录用并公示。

第七条勤工助学岗位及人数由所需用工单位于每学年度开始自行申报，申报的岗位和人数将上报学校勤工助学办公室审核通过后方可招聘助管。勤工助学工作一年招聘一次，岗位若中途有变，人员可适当调整。

第八条学生参加勤工助学活动，相关各方应主动签订《西北农林科技大学机电学院大学生勤工助学岗位申请表》，该申请表一经各方签字、盖章后，立即生效。

第九条凡擅自外出参加勤工助学的学生，在其活动过程中出现问题和后果，由学生本人自己负责。

四勤工助学岗位与报酬

第十条勤工助学的岗位分为固定岗和临时岗两种。固定岗是指相对稳定、时间较长（一个月以上）的勤工助学岗位。临时岗是指时间较短、具有临时性、突击性的勤工助学岗位。本院设置的岗位均为固定岗。

第十一条勤工助学岗位主要有：

1、实验室助管：协助各实验室做好实验室的相关工作等；

2、科研助管：参与教师科研工作，承接校内外研究项目等；

3、辅导员助理：协助各辅导员做好日常学生工作等；

4、助管：协助各用工单位或老师做好相关工作等；

第十二条学生参加学院勤工助学劳动报酬的标准，执行学校规定的标准，并结合我校学生平均生活标准予以确定，原则上要略高于同类工种的酬劳标准，以充分体现资助贫困学生的原则。

第十三条勤工助学的报酬按照勤工助学岗位标准发放工资。费用由学校勤工助学办公室支付，并根据岗位考核情况，对按要求完成任务者，全额发放并适当进

行奖励；对工作不负责任，未按要求完成任务者，根据具体情况，扣发部分或全部奖励工资；特别不负责任者，扣发全部工资直至不再安排勤工助学活动。

五勤工助学付酬办法

第十四条固定岗位勤工助学：标准为每人每月100—180元不等，对被学校认定的特困生参加的勤工助学工作，在计酬上应适当给予优惠，科研助管学校承担50%工资，另外50%由科研单位或老师支付。

第十五条固定岗的勤工助学报酬按月发放，临时岗的勤工助学报酬，完工验收后发放。验收不合格者，应全部或部分返工，或者减少报酬。对造成经济损失等严重后果者，除批评教育外，由学生全部或部分赔偿经济损失。

第十六条勤工助学劳动报酬发放办法。根据学生工作的数量和质量按月做好工资表报学工处审批由计财处从基金中支付酬金给学生打入个人银行卡的办法，一般不用现金支付。

六勤工助学的考核、奖励与处分

第十七条参加勤工助学的学生，要服从用工单位的管理，尽职尽责，完成所承担的工作任务。有事或有病必须向用工单位负责人请假，不得擅自缺岗或不履行职责。如有特殊情况，需中途退出勤工助学者，要提前一周告知用工单位，并向学校勤工助学中心提出申请，经批准后方可停止工作。

第十八条用工单位负责管理、考核勤工助学学生的工作，做到考核严格、及时、准确、公正。固定岗位的各用工单位每月月底前到学院勤工助学办公室领取《西北农林科技大学机电学院学生勤工助学工作考核表》，考核结果要按期（固定岗每月1-10号）报送学院勤工助学办公室，对于不按时上报考核情况者，将不发放工资，逾期不补。也将视为自动取消该助管岗位，只能等下一学年开始亦可申报。

第十九条参加勤工助学活动的学生，经考核不合格或不适宜继续从事勤工助学活动者，由用工单位提出更换意见，报学院勤工助学办公室审核，由学院勤工助学办公室协调处理。参加勤工助学的学生学期考核不合格者，下次将取消其勤工助学岗位申请。

第二十条参加勤工助学的学生，不得以勤工助学为由，违反校规校纪，不得影响正常的教学、工作、生活秩序，不能影响自身学习，不得从事或参与有碍社会公德，有损大学生形象的活动，更不得从事各种非法经商、传销及变相传销活动。第二十一条学院对在勤工助学活动中表现突出的学生予以表彰奖励，适当增加酬劳，建立良好的激励机制；对在工作中弄虚作假、不服从安排者，可停止其勤

工助学活动，并给予批评教育、取消勤工助学资格等处理，情节严重的根据学校有关规定给予通报批评或纪律处分。

第二十二条有下列情况之一者，取消其参加勤工助学的资格。

1、学业成绩较差或一学年两门或两门以上不及格者；

2、有吸烟、酗酒、赌博、有挥霍浪费等不良行为者；

3、本学期受到警告及以上行政处分者；

4、弄虚作假、向组织反映家庭经济状况不属实者。

第二十三条学生从事勤工助学活动原则上应限于假期和课余。勤工助学活动中，学生非正常损坏用工单位的劳动工具和设备，由其学生本人负责赔偿。第二十四条用工单位要关心学生，爱护学生，对不服从管理、工作不认真的学生，可进行批评教育，并报学院勤工助学办公室，但不得打骂、体罚学生。不得组织学生从事高空作业、严重污染、辐射、劳动强度过大等容易对人体造成伤害与危害的特殊行业劳动。

第二十五条勤工助学活动中，学生要注意安全，严防意外事故发生。一旦发生事故，主要由用工单位和学院勤工助学办公室负责处理，并将情况及时报告学校学生处勤工助学办公室。

第二十六条勤工助学活动中，学生与用工单位发生纠纷或矛盾，由学院勤工助学办公室主要负责处理，处理结果及时报告学校勤工助学办公室。

七附 则

第二十七条本办法解释权归机电学院大学生勤工助学办公室。第二十八条本办法自2011年9月18日起生效。

第二篇：西北农林科技大学

西北农林科技大学

热能与动力工程(本科类)

热能与动力工程专业 学制四年，毕业授予工学学士学位。本专业培养具备水利水电动力工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，受到现代水利水电动力工程师的基本培养和训练，系统掌握水利水电动力工程的基本知识与相关的工程技术、工程经济和工程管理知识的高级工程技术人才。

主干学科：动力工程

相关学科：水利工程、电气工程

主干课程：理论力学、材料力学、工程流体力学、机械设计基础、电路、电子技术基础、电机与拖动、微机原理及应用、水力机械、电气设备、发电厂电气部分等。

就业方向及深造：毕业后能在水利、水电、供水等部门从事机电设备及动力工程的设计、选型、安装、调试、运行、管理和实验研究等方面工作。优秀毕业生可推荐或报考我院8个博、硕士学位授权点继续深造，也可推荐或报考国内外院校博、硕士研究生。

木材科学与工程(本科类)

木材科学与工程专业 学制四年，毕业授予工学学士学位。本专业培养具有木材科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能的高级科技人才。熟悉木材物理化学、电工电子技术、机械基础、造型艺术等方面理论知识。具有木材及木质复合材料加工和设备选型的基本技能及经营、管理能力。（该专业设有家具与室内设计方向）

主干学科：林业工程

相关学科：机械工程

主干课程：图学基础与计算机绘图、木材学、工程力学、胶合材料学、机械基础、电工电子技术、木工机械、造型设计原理、制材学、木材干燥学、木制品生产工艺学、人造板生产工艺学、家具设计等。

就业方向与深造：毕业后能在木材工业、家具制造业、室内装修工程等领域从事木材加工、家具设计制造、室内装修、装修工程的研究开发工作。优秀毕业生可以推荐或报考木材科学与技术专业硕士点继续深造，也可以推荐与国外院校联合培养、出国深造。

机械设计制造及其自动化(本科类)

机械设计制造及其自动化专业 学制四年，毕业授予工学学士学位。本专业培养具有机械设计制造及其自动化学科的基本理论、基本知识和基本技能的高级工程技术人才。系统掌握数学、力学、电工电子学、自动控制理论、机械设计、现代设计方法、机械制造技术、数控技术和计算机应用技术等方面的理论知识和技能。具备机械工程的创新设计能力。

主干学科：机械工程

相关学科：农业工程、电气工程、食品科学与工程

主干课程：工程图学、工程材料、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械制造技术基础、机械工程控制基础、自动控制原理、机电一体化系统设计等。

就业方向与深造：毕业后能从事机械工程领域的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理及教学等工作。优秀毕业生可推荐或报考我校机械设计制造及理论、农业电气化与自动化、农业机械化工程、农产品加工及贮藏工程等博士、硕士学位授权点或外校学位点继续深造，也可以推荐与国外院校联合培养、出国深造。

第三篇：西北农林科技大学

西北农林科技大学

2005年下半年教职工政治理论学习安排

2005年下半年全校教职工政治理论学习总的要求是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大及十六届四中、五中全会精神，全面宣传贯彻落实科学发展观，学习贯彻落实我校第一次党代会精神，以进一步加强大学生思想政治教育工作和开展保持共产党员先进性教育活动为重点，紧紧围绕学校的中心工作，在健全制度、创新形式、突出实效上下功夫，切实抓好全校教职工政治理论学习，为学校改革发展提供精神动力和思想保证。

一、学习内容

1、胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话

2、中央关于纪念长征胜利70周年的系列文件与有关会议精神

3、关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述

4、国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神

5、中国共产党十六届五中全会精神

6、中共中央关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的意见及教育部党组、省教工委及校党委关于开展好第二批保持共产党员先进性教育活动的重要文件

7、周济部长在教育部高等教育教学评估中心成立大会上的讲话《大力推进高等学校教学评估工作，全面提高高等教育教学质量》以及我校评建工作的有关文件

8、中央16号文件与我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件

9、其他形势与政策教育材料

二、具体安排

1、第1—10周（8月22日——10月30日）

学习内容：（1）胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话（2）中共中央关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的意见及教育部党组、省教工委及校党委关于开展好第二批保持共产党员先进性教育活动的重要文件

（3）周济部长在教育部高等教育教学评估中心成立大会上的讲话《大力推进高等学校教学评估工作，全面提高高等教育教学质量》以及我校评建工作的有关文件（4）中央16号文件与我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件

学习重点：深入理解教学评估工作的重要性，明确我校评建工作的重要意义、工作要求及主要任务，确保评估达目标的实现；高度重视和积极参与保持共产党员先进性教育活动，学习先进典型；认真贯彻落实我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件精神，不断提高大学生思想政治教育的针对性与实效性。

思 考 题：

（1）教育部对本科生教学评估有哪些重要要求？我校如何以评建为契机，进一步规范教学管理，提高教学质量？我校在评建工作中对教职员工有哪些具体任务？各部门、各单位的每位教职员工应该如何发挥好自己的积极作用？

（2）在新的历史条件下，坚持党的先进性和开展保持共产党员先进性教育活动有哪些历史背景与基本要求？教育部党组、省教工委关于在高校开展好第二批保持共产党员先进性教育活动有哪些具体要求？广大党员如何积极参加好这项重要活动？

（3）如何深刻领会加强和改进大学生思想政治教育工作重要意义？如何贯彻落实好校党委出台的有关政策？如何进一步提高大学生

思想政治教育工作的针对性与实效性？广大教职工应如何更新观念、为加强和改进大学生思想政治教育工作做出自己的贡献？

2、第11—19周（10月10日——12月31日）

学习内容：（1）中国共产党十六届五中全会精神（2）关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述（3）国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神（4）中央关于纪念长征胜利70周年的系列文件与有关会议精神

学习重点：深入理解和正确把握中国共产党十六届五中全会精神，全面了解“十一〃五规划”的主要内容；进一步结合学校实际学习关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述，高度重视国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神，在全校形成科学、和谐、节约的良好氛围。

思考题：

（1）如何深入理解十六届五中全会关于当前我国经济形势和经济工作的全面部署？“十一〃五规划”给我校改革和发展提供了哪些重要机遇？

（2）我校应如何针对“十一〃五规划”制定相应发展战略，在推进西部大开发、促进区域经济发展、构建和谐社会与加强科技创新等方面作出新的更大的贡献？

（3）结合我校实际，谈谈对实施人才强校、加强科技创新、推进学校国际化等发展战略的理解和看法。

（4）强调树立科学发展观与构建社会主义和谐社会，对高校有哪些具体要求？我校广大师生的思想认识在哪些方面存在明显差距，应如何进一步提高和改进？

（6）在新的历史条件下，国家强调提出建设节约型社会有何重要意义？高校应如何贯彻落实好国务院通知要求与温家宝总理关于建设

节约型机关的重要批示精神？结合实际，谈谈自己对建设节约型社会的思考与看法。

三、学习方法及要求

1、各学院（系）、职能处（部、室）要根据本单位的实际情况，保证至少每两周组织一次集中学习，每月学习时间不少于6学时，并做好理论学习的组织工作及考勤、记录、总结工作。

2、学习要坚持集中学习与自学相结合、学习与讨论相结合、学习理论与解决实际问题相结合的原则，及时解决广大教职工思想、学习、生活中存在的各种问题，为学校的改革与发展服务。

3、各单位、各部门要采取多种形式搞好教职工的理论学习，党委宣传部将加强对全校教职工政治理论学习的指导，并适时组织学习辅导报告，以切实推进全校政治理论学习的开展。

党 委 宣 传 部

二○○五年九月六日

第四篇：电子工艺实习报告 西北农林科技大学

请勿和我一样

西北农林科技大学信息工程学院

题 目：

学

号 姓

名 专业班级 指导教师 实践日期

电子工艺实习报告

收音机组装 2010012844 霍**

计算机102班 张**

2012年7月2日--7月6日

目 录

一、实习目的与要求.............................................................................................................................1

(1)．实习目的..................................................................................................................1(2)．实习要求..................................................................................................................1

①.元器件装配要求..................................................................................................1 ②测试记录要求........................................................................................................1

二、实习任务.........................................................................................................................................1

（1）焊接技术..................................................................................................................1（2）元器件识别与测试：..............................................................................................2（3）电路原理：..............................................................................................................4

①变频级工作原理....................................................................................................4 ②二次AGC(自动增益控制).....................................................................................4 ③中频放大电路的工作原理....................................................................................4 ④检波级的工作原理................................................................................................4 ⑤低频放大电路的工作原理....................................................................................5

三、实习日志.........................................................................................................................................5

四、实习总结.........................................................................................................................................6

（1）实习收获与体会......................................................................................................6（2）存在的问题与建议..................................................................................................6

西北农林科技大学信息工程学院计算机102班电子工艺实习报告

一、实习目的与要求

(1)．实习目的

通过收音机组装实验，掌握基本的焊接技术，学会元器件的识别、测试和安装的方法，掌握万用表的使用方法，掌握超外差式收音机的工作原理，学会识别电路原理图与印刷图，学会电子设备整机装配、调试方法等。从而达到锻炼和提高动手能力的目的，巩固和加深对电子学理论知识的理解和掌握。(2)．实习要求 ①.元器件装配要求

为保证装配到线路板上的元件质量，要求严格按照下列步骤装配每一个元件： 第一步，用万用表测试元件并记录测试结果。

第二步，观察元件引线，如表面有氧化，清除氧化层。第三步，元件引线镀锡

第四部，结合原理图与印刷图插接元器件。第五部，检查插接的元器件。第六部，焊接元器件。②测试记录要求

为了使大家真正掌握元器件的测量方法，掌握万用表的使用，保证装配元件的质量，测试记录必须包含下列内容：

1.测试日期 2.测试人姓名 3.测试结果: a)元器件在电路中的编号(如R1)b)元器件的类型(电阻，电容…)c)用万用表测量的具体方法(档级)d)测量结果(标称值，实测值)电阻：色码，实测值

电容：容量，极间电阻，点解电容极性 电感，中周，本振，变压器：初次级电阻 二极管：方向(实体图)，极间正反向电阻

三极管：类型(PNP/NPN)，放大倍数，各级间正反向电阻

二、实习任务

（1）焊接技术

使用烙铁时，熔铁的温度太低则融化不了焊锡，或者使焊点未完全融化而成不好看，不可靠的样子。太高又会使烙铁“烧死”(尽管温度很高，却不能蘸上锡)。

另外也要控制好焊接的时间，电烙铁停留的时间太短，焊锡不易完全融化，接触好，形成“虚焊”，而焊接时间太长又容易损坏元器件，或是印刷电路板的铜铂翘起。

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焊点表面要光滑、清洁，并要有足够的机械强度，大小最好不要超出焊盘，不能有虚焊、搭焊、漏焊保证良好的导电性。

焊接前应根据被焊器件的大小，准备好电烙铁以及镊子、剪刀、斜口钳、尖嘴钳、焊料、焊剂等。

焊接要领为：扶稳不晃，上锡适量；掌握好焊接温度和时间。

焊接顺序：电阻器、电容器、二极管、晶体管、集成电路、大功率管，其它元器件为先小后大，先轻后重。（2）元器件识别与测试：

首先要了解万用表的使用。在测量电阻电流，电压时应注意表笔的插接及搭放，测量前应该检查万用表是否正常工作。

测得数据如下表所示：其中中周引脚编号：俯视中周，顺时针编号，三针脚一排第一个编为1.表

1、测试元器件信息

位号 R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R10 R11 R12 R13 VOL C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 名称规格 电阻150K 2K2 100 20K 150 62K 51 1K 680 51K 1K 220 24K 电位器5K 双联CBM223P 元片电容223P 元片电容103P 电解电容4.7uF 元片电容223P 元片电容223P 元片电容223P 元片电容223P 元片电容223P 电解电容4.7uF 元片电容223P 元片电容223P 元片电容223P

测试数据 150.57KΩ 2.192KΩ 101.23Ω 24.09KΩ 147.38Ω 61.50KΩ 50.08Ω 0.986KΩ 667.2Ω 50.51KΩ 0.9791KΩ 219.7Ω 24.07KΩ

0.219uF 0.001uF 4.285uF 0.165uF 0.178uF 0.190uF 0.202uF 0.199uF 4.265 uF 0.189 uF 0.192 uF 0.203 uF

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位号 C14 C15 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 D1 D2 D3 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 SPK 名称规格 电解电容100uF 电解电容100uF 磁棒B5X13X55 天线线圈 振荡线圈(红)中周(黄)中周(白)中周(黑)输入变压器(兰绿)输出变压器(黄红)二极管(1N4181)二极管(1N4181)二极管(1N4181)三极管(9018H)三极管(9018H)三极管(9018H)三极管(9018H)三极管(9013H)三极管(9013H)三极管(9013H)扬声器8欧

测试数据

R12 = 0.414,R23 = 0.286 ,R13 =0.592,R45 = 0.080 R12 = 4.32,R23 = 2.24,R13 = 6.062,R45 = 0.821 R12 = 4.92,R23=2.26 ,R13=6.80 ,R45=1.13 R12=82.14Ω,R23=82.78Ω,R13=164.61Ω,R45=186.4Ω R12=1.54Ω,R23=1.52Ω,R13=2.76Ω,R45=1.88Ω

正向：16.12KΩ反向：无穷大 正向：16.30KΩ反向：无穷大 正向：16.06KΩ反向：无穷大

Rbe=2.079MΩ,Rbc=2.04MΩ,Rcb=Rec=Rce=Reb=无穷大 Rbe = 2.172MΩ,Rbc2.050MΩ,Rcb=Rec=Rce=Reb=无穷大 Rbe=2.100MΩ,Rbc=2.044MΩ,Rcb=Rec=Rce=Reb=无穷大 Rbe=2.115MΩ,Rbc=2.054MΩ,Rcb=Rec=Rce=Reb=无穷大

Rbe = 1.825MΩ，Rbc = Rcb =Rec =Reb = 无穷大 Rbe = 1.872MΩ，Rbc = Rcb =Rec =Reb = 无穷大 Rbe = 1.845MΩ，Rbc = Rcb =Rec =Reb = 无穷大

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（3）电路原理：

图1.HX108-2七管半导体收音机电原理图

①变频级工作原理

天线回路选出所需的电台信号，经过变压器Tr1（或B1）耦合到变频管V1的基极。与此同时，由变频管V1、振荡线圈Tr2、双联同轴可变电容C1B等元器件组成的共基调射型变压器反馈式本机振荡器，其本振信号经电容C3注入到变频管V1的发射极。电台信号与本振信号在变频管V1中进行混频，混频后，V1管集电极电流中将含有一系列的组合频率分量，其中也包含本振信号与电台信号的差频（465KHZ）分量，经过中周Tr3（内含谐振电容），选出所需的中频（465KHZ）分量，并耦合到中放管V2的基极。②二次AGC(自动增益控制)图中电阻R8是用来进一步提高抗干扰性能的，用以限制混频后中频信号振幅（即二次AGC）

③中频放大电路的工作原理

中放是由V2、V3等元器件组成的两级小信号谐振放大器。通过两级中放将混频后所获得的中频信号放大后，送入下一级的检波器。④检波级的工作原理

检波器是由三极管V4（相当于二极管）等元件组成的大信号包络检波器。检波器将放大了的中频调幅信号还原为所需的音频信号，经耦合电容C10送入后级低频放大器中进行放大。在检波过程中，除产生了所需的音频信号之外，还产生了反映了输入信号强

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弱的直流分量，由检波电容之一C7两端取出后，经R8、C4组成的低通滤波器滤波后，作为AGC电压（－UAGC）加到中放管V2的基极，实现反向AGC。即当输入信号增强时，AGC电压降低，中放管V2的基极偏置电压降低，工作电流IE将减小，中放增益随之降低，从而使得检波器输出的电平能够维持在一定的范围。

⑤低频放大电路的工作原理

a．低放部分是由前置放大器和低频功率放大器组成。

b．由V5组成的变压器耦合式前置放大器将检波器输出的音频信号放大后，经输入变压器Tr6送入功率放大器中进行功率放大。

c．功率放大器是由V6、V7等元器件组成的，它们组成了变压器耦合式乙类推挽功率放大器，将音频信号的功率放大到足够大后，经输出变压器Tr7耦合去推动扬声器发声。其中R11、VD4是用来给功放管V6、V7提供合适的偏置电压，消除交越失真。

三、实习日志

第一天：

掌握了电烙铁的正确使用方法，用焊接板练习焊接焊点。老师给我们详细地讲解了焊接的要点，并且在黑板上给我们画了合格的焊点的样子。提出了较高的要求。

掌握了基本的焊接技术，如电烙铁的拿法，安全注意事项，以及焊接的时候对焊接时间的控制。

学会了识别不同的元器件。更具装配说明书上的表格，及图例，了解了各个元器件的识别，尤其是根据电阻上的线圈来判断电阻阻值的大小。

掌握了元器件的不同安装方式（立插，平插）。有的还要将引脚扭弯，使得引脚与铜箔充分接触

初步了掌握万用表的使用方法。

这一天主要的实践是联系焊接。争取在后续的焊接操作中能够尽可能地顺利。并布置了100个焊点的检查作业。说明天检查。

第二天：

这一天老师给我们初步讲解了怎么选择电阻，还给我们讲解了超外差式收音机的选频，变频，以及由本振频率和外振频率的到电波信号中频频率的原理。中频信号大约在465KHZ左右。

并要我们选出R1~R8这几个电阻，以及三个中周焊上。我们利用昨天的焊接方法，仔细地将电阻和中周焊上。我们上午的时候还将昨天的焊接作业出色地完成了，下午的焊接也很顺利。

第三天：

老师给我们讲解了超外差式收音机检波电路的工作原理：在经过中周多级放大后，一方面通过一个π型滤波电路得到低频信号，先经过电容C8滤去一部分高频信号，然后剩下的低频信号通过R9，由于可能C8未能将高频信号完全滤去，所以利用电容C9再次滤去高频信号。然后滤去高频信号的信号经过用来控制音量的电位器

第四天：

老师给我们讲解了低频放大电路的工作原理，我们将相应的电器元器件全部焊接到相应位置，除了断点，我很快就将所有的焊接工作都完成了。

第五天：

今天是实习的最后一天，老师给我们讲了调试的方法，告诉我们要测试相应断点位

西北农林科技大学信息工程学院计算机102班电子工艺实习报告

置的电流值，如果在合适的范围内（0.18~0.22mA，0.4~0.8mA，1~2mA，3~5mA，4~10mA），则可以将断点焊接起来，看是否能收听到节目。我测得的五个断点电流值为：0.23mA，0.57mA,1.11mA,2.7mA,3.16mA。我见有两个值偏小，就去问张老师，是不是有问题，他说这个是正常的，可以将断点焊起来了。于是我将断点焊上，出去在窗边调试，没想到立刻清晰地收到三四个台，而且其中有一个声音特别大。至此，收音机组装总算完工了。

四、实习总结

（1）实习收获与体会

这次组装收音机感觉非常成功，连接上电池后，到窗口及一些信号好的地方很快就收到了很多台，而且声音特别大，特别清楚，实习时老师说大部分人的收音机都能收到台，我不相信，现在看到自己的收音机收可以收到5~6个台，很是高兴。这可能和我细心焊接有关，有些同学一味求快，最终出现了这样那样的问题，而我大体按照步骤来，所以做得比较仔细，我想这也是收音机顺利组装成功的原因吧。

刚开始的时候老师就说这个实习不要一味求快，要先把焊接的技术和要点掌握好，于是专门花了一天多的时间来练习焊接，这个阶段的效果在后来焊接元件时得到了很好的体现，有些同学的原件焊得不漂亮，没有光泽，而且元件安放也不是很整齐，歪歪扭扭。

而由于先前的认真联系，这个焊接阶段我做的十分顺利。

尤其是有些焊点隔得非常近，这就要求焊锡不能太多，焊点要小，这就需要十分细致地将两个焊点分别焊上，同时要防止焊锡连接在一起。另外，在安放三极管的时候，需要十分注意e，b，c三个引脚的安放，在安放二极管和电解电容的时候要区分元件的正负极。这些问题都是需要小心和注意的。此外，焊接元件时，要按一定顺序焊接比较好，焊接前要分类，省得混乱。

我和学号比较相近的同学同用一个套焊接设备，虽然不是一个组，要各自焊接出自己的作品，但我们在焊接和选择元件的过程中，相互对照，相互帮助检查是否有错误，这就使得元件的选择，元件性能焊接，以及安装这些过程中的出错率大大减少，我想这也是这次实习的效率很高的原因之一，记得有些同学在星期四的时候还有好多元件没有焊上，而我们却将元件焊接完毕，只等第二天老师讲解整体测试和调试。

通过组装收音机我学到了很多课堂上无法学到的知识，极大地增强了我们的动手能力，使课堂上枯燥的理论只是和实践相结合。使我们对信息电子技术有了一定的了解，增加了浓厚的兴趣。我相信这将会是我们大学期间一次难忘的实践课。（2）存在的问题与建议

个人认为这次实习的时间还是太长了，应该要缩短实习的时间。而原理讲解可以集中一次全部讲解，然后大家记好笔记，相互讨论，就能够很好地理解，根本没有必要分开在三四天里每天将一点点。貌似还有一个同期进行的计算机实习。我去看了下，大家都在玩游戏，而我们这边，每天那么些任务很快做完，也都在空闲着，大把的时间浪费了。

第五篇：西北农林科技大学外语系

西北农林科技大学外语系

深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案

（征求意见稿）

整改落实阶段是在学习调研、分析检查阶段工作的基础上，集中精力解决突出问题、完善体制机制，确保学习实践活动出成果、见实效，此阶段也是党员干部和广大群众最为关注的阶段。为进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，切实抓好整改落实阶段工作，明确贯彻落实科学发展观的思路举措与目标责任，着力解决影响和制约外语系科学发展以及师生反映集中的突出问题，建立推动科学发展的长效机制，推动学习实践活动深入开展，实现外语系事业新一轮加快发展、科学发展。根据学校学习实践活动整体安排和《外语系深入学习实践科学发展观活动实施方案》，特制订本阶段工作方案。

一、总体要求

整改落实阶段的主要任务是明确目标、制定措施、健全制度、落实整改。重点抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题两个环节，努力形成贯彻落实科学发展观的长效机制。

（一）主要方向

在校党委的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针，以创建世界一流农业大学为主题，以“提升外语教学水平，构建和谐外语系”为主要任务，坚持解放思想，转变观念，与时俱进，抢抓机遇，积极探索办学规律，不失时机地推进我系又好又快发展，为实现学校目标作出应有的贡献。

（二）基本思路

用科学发展观统领全局工作，以系领导班子分析检查报告为依据，坚持以学生为本，以教师为主体，以加强和改进服务为主线，以转变党员干部作风和师德师风为重点，以抓责任抓落实为保障，立足教学，加强师资，强化科研，健全制度，活化机制，提升水平，促进发展。针对在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，制定切实可行的整改措施，明晰整改重点，明确整改时限，落实整改责任，坚持高标准、严要求，做到边整边改、早改快改，把集中整改与日常整改结合起来，进一步完善相关制度和工作机制，切实解决制约科学发展问题，全力推进外语系各项事业和广大师生的科学发展。

（三）整改目标：

近期目标：2009年底前，通过整改，集中力量解决一些突出问题，办成一些师生员工普遍期待的实事好事。使党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强，领导科学发展的能力进一步提高，管理与发展成效更加显著，外语系事业和谐健康发展。

中长期目标：通过3-5年左右努力，外语系改革发展和科学发展的保障机制更趋完善，初步形成鲜明的办学特色、较高的办学水平和良好社会声誉，外语教学改革创新“试验田”和事业发展“丰产田”的作用进一步彰显，成为学校事业发展的重要一极。

（四）工作要求

根据学校在新的发展阶段给外语系提出的各项要求，遵循社会发展规律和高等教育发展规律，重点围绕加强学科建设与发展，优化人才培养模式，拓展外语素质教育，提高教学质量与水平，科学谋划，精心组织，脚踏实地，分步实施，处理好各种关系，全方位、多层次服务于学校的发展与社会的发展，促进外语系和谐快速发展。

二、整改落实阶段工作整体进度与时间安排

从6月23日开始，到7月上旬基本结束，8月底前完成总结工作。

（一）召开学习实践活动领导小组会议，学习传达学校整改落 实阶段工作部署的有关文件和会议精神，系党委书记龙清林同志总结外语系分析检查阶段工作，安排整改落实阶段任务。（6月26日）。

（二）制订整改落实方案（6月27日—6月30日）1．整改落实方案要做到“四明确一承诺”：

一是明确整改落实项目。把学习实践活动中征求到意见、建议和分析检查阶段查摆出来的问题进行全面分析和归类梳理，列出具体项目，特别要把影响科学发展和事关师生切身利益的突出问题作为整改落实的重要项目。

二是明确整改落实目标和时限要求。按照问题的轻重缓急和难易程度，明确近期目标和中长期安排。对于具备条件、可以在学习实践活动期间和年内解决的问题，要有具体的解决时间；对于确有困难、需要较长时间才能解决的问题，要列出大致的时间表。

三是明确整改落实措施。对需要整改落实的问题，逐项研究分析，明确工作思路和努力方向，制定解决问题的有效措施和具体办法，协调好相关部门共同落实。

四是明确整改落实责任。建立整改落实责任制，逐项明确责任领导、责任部门和责任人，把整改任务分解细化，落到实处。

五是做出整改落实的公开承诺。整改落实方案制定后，采取适当形式在系内公布整改落实方案，做出公开承诺，通报落实情况，自觉接受党员干部和师生员工监督。

2．系党政主要负责同志要亲自抓整改落实方案的制订，班子其他成员要结合分工认真做好各自分管范围内的整改落实工作，真正把解决问题的工作具体化、目标化、责任化，使整改落实工作有章可循，群众满意度测评有据可依。（6月28日）

3．整改落实方案初步形成后，召开系领导班子专题会议，进行充分讨论研究。（6月30日）

（三）完成公布整改落实方案和征求意见（7月3日前）通过系学习实践活动专题网站、QQ平台等方式公布整改落实方案，广泛征求党员干部和广大师生的意见和建议，并对整改落实方案进一步修改完善。

（四）上报整改落实方案（7月5日前）

整改落实方案定稿经联系外语系的校领导审阅后，按期上报校学习实践活动领导小组办公室。

（五）解决突出问题（7月15日前）

按照整改落实方案要求，按照以下原则集中精力解决学习实践活动期间能够解决的突出问题：

1．集中解决突出问题是学习实践活动实践特色的集中体现，是活动真正取得实效的重要环节，也是赢得群众认可和满意的关键之举。系上要从实际出发，坚持什么问题突出就集中解决什么问题，分清轻重缓急。

2．解决问题要坚持实事求是、量力而行，坚决避免形式主义、短期行为和“形象工程”。要扎扎实实为师生员工办实事、解难事，使学习实践活动经得起实践、群众和历史的检验。

（六）满意度测评与工作总结（8月30日前）

1.学习实践活动结束后，按照学校学习实践活动的部署和要求，组织党委委员、教职工代表和学生代表进行群众满意度测评，并及时公布测评结果，同时根据测评结果，进一步完善整改措施。

2.采取适当形式进一步征求广大党员干部和师生员工的意见和建议，并在此基础上，由系学习实践活动领导小组双组长负责完成全系学习实践活动总结报告的撰写，总结报告要认真对照学习实践活动的目标要求，对全系开展活动的情况进行全面回顾总结，全面总结学习实践活动三个阶段的各项工作，做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，全面反映学习实践活动的基本情况、主 要做法和特点，取得的主要成效、积累的成功经验和存在的问题，巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施等，经系学习实践活动领导小组讨论研究后，形成定稿。

3.按期将总结报告和群众满意度测评结果报校学习实践活动领导小组办公室。

三、整改任务与措施

（一）强化规划意识，切实抓好办学定位和学科发展的落实 发展规划是事业发展的目标和指南，必须积极调研，科学制订，充分论证。

1．修订外语系中长期发展规划 责任领导：窦 琴 龙清林

成 员：杨 宏 王小平李丽霞 陈少康 王晓燕

宋岳礼 郑艾萍 田志强 殷延军 陈志敏

整改时限：2009年7月13前。2．制订外语系学科发展规划 责任领导：窦 琴

成 员：李丽霞 杨 宏 陈少康 王晓燕 宋岳礼 郑艾萍 整改时限：2009年7月13前。

（二）加快师生之家建设，让广大师生真切得实惠

立足办学实际，积极筹措经费，努力争取学校和相关部门的支持，创造师生健康成长、快乐工作与积极成才的优良环境。

1、加大经费投入，加强师生文体活动场所和设施建设，优化文体活动环境，丰富师生校园文化生活。

购置配备学生跑鞋、篮球等基本文体活动器材；优化运动场所，修建新羽毛球运动场；充分发挥工会、共青团和学生社团的作用，开展师生喜闻乐见的多种文体活动，浓郁校园文化氛围。

2.进一步改善办公条件和环境，为教授办公室安装空调扇；给 全体教师配备教学、办公电脑。

3.建立完善教师与学生之间、学生与学生之间、教师与教师之间紧密联系制度及工作沟通协调机制，进一步增进相互了解、相互理解和相互信任；促进师生共同进步、共同能够发展，增进全系凝聚力和发展共识，形成事业和谐发展的合力。

4．浓郁和谐氛围和环境，做好师生慰问与人文关怀工作 建立健全师生慰问与关怀体制机制；继续做好离退休职工节日慰问、教师婚育或生病探望及困难学生的关心与帮扶工作；及时帮助广大师生解决思想、工作与学习等方面的突出问题和主要困难。

责任领导：王小平

责任部门：系部门工会、团工委、学生会 整改时限：2009年底前。

（三）创新和完善体制机制，规范内部管理，保障事业发展 按照“废、改、立”分类，对现有政策、制度、办法进行系统清理，确定制度建设的重点，坚持“要精、要管用”的原则，该废止的立即废止，该修订的及时修订完善，需要新建的抓紧出台，特别是要及早研究制订或健全科学发展迫切需要的新制度、新政策，把解决突出问题和创新完善体制机制结合起来，以体制机制创新促进问题解决，把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来，探索完善符合科学发展观要求的长效机制，形成有利于科学发展的制度导向，建立健全机制保障和推进科学发展的制度体系，力争在活动期间取得一批制度成果。

1.配套与全系发展规划、学科发展规划相应的措施和制度。2.规范系内管理，建立完善系内部门目标管理责任制。（1）明确系、教研室（中心）教学管理的职责和权限，完善和规范工作流程，巩固教学管理的长效机制，积极推进和加强教学管理的科学化、规范化和系统化，提高教学管理水平和效率。（2）建立完善层级目标管理责任制，精细化管理。一要进一步明确教研室（中心）工作职能，强化教育教学及管理工作的过程管理和环节管理。通过目标管理责任制的建立落实，形成系主任负总责，教研室（中心）主任部门负责，一级抓一级，分工明确，责任到人的目标管理责任体系，使每一个教师能做到教好自己的课，管好自己的课堂，确保课堂教学质量；使每一个管理与教辅人员能做到做好自己的事，履行好工作职责，确保服务到位。

二要建立完善部门主任公开述职制和目标管理责任制。从本学期始，各教研室（中心）主任都要在全系教职工大会上就落实部门任务及执行工作计划的完成情况、下学期创造性地开展本部门的工作打算和举措进行述职，将各部门工作置于全系教职工监督之下。

三要认真研究校系两级管理体制，推进体制机制创新。进一步完善系党政班子联席会议制度、系中心理论学习小组相关制度和议事规程明确工作职责和议事规则，做到有章可循，促进决策民主化、科学化；坚持领导班子和党内的民主集中制，坚持重大问题集体决策，重大决策、重要问题、重大项目安排和大额资金使用，一律经过集体研究决定；突出师生在教育教学及学校管理中的主体地位和作用，积极推进民主办学、民主管理、民主监督制度建设，进一步完善系务公开制度、财务公开制度、教代会制度和情况通报会、政策征询、大事公示等制度，形成“建言献策、从善如流”工作机制，形成民主管理、科学决策、积极参政议政的良好氛围。

四要不断深化人事分配制度改革，在科学定编、定岗、定责的基础上，科学制定各类人员岗位职责和岗位管理考核办法，加强日常检查监督、考核工作力度，着力提高教学科研、科学管理与服务保障的能力和水平，将学校和外语系管理的细节，如节水节电、固定资产管理、教学设施管理、学生管理、教学过程管理、教学过程监控、课堂教学及质量等具体列入每个教职工的岗位责任中，并作 为考核的重要依据，建立健全人尽其才、才尽其用的激励机制和约束机制。

责任领导：龙清林 窦 琴

成 员：王小平杨 宏 李丽霞 田志强 殷延军

陈志敏 贺新全 杨晓峰 王 昕 黄海斌 曲 斌 庞 瑛 路伟伟 刘刚劲

整改时限：2009年7月—12月

（四）加强科研工作与国有资产管理，提高学术影响和声誉 1．发挥外聘教授的作用，邀请国内外知名专家来系讲学。2．打造1—2个教学科研能力较强的团队，带动外语学科发展和教师科研能力、学术水平的整体提高。

3．继续加强科研管理和重要课题立项申报指导，争取获准部省级或国家社科基金课题1-2项。

4．设立4万元外语教学与科学研究基金，支持系内教改与科研项目10—15项。

5．完善科研工作奖励办法，鼓励支持教师开展学术科研工作，不断提升的学术水平，力争全系核心刊物发表论文15-20篇。

6．加强图书资料、国有资产和实验室建设与管理，做到帐—物—人相符率100％；出台相关管理办法，合理配置软、硬件资源，为加快外语教学网络化进程和提高教学科研水平提供服务保障。

7．积极发挥系学术委员作用，明确教师研究方向，加强全员科研能力培养和业务指导。

8．加强平台建设，积极推动农业科技翻译研究所建设，筹建外国语言学及应用语言学研究中心，今年暑期完成外语教学网络实验室二期建设。

9.建立完善学术报告制度，进一步做好出国留学、国内进修、攻读研究生学位等人员的学术报告或经验交流的组织协调工作。责任领导：杨 宏

成 员：曲 斌 王 昕 王劲荣 整改时限：2009年7月—10月

（五）优化师资队伍结构，提高人才队伍素质

1．科学使用，努力创造各尽其能、各得其所、和谐相处的良好环境，按照“引进优秀的人，用好现有的人，留住关键的人，培养未来的人”的工作方针，协调处理好引进、培养、使用的关系。

2．切实采取有力措施增强师资队伍整体实力，积极重点引进和培养高学历、高职称教师，鼓励教师在职攻读博士学位，支持教师参加国内外研修，为申报副教授、教授的教师积极创造条件。

3．做好系学术带头人与青年骨干教师的考核与选拔推荐工作；进一步规范“导师制”工作，促进新教师的快速成长。

4.充分发挥校系两级教学指导委员会功能和作用，做好教师全员教学指导和培养全程监测。

5.开展系内讲课比赛、优秀教案展评等业务活动2次以上。6.进一步发挥教研队伍培养和业务交流学习功能，鼓励支持教研室开展多种形式教研活动。

7.培育团队精神，鼓励支持教师积极交流、相互合作；加强团队建设，进行教学团队、研讨小组试点工作。

8.推进本系教师与外教的交流与合作，积极挖掘和充分发挥教授、副教授引领作用和带动功能，做好青年骨干教师培养选拔工作。

9.全面规划，制定并落实好师资队伍建设规划和教师个人培养提高计划；采取有力措施和多种形式开拓人才队伍素质提高渠道。

10.综合培养，通过师德教育、业务培训、学历提高和学术交流等多种形式，全面提高教师的道德素质、业务水平和创新能力，努力改善教师队伍的学历、学缘、年龄和知识结构，力争5年内35岁以下教师硕士学位的比例达到100%，逐步形成合理师资队伍 结构和梯次。

责任领导：窦 琴 龙清林

成 员：杨 宏 王小平李丽霞 陈少康 王晓燕

宋岳礼 郑艾萍 贺新全 田志强 殷延军

杨晓峰 庞 瑛 马 川

整改时限：2009年7月—12月

整改承诺：年内初见成效，5年实现目标。

（六）推进教学改革和素质教育拓展，提高教学水平和办学声誉

1.着力提高教育教学质量，重点围绕提高大学外语教学水平和办好外语本科专业及硕士点两项突出任务，抓好英语、国贸本科生和外国语言学及应用语言学硕士研究生教育，不断增强外语系科学发展的造血功能，全面推动学校外语教学水平再上新台阶。

2.明晰改革思路，改进人才培养模式，做好培养方案修订和改革相关配套跟进工作。

3.着力提高外语素质教育，积极稳步推进外语分级教学和网络教学改革。针对大一通过大学英语四级的学生，认真研讨并拟订大学英语后续选修课的实施方案，争取本学期末出台。

4.以学生为本，以教师为主体，营造健康的校园文化氛围，积极拓展外语素质教育平台。根据教师和学生具体实际，加强舆论宣传引导，培养师生的创新精神和实践能力；组织开展各类外语竞赛、举办英文原著读书报告会、英语角、外语学习沙龙、西方文化体验等第二课堂活动，发挥英语专业在浓郁学校外语学习氛围、提升学校国际化办学水平中主力军地位和作用；多层次、多渠道鼓励青年教师参加国内外学术交流，快速提升学历层次、教学能力。

5.认真筹备，做好下半年全国大学外语网络教学研讨会组织。6.积极联系，力争年内新增教学实践基地或人才培养合作单位 1—2个。

7．加强系风、教风、学风建设，创造师生的全面发展良好的环境和氛围。

8.加强师生自我管理、自我教育、自我服务意识和能力建设。推进教研室、学生班、党团组织、学生会及学生社团的组织建设和管理，建立工作章程，认真研究和制订工作计划，加强经常性的指导、督促与考核；加强学生思想政治辅导员、班主任队伍建设与管理，建立健全学生工作动态管理与考核；建立师生参与管理与服务机制，实现活动的有效运作和作用发挥；完善机制，鼓励支持广大师生开展各类积极向上的思想政治宣传教育、综合素质提高、文化生活丰富的活动。

9.组织教师、辅导员和管理人员到兄弟高校考察学习或参加相关专业培训，开拓视野，拓宽思路，提高能力。10.积极调研，提前准备，做好招生与就业工作 根据整改目标和整改任务，成立以下整改组：（1）英语专业与国际贸易专业本科教学管理组 责任领导：窦 琴

成 员：李丽霞 杨晓峰 王笑卿 李 敏 庞 瑛

马 川

（2）公共外语教学管理组 责任领导：窦 琴

成 员：田志强 贺新全 殷延军 王宝平丁向东

顾 荣 庞 瑛 马 川

（3）硕士点建设与研究生管理组 责任领导：窦 琴 龙清林

成 员：李丽霞 杨 宏 陈少康 王晓燕 宋岳礼

郑艾萍 黄海斌（4）系风、教风、学风建设组

责任领导：龙清林 窦 琴 王小平杨 宏

成 员：李丽霞 田志强 殷延军 陈志敏 陈少康

王晓燕 宋岳礼 郑艾萍 贺新全 杨晓峰

黄海斌 谢 青 王 昕 路伟伟 刘刚劲

各党（团）支部书记 各学生班班长

（5）党建和学生工作组 责任领导：龙清林 王小平

成 员：杨 宏 李丽霞 殷延军 陈志敏 黄海斌

谢 青 路伟伟 刘刚劲 各党支部书记 全体班主任

整改时限：2009年7月—12月

（七）加强领导班子自身建设，提高领导科学发展的能力

1、进一步学习实践科学发展观，坚持以人为本和统筹兼顾的基本原则，切实加强领导班子自身建设，努力把领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协作的坚强领导集体，科学推动事业发展上水平。

2、加强理论武装，全面提高领导班子的政治理论水平。进一步完善党委中心组理论学习制度，把理论学习与推动学校和外语系事业科学发展紧密结合起来，使班子成员紧紧围绕建设世界一流农业大学的目标，着力在树立科学发展观、增强发展动力、凝聚科学发展共识上取得新进步；紧紧围绕改革发展稳定这个大局，着力在提高治系兴系能力、指导办学实践、促进科学发展上取得新进展；紧紧围绕人才培养这个根本，着力在贯彻党的基本路线和教育方针、牢牢把握社会主义办学方向、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人方面取得新成效。

3、加强制度建设，增强领导班子的凝聚力、战斗力和感召力。认真研究校系两级管理体制，严格执行党政联席会议制度，坚持党内民主集中制，促进决策民主化、科学化；明确工作职责和议事规则，做到有章可循；坚持重大问题集体决策，重大决策、重要问题、重大项目安排和大额资金使用，一律经过集体研究决定；加强党政班子之间的联系和沟通，凝聚共识，形成合力；加强民主管理、民主监督制度建设，进一步完善院务公开、教职工代表大会和情况通报会等制度。

4、坚持群众路线，不断提高领导班子的宗旨意识和服务水平。强化宗旨意识，牢固树立立党为公、执政为民、以人为本的理念，始终把工作的出发点和落脚点放在为师生员工服务和以人为本上，落实党委成员联系党支部、联系系内部门等制度；建立征求意见和改进工作的机制，广泛开展问计于师生活动，加强与一线教师之间的联系，纳众言、集众智、聚众心、凝众力，民主决策，科学发展。

5、加强作风建设，树立领导班子的良好形象。认真学习贯彻中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》、《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，建立健全廉政建设教育体系和廉政勤政体制机制；开展批评与自我批评，抓好领导班子能力建设与作风建设；加强党性党风党纪教育，使每一个班子成员做到以身作则，讲党性、重品行、作表率；完善党风廉政建设责任制和廉政谈话等制度，强化监督制约，规范权力运行。

责任领导：龙清林 窦 琴

成 员：王小平杨 宏 李丽霞 陈少康 田志强 殷延军 陈志敏 整改时限：2009年7月—12月 整改承诺：初见成效，3年内实现目标

五、几点要求

1．进一步加强领导。整改落实阶段的工作时间紧、任务重，系领导班子要以科学、严肃、认真、负责的态度切实做好该阶段的工作。系党政负责人继续履行第一责任人的职责，投入精力抓好整改落实，班子其他成员要结合分工做好分管范围内的整改落实工作。整改落实阶段是学习实践活动的最后一个阶段，各有关部门要善始善终地抓好，防止出现松劲、厌倦情绪，防止降低标准、前紧后松。要注意把握工作节奏，确保学习实践活动在解决突出问题上见成效、在完善体制机制上出成果。

2.进一步突出领导班子和党员领导干部这个重点。整改落实重点在领导班子和领导干部，党员领导干部要继续发挥模范表率作用，带头深化理论学习、带头改进工作作风、带头落实整改措施。要切实转变作风，坚持一切从实际出发，多在实效上用功，坚决防止搞形式主义。

3.进一步搞好统筹兼顾。第三阶段临近学期结束，教学科研任务十分繁重，要统筹兼顾学习实践活动与日常工作关系，真正做到两手抓、两不误、两促进，切实以学习实践活动促进当前工作，以工作实绩检验学习实践活动的成效。

2009年6月30日