女大学生如何在求职面试中获得成功

第一篇：女大学生如何在求职面试中获得成功

随着人才市场的逐步放开，劳动就业体制的改革，大学毕业生的分配方法已由原先的统分统配过渡到“双向选择”“求职应聘”的渠道上来。应届毕业生们纷纷拿着学校的介绍信奔走于人才市场和用人单位，他们中有的成功了，找到了适合自己的、满意的工作；有的人却失败了，劳而无功。在失败者中，女大学生占大多数，甚至有不少成绩优秀的女大学生在求职面试中落聘了

。原因何在？性别的原因仅仅是一个方面，而且在当今现代化的信息社会里，已不是主要原因，关键在于我们如何在求职面试中发挥我们女性的特长，扬长避短，用语言、用真诚、用真才实学为自己谋得一份好工作。那么，女大学生应如何运用才智、风度以及语言技巧来“推销自己”呢？●准备充分，表现女性细腻的特点在求职面试之前，首先要准备好必要的个人材料，如个人简历、成绩单、证书等，以便在面试时，能简洁而又全面地介绍自己，并随时亮出自己的“硬件”，尤其是能突出女性优势的“硬件”，如具有什么音乐、公关、主持类的特长，参加过什么演讲、演出获过什么奖项，给招聘者打下一个深刻的烙印。再次，要对招聘单位有较详细的了解，如规模、组织、人事、产品、成就、问题等。如果你在面试答问时，能不时地提及你所了解的有关招聘单位的一些情况，可以使主考官感到你对招聘单位的关注，体现出女性的细心、热情、诚恳，可博得主考官的好感。再次，要调整好自己的心态，消除紧张与自卑心理。认真分析自己作为女性的优势，女性可能存在的弱点，心理上要有所准备。如主考官问：“你如何面对结婚、生育的问题？”你要坦诚相告，表示要处理好事业和家庭的关系，绝不会因为家庭而影响工作，以便主考官对你充满信心。在应试前要不断鼓励自己：“我行，我一定行。”相信自己的水平和能力。

●注意仪表，展示女性特有的风度一个人的风度是其心理素质和修养的外在体现，它能反映出一个人的性格、气质、审美情趣、学识修养和处世态度。尤其是女大学生风华正茂，有知识，有修养，它可以在主考官眼中形成一道亮丽的彩虹，增强你的求职竞争能力，为你下一步交谈打下基础。

首先，要注意自己的衣着打扮，整洁入时，不俗不妖。既要体现时代特点，又要适合女大学生的身份，也可考虑招聘单位的用人特点。俗话说：“佛要金装，人要衣裳。”三分靠长相，七分靠打扮。一个女性漂亮的仪表，不仅能使自己产生美感，增强自信，而且还会给他人带来美的享受，使他人感受到你的精神状貌，你的干练和活力。试想一个衣着邋遢的女大学生去求职，虽然才华横溢，但也难赢得主考官青睐。因为任何一个公司都要注重本公司的形象，外资企业更是如此。

其次，要有大方、得体、自然的行为举止。一个人即使有漂亮的外表，但如果没有与之相适应的行为举止，如动作拙劣、表情呆板或大大咧咧、矫揉造作，那只是一种缺憾的美，甚至破坏了原有的美。中国人的气质素来较内向、含蓄，尤其是中国女性更有文雅、贤淑的美德。因此，我们在应聘时，自己的一言一行，一举一动都应展示得自然、得体。也就是说坐要有坐相，站要有站相，走也要有走相。走要挺胸收腹，目视前方，步履适中，手臂摆动幅度不宜过大，给人以女性的体态美，切忌步履过大，行色匆匆，或扭扭捏捏，左顾右盼；站要站得正，双脚呈“丁”字形或外八字，双手自然在小腹前交叉；当你坐在主考官前面时，要注意保持女性的优雅坐姿，不要把后背完全靠在椅背上，身体要自然挺直，双膝并拢，可略向左或右倾斜。回答问题时，身体不要有摇摆、颠脚、挠头、捂脸等不雅的动作，可小幅度地换一下姿势，目光要直视主考官，可对主考官的问话不时点头，以示尊重。

再次，要有饱满的精神状态和诚恳的待人态度。要面带微笑，情绪放松，神采奕奕，精力充沛，显示出女大学生特有的青春与活力。用敏捷的思维、机智的语言来活跃双方交谈的气氛。如若萎靡不振，无精打采，甚至打呵欠，都会使主考官感到失望和不雅。在主考官面前，语言既要睿智又要坦率，切忌支吾其词或答非所问，言不由衷。面部表情与语言表述一致，要做到端庄而不矜持冷漠，谦逊而不矫饰作伪，活泼而不浮躁浅薄。给主考官留下一个好印象。

●语言准确，发挥女性口齿伶俐的特长女大学生在求职面试中，最重要的一个环节是交谈。女性的口齿伶俐将作为你的长项来决定你的未来，因为每一个用人单位都知道：是人才者未必有口才，而有口才者必定是人才。我国古代文学理论家刘勰在《文心雕龙·论说》中说：“一人之辩，强于九鼎之宝；三寸之舌，重于百万之师。”可见口才的价值，口才的分量。那么，如何发挥自己的才智，展示女大学生的口才呢?

首先，利用寒暄，联络感情。寒暄是社交中双方见面时的应酬语言。求职应聘中利用主考官的心理而选择一些能缩短双方距离、增进感情的寒暄语，可以为下一步正式面试创造一个良好的气氛。如初次见面，作为女性，可主动伸出手与主考官握手，并问候：“×老师（经理），您好！”“非常高兴能认识您。”“早就听××说起

第二篇：大学生在面试中的着装礼仪

湖南商学院北津学院选修论文

大学生在面试中的着装礼仪

摘要：对于刚刚走出大学校园的大学生而言，被通知

为宜。

第七，三粒扣的西服，可以选择扣上面两粒、扣中间一粒和不扣，不能三粒全扣；两粒扣的西服可以选择扣上面一粒或不扣，不能两粒全扣。

第八，西服后摆分开双衩、开单衩和不开衩。体型胖者选择双开衩或不开衩为宜，体型瘦者可选择单开衩。一般认为双开衩较正式。开衩的西服买来时衩是用线连起来了的，要把线剪开再穿。

第九，西装袖子上的商标一定要剪掉再穿。

第十，西装的下面两个口袋不要装任何东西，最好是都不要把口袋线拆开，免得西服整体变形。

（二）女士西装

对于女生来说，选择西装的时候也要注意颜色，黑色、深蓝、灰色等稳重的颜色饰比较理想的选择。款式不要太过新颖前卫，宜保守传统。如果买的是裙装，就一定要注意裙子的长度，不要在膝盖以上，裙子太短是不专业的表现，会使面试官的印象大打折扣。如果上衣是V领的，也要注意开口不能太低，如果很低的话，可以通过丝巾或者内衬上衣来弥补。

二、衬衫

（一）男士衬衫

1、要穿正装衬衫，才能保持挺括，不要穿休闲衬衫，这样会显得稚气。

2、衬衫颜色首选白色、浅蓝色、粉红色。白色衬衫是经典，但是容易显脏不好洗涤。

3、衬衫可以是纯色，也可以带条纹或图案，但条纹不宜太宽，图案不宜太花哨。

4、衬衫面料并不是含棉越多越好，全棉的容易起皱，建议选择50%左右棉，50%左右涤纶的面料，既保证了舒适又保证了挺括。

（二）女士衬衫

在挑选衬衣的时候，无论是颜色还是款式也以保守为宜。不要挑

选那些透明材质的上衣，也不要蕾丝花边或者雪纺薄纱。在衬衣里面可以再穿一件小背心，以防走光

三、皮鞋

（一）男士皮鞋

1、鞋子要穿正式的皮鞋，一般要求是系鞋带的。穿西服时不要穿休闲皮鞋，登山鞋，球鞋。

2、皮鞋颜色最好是黑色，也可以是酒红色或褐色。

3、保持皮鞋干净，满是灰尘的皮鞋会让您的形象大打折扣，所以鞋油和鞋刷是必须的。

4、袜子的颜色尽量和皮鞋一致或相近，切忌不要穿白色袜子。

（二）女士皮鞋

1、确保鞋子的款式专业，不花哨，颜色与套装相配。

2、不要穿长而尖的高跟鞋，中跟鞋是最佳选择，既结实又能体现职业女性的尊严。

3、丝袜的颜色也最好是传统常见的，比如黑色，肉色、深灰等，但必须和套装和鞋子和谐。不要穿明黄、玫红等鲜艳的颜色。

四、皮包

（一）男士提包

1、为更好地装下您的简历、钱包、手机等，建议配个手提包，买个普通的就可以。

2、和皮鞋一样，提包最好是黑色。

3、提包面料最好是皮的，其次是帆布的，款式要端正，不要卡通的花哨的。

4、提包的大小要和您身材匹配，不要高个子提个小小包，矮个子提个大大包。

（二）女士皮包

皮包最好是真皮的，同时应该是和整个穿着相配的。手提包要精小细致，不要塞的满满的。

五、其他需要注意的除了上述需要注意的地方外，我们还需要注意其他几个地方，即是男士的领带、皮带和女士的妆容和发型。

（一）男士的领带

1、穿西服时一定要打领带，穿正装衬衫时可打可不打，穿夹克时一定不要打。

2、领带的颜色不限，推荐蓝色、红色、粉色、紫色、灰色、银色。

3、领带可以是纯色，也可以带条纹或格子、点纹等图案，但不能太花哨，切忌卡通图案。

4、领带的长度以刚好盖住皮带头为宜，过长或过短都不好看。

（二）男士的皮带

1、系黑色的正式皮带，不要系休闲皮带。

2、皮带上不要别着手机、钥匙，这些可以放到提包里

（三）女士的妆容

不管你平时多么不喜欢化妆，在面试时，都要化个淡妆，女人化妆是对别人的尊重，同时也能给面试官留下个好印象。那么在哪些方面应该注意呢？

1、适宜清爽自然、轻松明快的淡妆，显得人有亲和力。切忌浓妆艳抹，在进去面试前，一定要记得先照照镜子，看看有没有晕妆，如果有，一定要补好妆，以免给面试官留下不好的印象。

2、发型要中规中矩，如果是长头发最好束起来，如果散开一定要干净，最好不要烫发。

3、不宜擦拭过多的香水。

4、指甲一定要保持整洁,可以涂些透明的指甲油。

（四）女士的发型

女士头发在整个仪容中是十分重要的组成部分。在选择发型之前，应该先分析研究一下自己的脸型，有了彻底的了解后，才会选择出最适合脸型的发型。一般来讲，掌握以下几个原则即可：

1、高额角、低额角。如果你的脸型属高额角，发梢应向下梳，做刘海或波浪，让你的头发遮盖一部分前额;若是低额角，发梢应尽量离开前额往上梳，如果你偏爱刘海，必须要短，决不能低于发线，避免使额头看来更低。

2、宽额角、窄额角。宽额角，发梢应从两边向中间梳，用波浪遮掩住太宽的额角。对窄额角的年轻女士来说，情况正好相反，头发应沿两边向后梳，如果你做了刘海，则发卷切不要让它伸延至太阳穴前。

3、高颧骨、低颧骨。高颧骨，两鬓的头发往前梳，超过耳线，盖住颧骨，刘海不妨略长些，但不可梳中分式。至于低颧骨的年轻女士，两边的头发应往后梳，不要遮耳线，两鬓可以做发卷，以中间分开更好。

4、大鼻子、小鼻子。大鼻子，头发应梳高或向后梳，避免中分，因为中分会使你鼻子显得更大，最好不要蓄刘海。小鼻子的年轻女士头发绝不要往上梳，应让刘海下垂，遮住发线，但刘海不可留得过长。

最后从整体来讲，男士着装有个“三色原则”：全身衣服的颜色不能超过三种，包括西装、衬衫、领带、皮带、皮鞋、提包。其实严格来说不超过四种即可。所以皮带、皮鞋、提包的颜色要一致，最好是黑色。女士服装的选择要得体，鞋子要便利，妆容要自然，发型要适宜。

正确的着装能够让面试者在面试的过程中更加的自信，选择正确的着装也能在面试时为面试者加分，希望面试者在面试时一定要注意自己的着装礼仪。

六、参考文献

[1]礼仪着装网http://

[2] 金正昆．职场礼仪（第1版）[M]．北京：中国人民大学出版社，2008

第三篇：大学生在就业求职之前准备（定稿）

大学生在就业求职之前，需要做好的准备工作有许多方面。从毕业社实际需要出发，我们要从心理、思想、知识、能力、和信息等几个方面展开讨论

一 择业时的心理准备

毕业生择业的过程既是一个竞争的过程，又是一个复杂的心理变化过程，要使自己在竞争过程中充分发挥主观能动作用，保持良好的竞技状态，就必须做好择业前的心理准备。

1．培养积极主动的求职意识

大多数学生在通过高考进入高校就读时，在学校和专业等问题的选择上存在着多种情况，尤其是对专业的选择往往受到多种因素的影响，有的是为了获取最大的录取可能性，有的是受当时社会热点的影响而随波逐流，还有的是家长、中学老师以及亲朋好友建议的，有些则是因为分数不十分理想而被调剂录取的。因而，从总体上来讲，大学生对所学专业以及将来所能从事的工作等问题都处于源俄状态。等到即将毕业，尤其是面临择业问题时，往往会感到手足无措，更难以适应就业制度的变革和人才市场的竞争。为了能跟上社会的发展变化步伐，大学生必须培养积极主动的求职意识，了解自己所学专业的培养目标及使用方向，注意搜集社会各方面，特别是关于本专业的用人信息，不断调整自己的就业意向或目标。

2．树立竞争意识

随着毕业生就业制度改革的不断深化，大学毕业生拥有了一定的择业自主权，用人单位也同样拥有了充分的用人自主权。在这种情况下，竞争意识无疑就显得十分重要。虽然在机遇面前人人平等，但实际上机遇往往只偏爱那些具有竞争意识的人。今后，社会对人才的需求，将越来越依靠人才市场来调节，没有强烈的竞争意识和观念，不会主动在人才市场中“推销”自己，不善于捕捉一切有利于自己的时机，那么诸多良机势必会与自己擦肩而过，因此，大学毕业生在走向社会之

前，要积极调整自己的竞争心理，树立竞争意识，以便在求职择业的激烈竞争中取胜，以利于实现自己的抱负和施展自己的才能。

3．培养良好的自我意识

自我意识是青年人趋于成才的重要心理因素，也是一个青年个性发展和心理成熟程度的集中体现。只有具有良好自我意识的人，才能够在生活实际中客观公正地认识自己，了解自己的兴趣、个性、能力，并且把握好自己；知道什么样的工作更适合自己，并且能够以积极的态度来对待自己的长处和不足。很显然，培养这种良好的心理素质，对毕业生取得择业的成功是极为重要的。

4．增强心理承受力

大学毕业生择业本身既是一次主、客观互相碰撞的过程,又是在择业的竞技场上优胜劣汰的过程，因此择业中遇到挫折是很正常的事情。请记住，一次不成功，还会有第二次、第三次机会，俗话说得好?”此处不留人，自有留人处“，毕业生只要能及时找到自己的失败原因并加以改正，成功是必然的。

二 择业时的思想准备

对于即将走向社会的大学毕业生来讲，改革在给他们提供机遇的同时，也给他们提出了严峻的挑战。因此，大学毕业生要在就业前做好充分的思想准备。

1．要做好自觉适应社会的思想准备

有些大学毕业生片面地认为，实行”双向选择“了，自己愿意到哪儿就到哪儿，这显然是不现实的。即使是实行自主择业以后，仍然需要个人适应社会，而不是让社会来适应你自己。自觉适应社会，一方面要了解改革给社会带来的巨大变化，了解改革给毕业生提出的新的要求，以使自己的思想能适应不断变化的新形势；另一方面，还要了解社会对人才需求的发展趋势，以使自己正确地选择就业目标，及时地调整工作意向。

2．要正确地认识自己

面对人生的重大抉择，大学毕业生都想找到一种称心如意的职业，这是人之常情，也是我们的工作目标。但怎样才能找到称心如意的工作呢？这首先就需要正确地认识自己。不少毕业生在选择职业时，考虑得更多是”我想干什么“或”我愿意干什么“等，而很少认真仔细地分析自己、认识自己，客观地考虑目前”我会干什么“、”我能干什么“等。因而往往会由于缺乏足够的择业前的思想准备而使自己陷入误区。所以毕业生在选择职业前应该对自己有什么能力和专业特长等方面有个明确的认识，然后在可供选择的职业或工作岗位之间寻找最佳的结合点。

3．要有艰苦奋斗的思想准备

艰苦奋斗既是一种传统，也是一种精神，更是一条成材的途径。在相当长的一段时期内，我国仍将是处于社会主义”初级阶段“的发展中国家，就整体而言经济还不发达，许多单位的工作条件还不十分理想，工作环境也还比较差，因而毕业生在步入社会之前一定要做好艰苦奋斗的思想准备，并且要立志通过自己的智慧和辛勤的劳动来改变周围的面貌。社会，具体地说就是用人单位，并不喜欢那些只会享受而没有艰苦奋斗思想的大学毕业生。

4．要做好”从大处立志、自小事做起"的思想准备

大部分毕业生的生活经历都是从学校到学校。长期以来，他们在家有父母亲照顾，在学校又有老师管理，尽管在大学期间，很多学生逐步学会了生活方面的自理，但社会与学校之间毕竟存在着许多不同之处。所以大学毕业生在走向社会时，一定不能过于心高气傲，而要放下架子，甘心去当小学生，并且要正确对待专业对口问题，从普通的工作岗位干起，从平凡的小事做起，虚心地向年长者、有经验者学习，逐步去实现自己的远大理想。

三择业时的知识准备

用人单位在考核、挑选毕业生时，不仅重视应聘者的专业水平，而且还十分重视应聘者基础知识面的广泛性、计算机水平和外语水平，甚至还有应聘者的社会知识等。所以大学毕业生要想在激烈的人才竞争中获胜，就必须注重择业前的知识准备。

知识准备的第一步是知识积累。知识积累是大学毕业生的优势，同社会上其他人员相比、大学毕业生具有更为坚实的基础知识、较精深的专业知识和广博的社会知识，所以才得到了社会的欢迎。临近毕业，尤其是随着就业目标的确定，大学毕业生要通过毕业实习、毕业论文、毕业设计、社会实践等活动，进一步查找自己在知识积累、掌握和运用等方面的薄弱环节，抓紧时间充实和完善自己的基础知识和专业知识。同时，还要根据社会需要来调整自己的知识结构，拓宽知识面，以增强自己的适应能力。

知识准备的第二步是知识的结构化和系统化。大学毕业生要将多年积累起来的零散的知识流一梳、理一理，围绕自己既定的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配，使其形成一个有层次的、可协调发展和更新的动态结构。只有这样，才能使自己的知识积累转变为解决问题的能力。毕业生还可利用高等院校有利的学习环境，弥补自己的知识缺陷，以增强自己的竞争能力

三 择业时的能力准备

1．独立生活的能力。这是大学毕业生起码的能力。有了这种能力，不仅使一个人能够生活得有条理，可以应付一些突发困难，而且也为一个人打下了独立学习、独立工作的坚实基础。社会毕竟比学校要广阔得多、复杂得多，如果一切都唯别人是依，那就很难适应新的环境。

2．系统的学习能力。这是大学毕业生获取新知识，学习和掌握新科学、新技术的一种能力。它主要是指自学能力，具体包括：确定学习目标的能力、制订学习计划的能力、阅读分析能力、解决问题的能力、自觉调节学习计划的能力、查找图书或检索信息资源的能力等。系统的学习能力，是不断更新知识，提高社会适应能力的保证。

3．实际动手能力。现实生活中，尤其是在科研、生产第一线，毕业生的实际动手能力的强弱，将直接影响到你的才能和作用的发挥。所以，大学毕业生必须着力提高自己的实际动手能力，要知道，一个人如果学术功底很扎实而动手能力却不强，那是没有多大发展前途的。

4．社交与合作能力。随着科学技术日新月异的变化发展，科技活动的社会化程度不断提高，人与人之间、上下级之间、单位与单位之间、地区与地区之间、国与国之间的交往与合作日益频繁，相互之间的关系也日趋复杂。大学毕业生在日常的生活工作中，不可避免地要涉及到各种各样的关系，处理好这些关系，做到既不损害有关原则，又能促进事业的成功，这的确是一门极深的学问，每个毕业生都应该给予足够的重视。为此，大学毕业生不仅要具有较强的系统学习能力和专业方面的技能，而且还需要有较好的社会合作能力等等。

5．组织管理能力。这是指为完成某一特定的任务而去制订相应的计划和方案，并为顺利地完成这一任务而进行组织、指挥和有效控制，最大限度地调动周围群众积极参与的能力。大学毕业生是国家培养的社会主义事业的建设者和接班人，大学毕业进入社会后，必然要面临大量的管理问题，甚至还可能负责某一方面的领导工作，因而一个人是否具备一定的组织管理能力，将直接关系到他能否胜任未来的工作。

6．开拓创新能力。这是指在多种能力发展的基础上创造新颖、独特、有社会价值的精神和物质产品的能力。开拓创新能力是以具有满腔的热情。坚强的毅力、一丝不苟的精神、相当的知识、科技能力为前提的，是以各方面能力全面发展和应用为基础的。大学生具有思维敏捷，接受新知识、新事物快，工作热情高，思想束缚少等特点。因此，勇于开拓，大胆创新，这是大学毕业生应具备的一种能力。

四 择业前的信息准备

择业前，毕业生在做好思想准备、专业知识和技能、心理等各方面准备的基础上，还要做好收集需求信息的准备。

毕业生收集社会需求信息的主要渠道有：

l．学校的毕业生就业工作主管部门。学校的毕业生就业工作主管部门，是学校对毕业生进行就业政策咨询和就业工作指导的职能部门。多年来，他们与各部委、各省市的毕业生就业计划部门和调配部门以及各用人单位，都保持着密切的、长期的工作联系，掌握着很多用人单位的资料介绍和社会需求信息。而用人单位对他们有信任感和依赖关系，在长期合作的实践中已经形成了稳定而可靠的供需信息网络。因此，从学校的毕业生就业工作主管部门得来的信息，一般都具有较强的针对性和可靠性，是毕业生获取社会需求信息的主要渠道。

2．院系分管毕业生就业工作的老师。他们是具体负责本院系毕业生就业工作的，同一定范围内的相关用人单位有着广泛的接触，就业指导经验也比较丰富。一般来说，学校的就业工作主管部门所收集到的社会需求信息也会及时地通报到他们那里，因此他们也是毕业生获取社会需求信息的主要途径之一。

3．报纸、杂志、广播、电视等传播媒体。各级各类企事业单位、三资企业、民办企业等用人单位常常通过报纸、杂志、广播、电视等新闻媒体传播自己对毕业生的需求信息。教育部高校学生司，全国高校毕业生就业指导中心，中央各部委的人事部门，各省市的毕业生就业工作主管部门（包括计划部门和调配部＊，以及地方或用人单位的人事部门等，也经常通过各种媒体发布本系统、本地区或本单位对毕业生的需求信息，这些都是毕业生收集需求信息的有效渠道。

4．人才市场和毕业生供需见面会。目前，我国的人才市场（含大学毕业生就业

市场）且粗具规模，各用人单位实行信息联网，他们把自己的人才需求信息输入计算机网络，为高校毕业生提供信息服务与咨询。供需见面会为用人单位和毕业生提供了直接见面的机会，使双方可以互相选择并达成协议。通过这种途径得到的信息或签订的协议比较直接和准确，用人单位和毕业生双方都比较满意，所以成功率通常比较高。

5．亲朋好友。毕业生在求职择业时，可以与在各地各单位工作的亲朋好友联系，以便了解情况，收集社会需求信息；也可以通过熟人和工作在各地各单位的校友了解社会需求信息。一般来说，他们对自己所处的行业或单位情况比较熟悉，同时对择业者即毕业生也有一定的了解，所以通过这种途径得来的社会需求信息往往也比较可靠。

6．通过网上获取社会需求信息。信息技术的发展使大学毕业生传统的求职择业方法慢慢地发生了变化，不少大学毕业生已开始通过因特网查询最新的社会需求信息。毕业生可以通过本校的校园网在因特网上建立自己的主页，介绍自己的简历、所学课程、科学研究成果、论文摘要、家庭情况、个人特长以及兴趣爱好等，进行自我推荐；还可以在因特网上张贴自己的求职信息和希望寻找的工作单位等；或在网上的人才信息库里储存个人的基本情况和有关资料，以供用人单位查询。这种途径往往可以立竿见影，有些用人单位在网上查阅了毕业生的有关资料后，也许就会和他们进行联系。

除此之外，大学毕业生还可以通过毕业实习或社会实践等机会广泛地接触社会，通过多种途径和方法收集社会需求信息。

第四篇：大学生在知名企业中就业问题

大学生在知名企业中就业问题：

摘要：自1999年大学扩招以来，我国的高等教育进入了空间迅速的发展阶段。大学生就业问题日趋严峻，大学生毕业后能否顺利进入社会、找到自己合适的位置，引起了人们的广泛关注，大学毕业生就业问题不仅关系到每个学生的前途，而且直接影响到我国高等教育的发展，更是关系到我国社会人力资源和经济发展状

况的一件大事。大学生到知名企业就业竞争更加激烈，出现的问题也更多，究其原因，是由于大学生的就业预期存在着标准偏高、结构失衡、理性程度不足；用人单位对大学生的认识存在误区；以及高等教育人才培养存在弊端等原因综合作用的结果。要解决好大学生就业问题，政府应加大宏观调控力度；高等教育应加快改革与发展的步伐。

关键词：大学生；知名企业；就业问题；对策

古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。精彩而充实的暑假生活就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全。在每日紧张而充实的学习生活中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月，最难忘且最有意义的要数社会实践了。我积极响应学校号召，对本地知名企业，例如：南磷集团股份有限公司和龙润集团等进行了调查访问，了解了很多有关大学生就业的情况与问题，心中充满无限的感慨。

一、大学生在知名企业中就业存在的问题经过调查分析，大学生到知名企业中就业主要存在以下问题：

1.所学专业与用人单位所需人才存在脱节。通过调查，我发现，好多大学生到知名企业就业存在的最大问题是：所学专业与用人单位所需人才不对口，企业优先考虑的是他们所需的专业，然后再考虑学生综合素质。然而当前，很多高校在专业设置、课程设置及人才培养方面面临的很多问题：首先，一些高校的专业设置过窄过细，导致培养的毕业生就业面较窄，不能适应社会的需求，就业机会就少。其次，一些学校的课程设置，人才培养模式不合理，滞后于社会的发展的需求，没有随着社会的发展而调整，教学计划、教学模式和教材陈旧，与时代脱节，培养的毕业生在知识能力，思维模式等方面与社会的需求有着较大差距，使人与职匹配产生错位，形成了结构性就业矛盾，影响了大学生的就业。最后，高校毕业生就业指导工作中存在的就业指导内容缺乏系统性和科学性，就业指导形式单一，就业指导过程过短的问题，在一定程度上也影响了大学生的就业。

2.大学生就业观束缚于传统观念，就业市场化意识薄弱。传统文化重视人际关系和权力等级，“学而优则仕”的观念对就业选择还有很深的影响力；计划经济时期的“干部意识”之上又加上了新经济时代的“白领情结”，大都要求去大城市的好单位，影响了大学生的就业期望值和择业取向。同时，社会缺乏创业氛围。社会缺乏创新意识和创新舆论，优秀人才不能在商界脱颖而出；用人单位注重以“物”为中心的发展观；缺乏以“人”为中心的发展观。许多用人单位都只看到人才使用的短期行为，不愿作长期投资。大学生缺乏创业观和市场化观念，如果换个思维，将开辟就业的崭新天地。

3．刚毕业的大学生缺乏必要的实践经验。由于好多大学生在学校里只顾读“圣贤书”，忽视了社会经验和实践的重要性，导致参加工作时，发现实际与书本知识脱节，在面对现实困难时感觉无从下手，严重影响工作的效率与质量。因此，我们在校大学生应积极参加社会实践，在实践中总结经验教训，以后才能更好投入工作！

二、大学生到知名企业中就业难的主要原因

经过调查分析，大学生到知名企业就业难的原因主要包括以下几方面：

1．高校毕业生人数迅速增加，待就业大学生群体增大。从到全国的高校毕业生人数由115万增长到630万，翻了六番多，毕业生就业率为70％，毕业生就业率为73％，毕业生的就业率是72．6％。到了由于受经济危机影响，大学生就业率就更低了。每年净增待就业人数不断增加，大学生求职就业的压力也在逐年增加。

2．准备不足，生涯模糊。好多在校大学生对于就业还很模糊，好多是等到大三才开始准备，这样没有目标，显然在激烈的就业竞争环境中是处于劣势的。我们每个大学生都应该有危机意识，在进入大学的第一天就有思想准备。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养初步完成学生到职业者的角色转换。在调查分析中我发现很多大学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力较多的放在学习以外的事情上了。

3．大学生盲目择业现象严重，大学生在预就业阶段，比较迷茫，对就业信心不足，在就业区域、就业单位性质、就业岗位选择方面矛盾突出，在期望薪酬方面仍高于企业对其预期，同时，社会需求变化，供需结构性矛盾增强，“有业不就”和“无业可就”共存，而且，部分大学生的职业价值观存在问题。

4．对学校

老师、家长依赖性强，创造力弱。大学生在就业过程中对学校的老师依赖，希望老师能够帮助他们落实单位，或者是帮助他们解决在就业过程中遇到的所有问题，有些时候我们看到人才市场找工作的大学生后面经常有家长陪伴，与用人单位谈话，家长急于先介绍，这种长期以来养成的依赖性，严重影响了大学生就业意向成交率。近几年，从我国大学生就业情况来看，社会上出

现了越来越多的失业大学生，亦出现“毕业就失业的现象”，这是社会竞争之趋势，有其存在的客观原因，但最主要的原因是其主观原因：学生综合能力素质不符合社会需要、就业创业能力薄弱、不能很好的适应当今社会发展的需要。作为学校的教育工作者，要培养和提高大学生的就业创业能力，在大众化教育背景下，培养学生成为“宽口径、厚基础、高素质、强能力”高素质复合型人才的需要。

5.高等教育的有效供给不足与结构性失衡，高等教育质量难以保障。我国高等教育存在的问题已经不再是简单扩大供给的问题，而是如何扩大有效供给的问题。在一个有效的市场上，可以通过价格机制来调节某种商品的供求平衡，而在高等教育市场上，价格机制很难奏效，出现了结构性矛盾，其原因在于供应主要由政府控制。政府垄断高等教育造成“市场失灵”与结构失衡，高等教育的个人投资回报率没有达到均衡点，私人高等教育投资收益率过高，致使高等教育有效供给不足，大学生内在质量下降，国有高校出具名不符实的文凭，这是大学生就业难的根本原因。

三、大学生到知名企业就业对策的思考要想解决到知名企业就业难的问题，只靠我们大学生的努力还不够，这是国家、社会、学校和我们自己共同的责任！

1.政府：创造良好的就业创业环境。首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次，政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者．而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会

2．高校：教育教学改革刻不容缓。

(1)毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。教育部每年公布的各大高校就业率必然给学校施以压力和动力，学校只顾教育不管就业就行不通。

(2)学校教育与市场需求、职业能力之缝谁来填?目前情况下高校得担此大任，高校教学改革与社会发展、国家建设需要紧密结合．专业设置、课程结构要满足市场所需，加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模。

(3)发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来。真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作川。

(4)自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，给大学生就业指导工作提出了更高的要求，授之以鱼，不如授之以渔。联合国教科文组织提出，学习的“第一本护照”是创业能力。重视对大学生开展创业教育并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等教育的一个趋势。对毕业生自主创业政策、自主创业的可能性和素质要求、实施途径及发展趋势等的研究，对毕业生自主创业的引导等也是高校应加强研究的课题。

3．用人单位：积极完善用人制度。首先，用人单位要树立科学的人才观。改变唯经验论、唯学历论，摒弃用人歧视，鼓励人人都作贡献，人人竞相成才。其次，选人标准要合理。用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，按照岗位的要求，制定合理选人标准，确定招聘人员质与量。

4．大学生自身：积极适应就业需要。首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构．有一定的科学文化素养，具有创新精神，有良好的心理素质，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，以及对生活充满期望和热情。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。我们大学生要充分利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力．积累工作经验。最后．正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实．根据市场实际状况更新观念．转换思路。到最适合自己的岗位上工作，而不应过于关注工资水平与地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。

通过暑假社会实践，我感到自己学的东西还太少，真正运用到社会实践中还存在很多问题。作为大学生，我们应感到自己的责任重大，更应该意识到就业的困难。所以我们应当在今后更加努力学习，不断成才，主动担负起历史赋予我们的使命，我们再也没有理由去怨天尤人，我们要珍惜我们已经拥有的一切。作为在校大学生，就业是我们即将面对的问题，从现在起我们就要找准自己的位置，激发对生活的热情，要把学习和成才当作头等大事，积极利用社会实践这个平台，发扬开拓创新、不断进取的精神。在学习和实践中不断成长，用我们所学的理论知识到实践中检验，展示出新世纪大学生的风采，为以后祖国建设贡献自己的青春和力量！

第五篇：读理科的女生在大学中适合学习那些专业

读理科的女生在大学中适合学习那些专业？

首先，计算机比较热门，正因为学它的人太多了，你先择了它，你就必须得在这方面学的精，学的要比别人强。

其它的如下解说：

一、你可以试一下计算机专业，这块女生比较少，就象我们现在班级女生特别少，但是就这个优势，可以来试下，而且现在社会上，编程女生无几，但是如果你美术好的话，你可以在计算机多媒体方面多下功夫。美工好了，以后就专门从事于程序外观（比如说游戏开发这方面，现在的游戏就需要外观）。但是该专业有的缺点：长期在计算机身边工作，对男生可能还好点，对女生可能有点影响（但是这只是一个小小的方面，不足一提）

二、医学，这个专业首先必须要你感兴趣。学这个专业很有前途的，但是如果你不感兴趣的话，以后后悔就来不及了。慎重考虑。

三、信息管理与技术，这个专业不错，你可以查相关资料，一方面学计算机（深入的），另一方面可以从事管理方面。

四、英语专业，谁说理科就不能学英语，用理科的思维学英语会有不样的效果。

五、师范专业的嘛，数学，英语这两门课（指的是师范专业）

六、关于经济一方面的专业（象什么经济学，国际商务金融等等）这些专业之所以放在最后推荐给你，因为它是文科主打，但是你在后期可以发现，学经济学，数学得好，理科学生在这方面是强项。而你再用理科的思维去记忆那些知识，如果方法正确，效果也不会比别人文

科的差。这个专业可以考虑一下。

就上面这些了。强烈建议（你喜欢什么就去学什么，要不然上了大学你会后悔的，比如说我的一个朋友吧，他喜欢计算机，可是他学的是数学专业，他现在就在狂看计算机。数学没兴趣了，但是没办法得学）自己爱好哪些专业，就去先哪些专业（还有要参考老师的意见，因为他们才了解你们）