师生齐动手,共建美丽校园活动总结

第一篇：师生齐动手,共建美丽校园活动总结

师生齐动手，共建美丽校园活动总结

为了美化校园环境，使同学们能够在一个情节美好的校园中学习、生活。本着锻炼同学们的劳动技能和调动大家广泛参加公益劳动的热情，让同学们在劳动中将“校园是我家，保洁靠大家”的口号落到实处，提高个人的思想道德素养，同时，增强支部的凝聚力，增进同学间的共同协作，我校开展了这次活动。义务劳动也达到了预期的目的。通过这次活动，得出了以下总结：

1、所有学生在这次活动中不仅得到了体力上的锻炼更增强了自身的思想觉悟。在美化校园的同时，也净化了大家的心灵。

2、从活动中可以体现出团结。活动不仅仅使校园变得干净了，而且可以发挥集体的力量，使支部更具有凝聚力。

3、参加活动是提高人际关系的桥梁，也是加深同学相互了解的机会。义务劳动不但使校园变得干净，而且还能体现同学们的互帮互助，建立同学之间的友谊。

4、通过这次义务劳动，大家亲身体会到了劳动的艰辛和光荣，增强了劳动观念，更加热爱劳动珍惜劳动成果。也增强了大家的环保意识，更深切地体会到了“保护环境，重在行动”的含义。自己的力量虽小，但大家的力量却是无限大的。相信义务劳动会影响到爱护环境的每一位学生。

义务劳动虽然时间不长、劳动量不大，但同学们的精神却是不可比拟的。“校园是我家，保洁靠大家”时时牢记于心。义务劳动，让我们用实际行动来证明。这次活动虽然完成，可并不代表任务就结束了。我们还会继续开展下去。校园义务劳动的精神将会传承下去，共建美好环境的心愿将永远停留在每个学生的心中。

第二篇：小学“美丽校园 师生共建”活动总结

“美丽校园 师生共建”活动总结

为和谐校园献一份力，为美丽环境谱一份情。近日，我校开展了“美丽校园 师生共建”活动。活动内容由板报、主题队会、主题班会等组成。

同学们的板报内容丰富，围绕“美丽校园 师生共建”这一主题，深刻反映出了同学们对校园的热爱和对老师的尊敬。各个班也开展了以“美丽校园 师生共建”为主题的班会活动，每个同学都积极准备，在班会上，大家畅所欲言，说了自己对美丽校园的理解，同时也认识到，要建设美丽校园，我们必须出自己的一份力。在主题队会上，各个少先队员代表也围绕着“美丽校园 师生共建”的主题阐述了自己的观点，大家积极讨论，各抒己见，提出了很多建设美丽校园的合理化建议。

通过这一次“美丽校园 师生共建”主题活动的开展，同学们更加深刻地理解了“美丽校园”的含义，同时也拉近了师生之间的距离，所有学生在这次活动中不仅得到了脑力上的锻炼，更增强了自身的思想觉悟。在美化校园的同时，也净化了大家的心灵。参加活动是提高人际关系的桥梁，也是加深同学相互了解的机会。

让我们师生共同努力，为建设“美丽校园”而奉献自己的一分绵薄之力！美丽校园，从我做起；美丽校园，我们共同努力！

第三篇：师生齐动手,教室换新颜

教育叙事：师生齐努力，教室换新颜

此刻，看着新布置好的教室，心情大好。兴许，我班每位同学都有这样的感受吧。是的，这是我和我们班的宝贝们一起精心布置“新”教室，一起来瞧瞧吧！

首先，来瞧瞧我们的原材料！没错，就只是一些普通的彩纸、两把剪刀、几卷双面胶、一根铅笔。这，就是我们全部原料。为了节省花销，我们特地选择了最环保、最省钱、也最有意义的方法-——手工制作。要用全班同学的智慧和汗水来装扮拥有自己特色的教室！

其次，来看看我们的制作现场！结合学生的特长和兴趣爱好，我组织了一个“能手”团：善于策划组织的许梦琪同学是“团长”，整体策划安排教室内外的部署；擅长绘画的翁亿清同学是“美工”，她根据“团长”的要求给各个板块绘图；细心稳重的汪慢同学是“裁剪师”，负责把“美工”绘好的图形裁剪成型；动作敏捷的肖甜甜同学图形的分类整理员......热心好动的男生也不肯闲下来，有的撕胶带、有的递彩纸、有的四处巡逻，回馈意见。我呢，也不闲着，在电脑旁静坐，等待命令，好为他们上网搜集所需资料。

在这个忙碌的过程中，大家八仙过海—各显神通，齐心协力，表现的前所未有的团结和热情。呈现出一个热闹非凡，却有井然有序的手工现场！

然后，来欣赏欣赏我们的“新”教室！一番忙碌，几分辛苦，终于迎来我们焕然一新的教室。一进教室，一种温馨、舒适的感觉油然而生。教室左前方精美的图书角，“我爱读书”四个彩色大字赫然而出，栩栩如生的花草映衬点缀；教室左墙的“文化家园”是我们的最爱，这里除了规整的版面设计之外，更有丰富多彩的手抄报内容，如“英语精粹”、“数学园地”、“古文典籍”、“美术之美”以及“开心一刻”，好一个文化家园，只是荟萃；还有后墙上的“优秀左文展”、古色古香的“班级公约”、每月更换的主题板报......如此优美的学习环境，如此文化的殿堂，不好好谢谢恐怕也会愧对心灵吧。

最后，来听听大家的评价！从学生们的笑容里，我们浅常到成功的滋味，从老师们的赞叹声中，我们体会到认可的喜悦！有的学生说：“也许我们的教室是最漂亮的教室吧，因为好看！”有的学生说：“我们的教室是最有特色的，因为是我们全班一起手工制作的。”也有的老师说：“你们教室布置很有意义，全班同学都积极动手做力所能及的事，是你们班团结努力的结晶！”我只想说：皇天不负有心人！革命尚未成功，同志仍需努力，加油！

后记

这次教室布置美化活动，虽然费心费力，却成绩斐然。老师带领同学们一起美化教室，共同出谋划策、动脑动手，不仅收获了美丽诗意教室，也美化彼此了心灵、走近了彼此心灵。学生与学生联手合作，发挥了各自潜质、展现了才能，也培养了互相合作的能力，增进彼此之间的友谊。其实，老师不必一直扮演“指挥”或者“导演”的角色，适时走到学生队伍中，和学生一起“并肩作战”，兴许会收获更多的成就与快乐！

投稿人：

汉滨区洪山九年制学校 李品艳

联系电话：***

第四篇：人人齐动手,校园更美丽——校园大清洁活动简讯

11月11日，上周五，为了让学生能在干净整洁的校园里快乐地学习，我校组织全体师生开展了人人齐动手，校园更美丽的大清洁活动。

同学们都积极参与到清洁中，不约而同地拿起扫把、抹布、拖把等打扫用具，把教室的角角落落都打扫得干干净净。

为了使我们的校园能持续保持干净整洁，我们宣导：不能随地扔垃圾，学生不应带零食回校，看见地上有垃圾应捡起来放进垃圾桶里。学校教育需要每一位家长的支持！谢谢！

△分工合作干得快

△校园的角落不能是卫生死角

△学生在排队取水

第五篇：共建美丽校园

共建美丽校园

马皮乡中心小学黄清凤刘文伍

马皮乡中心小学以“美丽桂平”为主题，以“清洁平安校园”为切入点，在学校原有的管理制度上细化，把党的十八大确定的“建设美丽中国”的战略任务在广西桂平具体化，促进广大师生道德素质和环境卫生意识不断提高，为创建和谐、文明的新校园作出积极贡献。进一步优化师生的学习、生活和工作环境，使桂平以更加洁净、更加优美、更加和谐、更加自信的形象展现在世人面前。学校是引领社会发展的机构,在构建和谐社会中具有十分重要的地位和作用。创建清洁平安园是构建和谐社会的必然要求，它可以形成良好的学习氛围和生活环境，使学生专心向学，促进学生身心健康发展，形成良好的人际关系，使全体教职工安心工作，心情舒畅地投身于教学、行政、管理工作中，形成文明整洁、诚实守信、充满活力、安定有序的校园环境，必将对构建和谐社会起强有力的支撑作用。

马皮中心小学以正确的指导思想和科学的方式方法创建清洁平安校园。创建清洁平安校园体系庞大，在原有的学校管理制度上遵循以人为本、和谐发展的理念，坚持以人为本，重视人际关系是马皮中心小学的立足点，每一个人的一举一动及其相互关系，都深刻影响着校园的风貌。为此，清洁平安的校园必须有和谐的人际关系作为前提。校内校外的人际关系处理好了，学校才会“政通人和”、“校和万事兴”。

搞好文明整洁。学校是传播社会文明的主要基地，理应成为社会文明的表率，在清洁平安的校园里，人人都应该相敬，友爱，谦和，互助，懂礼貌，讲卫生，形成良好的行为习惯。

学校开展丰富多彩的寓教于乐的活动，将培养学生良好行为习惯融入活动中，在师生中广泛掀起清洁校园的热潮。“爱清洁、讲卫生”活动，让学生受到爱清洁、讲卫生的教育，并内化为学生的自觉行为。在中年级中开展“爱我家乡美化校园”演讲比赛活动。通过组织学生演讲并进行评比、表彰，从而提升学生热爱劳动、讲究卫生、爱绿护绿意识。学生向家长，亲人宣传清洁家园的有关知识，帮助他们纠正不良的卫生行为习惯。

学校根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区和绿化区。卫生责任区坚持“每天两小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生红领巾监督岗，各班在课间时都安排1-2人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。三是实行清洁卫生检查评比制度。由大队委员牵头，组织委员每天对各清洁责任区进行检查，量化评分，公布各班得分情况。将清洁卫生的评比结果与班主任、科任教师工作考核和奖惩挂钩，大力增强班主任工、科任教师作责任感、积极性；对出现的问题予以问责和立即整顿。

每天伴随着音乐声，校门打开了，同学们像快乐的小鸟进到学校，值日的同学开始忙碌打扫卫生，给果树花草浇水。早读课铃声响起，放眼校内道路和公共场所，整洁干净，鸟语花香；楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无灰尘、积水和蛛网；花坛、草坪无垃圾。教室内布置规范，课桌椅整齐；办公室、值班室摆设整齐；功能室仪器设备放置有序，无灰尘、锈迹。墙壁无污迹、蛛网，地面无积水、污物，便池内无明显污垢和异味。

此外，校园的平安清洁还表现在校园的布置和管理上，布局、建筑、绿化、雕塑等都要既美观又富有教育意义。营造宽松环境，学校提供各种知识、娱乐、文体活动的场所，为学生的发展提供尽可能宽松舒适的环境，促使他们的个性和特长能够得到充分发展，让他们的身心健康成长。学校校门端庄，校牌得体；校园门口无乱停乱放现象，无违法小广告，地面保持干净卫生；校训、校风、学风、教风等标牌要放在校园内显目位置；国旗杆、板报、橱窗规范；世界地图及中国地图、教育方针、学生守则、学生行为规范等的摆设位置恰当。

维护安全有序，就是要增强校园内部的安全防范措施，做好对学生的安全、自救教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，维护学校正规安定有序发展。门卫值班制度健全，加强校内及周边治安巡逻，防止闲杂人员进入校园；早读下课铃声后响起入场曲，同学们在老师的带领下有序进场做操；早、中午、放晚学值日老师站岗校门口维持秩序，保障安全；放学，学生们就在当节课的老师带领下出校门护送到马路，在护送值日指挥下通过马路，最大限度保障了学生的安全，让家长们放心，安心。校内及校门口，无乱摆卖现象；同时加强了对篮球架、乒乓球台等文体设施的安全检查，符合规定标准，保障了学生的安全；校园内无乱建乱搭、乱盖、乱晒现象。学校幼儿园进一步建立和完善了校园食堂、厕所、教室、办公室、功能室、运动休闲场所、学生个人、饮用水等卫生管理制度。进一步建立和完善了常见传染病防控、突发公共卫生事件报告等各项制度。

当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。总之，清洁平安校园是一项壮丽工程和美好事业，需要师生员工同心共创。