青二小三年级二班优秀中队申报材料

第一篇：青二小三年级二班优秀中队申报材料

青二小三年级二班优秀中队申报材料

我中队起名为新异中队，意为求新存异。在这个通讯日新月异，科技日新月异，经济日新月异，观念日新月异的时代，我们以课堂为主题，活动为载体，积极培养有理想，有创意，有爱心，有能力的优秀的学生，优秀的班集体。

一．温馨的大家庭。

我们中队是个有65人的大家庭。男生33人，女生32人。走进

我班，就会看到干净整洁的场面，桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。早晨，晨读铃声响，教室里就会传出朗朗的读书声。中午，习字铃声响教室里就会出现安静的习字场面。每天早，中，晚大家都会有序值日。谁有困难，大家都会伸出帮助之手。小组成员互相帮助，你追我赶，积极争星。我们团结，友爱，我们是一家人。

二．中队委组织，责任到人

中队辅导员每天面对的是几十个队员，要做细致的教育工作，必须有班干部的配合，一定要发动学生的力量。羽翼遮护下培养不出翱翔的雄鹰，缩手缩脚培养不了学生的能力。通过两年时间，严格要求，具体指导，我班培养出了几名得力的中队干部。班级的事情，我只负责布置，检查，其余的都由中队委来完成。我教给他们管理的理

念和方法。所有的事情如果都自己亲自去做，那不是管理者，而是勤杂员。老师布置的事情，再布置给别人。所以，在我班是懒老师培养了勤学生，懒队干培养了勤队员。孩子有的是精力，怕的是老师不给任务。在我中队“人人有事做，事事有人做”。除了常规中队委成员外，还根据每位队员的特点，设立了门窗管理员，电灯管理员、桌椅管理员、课间活动监督监督员、图书借还管理员、文明礼仪管理员等职务，使中队管理的每一个方面都有专人负责。墙壁上有他们天真的贴画，板报上有他们纸嫩的手笔，活动中有他们自己的创意，成长中有他们互相的评价。墙报贴歪了，不怕。活动有些乱，正常。在这里，没有最好，只有更好。

在班干部的组织下，队员们能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，队员间的评价等。这样为每位队员提供参与管理的机会和条件后，使他们在中队中找到了满意的位置，担当了成功的角色，促进了管理能力的提高。在管理中队工作中，中队委又主动去帮助一些能力比较弱的学生，为中队多做一点实事，如中队有劳动任务，他们能积极带头；中队要召开主题队会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，中队干部的威信树立起来了，管理力度态度也自主自律起来。我们自主，我们自律，我们是班级的小主人。

三．以“中国梦”为主线，开展系类活动

“我的梦，中国梦”是我校的活动主题。我们针对这一主题开展系列活动，教育学生把个人的抱负和中国的理想结合起来。

1.开展“我的梦，中国梦”主题征文活动。

2.开展“梦想校园，梦想中国”绘画征集活动。

3.开展“红领巾相约中国梦”，一句话，一首歌征集活动。

4.开展“节约从我行”活动。班级把废纸，废弃物品收集起来。提倡“光盘”行动。小队做好宣传，动员家长参与进来。写自己的节约小故事。

5结合传统节日，开展中华传统文化教育。如组织端午节主题动，中秋节主题动等。

四．日行一善，我是好孩子。

“日行一善”是我们的又一主题活动。为此，我中队把“日行一善，我是好孩子”作为我们的班级小目标。

1.以节日为契机，寓教育于活动中。三八节开展一次“为爸爸妈妈洗一次脚”活动。教师节开展“为老师做一件小事活动”，重阳节开展“效劳敬老活动。”

2.寒暑假开展“红领巾关注空巢老人活动”。小队走进空巢老人的家庭，陪伴老人过节，为老人做家务，给老人送温暖。

3每日做一件自己力所能及的家务。如洗完，扫地，倒垃圾，整理床铺等家务，并做好记录，家长评价。

4.开展社区小队环保活动。以小队为单位，组织孩子走进小区，走进社区，清理小广告，打扫楼道，清理白色垃圾。

五．赏识带动，你争我赶

赏识教育是承认差异，允许失败的教育。让孩子在“我能行”的体验中，树立自信。

1.开展“寻找闪光点“活动，挖掘同学身上的闪光点。

2.开展“我的优点“活动，挖掘自己身上的闪光点。

3.开展家长，老师，同学三级评价活动。

4.每月做一次赏识卡，把最真诚的话语送给他人。

一份耕耘，一份收获，一年来我们中队在学校少先大队组织的各项活动中，我们中队的队员热情参入，积极准备，取得了非常好的成绩。

2013年校秋季运动会年级团体第二名。

学校首届手抄报比赛中获一等奖。

学校童谣原创比赛活动中或一等奖。

学校跳绳比赛中或二等奖。

学校踢毛键比赛中或二等奖。

2013年校级优秀中队。

第二篇：新竹二小四年级二班中队工作计划

新竹二小四年级二班中队工作计划

（2011—2012学第二学期）

一、指导思想：

以素质教育为核心，以学校德育和少先大队工作计划为依据，结合学校的中心工作和本班实际情况，坚持“育人为本、德育为先”的育人宗旨，以塑造“规范尊师 文明诚信”的林小精神为目标。努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，促进班风、学风建设，帮助和引导学生树立正确的人生观、世界观、是非观，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

二、班级概况：

本班大部分学生都能尊守纪律，认真学习，但还是有个别的学生缺乏学习自觉性，好动贪玩。小学生良好的行为习惯是靠平时日积月累的知、行转化中逐步养成的。因此，这学期我准备利用各种渠道，各种途径，加强对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、卫生习惯等方面进行训练和教育。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作设想：

组织和培养班集体，确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。加强队风队纪教育，开展尊师、爱校、诚信、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质，让学生学会以诚待人，养成不说脏话、学会使用文明用语，不乱仍乱丢、使果皮纸屑入箱，懂得礼仪谦让、尊师守纪等良好行为。按照学校的各项要求，结合本班的具体情况，贯彻落实，指导学生学习，把班级的任务交给班干部，以班干管理班级，树立典型的好人好事，班上建立班务日志，奖罚分明，在活动过程中多举行各项比赛，激励学生，让班级中形成一个团结活泼、进取、争当文明班的班集体。

四、各月份的工作安排

二月份：

1、小结寒假生活，制定新学期中队计划。

2、加强行为规范教育。

3、诚信教育主题班会大赛启动。

三月份：

1、庆祝“三八”妇女节。

2、队知识教育。

3、诚信主题班会之二。

4、开展一系列“爱生周”活动。

四月份：

1、清明节前后邀请校外辅导员进行爱国主义教育。

2、主题班会“爱国主义教育”。

3、诚信主题班会之三。

4、少先队社会实践活动。

五月份：

1、诚信主题班会之四

2、开展环保教育主题活动。

3、诚信主题班会之五。

六月份：

1、庆“六一”游园活动。

2、“6.5环境日”环保主题班会及行为规范教育。

3、评选优秀少先队员。

陈萌 2012年2月

第三篇：二中队申报优秀中队事迹介绍

优秀少先队中队先进事迹材料

上塘中乡心小学二（1）中队是一个拥有62名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、加强班风建设

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《班级日常行为规范细则》、《班级一日常规管理制度》、《值日班长制度》、《班级监督岗制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。

二、培养优秀的班干部 一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。正副班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。我们班的中队长耿子尧就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的劳动委员„„班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

三、注重班级文化的建设

学期初，我们就请全班同学动手动脑为各小队起队名，分别是：环保小队、快乐小队、七彩虹小队等，并为中队设计口号：人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

一分耕耘，一分收获，一学期来我们取得的主要成绩： 杨菲菲同学获得校语文朗诵比赛二等奖；杨昌举同学获得校书法比赛三等奖；在庆祝“六·一”文艺活动中，我班舞蹈以第二名的高分获得校舞蹈类二等奖；独唱获得校其它类二等奖。

二（1）中队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。但我和队员们满怀希望坚信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收获”。只要用心去做，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！

第四篇：五年二班优秀中队材料

优秀中队先进事迹汇报材料

我们五年二中队是一个“团结友爱，学习勤奋，积极向上”的中队。现从以下几个方面汇报我班集体情况：

一、班风建设同心同德

每一位任教过我班的老师无不称赞我班是个优秀的班集体，学生的学习习惯好，品德修养高，集体凝聚力强。我觉得最突出的有二点：

一、热爱学习。我中队队员的学习习惯都不错，上课认真听讲，回家按时完成作业，善于提问，善于思考，求知欲非常强。在去年的区统考中获得学年第一名的好成绩。

二、团结互助。我们中队就像拥有41个兄弟姐妹的大家庭，大家相亲相爱，互帮互助。范雨慧同学的爸爸得了严重的肾病，在家休养，生活很拮据，这情况被几位同学知道了，就与我商量组织大家给她捐些学习用品，我们师生又解决了她的中午饭问题，每天都有同学为她带来新鲜的水果。

二、干部管理有条有理

有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班班长刘钰祺同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如在劳动方面：两个劳动委员轮流负责，做到不让教室一处有垃圾，并制定好值日轮流表，让每个小组取好组名，如 “洗涮涮组”、“教室美容师”、“劳动光荣组”等，还给每个组打分，使学生更积极的投入到劳动中；纪律方面：纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育；学习方面：课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录；体育方面：体育委员负责带领大家出操和体育课纪律，协助老师做好体育器材准备。除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。为了让更多的学生参与管理，在五年级时我就采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合。值周班长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，取得了很不错的效果.三、队活动开展有声有色

我中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过“雏鹰争章”活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功。现在，每个学生都有自己的争章计划，人人参与，积极投身于“雏鹰争章”活动中来，相信，不久的将来，一只只雏鹰将大鹏展翅，实现人生美好的理想。其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。如我比较喜欢在节日上做文章，清明节快到了我让学生收集关于革命烈士的资料，在队会上进行交流，让他们感受到今天的幸福生活来之不易。母亲节到了，我就以“感恩母亲”为主题开展了一次队活动，还邀请了一些母亲到场。学生们在活动过程中有的深情唱《烛光里的妈妈》；有的动情讲述与妈妈间的故事；„„那次活动的每一个参与者无不为之动容，甚至有的学生和家长流泪了。当然少不了儿童节了，在儿童节时，我就放手让他们自己主持，自己排演，让儿童节真正成为他们自己的节日，自己的狂欢节，事实也证明了如此。

四、辅导员工作尽心尽责

自我担任本中队的辅导员以来，工作尽心尽责。

一、为人师表，率先垂范。要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。

二、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。在“学习园地”展出学生的优秀作品，鼓励全班向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是，通过这样的宣传，学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越。

三、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生。家长会上，能根据本学期教育教学计划，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，从而达到更好的效果。

五、成绩取得可喜可贺

一份耕耘，一份收获，近年来我们中队取得了不少成绩。在学校组织的各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩。特别是我班的体育很突出，在今年校首届秋季运动会上我们以总分87分的成绩获得了全校第一名。同时我们班文艺方面也不逊色，在今年艺术节比赛中我们班初小文同学的舞蹈取得了第一名的好成绩。还有作文竞赛隋珊珊同学获得优秀奖、绘画比赛杨凯获得全国金奖，葫芦丝比赛高洋获得区一等奖。在学校大队部组织的优秀中队评比中，每周都能拿到锦旗。并且多次被学校评为先进集体。

这就是我们五年二中队，一个朝气蓬勃，奋发向上的集体。

第五篇：二二班鸟巢中队班级文化解说

鸟巢中队班级文化介绍

1、（主持人：）尊敬的领导、老师们： 欢迎大家来到鸟巢中队！

我是小歌唱家百灵鸟，我与小伙伴们一起生活在鸟的天堂，这里有无穷乐趣，这里有华美乐章，我们中队的口号是（合：）我和小鸟共成长，健康快乐齐飞翔。瞧，“丹顶鹤”听到我优美的歌声，飞来了！

2、嗨！大家好，我是一只亭亭玉立的丹顶鹤，现在由我为你们介绍鸟巢中队的队徽：

看，它是由很多星星和2.2组成，象征着我们这些活泼可爱的小朋友们象一颗颗多彩的启明星一样正从东方升起，带着幻想，带着希望，走到一起，在这里我们尽放光彩，一个个从单纯无知的孩子长成祖国的未来之星。我们骄傲，我们自豪，因为我们拥有七彩阳光，七彩梦。愿我们这些鸟巢里的小鸟像多彩的启明星一样永远茁壮、快乐的成长，并发出灿烂的光芒！谢谢光临，欢迎指导!

（主持人：）披着五彩霞衣的鹦鹉也飞来凑热闹了！

3、大家好，今天由我为大家主持鸟巢中队的星光大道栏目，看一看我和毕姥爷的风格有什么不同。

瞧，那是我们鸟巢中队的星光大道，哪里有我们中队最灿烂的星在闪耀，那一颗颗闪亮的星使我们中队的小朋友学有榜样，赶有目标，百尺竿头，更进一步。

（主持人：）小小书法家杜鹃鸟来给我们介绍写字的诀窍，大家想听吗？

4、嗨!大家好，我是小小书法家，汉字写得顶呱呱，写汉字，有诀窍，就让我杜鹃鸟来介绍：写字坐姿很重要，五要三离要记牢，头正肩平臂开好，身直足安要做到。眼离纸面一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌边远一拳，日积月累天天练，养成书写好习惯。传承祖国好文化，争当小小书法家！

（主持人：）人类的好朋友猫头鹰和鸽子也想和小朋友说说知心话啦！

5、嗨！大家好！我是猫头鹰。

我白天睡觉，夜晚工作，每年捕捉的老鼠近千只，为人们夺回粮食8吨左右，可让一个人吃上三十年。我还是国家二级保护动物呢？可是由于人们的大量捕杀，我们已快不能在地球上生活了。

嗨!大家好，我是一只鸽子，我和小朋友们一样，也曾有一个温暖的家，谁知，有一天，几个调皮的孩子用弹弓打死了我的父母，从此，我就成了一个孤儿，没有父母的疼爱，我真的很孤单。我作为和平的使者。

（合：）我希望小朋友们都能保护我们，并跟我们做好朋友好吗？

6、（主持人：）我们是大自然给予人类的宝物，我们五彩的羽毛，灵活的形态，动听的歌声，装点着环境，可是农药越来越多，森林越来越少，我们的天堂也渐渐失去了欢笑。我们想要更蓝的天、更绿的树、更自由的天堂，我们真诚的希望大家：保护鸟类，不伤害它们，不捕杀它们，不享用它们，为鸟筑巢，让他们有个温暖的家。让我们时刻记住：同在蓝天下，人鸟共家园。我们的人鸟大联欢到此结束，欢迎大家常来爱护我们，关心我们。