创建产业特色村工作总结

第一篇：创建产业特色村工作总结

桃花溪村创建临安市“绿色家园、富丽山村”

产业特色村工作总结

桃花溪村位于临安市西北部，毗邻著名的国家4A级景区浙西大峡谷景区，风景秀丽的浙西天池景区贯穿境内。这里空气清新、四季分明、峡谷幽深，自然环境十分优美，森林覆盖率达80%以上，是国家级自然保护区清凉峰自然保护区的核心组成部分。全村辖3个自然村，10个村民小组，共274户，人口851人。山林总面积22328亩，山核桃林3001亩，毛竹2696亩，小竹3050亩，以盛产山核桃、毛竹、石笋干、高山蔬菜和天目青顶茶叶而出名。1995年我村农民人均纯收入只有2680元，2009年人均纯收入达到10138元。近年来，我村相继获得临安市“五好党支部”、“农民增收先进村”、“先进基层党组织”、“临安市平安村”、“临安市生态示范村”、“临安市民主法治村”、“临安市文化示范村”、“临安市信用村”和杭州市“优秀基层党组织”、“先进基层调解组织”、“杭州市文明村”、“杭州市特色旅游示范村”、“ 浙江省农家乐特色村”等殊荣。自今年全市的农业农村工作上吹响的“绿色家园、富丽山村”的号角以来，桃花溪村围绕着“宣传生态文明思想、落实生态文明措施、培育生态文明村风”的建设任务，从物质、文化、服务等各方面的提升和完善为着力点，循序渐进，拉开了“十里生态桃花溪”特色村创建的序幕。现将我村创建“绿色家园、富丽山村”活动，实现产业特色村工作汇报如下：

一、根据“绿色家园、富丽山村”总体规划，开展村庄整治工作

(一)科学处理生活污水，改厕工作落到实处

生活污水的处理是农村环境连片整治工作中的重点，我村在农办、生态办、能源办等部门的协助下，把“经济合理，成熟可靠，生态健康，”作为水处理技术应用的标准，结合实际情况，采用多种技术处理生活污水。

l、污水无害化，污水厌氧处理工程建设。我村共建造了九个生活污水净化污水处理池合计600立方米，采用无动力厌氧处理技术。生活污水经格栅自流进入污水处理池，利用厌氧微生物分解污水中的有机污染物，池内部分区域设有高效生物填料，强化厌氧生化处理效果。我村还统一铺设污水管网，共铺设污水收

集管网12000米，彻底解决了雨后污水横流的问题。处理后的出水排入人工湿地，达到污水的再净化与资源化。

2、污水资源化，人工湿地建设。人工湿地处理系统具有缓冲容量大、处理效果好、工艺简单、投资省、运行费用低等特点。我村建造的人工湿地合计320平方米，能充分利用植物根系的吸附、拦截、吸收、降解等净化功能，实现对污水的精细处理，有效降低污水的各项污染物指标，并减少二次污染，确保污水达标排放。同时人工湿地作为一个综合的生态系统，还可利用多元化的物种，完成物质循环，将污水资源化，并可美化环境，涵养水源，实为一举多得的污水处理技术。

3、改厕工作落到实处，投资17万元，在原有基础上进行改厕，新增三格式化粪池改造150户，改厕总计250户，卫生厕所覆盖率达92％。

(二)净化水源，开展河道整治

保洁、禁渔，开展河道整治。从2009年开始，我村针对村内的河道，开展科学系统的整治工作。由专业技术人员对河道的水文、泥沙、地质、地形进行勘测后，我村制定了相应的整治方案，并进行了清淤泥、驳石坎、筑堰坝等工作。目前已投入资金84.5万元，修筑防洪堤坝2500米，蓄水坝5只，清理河道於泥5公里，投放鱼苗1万尾，为了维护河道水域的生态平衡，村两委决定实施河道禁渔，还对村民开展了细致耐心的宣传教育，并设置河道禁渔标志牌。村两委还将河道保洁、禁渔工作纳入村规民约，并落实村委委员专人负责日常保洁和监督工作。

(三)统收统运，处置农村生活垃圾

我村根据实际情况，对于农村生活垃圾，实行“户集中、村收集、镇统运”的处置办法。村两委会还着力于村内总体-生环境治理，针对村内生活垃圾堆放不合理，白色污染较为严重的情况，建造固定垃圾箱36只，流动垃圾桶40只，配备垃圾清运车3辆，保洁工8名。设施、措施的到位，加上宣传教育的深入，群众环保意识明显提高，自觉把生活垃圾集中到垃圾箱，由保洁员定期清理外运。村内道路由专人清扫，保证整个村庄整洁、干净。

(四)完善基础设施，推广清洁能源

l、统一规划，建设公共基础设施。我村村两委按照“布局优化、道路硬化、村庄绿化、路灯亮化、卫生洁化、河道净化”的要求，在征求群众意见基础上，制定了一套符合本村实际的具有科学性，可操作性的《桃花溪村村庄规划》的蓝图，并依照规划带领干部群众开展村庄基础设施改造，拆除旧房28幢(户)，建新房8幢(户)。硬化村庄道路3000平方米，我村结合临安市“绿色家园、富丽山村”创建项目投入资金450万元，对桃花溪4.2公里公路全线拓宽，经村民代表大会讨论决定，对桃花溪公路拓宽附属工程通过“一事一议”筹资筹劳实施方案，村民自愿和量力而行的原则，筹集资金85500元，筹劳1602工，完成了桃花溪4.2公里公路拓宽工程，为桃花溪今后的发展，解决了有利交通条件，大大促进了桃花溪村农家乐及乡村旅游的发展。投资35余万元，村庄道路两旁绿化，村民房前屋后和公共场所，安装路灯122盏，全村路灯亮化。配置健身器材30余种，建造村级办公楼和老年活动中心200平方米。家家户户用上了自来水，还进行了清淤和绿化工作，村容村貌大改观。

2、响应政策，推广环保新能源。我村近几年来一直推广使用太阳能等清洁可再生能源。特别在近年政府节能减排的政策下，清洁能源的推广更是成了农村连片整治的新任务。在村两委的带领下，通过几年建设，已经做到了太阳能热水器普及率100％，液化气节能灶具普及率95％。清洁能源利用率提高了30．9％，达到了83％，非清洁能源耗设备热效率达到30％以下，达到了《杭州市农村清洁可再生能源利用项日管理办法》的要求。

一、围绕农民增收主题，走生态经济发展之路。

（一）利用地理和气候优势，发展“五高”特色农业。

自我村创建“绿色家园、富丽山村”特色村以来，为实现“家富”，村两委班子继续抓好经济，提高集体经济收入，先后投资500余万元修建公路、林道，以改善农业基础设施；新发展高山蔬菜600余亩；投资300余万元兴建了杭州市都市农业示范园区，已列为国家农业部项目扶持提升工程。推广小型农机具和现代农业生产技术，发展高山瓜果、蔬菜、笋干、药材、山核桃“五高”绿色无公害农产品产业，产品畅销长三角，年增加收入达350多万元。

（二）打响生态品牌，发展生态旅游。

把“农家乐”旅游作为一个长期的项目，积极对外宣传，招商引资，定期对农家乐设施，食品安全等各方进行监督检查，以保证农家乐旅游等第三产业高效

发展，不仅促进农民增收，更打响了桃花溪生态旅游的品牌，吸引了全国各地游客纷至沓来，农家乐经营户效益最高的年接待游客量达3000多人次，收入逾30万元，户均年净增收5万余元。2010年，我村又充分利用高山蔬菜基地项目，推出了“高山蔬菜节”，办起了现实版的“开心农场”，不仅让游客体验到现实偷菜的乐趣，促进了我村特色旅游业的可持续发展。

一、重视文化建设，提升生活品质

为实现“人和”，桃花溪村努力做好杭州市级文明村复评工作、添置各种文化设施，丰富村民文化娱乐生活，进一步提高了农村文明的软实力，为推进农村经济社会发展提供强有力的精神支撑。

（一）添置文化设施，营造文化氛围

对村办公场所进行全面的改装，建立老年文化活动室，配备了棋牌桌、乒乓球桌，同时，建立村图书室，现有藏书300余册。阅览室每年投入两千余元资金订阅报刊杂志。两室安排了村妇联主任为图书管理员，保证开放时间。

（二）丰富农民生活，开展文化活动

积极邀请了上级文化部门组织送文化下乡活动。7月9日晚，举办了由浙江农林学院组织的 “感怀红色记忆、弘扬革命文化” 文艺下乡汇演，鼓励村民参与表演，城市文明乡风文明交相呼应，其乐融融。8月16日，我们举办了“高山蔬菜采摘节”活动，让游客们亲身体验了现实版的开心农场，摘新鲜蔬菜，看美景，以旅促农，农旅结合，不仅拓展了我们休闲生态旅游的空间，而且，帮助农民增加了果蔬的附加值，推动乡村旅游业的发展，实现农业、旅游双丰收。多次组织村民观看“送文化下乡”影视宣传作品；认真学习贯彻落实科学发展观，通过张贴标语、横幅、布置村宣传栏、召开座谈会，深入走访谈话，宣传贯彻落实科学发展观，更新文化理念。村民自发组织了乒乓球队、象棋社和腰鼓队、锣鼓队。队员积极参加各种活动，丰富了村民的业余文化生活，深受群众欢迎。

二、讲求实效，推进精神文明建设

近年来我们加大了精神文明建设的力度，把群众生活品质和村民素质的全面提升放在了十分重要的地位。

（一）加强思想道德教育，社会风气不断优化。

通过会议、宣传栏等形式，开展社会主义思想道德教育，教育村民树立正确的人生观、价值观。我村制作了大量的宣传牌，在全村进行社会主义荣辱观教育，使之深入人心，村民的行为得到进一步规范。

（二）积极开展文明家庭创建，树立社会主义新风尚

开展文明家庭、平安家庭等系列评创活动，“五好”文明家庭创建率达到60%以上，平安家庭创建率达到85%以上，以典型带动全面，营造良好的社会环境。开展好青年、好媳妇、好婆婆的评比，发挥妇联、共青团等组织的宣传教育功能。

（三）成立志愿服务组织，义务为民服务

6月8日，桃花溪村成立了 “绿色家园、富丽山村”村级志愿者总队，下设和事佬、山里人、野生动物保护、清洁庭院、农家乐示范、老年人服务六支分队，各支小分队在成立后积极的开展清洁日、农家乐培训、野生动物保护、清洁庭院评比等各项活动。

（四）抓好义务教育，重视村民技能培训。

抓好义务教育工作是农村经济与社会发展的需要，我村历来十分重视教育事业的发展，重视对下一代的培养工作。经常通过广播，发放宣传资料等方式宣传教育的重要性，使我村义务教育普及率达到100%。在积极做好下一代教育事业的基础上，我村还十分重视对村民的技能学习和培训工作，组织人员参加各级各部门开办的各类技术和岗位培训，进一步提高村民文化素质，劳动力参训率达到80%以上，农村实用人才比例达到5%以上。

（五）抓公共卫生、注意疾病控制

凡是小吃店、代销店和农家乐等公共场所等特殊行业必须“三证”齐全，从业人员的健康合格率、食品抽检合格率，餐具消毒合格率都符合考核所规定的要求和标准，配齐相应的卫生设施，健全卫生管理制度，严格执行卫生公约和监督制度。适龄儿童“四苗”单苗接种率均达到98%以上，通过健康教育和思想道德建设，村民精神面貌发生了变化，全村爱清洁卫生的人多了，读书看报的多了，学农业技术的多了，计划免疫和妇女儿童保健卫生管理工作得到落实，婚事新办、丧事简办，邻里和睦，形成一派祥和气氛。

三、坚持两手抓，做好计划生育和社会保障工作

人口与计划生育工作是我国的一项基本国策，我村根据实际情况，实行专人负责，设立各生产组联络员制度，及时了解情况，做好本村育龄妇女登记工作，进行定期保健检查，由综治办配合，及时掌握外来育龄妇女的生育情况。历年来，无一例早婚或未婚先孕现象的发生，计生符合率每年都达100%。积极做好适龄青年的征兵体检工作，及时完成征兵任务，对于安置复员军人，优先考虑军属的各类要求，妥善照顾好五保户、困难户。

四、切实做好社会治安综合治理工作

（一）通过宣传，增强了广大村民的法律、法制观念和安全意识。通过各类会议，强调安全工作的重要性，特别要求各企业负责人，在日常生产管理活动中，应把安全工作放在首位。

（二）防火防盗工作长抓不懈。及时处理各类用电及火灾隐患，从而使村民的安全得到了有力的保障。

（三）发挥民调、帮教、协会等自治组织的作用。建立健全人民调解委员会等群众性自治组织。充分发挥治安志愿者和人民调解员的作用。

（四）加强综合治理，定期组织专人查访民情民意。我村建有纠纷调解组织，及时了解村民的所思所想，及早化解矛盾纠纷，及时制止危害社会的坏风气，做好后进青年的帮扶教育工作，全村没有出现群体性上访案件，没有出现刑事案件，崇尚科学，无封建迷信现象，民间纠纷随时发生随时解决，结案率达到100%，社会治安良好，人民安居乐业。

五、工作展望

建设“绿色家园、富丽山村”是市委、市政府立足全市新农村建设实际，在深入调研和学习借鉴的基础上作出的重大战略决策，也是进一步夯实新农村基础设施建设，加快城乡统筹发展，实现新跨越所搭建的新平台。我村将更加注重村级组织的服务功能，有组织、有计划地开展丰富的群众文化、体育活动，满足群众对精神文化生活方面的需求，为村民创造良好的社会环境、自然环境，为构建和谐社会主义新农村作出新的努力。

大峡谷镇桃花溪村村委员会

二〇一〇年十二月三十日

第二篇：西青旅游特色村(点)创建工作总结

2010年西青区旅游特色村（点）

创建工作总结

一年来，在区委、区政府的高度重视下，我局继续推进乡村旅游特色点的创建工作，周密部署、狠抓落实，一批农业观光园、休闲农庄、设施农业示范园积极改造、提质、升级，乡村旅游业已成为我区旅游发展的重要支撑点，进一步推进了社会主义新农村建设进程。

截至目前，西青区现有乡村旅游特色点12个，包括：杨柳青庄园、鑫三农田庄、杨柳青园艺科技博览园、大柳滩庄稼院、天津市农业高新技术示范园区、曹庄--花卉之乡、雷庄庄园、第六埠农业生态观光园、水高庄园、天津市沙窝萝卜种植采摘基地、津西现代农业示范园、金三农农家休闲度假旅游景区。今年，水高庄园又被评为乡村旅游特色点典型单位。

据统计，今年1-11月份，乡村旅游特色点接待游客398万人次，同比增长30%；旅游经营收入达到2.1亿，同比增长40%。预计全年接待游客425万人，同比增长30%；旅游经营收入2.3亿，同比增长43%。乡村旅游业实现就业6780人，人均旅游收入3.09万元。

一、典型旅游特色点发展迅速，效益明显提升 一是原有乡村旅游特色点随着改造提升工作不断推进，全区乡村旅游特色日趋明显，整体旅游要素逐步完善，旅游品味日渐提高，吸引力和经营管理效益也得到了明显提升。

曹庄—花卉之乡占地面积6万平方米，现建有大型花卉展销厅3万平方米，温室内有调温控制系统，今年继续扩大花卉市场建设，通过扩建外沿欧式改造提升和4D动感影院、火车餐厅建设，扩大花市规模、丰富花类品种，吸引了更多的游客。今年1-11月份，共接待游客352万人，同比增长32.83%。旅游经营收入1.95亿，同比增长33.6%。

杨柳青庄园发挥农家特色优势，集居家住宿、餐饮、会议、娱乐、购物、垂钓、旅游为一体。温室大棚可进行各种反季节果蔬和万亩果园采摘；庄园合院餐厅农家特色突出，依山酒店、垂钓中心为大型宴会及休闲娱乐提供了好去处。景区内同时开发了具有当地特色的多种农产品工艺品。今年1-11月份，共接待游客15.6万人。旅游经营收入760万，同比增长37.63%。

雷庄庄园预计总投资8655万元，占地面积1400余亩，内容板块包括“花卉园区”、“采摘篱园”、“休闲农庄”、“生态渔家”、“风情小街”等，积极打造集休闲、耕种、娱乐、购物、旅游、观光于一体的综合经济文化园区。目前温室、花卉交易展示厅、花盆交易区、景区停车场及厕所及综合管理用房已全部投入运营，奇石园主体基本完成，农家院建成9栋并正在进行装修完善。今年1-11月份，游客接待量不断攀升，连创新高。

二是新近开展乡村特色点的创建工作如火如荼。年内推荐西青区和水高庄园申报全国休闲农业与乡村旅游示范区和示范点，水高庄园荣获市级乡村旅游特色点创建典型单位旅游单位。

水高庄园规划面积1500亩，总投资5亿元，包括农业风情园区、子牙河风情园区、欢乐谷采摘园区、温室区和温泉区。目前温室区和农业风情园区已建成并对外开放。农业风情区的鱼乐会所、游客中心、农家小院等项目已经建成。子牙风情园区中的食舫、大型游乐设备以及木屋等正在建设中。整个庄园建成后是集观光旅游、住宿餐饮、科普教育、商务会议、休闲娱乐于一体的综合旅游景区。年内通过指导、监督和检查，积极完善旅游要素和配套设施。今年1-11月份，共接待游客4.8万人。旅游经营收入68.9万，同比增长204.16%。

创建提升的浓厚氛围带动了其他特色点的积极性。张家窝蝴蝶兰基地规划面积2000亩，预计总投资2.2亿元，包括交易观光区、组培育苗区、引导示范区和生产区。今年来不断提升软硬件水平，争创乡村旅游特色点。目前拓宽了104国道及周边道路，建成2000亩核心区，加大5000亩日光温室建设，2.3万平米的交易大厅已竣工并对外开放。为招商引资、观光旅游创造良好条件。

二、提升改造投入增加，基础设施日趋完善

全区乡村旅游特色点项目建设投入力度进一步加大，全年共投入资金34056万元。

其中，曹庄花卉景区投资4200万元进行外沿欧式改造提升扩建和4D动感影院、火车餐厅建设；杨柳青庄园投资3500万元完成一期沙滩游乐、迷宫、戏水娱乐设施及神秘丛林、梦幻峡谷工程；杨柳青园艺科技博览园投资2000万元建成二期采摘区、景观湖工程，桃园土地平整和景区绿化均已完成；雷庄庄园投资1960万元推进奇石园、农家院等工程，建成了景区停车场及厕所等旅游配套设施；中国北方蝴蝶兰基地投资1.14亿元用于花卉和食用菌交易市场工程；凯润食用菌基地投资1996万元建设食用菌自动化生产、花卉蔬菜花卉组培、灵芝加工等工程；水高庄园投资9000万进行二期建设，主要打造子牙河风情园区、欢乐谷采摘园区和温泉区，温室区建成了408栋高标准钢骨架日光节能温室，还建了一座占地20160m集科技展示、旅游观光于一体的高科技智能温室，同时新添56个标志标牌，各项活动设施逐步完善，铺设水泥道路2.5万平方米，改造了游客中心。

另外，市、区配套、扶持奖励资金也相继到位。我区达标的4个乡村旅游特色点：曹庄花卉、沙沃萝卜种植采摘基地、雷庄庄园、大寺凯润食用菌基地，争取到了市级旅游补助资金52万元，同时，根据《西青区促进文化旅游业发展

2的扶持意见》及《实施细则》的实施，以上乡村旅游特色点从文化旅游业专项扶持资金140万元中，兑现了扶持奖励资金，形成了很强的示范效应，激发了社会资本投资旅游产业的积极性。

三、旅游培训力度加大，服务水平显著提高 我区将提高乡村旅游特色点从业人员服务水平与旅游服务人员执业技能培训工程结合起来，在区委、区政府领导下，按照市委、市政府加强农村实用人才队伍建设的要求，精心组织筹备，通过培训，已经造就一批高素质的乡村旅游管理人才和掌握致富专业技能的服务人才。今年以来，共开办培训班十四期，完成培训农民近1086人，顺利完成四年2000名的乡村旅游从业人员教育培训工程，上报培训典型10人。

四、高度重视宣传促销，多渠道、多元化推介 新形势下，我区高度重视宣传促销工作。通过一系列宣传和活动的实施，全区乡村旅游特色点有声有色。

一是提升乡村旅游品牌的社会声望。推荐水高庄园参与全国和天津重点旅游品牌评选，并顺利荣获市级乡村旅游特色点创建典型单位旅游单位。提高了我区旅游品牌的知名度和影响力。

二是多渠道加强宣传推介。围绕乡村特色，举办各种节庆活动，如西青金秋旅游节举行的“津京冀百家旅游行社媒体看西青”活动与160多家旅行社和20多家媒体建立了联系；曹庄花卉新创办的首届荷兰郁金香文化旅游节进一步凸显了花卉生态文化特色。在参加国内各种旅游交易会、博览会及产业节的同时，借助媒体扩大宣传营销范围，联合面向海外发行的光明日报《商务旅游》杂志宣传西青旅游区知名景点、文化品牌、重点项目。在各个景区点之间也加强了相互推介，并串接旅游精品，协调促成了旅行社、市交通集团与我区水高庄园、园艺科技博览园等特色点的合作，在今晚报推出西青设施农业一日游等精品线路，并被纳入“津城美景一日游”专线。

三是加大宣传品的投入和传播力度。制作了2011年风筝主题的旅游周历，内容涉及景区介绍、节庆活动、特色商品等。在坚持宣传品精良制作的同时，我们在确保传播效果上也做了大量工作，在继续积极参加各大旅游交易会和推介会的同时，协调有关部门将宣传资料广泛地派发到市内主要星级宾馆饭店、区内主要景点、旅行社、大型商场，以及北京等地区。全年累计发放光盘10000余张、指南8000余册，起到了良好的宣传效果。

五、工作经验及收获

开展创建旅游特色村以来，我区通过落实各项工作措施，使乡村旅游特色点规模不断壮大，水平逐步提高，管理日趋完善，综合效益凸显。一是指导创建，助推硬实力。大力宣传乡村旅游特色点建设的相关政策，激发基层申报创建的积极性。严格按照《天津市乡村旅游特色点认定办法》的标准，指导帮助申请点制作标识标牌、建立游客中心、配备环卫设施、保持环境整洁，并协助宣传推广、提高经营业绩，健全制度建设、丰富活动项目内容，突出特色、找准定位，助推基层申请点顺利评选。

二是培养人才，提高软实力。对于乡村旅游特色点的管理人员，灌输市场化运用理念，提高其营销宣传、开拓市场的主动性，以市场为导向，开发特色产品；组织管理人员培训交流学习，提高其组织、协调、管理、经营能力，并推荐引进职业经理人；同时协助其规划特色点中长期发展，自上而下的实现经营规范化、管理科学化。

对基层服务人员，开展乡村旅游服务职业技能培训，提高其服务意识和服务技能等综合素质，营造良好的经营氛围。

三是监督复查、提升改造。长期跟踪监督特色点的建设及经营管理，定期实地查看运营状况。对特色点进行联系性、系统性的指导，加大资金投入力度，结合特色点实际情况，扩大经营规模，完善配套设施，凸显特色风格，引进高科技术，深入宣传推介，帮助特色点上水平、提档次。

六、存在问题

我区乡村旅游工作目前取得了一定的成效，但是尚处提升阶段，还存在着区域差异化、特色不明显、软硬件水平偏低、营销积极性不高等问题，主要有：

1、乡村旅游发展不平衡。总体来说，杨柳青镇、中北镇、辛口镇等乡镇村发展乡村旅游积极性较较高，农家饭庄数量多，其他乡镇发展较慢。主要原因：景点资源分布不均，部分乡镇领导重视不够，发展乡村旅游宣传不够，缺少人员和资金等。

2、品牌特色不突出。目前，我区各特色点在内容和性质上存在设计雷同、内容简单、市场定位不明等现象，且经营特色不明显，在市场上至今未有响亮的品牌。

3、档次不高，品位偏低。我区部分乡村旅游景点发展规模较小、档次偏低、设施简陋，生态、文化内涵不高，经营管理者和从业人员缺乏礼仪接待、食品卫生安全等技能知识，服务质量不到位，社会影响力不大，知名度不高，缺乏吸引力。

4、宣传促销有待进一步加强。一些特色点在宣传推介的形式、载体、信息化方面发展比较滞后，主动搜集旅游信息资讯的敏感度不高，需要进一步加强市场传播力度，力争促销活动的多元化发展。

七、下一步打算

1、结合旅游规划，科学合理布局。根据《西青区文化旅游产业发展总体规划》，结合现代都市型农业休闲旅游版块，发展乡村旅游特色村（点），广泛挖掘资源，在两街七镇之间合理布局，平衡地区性差异。同时制定相关奖励政策，提高村镇发展特色点的积极性，并从政策上扶持特色点的发展。

2、推动品牌创建，提升精品培育力度。进一步完善旅游工作机制，开展乡村旅游接待单位星级评定工作。积极扶持培育乡村旅游景区（点），多方渠道争取资金和上级有关部门的大力支持，打造全国乡村旅游示范点品牌。

3、推进规范管理，提升软硬件水平。一方面，对特色点进行提升改造，扩大经营规模，完善接待设施设备，增加文化内涵，平衡生态环境维护与经营管理的关系。另一方面，对特色点管理者和从业人员进行免费的职业技能培训，从经营服务理念、餐饮安全卫生、接待仪表礼仪等各方面提高景点人员素质，提升软环境。

4、抓好宣传促销，提升知名度和影响力。印制精美宣传促销材料，扩大纷发地域和受众群体；在其他相关网站及旅友论坛上，连接西青乡村旅游专题栏目，提升西青乡村旅游的知名度；充分利用电视、广播、杂志、报纸、互联网等传媒，广泛深入地开展乡村旅游宣传活动，进一步扩大我区乡村旅游的影响力；组织乡村风光摄影大赛活动，力争筛选一批表精美的摄影佳作，制作成乡村旅游画册。

西青区乡村旅游工作领导小组 二○一○年十二月二十六日

第三篇：特色文化村创建实施方案

为深入贯彻“三个代表”重要思想和十八大精神，坚持先进文化的前进方向，积极加强新农村文化建设，推进文明和谐村落社区，大力推进我乡社会主义新农村建设。经研究，决定在全乡范围内开展“特色文化村”创建、“文明和谐村落社区”的评选活动，现制定工作方案：

一、评选范围：在xxxx新农村建设工作中被列为8个省扶点和5个县级点所属的社区或村庄。

二、评选标准：

特色文化村标准

1、组织健全。建立相应的机构，负责特色文化的策划、组织和实施，培训和日常工作，做到管理有制度、活动有记录。

2、参与广泛。村民参与特色文化活动积极踊跃，参与率达到80%以上。

3、活动经常。文化活动常年坚持，并具有一定的质量和示范性，每月组织活动不少于一次，组织特色文化演出活动不少于两次。

4、特色鲜明。本地特色文化得到挖掘、保护、整理和彰显，对村民的教育和熏陶效果明显，有一定的影响力。

5、设施齐备。有适宜开展文化活动的场所和实施，有可供村民活动的特色文化活动室。

文明和谐村落社区标准

1、成立村民理事会，由“五老”人员组成，充分发挥村民理事会在新农村建设中的组织协调主导作用。

2、建设卫生环境管理站。有管理体系和卫生制度，广泛开展了以提高农民生活质量为重点的整治卫生环境活动，村落社区“脏、乱、差”问题得到有效整治。

3、建立民间纠纷调解站。成立了以“五老”组成的民间纠纷调解机构，有效地促进农村社会稳定，常见的纠纷得到化解，宗族势力苗头得到遏制，重大治安隐患得到排查。

4、建立文体活动联络站。建立文化娱乐活动中心、阅览室、文化宣传长廊，节假日、农闲时有教经常的文体活动，村民文化生活活跃。

5、建立公益事业服务站。建立健全村民理事会公益事业议事办事机构，协调服务作用发展较好，村民参与兴办公益事业积极性高，村落社区全年兴办公益事业不少于3件，公益事业有显著发展。

三、评选办法：

1、乡成立评选活动领导小组，由乡党委书记肖永鸿任组长，乡党委委员邹罗生、丁有胜任副组长，各点新农村建设工作团成员等人组成。

2、各点新农村建设工作团进行半年一评，6月30日前初评，12月30日前进行总评，后进行张榜公示，再由评选领导小组投票产生结果。

四、表彰奖励

评选结果产生后，对荣获“特色文化村”创建、“文明和谐村落社区”的建设点，予以通报表彰。

第四篇：特色创建工作总结

绳彩飞扬 舞出童真笑脸

——花样跳绳特色创建工作总结

在深入推进素质教育，全面实施课程方案的进程中，加强和创新阳光体育活动，让孩子们拥有健康的体魄，乐观向上的精神一直是我们思考的问题。学校在深入挖掘校本资源的基础上，提出了开发建设体育校本课程——花样跳绳。并作为我校特色品牌课程组织实施和研究。先把这一年来特色创建情况汇报如下：

一、立足校本，厚实课程底色。

1、“需要”呼唤花样跳绳。

学生体质现状堪忧是近几年来加强阳光体育活动，硬性规定学生在校活动时间的根本原因，花样跳绳作为一种喜闻乐见，简便易学的活动项目适应了这一需要。三级课程的设置方案，明确了校本课程的本土特色，“花样跳绳”作为普通跳绳的发展和创新，成了创建特色课程的需要。“花样跳绳”所具有的多元教育功能也是学生全面发展的需要。“花样跳绳”还适应了学校活动空间不足的需要。

2、“优势”成就花样跳绳。

我校传统的跳绳比赛活动，形成了大部分学生爱跳绳，会跳绳的基础，这为花样跳绳的开展打下了坚实的基础。跳绳加上了花样，激发了孩子的兴趣，具有广泛的参与度。简便易学，用具易配，利于推广，安全性强，体现花样跳绳的优越性。我校於永锋老师从事过花样跳绳的培训和研究，有着丰富的教学经验，这为花样跳绳校本课程提供了优秀师资资源。

二、研究论证，形成课程体系。

“花样跳绳”校本课程在近三年的实践、摸索与研究中，初步形成了我们自己的课程体系。当前已编辑出版了三个学段的《花样跳绳校本资源读本》。

1、凸显了“花样跳绳”的文化特色。

读本收集整理了“花样跳绳”的基本动作。阐述了“花样跳绳”的多元育人价值。按学段分层次介绍了“跳绳”和“花样跳绳”的历史和现状，介绍了“花样跳绳”史上的部分名人和部分“花样”。还把我校一些同学新创的花样，以该生的名字进行命名，写入读本。体现挖掘和研究文化内涵的特色。

2、论证设立了“花样跳绳”的目标体系。

在教学实践中，研究教师根据年龄特点，技能基础，对目标体系作了深入的研究论证。主要从体能素质、技巧技能、学习态度、合作精神、创新意识等方面设立目标体系。比如低年级主要培养跳绳的兴趣和基本技能。中、高年级才在花样掌握、创新、合作、速度等方面提出一定要求。同时还设立了不同项目的等级评价表。

尽管这些资源还不完备，但这些有益的探索，为有序、深入的开展“花样跳绳”活动起到了推动作用。

三、课程实施，完善保障机制。

为扎实有效地落实“花样跳绳”校本课程。学校出台了多种保障措施，在实践不断完善，取得了良好效果。

1、确保课时计划不占用。按课程设置方案的规定，每个年级拿出1课时作为“花样跳绳”校本课程的教学时间，严禁占用。

2、实行“花样跳绳”专职化。为确保课程质量学校明确於永锋老师为“花样跳绳”的专任教师。全面负责各年级“花样跳绳”的教学和研究工作。各班主任为“花样跳绳”第二责任人，协助组织有关这个项目的各类活动。

3、运用常规活动助推“花样跳绳”的开展。一是各班设立了“花样跳绳”晋级栏。由各班主任负责组织评价。学校设立了12级详尽的目标评价指标，学生根据自己的水平提出晋级申请，班主任组织人员考核，合格的就授予相应的级别。学期末对班内级别在前20%的同学发奖，以此鼓励人人晋级。二是每周三下午课外活动时间定为集体训练展示时间。展示由学校按年级规定项目统一展示，训练以班为单位由班主任组织。集中活动既展示了训练成果，又培养了学生团结协作的精神和集体荣誉感。

4、组织项目比赛和跳绳节，推进“花样跳绳”向内涵发展。学校每年组织4次单项比赛，包括：传统花样比赛、单人花样比赛、多人花样比赛和创新花样比赛。主要以单项比赛的方式提升训练水平。跳绳节每年一次，为期一周。运用每天下午课外活动时间组织活动。其内容涵盖了全校展示、班级展示、个人、双人、多人花样展示、“花样跳绳”文化宣传展览、“花样跳绳”多元育人研讨活动等，以跳绳节为载体全面推进“花样跳绳”的内涵发展。

我们通过扎实的实践与研究，取得明显成效，初具影响力。我校的花样跳绳登上了十一运迎宾展演的舞台，被国家级报刊和省市电视台多次宣传报道。拓宽渠道、扎实实践、深化研究，让“绳彩飞扬”，让“激情四射”，让孩子们绽放出最童真的笑颜，是我们不懈的追求！

第五篇：特色创建工作总结

绳彩飞扬舞出童真笑脸

——花样跳绳特色创建工作总结 在深入推进素质教育，全面实施课程方案的进程中，加强和创新阳光体育活动，让孩子们拥有健康的体魄，乐观向上的精神一直是我们思考的问题。学校在深入挖掘校本资源的基础上，提出了开发建设体育校本课程——花样跳绳。并作为我校特色品牌课程组织实施和研究。先把这一年来特色创建情况汇报如下：

一、立足校本，厚实课程底色。

1、“需要”呼唤花样跳绳。

学生体质现状堪忧是近几年来加强阳光体育活动，硬性规定学生在校活动时间的根本原因，花样跳绳作为一种喜闻乐见，简便易学的活动项目适应了这一需要。三级课程的设置方案，明确了校本课程的本土特色，“花样跳绳”作为普通跳绳的发展和创新，成了创建特色课程的需要。“花样跳绳”所具有的多元教育功能也是学生全面发展的需要。

2、“优势”成就花样跳绳。

我校传统的跳绳比赛活动，形成了大部分学生爱跳绳，会跳绳的基础，这为花样跳绳的开展打下了坚实的基础。跳绳加上了花样，激发了孩子的兴趣，具有广泛的参与度。简便易学，用具易配，利于推广，安全性强，体现花样跳绳的优越性。

二、研究论证，形成体系。

“花样跳绳”校本课程在近三年的实践、摸索与研究中，初步形

成了我们自己的课程体系。

论证设立了“花样跳绳”的目标体系。

在教学实践中，研究教师根据年龄特点，技能基础，对目标体系作了深入的研究论证。主要从体能素质、技巧技能、学习态度、合作精神、创新意识等方面设立目标体系。比如低年级主要培养跳绳的兴趣和基本技能。中、高年级才在花样掌握、创新、合作、速度等方面提出一定要求。同时还设立了不同项目的等级评价表。

三、课程实施，完善保障机制。

为扎实有效地落实“花样跳绳”校本课程。学校出台了多种保障措施，在实践不断完善，取得了良好效果。

1、运用常规活动助推“花样跳绳”的开展。一是各班设立了“花样跳绳”晋级栏。由各班主任负责组织评价。二是每天课间操时间定为集体训练展示时间。展示由学校按年级规定项目统一展示，训练以班为单位由班主任组织。集中活动既展示了训练成果，又培养了学生团结协作的精神和集体荣誉感。

4、组织项目比赛和跳绳节，推进“花样跳绳”向内涵发展。学校每年组织4次单项比赛，包括：传统花样比赛、单人花样比赛、多人花样比赛和创新花样比赛。主要以单项比赛的方式提升训练水平。跳绳节每年一次，为期一周。运用每天下午课外活动时间组织活动。其内容涵盖了全校展示、班级展示、个人、双人、多人花样展示、“花样跳绳”文化宣传展览、“花样跳绳”多元育人研讨活动等，以跳绳节为载体全面推进“花样跳绳”的内涵发展。

我们通过扎实的实践与研究，取得明显成效，初具影响力。拓宽渠道、扎实实践、深化研究，让“绳彩飞扬”，让“激情四射”，让孩子们绽放出最童真的笑颜，是我们不懈的追求！

小学大课间跳绳活动成特色

一阵阵欢快的笑声,一张张开心的笑脸,在沂源县实验小学,每个“大课间”，都能在校园的空地上看到一群蹦蹦跳跳的孩子。跳绳活动，成了每个孩子都喜爱的体育运动。

在实验小学，中低年级的孩子每天上学带一条短绳已经成为了一种习惯，每个孩子都学会了基本的跳短绳。而中高年级的孩子,更是学会了双人配合、单人双摇、集体跳长绳的许多花样。

跳绳，是一项简单、易行、安全有效的健身活动,不仅锻炼了孩子的协调能力、弹跳力,也训练了孩子的速度和耐力；跳绳,已经成为沂源县实验小学课外体育活动的特色项目。（美化校园环境，人人有责

近日，沂源县实验小学的同学们进行了“美化校园环境”义务劳动，她们利用自己的课余时间为美化校园环境献出自己的一份力量。本次活动由各班班主任老师亲自带队，亲力亲为，和同学们一起完成了清扫落叶、捡拾垃圾等工作。在活动中，同学们充分发扬不怕苦、不怕累的精神，高质量地完成了本次义务劳动。

通过本次活动，不仅锻练了同学们的身体，磨练了劳动意志，提升了团队精神，更反映出大家无私奉献的精神。

小学学生队列队形比赛

为了进一步提高我校学生的广播操及队列质量，展现实验小学学生的精神面貌和集体主义精神，该校以广播操队列比赛为抓手，促进学生良好行为规范和学习习惯的养成，努力营造优秀的班风、校风。近日，该校组织了2—4年级学生队列比赛，经过整整半天的激烈角逐，展现了各班的风采。

赛场上，同学们个个激情高涨，口号洪亮，身姿矫健，英姿飒爽,衣着整齐，动作准确，节奏统一，充分展示了各班独特的风采，反映了学生的整体精神风貌。评委们本着“公平、公正、公开”的原则从精神面貌、领操、动作节奏、队列队形等方面对各班进行考评，评出了优秀班级。最后，单连芬校长作了简短的总结，她希望同学们要以此次队列比赛为契机，积极锻炼身体，不断增强体质，发扬阳光体育精神，做一个全面发展的小学生。

小学积极开展“大课间”体育活动

为坚持贯彻“健康第一”的指导思想，确保每位学生每天1小时的锻炼时间，增强学生体质健康水平为目的。沂源县实验小学积极开展“大课间”体育活动。使学生在丰富多彩的课间活动中更好地放松身心，得到体育锻炼。

我校制订了科学、安全的活动方案，以“我运动、我健康、我阳光、我快乐”为主题，做到人人都参与，个个有项目。活动内容包含广播操、跳绳、毽球、等等。整个活动过程以比赛为引导，既起到了强身健体的作用，又调动了广大学生参与活动的积极性。学校的“大课间”活动跳起来、活起来、乐起来了，充满了生机。

学举办冬季跳绳比赛活动

生命在于运动，运动是人类的美丽表情。2010年11月30日下午，沂源县实验小学的操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳、一个个纯真的笑脸在灿烂的阳光下闪烁着光芒。为广泛开展冬季课外体育活动，培养我们团结、拼搏的精神，我校举行了一场紧张、激烈的跳绳比赛。通过比赛，学生既锻炼了身体，又愉悦了身心；提高了全体学生跳绳的能力，增强了班集体的凝聚力和学生的集体荣誉感，丰富了他们的课间生活，促进了学生素质的全面发展。体现了我校多元化和谐进取的教育精神。（所谓特色，是指一事物有别于他事物最显著的地方，一般有通俗地理解为－－“人无我有，人有我新，人新我特，人特我精”。学校特色是指一学校办学有别于他学校的地方，体现在办学的理念、目标、策略、过程、成果之中，学校特色是学校的积淀，学校特色是学校的气质，学校特色是学校的品牌，学校特色是学校的内生力量，学校特色也是学校的魅力和生命力之所在。

目的和任务：

明确一个目标。我校制定了特色教育的总目标，那就是：树立特色教育的观念，培养特色教育的兴趣，研究特色教育的规律，探索发展个性的门路，争创一流特色教育。为实现这一目标，学校制定了实现这一目标分三步走的特色教育发展规划：第一步是探索特色教育特点；第二步是争创区、市特色教育学校；第三步是跻身于一流特色教育学校行列。

课外兴趣小组活动是实现特色教育的载体，它与学科课程在各自不同的领域为全面提高学生的素质，发挥着不可忽视的作用。它的开展可以使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养能力，发展个性，增进身心健康，促进学生整体素质的全面、和谐、健康地发展。方法与步骤：

本学期，我校采取了校级及班级两级兴趣小组。在校级兴趣小组中开设了书法、声乐、舞蹈、电子琴、美术、剪纸、乒乓球、篮球等兴趣小组；班级开展有朗读、数学乐园、猜谜语、成语接龙、社会实践、科普知识等兴趣小组。根据学生的年龄特点和身心发展规律，有目的、有计划地开展了活动。

活动课程作为一种新的课程形式，必须通过严格的管理，才能使其逐步纳入规范的轨道。因此，我们通过摸索初步形成了“三定、三有、三结合、五坚持”的管理办法。

三定：一定时间；二定地点；三定小组成员。采用打乱原班级界限，依学生兴趣、特长划分小组进行活动的编班方式。

三有：一有辅导教师；二有教学计划；三有活动记录；每学期末，对学生兴趣小组活动成绩采用才艺展示的方法，并适当给予学生精神及物质鼓励。

三结合：第一，两种课程结合。使学科课程和兴趣小组活动相互补充，互相渗透形成整体，做到基础与特长并进。第二，课堂内外相结合，校内校外结合。结合创建和谐校园开展社会调查。第三，活动评价与学科课程评价相结合。

五坚持：

一、坚持每周活动，二、坚持自由选项，三、坚持因材施教，四、坚持科学辅导，五、坚持普及与提高并重。

普及与提高相结合①普及型：以班级为单位，要求学生全员参与。针对学生不同的年龄特点，提高不同要求，开展不同的科技活动。主要目的是培养学生科技意识，普及科技知识，激发学习兴趣，创造实践机会，提高动手能力。

a.四年级以折纸、剪纸、制作降落伞、小风车、画画表达对大自然热爱等活动为主；b.五年级以素描、水彩、设计科技小报等活动为主；

c.六年级以电子琴演奏及操作比赛、电子小报制作、写科普小等活动为主。

多年来，我校一直注重开展特色教育，针对市、区活动的要求，发动全校学生积极参加“六个一”（读一本科技书、看一部科普电影、写一篇科普小论文、出一期科技小报、做一件科技小制作、召开一次科普主题班会）及小制作、小发明活动，同时通过作品展示，比赛评选，层层选拔优秀苗子，进行强化训练，参加市、区各项比赛。

②提高型：在学生自愿报名的基础上，学校组织一批对艺术活动兴趣浓厚、思维敏捷、想象力丰富、动手能力强、具有一定个性特长的才艺苗子，给予特殊辅导，让他们有更丰富的想象空间，为他们铺垫展示才艺的舞台。辅导老师在指导过程中注意学生主动发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。

我们本着“全面普及、兴趣提高、能力创新”的阶梯式培训方式，也分两个层面进行。在有艺术特长的学生中进行的主要是集中训练，提高培训，电子琴、水彩、素描等兴趣小组，在专任音乐、美术教师的具体指导下，程度有所提高和巩固，并尽力为他们多创造一些校内外演出、展示的机会，鼓励他们展示特长。在其他学生中，主要是进行艺术兴趣和鉴赏能力的培养，力争在艺术环境的整体氛围中得到熏陶。

活动重在根据学生素质培养特长；重在感性，培养学生实践能力、动手能力和创造能力；重在发展个性、因材施教，让学生各展其能。

成果及未来：

通过本学年的兴趣小组活动，我校学生在参与活动中，培养了动手、动脑能力，发展了兴趣和特长,在各级各类的比赛中取得了优异的成绩。在曾都区第二届科技活动节中江月等十二名同学分别获得科学幻想绘画一、二、三等奖；曹思玉、王卓越等同学获得小制作奖。在《我是校园小主人》才艺展示汇报演出中。四（4）中队、五（3）中队、六（5）中队获得团体优胜奖。学校还举办了数次手抄报竞赛和书画展览，并在新街电视台播放，受到了师生及学生家长的好评，取得了很好的社会效果。

学校特色教育不仅为学生的发展打下了坚实的基础，而且为他们展现兴趣、爱好，提供足够的空间。学校连续几年举办“小小俱乐部”，培养出了上百名“小歌手”、“小舞蹈家”、“小画家”、“小书法家”、“小演奏家”等有艺术特长的学生。一年来，兴趣小组为学生们提供了平台，学生在兴趣小组的学习中学到书本学不到的知识，得到课后的延伸、发展，学生们能按自己的个性、兴趣、健康的成长。

成绩是喜人的，但付出也是艰辛的，在以后的工作中，我们将一如既往地努力工作，相信来年的我们还会有更多的收获。高小正在向更高的目标奋进。