学习《新主人翁管理》心得

第一篇：学习《新主人翁管理》心得

学习《新主人翁管理》心得

按照厂党委关于开展学习《新主人翁管理》和《新主人翁精神》两本书的要求，我认真地学习了“两本书”，读后感受颇深，书中的新观念、新理念和新的管理方法，使我耳目一新，这为我今后做好各项工作提供了许多可借监的有益方法，通过学习“两本书”，结合自己的工作实际，主要体会有以下几点：

1、树立主人翁精神，是时代的呼唤。众所周知，主人翁精神，曾经是中国社会的主流精神，依靠这种精神，我们取得了社会主义革命和建设的辉煌成就，形成了激励一代人又一代人的北大荒精神、铁人精神、大庆精神等，涌现出了焦裕禄、王进喜、雷锋等一大批无私奉献、任劳任怨、不计个人得失的杰出人物，主人翁精神聚成了时代的最强音。但是随着中国改革开放的不断深入和发展，人们的人生观和价值观发生了一定变化，特别是国有企业的深刻变革，使部分员工的身份发生了置换，企业主人翁精神遇到了前所未有的挑战，那么，在新的历史时期，是否还需要主人翁精神呢？回答是肯定的，不仅需要，而且时代迫切呼唤主人翁精神。因为，在当前中国任何企业都像员工给自己做事一样做好本职工作，希望员工对工作负起责任，希望员工不要斤斤计较，希望员工多些奉献。这就是新时期倡导的新主人翁精神，时代呼唤主人翁精神，企业需要主人翁精神。只有从我做起，从现在做起，通过每个人的共同努力，让主人翁精神永远成为企业的主流精神，实现企业持续快速健康发展。

2、树立主人翁精神，要有主人翁心态。能否具有主人翁心态，是树立主人翁精神的根本保证，把工作当成自己的事做，就是主人翁心态。在实际工作中，只有具备了主人翁的心态，才能形成岗位主人翁精神。主人翁精神的核心就是，对待企业忠诚，对待制度敬畏，对待岗位奉献。具备主人翁心态的员工，才能充分发扬主人翁精神，才能成为企业的真正主人，在企业的快速发展中，实现自我价值超越，职业生活才会有更好的发展空间。

3、树立主人翁精神，要体现在具体工作中。我认为，在工作岗位上，要以主人翁的心态，发挥自己最大的能力做好本职工作，不断钻研工作业务，不断拓宽知识领域，提高政治理论素养，特别结合我们团员青年时时以阳光的心态对待生活中的人与事，时刻提醒我们不为失败找理由，不为错误找借口，做岗位的主人，这也是树立主人翁精神的基本思想，从而走上职业发展快速通道。在实际工作中，我们还要不断地充电，书中的“博士故事”就是典型的例子，所以在平时我们要不断地充实自己，以主人翁精神，调整心态，才能使自己的职业生涯有所发展。

第二篇：学习新主人翁精体会

争做岗位新主人翁

------深挖生产潜力，处处留心皆学问

随着公司三千万吨宏伟目标如期实现，海上员工工作量减轻，大家在“自主、自发、直觉”方面略显疲软。作业公司根据员工情况适时推出“新员工主人翁精神”学习，改变员工“维持现状”的心理，让渤中25-1整个团队更加焕发出青春活力。

俗话说“干一行，爱一行”，企业也大多倡导“企兴我荣，企衰我耻”，其实这就是我们提倡的“新员工主人翁精神”。“企业是我家，建设靠大家”，无论我们现在是什么岗位，职务有什么高低，都要脚踏实地的做好本职工作，做好自己该做的，才能得到该得的。增强企业员工的凝聚力和对公司的向心力，实现员工个人价值和企业效益的和谐统一。

生产部门在如火如荼的“新员工主人翁精神”学习中宁做低头的谷穗，不做昂头的稻草。大家仔细发现工作中的不足，挖掘生产流程潜力，完善各项制度和措施，人人争做岗位新主人翁。

一、“新”主人翁精神----利用好安全劳保用品

这里的主人翁精神，有别于战争年代的主人翁，我们不需要为了国家和集体的利益去牺牲自己的生命，相反我们首先提倡的就是：珍惜个人生命健康，远离职业伤害。作业公司安全部门为我们工作配备了完备的劳保用品，我们在工作中更应该利用好它们，保护好自身健康。平常工作中应按照要求穿戴工鞋、工帽、工服，进入生产区工作应佩戴好防护耳塞，预防因不注意个人防护造成的听力下降等职业伤害。“高高兴兴上班来，平平安安回家去”。

图1 员工穿戴好PPE

二、人人都是安全领导，争做安全管理主人翁----6大安全工具运用

安全生产不能仅靠领导要求和安全监督的督促，我们人人都是安全员。作为自己岗位的主人，我们要自觉、自发、自主利用作业公司“6大安全工具”来保障安全生产。工作开始前，我们有责任认真分析作业风险，监督细心审查作业许可证；先动脑，后动手，真正“五想五不干”；作业过程中，当我们发现任何不安全的行为和状态时，使用STOP卡停止工作是你的权利和义务；平时留心发现身边深藏的隐患，多对人员和设备进行BBS观察，将事故消灭在隐患阶段。

三、尽职尽责的现代职业精神----油田报表和数据上传工作

“新员工主人翁精神”作为现代职业精神中的重要组成部分，这就要求我们水滴石穿的把每件日常工作做好。油田日报制作和数据上传是生产人员两项重要日常工作，需要的就是不厌其烦、水滴石穿的态度。随着油田生产规模的扩大，现在生产部门每天要完成的日报有22张之多，还有频繁的启停井、修井、注水启停等变化需要中控人员密切跟踪，每天上午还要完成油田数据上传天津分公司数据库的任务。

繁杂的工作更需要我们以主人翁精神来对待，完成FPSO日报的同时又要兼顾检查平台报表每一项数据。有时候可能仅仅是多了一个小数点，就会造成全部数据无法上传，而反向查找费时费力，“细微之处出真知”，这就要求我们对待报表上每一个数据都马虎不得。同时，中控操作人员要密切与平台联系，跟踪平台作业进展，关注平台每一个动作可能对FPSO及整个油田的影响。每天与外输部门的沟通亦是不可或缺，每天进舱多少油？每次外输量的确认都需要两个部门的共同参与。陆地油藏更是我们常联系的对象，油井、注水井的细微变化都需要油藏工程师的指导和计算。总之，职责尽在细微处，新主人翁精神保成功。

图2 油田报表数据上传工作

四、积极主动推进跟踪----生产部门每周给平台物料

“我已经发过油邮件了！”“货物已经发出去了！”这是我们经常听到的话。邮件疏远了大家的交流，发邮件就像扔出去了一个问题，增加了事件的未知性。每周六帮平台领取、发放物料是中控一项可能没什么技术含量的工作，可是怎样才能保证平台按时、按需领到物料，对保障平台修井等作业的顺利开展意义重大。

每次领完料后需要将物料分类打包，特别是一些重要物品，例如一些卡片、小奖品等，极易丢失，要用信封或小盒子对其特殊包装并标记好。货物交给水手班后应填写发货单，详尽记录每一件物品，做到有帐可查。货物发出后应立即给平台发邮件告知货物种类、数量等信息。另外还应打电话告知一些例如包装细节等信息，以防小件物品因接收人马虎而丢失，若有些物料未能申请到，应耐心向平台人员解释，说明原因，帮助他们找到解决办法。

看似没什么技术含量的发货工作也处处需要我们生产人员以高度的主人翁精神对待，因为这是油田生产的需要。

五、设备可靠性管理中的主人翁精神----生产部门编纂预防性维修计划表

生产的进行需要设备的正常运转，设备的使用需要高层次的维保方法----发挥“新主人翁精神”。这就需要我们发现设备自身不足，把工作焦点放在预防或减轻上，和他人分享设备管理信息和经验，确保设备正常运行。

25-1油田利用明珠号复产后，生产部门一直缺少现场设备的预防性维修计划。最近，经过生产监督的指导，在生产领班的直接领导下，生产部门借鉴113这方面的工作经验，完成了“生产设备预防性维修计划表”。对现场设备进行分类，讨论各个设备可能出现的故障和损坏的关键点，找到检查问题的方法及应对策略，将其在计划表上一一列出，明确分工，合理安排时间依次对设备进行体检，发现问题，解决问题，预防事故的发生。目前，生产部门每天已经开始按照计划表对设备开展预防性维修大检查。

图3 2011年生产部门预防性维修计划表

六、深挖明珠流程处理潜力----生产水系统精细化管理

明珠号生产水系统处理能力有限，25-1油田生产水量较大且逐渐上升。自复产以来，超负荷运转的生产水系统先后进行了多次优化改造，包括更换核桃壳过滤器的滤料，使单台核桃壳滤器的处理能力由67m3/h增大到了90m3/h；将闲置的DMF（双介质过滤器）改造成核桃壳过滤器，并联后的四个核桃壳过滤器处理能力翻了一番，在保证处理量的基础上满足了下游出口的水质要求；放弃使用核桃壳供给罐和供液能力不足的供给泵，简化流程，千方百计增加生产水处理量。

本海班，在生产领班的带领下，经过总结复产以来改造生产水处理流程的经验，深化了对现有设备和流程的认知水平，大家觉得脱氧塔上还能做点文章。大家群策群力，PID对照现场仔细研究生产水进出脱氧塔流程，渐渐发现了能再增大处理量的点子。那就是考虑脱氧塔高度在10m以上，生产水爬至塔顶会损失1bar以上的压力，如果将生产水进出脱氧塔由上进下出改为下进下出，减小核桃壳过滤器背压，便能增大流程处理量，而改进的方法确实再简单不过，只需要

拆掉一个盲板而已。

改造后的试验证明，生产水处理能力由180m3/h提升到了200m3/h，足足提高了20m3/h，低成本改造取得了大效益，这就是新员工主人翁精神在生产部门取得的成功。

图4 脱氧塔拆除盲板改造示意图

七、药剂系统优化不断

如何将药剂和水加到药剂罐里也许很简单，可是面临加药过程中遇到的一个个小困难，大家更是不气、不怨，想出了一个个金点子。二层甲板两方破乳剂自流加药管线经常堵塞，大家找来了2寸软管替换，缩短了加药时间，大大提高了工作效率。只有一台加药泵的时候，常因药剂间化学反应堵塞管线，大家取来各种药剂做实验，相互勾兑查看反应，认真记录各种反应结果。根据实验结果，增加了两台加药泵，制定了严格的加药程序，药剂堵塞管线的现象再也没有发生过了。冬季，大家根据气温变化增大药剂浓度，防止加水引起管线冻裂；气温回升，又及时减小药剂浓度，适量加水稀释，提高药剂作用效果。

八、“油田建设问题奖”和“金点子奖”----生产在行动

在日常生产工作中你是否发现一些顽疾久拖不决，请大胆提出您的问题，并找出解决问题的“金点子”，说不一定您的建议会对油田起到建设性的作用。

生产人员积极响应领导号召，提出了不少切合实际，对生产有重要意义的建议。例如：将脱氧塔流程由上进下出改造成下进下出，改造后的处理量增加明

显；核桃壳过滤器顶部加装收油装置，减少设备反洗次数，提高生产水过滤效果。

在公司加速发展的重要时期，我们应牢固树立新员工主人翁精神，扎根岗位，勤奋工作，立足本职工作，持续推进油田各项建设工作，为建设国际一流的现代化公司贡献力量。

BZ25-1油田

生产刘排松

第三篇：学习新主人翁精神心得

主人翁精神，做中学

刚拿到《新主人翁精神》时，心想又是老一套的励志书，五分钟就可以翻完。但是真正看完却花了整整一天的时间。后边再整理核心观点、主人翁手册，这本书翻阅了至少五六遍，一边看一边想一边与自己的心理、工作相联系，收获颇大。

乍一看到岗位主人翁理论时觉得是一种狡辩。，岗位主人翁理论只不过是作者抓住一点进行放大，进行的狡辩。看待事物都要辩证的去看，不同角度看到的就是不一样的风景。佛曰：一粒沙里一个世界，一朵花一个世界。但是整本书看后，发现原来是一种换位思考，或者说是把人生从上往下看了，更加宏观的去把握人生的职业生涯。

不具备主人翁精神的人的职业生涯都是以利益为中心进行规划的。总是在算自己付出多少时间、多少精力，可以在物质上有多大的收获，职位有多大提升。不会去考虑这一些只是短暂的，有限的。最多只能到达自己所预想好的那一步，不会有更大的惊喜。就像日本的电器一样，说保质期是二十年就是二十年，过了这二十年很快就会坏掉。另外，还有一些人循规蹈矩的生活，循规蹈矩的生活，他们希望有所成就，希望主宰自己的命运。但是又害怕失败，害怕改变。阿特金森的成就动机理论把成就动机分为两种，一种是追求成功的成就动机强的人，具有这种动机的人，喜欢设立具有适度挑战性的目标，主宰意识强，不喜欢凭运气获得的成功，不满足于漫无目的地随波逐流和随遇而安，总是想有所作为。而避免失败成就动机强的人一般自信心不强，认为自己能力有限，往往设置不切合实际的目标，不付出足够的努力，将失败归因于缺乏能力，成功归因于运气、机遇等。因而喜欢做把握大的事情。这类型的人往往不会具有主人翁精神，成功的可能性非常小。总之，不具备主人翁精神的人，在对待自己的职业生涯甚至自己的人生都是从下往上看的，将自己的一生置于向上攀爬的过程，不停的在仰望，爬不动了就呆在那里一动也不敢动，生怕掉下去或者被别人取代。因而自私、狭隘、目光短浅、借口、埋怨、麻木、怕担责、得过且过、推脱、贪婪等都会在这一类人身上得到淋漓尽致的体现。

具备主人翁精神的人，更注重自身知识、经验、技能等整体素质的提升，他们的一生注定是不平凡的一生。他们的职业生涯规划以实现自己的人生价值和理想目标为核心，然后朝着自己的目标努力奋斗，通过各种方式去提高、积累自己的知识、经验、技能。至于薪酬、职位都随着其专业技能的提高、人格魅力的提升、内在涵养的深厚，而在不知不觉中增加。他们对成功的定义不是赚了多少钱，职位有多高，而是自己的价值得到了怎样的体现，自己理想实现了多少。他们自我上升到人生之上，低头俯视自己的职业生涯，非常的清楚自己该

做什么、周围的环境怎么样，该如何去做。

“千江有水千江月，万里无云万里天”。其实，这些都真实反映了一个人的格局观。一个人视界有多大，他的世界就有多大。正如井底之蛙，只看到巴掌大的天，但是跳出来却发现世界远不止于此。同样，还是青蛙，一直在温水里就会被活活的煮死，而一下子放到开水里会毫不犹豫的蹦出来。其实这也正是这两种人的表现。“生于忧患，死于安乐”。

在我们工作中，这两种也非常的多，特别是在利益面前，孰是孰非，一非了然。那么，如何让具有主人翁精神的人继续保持，并且能不断的影响、带动其它人呢？如何使不具备主人翁精神的逐渐转变呢？

首先，分清类别。

什么样的人是具有主人翁精神的人，什么样的人是不具备主人翁精神的人，我们一定要对他们进行辨别、分析。进行辨别、分析之前，先要找出来具有主人翁精神的人有哪些特征，不具有的有哪些特征，这些在书里都有很好的表述。

其次，行为列表。

把两个类别的人在我们的工作中表现出来的典型特征全部列出来形成对照表。把符合主人翁精神的行为、事迹列出来并在店里甚至全公司范围进行宣传，并进行分析，他为什么会表现出这一行为，有什么的动机，找出其典型心理，并进行把握。在对照表中列出对不符合主人翁精神的人引导方法。

最后，监督纠正。

有了方法，就按照方法去做，并不断修正。设立专门的主人翁监督小组，对符合的进行鼓励，不符合的进行纠正、引导。利用集体的氛围感化他，激励他，增强其自信心。同时，上级领导也要时间的鼓励。皮格马利翁效应就充分说明了期望的威力。我们一定要善于利用这些已有的资源。

总之，一个人具有主人翁精神，那不能算是成功的，只有团队都具有主人翁精神，那才是积极向上的，才会是必胜的团队。让我们为了我们共同的目标，一起奋斗，一起作自己的主人翁。

第四篇：学习新邮政法心得

学习新邮政法心得 赣县邮政局

黄颖

全面修订后的《邮政法》是指导新时期邮政工作的总规范，是推进邮政业改革发展的基本要求，是保障邮政普遍服务的重要举措，是健全完善邮政法规体系、运行体系和监管体系的根本保证，顺应了世界邮政领域的发展潮流，符合我国的基本国情，对推进邮政业健康发展，适应经济社会发展和人民群众生活需要具有十分重要和历史深远的意义。

修订后的《邮政法》共九章八十七条，与原《邮政法》相比，修订的内容主要集中在如下几方面：一是较为全面地增加了保障邮政普遍服务的制度和措施；二是确立了快递业务经营许可制度，严格快递业务市场准入；三是补充、完善了寄递渠道安全监管的制度和措施；四是修订了邮政业务资费的制定机制；五是修订了邮政企业专营业务的规定；六是明确规定了邮政管理部门的监督管理职责并建立了相关制度；七是完善了损失赔偿的有关规定；八是充实了有关法律责任的规定。这意味着新的《邮政法》对新时期整个邮政工作的规范，意味着国家一定要加强普遍服务，一定要强化市场监管，一定要保护老百姓的权益，一定要促进行业发展。这是国家立法的宗旨和出发点。从我们自身角度出发，身为国家邮政企业，在新邮政法新的法律环境下，应当更加注重和加强自身的邮政基础设施建设和员工队伍建设，以适应新形势下更好更快更便捷的为人民群众提供普遍服务的高要求。

第五篇：学习新义务心得

学习新《义务教育法》心得体会

柴国涛

《新义务教育法》颁布后，我校教师在学校领导的组织下，通过多种形式，进行了广泛深入的探讨和交流，对如何才能强化师德，树立教育新风，每一位教师都有了自己更深刻的体会。下面我就谈一谈我的认识和感受。

不难发现、新的《义务教育法》在很多方面都发生了变化。

九月一日，与全国两亿中小学生有关的新版《义务教育法》已经正式实施。这是我国继1986年版的《义务教育法》颁布实施以来，首次启用修改后的新法。

对于所有的中国孩子们而言，这部新法对他们今后受教育的生活有了新的规定。通过学习新版的《义务教育法》，不难发现这部法律法规在九个方面实现了突破。

第一，指明了义务教育均衡发展这个根本的方向。上个世纪，由于各地经济、文化水平的差异，使得义务教育阶段形成了地区之间、城乡之间乃至学校之间较大的发展差距。随着经济的发展，这种差距越来越大。新《义务教育法》将义务教育的均衡发展纳入了法制的轨道，将均衡教育思想作为新《义务教育法》的根本指导思想。

第二，明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命。我们过去推进义务教育时，主要是解决孩子有书可读、有学可上的问题，还谈不上素质教育。新《义务教育法》站在新的历史起点上，把义务教育纳入到实施素质教育的轨道上来，把实施素质教育作为义务教育的一项新的历史使命。新《义务教育法》同时把注重培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点，并且提出了一系列实施素质教育的措施。

第三，新的《义务教育法》回归了义务教育免费的本质。普及教育、强制教育和免费教育是义务教育的本质特征，免费的步骤可以根据国情来分步实施，但必须坚持免费的特点。公益性是整个教育事业的特征，义务教育要更彻底一些，不仅仅是普及的、强制的，还应该是免费的。新《义务教育法》在免费教育上又迈出了一大步，在1986年不收学费的基础上增加了不收杂费的内容。中央财政将从今年开始，用两年时间免除农村地区义务教育阶段的杂费；城市地区还要深入调查研究、制定方案、加快进程。

第四，进一步完善了义务教育的管理体制，强化了省级的统筹实施。此次新《义务教育法》一个很大的突破，就是在“以县为主”管理体制的基础上，进一步加大了省级政府的统筹和责任，实践着从“人民教育人民办”到“义务教育政府办”的转变。原来看到乡镇一级难负其责，就将统筹责任放到县一级；现在县级基本上是吃财政饭，也无力承担，事业的发展必须要加大省级的责任。对教育的均衡发展、加大对农村教育经费保障的力度、加强对贫困地区的支持而言，省级的统筹都非常重要，这也是新《义务教育法》的一大亮此文来源于文秘家园点。

第五，确立了义务教育经费保障机制。再一次明确了义务教育经费的“三个增长”；建立农村义务教育经费的分担机制，分项目、按比例分担；义务教育经费预算单列；规范义务教育的专项转移支付；设立义务教育的专项资金。通过这样几个渠道，建立起义务教育比较完善的经费保障机制。

第六，保障接受义务教育的平等权利。新《义务教育法》强调了对非户籍所在地，特别是流动人口子女接受义务教育的问题；确定了流动人口子女居住地人民政府要为他们提供平等接受义务教育的条件，这将会对城市化进程的平稳推进起到关键性作用。第七，规范了义务教育的办学行为。过去我们对义务教育的办学行为主要是从政策上进行规范，新《义务教育法》对规范义务教育办学行为出手是比较重的：一是不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班。关键是要对学校在资源、政策上进行公平的分配，不得有政策、资金、资源的倾斜，这一条体现了全社会对教育公平的强烈愿望。二是不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质，也就是“名校不能变民校”。三是第25条的规定，“学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或变相推销商品、服务等方式谋取利益”。

第八，建立了义务教育新的教师职务制度。过去我们中小学的教师职务序列是中、小学分设，中学的初级、中级、高级与助教、讲师和副教授相对应，而小学则达不到。新《义务教育法》将义务教育阶段的教师职务序列打通，小学和中学的差别不复存在，初级、中级、高级都与助教、讲师和副教授相对应，小学教师也可以评副教授，对小学教师是很大的鼓励。这一新规定对调动教师的积极性，发挥聪明才智是一个很大的激励。尤其是让小学教师看到了自身发展提高的前景，对小学教师是个福音。这个全新的制度，在教师职务制度上有了新突破。当然还需要一些配套性的规定。

第九，增强了《义务教育法》执法的可操作性。全面规定了《义务教育法》的法律责任，63条中有10条规定的是法律责任，将《义务教育法》的执法性、操作性提到一个空前的高度。而且规范了22种违反《义务教育法》的违法行为及应该承担的法律责任。过去的18条《义务教育法》虽然起到了很大的历史作用，但操作性比较差，新的《义务教育法》则完全弥补了这种缺憾，大大增强了可操作性，加大了执法力度。

新的《义务教育法》具有强烈的时代性。经过在构建和谐社会、全面建设小康社会的时代背景下，以科学发展观为指导的新《义务教育法》，体现出鲜明的时代特色和均衡发展的思想等等。

作为一个工作在教育一线的教师，我们不应仅仅做到自己学好这部法律，更要在平时的工作中注重做到依法办事，依法执教，从自己做起，把法律条文中的规定落到实处。做个懂法、守法、宣传《义务教育法》的好教师。