09华罗庚实验学校西宁分校关于“贯彻义务教育法”实施方案

第一篇：09华罗庚实验学校西宁分校关于“贯彻义务教育法”实施方案

华罗庚实验学校西宁分校关于“贯彻义务教

育法”实施方案

为贯彻省教育厅、市教育局有关通知精神，做好学习、宣传和贯彻新修订的《义务教育法》工作，结合我校实际，制订本实施方案。

一、指导思想

《义务教育法》的修订与实施，是我国教育改革与发展进程中的一件大事，对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质、实施科教兴国和人才强国战略，具有重大的现实意义和深远的历史意义。通过开展集中性学习、宣传和贯彻活动，进一步提高我校教师及学生《义务教育法》的认识，使他们深入了解这部法律的基本内容、特别是新修订的有关规定，准确理解其精神实质，使学校、家庭和适龄儿童、少年以及其他社会组织和个人明确在义务教育实施中的权利、义务与责任，从而牢固树立依法治教的观念；通过开展集中性学习、宣传和贯彻活动，进一步争取全社会对教育工作的更大支持，营造更好的教育工作外部环境；通过开展集中性学习、宣传和贯彻活动，进一步提高教育部门依法施教、依法从教、依法治校的自觉性，促使广大教育工作者更好地贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，不断提高义务教育水平。

二、重点内容

开展集中学习、宣传、贯彻《义务教育法》活动，要重点把所至以下内容：

1、要重点学习宣传《义务教育法》的重大意义和精神实质。

2、要全面宣传《义务教育法》实施以来，我校义务教育事业取得的历史性成效。

3、要准确宣传《义务教育法》的法律法规及其有关政策。

4、要重点宣传社会各部门、各组织和个人在实施《义务教育法》中的权利、义务与责任。

三、具体步骤

第一阶段：立足自学，通晓新法。（9月中旬前完成）新《义务教育法》的颁布和施行，对于保障少年儿童接受义务教育的权利，提高全民族的素质，实施科教兴国、人才强国的战略，对于落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设，实现全面建设小康社会的目标，具有重大的现实意义和深远的历史意义。要从全面贯彻科学发展观和依法行政执教的高度，通过了解新法出台的背景和过程，把握新法的亮点和重点，对比新旧法的差异，加深认识新义务教育法的重大意义和深刻内涵。

为了更好地指导学习，学校网站论坛中开设新法学习栏

目，提供教育部专家解读新法的相关资料，布置辅导作业。全体员工要认真做好学习笔记，按时完成作业。

第二阶段：加强互动，深入学法。（9月下旬前完成）由年级和学科组牵头召开座谈会，旨在通过互动的形式在加深理解、融会贯通上下功夫。

第三阶段：竞赛测试，激励学法。（10月上旬前完成）

1.校蹲点领导组织教师开展形式多样的学法、用法活动，通过撰写心得、摘抄笔记、座谈研讨、问卷答题等方式，不断扩大学法的普及率，强化用法的敏感性，巩固守法的自律性。

学校在10月10日前由各学习组选出2篇学习心得交办公室，评选出优秀学习心得专题交流，实现先进教育思想的共享。

2.学校组织采取现场比赛的形式开展学法知识问答竞赛。获胜者颁发证书。

3.依据作业，举行全员测试。

4、以新法规范、指导学校办学行为，深度反思办学思想，理顺治校思路，强化理念办学意识，落实精神家园的重建。即遵循新《义务教育法》制定、修改、完善学校的工作制度，使各项制度依法依规。

四、工作要求

1、学校领导要高度重视，把集中学习宣传工作作为当

前一项重要任务来抓，出台相应方案，周密部署，校长全面抓，分管校长具体抓，做好学习、宣传和贯彻活动“眼睛看得到、耳朵听得到、心里想得到、工作做得到”。

2、学校要先抓好广大师生的学习、宣传和贯彻工作，提高大家的认识，率先垂范，带动全社会学习。

3、要紧密结合本地的实际工作有针对性地解决问题，将《义务教育法》的各项规定落到实处。

二〇〇九年三月

第二篇：华罗庚实验学校西宁分校2009年《义务教育法贯彻执行情况》汇报材料

华罗庚实验学校西宁分校2009年《义务教育法贯彻执行情况》汇报材料

新修订的《中华人民共和国义务教育法》全面实施以来，我校借助贯彻《义务教育法》精神这股春风，严格依法办学、依法治教，深入推进实施素质教育，促进了义务教育持续健康发展。现把我们学校学习宣传和贯彻落实新《义务教育法》情况汇报如下：

一、认真组织学习、宣传新《义务教育法》

1、从新《义务教育法》全面实施后，我校便成立了以校长为组长，学习贯彻新《义务教育法》领导小组，具体负责新《义务教育法》的学习与贯彻。

2、我校组织全体教师采取集中学习与自学相结合的形式对新修订的《义务教育法》及教育部领导的讲话摘要进行学习，利用政治学习时间安排了四次集中学习，其余为自学时间。要求每位教师在学习前制订出学习计划，学习后写出了心得体会，同时写出不少于2000字的学习笔记。

3、学校采取了多种形式对新《义务教育法》进行宣传。学校向每位同学发放了《义务教育法》宣传单，让其充分了解，并向其父母、邻居进行宣传解释。学校利用橱窗、报栏在校园内大张旗鼓地进行宣传。

通过对义务教育法的学习宣传，我校广大教师提高了对新《义务教育法》重大意义的认识，教师教育观念和教育思想有了较大的转变，取得了极大的效果。

二、依法保证新生入学，积极做好控辍保学

防止学生辍学，保证报考率，关系到经济建设和我校的生存及发展。学校不断加大力度，积极保证每一个新生按时入学，并狠抓控辍保学工作。

1、制定科学的控辍计划。各级段、各班级都应根据本段、本班实际，制定出科学周密的控辍保学工作，防止学生流失。

2、分解责任。人人有责。各班班主任为各班控辍保学工作第一责任人，与本班包班教师一起密切协作，发现学生有辍学念头，应及时化解，防止学生流失。学校给各班下达的控辍保学基本人数只允许增加，不允许减少，学生如有减少，学校将按有关规定对有关责任人进行处罚。对于此项工作完成好的班级予以表彰。

三、积极推进素质教育

一年来，我校以“创特色学校、育优秀人才”为办学宗旨，转变教育观念，强力推进素质教育，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，弘扬乐业、敬业，无私奉献精神，全力实现教育教学工作的双丰收。

1、坚持德育为首。学校坚持每周一规范化升旗仪式及国旗下讲话制度，开展了“弘扬和培育民族精神”、“公民道德宣传”、“学规范、记规范、守规范”、“宣传八荣八耻”等德育系列教育活动，重视对学生进行新版《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育，每周有教育重点，每天有具体要求，坚持反复抓，抓反复，强化训练，持之以恒，培养学生良好的行为习惯，培养良好的思想道德品质。重视通过学校、社会、家庭三者的有机结合，通过开设法制教育专栏，召开法制教育讲座等多种形式对学生进行法制教育，进一步增强他们的法制观念，提高他们自我防范的意识和自我保护的能力。

2、积极推进新课程的实施。学校努力实施新课程，严格执行国家方案，开足、开齐所有课程；学校按规定对所有科目进行授课和考试，坚决禁止教师按成绩对学生进行排名，没有随意减少非考试科目教学时间的现象，促进学生的全面发展。学校建立健全有利于教师职业道德和专业水平提高、有利于提高学校教育质量的评价体系。

3、学校实施分层教学与个性作业的教学模式，学校坚持发展性评价的原则，建立健全学生学业考试成绩等级评价和综合素质评价相结合的评价考试体系，学校真正建立健全培养合格+特长、优秀+特长的人才培养模式，大力发展学生的良好的个性和创新能力，不让一个学生因为学习跟不上而辍学或掉队。

4、学校充分发挥青年骨干教师的示范引领作用，积极组织开展教师集体备课活动，有效提高了教师实施新课程的能力和水平。学校领导能把主要精力放在教学上，深入课堂第一线，通过上课、听课、视导检查等多种形式调查了解教育教学工作状况。从而促使广大教师养成了乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结的良好师德行为。

5、严格执行课程计划。一是每学年初，我校按照上级有关规定制定并下发统一的课表编制意见，要求从执法的高度，从实施新课程、落实素质教育的高度，严格对照并“开足”、“开齐”所有课程，学校把这项工作作为重点内容教育教学工作进行了检查。

四、依法办学行为

1、严格按照上级规定给学生配发课本和教辅资料，坚决禁止教师动员、强迫学生统一订购教辅资料。努力加强教师教学常规管理，制定了符合本校实际的《教师教学常规实施要求》，对各学科教学工作提出了明确具体的要求，增强了操作性，确保了规范性，提高了科学性，教师的工作质量有了较大的提升。

2、进一步加强学校民主管理，努力维护教职工的合法权益。坚持一年一次的教代会例会制度，学校重大决策通过支委会、校长办公会集体研究，重大事情向教代会报告，并形成决议。对提拔干部、发展党员、考核晋升等教职工关心的重点热点问题采用公示制，听取教职工的意见和建议。通过民主评议、校务公开等工作的开展，增强了教职工的主人翁意识，提高了工作的透明度，提升了学校管理水平。

五、扎实开展“两免一补”工作。

“两免一补”工作是一项泽被农村未来的重大举措。我校严格执行上级文件精神，扎实稳妥地开展这项工作，从而确保了每一个孩子都能够完成九年义务教育。

实行“两免一补”工作以来，我校无一人因家庭贫困而失学。学生们纷纷表示用勤奋学习来报答党和国家的关怀。

六、教师队伍建设

教育大计，教师为本。教师素质的高低直接决定着学校的兴衰，关系着学生是否健康成长。我校特别加大对教师的管理力度，培养了一支敬业爱岗，无私奉献的教职工队伍。

1、为加快教师队伍建设的步伐，我校制订了《关于加强教师队伍建设工作的实施意见》，从师德建设、骨干培养、班主任队伍建设、教师学历提高和专业发展等四个方面提出了明确的要求，制定了具体的措施，取得了很好的效果。

2、加强了班主任队伍建设。坚持班主任例会制度，制定并逐步完善了学校《班主任工作考核办法》，进一步明确了班主任工作的职责和要求，将过程考核与终端考核相结合，大大提高了整体工作水平。

3、学校制定了《教职工量化考核细则》，采用定性与定量相结合、过程与结果相结合的办法对教师进行考核，较大地调动了各学科教师的工作积极性，引领他们的专业发展。针对教学较为薄弱学科的实际状况，我校认真制定切实可行的校本研训工作计划，扎实开展各学科教研活动，使老师们在理论学习、听课评课、教学反思的过程中不断提高教学业务能力和水平，有效促进了综合学科教学质量的提高。

七、财务及安全管理

1、学校严格按义务教育经费保障机制和“一费制”要求收费，做到收费项目、标准、用途“三公开”，坚决杜绝自行收费行为的发生；在经费的管理上，学校不断完善管理体制。收费严格按照预算外资金“收支两条线”管理办法全部缴入专户，有效地防止了经费被挤占、挪用、统筹，确保了学校的正常运转。

2、做好安全工作。学校十分重视安全工作，积极创建“平安学校”。成立了学校安全工作领导小组，建立健全了安全管理网络，做到要求明确、责任到人、措施有效。一方面通过班会课，通过板报、橱窗等安全专栏重视加强对学生的安全教育，增强师生的安全意识；另一方面，学校通过建立责任制，确保各项安全工作的到位。学校的校舍安全、设施设备安全，用电用水安全、食堂卫生安全，周边环境与交通安全，教学活动与行为安全等都有专人负责，并做到安全工作日日查，建立了安全工作台帐。一系列的制度和措施，确保了我校师生的日常安全，维护了正常的教育教学秩序。

八、深入贯彻新《义务教育法》 新《义务教育法》坚持以人为本，全面落实科学发展观，把普及九年义务教育、实施素质教育和促进人的全面发展作为立法的基本目标，做出了一系列的制度创新。因此学校将在以后的教育教学中加大力度，更加深入地学习贯彻新《义务教育法》。

1、《义务教育法》以法律的形式第一次将素质教育的要求写入了法律，使素质教育从一般的政策指导转变为统一的法律规定。同时，新《义务教育法》法加大了对农村中小学的扶持力度，真正体现了义务教育均衡发展的要求，极大地调动广大教师扎根农村学校，他们纷纷表示愿为新农村建设尽自己的全力，从而稳定了农村教师队伍。

2、新《义务教育法》规定学校和教师要根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，推进素质教育实施。新《义务教育法》关于素质教育的一系列规定，有利于促进学生全面发展，培养创新型人才。

总之，通过宣传贯彻《义务教育法》，我校全体教师无论是思想还是行动上都有了很大的转变。大家深深地感到，义务教育法修订案的颁布实施，是我国教育发展史的重要里程碑，必将对提高全民族素质产生重大而深远的历史影响。在以后的工作中，我们将全面贯彻落实《义务教育法》，以新法为指针指导我们的教育教学工作，促使我校教育教学质量的进一步提高。

二〇一〇年一月

第三篇：华罗庚实验学校西宁分校2011年创模方案

2011 24 华罗庚实验学校西宁分校2011年创建 国家环境保护模范城市工作方案

创建国家环境保护模范城市，是实施可持续发展战略，造福人民的“民心工程”。为深入贯彻落实科学发展观，认真执行区政府和区教育局提出的“创模”工作各项要求，动员全体师生积极投入到活动中去，坚决完成创建国家环境模范城市对学校提出的任务，为“创模”成功做出积极贡献，特制定如下实施方案：

一、指导思想和目标任务

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入开展宣传教育工作，发动全体师生参与“创模”，形成浓厚的“创模”氛围。通过开展一系列的“创模”宣传教育活动，使全校师生都知道“创模”的目的意义，知道市委、市政府“创模”的决心和工作措施，知道“创模”对我市可持续发展和市民生活质量的提高带来的好处，知道“创模”的有利条件和存在的困难，知道自己

“创模”工作安排。

2、在学校门口、校园内悬挂“创模”横幅，学校电子显示“创模”标语；开学后，充分开学典礼、利用宣传栏等，宣传“创模”工作内容，各班第一期板报，要有“创模”内容；印发“创建国家环保模范城市公民环保行为规范”“创建国家环保模范城市基本知识”，向全校师生发出参与“创模”活动的倡议。

（二）活动实施

1、新学期，在“校本课程”中，安排环境教育课程，并在课程表备注栏上注明教学内容。

2、统一使用国家环保部推荐的《环境教育》教材，按照“每学年环境教育12课时以上”的要求，做好环境教育的课程安排，确保每学期环境教育6课时以上。

3、坚持把主题教育与学科渗透相结合，学校德育处、团委、大队部结合环境保护的有关重要节日，集中对学生进行专题环境教育。学校教务处对各学科教师，特别是科学、地理、物理、化学、生物等学科老师，要提出明确要求，在备课、上课中，体现环境教育的内容。

4、学期中安排一次环境教育知识竞赛，组织开展结合市“创模”、环境教育的征文、演讲比赛和儿童电脑绘画比赛活动。

（三）巩固提高

1、要进一步加强校园管理，杜绝脏乱差和杂草丛生现象，促进校园绿化、美化建设。

2、校园内花草树木、绿地要设立保护警示牌。

第四篇：贯彻义务教育法汇报材料

东乡中心小学

贯彻实施《义务教育法》情况汇报材料

为进一步提升教育质量，办好家门口每一所学校，我校严格落实《义务教育法》，不断提升学校管理水平，提升教育质量，现就我校贯彻实施《义务教育法》工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校始建于1949年，现有7个教学班，学生283人，教职工21人，其中一级教师10人，市级骨干教师4人。学校占地面积1.3万平方米，建筑面积2285平方米，教学楼、办公楼、综合楼布局合理，运动场地达到国家标准，辅助用房配备完善，均达到省定标准，是一所标准化小学。

二、学习宣传情况

1、通过集体学习与个人学习相结合等方式组织教师学习，对新《义务教育法》的意义和内涵进行了认真的解读，使全体教师充分认识自己的义务和权力，不断规范教学行为。

2、制定宣传教育计划，开展形式多样的宣传活动，利用校会、主题班队会、悬挂横幅、制作宣传版面等形式进行宣传教育，使新《义务教育法》在我校得到很好的宣传。

三、招生及招生及均衡师资、均衡编班情况

1、保证辖区适龄少年儿童依法全部就近入学。在一年级入学之前，我校对辖区适龄少年儿童进行调查摸底，登记造册。保证每一名适龄儿童就近入学。辖区适龄儿童入学率达到100%。

2、严格落实控辍保学。我校把控辍保学工作作为学校对班主任进行考核的主要指标，让“一个也不能少”成为班级管理响亮的口号，严格控制学生流失，杜绝辍学现象。

3、均衡教育资源，加强学校管理，提高教育质量。严格落实焦作市教育局关于均衡师资、均衡编班编班文件精神，实行校长负责制，制定方案，严格组织实施。依据根据学生性别比例将学生均衡分配到各个班级。教师均衡配备，根据学校实际，先确定班主任和任课教师人选；然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，均衡配置各班师资。

三、学校管理情况

近年来，我校按照“夯实基础、面向全体、提高质量、突出特色、构建和谐、促进发展”这样的基本定位，“以提高为重点，以质量为中心，以发展为目标，以内涵促发展”的办学思路，努力打造具有一定特色的一流农村小学。

（一）、注重细节，多元管理。以规范化管理为核心，细化常规管理，突出班级管理，强化教学管理，重视文化管理，使管理多元化、互补化、精细化、全面化。细节决定成败，我校管理在细节上狠下功夫，同时以校园文化建设为主线，使文化素养的滋润渗透于学校管理的整个过程之中。

（二）、规范办学行为。

1、严格按照课程计划，开齐上足教好规定课程。

2、校领导深入课堂，了解教学现状，认真落实听课评课制度。

3、精心备课，坚决杜绝无目标教学和目标不明确教学，坚决杜绝课堂的随意性教学。

4、规范学籍管理，严格转学、休学等制度，保证学生有序流动。严格控制辍学，并将控流工作作为班主任绩效考核的主要指标。

（三）、强化师资队伍建设。

一是以师德建设为龙头，强化教书育人的责任心。二是以业务培训为抓手，强化教书育人的技能。首先是抓继续教育教师业务学习，通过“走出去”和“请进来”等方式，选派教师到永威学校学习取经，不断拓宽教师视野，提高教师授课水平。其次是抓常规工作。具体做法是：①领导深入课堂听课，与教师共研新教材、新教法，及时指导教学工作，了解教学动态，传递教育信息。②要求教师深化课堂教学改革，运用“四个一”教学模式教学，提高课堂效率。③抓好教师的备、教、批、辅等各环节的工作，对教师的教学常规工作情况进行评定，记入教师绩效量化考核，有效地提高教师的整体教学水平。

（四）、建立德育管理机构，坚持把德育工作放在首位，学校每学期都制定德育工作计划，建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。利用班队活动、校园广播等对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生一日常规遵守好，课堂教学秩序好，让学生尊敬师长，教师关爱学生蔚然成风。

四、学校教学质量状况

五、办学条件和经费保障情况

1、学校精心营造育人环境。近年来，学校多方筹资，对教学楼的玻璃大屏幕进行了改造，对校园文化进行了整体设计制作。校园绿化营造了环境美；充实大量的图书；安装多媒体教室；对图音体等学科教学用具进行实时补充；实现校园整体视频监控；安装与110指挥中心联网的报警系统；我校的硬件设施不断增多，办学条件逐步完善。

2、为确保学校经费能正常运转，确保学校不产生新债务，我们学校一直坚持科学理财。我们理财做到了制度化、规范化、层次化。制度化就是根据财务政策，结合我校实际，建立健全的财务制度，使各项开支有法可依，有据可查。

六、学校安全管理情况

我校一直十分重视安全工作，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，职能处室具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构。牢固树立了“安全无小事”意识，从大处着想，从小处着手，从细处防范，形成了人人抓安全、时时想安全、事事有安全的学校安全管理良好氛围。多年来，我校未出现任何安全事故，学校财产和师生安全也从未受到过任何的损失和伤害。

第五篇：《义务教育法》贯彻执行情况

尔林兔中学《义务教育法》贯彻执行情况

尔林兔中学创办于1958年，多年来一直坚持依法办学，在县委、县政府的关怀下茁壮成长。学校先后获得“神木县示范初级中学”、“神木县绿色文明示范学校”、“神木县教育工作先进集体”、“神木县实施素质教育先进学校”、“神木县教育质量考评优胜学校”、“榆林示范初级中学”、“榆林市文明校园”、“榆林市劳动实践示范基地”、“榆林市关心下一代工作先进单位”、“陕西省普及中小学实验教学先进单位”“陕西省示范初级中学”等十多项荣誉称号。

一、学习《义务教育法》和《陕西省实施〈义务教育法〉办法》

政治学习笔记：

我校每学年都会组织老教师集中学习《义务教育法》和《陕西省实施〈义务教育法〉办法》并记入政治学习笔记中。

二、落实《义务教育法》具体做法

1、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取S型编班，班主任抽签的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

2、规范教学行为方面

我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生春冬季在校时间上午为早8时至11时45分，下午为13时至17时5分；夏秋季在校时

间上午作息时间不变，下午为14时20至17时15分，确保学生每天在校学习时间不超过7小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于9小时。

严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

3、规范教师行为方面

加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。

加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“师德一票否决”的办法予以处理，考核直接定为不合格。从目前情况来看，极少数教师存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象。

4、规范办校办班行为方面

我校现有12个教学班，400多名学生，平均每班人数35人左右。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

5、规范收费、教材管理方面

贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，实行收费公示制度，严格执行县物价局的收费标准。

贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在县教育局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

6、规范学校安全方面

根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故，学校也被评为县、市“安全文明校园”。

安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。目前我校校园内全部装有监控，有专职保安，一旦有问题立即采取措施。

贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，建立有“阳光小屋”心理咨询室，促进学生健康成长。