新岗小学 “文明之星” 评选活动方案

第一篇：新岗小学 “文明之星” 评选活动方案

新岗小学 “文明之星” 评选活动方案

一、指导思想

为了进一步加强德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校决定在班级、同学中开展评选“文明之星”活动。即同学与同学比，在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生，真正做到班创文明班为荣，生争文明之星为贵，为树立良好的校风而努力！

二、评选范围：

学校学前班至六年级全体学生

三、评选方式

（一）每周各班评出2名表现最为突出的班级“文明之星”。

1.每周由班主任或班长（中队长）组织学生运用“先民主后集中”的方式评选出本班的“文明之星”。班主任要和科任老师共同商量，注意听取科任老师的意见，将学生在各科课堂的表现列入评比范围当中，全面评价每一个学生。

2.各班评选的时间可以根据各班的实际情况自定。

3.当周内上交评选结果给大队部。过期不交视为不参与评比。

（二）每个月，学校评出每班3名校级“文明之星”。

1.由少先队大队部和教导处领导一起评出每班3名的校级“文明之

星”。

2.评选时间：每月25日。

3.评选依据：

A在各班周周评的班级“文明之星”中产生。

B活动领导小组成员，当周值日教师的观察和意见。

C各班班主任的评价。

D大队值日队干的评价。

四、入选条件

（一）做到“四有文明”：

1.“口中有文明”：

从讲文明用语，正确使用称呼等方面开始，管住自己的嘴，不讲脏话、粗话，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖等。

2.“心中有文明”：

拥有一颗感恩的心，孝敬父母、尊敬师长、善待他人，回报社会等方面。正确对待别人给自己提的建议或批评，懂得感谢给自己批评的人。

3.“手中有文明”： 从保持清洁、爱护公共财物、节约水电等方面开始，管住自己的手，不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、抛纸团、果皮，随地吐痰、乱扔垃圾、更不能向楼下倒（丢）垃圾，不在校园墙壁、走廊、厕所、桌面等处乱写、乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不踢人、不打人、不欺负小同学，不是自己的东西不得乱拿等。

4.“脚下有文明”：用文明规范自己的脚步，在公共场所不追逐跑跳，不跨楼梯，不上乒乓球台、不进教师车栅、不上树、不上课桌椅等。养成给他人创造良好的生活空间的习惯。

（二）做到“五好”：

1.道德品质好：

A热爱祖国、关心集体、积极向上、要求进步；

B助人为乐、热爱劳动、勤俭节约、艰苦朴素；

C待人真诚、办事踏实、不怕困难、自尊自爱；

D辨别是非、友爱同学、遵守公德。

2.遵纪守法好：

A严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课； 尊守课堂、课间纪律，做好课前准备工作，注意活动安全；

B严格执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，无伤害事故；

C服从值日领导、教师和学生的管理；

D自觉遵守公共秩序和交通规则。

3.勤奋学习好：

A学习目的性明确，学习态度端正；

B认真预习、认真上课、认真复习、认真作业、认真考试；C勤学好问、刻苦钻研、互相帮助、共同进步；

D努力培养分析问题和解决问题的能力，积极回答老师的问题，有一定的自学能力、动手能力和自理能力；

E懂得珍惜时间，按时按量完成各科作业。

4.体育卫生好：

A按要求认真上好体育课，掌握体育卫生知识；

B认真做好早操和眼保健操，积极参加体育活动和各项竞赛；C刻苦锻炼身体，体育达标，防近视做得好；

D衣冠整洁，保持教室和保洁区的整洁；

E不乱抛纸屑、杂物，不随地吐痰，养成良好的个人卫生习惯；

5.文明礼貌好：

A尊敬师长、敬老爱幼，把方便让给别人，把困难留给自己； B仪表端庄、举止大方、待人谦和；

C语言文明、不讲粗话、不欺负同学；

D不乱涂乱画，乘坐公共汽车时不抢座位。做好事，为班级争光，帮助有困难的同学。

五、奖励方法

被评选为校园文明之星的学生将发奖状，给家长发喜报，其事迹将在校园网及学校板报上公布表扬。

新岗小学少先大队部 2011年3月

第二篇：小学校园之星评选活动方案

一、活动宗旨

为加强对学生的榜样教育，在全校学生中创设积极向上的成长氛围，让全体学生全面发展，形成良好的学风、班风、教风、校风，加快建设文明校园、和谐校园的步伐，学校特开展“校园之星”的评选活动。

二、评选项目

学生自主发展特色之星（共240名）

1。博爱之星（占24名）2。礼仪之星（占24名）3。学习之星（占24名）

4。英语之星（占24名）5。运动之星（占24名）6。艺术之星（占24名）

7。环保之星（占24名）8。节约之星（占24名）9。进步之星（占24名）

10。智慧之星（占24名）

三、评选对象及标准

凡在我校在籍学生，均可参加自主发展特色之星评比活动。

四、评选办法

1。评选工作必须坚持公开、公平、公正的原则。

2。希望全体师生、家长全心参与。对照评选条件，先个人填表（个人事迹要简洁具体，同时附上获奖证书复印件一并上交）然后以班为单位认真评比，分别确立每个项目的候选人，再分年组上报学校总评。

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第三篇：小学礼仪之星评选活动方案

传承中华美德，争当“礼仪之星”

—周江小学“礼仪之星”评比活动方案

一、活动意义

校园文明礼仪建设是传承中华美德，弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分，是构建和谐校园的重要组成部分。为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，现决定开展传承中华美德，争当“礼仪之星”评比活动。

二、活动目的

通过文明礼仪评选活动，培养学生的良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，从而提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风，让文明伴随学生成长。

三、组织单位

德育处

少先队大队部

四、活动主题：传承中华美德，争当“礼仪之星”

五、参加对象：在校1—6年级学生

六、组织办法

1.各中队采取自荐、中队辅导员推荐或队员民主推荐等形式相结合，各中队选出1名礼仪之星。

2.利用红领巾广播站或国旗下讲话，组织全校学习礼仪之星们的先进事迹，贯彻落实“各美其美，美美与共”的和美文化精神。

七、活动时间

2012年9月1日到2014年1月31日

八、活动内容

1、“礼仪之星”评比条件

根据2010年教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》以及《小学生守则》、《小学生一日常规》等相关礼仪要求制定以下评比条件：

（1）言语文明的习惯：坚持讲普通话，能使用好礼貌用语，见到师长主动问好，同学间言语文明。

（2）在学习区域保持安静的习惯：课间活动有秩序，不在教室、走廊等大声喧哗；上课铃声响后能够及时安静，等候老师来上课。

（3）卫生的习惯：注重个人卫生，不在教室外吃零食。不乱扔垃圾，及时打扫个人承包的教室、包干区卫生。

（4）节俭习惯：不购买小摊零食，不在街头小店逗留。

（5）爱护绿化的习惯：不踏入、横跨花坛，不采摘花朵，不攀爬树木，不往花坛、草坪扔杂物。

（6）仪容整洁的习惯：每天佩戴校徽、红领巾上学；在集会仪式中能够按要求着装。发型、服饰符合学校规定要求。

（7）参加体育活动的习惯：能自觉开展晨练，课间在操场、活动区域能开展文明、安全的游戏，傍晚回家合理进行个人锻炼。

（8）在社会上、在家里做个懂礼仪、讲文明的小公民。

2、评选办法

1、由班主任推荐各班每月上报一名礼仪之星学生。

第四篇：义沙小学文明安全之星评选活动方案

义沙小学“文明安全之星”评选活动方案

2013年4月

一、评选宗旨

为全面贯彻党和国家的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设，促进学校德育工作，更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，引导学生在德智体美等方面全面发展。使每位学生都能感到不论自己在哪方面有点优点，只要努力，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，不断增加他们体验成功的机会，有利于帮助学生认识自我，树立自信。因此，在我校开展“安全文明之星”评选活动。

二、评选对象

全校学生均可参评。

三、评选条件

积极参与文明安全工作，带领同学搞好学校、社会安全，爱护交通安全标志，积极参与创建安全文明学校、社区工作，成绩显著，安全出行，无发生交通安全及其它安全事故。

四、评选及表彰办法

第一阶段：4月上旬，学校、班级开展文明宣传教育活动，出学校班级宣传版报。

第二阶段：4月中旬，班级之星诞生，班级上报班级之星及学校之星的名单及事迹。

第三阶段：4月下旬，总结表彰阶段，由学校对班级及学校之星进行奖励。

第五篇：关于开展文明“诚信之星”评选活动的方案

关于开展“诚信之星”评选活动的方案

为贯彻落实各级文明办关于开展“诚实做人、守信做事”主题活动的要求，着力推进单位诚信建设规范化长效化，切实形成诚信践诺、履约办事、遵纪守法的社会风尚，不断提的道德水平和文明程度，单位决定开展“诚信之星”评选活动，具体方案如下：

一、指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以加强社会信用体系建设为基础，以褒扬诚信、惩戒失信为重点，大力推进诚信建设制度化，在单位倡导和弘扬重信誉、守信用、讲信义的良好风尚，为创建全国文明单位提供有力的道德支撑。

二、组织领导

成立单位“诚信之星”评选活动领导小组，组长由单位领导担任，副组长由**担任，其他部门同志主要负责人为成员。具体事宜由宣传教育科负责实施。

三、评选条件

1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，自觉践行社会主义核心价值观，遵守公民基本道德规范，社会评价好、群众认可度高，在引领社会诚信风尚中发挥积极影响。

2.严格遵守国家法律、法规、政策。

3.具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉。

4.在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍信守承诺。

5.坚持诚信为本，操守为重。

6.在信贷交易活动中无不良记录。

7.在社会和公众中有良好的口碑和公信力。

四、实施步骤

1.推荐候选人（2018年1月1日至5月30日）推荐候选人按照部门根据实际情况各推荐1名候选人，填写《单位诚信之星候选人推荐表》，报送至宣传教育科，推荐截止时间：2018年5月30日下午16:00前。

2.组织审核（2018年5月30日至6月30日）

评选表彰活动领导小组对推荐人选先进事迹进行核实，候选人将在公示栏进行为期一周的公示。

3.审批表彰（2018年7月）

评选表彰活动领导小组对单位诚信之星建议人选进行审定、表彰。被评选诚信之星人员将给予适当奖励。

五、有关要求

1.精心组织。各部门要充分认识评选表彰诚信人物的重要意义，要加强组织领导，周密部署，把开展诚信之星评选表彰活动作为加强公民道德建设、践行社会主义核心价值体系、推进精神文明建设的有效载体，确实把评选表彰的各项工作落到实处。

2.严格把关。评选表彰诚信人物要坚持公开、公正的原则。各部门一定要本着对工作、事业高度负责的态度，按照有关要求规范操作，严格审核，及时报送，确保推荐出来的诚信人物叫得响，经得住检验，使评选表彰具有可信度和权威性。

3.广泛发动。评选表彰工作要坚持走群众路线，充分调动干部职工参与的积极性，突出群众评、评群众，着重推选群众身边看得见、摸得着、学得到的先进人物，使推出的诚信人物可敬、可信、可亲、可学。

4.加强宣传。各部门要充分开展向诚信人物学习活动，宣传他们的先进事迹和优秀品质，形成学习先进、崇尚先进、追求先进、赶超先进的良好道德风尚，促进诚信意识进一步提高。

某单位

2018年5月1日