三中之声、电视台节目主持人决赛活动方案

第一篇：三中之声、电视台节目主持人决赛活动方案

佛山三中初中部、佛山电信“家校通” 杯校园节目主持人

大赛活动方案

主题词：展示你的风采、张扬你的个性、挑战你的胆量 时间：2006年5月24日第七节

地点：五楼会议中心

主办单位：教科处宣传中心

协办单位：团委、学生会

出席大会相关人员：

主持人：张昱 游肖梅

评委老师：梁居然 虞然 王君 卓琼梅 刘惠玲 董蔚琪琪

学生：初

一、初二新团员及小记者

工作人员：旧广播站主持人（学生）

媒体：珠江青少年报、新快报、佛山电视台

工作人员：

陈翠玲：负责全面，与媒体联系，拉赞助，标语

谢雪梅：协助全面工作，负责资料整理，会场布置，收集伴奏音乐

李旭生：负责音响如CD播放，奖品、奖状准备（十佳节目主持人、优秀奖、金。银、铜奖）

杨眉：会场布置，节目单，评分表

欧敏茹：负责场务，按节目顺序催场

董蔚：新团员座位安排，节目评分表分数统计

梁伟明：会场布置，搬咪，搬凳，拉幕，组织搬20张红色塑料凳到舞蹈室 卓琼梅：组织小记者就座，采访及报道（允许到后台采访，从后门出入）何宁：负责Logo设计，先化妆，后摄影

李丽华、廖莉媛：化妆，后台纪律管理

李惠燕、邓绮妍：录像

何家乐：专业摄影

梁振荣：灯光，音响（两个有线咪，四个无线咪）

会议程序：

1、音乐起，（虞然：展示你的风采、张扬你的个性、挑战你的胆量：佛山三

中初中部、佛山电信“家校通” 杯校园节目主持人大赛现在开始。（参赛者出场）„下面有请大会主持人：张昱老师 游肖梅老师出场。

2、主持人发言：开场白：意义、目标、将选出我校十佳节目主持人，担当广

播站、电视台的主持人重任„„.3、比赛程序开始：

一、各参赛者自我介绍（30″）

二、自选才艺表演（2分钟）

三、就主持人提出的新闻问题进行评论（1分钟）

4、梁校长发言：

5、颁奖

第二篇：决赛活动方案

模拟招聘会决赛策划方案

年11月19日模拟法庭2011

一、议程安排

时间活动负责人

15:30——18:00会场布置活动部、财务部、宣传部 18:20——18:30模拟招聘会宣传片（开场舞）秘书部 18:30——18:40致欢迎辞主持人 18:40——19:40复赛（演讲）12名选手、秘书部 19:40——19:50评委点评、确定晋级名单评委、秘书部 19:50——20:10决赛第一轮集体面试6名选手、活动部 20:10——20:40选手单个面试选手、评委 20:40——20:50评委点评、确定比赛名次评委、秘书部 20:50——21:00颁奖、致闭幕辞主持人21:00——21:05集体留影宣传部 21:05——21:30收拾会场南校集体

二、会场布置

门口：悬挂“第五届校园模拟招聘会”条幅、气球拱门

舞台：“第五届校园模拟招聘会”彩喷、气球装饰、保证舞台清洁、宽敞

墙面：彩带、气球等（目的要彰显活力）

三、活动准备

秘书部：复赛十二名选手名单及现场表现记录表（评为每人两份）

12名复赛选手的VCR

活动间歇过程的音乐（励志，如：我的舞台、我相信、I Believe I can fly等）

活动部：舞台布置

开场舞蹈

宣传部：会议的拍摄

与会人员留念

组策部：与主持人协调比赛进度

10名大众评委征集

财务部：物品保管

外联部：与评委赞助商沟通，反馈信息

四、决赛规则

1、本决赛是人力资源管理研究协会举办，经校团委批准的合法社团活动，受挂靠单位的支持，由dell公司提供奖品赞助；

2、参赛人员采取自愿报名的方式参加比赛；

3、比赛过程中采取半自愿原则，选手不可无故退出比赛，经评审团同意方可退出比赛；

4、初赛选拔方案：参赛选手提交个人简历或自荐信，由评审团依照选拔要求，提出意见，视情况决定复赛名单；

5、复赛选拔方法：选手进行个人展示与演讲，评委依据每个人的表现，进行打分，评审团每人满分10分，大众评委每人满分2分；

6、决赛选拔方法：决赛分两轮进行，第一轮集体面试，由评委提出问题，观察选手表现情况，不打分，不点评。第二轮由评审团对每一位选手依次进行面试，提出问题，选手作答。

两轮结束后，评审团集体打分，满分10分，大众评委满分1分。最后按照分数的高低，决定比赛成绩，并颁发奖品与荣誉证书。

7、本活动一切解释权归人力资源管理研究协会与评审团所有。

五、活动细节与注意事项

1、活动场地提前批复与协调；

2、与比赛选手的沟通要及时到位；

3、会场的秩序问题，禁止非工作人员随意走动；

4、选手的比分测算，要求准确，及时；

5、评审团老师名单准确提供；

人研组织策划部2011年11月13日

第三篇：“校园之声”广播站活动方案

“校园之声”广播站活动方案

一、指导思想

红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。红领巾广播站作为校园文化媒体，既是一种现代化教育手段，又能让学生在这个“空中舞台”上，获得需求的满足，成功的激励和内心的体验，对推动德育工作自动化和繁荣活跃少先队活动起到了激活作用，有效的推动了校园文化建设。

二、组织机构

（一）、领导小组

组长：

副组长：

组员：

（二）导播

（三）学生播音员

三、栏目设置

红领巾广播站设置了以下两个栏目，它们分别是:七彩作文、小小保护伞。

小小保护伞——介绍安全知识，德育相关知识等。

七彩作文——是专门为爱好写作的同学们而设置的。在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。在这里我们不会限制你的写作内容，写作题材和篇幅的长短。同学们，你还可以给我们推荐别人写的好文章哦！俗话说：一分耕耘一分收获，功夫不负有心人，只要你认真写，相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。愿你早日成为七彩作文的一颗璀璨的小明星。

四、播出时间（每周播出两次）

每周星期一和星期四的课外活动。

五、交稿时间和篇数的要求

（一）星期五放学之前上交稿件至广播室（注明班级、姓名，稿件一律打印在A4纸上。）

（二）三至六年级每班每周至少交两篇。

（三）然后从中筛选优秀稿件。

第四篇：“校园之声”校园电视台的管理和功效

“校园之声”校园电视台的管理和功效

随着信息社会的到来，学校教育改革也在飞速发展，教育科学化、现代化已成为学校教育发展的趋势。为了全面贯彻党的教育方针，落实《中小学教育大纲》，活跃校园气氛，让学生及时了解学校教育教学大事，表扬新人新事，宣传典型实例，创设良好的育人环境与文化氛围，陶冶学生的思想情操，充分发挥现代化教育手段的功能。我校注重加强现代教育设施建设，克服资金和技术方面的困难，建立了校园闭路电视网络，并以此为依托，成立了“校园之声”电视台，开展了丰富多彩的教育教学活动，为提高我校教育教学质量，全面提高学生的素质，推动学校精神文明建设，作出了很大的贡献，取得了可喜的成绩。也深受广大师生的喜爱。

“校园之声”每周五中午12：00播出，每期20分钟，栏目有：①新闻五分钟 ②说句心里话 ③优秀习作 ④周末歌曲欣赏⑤小品欣赏 ⑥开心一刻 ⑦百科知识问答 ⑧点歌台

一、中学闭路电视网络的建设与管理

1.机构健全，人员精干

2000年11月，学校经过多方论证和考察，在广泛征求师生意见的基础上，成立了以学校分管思想政治的史季明校长为台长的“校园之声”电视台。整个机构设台长、副台长2人，总编导1人，摄像兼导播2人，编辑2人，学生、教师直播主持人各2人。虽然人员少，条件简陋，有的身兼数职，但个个精明强干，为电视台的正常工作奠定了基础。

2.硬件配套，管理完善。

为充分发挥校园闭路电视系统的效益，我们采用量力运用资金，小步前进，逐步积累的战略，先后配套了硬件，购置了录像机3台，25英寸彩电60台，松下M9000摄像机2台，基本满足了自办校园闭路电视台的需要；同时加强设备的管理和维护，建立健全各项规章制度，有器材管理规定、使用维护规定、损坏赔偿规定和管理责任制等，所有设备的管理、保养都有明确的责任人，有明确的使用登记。对误操作和玩忽职守造成损坏的，照价赔偿，对正常损坏的，由学校承担责任，尽量自己修理，这样，做到了物尽其用，保证了投资效益的发挥。

3.注重软件建设，充分发挥校园闭路电视系统的作用

影响校园闭路电视系统发展的因素很多，如：教育教学节目来源不足，技术力量不足，栏目不固定，随意性较大等。但制约学校校园闭路电视系统正常发挥作用的主要原因是教育教学节目源的不足。为此，我们采取“购买、自制”相结合的方法，积极主动地投入软件建设。由于经费问题，我们只对市场上质量好的节目制品进行少而精的采购，如在市电教馆的帮助下购买中学各科配套录像带共100余盒，光盘200余张，多数情况下都是根据教师在《中国教育电视》、《中国电视报》上圈画出的所需录制的节目内容进行录制。在录制的节目中主要有：名师讲座、爱国主义影视片、科普讲座、各科教学系列辅导讲座、学习方法指导及重点难点解析、备课指导、中学教学示范课等。有时，发现兄弟学校和其他单位有好的或者是适合我们使用的节目，我们就征求别人的同意借过来录制。对所录制好的节目，我们分类整理，贴上编号，分门别类地保存在资料室，促进了校园闭路电视系统在课堂教学中的运用。

4.实施开放的校园网管理模式，拓宽师生参与渠道

在校园闭路电视系统使用初期，从摄、录、编，到一周节目的安排、播出，完全由电视台的几位教师负责，经过一段时间的试运行后，我们发现校园闭路电视系统在课堂教学中发挥的作用有限，只能用来集中观看复习类的教学节目，同时又占用电教人员的大部分精力，他们难以在常规工作中兼顾电教工作。因此，我们大胆设想组织学生自办节目，积极吸引教师和学生参与电视节目的制作和播出。通过自愿报名，班主任、团委审批，10多名思想品德好、工作认真负责的同学组成了“校园之声”的志愿队。经过培训，他们主要参与节目单的编排、节目的播出。经过学生的参与，改变过去节目不足、人手紧张的局面，提高了电视台的工作效率，为校园电视网络的发展积累了成功的经验。

二、“校园之声”电视台的功效的发挥具体体现在：

1.电教手段和教学相结合，解决教学中的重点、难点。

电视媒体辅助教学可以利用电视的长处，延长、扩大课堂教学的时间和空间，提供充足的感知材料，辅助教师课堂讲授，能够有效地突出重点、突破难点，提高教学质量。如生物教师在讲解人体神经结构、细胞分裂等内容时，可以播放有关录像资料，使学生看到生动形象的变化过程，从而达到虚变实、静变动、微观变宏观的教学目的。可见，随着现代科学技术与教育相结合，电视为教学提供了丰富的教育资源和先进的教学工具，同时也改变着教育的观念和形态，尤其是丰富的教育信息资料，如文字、图形、图像、声音、动画等，成为传统教材最好的补充与发展。

2.利用电视手段创设良好的教学氛围

良好的教学氛围能够激发学生的学习兴趣，提高教学的效率。我校教导处经常利用电视系统开展录像课大奖赛、青年教师演讲比赛、说课比赛、学生学习经验交流会等活动，将这些活动录制成专题片的形式，然后在电视台播放，组织教师、学生收看、评议。广大师生还可以通过“校园之声”电视台信箱，校园网或拨打电视台专线电话的形式，将自己的看法或见解通过电视和同学们交流。示范教学更使同学们获益匪浅，教师在指导学生进行教学实践时，对技巧性较强的学科和内容，比如体育、外语、美术、艺术欣赏等，可以利用电视教材为学生提供动作示范，发音示范，乐器演奏家、画家、书法家的亲自表演示范等。

3.利用电视手段搞好校园文化建设

（1）进行爱国主义教育。电视以其形象、生动、直观的特点，为广大学生所喜爱。通过播放电视片能很好地激发学生的爱国热情。每周播放一次爱国主义影片，如《世纪中国》，不定时转播国内外重要体育比赛等。如我们把我国运动员在本届奥运会上的精彩表现剪辑成片段播放给学生看，每当看到鲜艳的五星红旗在奥运赛场上升起，同学们情不自禁地跟着唱起了国歌。诸多的影视材料营造强烈的爱国主义教育氛围，让学生产生民族自豪感，激起学生为祖国争光、为祖国未来而学习、奋斗的雄心壮志。另外，电视台还对每年的元旦晚会、艺术节演出、纪念著名的一二?九运动举行的歌咏比赛进行了成功的现场直播，极大地丰富了学生的课余文化生活。在“百科知识问答”栏目中，就“团的知识”进行了学习。

通过“校园之声”电视台发动了“向贫困山区儿童献爱心”的捐款活动，并对先进的班级和个人给予表彰。对三（3）、二（14）班等同学在校园内拾到钱包，及时上交学校的拾金不昧精神给予表彰。开展“心中有祖国，心中有他人”的主题教育，开展“庆祝中国共产党成立80周年”主题书画、读书征文及知识竞赛。通过活动，让学生了解党的成长史，党所取得的辉煌成就，激励学生勤奋学习，立志成才。

（2）利用电视手段进行养成教育。对于中学生来说，良好道德行为习惯的养成仅靠教师的讲解和要求是不够的。而电视媒体有着其他教育方式不可替代的优势。通过电视分解行为要求，使学生明白正确的行为规范是什么。如学生中有人有爱吃零食的习惯，有段时间，校园内出现乱扔食品袋，饭菜不合胃口倒掉以零食代替，方便面仅为取一张卡而入垃圾箱，班级卫生工作不到位，学生染发，同学之间的花钱攀比风较盛等现象，学校团委通过多次教育不见好转，电视台的小记者们想出了办法，他们把学生乱扔垃圾的场面，班级卫生差的场面拍摄下来，在“校园之声”栏目里播放，还及时展开了“这种行为对不对？”，“现在条件好了，该不该奢侈浪费？”，“班级的卫生工作要不要搞好？”等问题的大讨论。各班同学展开了热烈讨论，爱吃零食、乱扔垃圾的同学不好意思地低下头。从此，杜绝了乱扔乱丢废弃物的现象，校园更加美丽了。三（9）班同学看到有许多学生存在浪费水的现象，特别制作了“水资源还有多少”的专题片，并向全校同学发出倡议：保护水资源，节约用水。

（3）利用电视台培养学生关心学校的新闻和国内国际重大新闻的习惯。“校园之声”电视台开设的“新闻五分钟”栏目对李洪志的“法轮功事件”，北京申办2008年奥运会取得成功，江泽民贺电布什当选美国总统，中国足球队在世界杯亚洲区预选赛中提前出线，各国经济领导人在上海举行APEC会议等重大事件都作了报道。对校园内的大事也作了报道，如一则校园新闻：为“深化校园文化建设，推进素质教育进程”，我校举办了“宜城中学文化节”。活动期间，全校师生热情高涨，积极参与，开展了各项多姿多彩的活动。如初一学生的歌咏比赛，各年级的拔河比赛，人防知识竞赛，书画摄影比赛，教工的排球比赛，学生手工制作及师生的捐书活动，这些活动大大丰富了师生的课余生活，也深受广大师生的喜爱。报道了创建省示范中学的检查验收情况等事件及学生获奖情况，如初三某学生在市中学生“学宜兴名人，做新世纪主人”演讲比赛中获二等奖。

（4）利用电视手段进行心理教育。当前社会主义市场经济体制正在逐步完善，激烈的社会竞争以及学校中的应试教育给学生带来种种压力与负担，使学生特别是初三学生出现了一些心理上的不适应。开展学生心理健康教育，已成为学校实施素质教育的重要组成部分。我校针对学生已存在的依赖性强、自私、承受力差、脾气古怪等不良心理，主动采取心理辅导和心理咨询两种方式，开设了学校心理咨询信箱。利用电视传播快、教育面大的特点，通过“校园之声”电视台开设的“说句心里话”等栏目，播出了：“献给老师的歌”，“珍惜同学间的友谊”，“插嘴是缺点吗”等作品。并请师范学院教育系的心理学专家对普遍存在的心理问题作了“如何学会正确评价自我”的电视专题讲座，学生有什么烦恼，也可以投稿，通过校园网发电子邮件或打电话告诉我们，我们通过专题栏目给他们以满意的答复。

（5）利用电视台，给学生一方属于自己的舞台，展示学生的优秀习作。开展学生网页，电子贺卡制作竞赛，并对优秀作品在“优秀习作”栏目中给予展示。另外还有《母爱的力量》《故乡》《由“法轮功”想到的》《记一次社会实践活动―参观江阴长江大桥》《有志者事竟成》。

21世纪是个充满机遇的时代，面对新时期的机遇与挑战，为了进一步发挥学校闭路电视网的作用，我校领导高瞻远瞩，又把建设双向闭路电视教学系统以及将电视系统资源融入学校计算机校园网的工程纳入工作日程。我们相信在上级教育行政部门的正确领导下，在学校领导的正确领导和广大师生的大力支持下，我校“校园之声”电视台会越办越好。

第五篇：决赛活动方案(初稿)

“赢在城阳”——“乾运高科杯”城阳区首届青年创业大赛 决赛流程及规则

决赛共有10名选手参赛。设7名评委，其中主评委2名。大体流程为：

第一部分 比赛开场时间（16分钟）

一、开场，介绍到场嘉宾及评委（5分钟）

二、嘉宾致辞（3分钟）

三、参赛团队集体亮相（说口号）（8分钟）

第二部分 比赛（92分钟）

第一轮：（70分钟）

一、10支队伍进行现场PPT项目推介（每支队伍PPT推介限时5分钟）

二、评委投票。（按照得票多少排序，取前6名进入下一轮比赛。如果有得票相同情况，得票相同者上台做1分钟陈述，由评委再次投票进选出进入下一轮选手）第二轮：（22分钟）

一、评委提问（针对每支队伍，每个评委可提一问或多问，时间为2分钟）

二、评委投票（每个评委5个乒乓球，5个乒乓球可以投给一个选手，也可以投给多位选手，按最后照选手得球多少排序，排出一、二、三等奖）

三、主评委点评

第三部分 颁奖仪式（12分钟）

一、颁奖（10分钟）

1、宣读并为获得四等奖的选手颁奖（4名）

2、宣读并为获得三等奖的选手颁奖（3名）

3、宣读并为获得二等奖的选手颁奖（2名）

4、宣读并为获得一等奖的选手颁奖（1名）

二、领导或嘉宾致辞结束（2分钟）

三、获奖选手与评委和嘉宾合影