临江中心学校2014工作思路

第一篇：临江中心学校2014工作思路

转变观念真抓实干创新驱动

努力推动临江教育新一轮发展

------临江中心学校2014年工作思路

临江教育在区教育局和园区管委会、街道的正确领导下，从2010年至今，时间虽短，发展很快。一是教育机构完善快。至2012年中、小、成、幼教育体系搭建完整，园区内有了临江中心学校、临江第一初级中学、临江第一小学、临江新城实验小学、临江幼儿园、临江成人技术文化学校六所学校及一所民办幼儿园，相应教育组织机构也基本健全。二是校舍建设标准高。2012年临江幼儿园投入使用，2013年9月临江新城实验小学顺利竣工开学，使园区外来民工子女享受到了一流的教育硬件环境，高标准建设、大资金投入为临江教育事业的快速发展提供了强有力的支撑和保障。三是队伍素质提升快。在强化硬件建设的同时，教育软件建设也得到了快速提升，街道办事处出台了相关教育奖励政策，鼓励广大教师安心临江、奉献临江、扎根临江，吸引更多的名优教师来临江工作。三年中，有72名新教师落户临江，2013年有3位区级名师来临江支教，为临江的教师队伍建设融入了新的活力。四是办学质量提幅大。各校园以服务临江为宗旨，以提升办学水平为总目标，通过抓常规、细管理、创特色等措施，促进学校综合实力提升，目前园区内有市级农村示范校园2所，市级健康单位1家，区特色学校1所，学校整体形象不断提高。

为进一步推动临江教育的新一轮跨越，2014年工作思路如下：

一、指导思想

以十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观，围绕“实现萧山教育现代化和文明幸福萧山教育”为总目标，以服务园区快速发展宗旨，加强和创新教育管理，抢抓机遇，乘势而上，努力推动临江教育新一轮发展。

二、主要工作

一）着力当好政府参谋，进一步突显教育优先发展

临江教育在政府的重视下起步快、发展迅速，但与高新区发展还有一定距离。因此，中心学校将继续积极做好政府参谋，加大教育投入，加快临江教育现代化建设。

1.主动介入，积极推进校园建设工程

临江一中校舍建设已列入2014年政府工程，为提高一中设计方案的最优化，积极主动参与一中的设计讨论，尽最大可能融入教育元素和临江特色，尽最大可能发现和弥补设计中存在的缺陷，努力建设具有临江特色的一流的现代化校舍。

积极推进临江新城实验小学校园景观文化建设，为丰富校园育人元素，打造美丽校园、育人校园、特色校园，积极组织发动全体师生，配合相关部门，精心设计、认真实施，创建富有临江新城实验小学特色的学校文化。

进一步加快临江一小、临江成校等校园文化、教学仪器、图书装备及其它设备设施的升级改造，督促指导民办幼儿园的开园准备，不断提升临江教育现代化整体水平，创新管理模式，推动教育发展。

2.完善政策，大力营造尊师重教氛围

进一步完善奖励政策。随着临江一中教育布局的逐渐完善，对初中中考奖励政策应在原《关于设立街道教育基金奖励的若干意见》中增加相应条款，调动教师工作积极性，从而进一步提长临江一中的教育教学质量。

进一步加大教师奖励力度，突显临江教育的优先发展，鼓励广大教师安心临江、奉献临江，为临江教育的发展提供有力动力。

进一步加大名优教师的引进力度，积极做好引进名优教师的政策和措施保障，吸引更多的名优教师来临江工作，不断提升教师队伍素质。

3.创新思路，积极探索办学新型模式

要主动出击，寻找合作。教育的发展离不开各部门、各校园的协作支持，新一年我们将探索校校合作新途径，在利用好原有片、区教育共同体、教育集团的基础上，主动寻求区内外名校的合作，探索合作办学新模式，快速推进各校园的深度发展。

要利用资源，提供支撑。充分利用浙江省教育厅高校产学研联盟临江中心平台资源，让更多的师范院校参与临江各校园发展规划论证、人才培养方案的制定、课程开发、师资队伍建设及其他教育教学方面的研究指导，为学校可持续性发展提供有力支撑。

二）深化学校内部管理，进一步提升教育内涵发展

要深化学校内部管理体制改革，进一步规范学校管理行为，依法治校，从严治校，努力形成科学合理的管理体制，进一步提升各校园

内涵发展。

1.为人师表，积极开展师德师能建设

师德是为师之魂，是教师教育教学生命不竭的动力源泉；师能是为师之本，是教师职业成功的基石。要深入开展以“教书育人、管理育人、服务育人”为重点的群体性师德建设，通过学习、研讨和自查自纠等活动，对照教师职业道德规范要求，对照学校的实际工作，总结经验，查找自身在师德师风方面出现的问题和薄弱环节，提出整改意见，促进良好的师德风范的形成。要进一步点燃广大教师工作激情。加强师徒结对、专家引领、远程教育等“走出去、请进来”方式，对教师进行培训并通过评优评先激励等措施，动员鼓励教师提升自身育人素养。

2.求真务实，积极探索教育教学高效机制

强化质量意识。教育质量是学校的生命线，在日常管理中要精细化教学管理，把五认真常规管理成为常态化。加强教学督导，如领导视导、推门听课、年级组交流„„ 转变管理策略，要以大力表扬优秀典型事例为主，让广大教师以做优五认真工作为自觉行为，提高课堂效率。要强化质量检测与分析，正确掌握学生的学习情况，及时调整教学策略。要加强学科之间的沟通，保证信息畅通，以更全面了解学生。要加强科研研力度，用科学的眼光看问题、科学的思维想问题、科学的方法处理问题。

强化课程意识。学校管理要在教学工作过程重视与体现学生的全面发展和长远发展，并作为教师工作的指向。各校园要严格执行课程

标准，开齐、开足、开好各类课程，严格执行国家课程；积极建设学生社团，丰富校本课程，尽最大可能满足学生的兴趣爱好，发挥其个性特长，为学生一生的发展奠基。

强化全面意识。要强化“阳光体育”。各校积极有效开展大课间活动，认真实施“体艺2+1”工程，加大学生在校体能训炼；要高度重视防近工作，认真实施《杭州市中小学学生近视眼防控工作实施方案》，切实降低学生近视率。要创新德育载体，各校园要从“为人的一生发展奠基”的高度来认识德育工作。要根据现状，找问题，想对策，搭建有效平台，创新活动载体，扎实开展多层次、多领域富有操作性、体验性的德育活动，让学生在活动中体悟。学校要把常规性教育与主题性教育有机结合，把个别教育与全员教育有机结合。以培养学生良好的生活习惯和学习习惯，为今后的发展打好基础。

3.统筹兼顾，努力实现各类教育协调发展 要紧紧抓住“学前教育抓普及、义务教育抓均衡、成人教育抓优化”，促进各类教育的协调发展。对学前教育要进一步规范学前教育管理，提升保教质量，同时及时落实好对今年下半年两村幼儿的入园问题；要推进义务教育均衡发展，实现老一小、新城实验小学和新初中年度考核成绩的新提高；要大力支持成人教育发展，坚持以特色培训为抓手，深化校企合作培训新模式，加强成校基地建设，以完成省标准化成校的考核评估。

三）加强学校内外合作，进一步提高教育美誉度

1.加大宣传力度

要把宣传工作作为树立良好的学校形象、提高学校知名度、促进学校发展的有效途径，各校园要充分利用各级各类宣传途径，宣传学校的教育方针、教学动态，充分展示学校的办学特色及办学成果，提升学校品牌价值。

2.加强家校合作

要重视家庭教育的重要意义，重视对家庭教育的指导，充分发挥家长学校的指导、帮助、教育作用，将家长学校的建设作为家校沟通，提高家庭教育水平的重要途径。各校园要继续完善家长学校管理网络，发挥教育的导向性，丰富家长学校培训模式，增强教育的有效性，以设立学校开放日，增强家长会的互动性，提倡教师进行家访等形式强化家校合作。

3.加强校企合作

要结合临江实际，做好校企合作的新文章。各校要根据自身发展特点加强校企合作，成校要在现有的校企合作基础上，继续探索合作途径，探索培训模式，以实现互利多赢、共同发展；优势互补、资源共享，并打造出成校的品牌项目。

2014年1月28日

第二篇：石鼓中心学校2018年下学期工作思路

石鼓中心学校2018年下学期工作思路

1、继续加强德育教育，强化德育第一的育人观念，为把学生培养成遵纪守法、敬老爱幼、有社会公德、有责任担当的一代优秀青少年而不断努力。

2、加强课堂教学管理，中心学校要进一步加强对教师课堂教学的常规管理，加大过程管理力度，向课堂要质量，向课堂要效益。

3、加大教师队伍建设。特别是要重视青年教师的培养，计划召开青年教师座谈会，认真听取他们的意见与建议，关心青年教师的业务成长、个人生活。

4、做好安全工作。以校车园车安全、食品卫生、交通安全、平安校园创建为重点，抓好各项安全工作。凡是涉及大型的各种活动，均必须首先制定安全预案，充分考虑各种安全隐患，组织严密，确保教育教学各项安全。加大对学生的安全管理力度，加大对学生的安全教育，落实安全责任。

5、继续抓教学质量的全面提高。要高度重视教学质量的全面提升，两所中学要想方设法调动学生学习积极性，教育学生树立远大的人生理想，走刻苦学习之路。

6、积极改善办学条件。要做好标准化学校建设与校园安全隐患改造项目，积极落实歇马中心小学学校建设的任务。

7、加大教育科研工作力度。歇马中学要继续做好市级课题“悦读悦写悦生活”课题研究，争取上级教科研部门专家来校指导。组织完成中小学的主题教研活动。

8、积极开展艺体教学活动。积极组队参加县运动会、深入开展各项文娱体育活动，让学生快乐学习。

9、提高普九水平。认真做好中小学新生的招生工作，按照免试就近入学原则，为当地百姓服务，要关注残疾儿童、困难学生、特殊群体学生，做好扶贫帮困工作。

10、搞好校园稳定工作。综治维稳是全社会共同的责任，做好教育单位的安全维稳工作，积极走访，听取群众意见，帮助解决各种困难，让矛盾化解在基层学校。确保社会和谐稳定。

11、做好工会工作，让教育工会成为全体会员温馨的家。明道中心小学要完成县总工会模范工会之家的创建任务。

12、加大对民办幼儿园的管理力度，规范其行为，让民办幼儿园逐渐端正办学思想、规范教学行为，克服功利主义，把幼教工作当成其事业来经营。

13、加大财务管理。让有限的资金用在刀刃上，加大对“三公”经费的管理力度，资金尽量用于教育教学各项工作与安全稳定工作，确保教育教学工作正常开展。加大校务政务公开，让全体教职工民主理财，争当学校主人翁。

14、做好老干工作。在“重阳节”期间，组织全体退休教师回学校指导工作，听取老干部意见，尽心为退休老同志服务。

15、做好督导各项工作，全力完成上级交给的各项适时工作。

16、认真落实上级规定，严格控制大班额的出现，尽最大的努力，确保教育公平。

第三篇：临江中心幼儿园办园章程

临江中心幼儿园办园章程

第一章总则

第一条根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及教育的有关法律法规制订本章程。

第二条幼儿园法定名称：临江中心幼儿园

第三条幼儿园园址：鄂州市华容区临江乡临江村肖家湾 第四条办学理念： 以五大领域为轴线，以素质教育为基础，秉承“寓教于乐”

培养目标： 2岁至6岁的适龄儿童 第五条举办者：华容区教育局。

第六条本幼儿园自觉接受上级审批机关的业务指导和督促管理。

第七条办学宗旨： “一切为了孩子”、“惠之于民”。

第二章办学范围

第八条办学层次及形式：学前教育，全日制

第九条专业设置及学制：幼儿学前教育四年制（包括小班、中班、大班、幼小衔接四个年龄段的2-6岁幼儿。）

第十条招生对象：适龄儿童；生源范围：鄂州市华容区临江乡临江村、黄柏山村

第十一条办学规模：现开设大中小幼小衔接四个教学班，目前在园幼儿87人。

第三章组织管理

第十二条本单位实行园长负责制。

第十三条：幼儿园办园指导思想：贯彻党的教育方针，深化学前教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，实施素质教育，促幼儿全面发展，一切为孩子的发展，为一切孩子的发展，为发展孩子的一切，以“以人为本，重在发展”的管理，“宽松、和谐、平等、尊重”的人文环境，“主体探究型课堂教学”为工作目标，全面实施保教相结合的原则，同时为家长参加工作、学习提供便利条件，办好二级一类幼儿园。

幼儿园办园目标是：幼儿成长的乐园；教师成才的学园；家长信任的家园。

第十四条：幼儿园园风：合作、务实、创新、争效 幼儿园师风：敬业、爱生、进取、奉献

幼儿园教风：求知、求真、求实、求新幼儿园学风：

第十五条：幼儿园向本学区招生，招生时间、新生入园时间均按县教育局有关规定执行。

第十六条：幼儿园章程经教代会通过、由区教育局审核、批准方可生效，全体教职员工均要遵守本章程。

第四章幼儿园的管理

第十七条：幼儿园由教育局领导，幼儿园园长由教育局按照干部管理权限任免，并受上级主管部门的监督、考核、评议和指导。

第十八条：园长幼儿园园长的权利和义务：

（一）在国家统一规定的目标指导下，决定幼儿园具体教育目标、规划幼儿园的发展、统筹安排幼儿园教育教学、卫生保健和总务行政工作。

（二）向上级提出“组阁”建议，改变幼儿园机构组织和权限关系。

（三）负责建立并组织执行各种规章制度，负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师及其他工作人员的成绩并给予奖惩。

（四）在国家规定的范围内支配幼儿园财政费用，规划和使用财产设备。

（五）关心教职员工的思想工作和生活，组织工作人员文化业务学习，并为他们的政治文化业务进修创造必要的条件。

第十九条：幼儿园实行干部竟聘制。副园长是园长领导教育工作的主要助手，具体负责组织幼儿园教育教学工作，并对教师进行指导、评议和考核；总务主任是园长领导幼儿园后勤工作的主要助手，具体管理幼儿园后勤工作，并对保育员、保健员、营养员和其他工作人员进行指导，评议和考核。

第二十条：幼儿园实行分级管理，分工负责，二级考核制，严格按有关法规及章程制度对教职工进行考核、奖惩、评议。

第二十一条：幼儿园工作计划和园长布置的工作通过副园长和总务主任及教研组长等条线具体落实。

第五章 幼儿园的监督 第二十二条：接受党支部对幼儿园的工作实施监督，切实保证幼儿园的社会主义办学方向和党的政策的贯彻落实。充分发挥党组织的战斗堡垒作用的党员的先锋模范作用。

第二十三条：定期召开教职工代表大会，教代会审议、讨论幼儿园重大事项，并对园工作提出建议、意见，对园工作进行民主管理，实行园务公开制。

第二十四条：幼儿园的工会维护和代表全体教职工的利益，集中群众意见、建议，对幼儿园实行监督和协调。

第二十五条：幼儿园接受上级教育行政、督导部门的督导评估；接受审计、物价、税务、公安、消防、卫生部门及社会各界的监督。

第二十六条：幼儿园加强与社区的联系，建立家长委员会，定期听取家长和社区的意见，提高办学质量。

第六章 教育教学管理第二十七条：按照《幼儿园工作规程》、《学前教育纲要》的要求，二期课改的精神，树立正确的教育思想、教育观念，遵循幼儿身心发展的规律，确立园培养幼儿发展目标：好思考、喜探索、善表现、能合群、有责任。对幼儿实施保育和教育，促进幼儿全面发展。

第二十八条：幼儿园以素质教育为核心，以科研为抓手，以科研促教研，以教研促教育，以全语言教育为主线，确立园全语言教育的目标是：以幼儿语言能力发展为手段，促进幼儿的创造性为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展，获得打开知识宝库的钥匙，成为主动的学习者和学会学习的实践者。

第四篇：临江学校学幼儿园招生通知

临江学校学幼儿园招生通知

一、临江学校幼儿园简介

我校学前班以临江学校为依托，是按省级规范化标准于2012年8月建成的一所县级规范化幼儿园。

我园条件优越，教育教学富有特色。我园有多名专业教师，教师学历层次高，知识、业务水平高，教师更是年轻富有朝气和活力。秉承“以人为本，以爱育人”的教育理念，坚持“一切为了孩子”为宗旨，对每一个幼儿像慈母一样呵护，用真情培育他们幼小的心灵，用知识激发他们潜在的智力，全面实施素质教育，开展丰富多彩、形式多样的教育教学活动。同时，开设幼儿英语、音乐、舞蹈特色教育活动，聘请专业特长的教师执教，不断促进了幼儿的身心健康和智力发育。

我园设施齐全、装备精良。园内环境优雅，操场开阔，各种教育教学设备设施配套齐全，有完善的多媒体校园教育教学网络，多媒体教室、保健室、图书室等，还有开阔的篮球场地、围墙边有花园等。教室内配有29吋彩电、DVD各种教学光盘、收录机及多种教学磁带、电子琴、多种玩具、丰富多彩的图书。

二、招生对象

本乡4――6岁适龄儿童。

三、开学时间:2012年9月1日

四、根据上级教育主管部门要求，下学期我乡将取消所有私立学前班，望所有相应家长和各私立幼儿园负责人做好安排。

我园对未来充满着美好的希望，我们将以认真、严谨的态度不断探索、创新，树立幼教新理念，掌握现代教育教学技能，积极进取，让先进的早期教育不断在我园开花结果。在此，我园竭诚欢迎您们的小宝贝加入到我们的亲子行列中来，让我们共同为他们撑起一片天，共同为他们营造一个美好的未来吧！

临江学校学

2012年6月30日

第五篇：中心幼儿园工作思路

中心幼儿园工作思路

一、基本情况

我园占地面积xxx平方米，现有教职工xx人。现有大、中、小x个班，在园幼儿xxx名。园舍和设备严格按照《规程》的要求设计和配备，配有图书阅览室、科技发现室、保健室、活动室、寝室、盥洗室、厕所及办公用房。每班各类设施齐全，为幼儿的身心全面发展奠定了坚实的物质基础。

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以“提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续发展”为工作目标，以幼儿全面健康、快乐成长为导向，以通过省级中心园认定和省级规范化幼儿园复验为抓手，逐步提高教师队伍整体素质，打造 “相融、合作、团结、进取” 的幼教团队，全面提升办园水平。

三、主要工作及措施

（一）师德建设

今年以“通过省级示范幼儿园复验”活动为核心，全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。

1、加强理论学习，提高业务素质。

为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，主要抓好六个一活动：学一本幼儿理论手册，讲一节优

质课，举办一个家长培训班，举办一次幼儿生活习惯和学习成果的展示，举办一次教师基本功展示，进一步提高自身的业务素质。

2、进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。先说课（说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书），后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动发现人才，培养骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推进”，抓好“名师工程”建设，争取切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。

（二）强化常规管理

实施工作规范化，加强内部管理，克服工作上的随意性和盲目性，确保工作质量和工作效率，开创我园工作的新局面。对全园所有班级实行优化组合，采取“四定”措施,即“定任务、定时间、定人员、定标准”。

一定任务。把全园所有岗位的工作都逐一立项，比如班级从早七点半到晚五点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。二定人员。在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明了。三定时间。我们在确定任务是人员的基础上，明确每项任务完成的具体时间，不拖、不等。四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上，详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准，有要求教师遵循 的，也有要求孩子们做到的。

（三）加强幼儿园安全工作。认真学习有关幼儿园安全工作文件，具体落实各项安全工作制度，抓细抓实幼儿园安全工作。

（四）争取通过省级中心园认定。