转渠口学区定西小学班主任责任书

第一篇：转渠口学区定西小学班主任责任书

转渠口学区定西小学班主任责任书

转渠口学区定西小学班主任责任书

安全类别及区域：教室及学生

甲方：王克勤乙方：

为进一步加强学校安全工作，确保全体师生的身心安全，使各班教室能够安全使用及教室内的各种财产能够不易损坏，杜绝不安全事故的发生，根据学校主要领导负总责，各班主任负主要责任的要求，经学校研究决定，学校与有关负责人签定责任书，以明确责任区域及分工，克服推诿扯皮的现象发生，经协商确定如下协议。

一、甲方在全体教职工大会上公布与乙方协商明确的责任。

二、乙方发现安全隐患后要及时报告甲方协商解决办法。

三、甲方供给乙方教学设备及工具，乙方应认真保管并及时搞好安全防备工作，对出现问题要及时解决。对教室内的课桌椅等财产要爱护，有学生故意损坏者，要报告甲方协商处理。

四、乙方应每两周至少检查一次并填写检查登记表，本人负责区域内的安全，因排查不周或处理不及时造成的一切损失由乙方负责。

五、乙方要经常自觉学习有关管理知识，以做到科学管理、防备周密、补救及时，并做好宣传工作。

六、乙方要及时承办甲方交办的教学任务，对不认真教学的行为甲方可以追究责任，若对学校或学生造成损失由乙方承担一切损失负责。

七、在工作中乙方要作到态度端正，认真仔细，对学生要严格要求，以抓教学为中心，其他为辅助活动。

八、乙方提出安全管理防治要求，若甲方未能满足者，由甲方负主要责任。

九、因不可抗拒自然因素造成的损失由甲方负责。

十、未尽事宜甲乙双方在具体工作中共同补充。

甲方（签名）：乙方（签名）：

年月日

第二篇：转渠口学区定西小学安全责任书

转渠口学区定西小学安全责任书

转渠口学区定西小学安全责任书

安全类别及区域：幼儿园

甲方：王克勤乙方：刘亚丽

为进一步加强幼儿园幼儿安全，确保幼儿园的各种不安全隐患能及时的排除，使幼儿园能够正常的进行工作，杜绝不安全事故的发生，根据学校主要领导负总责，具体负责人负主要责任的要求，经学校研究决定，学校与

有关负责人签定责任书，以明确责任区域及分工，克服推诿扯皮的现象发生，经协商确定如下协议。

一、甲方在全体教职工大会上公布与乙方协商明确的责任。

二、乙方发现安全隐患后要及时报告甲方协商解决办法。

三、甲方供给乙方必备的维修工具，乙方应及时搞好安全防备工作，对出现问题要及时解决。

四、乙方应每两周至少检查一次并填写检查登记表，本人负责区域内的安全，因排查不周或处理不及时造成的一切损失由乙方负责。主要责任幼儿园的师生的安全，玩具、门窗、桌椅、教具、取暖、图书、仪器等幼儿园的所有财产。

五、乙方要经常自觉学习有关安全常识，以做到科学管理、防备周密、补救及时，并做好宣传工作。

六、乙方要及时承办甲方交办的安全防备办法，对因承办不周造成的一切损失由乙方安全负责。

七、在工作中乙方无胜任工作能力时应提前一周提出，甲方在乙方提出书面申请七天后可撤销协议。甲方认为乙方无能力胜任时，也要提前七天通知乙方。

八、乙方提出安全防治要求，甲方未能满足者，由甲方负主要责任。

九、因不可抗拒自然因素造成的损失由甲方负责。

十、未尽事宜甲乙双方在具体工作中共同补充。

甲方（签名）：乙方（签名）：

年月日

第三篇：转渠口镇定西小学标准化学校评估验收自评报告

敦煌市转渠口镇定西小学 标准化学校评估验收自评报告

根据《酒泉市义务教育阶段学校办学基本标准》，对照《酒泉市标准化小学评估标准》，结合我校实际，对我校办学条件、育人环境、教师队伍、学校管理、质量效果等方面进行了认真细致地自查评估。现将我校自查评估情况报告如下：

一、办学条件优越，设施先进现代。（共300分，自评266分）我校占地面积10300平方米，建筑面积为2287平方米，生均占地面积71.03，生均建筑占地面积15.77平方米。学校现有6个教学班，学生145人，平均班额不超过50人。有教师人数9人，年龄结构合理，其中本科学历8人，专科学历1人，学历合格率100%。有兼职实验员1名，兼职图书管理人员1名，学校保安1名。

学校现有九间教室和六间办公室，符合国家标准的教室，全校配备“班班通”设备（配备电子白板教室1间，幕布投影教室5间），标准科学实验室一间，有实验仪器163种（套），演示实验开出率100%，学生实验开出率100%；音体美器材室一间、多媒体电教室一间（学生电脑20台，生机比7.25:1）能满足学生上课需求，达到验收标准，少队室一间，全校各班开通了英特网；有图书室兼图书阅览室，图书藏量2654册，生均18.3册；有体育运动场地4000平方米，设有180米环形跑道一个，60米直道一个，2个篮球场、四个标准乒乓球台，音体美器材齐全，基本能满足学校教育教学工作需要。

学校重视卫生工作和学生的身心健康，和对门镇卫生院长期合作，聘请镇医院医生孙维章为卫生技术员，协助学校负责对学生突发疾病和意外伤害的及时治疗，并对学校卫生工作进行经常性指导。学校把小学生心理健康教育纳入教育教学工作计划。教导处把心理健康教育课排入地方课内，两周一节，由兼职教师上课。同时，教导处把小学生心理健康教育列为学生思想教育的一个切入点和重要内容，设立心理健康咨询室、组织兼

职教师经常性开展活动，进行心理咨询。同时，利用班队会、广播、专栏、手抄报等对学生进行心理健康教育，以培养学生健康的心理素质。我校学生营养餐食堂从业人员持证上岗，校园环境优美整洁，生活垃圾有存放、处理设施。

二、营造以书香为特色的校园文化。（共140分，自评 136分）我校布局合理，各种辅助用房齐全；绿化面积480平方米，生均绿化面积3.4平方米,树木搭配种植合理，实现了春有花、夏有荫、秋有果、冬有青，校园绿树成荫整洁美观，为学生的学习创造了良好的环境。在多年的发展中，我校形成了健康文明，积极向上的校风、教风、学风。学校校牌规范，旗台庄严，室内有能陶冶学生思想情操的名人画像、名言警句。教室有能展现学生才华的学习园地和能激发学生竞争意识的评比台。少先大队、德育工作年初有计划，年末有总结，并能经常性的开展工作。学校每学期定期举办各类有利于学生健康成长的文化活动，每年举办一次校园文化艺术节活动，学生都能全员参与，激发了学生的学习兴趣。在整治学校周边环境方面与派出所紧密联系，加大整治力度，取得良好的效果。校园周边没有游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性场所，学校周边环境有利于学生的身心健康。教学区的环境优美、噪声符合有关规定。校门前道路有明显交通标志，师生安全有保障；多年来，我们十分重视家长学校的工作，一直把它视作沟通家庭和学校的桥梁。在全体家长委会成员和教师的共同努力下，我校家长学校的工作开展得有声有色。一次次家校互动活动的开展，不仅沟通了学校与家庭的关系，统一了教育方法，拉近了彼此间心灵的距离，而且利于学生全面素质的培养、完美人格的塑造，更重要的是教会孩子怎样做人。

三、师资队伍精良，师德师风良好。（共180分，自评179分）全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，教师队伍是关键。为此，我校从三个方面加强了教师队伍的建设和管理：

首先，加强对教师的思想教育，不断提高师德修养。坚持把“办好人

民满意教育”的重要思想作为政治学习重点，认真落实“一纲四法”，采取学、比、评的方式，提高遵守《中小学教师职业道德规范》的自觉性，增强教师献身教育的责任感和事业心。建立师德考核机制，先后实施了《七里镇学区教师“十禁”》、《教师十准十不准》等制度，把教师的日常教育教学行为纳入法制的框架内，坚决杜绝体罚或变相体罚学生现象出现，对严重违反教师职业道德，负面影响较大的教师坚决实行一票否决制，并依据相关法规严肃处理。现在，摒弃陈旧观念，应用现代教育方法，走进学生心灵，关心爱护学生，做学生终生难忘的老师，已成为全校教师的自觉行动。

其次,加强教学常规管理。根据教学管理制度，我们要求教师要认真钻研教材，备课做到：备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。要求教师在课堂教学中必须明确教学目标；必须让学生积极参与教学活动；必须当堂检查、反馈和巩固，尽可能做到优质高效。对课堂教学质量的管理办法是：随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。每月由教导处安排公开课，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。要求教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。任课教师必须对后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学。教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导，经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。教师要精选课堂教学例题、习题、作业题。要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，不允许将未经筛选的现成习题布置给学生，造成学生重复劳动，加重负担。从而切实减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。对教师的教学工作除了平时的检查，随堂听课外，还对各年级教育教学工作进行认真调查。包括：一听（听课堂教学），二看（看听课笔记、教案、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）。

第三,以教研促提高。结合新课程标准的实施，进行课程改革研究。学校把实施新课程标准的研究、指导和服务作为重点工作，扎扎实实组织教师学习课改精神，研究课程标准，钻研实验教材，树立以学生发展为本的课程观念，研究学生学习的规律和方法，使学生学会学习，主动发展。同时，抓经验交流、推广和课题研究。任课教师每学期每人写一篇教学经验总结或论文，在校内宣读交流，评选出优秀的经验总结和论文，并鼓励教师在各类教育刊物上发表论文。经过全体教师的努力，省级课题《增强课堂教学活动的有效方法》已全部完成，上级主管部门已审核结题。

现在我校教师爱岗敬业、乐于奉献，教师职业道德良好，尊重学生，不以教谋私，无体罚和变相体罚学生行为。学校每年寒暑假都要对教师进行师德师风集中整训，每学期都要对教师进行师德考评。学校有教师业务进修和培训计划，能按要求对教师进行各种培训。教师全部参加过学校和市级信息技术培训，部分教师还参加了地级培训，专任教师都能熟练应用计算机和多媒体教学设备；学校有敦煌市学科带头人1人，骨干教师1人；教师职称结构合理，一级教师3人，二级教师6人。教师在国家、省、地、市级教学杂志上发表论文十余篇。近年来，学校承担市级教研课题1个，已顺利结题。

四、坚持以人为本，实践精细管理。（共300分，自评297分）

1、学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。以“现代化、高质量、有特色、有亮点” 为总体目标，使学校的各个方面能够适应学生及社会需求。以“面向全体学生的终身发展”为办学宗旨，抓住建设标准化学校的有利时机，践行“以人为本、以德立校、依法治校、科研兴校”的办学理念，进一步转变教育观念，坚持面向全体学生，注重学生全面发展，积极发展学生个性特长。坚持以教学为中心，培养目标明确，形成了自己的办学特色。以规范的管理,严谨的校风,过硬的质量,骄人的成绩，赢得了良好的社会声誉。

2、学校实行校长负责制，建立健全了“校长全面负责”的管理体制，学校各成员分工明确、职责分明。学校各项工作自觉接受教师、群众和有关部门的监督，在学校重大问题作出决策前征求全校教师的意见。学校建立了财务公开制度和其他各项管理制度，重视听取各方面的意见，尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理要求。我校坚持校务公开，强化民主监督，全面提高了学校民主管理水平，促进了教育教学及其他各方面工作的健康发展。

3、教育教学面向全体学生，关注每一个学生的健康成长和个性差异，因材施教，促进学生全面发展。学校严格按照国家教育部规定的课程标准，把各种课程开齐开足，绝不随意加课、减课。学籍管理严格，无流失和无辍学学生。建立了教学常规管理制度，加强教学常规管理。学校不滥发复习资料，对乱订复习资料的教师，实行一票否决制。计算机、多媒体教室、电教器材和图书利用率很高。教师都通过了国家普通话考试，上课全部使用普通话。学校能严格落实体育卫生条例，保证了学生每天一小时的活动时间。

4、创建平安校园。近年来，我校以创建平安学校为目标，成立了学校安全工作领导小组，健全安全制度，不断提高认识，强化责任，加强管理。首先，通过各种渠道，不断强化全体师生的安全意识。我校修订和完善了《学校卫生防疫制度》、《班主任安全责任书》、《学校值班人员职责和制度》、等近多种制度与工作职责。有了制度，关键在于抓落实。每学期校长与教导主任及各班主任、定点值班人员等签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。为调动各班级的创建积极性，学校开展了 “四学”（学会生存、学会做人、学会学习、学会关心），“三讲”(讲正气、讲礼貌、讲科学)为主题的“做合格小学生”、“创文明班集体”活动。校长带领安全领导小组负责人定期对全校范围内的食堂、水电、教室、消防等处进行安全检查。班主任按要求经常进行安全检查，使安全检查制度化。学校无小事，处处有安全。学校各种会议、如校长会、教师会都要讲安全工作，每周一次的升旗仪式，每周班会都讲安全工作，班级手抄报要以安

全为主题，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。其次，加强安全教育，完善学生安全防范合格率。组织学生对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的再学习。心理咨询室定期进行健康教育，使防病防疾知识深入人心。教导处加强实验课的管理，保证实验操作的规范安全与师生安全。每年开学初都要进行一次教育，内容包括：增强学生自我保护意识；临险的逃生方法和自救措施。同时，积极开展法制教育，针对我校小学生所表现出来的特点及存在的主要问题，每学期我们都邀请法制副校长来我校进行专题教育讲座，强化学生法制意识。学校还经常组织学生观看消防安全专题片，进行 “紧急疏散演练”等活动，提高了学生对重大事故的应对能力。为了进一步拓宽法制教育渠道，开辟法制教育的新途径。多年来，我校始终用和谐的音符推动学校稳定、持续、健康的发展，以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐，以和谐促平安，培养健康文明学生，使校园永久谱写和谐平安的乐章。

5、以服务为宗旨的后勤工作。随着教育事业地不断发展，对学校财务与后勤工作提出了高起点、高水平、高质量、高标准的要求，无论是校舍场地、校园绿化、设备保管、环境卫生、档案图书等，都要符合“学校标准化建设”的要求。近年来，我校工作始终以服务教育、服务师生为宗旨，经常深入班级，为教育教学工作提供物质保证，为师生学习和生活创造条件。在财务管理方面，我们始终不折不扣地执行财经纪律和财务制度，经费使用做到合法、科学、高效。为了让教师更自觉地充分地使用已有的教学设备，我们采取了检查、登记制度，为了使设备的损耗、维修降到最低限度，我们除了规范管理以外，努力钻研专业知识，自己动手维修、保养，保证设备齐全、完好、安全。

五、努力提高质量，收到明显的效果（共80分，自评77分）多年来，我校学生无违法犯罪现象，学生违法犯罪率为零。学生能自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。近年来，学校始终将《公民道德实施纲要》和《酒泉市中小学养成教育大纲》作为学校德育工

作的重点内容，贯穿于学校教育的各个方面进行实施，成效显著。同时，每学期都要组织学生开展有针对性的德育实践活动（如小公民建设、帮社区打扫卫生、参加家务劳动、学雷锋等），培养了学生的团队意识，锻炼了学生承受挫折的能力和克服困难的毅力。

我校教学工作重视学法指导，注重学生能力的培养，课堂教学实施小组合作学习和探究性学习，培养了学生的观察、表达、动手操作能力和分析问题解决问题的能力，使学生形成了良好的学习习惯和方法。多年来，我校各科教学成绩均达到课程标准要求，取得了良好的教学成绩。我校学生能按照《国家学生体质健康标准》的项目进行体检，常见传染病预防措施到位。学生能积极参加体各类育锻炼，养成了良好的劳动卫生习惯，近视眼发病率低于4%，音、体、美成绩合格率达98％，学生具有健康的审美情趣，有自觉保护环境的意识。

学校办学成效显著，特色鲜明，多次受到上级教育部门及政府部门的表彰奖励，受到了转渠口镇定西村广大群众的的一致好评。

六、自评结果

办学条件得分为266分；育人环境得分为136分；教师队伍得分为 179分；教学管理得分297分；质量效果得分为 77分，最后综合得分为955分。现申请上级部门检查验收。

二〇一三年八月二十九日

第四篇：敦煌市转渠口中学美德少年推荐稿

我是敦煌市转渠口中学七年级一班的刘晓悦。古时有句俗语：“自古英雄出少年，”这说明少年在古时就被看作是希望。如今，已到了二十一世纪新时代，我们被誉为祖国的花朵，所以，我们要用自己最正当的行为来回报社会，回报祖国。在父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶下，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮成长起来。使我变成了一名德才兼备、品学兼优的好学生。

一、同学眼中的我——认真负责，乐于助人。

每天早晨，我准时到校督促大家晨读、温习功课，每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽我所能，认真讲解，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，平时，见到垃圾弯腰拾起，从不斤斤计较。有一天刮大风，操场上是尘土飞扬，干枯的树枝刮落了，偶尔飞出一个垃圾袋，连垃圾桶都刮倒了，看到这些，我首先扶起了垃圾桶，然后拾起一个个垃圾袋。老师和同学都很信任我，乐于助人是我的一大特点。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决;谁在学习上有了困难，我总是第一个帮着解决，因此，我用我的热情，我的爱心，成为了同学们的贴心朋友。在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请我办事，我总是尽力而为。

二、老师眼中的我——尽职尽责，爱好广泛。

作为班长，我处处以身作则，起到了模范带头作用，为同学们树立了良好的榜样。几年来我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学纪律、卫生等情况。对工作，我认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。在老师眼里，我能够处处都身先士卒，做老师的好帮手。无论是哪一位老师，都对我信任有加。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我的学习成绩一直名列前茅，每学期都荣获学校“优秀班干部”的称号。

我爱好广泛，如：体育运动、演节目、书法、绘画„„我尤其酷爱绘画，我画画很有一套，简单勾勒几笔就可以出来一幅很不错的儿童画，在我看来画画是那么地轻松简单。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”我总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得我不亦乐乎，但我总是充满自信地面对。别人休息或看动画片时，我早早来到学校在教室里反复练习;多少个傍晚，同学回家了，我留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。记得那次代表班级参加学校演讲比赛，由于比赛时间紧迫，我利用晚上休息时间练读千多字的讲稿，第二天早晨五点就爬起来背诵。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但我却坚持苦练。功夫不负有心人，凭着我的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，我在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得比赛一等奖三、三、家长眼中的我—懂事听话

在家长眼中的我是一个好孩子，经常帮妈妈做一些力所能及的家务事。如：洗碗、扫地、擦地。有一次，妈妈上街去买菜，我起床后，见屋里乱七八糟的，我便主动开始了大扫除，该撤的撤，该拿的拿，这干完了还有那，当时，我还真想放弃，可仔细一想，这毕竟是我的家呀，不行，我一定要干完，让妈妈清闲一些。为了这个信念，我坚持了下去，当妈妈推开门的一瞬间，被眼前的一幕惊呆了，一尘不染的地板，窗明几净的房间，妈妈夸我长大了，我高兴极了。

我为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务做。我还是一位懂得感恩孩子，母亲节那天，我主动为妈妈打来洗脚水，帮妈妈洗脚。

每周日，到家后我主动为奶奶打扫院子，收拾屋子。

我时刻遵守社会公德，从没有破坏过公共设施，时刻记得自己是一名团员，时刻维护着学校的声誉。有一次坐公交车，我主动为一位老大爷让座还受到了表扬，当时我心里美滋滋的。

还有一次，我们一家到益旺国际商城，爸爸妈妈被新颖的手机吸引了，我无聊的绕来绕去，无意间我绕到卖玩具的地方，我看到货架前一只毛绒玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管。可看着它那样，让我觉得它可爱又可怜，于是，我伸手拾起了它，放在了货架上，正好一位售货员阿姨过来说了声谢谢，我随声应和着，心里真快乐。

四、思想政治表现

我遵纪守法，诚实守信，具有正确的政治方向，坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”等重要的党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平时的实践结合，在思想上行动上严格要求自己。作为一名入党积极分子，认真加强对党课的学习，更加全面、系统地掌握了党的理论知识和方针政策，提高了政治思想水平，坚定了对马克思主义的信仰和共产主义的信念，增强了对改革开放和现代化建设的信心，树立了正确的人生观和世界观。我始终保持着一颗不断进取的心，处处做出表率，勇于奉献，时时刻刻严格要求自己，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，以实际行动为建设社会主义和谐社会贡献自己的一份力。我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才。这就是我，一个既有爱心、责任心和恒心，又孝敬父母，尊敬师长，团结同学的具有优秀美德的好少年。

第五篇：定西小学小学优秀班主任演讲稿

小学优秀班主任演讲稿

夏耘

各位领导，老师，大家好!自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。

一、我对班主任工作的看法和实践!我在常规班级管理中，一是发挥学生干部的模范带头作用，对班干部实行分工责任制，既加强了班干部，又使班级工作井然有序。二是靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤教，认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。

作为班主任，更在有一颗炽热的爱心。爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。“学道爱人”，我总用“爱道”关爱每个学生。在我的眼睛里，学生就是自己的孩子，有时甚至要超出自己的孩子。

二、勇于探索班级管理模式

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，使学生人人有事做，事事有人做，为学生设置多种岗位，除了应有的班干部以外，黑板报，图书角电灯开关、暖气片、桌椅凳都有指定负责人、教室、其它卫生区都有卫生监督员。让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计自我组织班队活动，充分发挥班干部的协调作用和模范带头作用。在班干部的带动下，全班同学都关心集体，热爱集体，积极参加集体活动，为班级争光。

三、重视主题班队会的开展。班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育，主题班队会是主阵地。我班的主题班队会有三方面的内容：一是学校少先大队部规定的内容，如学习《小学生行为守则》，贯彻《小学生日常行为规范》，进行各种安全教育等;二是结合一些特定日子展开活动，如教师节，国庆节，重阳节等各种节日对学生进行爱国教育以及传统文化的教育，放假期间我布置学生多关注新闻，并写出自己对时事的看法;写《我心中的生态高淳》演讲稿;三是根据社会影响、学生思想动向、偶发事件等，有针对性地对学生进行思想教育。每一次活动，我都会通过生动有趣的故事、通俗易懂的道理对学生进行思想教育，力争每一次班队会都是学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象，并能影响和指导学生们今后的言行。每一次班会活动还都作了记载。小学优秀班主任演讲稿

四、安全教育紧抓不放

有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别追逐，别打闹!雨天叮嘱学生：别乱跑!放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全，径直回家!放假了，要叮嘱学生：上车下车注意安全，放假期间不许私自外出，必须在家长带领下或在家长的同意下外出,还要按时回家。

五、认真学习班主任管理经验，用实践检验自己的工作

由于自己做班主任工作时间短，经验可以说是匮乏的，很多时候，烦琐困难的班级管理工作和学生思想工作，让自己也头疼;很多时候付出了很多，累的不行了也没有什么收获!这时候，通过虚心的学习可以让自己增长知识，能力!所以我一直边实践边学习!我的学习主要有以下两方面的内容!一是向其他班主任学习。通过和老班主任的接触和平时对他们工作的学习，自己学习到了很多的管理班级，做学生思想工作的方法。通过向其他班主任的学习，增强自己的热情和信心，其他的工作热情和对学生的真诚，让我学到了很多的东西，也受到了很多的感动!自己也经常和其他老师交流管理班级的经验，共

同进步!和其他老师一起研究探讨班级管理经验和学生情况分析，在这其中使得自己受益匪浅。

二是加强理论学习，提高自己的管理水平!自己经常到网络上查阅一些班主任工作的文章和论文，自己也订阅了一些班主任工作方面的杂志。

从这些资料中汲取需要的管理经验和方法，每一次阅读都令我有很多的收获，在管理班级的方法上做一些尝试和改进，让我的工作总有新的东西加进来!每当我遇到什么困难的时候，自己都会拿出积攒的资料，从里面找出解决的办法!我知道自己做班主任工作的路还很长，需要学习的东西还很多，我的努力和奋斗也不能停止，我要一直坚持下去，也要做的更好。我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的!