第一篇:英语组新学期计划
2013年--------------2014年第二学期
西安市第51中学英语组教研活动计划
为了提升教育教学水平,深入高效课堂改革,推动英语组教研工作顺利开展,提高学生学习英语的能力及素养,本学期英语组作了以下计划:
一、任课教师制定出合理的复合学情的教学工作计划。
二、继续开展小课题研究活动。在上学期,两个小课题已经
顺利完成开题报告,调查研究,试验课探讨,问题研究,也顺利完成了结题报告。本学期将继续研究问题的解决办法,并能在5月底顺利结题。本学期继续推进校本研修活动,及时记录课堂生成,积累课堂经验,注重学生自主探究活动。本学期末,本人交一份教育教学论文。完成本学期的校本研修。
三、计划在本学期3月份组织英文书写大赛。
四、在4月中旬开展单词拼写活动。5月份开展英文阅读竞
赛。
五、为了更好的搞好教学质量,开展同学科互帮互学,这学
期组里实行一对一“师徒结对”活动。互相学习,互相进步。
六、西安市第51中学第一届英语书写大赛
七、为规范学生英语书写格式,提高学生的英语书写技能,使学生养成良好的英语书写习惯,进一步激发学生的英语学习兴趣,特举办本次英语书写大赛,具体细则如下:
八、一、参赛对象:本校所有在籍学生九、二、比赛地点:初赛地点:各班教室(有各段英语教师负责操作)
十、三、比赛时间:十一、四、比赛形式:
1、用笔要求: 黑色签字笔或黑蓝钢笔
十二、2、纸张要求:英语教师统一发纸,以班级为单位装订。
十三、3、书写内容在比赛前通知学生。十四、六、评委:英语教师十五、七、奖项设置:各年级评出团体一、二、三等奖,并评选出个人“书写之
星”若干名。十六、八、评分标准:
十七、1.卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹;25%。根据实际情况分别给分:优
秀25分,良好20分,合格18分。
十八、2.字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求;25%。根据实
际情况分别给分:优秀25分,良好20分,合格18分。
十九、3.字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字;25%。根据实际情
况分别给分:优秀25分,良好20分,合格18分。
二十、4.倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强;25%。根据实际情况分别给
分:优秀25分,良好20分,合格18分。二十一、九、书写规范:
二十二、(一)字母书写:
二十三、1.应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。二
十四、2.每个字母都应稍向右倾斜,约为5°,斜度要一致。
二十五、3.大写字母都应一样高,占上面两格,但不顶第一线。
二十六、4.小写字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z写在中间的一格里,上下抵线,但都不出格。
二十七、5.小写字母b,d,h,k,l的上端顶第一线,占上面两格。
二十八、6.小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间,f和t的第二
笔紧贴在第二线下。
二十九、7.小写字母f g j p q y的下端抵第四线。
三
十、8.小写字母a,d,h,i,k,l,m,n,t和u,它们的提笔是一个上挑的小圆钩,不能写成锐角。
三
十一、(二)单词、句子书写:
三
十二、1.书写单词时,字母与字母之间的间隔要均匀、适当,不要凑得过
紧,也不要离得太远。
三
十三、2.书写句子时,单词之间必须有适当的距离,一般以空出一个小写
字母a的宽度为宜。
三
十四、3.标点符号要写在一定的位置上
三
十五、
第二篇:英语组计划
2011-2012学第一学期英语教研组工作计划
以学校和教导处工作计划为依据,继续以课程改革为中心,认真学习课改理念,更新教学观念,开展课题研究等活动。结合学校实际,完善和深化英语学科教学常规,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
一、重点工作
1、建立全新的教学观念,灵活的课程体系,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。
2、树立良好的教师形象,加强专业知识的修养,提高本人素质适应新形势下的教学要求。加强教研教改,开展教学比武活动,并要求每位老师每学期至少撰写论文一篇。
3、认真组建各年级备课组,活动做到“定时间,定地点,定内容,定人员”,备课组长做好活动记录,在以前集体备课的基础上,本学期争取更注重实效性和规范性。每次集体备课都应该包括如下环节:
① 教学目标;
② 教材的理解和处理;
③ 教学环节的设置;
④ 教学方法的运用;
⑤ 教学手段的选择;
⑥课堂和课外训练的设计。
集体备课的基础上,完成英语学科各年级、各个单元的教学目标、教案、试题、征集部分课例、课件、课后反思、学科质量检测报告、学科最新信息的搜集等。
4、开展丰富多彩的课外活动;办好英语角,创设浓郁的英语学习氛围,培养学生的学习兴趣。认真组织好县竞赛。
二、本组工作的总要求
A、坚持以实施素质教育,提高教育质量,培养素质人才为中心,坚决贯彻新一轮课改精神,以学生为主体,以课堂为中心,认真落实教学常规,大胆创新,认真搞好教研教改。
B、要求本组成员在平常的工作中传帮带,充分发挥集体的力量,团结奋进,互相提携。
三、具体工作安排如下
九月份
1、制定学期教研工作计划,确定本学期的教学工作重点。
2、组织教师学习我校的各项规章制度和教学常规要求。
3、成立年级备课组,确立备课组长以及各组的活动安排、时间、地点。
4、检查教师的教学计划、教案及听课记录情况,完成月考试卷的审核工作。
十月份
1、做好各年级的月考及试卷分析工作。
2、各年级成立英语兴趣小组,利用英语角开始组织活动。
3、组织青年教师基本功培训。
4、组织一次教学思想学术交流,主题如何实施“端正学风,因材施教,提高质量。” 十一月份
1、组织高一 二年级学生参加全市英语知识能力大赛的初赛活动。
2、组织教师开展大规模的听课、评课活动。
3、做好各年级的期中考试及试卷分析工作。
十二月份
1、完成各年级集体备课的资料收集、整理工作。
2、利用教研组活动时间研究中考工作。
3、开始组织期末复习工作。
一月份
1、组织各年级搞好期末复习和阅卷工作。
2、组织教师做好各种教学材料的上交总结工作。
3、布置假期任务。
第三篇:英语组计划(精选)
镡坝学校英语组计划
本学期为进一步提高我校英语教学质量,提高教师的教育教学能力和综合素质,配合学校教导处各项工作的顺利实施,特制订以下工作计划。
1.认真研读英语课程标准。
2.要求教师对课前备课方面多下功夫,多花时间。
3.培养学生大胆说英语的勇气。
4.开展优秀英语作文展示活动。
5.配合教导处做好单周对教研组内教师教案、听课记录、作业批阅的查阅。
6.每师每学期至少精心准备一节公开课。
7.单周星期三集体课外学习。
8.没师每周至少听两节课,课后课教师及时交流,以便互相学习,互相进步。
9.每学期准备一次全校英语竞赛,增强学生对英语的学习兴趣。
10.做好对学困生的转化工作,培养他们学习英语的兴趣。
11.鼓励老师利用现代化教学手段进行教学,充分利用课外资源。
12.在教师间开展好读书活动,及时交流读书心得。
13.鼓励教师在课堂利用小组合作模式教学。
第四篇:英语新学期计划(本站推荐)
本学期,我将担任九年级两个班的英语教学工作,作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中中,我深深感觉到教中学英语之难之累,为了能在以后的工作中取得更好的成绩,特做计划如下:
一 继续认真学习永威的教学理念,积极运用“先学后教,当堂训练”的教学模式。
“先学后教,当堂训练”是蔡林森经过二十多年实践探索而创立的一种教学模式。假期我再一次仔细研读了介绍这种教学模式的材料,领会了这种模式每一节课主要有三个环节:“先学”“后教”“当堂训练”。三个环节要环环紧扣。而且目标的确定要切实可行,课上必须能够完成。另外自学指导要有效,就必须明确时间,内容,学习方法,达到的标准,考核的方法及要求。后教并不都是老师讲
但老师讲是有必要的,教师讲的内容都是学生不会的,急需要讲的。且要做到精讲并讲透。本学期经过认真学习,整个教学模式成竹在胸 所以运用起来比上学期会更得心应手多了。
二 学习新的教学理念,将认真实行“四清”管理。
本学期,我将继续实行四清管理,面对全体学生,重点是差生。每天自习辅导课,我帮助并清堂清为过关的学生。每周学生自查,互查后,我们几个同年级同学科的老师带将领课代表班与班对查,并填写周清登记表。另外运用四清,培养优秀生和尖子生,为中考 打下坚实的基础
三 按照“考改考”的模式认真上好每一节复习课。
首先,老师精心设计好检测题,测试后马上出示答案并了解学情,发现问题,针对问题让学生们更正讨论,学生确实不会的老师要
讲清讲透,然后组织学生背记且检查,下一节课又做同类测试题,使学生能够牢固且熟练地掌握所学知识和典型习题。更多的培养优秀生 四 认真研究教学大纲和历年中考试题,把握好中考方向。
认真研究近两年的中考试题,狠抓中考重点,把握中考方向,有的放矢的进行备战中考的练习。同时注重培养学生学习及运用知识的能力和应考技巧。从而是学生能够从容应对中考的考验。
五 下学期的计划和努力方向。
本学期一定要积极运用“先学后教,当堂训练”的教学模式,学习蔡林森没有教不好的学生教学理念。熟练掌握“先学后教,当堂训练”的教学方法,从学情出发,积极改革创新,提高课堂教学效率,提高个人素质。通过“四清”管理打牢基础,提高学生素质,争取在明年中考 取的优异的成绩。
第五篇:英语组教研计划
2017—2018第二学期
英语教研组工作计划
襄河农场中学 刘丽霞
一、指导思想:
2018年已经来临,在新学期里,我们英语教研组以学校的指导思想为引领,结合英语学科的特点,以教研组为中心,以备课组为主阵地,深入开展英语学科的教科研活动,努力提高教师的教学理念和业务素质,研究课堂,落实有效教学,扎扎实实做好英语教学工作,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境,努力提高教学质量。
1.围绕学校的育人目标,以《中学英语课程标准》为基本标准,以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力。
2. 围绕教研组发展的要求,以教师成长为目标,以校本研修为主线,以课堂教学为载体,以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的进步和发展。
二、主要工作思路
1.加强理论学习,转变教育观念
在教学过程中必须加强理论学习。全体英语教师应不断学习新课程理论,逐步摸索出适应新教材,重视学法指导。倡导学生主动参与,乐于探究的教学方法。
2.组织本组教师认真学习教学常规,规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课,优化组合,注重课堂效率,培养学生乐思、善思的学习习惯。
三、具体工作:
1、在第一学期加强理论学习的基础上,我们要不断地更新教育教学理念,努力做到在关注学生学业成绩的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生的实践能力,提高学生的素质。
2、落实教学常规的检查工作,即:教案、学困生、听课、作业,做到备课组每周查,教研组每月查。
3、备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。加强集体备课,要做到有计划、有目标、有实效、不走形式。力求做到有效备课,以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
4、进一步落实高效课堂,向40分钟要效率。组内将推出2堂公开课,加强组内教师的上课能力,使全体英语教师共同提高,人人受益。
5、要求九年级的英语教师认真参加教研活动,及时了解和掌握有关考试动态和信息。深入研究近三年中考题,加强对中考动向的信息收集和试题研究,结合我校学生的实际,扎扎实实做好第一轮的复习,要在落实基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写等综合能力 的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。科学合理地分配复习时间,按计划,又要随机应变,引导学生扎扎实实地过好每一关。我校特请张老师深入英语备课组,将全方面地对我们的教学工作做出指导,赵老师也一定6.针对教学中存在的问题重点研究,比如怎样把握新教材,新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来,怎样对学生进行英语基础知识的教学,怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
7.开设组内教研课,通过年级内、英语组内、校内的互听互学,通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨,促进英语教研工作的开展。
8.开展听课评课活动,主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记,做好评课。9.加强课题研究,注重学生素养
四、活动安排
(一)三月份:
1.制定本学期初中英语教研组工作计划。2.商讨并制定教研组会议和活动规定。
3.加强初一级学生英语学习兴趣的培养,进行学习方法的指导。
(二)四月份:
1.英语公开课教学及学校对外展示活动。2.公开课交流与评课。
3.分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》 会积极配合,大家齐心协力提高毕业班的教学质量。
等教学理论。
4.加强《成功心理引导学生学习行为取向的研究》这一课题的研究。
(三)五月份:
1.组织学生观看英语电影,并写好观后感。
2.各年级开展英语后进生转化与促进工作。
3.做好毕业班英语月考考试的试题命制、阅卷和讲评工作。
(四)六月份月份: 1.制定期末复习计划。2.撰写教研组工作总结。3.九年级学生中考复习工作。