2013年秋学期韩坊中心小学师生书法比赛

第一篇：2013年秋学期韩坊中心小学师生书法比赛

2013年秋学期韩坊中心小学师生书法比赛

活动方案

一、活动主题

发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创书香校园。

二、活动目的：

1、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。

2、通过本次活动，提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。

三、参赛对象：全体教师和1至6年级学生。

四、比赛内容：

1、比赛项目：

（1）教师组必选项目：毛笔字

（2）学生组必选项目：硬笔字（内容以诗词为主）

一、二年级：用铅笔进行书写。

三——六年级：（钢笔字，诗词为主）。

2、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不得出现错别字和自造字，否则将作弃权处理。

五、学生指导老师：各班语文老师

六、比赛评委：

学生作品评委：周礼鑫校长韩和海校长朱恒阳主任谢金平主任罗军老师

教师作品评委：教师作品人人参加评议。

七、比赛时间：

学生比赛时间：12月12日下午。

教师比赛时间：自选作品12月17日前上交。

八、比赛地点：待定

九、比赛规则：

1、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米字纸。

2、书写工具一律自备。

3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。

4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。

5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

6、每班推选参赛人数为5人。

2013赣县韩坊中心小学年12月6日

第二篇：2014年春学期韩坊中心小学师生书法比赛

2014年春学期韩坊中心小学师生书法比赛

活动方案

一、活动主题

发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创书香校园。

二、活动目的：

1、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。

2、通过本次活动，提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。

三、参赛对象：全体教师和三至六年级学生。

四、比赛内容：

1、比赛项目：

（1）教师组必选项目：毛笔字(内容自选)

（2）学生组必选项目：毛笔字（内容现场公布）

2、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，使用繁体字，不得出现错别字和自造字，否则将作弃权处理。

五、学生指导老师：各班语文老师

六、比赛评委：

学生作品评委：周礼鑫校长韩和海校长朱恒阳主任谢金平主任罗军老师

教师作品评委：教师作品人人参加评议。

七、比赛时间：

学生比赛时间：4月16日下午课外活动时间。

教师比赛时间：自选作品4月18日前上交。

八、比赛地点：待定

九、比赛规则：

1、比赛用纸由学校统一提供。

2、书写工具一律自备。

3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。

4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。

5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

6、每班推选参赛人数为3-5人。

赣县韩坊中心小学2013年12月6日

第三篇：2014年春学期韩坊中心小学师生书法比赛总结

2014年春学期韩坊中心小学师生书法比赛

活动方案

为了丰富、增强学校的文化氛围，提高教师的综合素质，促进教师各项基本功，本校于4月16日下午，在多媒体教室组织了学生毛笔书法比赛活动，通过一段时间的练习，同学们的毛笔字都有了较大的提高，为了展示书香校园的阶段成果，开展了本次比赛。本次活动统一时间、统一地点，统一纸型，尽情展示学生笔书法的风采。教师作品由学校下发的宣纸进行创作，大部分教师的毛笔字都比较的漂亮。

比赛过程紧张而又不失活跃。老师们兴致非常高，认真地品味着汉字的艺术魅力，激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身书法的才能，充分展示了我校教师扎实的书写基本功。书法比赛弘扬中华优秀书法文化，为教师提供了展示书法艺术水平的平台，丰富教师的校园文化生活，加强基本功训练和文化素养，进一步提高专业技能，提升了学校文化品位。

一手漂亮的字，是对教师的基本要求。书法比赛不仅充分展示了个人的书写技能，更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性，将努力加强书法的练习，运用到教育教学当中去。最后评选出一等奖2名周礼鑫

校长、刘小景，二等奖3名曹素惠、黄健、邝晓婧，三等奖5温金、刘菜花、赖莉莉、陈妍、韩梅、韩和海。获得一、二、三等奖的老师的作品将在学校进行展出。

通过这次书法比赛，大大加强了教师提高自身修养的意识，对提高教师教学的基本功起到极的推动作用。学生的参赛作品还不成熟，仅有六（4）班的温见发的毛笔字有点像样，其余的质量皆不高。往后还应多加强书法艺术的指导。

赣县韩坊中心小学

2014年4月23日

第四篇：师生书法比赛活动方案

合肥市王大郢小学师生书法比赛活动方案

一、活动主题

发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。

二、活动目的：

1、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。

2、通过本次活动，提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。

三、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。

四、比赛内容：

1、比赛项目：

（1）教师组必选项目：粉笔字（内容以诗词为主）

（2）学生组必选项目：

一、二年级：现场提供作品内容，用铅笔进行书写。

三——六年级：现场汉字听写（钢笔字，诗词为主）。

（3）教师、学生组自选项目（二选一）：毛笔字或硬笔字（楷体、行楷、隶书任选其一）

2、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不得出现错别字和自造字，否则将作弃权处理。

五、学生指导老师：各班语文老师

六、比赛评委：

学生作品评委：袁桂芳 吴金华 李 萍 刘圣芬 冯朝云

教师作品评委：教师作品人人参加评议。

七、比赛时间：

学生比赛时间：6月13日下午。

教师比赛时间：自选作品6月17日前上交，6月18日现场进行粉笔字书写。

八、比赛地点：待定

九、比赛规则：

1、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米字纸。

2、书写工具一律自备。

3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。

4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。

5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

6、每班推选参赛人数为5人。

合肥市王大郢小学

XX年6月7日

第五篇：师生书法绘画比赛通知

大牛群小学

“庆六一”师生书法绘画比赛通知

为丰富校园文化生活，推进学校艺术教育工作，进一步提高师生的艺术素质，展示我校师生艺术才能，经学校研究决定特举办迎“六一”师生书画赛，现将具体事宜通知如下：

一、参赛范围：全体师生

二、活动主题：“同一片蓝天下——我的梦想”

三、参赛作品要求

（一）作品内容要求

1、教师作品：倡导在体现教师教学基本功的基础上，大胆创新，力争突破，展示出自己最好的艺术创作成就；

2、学生绘画作品倡导在关注现实生活基础上的童心再现、童趣天成的绘画创作；

3、学生书法作品，庆祝建党九十一周年，倡导突出经典文化，书写论语警句、中华经典词语等作品，以培养学生诵读、书写经典，提高文化素养、审美情趣，探索学校开展经典诵读、书写的有效途径。

（二）作品类型

参赛作品包括绘画、书法两类，具体要求如下：

1.绘画作品：中国画、素描、水彩画、卡通画、彩色水笔画、蜡笔画、剪贴画、彩色铅笔画等，作品规格不小于4K（形式不限，纸张由班级提供，绘画工具自备）

2.书法作品：硬笔书法、软笔书法，自选书体，尺寸不限。

（三）分组要求

书法、绘画分为“低年级组”（一、二年级）、“中年级组”（三、四年级）、“高年级组”（五、六年级）和教师组。各班在班级初选的基础上每类作品上交学校5幅，教师作品上交1幅，5月28日前交到钱校长处。

四、奖励办法

学校组建评委会，按照公平、公正的原则，三个年级组分别评出书法、绘画一等奖各1名、二等奖各2名、三等奖各3名，优秀奖各3名；教师组优秀奖若干。

五、评审委员会

组长：张志坤

副组长：钱凤兰

成员：韩云龙张琦朱雅娜王丽娟

大牛群小学

2012-5-23