全省电大系统开放教育优秀毕业生事迹摘要编写要求及样

第一篇：全省电大系统开放教育优秀毕业生事迹摘要编写要求及样

附件3：

全省电大系统开放教育优秀毕业生事迹摘要编写要求及样例

被推荐毕业生所在电大要对优秀毕业生个人事迹介绍的真实性负责，并根据事迹介绍编写事迹摘要，事迹介绍及事迹摘要的正文均采用小四号宋体字，用A4纸打印，并加盖所在办学单位公章。事迹摘要需包含以下内容：

一、被推荐毕业生的个人基本信息

姓名，性别，出生年月。现工作单位，所担任职务。何年何月毕业于原学校及原所学专业。何时进入开放教育何专业进行学习。

二、在电大开放教育学习时的突出表现（具体事例）

三、工作上的突出表现（最好有具体事例）

四、所获奖励情况

五、参加社会活动的情况等

样例

XXX事迹摘要

XXX，男，汉，出生于1970年4月。XX单位副教授。1992年毕业于XX学院机械设计专业。2002年9月进入开放教育本科法学专业学习。在三年的电大学习过程中，他努力协调好工学矛盾，坚持上面授辅导、网上学习、自主学习结合，顺利完成学习任务，成绩良好，并通过了学士学位英语考试。积极参加学校组织的各项实践活动，曾先后荣获2002年9月的“开放教育知识竞赛”二等奖；第一届、第二届校园文化活动月演讲比赛第二名。在2002～2003学年和2003～2004学年连续被评为“优秀学员”，他所在的学习小组也被评为“优秀学习小组”。

通过电大的学习，XXX的法律知识有了大幅度的增加。当同事和学生们遇到一些问题，他都非常乐于帮助别人答疑解惑。他还积极投身于公益事业，作为XX市法律援助中心的一名志愿者，经常用自己所学主动去帮助他人服务社会。

以上情况属实。推荐单位：XX电大（加盖学校公章）

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第二篇：2009安徽电大优秀毕业生候选人,中央电大优秀毕业生候选人事迹介绍及事迹摘要撰写要求

附件4：

2009安徽电大优秀毕业生候选人、中央电大优秀毕业生候选人

事迹介绍及事迹摘要撰写要求

一、优秀毕业生候选人事迹介绍及事迹摘要由所在教学点据实撰写，分校审核。

二、事迹介绍及事迹摘要要求采用小四号宋体字，用A4纸打印，并加盖分校公章。

三、事迹介绍要求3000字以内，包括以下内容：

1．个人基本信息：

姓名，性别，出生年月，现工作单位，职务，职称，何年何月毕业于原学校及原所学专业，何时进入中央广播电视大学开放教育何专业学习等。

2．电大在读期间的突出表现（具体事例）。

3．工作中的突出成绩（具体事例）。

4．在读期间或毕业后所获奖励情况。

5．参加社会活动的情况等。

四、事迹摘要应言简意赅，需包括候选人的个人基本信息及突出事迹，字数要求500字以内，可参考以下事迹摘要样例：

×××同学事迹摘要

×××，男，汉，出生于×××年××月，××市职业技术学院副教授。×××年毕业于××大学××专业。自2002年9月起参加中央电大开放教育本科法学专业学习。

×××同学较好地贯彻了终身学习的理念，作为高校副教授的他已具有本科学历和学士学位，为做好教学工作，达到一专多能，他选择了电大继续深造。在三年的电大学习过程中，他努力协调好工学矛盾，坚持面授辅导、网上学习、自主学习相结合，顺利完成学习任务，成绩良好，并通过了学士学位英语考试。积极参加学校组织的各项实践活动，曾先后荣获2002年9月的“开放教育知识竞赛”二等奖；第一届、第二届校园文化活动月演讲比赛第二名；中央电大“纪念电大成立二十周年”征文比赛学生组佳作奖。在2002-2003学年和2003－2004学年连续被评为“优秀学员”，他所在的学习小组也被评为“优秀学习小组”。

通过电大的学习，×××同学的法律知识有了大幅度的增加。当同事和学生

们遇到一些问题，他都非常乐于帮助答疑解惑。他还积极投身于公益事业，作为××市法律援助中心的一名志愿者，经常用自己所学主动去帮助他人，热心服务社会。

以上情况属实。推荐单位：安徽电大××分校

（安徽电大××分校公章）

第三篇：优秀毕业生事迹摘要

王珺同学优秀事迹摘要

王珺 男 1983年生 甘肃兰州人现在交通银行甘肃分行工作，于2009年3月参加中央电大继续教育学院甘肃分校开放教育<会计学 >专业（专科升本科）学习，注册学号为：200916202002，该同学刻苦学习，遵守校规，按时上课，按时完成课外作业，经过两年多的艰苦学习，于2011年6月以优异学习成绩通过了全部课程考试，平均成绩在75分以上。

下面就王珺同志的情况简单介绍如下：

王珺，男，汉族，1983年8月生。中国共青团团员，交通银行甘肃省分行营业部业务骨干。2006年毕业于兰州商学院财政税收专业。2011年毕业于中央电大甘肃分校直属学院。

三年的电大学习，为王珺同志的工作打下了坚实的专业知识和金融理论基础，培养了他勤奋好学，刻苦钻研的品质和理论联系实际的工作作风。作为单位的业务骨干，他带领全行员工根据争先进位和社会发展的实际，坚持“转变观念，改革创新，攻坚破难，发展脱困”的指导思想，确定了稳定基础点、开拓竞争点、做大效益增长点、努力提高资金盈利水平的经营策略，以存款、质量、收息、改革、创新、内控、案防为工作重点，缩小与发达城市行的差，加大改革力度，个项工作取得好成绩。2010年获交通银行上海世博会金融服务个人三等奖，2010年被评为甘肃省银行业协会金牌服务柜员，2010交通银行甘肃省分行先进个人。（甘肃广播电视大学推荐）

第四篇：2009电大优秀毕业生候选人事迹介绍及事迹摘要撰写

附件4：

2009电大优秀毕业生候选人事迹介绍及事迹摘要撰写要求

一、优秀毕业生候选人事迹介绍及事迹摘要由所在教学点据实撰写，分校审核。

二、事迹介绍及事迹摘要要求采用小四号宋体字，用A4纸打印，并加盖分校公章。

三、事迹介绍要求3000字以内，包括以下内容： 1．个人基本信息：

姓名，性别，出生年月，现工作单位，职务，职称，何年何月毕业于原学校及原所学专业，何时进入中央广播电视大学开放教育何专业学习等。

2．电大在读期间的突出表现（具体事例）。3．工作中的突出成绩（具体事例）。4．在读期间或毕业后所获奖励情况。5．参加社会活动的情况等。

四、事迹摘要应言简意赅，需包括候选人的个人基本信息及突出事迹，字数要求500字以内，可参考以下事迹摘要样例：

×××同学事迹摘要

×××，男，汉，出生于×××年××月，××市职业技术学院副教授。×××年毕业于××大学××专业。自2002年9月起参加中央电大开放教育本科法学专业学习。

×××同学较好地贯彻了终身学习的理念，作为高校副教授的他已具有本科学历和学士学位，为做好教学工作，达到一专多能，他选择了电大继续深造。在三年的电大学习过程中，他努力协调好工学矛盾，坚持面授辅导、网上学习、自主学习相结合，顺利完成学习任务，成绩良好，并通过了学士学位英语考试。积极参加学校组织的各项实践活动，曾先后荣获2002年9月的“开放教育知识竞赛”二等奖；第一届、第二届校园文化活动月演讲比赛第二名；中央电大“纪念电大成立二十周年”征文比赛学生组佳作奖。在2002-2003学年和2003－2004学年连续被评为“优秀学员”，他所在的学习小组也被评为“优秀学习小组”。

通过电大的学习，×××同学的法律知识有了大幅度的增加。当同事和学生们遇到一些问题，他都非常乐于帮助答疑解惑。他还积极投身于公益事业，作为 ××市法律援助中心的一名志愿者，经常用自己所学主动去帮助他人，热心服务社会。

以上情况属实。推荐单位： ××教学点

（安徽电大××分校公章）

第五篇：2011电大优秀毕业生事迹介绍

XXX 同学事迹介绍作为一名来自农村基层村干部的“一村一大”学员，XXX 同志带着如何发展农村经济，带领村民致富的问题来到电大。在两年半的学习期间，他孜孜以求，学不忘思，思不忘民，积极向老师学、向同学学、向书本学、向网络学，不断提升自己的致富本领，寻求村民致富的门路。通过在学习中提升，在提升中实践，在实践中突破，XXX 同志不仅以优异的成绩完成了两年半的学习任务，还用自己所学到的知识带领村民走、上致富的道路。XX 村被评为“湖南省科协板栗种植示范基地”“汝城县新农村建设示范村”，在全镇综合考核中连续三年评为一等奖。个人也因学习成绩优秀和工作成绩突出，先后荣获汝城县“一村一大”项目班优秀学员、优秀毕业生和远程教育学用先进个人、锥栗种植大户、新农村建设先进个人、汝城县优秀共产党员等荣誉。

一、本着“为民求学”的想法，孜孜不倦的充实自己。“无知难以，XXX 同志先后担任 XX 村村委秘书、村主任、村立身，无识不能立德”支部书记，尤其是担任村支书记以来，作为一个山区贫困村的，“带头人”眼看着全村人“一年盼一年，年年没余钱”的过着紧巴巴的日子，他心急如焚，如何带领村民脱贫致富这一问题让他坐卧不安。虽然自己通过做泥水匠，日子过得不错，可是只懂泥水活的他，深深知道自己这点技能是无法让全村的人过上小康生活，要想真真当好一名村支书必须要有带领村民致富的本领。于是，作为家庭主要劳动力的他立足本村山地资源丰富的条件，不顾妻子的反对毅然报考参加“一村一大”电大园林专业专科班学习种植技术。在学校学习期间，XXX 同志为了保证自己有充足的时间进行学习，将能为自己家庭增收的泥水活能推脱的尽量推掉，在两年半的学习期间。在学习期间，没有请过假，做到“不落学校一堂课、不漏老师每句话”他克服年龄大记忆力差、学习时间少等困难，认真学习党的十七大及十七届四、五中全会精神，学习邓小平理论和三个代表重要思想，学习贯彻党和国家的方针、政策，学习种植方面的专业知识，积极参加共产党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动，主动学习和践行科学发展观，党性和全局观念得到了进一步的增强，各门功课也取得良好的成绩，并撰写了许多调研文章和论文。他作为班干部，热心关心同学，主动帮助学校和班级做些力所能及的工作，有效培养了自己良好的团队精神，成为一名深受学校、老师、同学的好评学员。

二、带着“破釜沉舟”的决心，敢为人先的寻求突破。“说一千道一万，脱贫致富是关键”，XXX 同志知道农民在对一项新技术的推广、一个新项目的认识是以感性认识为主，要实施好，没有示范带动作用是不可做得到的。他通过深入福建等地进行考察，结合本村山地资源丰富的实际情况，积极响应政府实施的“一村一品”工程，做出了将板栗、锥栗发展成为本村的品牌的决定，计划用二年时间完成本村原有板栗的改良和发展锥栗 1000 亩。为使村民对板栗改良和锥栗种植有一个感性的认识，他将自己的 2 万元积蓄全部投入到自己的示范基地建设上来。为解决劳力问题，他将在外打工的儿子叫了回来，父子俩每天起早贪黑在的上山开荒种植和板栗品种改良，2008 年秋季顺利将自己的 80 亩荒山全部种上锥栗和将 100 亩板栗全部进行了高接换种。看到 XXX 同志放弃可以让全家人过得比其他人好的泥水活不干，村“范书记，民们纷纷投入不理解的眼神，“范书记，你种这树真的有用？””你家的板栗树都成光头了，明年连小栗子都没有了。“范书记，以前足田村种了很多奈李，现在全都砍了，你再这样，我下次不选你当村干部了？”在一片纷纷扰扰的质疑声中，XXX 同志没有犹豫，没有俳徊，更没有放弃，一有时间就泡在山上，精心的侍弄着自己的树。XXX 将自己学到整形修剪技术应用到自己板栗树上，由于水肥和技术跟得上，一年下来 XXX 同志的锥栗树既已成形。到了 2010 年 XXX 高接换种的板栗树开始试果，当年收获栗果 800 多斤，收入 1600 多元。2011 年，XXX 同志再次贷款投入 3 万元，承包了 200 亩山地进行板栗种植，成为全镇第一个规模板栗种植户，受到了镇党委政府和县基层办的肯定。

三、怀着“满园春色”的景象，毫无怨言的奉献自己。“一枝独秀不是春，万紫千红才算春”，XXX 在自己的板栗换种成功后，并没有忘记开始的初衷，将自己家的所有活全都交给了儿子和妻子，自己每天走巷串户的对村民进行动员工作。，“我家没有本钱”“我家劳动力不够”„„面对村民提出的各种困难，XXX 同志再次沉思。“发挥协会作用，将原来早已流于形式的小水果协会重新运作起来”。XXX 同志灵光一现，马上将原来加入了小水果协会的村民召集起来，以协会的名义向信用社贷款解决资金问题。并在协会内实行合作，对劳动力缺乏的农户进行帮助，有效解决了劳动力不足的问题。在 XXX同志的带领下目前全村板栗面积达到了 1000 亩，成为全县打造“一村一品”工程的典范。XXX 同志用自己勤于学习、勇于实践的品格，嬴得了村民的一致好评，用自己敢为人先、勇于担当的精神带领村民逐步走向富裕，受到了当地党委、政府的肯定，做为一名从电大走出了学员，他始终践行着用知识改变自己命运，用知识带领村致富的学习宗旨，是一名合格的、优秀的学员。以上情况属实