务川自治县第三小学

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第一篇:务川自治县第三小学

务川自治县第三小学

文明交通行动计划实施方案

为增强学生文明交通意识,提升学生文明素质和文明程度,保障生命安全。根据《务川自治县2011年中小学交通行动计划工作实施方案》务教科通〔2011〕165号文件要求,结合我校实际情况,决定从2011年10月至2012年元月,在全校实施文明交通行动计划。为确保工作取得实效,特制定本方案。

一、总体目标

以 “三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,以提高学生文明交通素质为主线,以“关爱生命、文明出行”为主题,广泛发动,大力开展文明交通活动,进一步提高全校师生的交通法制、安全和文明意识,为建设和谐务川做贡献。

二、活动时间:2011年10月至2012年元月。

三、组织领导:

为扎实搞好“文明交通行动计划”活动,经学校研究,决定成立活动领导小组,具体负责活动的组织实施。

组长:伍进(校长)

副组长:纪光武(分管安全副校长)

成员:曾雄杨小强田瑜邹 飞文 昌

申进波郑会各年级组长各班主任

四、工作措施

1、制定文明交通行动计划实施方案。根据我校实际制定可行的文明交通行动计划实施方案。召开文明交通行动计划动员大会,传上级有关文明交通行动计划的精神,对此项活动作全面部署和安排。

2、开展文明交通宣传教育。通过交通安全知识专题讲座、交通安全班会课、国旗下讲话、交通知识竞赛、交通漫画比赛、交通征文、交通板报等,教育学生不乱穿行、文明乘车、动员学生担当起家庭“文明交通劝导员”。养成遵章守纪的交通行为习惯。

3、配合有关单位治理学校周边交通秩序。排查学校周边交通安全隐患,在学校门口的马路上放学时间安放“学生放学,车辆暂停”的标志,为文明出行创造良好的道路通行条件。

4、开展丰富多彩的活动。以“关爱生命,文明先行”为主题开展丰富多彩的活动,利用每周国旗下的讲话、班会课、家长会等开展有关文明交通知识宣讲活动。组织师生开展文明交通知识竞赛、文明交通倡导活动。推广向驾驶员行礼的做法。引导师生从自身规范交通文明做起,自觉遵章守纪,文明礼让。

5、营造文明交通氛围,通过评选“文明交通代言人”提高师生参与交通安全宣传活动积极性,开展“小手拉大手”活动让学生把交通安全知识带回家,讲给父母、亲友,使“文明交通行动计划”人人知晓,营造文明交通氛围。

五、具体工作安排:

1、召开“文明交通行动计划”活动动员大会(10月份)

2、请交警大队同志到学校讲有关交通安全方面知识(10月份)

3、召开“关爱生命 文明出行”主题班会活动(10月份)

4、以“关爱生命 文明交通”为主题出板报(11月份)

5、以“关爱生命 文明交通”为题出手抄报(11月份)

6、以“关爱生命 文明交通”为主题漫画比赛。(12月份)

7、组织征文比赛。(10月份)

8、组织“关爱生命文明先行”演讲比赛(12月份)

9、评选“关爱生命文明交通”先进班集体和先进个人‘(元月份)

六、工作要求

1、加强信息报送。学校安排专门人员报送信息,及时报送相关信息。

2、加强督查,落实考核。学校将对各班开展“文明交通行动计划”活动落实情况检查,兑现教师考评。

第三小学安全办公室

2011年10月13日

第二篇:务川自治县第三小学

务川自治县第三小学

2017年春季学期五年级音乐教学工作总结

通过本学期不懈的努力,较好地完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作,现将本期工作总结如下:

一、抓好课堂教学,提高课堂效益

1、培养了学生的音乐核心素养及参与音乐艺术活动的积极性。

2、能够初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力,并运用体态、线条能够做出反应。

3、培养了学生的演唱能力,能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4、培养了学生创作的能力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

5、培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6、在教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

二、根据学生年龄特点,因材施教

五年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。

三、存在问题

大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期,很多学生不敢唱歌。

四、采取措施

在大多数学生掌握知识牢固的基础上,重点培养学生的各种能力,使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备,主要做到以下几点:

1.切实与我校课程改革和新课标相结合,认真做好前备工作。2.因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

4.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。5.最大限度的调动学生的积极性。

6、使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

7、积极参加课程改革和业务能力学习,多看多听其他学校的课程,提高自身课堂艺术。

8、鼓励学生参与课外活动,丰富课余生活,使学生开阔视野,提高学生的音乐素养和综合实践能力。

五、考试方法灵活

为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了平时表现和期末测评相结合:让学生自由组合小组,任意选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。

学期已接近尾声,回忆一学期来的点点滴滴,虽说取得了不少成绩,但也还存在着很多不足,我将在假期中认真思考,争取在下学期取得更好的成绩。

任课教师:廖天金

2017年7月

第三篇:务川县第三小学乡村少年宫

务川县第三小学乡村少年宫“美术”辅导班教学计划

文◎李捷

根据上级的指示和本校的实际情况,拟定本计划。

【招生情况】计划招生学生四十人,加之本辅导班是属于课余班,主要是针对学生的兴趣和爱好来进行的。本人对这个人数持保留态度,可以波动,但不能过大。

【为何开设这个项目】本学期本班以学习美术字为主,为何美术班不学习画画?一是想普及一下美术相关常识;二是学习这样的内容可以为学生在以后写字上打下坚实的基础;三是学生的审美意识会得到提高;四是可以培养学生静下来的耐性。

【具体培训思路】每周二节课,第一二节课用来教学生认识美术字的特征,让他们能区别美术字与书法之间的同异;第三四节课起开始让学生来学习美术字的笔画,(点、横、竖、撇、捺、钩、折)具体的写法;从第五节课起,让学生学习美术字的间架结构和口诀,(装满格、上紧下松、实缩空放)

【预期效果】从过这次学习,让学生能初步把握美术字的基本特征,能初步写一些比较见的美术字,如果悟性较高的学生,可以从这次的学习中得到终身受益的技法,同时还可以为日后的书写练习中打下良好的基础。间接收效是,良好的行为习惯的养成。

第四篇:务川第三小学安康图书馆捐建仪式

务川自治县第三小学“安康图书馆”捐建仪

式今日举行

2014年4月3日上午8时许,江苏卫视《非诚勿扰》栏目“安康图书馆捐建仪式”在我务川第三小学阶梯教室举行。江苏卫视《非诚勿扰》栏目代表郭锐先生、县妇联邹霞副主席、我校许强校长等领导及嘉宾出席活动。参加活动的还有我校四年级师生代表,以及有关媒体记者共500多人,仪式由我校彭波校长主持。

捐建仪式主席台

捐赠仪式上,学校校长许强首先致欢迎词,他代表我校3000多名师生向远道而来的江苏客人、出席今天活动的相关领导表示最热烈的欢迎,向支持关心务川留守儿童事业发展的县妇女联合会、江苏卫视《非诚勿扰》栏目全体员工等表示衷心的感谢。接着是《非诚勿扰》

栏目代表郭锐作了发言,他向大家作了自我介绍,还挺幽默的跟在场学生进行了互动交流,他的亲切、随和给孩子们留下了深刻的印象。县妇联邹霞主任也作了讲话,邹主席感谢《非诚勿扰》栏目的慷慨解囊、热心支持我县教育事业的发展,特别是对我县留守儿童的关心,这次“安康图书馆”在县第三小学的捐建,极大缓解了这所留守儿童居多的县直小学孩子们看书难的问题,同时也给孩子们插上了希望的翅膀。接着进行的是捐赠证书的交接,在阵阵热烈的掌声中,县妇联邹霞主席与《非诚勿扰》栏目代表郭锐先生走到台前,进行了捐赠证书的交接。

仪式现场盛况

捐赠证书交接

然后,郭锐先生与领导们来到新捐建的“安康图书室”进行揭牌,揭牌仪式后他们查看了一排排摆放得整整齐齐、内容丰富多彩的图书,郭锐先生还与在图书室读书的孩子们进行了交流,并希望孩子们能认真读书,将来能从大山深处走向祖国需要的每一个角落。

揭牌仪式

郭锐先生在图书室察看

活动结束后郭先生一行对我校进行了参观、拍照留影。

仪式结束后的留影

第五篇:务川自治县第三小学关于开展师德师风演讲比赛活动方案

务川自治县第三小学关于开展师德师风

演讲比赛活动方案

各办公室、年级组:

为进一步加强我校教师职业道德建设,充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操,引导广大教职员工全面贯彻党的教育方针,努力推进素质教育、全面提高教育质量。经校委会研究决定:举办以“弘扬高尚师德,做人民满意的教师”为主题的师德师风演讲比赛活动,现将有关事项通知如下:

一、组织领导

组长:伍进(务川第三小学校长)

副组长:纪光武(务川第三小学党支部书记兼副校长)成员:高传禄(负责安全保卫)

吴春莉(负责策划)

王彩(负责奖状、奖品)

付奕(负责音响、配乐)

各年级组长(负责推选本年级的参赛选手)

评委:伍进纪光武高传禄田瑜郑会

二、内容要求:

事例必须是真人真事,做到主题鲜明、内容详实,充分展现我校教师忠诚党的教育事业,积极投身基础教育课程改革,敢于开拓创新,敬业爱生,无私奉献为人师表的师德风范。

三、参会人员

1、务川自治县第三小学全体教师

2、选手:由年级组公开、公平、公正推选一名教师参加比赛(共7名)

四、演讲比赛时间、地点:

时间:2010年12月21日下午14:30

地点:多媒体教室一

五、评分标准:

1、演讲内容:以师德师风为重点,真实可信,理论联系实际,主

题鲜明、积极向上,鼓舞人心。(3分)

2、脱稿演讲,语言流畅。(2分)

3、台风端正,举止得体大方,形象可亲。(2分)

4、声情并茂,感染力强,效果好。(2分)

5、演讲时间为5——7分钟。(1分)

六、奖项设置:

评委当场打分,去掉一个最高分和一个最低分,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名,颁发证书及奖品。

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