务川自治县第三小学

第一篇：务川自治县第三小学

务川自治县第三小学

文明交通行动计划实施方案

为增强学生文明交通意识，提升学生文明素质和文明程度，保障生命安全。根据《务川自治县2011年中小学交通行动计划工作实施方案》务教科通〔2011〕165号文件要求，结合我校实际情况，决定从2011年10月至2012年元月，在全校实施文明交通行动计划。为确保工作取得实效，特制定本方案。

一、总体目标

以 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以提高学生文明交通素质为主线，以“关爱生命、文明出行”为主题，广泛发动，大力开展文明交通活动，进一步提高全校师生的交通法制、安全和文明意识，为建设和谐务川做贡献。

二、活动时间：2011年10月至2012年元月。

三、组织领导：

为扎实搞好“文明交通行动计划”活动，经学校研究，决定成立活动领导小组，具体负责活动的组织实施。

组长：伍进（校长）

副组长：纪光武（分管安全副校长）

成员：曾雄杨小强田瑜邹 飞文 昌

申进波郑会各年级组长各班主任

四、工作措施

1、制定文明交通行动计划实施方案。根据我校实际制定可行的文明交通行动计划实施方案。召开文明交通行动计划动员大会，传上级有关文明交通行动计划的精神，对此项活动作全面部署和安排。

2、开展文明交通宣传教育。通过交通安全知识专题讲座、交通安全班会课、国旗下讲话、交通知识竞赛、交通漫画比赛、交通征文、交通板报等，教育学生不乱穿行、文明乘车、动员学生担当起家庭“文明交通劝导员”。养成遵章守纪的交通行为习惯。

3、配合有关单位治理学校周边交通秩序。排查学校周边交通安全隐患，在学校门口的马路上放学时间安放“学生放学，车辆暂停”的标志，为文明出行创造良好的道路通行条件。

4、开展丰富多彩的活动。以“关爱生命，文明先行”为主题开展丰富多彩的活动，利用每周国旗下的讲话、班会课、家长会等开展有关文明交通知识宣讲活动。组织师生开展文明交通知识竞赛、文明交通倡导活动。推广向驾驶员行礼的做法。引导师生从自身规范交通文明做起，自觉遵章守纪，文明礼让。

5、营造文明交通氛围，通过评选“文明交通代言人”提高师生参与交通安全宣传活动积极性，开展“小手拉大手”活动让学生把交通安全知识带回家，讲给父母、亲友，使“文明交通行动计划”人人知晓，营造文明交通氛围。

五、具体工作安排：

1、召开“文明交通行动计划”活动动员大会（10月份）

2、请交警大队同志到学校讲有关交通安全方面知识（10月份）

3、召开“关爱生命 文明出行”主题班会活动（10月份）

4、以“关爱生命 文明交通”为主题出板报（11月份）

5、以“关爱生命 文明交通”为题出手抄报（11月份）

6、以“关爱生命 文明交通”为主题漫画比赛。（12月份）

7、组织征文比赛。（10月份）

8、组织“关爱生命文明先行”演讲比赛（12月份）

9、评选“关爱生命文明交通”先进班集体和先进个人‘（元月份）

六、工作要求

1、加强信息报送。学校安排专门人员报送信息，及时报送相关信息。

2、加强督查，落实考核。学校将对各班开展“文明交通行动计划”活动落实情况检查，兑现教师考评。

第三小学安全办公室

2011年10月13日

第二篇：务川自治县第三小学

务川自治县第三小学

2017年春季学期五年级音乐教学工作总结

通过本学期不懈的努力，较好地完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现将本期工作总结如下：

一、抓好课堂教学，提高课堂效益

1、培养了学生的音乐核心素养及参与音乐艺术活动的积极性。

2、能够初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。

3、培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4、培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

5、培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6、在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

二、根据学生年龄特点，因材施教

五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

三、存在问题

大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。

四、采取措施

在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点：

1.切实与我校课程改革和新课标相结合，认真做好前备工作。2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。5.最大限度的调动学生的积极性。

6、使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

7、积极参加课程改革和业务能力学习，多看多听其他学校的课程，提高自身课堂艺术。

8、鼓励学生参与课外活动，丰富课余生活，使学生开阔视野，提高学生的音乐素养和综合实践能力。

五、考试方法灵活

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了平时表现和期末测评相结合：让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。

学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着很多不足，我将在假期中认真思考，争取在下学期取得更好的成绩。

任课教师：廖天金

2017年7月

第三篇：务川县第三小学乡村少年宫

务川县第三小学乡村少年宫“美术”辅导班教学计划

文◎李捷

根据上级的指示和本校的实际情况，拟定本计划。

【招生情况】计划招生学生四十人，加之本辅导班是属于课余班，主要是针对学生的兴趣和爱好来进行的。本人对这个人数持保留态度，可以波动，但不能过大。

【为何开设这个项目】本学期本班以学习美术字为主，为何美术班不学习画画？一是想普及一下美术相关常识；二是学习这样的内容可以为学生在以后写字上打下坚实的基础；三是学生的审美意识会得到提高；四是可以培养学生静下来的耐性。

【具体培训思路】每周二节课，第一二节课用来教学生认识美术字的特征，让他们能区别美术字与书法之间的同异；第三四节课起开始让学生来学习美术字的笔画，（点、横、竖、撇、捺、钩、折）具体的写法；从第五节课起，让学生学习美术字的间架结构和口诀，（装满格、上紧下松、实缩空放）

【预期效果】从过这次学习，让学生能初步把握美术字的基本特征，能初步写一些比较见的美术字，如果悟性较高的学生，可以从这次的学习中得到终身受益的技法，同时还可以为日后的书写练习中打下良好的基础。间接收效是，良好的行为习惯的养成。

第四篇：务川第三小学安康图书馆捐建仪式

务川自治县第三小学“安康图书馆”捐建仪

式今日举行

2014年4月3日上午8时许，江苏卫视《非诚勿扰》栏目“安康图书馆捐建仪式”在我务川第三小学阶梯教室举行。江苏卫视《非诚勿扰》栏目代表郭锐先生、县妇联邹霞副主席、我校许强校长等领导及嘉宾出席活动。参加活动的还有我校四年级师生代表，以及有关媒体记者共500多人，仪式由我校彭波校长主持。

捐建仪式主席台

捐赠仪式上，学校校长许强首先致欢迎词，他代表我校3000多名师生向远道而来的江苏客人、出席今天活动的相关领导表示最热烈的欢迎，向支持关心务川留守儿童事业发展的县妇女联合会、江苏卫视《非诚勿扰》栏目全体员工等表示衷心的感谢。接着是《非诚勿扰》

栏目代表郭锐作了发言，他向大家作了自我介绍，还挺幽默的跟在场学生进行了互动交流，他的亲切、随和给孩子们留下了深刻的印象。县妇联邹霞主任也作了讲话，邹主席感谢《非诚勿扰》栏目的慷慨解囊、热心支持我县教育事业的发展，特别是对我县留守儿童的关心，这次“安康图书馆”在县第三小学的捐建，极大缓解了这所留守儿童居多的县直小学孩子们看书难的问题，同时也给孩子们插上了希望的翅膀。接着进行的是捐赠证书的交接，在阵阵热烈的掌声中，县妇联邹霞主席与《非诚勿扰》栏目代表郭锐先生走到台前，进行了捐赠证书的交接。

仪式现场盛况

捐赠证书交接

然后，郭锐先生与领导们来到新捐建的“安康图书室”进行揭牌，揭牌仪式后他们查看了一排排摆放得整整齐齐、内容丰富多彩的图书，郭锐先生还与在图书室读书的孩子们进行了交流，并希望孩子们能认真读书，将来能从大山深处走向祖国需要的每一个角落。

揭牌仪式

郭锐先生在图书室察看

活动结束后郭先生一行对我校进行了参观、拍照留影。

仪式结束后的留影

第五篇：务川自治县第三小学关于开展师德师风演讲比赛活动方案

务川自治县第三小学关于开展师德师风

演讲比赛活动方案

各办公室、年级组：

为进一步加强我校教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，引导广大教职员工全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育、全面提高教育质量。经校委会研究决定：举办以“弘扬高尚师德，做人民满意的教师”为主题的师德师风演讲比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、组织领导

组长：伍进（务川第三小学校长）

副组长：纪光武（务川第三小学党支部书记兼副校长）成员：高传禄（负责安全保卫）

吴春莉（负责策划）

王彩（负责奖状、奖品）

付奕（负责音响、配乐）

各年级组长（负责推选本年级的参赛选手）

评委：伍进纪光武高传禄田瑜郑会

二、内容要求：

事例必须是真人真事，做到主题鲜明、内容详实，充分展现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身基础教育课程改革，敢于开拓创新，敬业爱生，无私奉献为人师表的师德风范。

三、参会人员

1、务川自治县第三小学全体教师

2、选手：由年级组公开、公平、公正推选一名教师参加比赛(共7名)

四、演讲比赛时间、地点：

时间：2010年12月21日下午14：30

地点：多媒体教室一

五、评分标准：

1、演讲内容：以师德师风为重点，真实可信，理论联系实际，主

题鲜明、积极向上，鼓舞人心。（3分）

2、脱稿演讲，语言流畅。（2分）

3、台风端正，举止得体大方，形象可亲。（2分）

4、声情并茂，感染力强，效果好。（2分）

5、演讲时间为5——7分钟。（1分）

六、奖项设置：

评委当场打分，去掉一个最高分和一个最低分，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名，颁发证书及奖品。