以“五大讲”活动为载体切实搞好人大机关的理论业务学习

第一篇：以“五大讲”活动为载体切实搞好人大机关的理论业务学习

同志们：

年初以来，我们市人大常委会机关深入地开展了“学理论、懂法律、熟业务”的岗位大练兵活动，从常委会的领导到每一名机关工作人员都积极地投入到了这场活动之中，一个崇尚学习、热爱学习的浓厚氛围已基本形成。刚才，几位同志就学习贯彻科学发展观的问题进行了发言，讲的都很好，有一定的理论深度和现实高度，这也说明大家用心学习了，学的也比较深入。这种学习的态度和风气应该继续保持下去。近期，中央提出了开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，市委也提出了在全市范围内开展以“五大讲”为主要内容的形势任务教育活动。下面我就如何结合荣辱观教育和机关的理论业务学习，深入开展好“五大讲”活动讲几点意见：

一、进一步增强责任感和使命感，充分认清开展“五大讲”活动的重要意义

市委提出开展“五大讲”活动的目的在于大力弘扬团结、务实、拼搏、图强的新绥化精神，着力解决机关存在的精神不振，不思进取，散漫松懈，推诿扯皮，效率不高，管理粗放等问题。这是市委审时度势，把握大局，在我市改革发展和全面建设小康社会进入关键时期，“十一五”规划的开局之年作出的一项重要决策。对于正确分析当前我市所面临的形势，统一全市人民的思想，振奋精神、凝聚人心、聚集力量，全力推进我市经济社会的跨越式发展，具有十分重要的现实意义。

深入开展“五大讲”活动，是巩固和扩大先进性教育成果的重要举措。保持共产党员先进性教育活动使我们广大党员受到了一次空前的洗礼，广大党员通过先进性教育找到了自身存在的问题，剖析了问题产生的原因，明确努力的方向，从而进一步统一了思想，坚定了理想信念，锤炼了党性原则。可以说，我们开展的“五大讲”活动和社会主义荣辱观教育，是先进性教育活动在内容上的丰富和发展，在过程上的拓展和深化，在效果上的巩固和提升。通过不断地延伸教育层次，使广大党员和全体机关干部时刻保持清醒政治头脑，明确肩负的历史重任，不断约束自我，提高自我，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，从而永远地保持住先进性。

深入开展“五大讲”活动，是准确把握和判断我们所面临形势和任务的重要途径。准确把握和判断我们所面临的形势任务，正确看待我们的改革建设中出现的新矛盾、新问题，是我们能否顺利开展工作的前提。我们开展“五大讲”其实质就是着眼于发展这个第一要务，通过对过去工作的重新审视，对市情的再认识，对面临形势的再分析，达到总结过去，正视问题，展望未来的目的，特别是在“五大讲”中重点突出了大讲我市“十五”期间的辉煌成就，大讲“十一五”的奋斗目标。这就十分明确地昭示了我市“十五”期间取得的伟大成就，总结了“十五”期间的经验教训，勾划了“十一五”的美好前景，通过回顾展望和对比分析，能够引导广大干部群众正确认识面临的形势，深入查找我们工作思路、工作方法和工作措施方面存在的问题和差距，正确对待面临的困难，找准工作的最佳切入点和关节点，进一步增进对市委的拥护理解，坚定构建和谐社会和建设小康社会的信心。

深入开展“五大讲”活动，是推动我市经济社会跨越发展的精神动力。加快和实现经济社会跨越式发展，关键在人，而人的积极性和创造性的发挥必须以良好的精神状态作保证。“五大讲”活动针对当前在一些单位和部分党员干部群众中存在的对形势认识不清，加快发展信心不足，工作作风不实等方面问题，以大力弘扬“团结、务实、拼搏、图强”的新绥化精神为主旨，核心就是要调动起广大干部群众的精气神，达到提神、打气、鼓劲的目的，就是要在广大干部群众中大力倡导思想统一、行动一致、精诚合作、同甘共苦的精神，踏踏实实、埋头苦干、真抓实干的精神，面对困难压力不悲观埋怨、遭受挫折不失望退缩、昂扬向上的精神，图绥化人自强、图绥化富强的精神。可以说“五大讲”具有很强的针对性和现实性，这正是推动我市经济和社会跨越发展的思想基础和强大动力。因此全市广大干部，特别是我们人大机关的干部要在工作实践中，以“五大讲”活动为契机，大力弘扬“新绥化精神”，用“新绥化精神”统一思想，凝聚力量，把思想和行动统一到跨越发展的思路上来，把智慧和力量凝聚到服务市委工作大局上来，进一步增强绥化发展我有责、绥化发展我出力、绥化发展我光荣的意识，振奋精神、团结一致、坚定信心、真抓实干，只有这样，实现全市经济和社会事业大发展、快发展才有了重要的依托，才会大有希望。

深入开展“五大讲”活动，是建设学习型机关的重要步骤。党的十六大报告明确提出要形成全民学习，终身学习的学习型社会。我们市人大常委会也明确提出了建设学习型机关的要求，学习型机关的基本要求和特征是具有较强学习力、文化力、创造力、领导力。而我们开展“五大讲”活动，也就是要引导大家明辩是非，增强政治敏锐性，政治鉴别力和洞察力。不断提高与科学发展观要求相适应的领导能力和领导水平，不断提

高创新能力、总揽全局能力和处理复杂问题的能力。这与建设学习型机关具有相同的目的性，两者是相辅相承、相互补充、相互促进的，所以从这个意义上说，搞好“五大讲”活动既是学习型机关建设的现实需要，也是提高广大干部队伍素质，加强机关自身建设的题中应有之义。

二、进一步丰富拓展学习内容，不断提升“五大讲”活动的层次和水平

市委在十

一五的开局之年，提出在全市范围内深入开展“五大讲”活动，其根本想法在于把全市人民的思想和行动统一起来，客观地总结十五时期的成就，共同展望十一五的美好前景，正确地审视国情、市情，从而信心百倍地投入到十一五的规划的建设中去。所以开展“五大讲”活动，不能单一地从字面上去理解和学习，而要同党的号召和国家的方针政策结合起来，同我们的实际工作结合起来。

一要结合学习贯彻国家“十一五”规划，开展“五大讲”活动。国家“十一五”规划是我国全面建设小康社会最为关键的时期,所做出的符合国情,顺应时代,凝聚民意,最具战略意义的纲领性文件。这一规划自始至终贯穿着以人为本和以科学发展观统领全局的思想,倾注着求真务实和“聚精会神搞建设,一心一意谋发展”的精神，充分体现了党中央对富民兴国的坚强意志和执政能力。同时，大讲我市“十一五”期间的奋斗目标，也是我们开展“五大讲”活动的重要内容之一，因此，我们要把“十一五”规划作为行动的指南,把对我市“十一五”规划和国家“十一五”的学习结合起来，融入到“五大讲”活动当中，深入学习、认真执行。首先，要了解国情，认清我们当前面临的形势。十五期间,我国经济社会的发展取得了巨大的成就。经济实力、综合国力和国际地位显著提高。我国GDP国际排行由第七位上升到第六位，形势十分喜人。然而,我国毕竟还是一个发展中国家。正处于并将长期处于社会主义初级阶段,生产力还不发达,城乡、区域发展不平衡，粗放型经济增长方式没有根本转变,自主创新能力不强,三农问题的任务相当艰巨，生态环境相当严峻等等，这些还需要加以重视和认真解决。其次，要知晓国策，明确今后奋斗的方向。“十一五”规划强调指出,要坚持以人为本、转变发展观念、创新发展模式、建设节约型社会、大力发展循环经济、推进新农村建设、落实“五个统筹”、坚持“六个必须”、做好“五个正确处理”。把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。这就是“十一五”规划为我们今后改革和建设指明的方向，也我国今后必须长期坚持的基本国策。所以，对于这些内容我们必须认真学习、仔细领会，把它落实到我们的实际工作中，从而不断提升“五大讲”活动层次和水平。

二要结合社会主义荣辱观教育，开展“五大讲”活动。3月4日，胡锦涛同志在看望政协委员时，提出了坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，这是胡锦涛总书记对爱国主义、集体主义、社会主义思想的高度概括，体现了中华传统美德和当今时代精神的完美结合，体现了依法治国和以德治国的有机统一。牢固树立社会主义荣辱观，既是社会主义道德建设的重大问题，也是党的先进性建设的基础性工程，对于广大党员干部坚定理想信念，树立社会主义世界观、人生观、价值观，永葆党的先进性，都具有十分重大的意义。省委、市委也分别提出要把社会主义荣辱观教育纳入到先进性教育活动中，纳入到正在开展的“五大讲”活动当中，进一步促进广大机关干部转变作风，增强服务意识，以社会主义荣辱观检验自己的言行。为此，我们一定要以“五大讲”活动为契机，切实地把荣辱观教育抓实抓靠。一方面要深入学习理解“八荣八耻”丰富内涵和深远意义，进一步明确新世纪、新阶段、新形势赋予了社会主义荣辱观哪些新的内容和要求，党员干部在树立社会主义荣辱观中肩负什么样的责任，怎样才能树立正确的社会主义荣辱观。另一方面还坚持向先进人物学习，像孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒、这样的好党员、好干部，他们的事迹就是社会主义荣辱观的真实写照，充分展示了当代中国共产党人的风采和形象，通过学习和对比认真查找自身存在的不足，牢固树立起社会主义荣辱观，从而不断丰富拓展“五大讲”活动的内涵。

三要结合机关岗位大练兵，开展“五大讲”活动。今年，我们市人大党委会机关结合工作的实际，开展了以“学理论、懂法律、熟业务”为主要内容的岗位大练兵活动，开展这一活动的目的就在于不断提高机关干部综合素质，增强履行职责的能力和服务社会的本领，为实现我市经济社会的大发展、快发展，实现“十一五”的宏伟蓝图做出贡献。我想这也是开展“五大讲”活动的根本初衷，所以我们机关也要把“学理论、懂法律、熟业务”活动作为“五大讲”的一项重要内容，长抓不懈。学理论就要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习当前的理论热点问题，进一步坚定理想信念，提高明辨是非的能力和分析问题解决问题的能力；懂法律就是要学习《宪法》、《组织法》、《选举法》、《代表法》及人大开展“三查（察）”等活动相关的法律法规，从而进一步规范工作程序，提高工作效果；熟业务就是要明确我们人大性质、地位、作用，熟悉我们人大行使各项职权范围、程序，掌握我们开展各项工作的方式、方法、途径，并在此基础上，创新工作方式、方法，不断开创人大工作的新局面。通过不断的学习提高，增强履职和服务中心大局的能力，从而不断地把“五大讲”活动推向深入。

三、牢牢把握“四个统一”，确保“五大讲”活动取得实际效果

开展各项学习的目的在于提高素质、坚定信念、统一思想、服务大局。从我们地方的角度和实际的工作来看，市委的工作中心就是我们的工作中心，市委的工作大局就是我们工作努力的方向。所以，我们要把学习和工作的着眼点和着力点集中到市委这个中心上来，把思想和行动统一到市委的工作大局上来。

一要把思想统一到市委的重大决策上来，团结一致，振奋精神。我们市人大常委会是在市委的领导下开展工作的，所以我们要自觉地把各项工作置于市委的工作大局之中去定位，去谋划，去运筹，做到围绕市委的工作全局确定工作思路，围绕市委工作全局认真行使宪法法律赋予的各项职权，切实保证市委重大决策的贯彻落实。市委十八次全委（扩大）会议确定的我市全年工作的总的指导思想是：“突出工业主导地位，加大如商引资力度，抓好大事大项推进落实，加快区域中心城市和新农村建设，调整优化产业结构，深化经济体制改革，提高科技进步和自主创新，促进社会主义和谐社会建设”，这是市委正确分析我市面临的形势和任务而作出的正确部署，是我们必须长期坚持的总方针，同时也是我们这次“五大讲”的主要学习内容。所以我们要把思想空前统一到市委十八次全委（扩大）会议精神上来，把兴奋点和注意力集中到实现“十一五”规划确定的目标上来，把行动引导到了解全局、认识全局、把握全局，服务于经济社会跨越式发展上来，各项职权必须要围绕这一精神来行使，代表“三查（察）”等各项活动也必须围绕这一精神来开展，人事选举、任免事项也必须围绕这一精神来进行，从而切实保障市委重大决策的贯彻落实和市委意图的实现。同时要注重发挥人大代表的知情参政作用，反映社情民意，发挥代表的桥梁纽带作用，化解社会矛盾，发挥代表的模范带头作用，增强社会创造活力，组织代表积极向广大群众宣传市委的方针政策，分析形势，宣讲形势，解疑释惑，引导舆论、凝聚人心，进而把全市人民的思想行动统一到市委的重大决策上来。

二要把着眼点统一到服务市委的工作大局上来，加强学习，提高素质。“以其昏昏，使人昭昭”是不能担当起改革开放和社会主义现代化建设的重任的。江泽民同志曾指出“理论是党的建设的根本，理论素质是领导干部政治素质的灵魂，加强理论学习，是摆在全党面前的一项重大而紧迫的任务，必须持之以顺地加以推进”。因此，我们必须树立以学习为本，终身学习的理念，把学习作为一种政治责任、思想境界和人生追求，把学习当作增强本领，做好工作的手段，作为转变作风，塑造新形象的途径，不断增强履行职责的能力和服务社会的本领。在学习中，我们首先要端正学习态度，充分认清学习的重要性和紧迫性，摒弃学习是软任务，可有可无的思想，积极地投入到学习当中；其次要严格学习纪律。我们在学习中应该严格要求，认真组织、制定切实可行的学习方案，采取分散自学，集中学习，分专题讨论等灵活多样的学习方式，做到读书有计划，学习有笔记，发言有提纲，从而切实提高学习的效果和质量；三要明确学习内容。要根据我们的实际工作和市委的中心工作来确定学习内容。除了要学习前面提到的政治理论、人大业务知识和相关的法律法规等知识外，还要结合市委的中心工作和大事大项的推进落实，重点学习市场经济理论、项目建设、新农村建设和科技等方面的知识，切实提高我们分析问题、解决问题的能力和驾驭市场经济的能力，不断增强服务市委中心大局的本领，使我们的思想水平和认识水平适应时代前进的需要。

三要把着力点统一到市委执政为民的理念上来，深入实际，转变作风。转变作风是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论所一贯倡导的观点。转变作风就要把它落实到自己的实际行动中，体现在自己的具体工作岗位上。我们人大机关是人民的代表机关，是党和人民群众之间的一个桥梁和纽带，所以我们人大机关干部，要坚持解放思想，实事求是的思想路线和作风，反对因循守旧和不思进取；要把深入基层，深入群众，为群众解决实际问题，作为转变作风的突破口，密切联系群众和紧紧依靠群众；要从根本上把一切工作的出发点和落脚点定位在为民、利民上，努力把群众工作做实、做细、做深、做好。时刻把群众的冷暖挂在心上，特别是对下岗职工、农村贫困人口和城市贫困居民等困难群众遇到的实际问题，一定要带着深厚的感情帮助解决，同时我们还要把在基层和实践中了解到的民情、民声、民忧等情况及时准确地向市委汇报和有关部门反映，畅达民意、关注民生、维护民权，为市委解决群众关心的热点、难点问题，构建社会的和谐与稳定，提供参谋和意见。此外，我们在行使决定权、监督权的过程中，在开展“三查（察）”等代表活动中，也要紧紧围绕“民情、民声、民忧”来进行，切实地为群众办好事、办实事，真正做到“情为民系，权为民用，利为民谋”。

四要把行动统一到自觉维护市委和机关的形象上来，强化约束，严明纪律。我们的人大机关是市委领导下的机关，我们的人大干部是市委领导下的干部，所以我们每个人大干部的形象和风貌，代表着整个机关的形象，常常也折射出市委在人民群众心目中的形象。因此，我们人大机关要紧紧围绕权力机关、工作机关和代表机关的要求，提高辅助决策的能力，充分发挥参谋助手作用，推动工作创新，充分发挥智囊作用，改进服务工作，充分发挥保障作用，使人大机关成为荣辱观教育的模范、“五大讲”活动的模范，维护市委形象的模范，为全市经济社会发展建功立业的模范。要强化政治纪律。广大党员、干部必须坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验不动摇，必须在政治原则、政治立场、政治观点上自觉地同市委保持高度一致，做到目标上同向，思想上同心，行动上同步；要强化组织纪律。必须认真贯彻民主集中制的原则，认真执行个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级的原则，不论在任何时候、任何情况下，都必须坚决服从市委工作大局，自觉维护市委权威，在贯彻市委决策上态度要坚决，令行禁止，不打折扣，不走样。要牢固树立社会主义荣辱观，不仅在本职岗位上贯彻党的宗旨、当好人民公仆，还要用自己的言行和人格力量为广大群众做出榜样，坚决维护市委在人民群众中的形象，不传播小道消息，不说诋毁和有损于市委形象的话，并要同损害市委形象的不良行为作斗争，坚决消除和杜绝“杂音”和“跑调”现象；要强化工作纪律。我们人大常委会已经制定出台了涵盖常委会、专委会和机关各个层面的规章制度，而我们制定这些制度的目的就在于规范我们的行为和工作。所以，我们无论是在行使职权的过程中，还是开展各项活动，无论是在学习工作当中，还是在八小时以外，都要严格遵守，认真执行，约束好自己的一言一行，规范好我们的各项工作，自觉地树立人大机关的形象，自觉地维护市委的形象。

第二篇：以活动为载体

以活动为载体，体验学语文之乐

上虞市百官镇叶家埭小学黄兰娟

教育的脉搏总是最灵敏地按照国际风云的节律跳动，自上海市研究性课程的率先开发以来，研究性学习正以人的发展与完善为主旋律，奏响着新世纪的乐章。

传统的“接受性学习”，教师说，学生听，教师讲，学生记，教师写，学生抄，教师读，学生背……学生处于被动接受的地位，诚惶诚恐地跟着老师转，无主体地位可言。应试教育的扭曲，更加剧了学生主体地位的失落，学生终日为争分应考而疲于奔命。研究性学习中，“研究”与“学习”都是学生的主动行动，“探索”和“研究”使学生自觉积极饶有兴趣地投身其中。

在深入理解和钻研研究性学习的内涵和方法的同时，我们在具体的教学中大胆尝试，在学习内容上以学生为主体，以问题情境为中心，由学生在自然界或社会生活中自主选择课题，自主开展研究活动，在学习方式上，注重体现学生的主体性，时空的开放性，过程的参与性；在学业评价是，注重培养学生的创新能力和学习、研究的过程，而不过分看重结果，重在评价学生亲自参与探索和实践中所获得的体验。

以“以活动为载体，体验学语文之乐”为宗旨，我们的尝试与成果可从三板块反馈：

一、生字教学走新道。

初入学的孩童，要他摆正姿势已属难事，让他注意间架结构、笔锋走势更是天方夜谭。传统的生字教学，习惯于“师道尊严”，教师强调一笔一画，学生被动而无奈地“拼凑”。即使是在教学百花齐放，追随前沿的今天，也无非是大同小异，“雷声响，雨点小”，学生提出哪些字难写难记，众人说一通，教师露一手，无非是让学生多写几遍而已。而传统的名人效应更已吸引不了现在的孩子，所以必须有一种新型的符合学生心理发展的写字教学法。

受一张张小熊图的启发，我们总结出了“双改双写”的写字教学新法。

所谓双改双写，就是学生比较观察老师的范字，如果发现有这样那样即便是轻微的疏忽，则上面附着的小熊也是住的极不舒畅的，让孩子来发挥创意，过一回设计师的瘾，造一间最温馨舒适的房间，一旦被大家认可，小熊就立刻搬进房间。老师在学生的七嘴八舌下将错就改，全班再以老师的进步为动力，拉开你追我赶的局势。

教师写，学生改，教师改，学生写，这一尚待完善的生字教学模式不正是新形势下“减负”最铿锵的回音吗？教师和学生之间完全是“相互促进，相互影响，相互提高”的平等关系。老师不露痕迹流露出来的“迎难而上”“知错就改”等品质无形之中深深地感染着孩子们。尤其是“学生为小熊猫重新设计房间”这一环节，充分调动了孩子们的观察、比较、分析等心理机能，培养了他们细心、韧心、合作、自信等学习精神，使他们的学习意识发挥得淋漓尽致。

二、课文表演助阅读。

阅读课文虽以抽象的文字符号为载体，但大部分昌由作者心灵感受后精心描绘的生活画面，因此可通过表演活动把抽象的文字符号还原成人生的风景。这种表演的基础是对文字的解读、研究，这就决定了课堂表演具有内存的研究机制，而且课文表演符合小学阅读教学的特点和儿童身心发展规律，在小学语文教材中，有许多不同体裁的课文，具有很强的故事性和形象性，天真活泼的儿童有很强的想象力和表现欲。课本剧表演被他们喜爱是于情于理的。

课本剧表演是一种创造性的研究性阅读，它不仅是课堂表演的一种形式，且已成为取材于语文课本并为语文教学服务和丰富校园文化的一种新型戏剧活动，正如剧作家曹禺所说“学生参加演戏可加深对课文的理解，演戏必须理解他们的思想和感情，要具备活泼生动的想象，也要有一定的表演能力”。“课本剧可启发学生潜在的智力，使他们对听课，读书发生兴趣。”

学生接受并选择一篇课文，进行表演的过程也就是琢磨课文，推敲语言，体会情感并如何“形诸于外”的体验过程，这一过程虽需花费不少精力，学生却乐此不彼。

以我所教的四年级为例，初始的基础是不堪一提，一句话写得千疮百孔，说得支离破碎，表演课本剧却是全身投入，象模象样，别有一番洞天。在表演《神笔马良》中，班上的双差生陈某把贪官演得淋漓尽致，平时一声不吭的叶某虽只是演了个小角色，却把课文内在的潜信息表现得生动形象。一段时间的尝试，学生视学习语文为一种享受，无形中成绩也发生了变化。因为通过课本表演，阅读课文的思想内涵和语言形式，能动地转化为个体的亲身经历与自我认识，同时又重视了人与人之间的理解和合作，促使了学生在情感、认识和生理、心理上的全面发展。

三、在想象王国放飞童心。

自1997年来上海《萌芽》杂志社与7所高校联合发起“新概念作文大赛”以来，“新概念”这一提法，“新概念作文大赛”这一形式，冲破了传统作文教学的大堤。眼下对作文探索的形式喜人，什么“作文要反映新思维，新体验”，“作文教学要提倡放飞想象”，“走面向生活，自由表达之路”，“真实的写作是作文教学改革的根本出路”，“作文要展示个性和创造才能”等等。

然而从我校的学生习作来看，却不容乐观，尤其是我所带的四年级，更是望“文”而畏，勉强应付的作业也是牵强附会，不是“内容雷同”，“格式僵化”，就是“语言呆板”，“文句不通”，毫无情趣可言，更是难回归到抒发个性、自由表达的本真。

想象，一切从想象入口，孩子的心灵是洁盈绚丽的，他们善于用幻想编织多姿多彩的世界。童话是他们的梦，编织美丽的童话，驰骋童话王国是他们莫大的快乐。在他们笔下，狡猾的狐狸也有多愁善感的时候，凶恶的考虑也有动情善良的时候，躲在一角的拖把也有黯然神伤的时候……尽管文笔朴实无华，故事却是惊险离奇，别出心裁。一堂音乐课中的节目表演，幽默诙谐的动作惹得全场捧腹大笑，生动风趣的描述更是逗得大家前俯后仰。什么“谁的开头最扣人心弦”，“谁的创意最丰富醉人”，“谁的构思最别致”，“谁的句子最精彩”等等。而为了摘取这些头衔他们写得更欢了。

第三篇：以建设五型机关为载体全面加强新时期机关党风廉政建设

文章标题：以建设五型机关为载体全面加强新时期机关党风廉政建设

建设“五型”机关是县委、县政府的重大决策，是全面加强县直机关建设的系统工程。为了响应县委、县政府的号召，切实有效地加强对“五型”，机关建设的领导，XX局党委从抓好局机关的党风廉政建设入手，以建设“五型”机关为载体，以实现XX局机关的党风根本好转为目标，以提高全局党员干部勤政、从政为切入点，全面落实中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和党风廉政建设责任制，收到了较好的效果。

（一）以建设学习型机关为契机，深刻理解在新形势下反腐倡廉的重要意义，增强反对和防止腐败的责任感。

在抓好全局机关干部理论学习、业务学习，提高职工业务水平和个人素质的同时，局党委还把反腐倡廉教育纳入机关学习的重要内容。尤其是通过学习胡锦涛同志在中纪委六次全会上的讲话和党的十六大报告中有关加强党风廉政建设的论述。通过学习，全局党员干部在思想上提高了三个方面的认识：一是认识到反腐倡廉是全局贯彻“三个代表”重要思想的需要。“三个代表”的本质是立党为公、执政为民，其根本的出发点根本的目的是维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益。而这恰恰与党风廉政建设的根本目的是一致的。反腐倡廉可以为生产力的发展扫除障碍，解放生产力、促进先进生产力的发展；可以增强人们抵制消极腐朽意识形态侵蚀的能力，用先进文化占领思想阵地；只有坚持反腐倡廉，才能全面贯彻“三个代表”重要思想。二是认识到反腐倡廉是实现机关作风根本好转的需要，建设落实型、服务型机关，必须有一个好的思想作风、工作作风和生活作风，能够做到用新的思想观念、新的工作机制、新的工作措施把县委、县政府的工作部署落到实处，能够全面完成xx工作的各项任务，为建设社会主义新农村荐好言、献好策、出好力、服好务，使局机关党员干部的思想作风、工作作风、精神状态、业务素质和工作能力符合社会主义新时期的要求；三是认识到反腐倡廉是保持共产党员先进性的需要，廉政建设的主体是党政机关、党政干部和国家机关工作人员，在市场经济的历史时期，保持廉洁从政是现阶段党的建设中的一项极为重要的而紧迫的任务。中央书记处在研究廉政建设工作时指出：“党的国家机关工作人员的索贿、受贿、贪污行为，对发展社会主义经济危害特别严重，所以党员领导干部的勤政如何对保持党和国家机关的廉洁具有举足轻重的影响，广大党员特别是党员干部为政清廉，就能从根本上保证党和国家机关的廉洁”。通过学习，大家统一了思想认识，提高对于加强机关党风廉政建设重要性和必要性的认识，增强了党员干部反腐倡廉的主动性和自觉性，在思想上筑牢了廉洁从政的思想道德防线。

（二）以建设服务型机关为重点，大兴勤政为民，执政为民之风，努力提高xx局机关的行政效能，办事效率和服务质量。

建设服务型机关，必须树立正确的权力观、地位观和利益观，使机关工作同广大人民群众时刻保持密切联系，做到权为民所用、心为民所系、利为民所谋。在这方面，XX局在机关建设和党风建设上努力使党员干部增强四个意识：一是增强权力的主体意识。教育全局党员干部时刻牢记我们每个干部手中的权力都是人民给的，是属于人民的，绝不能把自己当作权力的主体，滥用手中的权力，尤其是在XX局的人员调入、干部提拔任用、xx审批、xx使用、xx处理等群众比较关注，涉及法律法规和政策比较敏感的问题上，做到依法行政、秉公办事、阳光操作。通过搞好党务公开、政务公开、财务公开、增强群众的参与意识和民主管理意识，从而约束每个党员干部的从政行为；二是增强责任意识。xx局作为全县的xx主管部门，担负着全县xx生产的管理、发展、繁荣的重任。特别是对于我县这样一个xxx较低，xxx严重的县份，大力发展xx生产、发展xx生产的生态效益更具有十分重要的意义。因此，我们在建设xx、xx、xx三大xx项目过程中，努力强化责任，认真落实责任，使全县xx系统的干部都能够认识到自己所负担的工作的重要性，从而全心全力地去做好自己的份内工作，把xx工作的各项措施转化为为民造福的实实在在效果；三是增强依法行政意识。xx局作为全县xx工作的主管机关具有依法行政、执行国家的xx法律法规的职能。在贯彻执行xx法律法规的过程中，xx局的执法执纪部门按照以人为本、构建社会主义和谐社会的要求，坚持“三个为主”的执法原则：一是以宣传为主，每年的xx工作中，xx局都投入一定的人力、物力和财力，采取组装宣传车、张贴标语、设立固定标语牌宣传措施，在全县大张旗鼓地宣传xx的法律法规政策，以此来提高人们的法制观念和法律意识，使xx政策法规达到家喻户晓、人人皆知；二是以教育为主，在处理xx案件过程中，坚持以教育为主，以罚款为辅，不搞人身攻击，不搞刑讯逼供，通过细致耐心地教育达到被教育者知法、懂法、守法的目的，使受教育者由违法者成为守法者；三是以服务为主。在xx审批、xx征收等政策性、原则性的的问题上，我们坚持以服务为主的原则，深入基层，调查研究，掌握政策、不徇私情，由于全局职工时刻以勤政、廉政的标准严格要求自己，使xx局的服务职能大大增强，机关工作效率大大提高，机关工作作风明显改善，没有出现门难进、脸难看、事难办的衙门作风等问题，代之

而来的是能办的事马上办、该办的事尽力办的崭新的机关风貌。

（三）以建设创新型机关为目标，积极推动机关改革、培养创新型，开拓型党员领导干部。

随着经济的发展，我们的工作和生活条件越来越好。但在优越的生活条件下，极易滋生贪图安逸享乐，不愿艰苦奋斗的思想，极易滋生讲排场，挥霍浪费的坏风气，极易松懈斗志，不思进取。针对这个问题xx局在建设创新型机关过程中，教育党员干部树立正确的人生观、权力观、价值观和利益观，坚持正确的工作方向，真心实意地为人民群众办好事、实事。

一是培养党员领导干部的务实精神，对全局党员干部做到高标准，凡是要求党员做到的，局党委领导班子首先做到，凡是要求群众做到的，党员领导干部首先做到，每年的xx会战，是xx工作的重头戏，许多xx项目都要进行实施。为了搞好会战，局党委要求干部带头，班子带头，深入一线靠前指挥。局长廉党委书记xxx以身作则、率先垂范，一连两个月没有休息，全县xx个乡镇xx个地方都有他的足迹，xx局党委委员、xx股长xxx同志和其它业务人员一样到xxx乡去包乡，他在工作当中克服艰苦和乡村干部一起上山，吃住在村，局xx办主任xx同志、xx站站长xxx同志，带领其它同志日夜奋战在第一线，一连二十多天没回局休息，衣服赃了也顾不上换，身上脏了也顾不上洗，用出色的成绩向局里交了一份合格的答卷。

二是培养党员干部的敬业精神。xx县xx系统共有x个下属国有单位。近几年来随着市场经济的发展和国有企业的改制，各个国有企业的经营管理受到了很大的冲击，有的国有企业已经连续几月开不出工资。为了扭转这种被动的局面，局党委对下属国有企业的领导班子进行了大力阔斧的调整，把那些年青有为，有一定文化水平和业务素质较强，具有敬业精神的人选拔到领导岗位上来，xx场场长xx上任后，以场为家、以业为责，对原来管理体制大胆改革，通过多方争取项目和改革现有管理体制，使xx场的年收入由原来的几万元增加到20多万元;国有xx场场长xx，是一位伤残军人，他从1998年任场长以来，在工作上始终保持革命军人的优良作风，带领职工白手起家把一个濒临倒闭的xx场建成了一个场内象花园、场外象公园的先进xx场。

三是培养基层干部的创新精神，xx系统摊子较大，资源比较丰富，但是近几年受市场经济的制约，有的部门受到很大冲击。尤其是在国有企业这一块、欠帐较多。是守摊过日子，还是勇于开拓进取，创出一条新路来，成了衡量企业是否能够发展的重要标志。因此，xx局党委在抓好党员干部廉洁自律的同时，着力培育党员干部的创新精神，号召他们在不违反国家政策法规的同时，勇于开拓进取大胆创新，努力探索新时期新形势下国有企业经营的新路子。由于xx局党委做到了既抓反腐倡廉又抓大胆创新，激发了国有企业干部的积极性。国有xx场在搞好现有经营管理外，大搞招商引资，充分利用现有的闲地和厂房资源吸引外地客商来厂投资兴业，现在外商兴建的xx厂已经申报项目并运作启动，新开发的xx已经投入生产，不仅激活了现有的固定资产，而且使场子有了新的经济增长点。国有xx场的领导班子积极为职工搞好服务，几年来经常组织职工外出参观、学习外地先进的经营方法，在本场搞xx生产，增加职工的收入。

(四是)局党委在搞好“五型”机关建设的同时抓好反腐倡廉工作，并且能够做到两手抓、两手硬，起到相互促进相互提高的效果，主要是正确地处理好以下几个关系：

一是正确认识和处理反腐倡廉与机关业务工作的关系。不是把两者对立起来，而是把抓好反腐败工作做为加强党的建设，为机关工作营造良好的工作环境的去抓，用党风廉政建设为“五型”机关建设创建良好的发展条件，同机关的良好形象和作风，为深入开展党风廉政建设创造条件，使二者有机结合、相互作用、相互推动、相互促进。党员干部既从开展党风廉政建设中受到教育，又能从机关建设的效果中体体会到党风廉政建设的作用。

二是正确认识和处理廉政和勤政的关系。廉政和勤政是统一的，相互依存、相互促进。xx局党委在党员干部的教育当中，既要求干部做到勤政廉洁、洁身自好，又要求干部努力工作尽职尽责，绝不能只讲廉洁而不负责任。因此，使局机关干部在具备廉洁自律的素质的同时，也具备干好工作，爱岗敬业的素质。

三是处理好制度上的建立和执行的关系。搞好机关党风廉政建设需要建立一些必要的规章制度，用制度来规范人们的行动，约束人们的行为，然而，决不能使制度成为一纸空文，而且经常检查。由于xx局党委经常检查各单位党风廉政建设制度的执行情况，所以使党员干部做到了警钟常呜，警示常提，增强了党员干部反腐倡廉的使命感和紧迫感，使党风廉政建设做到了常抓不懈。

四是正确认识和处理好局部与整体的关系，xx局是我县一个比较大的机关,下设多个股室及国有企业。根据xx局的实际情况，局党委在抓党风廉政建设的过程中，正确处理局部与整体的关系，既抓好在全局具有共性的问题，又抓好在局部有代表性的问题，使党风廉政建设作到了分类指导，因人施教。

由于在工作中和正确地把握了工作重点，目标和任务，使全局的“五型”机关建设卓有成效地开展起来，有力地促进了党风廉政建设的深入进行。

《以建设五型机关为载体全面加强新时期机关党风廉政建设》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读以建设五型机关为载体全面加强新时期机关党风廉政建设。

第四篇：以社会实践活动为载体

以社会实践活动为载体 提高德育工作的针对性和实效性

西安市临潼区教育局

临潼区地处八百里秦川中部，是我国著名的骊山风景区所在地。现有各级各类学校279所，其中区属高中（含职中）10所，初中30所，小学237所，聋哑学校1所，区属幼儿园1所，华清中学还设有12个藏生初中教学班。全区在校学生9万余名，在职教职工7000余名。

近年来，我区按照教育部制订的《中小学德育工作规程》的要求，采取校内和校外相结合的方式，注重学生社会实践活动的开展，以提高德育工作的针对性和实效性，取得了显著的效果。

一、狠抓常规教育，培养高尚情操，养成文明习惯

1、发挥德育基地的育人功能，对学生进行爱国主义教。从2005-2010年始组织全区中小学到68310部队罗盛教纪念馆、秦俑馆、华清池、西安事变遗址、罗盛教尖兵连、许权中烈士纪念管等德育基地参观，对学生进行爱国主义教育。2008年10月30日，我们组织华清小学开展了主题为“小导游走进华清池”教育实践活动，区委宣传部、文明办，团区委、旅游局、陕西华清池旅游有限责任公司及教育局的领导参加这次活动。华清小学的红领巾小导游向游客介绍了华清池的环园、九龙湖、温泉等景点及临潼、骊山等知识，通过这项活动的开展，培养了学生良好的审美情趣，健康、乐观向上的品质，同时也培养学生热爱自然、热爱家乡、报效国家、服务大众的情感。本课程将在该学校四年级学生中开展试行教学，并逐步推广。2009年4月1日在清明节来临之际，我们组织学生到罗盛教纪念馆开展了以“学习革命英烈，传承英雄美德”为主题的感恩思源、面向未来的清明节教育活动，通过缅怀先烈、敬仰英雄的纪念活动，引导学生慎终追远、珍惜幸福生活，激发学生传承中华民族坚强勇敢、不怕困难、坚韧不拔的意志和品格。

2、广泛开展“人人争做环保小卫士”的环保体验活动，提高学生的环保意识和文明素养。为了培养学生的环保意识，我们在全区开展“绿色学校” 创建活动。目前，环保局和教育局已联合验收审批134所区级绿色学校，13所市级绿色学校，3所省级绿色学校。2007年始利用三年时间开展以“知我临潼、爱我骊山”为主题的系列教育活动。首先，在景区学生中开展“净化美化环境，创建文明景区”教育活动。捡拾白色垃圾，净化景区环境，同时，通过学生在骊山上的文艺节目

表演、宣誓、签名等多种形式向游客宣传骊山，宣传临潼。其次，开展“知我临潼、爱我骊山、美我家园”摄影、绘画、手抄报创作比赛。另外，开展了“科技之春”教育活动。我区临潼中学、陕缝学校、华乐学校、斜口柳树小学、斜口皂张小学、临潼小学、陕鼓学校、区幼儿园等校的环境教育活动非常活跃、丰富，并已坚持开展了四到六年。各校以各种适宜少儿特点的形式进行教育，如绘画比赛、劳技制作比赛、环保征文比赛、演讲赛、歌舞、小品等演出节目，还有板报、墙报、专栏、手抄报；利用校园广播、班会、队会、校会等开展活动，有的组织环境知识讲座，还组织学生参加社会环境整治和植树造林劳动等社会实践活动，使环境教育贯穿于校园生活的各个方面。各个乡镇、街办学校通过“大手拉小手”活动的开展，提高村民的环保意识，使他们养成一个文明健康生活方式。这些活动，在全区产生了较强的反响，受到了各级领导的赞扬和广大群众的好评，推动了我区环保事业的健康发展。

3、加强法制教育，不断增强学生的法制意识。开展法制教育活动，是我区中小学社会实践活动的又一特色。2008年4月，教育局对“法律进校园”普法教育工作做了安排部署，各校开展了形式多样、丰富多彩的宣传教育活动，由法制副校长或法制辅导员向学生做法制教育报告，以增强青少年的法制观念，提高预防违法犯罪的能力。在12月4日全国法制宣传日之际，我们以法制宣传日为契机，组织城区学校的师生走上街头开展普法宣传教育活动。各校通过黑板报、播放录象片、悬挂横幅、张贴标语、小品、快板、发放宣传资料等形式向过往的行人宣传知法、懂法、守法、遵法的知识，受到了司法部门和广大人民的一致好评。临潼中学、华清中学于2008年10月邀请了西安市关工委副主任原西安市高级人民法院院长朱庆林为全校师生做了一场别开生面的法制安全教育报告。加强法制教育，不断增强学生的法制意识。

4、开展“平凡教师〃情系穆寨” 主题体验活动，狠抓师德师风建设。2009年我区为了加强师德师风建设，进一步提高教育教学质量，开展了“教师〃风采〃展示”和“校长〃创新〃论坛”两项主题教育。活动开展以来，地处山区的穆寨教师在此次活动中表现较为活跃，为了让全区教师了解穆寨地区的风土人情，感受穆寨人文气息，体会山区教师生活和工作的艰辛。2009年4月10日，教育局组织40多名教师来到东岳初中、穆寨小学、穆寨初中开展了“平凡教师〃情系穆寨” 主题交流联谊活动。活动中，临潼小学的白倩、华清小学的和娟、西泉坡底小学的李唯唯，相桥初中教师刘菲、田市初中教师贾菲菲，骊山初中教师唐冬利

等老师为山区学校送去了优质课。随后，与会教师代表与山区教师前去穆柯寨采风，体验穆柯寨的风土人情。最后，参与教师与穆寨初中教师一起联谊交流，一个个精彩的节目，展示出临潼教育人饱满的精神状态。大家一致表示，要以穆寨教育人立足山区教育、默默奉献的精神为榜样，为临潼教育创新发展做出自己的贡献。通过交流、讨论、联谊等形式，征集利于临潼教育教学质量提高的建议和意见。这次参观交流体验活动，增强了广大教师的凝聚力和向心力，为教师展示风采营造了良好的氛围，促进了临潼教育的健康发展。

二、巧抓教育时机，强化道德实践，注重道德养成

把学生社会实践活动和重大事件，重大节日，纪念日紧密结合，校内与校外结合，开展系列社会实践活动，弘扬和培育学生的民族精神，培养学生养高尚情操。

1、讲传统——增强学生的爱国之心，报国之志，树立远大理想。几年来，我们每年都开展 “三讲两实践”系列教育活动，全区每一位少年儿童都参加不同形式，不同级别的教育活动，受到了深刻的教育。首先，扎实开展爱国主义读书教育活动。2006年开展了“明辨荣耻，立志成才”系列读书教育活动，通过读书征文、电视知识竞赛等方式，使学生对社会主义荣辱观有深刻的理解，引导学生在日常的学习生活中自觉饯行社会主义荣辱观，做合格的社会主义接班人。从全区中小学1500多篇征文中评出40篇优秀征文汇编成《明辨荣耻，立志成才获奖作品集》，电视知识竞赛共有22个学校参赛，这次活动得到市教育局和省教育厅的充分肯定。2007年我们开展了“知荣辱、树新风”，“珍惜资源，崇尚节约”读书征文活动、讲故事和演讲比赛系列教育活动，临潼教育局荣获市级“知荣辱、树新风”，“珍惜资源，崇尚节约”爱国主义读书教育活动“优秀组织奖”。2008年3—6月在全区重点开展了“迎奥运、促和谐”爱国主义读书教育活动，通过读书征文、绘画、讲故事、演讲、网络答题等五项活动，引导广大青少年了解奥运精神，树立和谐理念，增强社会责任感，塑造良好形象。2008年寒假期间，我们利用春节让同学们进行社会实践，春季开学后开展以“和谐”为主题的征文活动。经过层层选拔，全区共推荐了中小学“和谐”和“迎奥运，促和谐” 优秀征文800余篇，绘画作品300余件。教育局组织有关人员通过认真评审，选出优秀作品报送市级和省级参加评比，其中，华清小学的陈浩男、骊山中学的王莞尔同学参加市级比赛分别荣获小学讲故事比赛和中学组的演讲比赛的一等奖，临潼小学徐浩琨同学荣获小学组征文市级一等奖；华清小学的陈浩男、骊山中学的王莞尔同学

代表西安市参加了省级比赛，分别荣获小学讲故事比赛二等奖和中学组演讲比赛一等奖，临潼小学徐浩琨同学荣获小学组征文省级一等奖。我区骊山中学的王莞尔同学又代表陕西省参加全国中学组的演讲比赛，并荣获全国中学组二等奖，临潼区教育局也荣获全国第十五届全国青少年爱国主义读书教育活动组织特等奖。“和谐”征文活动得到区委区政府的一致好评，将162篇30万字的“和谐”获奖征文汇编成为获奖作品集《和谐校园之花》。

2、讲诚信——努力营造诚信氛围，培养诚实守信品质。讲诚信——努力营造诚信氛围，培养诚实守信品质。为了增强学生的诚信意识，树立守信光荣，失信可耻的道德观念。为把思想道德教育活动进一步推向深入，按照市上建设“人文西安、活力西安、和谐西安”的目标，我们根据教育系统实际，2007年上半年深入开展了“人文校园、活力校园、和谐校园”主题教育。春季开学后，各学校（单位）围绕这一主题，进行各具特色的文明诚信宣传教育活动，充分运用校园广播、宣传栏、校园网等多种媒体，学习宣传。在教育教学和学校其它各项工作中，进一步加强诚信管理，诚信服务，利用校、班、团队会以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行研讨会、辩论会，举办征文、演讲、知识竞赛等活动。区幼儿园通过看碟片、看录像、讲故事、电脑课件制作等方式，将诚信教育潜移默化的贯穿到孩子的品德教育与养成教育中。华清中学、骊山中学团委、学生会组织青年志愿者走进桃苑小区、华清小区等地参与小区创卫工作，通过活动向周边群众宣扬社会道德规范，通过实际行动向更多的人群宣传文明良好的新风尚。

3、讲守则——培养优良的道德品质，加强养成教育。我们将4月定为学习《守则》月，各中小学组织学生分阶段、分层次深入学习《中小学生守则》、《西安市中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，重申校纪、校训。2007年配合临潼区委、区政府开展了“承秦唐、习礼仪、迎奥运”为题的教育活动，组织华清小学编写了《“承秦唐、习礼仪、迎奥运”活动教育读本》。读本贴近学生，切近生活，通俗易懂，是符合时代特点的德育教材，对学生日常的行为和习惯提出了明确要求，为学生进一步认识临潼、传承秦唐文化、迎奥运，提供了详实的资料，深受师生和家长的喜爱，在社会上产生了极大的反响，区委、区政府给予了高度评价。为了将《读本》的内容转化为学生的实际行动，2007年“六一”前夕，组织华清小学、临潼小学、临潼铁小在华清池举行了盛大的“承秦唐、习礼仪、迎奥运”主题活动，整齐的阵容、感人表演让在上级领导和观众无不感叹！多家媒体进行了报道。

4、道德实践——培养高尚情操，养成道德习惯。校内与校外结合，加强社会实践活动，增强德育的实践性。校外教育是学校教育的进一步延伸，我们在城区和部分乡镇进行了社区活动站和村组活动站工作。2009年3月18日，临潼铁路小学50名学生代表前往何寨街办孙家小学，与何寨孙家小学的全体师生一起隆重举行了以“拥抱科学，放飞理想”为主题的手拉手活动。两校学生共同开展了以“拥抱科学，放飞理想”为主题的中队会，还表演了情景剧、舞蹈、三句半、小品等丰富多彩的节目。两校学生还通过友情卡片互相认识，结对子，并在写有“手拉手，交朋友，同成长，共进步”的横幅上郑重地签下了自己的名字，表示在以后的学习、生活中将要经常联系，互帮互学，共同进步！随后，进行了航模和遥控车的安装和表演。通过此次活动的开展，使两校学生加强了沟通与交流，增加了两校学生探索科学的兴趣，培养了他们的动手、动脑的能力，增强了他们从小尊重知识、尊重科学将来报效祖国的意识。2008年我们在全区开展了“做一个有道德的人”、“爱心”等主题教育。各校在9月份德育月纷纷开展 “感恩”教育、养成教育、“孝敬父母、体验亲情”活动；在家庭开展以“在我成长过程中——父母令我感动的事”为主题的教育活动；各中小学生走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，开展“奉献爱心，感受快乐”活动；各校组织为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们解决实际工作中的困难，通过一系列行之有效的社会实践活动感受奉献爱心的快乐。

5、创新实践——培养进取精神和科学精神，努力提高综合素养。为了培养学生的创新意识和创新精神，我们在全区开展了科普教育活动。为了推动我区中小学科技教育工作的开展，提高学校德育工作的水平，交流中小学科技教育工作的经验做法，促进学校道德实践和创新实践水平的提高，2008年10月30日在临潼铁小开展了科技教育现场会，全区各学区督学，初级中学、中心小学、直属、上属、民办学校主管科技教育工作的领导约100余人参加了会议。会上对西安地区第六届青少年科普知识竞赛、第23届青少年创新大赛进行了表彰奖励，各中小学校长参观了铁小的科技教育活动和主题队会，临潼铁小在会上对本校的科技教育工作进行了交流；主管科技教育工作的局长对全区科技教育工作的开展提出了目标，要求各校以铁小科技教育现场会为契机，今后将科技教育纳入德育工作的范畴扎实开展为期一周的中小学生科技节成果展示周活动，进一步推动本校科技教育工作的开展。另外，2009年、2010年我们深入的开展了24届、25届全国科技创新大赛，临潼铁中的学生荣获全国三等奖的殊荣。为了加强校外教育，在确定

古代科技展览馆为青少年科普教育基地的基础上，把骊山天文台也确定为我区青少年科普教育基地，命名华清中学、铁一小、临潼小学为科普示范学校。

三、拓展德育空间，构建德育网络，提高德育质量

为了拓展德育空间，我们积极联络争取社会力量的支持，配合妇联等有关部门办好家长学校，运用新闻、媒体、网络等，广泛开展家庭教育宣传，推广成功的家教经验，帮助和指导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。据统计，全区每年共举办“家长学校报告会”、“学校与家长辩论会”等活动300多场次，收到了良好的教育效果，开辟新时期学校教育的新途径。我们在骊山初级中学召开了家长学校现场会，推广骊山初级中学在举办家长学校方面的先进经验。2006年临潼小学利用“三八”妇女节，开展爱心与孝心教育，组织开展了有师生及家长参加的“妈妈，我想对您说”大型主题队会，让学生通过演讲的形式回忆个人成长中父母的关爱与付出，感受亲情，学会感恩。这次主题队会，为家庭和学校的沟通创造了一个平台，为学生和妈妈的交流创设了一种和谐、宽松、富有人情味的氛围。孩子们发言纯真，稚嫩，充满真情，比如，“妈妈的爱给我力量”，“妈妈，我们拒绝溺爱！”“魅力妈妈，快乐年华！”、“麻将妈妈要高分”等发言，使每位在座的妈妈深受感动，孩子们发自内心的倾诉震憾着每一位妈妈的心，感动着每一位师生。我们积极协助街道社区、农村乡镇和村民委员会开展各种与学生有关的思想教育主题活动，组织城区学生和山区学生“手拉手”献爱心等活动。

回顾过去，我们在在社会实践活动方面做了大量的工作，也进行了一些有益的探索，取得了一定的成绩，但问题和缺点在所难免，有些问题还不时的在困扰着我们，诸如安全问题还影响活动的开展，专职德育干部人员偏少，德育干部理论水平普遍不高，活动经费较少等，还有待我们在今后的工作中进一步加强和解决，还有待我们进一步努力。但我们相信，有市教育局的关怀和指导，有区委、区政府的坚强领导，有社会各界的大力支持，有我们德育干部的不懈努力，我们一定会开创出我区德育工作的新局面，以更新的业绩回报全区人民。

二○一○年五月六日

第五篇：以创建为抓手 以活动为载体

以创建为抓手

以活动为载体

不断推进基层关心下一代工作向前发展

近几年来，我乡在上级关工委的指导和乡党委的领导下，紧紧围绕“基层工作年”工作目标，健全组织网络，创新活动载体，发挥“四老”人员作用，关心下一代工作取得了显著成效。

一、以争创“五好”关工委为抓手，完善关心下一代网络。一是加强组织建设。乡党委、政府始终把关心下一代工作作为关乎英下乡未来发展的重要事业来抓。成立了，由人大主席担任关工委主任，党委委员、组织干事担任关工委办公室主任的乡关工委组织。乡财政每年列支5万元用于关工委工作经费和设施配套，实现了工作的规范化。对“四老”人员全面进行调查摸底，建立了“四老”资源数据库，把那些身体条件允许、工作热心、具有一定专长的“四老”吸纳到关工委领导班子中来。

二是健全长效机制。在乡党委的支持下，健全了“2134”的工作机制。“2”即每年召开两次专题会议，“1”即每季度听取一次工作汇报，推动了关工委工作的经常化;“3”即做到三个纳入，将关工委工作纳入党委工作日程、纳入全乡精神文明建设总体规划、纳入领导干部职责范围，建立了领导干部联系点制度，形成了工作合力;“4”即坚持四个同时，把关工委工作与其它重点工作同部署、同检查、同总结、同考核，真正做到放在心上、抓在手上、落实到行动上。

三是创办教育阵地。整合政府、企业、学校等社会资源，加强青少年教育载体建设，投资5万元，建设了100平方米的廉政文化展室;投资20余万元，建设了500平方米的国防教育展室;投资10万元，建设了200平方米的中心中学特色教学展室;投资10万元，建设了300平方米中心学校少年宫，在全乡形成了历史教育、廉政教育、国防教育、素质教育为一体的青少年教育基地，对青少年开展全方位思想道德教育和才艺培养。

二、以“三项活动”为载体，努力提高青少年综合素质。一是突出感恩教育。我们把教师节、重阳节、春节、“古尔邦节”、“肉孜节” 所在的周确定为“感恩周”，要求青少年为长辈做一件好事、尽一份孝心。学校与司法所联合行动，重点关注学生与失足青少年的感恩教育，建立感恩活动记录，切实把感恩教育落到实处。

二是强化素质教育。为了避免孩子双休日“放羊”、出现“5-2=0”的情况，我们坚持校内教育和校外教育相结合，成立了经典熏陶、才艺培养“四老”服务队，利用孩子周末时间进行辅导教育。阿克东村牛亚江为组长的才艺培养组，利用文艺特长，开设文艺课堂，培养文艺青少年达到85人。

三是拓宽活动领域。每年结合“三秋”、“三夏”秸秆禁烧工作，都开展“小手拉大手”活动，印制防火与环境保护明白纸，学生和家长共同学习，达到了防火宣传与环保教育的双赢，提高了青少年自我防范和自我保护的能力。结合美丽乡村创建，利用身边的先进典型，广泛宣传教育，树立学习榜样。

三、以“四老”为骨干力量，增强关工委组织的内在活力。一是发挥老党员作用，加强关工委组织建设。老党员党性强，经历丰富，社会资源广，工作经验多，社会威望高，我们充分挖掘这些优势，促进关工委特色发展，强化作用发挥。英下村关工委老党员卡德尔〃热依木成立了“夕阳红”调委会，累计调解矛盾纠纷20余起，有效促进了邻里和睦。

二是发挥老教师作用，加强青少年科普教育。在加强青少年科普教育上，退休65岁的老教师赛买提主动担任其朗巴克小学科普辅导员，培养了近百名科技创新“小专家”。在他的带领下，英下乡30余名老教师应邀重返讲台，开展各种特色讲堂，为青少年呈上了一道道知识的美味“大餐”。

三是发挥老民兵作用，加强青少年法制教育。66岁的干部白守义常关注青少年法制教育，由他一手策划，乡关工委联合乡纪检委、乡教育办等单位，每年定期开展生动、逼真的“模拟法庭进校园”活动，使同学们近距离学到了法律知识，切实体会到了法律的威严。

四是发挥社会各方面的作用，帮扶贫困学生、留守儿童。乡关工委联合工会、妇联、团委、教育办，每年都组织开展“圆梦助学”慈善救助活动，先后资助贫困学生53人，发放奖扶金10万余元。联合乡妇联、团委，针对留守儿童的健康成长，积极开展“留守儿童之家”等活动，实施领导干部和留守儿童“一帮一”关爱机制，领导干部定期走访慰问留守儿童。