我与校园安全

第一篇：我与校园安全

我与校园安全

安全，是每个人必须遵守的。一旦不遵守安全，发生了意外，那么我们有可能永远失去自己的生命。生命只有一次，我们要珍惜自己的生命。

尽管我们还只是小学生，但是我们应该遵守校园安全。我曾看到过一则新闻，一些学生上完晚自习从教室拥挤上楼。由于学生互相拥挤，一楼楼梯栏杆被挤坏，一些学生摔倒在地，后面的学生不知道出事仍向前拥挤，结果导致惨剧发生。事故导致死亡21人，伤47人，其中六人受重伤。这种事故还有很多很多。其实，这次事故时可以避免的，如果大家排队走好，不拥不挤，那么这次事故就不会发生，就不会死伤那么多人，难道不是吗？

还有，我们课间时，不要打打闹闹，你追我赶。在一家小学，课间时，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。我们明明可以避免这一系列事故发生的，可为什么还要让他们发生哪？

我建议学校多开展一些安全教育活动，我们自己也要遵守交通安全。生命诚可贵，一旦失去了还会再有吗？

沙戈庄小学六年级：王昭然

第二篇：我与校园安全

我与校园安全

兵团一中七年级（10）班强梦怡指导教师 苏艳我每天都高高兴兴的走进欢乐的校园，当第一缕阳光透过树荫洒在我面庞的时候，我可以见到我热爱的老师，听到他们谆谆的教诲；我可以和我亲爱的同学一起欢笑，一起读书。但是，在美丽欢快的同时，有时也会有让我们伤感，让老师和妈妈、爸爸们痛心的事件发生。记得2010年11月29日，在新疆阿克苏市的一所学校，课间时一名学生下楼梯不小心摔倒了，后面的同学没有任何防备继续往前冲，同学们只顾从楼上蜂拥而下，连楼梯扶手都被冲坏了，同学们一个落一个，最终造成41名学生受伤的恶性事件。这样的事情发生后，妈妈爸爸悲痛欲绝，老师除了悲伤以外还有内疚，总是感到没有照看好学生。我们每个同学都十分震惊，这时候我们每个同学也会问自己，我们每个人难道不应该学会保护自己吗？

校园中会有各种各样不安全的事件发生，这些事故的频频发生，引起了社会的高度关注，越来越多的人都在想办法去应对，都希望能找得到好的办法去避免不安全的恶性事件发生。

记得在上幼儿园时，我们每天在上下楼梯的时候，都会踩着彩色的小脚丫印子区上下楼梯，从幼儿园大门外往自己班里走的时候，脚丫印子是印在楼梯的右边，我们都会排着队按着脚印去走，不乱也不挤。当从班里往外走的时候，刚好相反。我们当时走的时候，只是觉得很好玩，后来才知道那是为了安全。到了小学的时候，管理得就更严格了，有老师和值周的同学看着，不许乱走，这样避免了校园踩踏

事件的发生。

学校在确保学生安全也采取了许多措施，在校门口添加减速带；不准在学校门口停车；学生上下学高峰时，有特警在校门口执勤……学校里也配备了专职保安，而且他们十分负责，陌生人不能随意进入，有一次，我还亲眼看到一个保安在校门口指挥交通。在我所在的学校，已经实现了监控无盲点覆盖，甚至包括水房也安装了监控。学校所做的一切都是为了我们的安全啊！

学校的安全需要多方面的共同努力，包括社会、家庭和学校。在社会和学校都应该高度重视，制定各种规范，让大家都来遵守。在家庭中，父母需要教育孩子，从细节做起，注意身边点点滴滴的小事，尽可能的避免各种伤害，增强自我保护能力，努力减少不安全事件的发生。

然而最重要的是我们自己，我们应当增强自我保护意识，提高自我保护能力，遇到危险不慌张,冷静的面对,在遇到不法分子时,如果有能力与其搏斗,自然要与其抗争到底,如果没有能力与其搏斗就要采取机智有效的办法与其周旋,这是一种良好的品质，是每个人都要好好培养的。我们要爱自己，爱他人，关注自己和他人的安全，让校园每天都呈现出一个个美丽的笑脸，让校园时时处处都充满着欢声与笑语。

我与校园安全

强梦怡

班级：七年级（10）班 学校：兵团第一中学

指导老师：苏艳

第三篇：关于校园安全的作文600我与校园安全

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之关于校园安全的作文600：我与校园安全

安全，是每个人必须遵守的。一旦不遵守安全，发生了意外，那么我们有可能永远失去自己的生命。生命只有一次，我们要珍惜自己的生命。

尽管我们还只是小学生，但是我们应该遵守校园安全。我曾看到过一则新闻，一些学生上完晚自习从教室拥挤上楼。由于学生互相拥挤，一楼楼梯栏杆被挤坏，一些学生摔倒在地，后面的学生不知道出事仍向前拥挤，结果导致惨剧发生。事故导致死亡21人，伤47人，其中六人受重伤。这种事故还有很多很多。其实，这次事故时可以避免的，如果大家排队走好，不拥不挤，那么这次事故就不会发生，就不会死伤那么多人，难道不是吗?

还有，我们课间时，不要打打闹闹，你追我赶。在一家小学，课间时，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。我们明明可以避免这一系列事故发生的，可为什么还要让他们发生哪?

我建议学校多开展一些安全教育活动，我们自己也要遵守交通安全。生命诚可贵，一旦失去了还会再有吗?

第四篇：校园安全我知道

校园安全我知道——小学生日常安全知识

校园安全我知道

——小学生日常安全知识教育系列活动

校园安全确实联系着每一个学生的安危，同时也是学校和班主任老师们时刻担心的大事，因此，我开展由安全防火、火场逃生、安全在家、交通安全、安全出游、安全在校、课间安全、校外安全、健康饮食、安全防病、和防范意外等十一个单元组成的一系列安全知识教育活动，每个活动还分一些小的单元，使学生们更了解安全常识，更重视自身安全，特别是校园安全，内容要点如下：

一、《安全防火》

玩火危险

教学目的：帮助小学生了解与人们生活密切相关的“火”这一自然现象，着重教育中小学生正确认识火的危害性，防止因为好奇心而引来火患。

教学内容：介绍火的相关知识，表现火在人类生产生活中的重要性：传达火一旦失控可能产生危害的信息；以中小学生玩火作为切入点。重点表现火灾给人类生产生活造成的严重后果。表现形式：以真实场景展示与资料片穿插为主要手段，表现火的相关内容：以消防专家的正面分析为主，配合大量火灾现场资料直观地表现火灾的危害性。

认识火源

教学目的：向小学生传授火是如何产生的相关知识及如何正确、合理运用火的方法。

教学内容：以日常生活中最常见的火的应用（如蚊香的使用、用电及煤气等）为主要内容介绍防火安全知识，区分正确与错误使用火的做法以加深中小学生安全用火印象。表现形式：以主持人演示方法进行亲身示范，配以消防专家提示。

防火知识

教学目的：帮助小学生掌握正确的防火知识。

教学内容：介绍消防安全标识的用途及电起火和燃气起火的特点。

表现形式：用问答的方式讲解消防安全标识；以童话的形式演示电和燃气火灾的扑救方法。

二、《火场逃生》

消防体验

教学目的：帮助小学生掌握正确的消防知识。

教学内容：介绍消防器材的种类与使用方法、消防工具、消防服等在内的消防知识。表现形式：有关消防器材的使用演示。

火灾报警

教学目的：帮助小学生了解火警电话119的工作程序，掌握正确的报警方法，使中小学生对“119”与“安全”产生固化试的联想。

教学内容：“119”的日常工作及接警处警过程；拨打119报警电话的正确方法；没有电话时的报警方法。提出“勿忘119现代芭蕉扇”的新概念。

表现形式：以演绎《西游记》故事与现场采访相结合。

火线自救

教学目的：教导小学生掌握火灾发生时正确的逃生与自救方法。

教学内容：传授中小学生可能遇到的各种火灾（学校、家庭、高楼及公共场所）以及必须采取的正确逃生与自救方法。

表现形式：火灾现场的自救与逃生。

三、《安全在家》

安全用电

教学目的：帮助小学生了解用电安全常识。

教学内容：介绍电的简单常识，演示家用电器的正确操作方法及预防触电的有关知识。表现形式：以童话剧的形势串联大量的用电知识。

安全用气

教学目的：帮助小学生了解安全使用煤气、炉火的有关常识。

教学内容：表现各种燃气、煤气在正常使用时产生的危害性，教导中小学生如何正确的使用燃气等。并通过专家的讲述让中小学生掌握正确、安全的使用方法。

表现形式：现场模拟、演示为主，结合专家讲解。

厨房安全

教学目的：帮助小学生对厨房中潜在的危险产生正确清醒的认识。

教学内容：表现厨房中各种潜在的危险如烫伤、刀具等及发生危险时的急救措施。表现形式：以主人公亲身经历的形式串联有关防范知识。

四、《交通安全》

安全骑车

教学目的：帮助小学生了解在道路上骑车的规定，掌握正确的骑车方法。

教学内容：纠正小学生在骑车时容易犯的错误，主人公相互交流正确做法，并由交警讲述有关骑自行车的交通规则。

表现形式：表现从主人公学骑自行车到了解规范行车规则的感受过程。

安全行路

教学目的：教导小学生对交通安全产生概念上的认知。

教学内容：介绍交通安全有关概念，如信号灯、斑马线、车辆常识、交通标志、交通规则等。表现形式：以小学生“安全课堂”为主线，提出交通安全的问题，并用儿歌方式教唱《交通规则歌》。

遵规守纪

教学目的：帮助小学生认识交通中错误行为的危险性，树立未来也得讲交通规则的概念。

教学内容：表现小学生在上学放学途中游戏、打闹、翻越护拦等危险行为可能导致的后果，并通过影片资料演示未来交通状况，强调未来也要讲秩序这一概念。

表现形式：通过学生参加实践课这一形式，向更多的儿童传达交通规则的重要性。

五、《安全出游》

平安出行

教学目的：帮助小学生了解乘坐各种交通工具时应该注意的安全事项。

教学内容：纠正小学生在乘坐各种交通工具时容易引发危险后果的行为，表明正确乘车、乘船、乘飞机等交通工具的做法。

表现形式：利用外出野游为主线，由教师劝导与学生感受为实景加以表现。

旅游常识

教学目的：帮助小学生正确理解外出集体活动时必须注意的安全事项。

教学内容：以春游、秋游、夏令营等小学生集体活动时可能遇到的安全问题为主线，告诫中小学生在集体活动中除应注意安全外，同学之间更要相互友爱。

表现形式：以学生效游为主线，反映出游中不可忽视的安全隐患。

六、《安全在校》

运动着装

教学目的：教导小学生了解体育锻炼中的注意事项。

教学内容：介绍体育课及体育锻炼中的注意事项，具体讲解着装、准备活动等经常被中小学生忽视的问题，演示正确做法。

表现形式：在学生体育活动中，现场传知，切身感受。

正当游戏

教学目的：教导小学生认识游戏当中潜藏的危险性。

教学内容：重点介绍在学生当中较为普遍存在的安全隐患。

表现形式：寓教于乐、专家点评。

七、《课间安全》

教学目的：使小学生对课间及在学校的其他时间中可能发生的危险产生正确的认识。教学内容：指出学生在课间休息中普遍存在的危险行为及校园中存在的其他安全隐患。表现形式：现场模拟、演示为主，结合专家讲解。

学会急救

教学目的：帮助小学生掌握对意外事件的处置方法。

教学内容：表现学生在遭遇意外时的种种慌乱和错误行为，演示正确的报警、急救等做法，提醒小学生遇到意外事故首先必须保持冷静。

表现形式：将常见的救护方式，运用到实际事件当中。

八、《校外安全》

游泳常识

教学目的：帮助小学生掌握游泳的安全常识。

教学内容：着重介绍游泳的安全事项，包括农村的学生在池塘及江河中游泳所产生的不良后果；演示发生危险时的紧急处理措施。

表现形式：以事故现场为课堂，专家做示范讲解。

九、《安全防病》

好的习惯

教学目的：倡导小学生从小养成良好的卫生习惯。

教学内容：纠正小学生日常生活中常见的不讲卫生坏毛病，传达以讲卫生为荣的正确信息。表现形式：童话剧与现实生活模拟、演示相结合。

预防疾病

教学目的：帮助小学生掌握科学服用药品及保健品的有关知识。

教学内容：通过家长与学生的交流传达用药及服用保健品的正确信息。纠正错误观念。表现形式：童话剧与专家讲解相结合。

十、《健康饮食》

教学目的：教育小学生掌握科学的饮食习惯。

教学内容：指出小学生中常见的不科学饮食方式(如暴饮暴食、挑食)，由专家讲解讲相关的营养知识及卫生知识。

表现形式：童话剧、电视短剧与专家讲解相结合。

过期食品

教学目的：培养小学生正确的食品消费观念。

教学内容：各种过期食品的有害性及疾病的严重后果，树立正确的消费观念及安全卫生观念。表现形式：采访、演示、专家讲解相结合。

十一、《防范意外》

小心歹徒

教学目的：帮助小学生掌握防范犯罪侵害的知识。

教学内容：学生独自在家时如何对待陌生人来访；如何面对抢劫；遭犯罪行为侵害后的处理方式；如何应付形迹可疑的陌生人；如何提高防范犯罪侵害的能力。

表现形式：资料与模拟、演示及警官讲解相结合。

谨防拐骗

教学目的：使小学生掌握遭遇拐卖时如何采取机智灵活的应对方法。

教学内容：学生在遇到有拐卖儿童企图的犯罪分子时的不同反应；分析学生容易引起犯罪分子犯罪动机的诱因；教导学生掌握一定的方法。展示国家对拐卖妇女儿童犯罪活动的打击力度。

表现形式：资料片、现场模拟、演示及警官讲述相结合。

第五篇：校园安全我知道

校园安全我知道

顺昌县洋墩中学七（1）班赖洁雯指导教师：廖伦姬

校园生活多姿多彩，但这些精彩是在安全的前提下演绎的。安全是学生快乐学习的保障，这个月是安全月，这一周是安全周，让我们高高兴兴上学来，平平安安回家去！

我们身边也有很多不安全因素。小学时代，我就碰到过一位三年级的同学因为贪玩独自到河边游泳，结果溺水死亡了，他的家里就他一个孩子，父母都伤心欲绝，母亲还几次昏死了过去。不仅只有发生在我们身边的，在社会上还有许多这样的例子：某学生在校门口被摩托车装成残疾，地震演练时发生的踩踏事件等等，这些都是危害到我们快乐成长的安全隐患。

校园安全与我们们全体师生都密切相关,有了安全做保障，我们才能无忧无虑的学习，长大。贯彻安全知识要从小抓起。我认为，主要有以下几点：

首先，我们要充分了解安全的重要性，各班的安全委员要协助班主任消除一切可能存在的安全隐患；

其次，在校园里开展文艺汇演，校运会及其他一些课外活动时，要确保机器和环境的安全，运动时避免摔伤，扭伤；

第三，在参加灾情演练的时候，上下楼梯有秩序，避免发生踩踏事件件。

第四，要注意班级和寝室的安全，离开教室或寝室是一定要关好门窗窗拔掉电插头，杜绝发生偷盗，火灾等事件。

第五，要注意交通安全。步行上学的同学要靠右边行走，到十字路口丁字路口，三岔路口等地都要左看右看，确保安全之后才能通行。

第六，同学们正处于青春期，属于脾气冲动的时期，要克制自己的脾气，不要和同学争吵，打架斗殴，要以理服人，不要用拳头说话。

以上为我个人的一点见解，希望大家能在安全的校园，安全的环境里健康学习，快乐成长！