特殊的中学时代

第一篇：特殊的中学时代

特殊的中学时代

（一）考上了汉阳二中

1963年5月上旬，我们小学毕业班的学生和四、五年级的学生，从距离学校一公里左右的关贝河水运码头搬运红砖到学校，这是为了新建教室。（1963年秋季，永安小学迁至汉阳七中内上课。原永安小学，成为永安耕读中学，由刘庆生、刘华侨任正、副校长。）这里，介绍一下教育界的有关情况：1962年，为了贯彻“调整巩固、充实提高”的方针，汉阳七中（永安中学的前身）停办，永安小学迁至汉阳七中校内上课。1961年春，永安地区单独成立区名为“永安区”，辖永安、向集、九真、新民四个公社，区机关设在汉阳七中内；于是，上级就根据实际情况拨款为永安小学新建一部分教室。

这一年的5月中旬开始，我们毕业班的学生就很少参加学校的劳动了，为的是让我们集中精力搞好学习，以优异的成绩升入初级中学。尽管上面没有提倡升学率，但是在班主任和其他老师看来，升入汉阳二中和汉阳六中的学生越多，就越是证明老师的教学水平高。我们六（1）班班主任袁希栋老师（我们的语文老师）特别嘱咐我，说是作为班长要在班上起到积极带头的作用，要以优异的成绩考上汉阳二中，今后争取在二中的高中部学习，往后还要争取考上大学，为自己也为学校争光。教我们数学的王明亮老师，还有教我们音乐的陈家康老师，都分别找我谈了话，他们都希望我努力学习，以优异的成绩考上汉阳二中，今后读高中并且争取考上大学，学好本领为国家的建设服务。（陈、王老师和班主任袁稀栋老师，在平时都关心我的学习情况。陈家康老师和他的妻子欧阳永珍老师，从三年级就教我们的语文课和音乐课。王明亮老师是本地人，他时常指导我的数学课。）我从班主任那里了解到：农村小学的毕业生升学率很低，能够考上初中的学生自然就不多了，而汉阳二中初中部招生的名额是很有限的。如果升学考试的成绩不好，就会落入汉阳六中（汉阳县的农业中学），或者直接回家参加农业生产劳动。已经十四岁的我，在平时也听到大人们说过的“万般皆下品，惟有读书高”和“跳出农门进龙门”等等话题，就有了今后读初中读高中考大学的梦想。另外，我没有忘记1956年11月中旬向母亲作下的“保证”——一定好好地读书，于是卯足了劲迎接升学考试的到来，一心想着以优异的成绩考上汉阳二中。升学考试结束后，我的感觉很不错，认为考上汉阳二中没有问题，不会落入汉阳六中，也不可能回家参加农业生产劳动。

在暑假期间，我和几个同学时常去学校打乒乓球，另外也是为了早一点得到升学的通知。到了七月下旬的一天，母亲就利用休息日带着我到六七公里处的侏儒区武功公社铁炉大队去挑香瓜，为的是在我们街上来销售以赚取极为有限的利润，以此为我筹集一部分上二中的费用。也是运气不好，挑回的香瓜只是卖出了一部分，其余的也只好自己吃了；折了本不说，更令我难以忍受的是还遭受了少数人的白眼！十四岁的我，可以忍受生活的清苦，也可以忍受体力劳动的疲劳以及疾病的痛苦，却忍受不了别人的白眼！想到了人们平时对“贫”与“富”的议论，什么“贫穷是地狱，富裕是天堂”，什么“贫居闹市无人问，富在深山有远

亲”等等，就不禁感叹：人哪，穷不得！穷了，就会遭到别人的白眼，就会被人瞧不起！

“香瓜经历”以后，我的心理发生了很大的变化，在心里说：今后，坚决不做小买卖的事情了！于是，我对母亲说：“今后，我坚决不做小买卖的事情了。我一定好好地读书，努力上进，将来争取考出去，为您家争气”【注：遗憾的是，由于“文化大革命”，我失去了读高中考大学的机会而成为农民，没有出息也就没有为母亲争气了。有时候，我独自感叹：如果没有“文化大革命”，凭着我的思想品德、智力因素、壮实身体以及刻苦学习的精神，由高中而大学不是顺理成章的事情吗？那么，我的人生不也是另外一番景象吗？唉，时也命也！还有时候，我在心里说：如果不是“香瓜经历”伤害了我的心灵，那么我的境况也就大不相同了。】

1963年9月初，收到了汉阳二中的录取通知书，我心里才踏实了，母亲也当然感到高兴。为了我去二中读书，母亲特地扯了几尺白色纱布，为我缝制了两件“汗衫”，因为家里太穷没有钱为我添置好一点的衣服。母亲为我筹到了书学费和当月的生活费（每个月交2元的烧柴费）之后，在规定上学的那天早晨，我就背着一张旧单人席子、一床旧的薄被窝和上十斤大米以及录取通知书等等，经过长新集、周家老屋，步行了八里路程进入了汉阳二中，有老师和高年级的学生接待了我们新生并且帮忙办理了入学手续。高年级的一名学生带领着我走进寝室的时候，里面已经有五名同学了；四张上下层的木床，有八个同学住在这里，我向那五名同学笑了笑并且报出了姓名后，才知道我们同在初一（2）班，班主任是陈荣铎老师。

第二天早餐后，我和寝室的同学走进位于老八栋北边最西头的初一（2）班教室的时候，班主任陈荣铎老师已经在教室里了。陈老师让我们找了地方坐下后，就作了自我介绍，这才知道他既要教我们的语文课，又要教全校的音乐课（每个班每个星期基本上有一节音乐课）。接下来，陈荣铎老师当着大家任命我为班长，令我感到意外，尽管我感到有些不安却也不好推辞了。【注：到1966年初中毕业，我一直担任班长。陈荣铎老师跟班走，一直是我们的班主任。】

初中部的教室，大多在老八栋，新八栋里也有几个班。所谓“八栋”，就是八个班都在一栋房子里，房子的中间是走道，走道的南边、北边各有四个教室。高中部的教室，分别在老八栋、新八栋和小操场西边的一排房子里。几天之后，我在篮球场遇到了我们队里的王才生，他是高二年级的学生了，或许是年龄的差距吧，第一次在学校见面他对我只是说了两句客套话。【注：此后，我时常遇到王才生，从他那里了解到有关的学习方法、高中部的有关情况和报考大学的基本信息。1965年，他考上了武汉同济医学院，成为我们队里的美谈，也成为我心目中学习的榜样。】

汉阳二中位于汉阳县永安区新民公社的坛树坳。学校依山而建（山名为“沙帽山”），山的东头是鸭港桥抽水机站，山的西头是出入学校的唯一的一条碎石公路。为了便于叙述，这里就以教工楼为中心，简略地介绍一下汉阳二中的建筑分布等情况：

南边，是食堂、饮水塘，饮水塘的南边是学校的菜园，菜园的南边是农家的房屋，房屋的南边就是一片农田，再往南约三公里就是奓山镇（通常称为“奓山”）。

东边，是钟楼和食堂管理处。汉阳二中的作息时间以敲钟为标准，一口大铜钟由姓张的员工管理，我们通常把挂着大铜钟的一间房屋称为“钟楼”。钟楼的东边，是一条小路，小路的东边是厕所，厕所的东边是东、西方向的大水塘，这个大水塘既供师生们用水，也供塘下的农田灌溉。大水塘的东头，是男生宿舍。大水塘的北边，是女生宿舍，女生宿舍的北边是新八栋和大操场。在女生宿舍和男生宿舍之间的地方，还有三栋农家的房屋。

西边，是小操场，小操场的北边是高三年级的教室和一部分教师的宿舍。小操场的西边，是大礼堂，大礼堂的南边是农家的房屋及菜园。一般情况下，小操场用于学生做早操或者是学校召开大会。大操场，则是体育运动的场所。

北边，是篮球场。篮球场的北边，是用石块砌成的阶梯，由阶梯拾级而上就是老八栋，老八栋的北边就是秀丽的沙帽山。篮球场的东头，有一条道路通往大操场，小路的东边是女生宿舍。篮球场的西头，就是出入学校的唯一的一条碎石公路。

汉阳二中没有围墙，房屋都是平房。教工楼呈“工”字形，除了办公室，还有教师的单人宿舍。班主任陈荣铎老师的单人宿舍，就在教工楼的中段处；陈老师的妻子，在三公里左右的奓山小学任教。

大约一个月之后，班主任陈荣铎老师在班上介绍了汉阳二中的历史概况：汉阳二中始创于1943年，其前身是开明人士苏金安等人创办的私立新民中学，1952年由人民政府接管，1958年设立高中部。1957年6月汉阳一中事件发生的 时候，一中的学生打电话到二中要求增援，二中的领导和师生们理智地拒绝了„„

附录一新二中、老二中

1965年秋季，汉阳二中的高中部撤销并入汉阳一中。1987年秋季，汉阳二中整体搬迁到奓山街上，通常称为“新二中”，只设高中部。坛树坳的二中则称为“老二中”，经上级批准而恢复了“新民中学”的名称，为初级中学。】附录二再次去了老二中

2012年8月20日，因为怀念初中时期的学习与生活，我再次去了老二中，并且拍下了几张照片。自拍的“新民中学”及“满目疮痍”这两张照片均被昵图网收录，前者为“新民中学”的教学楼，后者为昔日秀丽的沙帽山如今却是“满目疮痍”了。当年的小水库依然存在，而当年的“靶场”却不复存在了。【注：关于打靶的情况，参见“实弹射击第一名”一文。】

第二篇：特殊的中学时代(十八)

特殊的中学时代（十八）

十八.学校的革命形势

1966年10月25日下午大约3:00，当我们100多名“赴京代表”回到学校的时候，看见一些高年级的学生戴着“红卫兵”袖章在校内来来往往，就知道他们已经成立了红卫兵组织。毫无疑问，在我们赴北京的近半个月时间内，学校的革命形势发生了很大的变化。当我们五个赴京代表来到教室的时候，班上的同学们围上来问长问短，我们五个赴京代表也分别作了简短回答。随后，班主任胡老师让我们五个赴京代表到他家里去开会，要求我们明天早餐后在班上介绍赴北京的经过与感想。作为班长，我毫不隐瞒自己的观点，说道：“不介绍批斗领导和破‘四旧’的情况，原因是我个人对那些偏激的思想和行为有反感。”其他四个赴京代表赞同我的观点，胡老师也点头表示同意了。最后，胡老师说：“明天早餐后，以班长为主进行介绍，其他同学作补充。”尽管我担心讲得不好，但想到这是胡老师对我的信任，自然不好意思推辞了。回到教室后，同学们依然问到了赴北京参观革命运动的有关情况，我们五个人分别回答了相关的问话。快要吃晚饭的时候，杨浩把我拉到一旁小声地说：我们去小吃店„„我理解她的一片好心，只得与她走出了教室。在通往校门口的小路上，行人较少；杨浩看了看前后，突然狠劲地吻了我，我也激情地吻了她——说来也是，我们都有青春期的激情，在赴北京的近半个月时间里，我们没有这样激情地相吻啊„„

第二天上午，我正在班上介绍我们看到了毛主席的经过时，突然闯进来三个高年级的红卫兵（有一个是“赴京代表”，我认识他），其中的一个当着全班的同学说“让胡老师到红卫兵办公室去一趟”。坐在课桌旁边的胡老师默默地起了身，平静地向东门走去。我不知道胡老师会有什么问题，也没有向三个高年级的红卫兵提出反对意见——我们在北京参观革命运动的日子里，听说红卫兵组织的权力很大；在不了解原因的情况下，我也没有胆量向三个红卫兵提出反对意见了。怎么办？我思考片刻之后，喊了杨浩和其他三个赴京代表的姓名，随后跟在胡老师和三个红卫兵的后面。来到了红卫兵办公室门口，高年级红卫兵组织的负责人（男，赴京代表之一，以下称为“负责人”）只允许胡老师进去，我们几个人只好在门外等候。大约半个小时后，胡老师出来了，我们都松了一口气。胡老师说感到累了需要回去休息，并且叫我和杨浩去他家里聊一聊。我向其他三个赴京代表嘱咐了班上的有关事情后，与杨浩把胡老师送到了家里。胡老师的妻子王老师为我们倒上了温开水，然后显得平静地对杨浩和我说：“你们不要担心，胡老师不会有事的。”我们相信王老师的话，也相信胡老师不会有什么问题。

胡老师喝了几口温开水之后，精神有了好转，然后对杨浩和我说：你们不要担心，我没有什么政治问题，也没有什么历史问题„„刚才，红卫兵组织的负责人与我谈了话，他要求我站在红卫兵组织一边。现在，我们学校的革命形势发生了很大的变化，高年级的红卫兵组织准备对有政治问题和有历史问题的老师采取

行动„„ 根据革命形势的发展，你们两个要在班上带头成立红卫兵组织，否则就会落后于革命的形势。不过，我要提醒的是，你们千万不能参与他们的的行动„„（我和杨浩点了头，表示记住了。）今后，班上的工作就由你们两个负责，如果有什么事情，你们就与高年级红卫兵组织的负责人联系。（我问：您家有什么事情呢？）至于我，要服从红卫兵组织的安排，暂时不能去班上指导工作了„„

我和杨浩，默默地望着胡老师，无奈地点了头。

三天之后，高年级的红卫兵组织在校内批斗了以校长为首的学校领导，还对少数有政治问题和有历史问题的老师采取了抄家的行动。对于这样的激进行为，我和杨浩都很反感，却也是无可奈何！

从此，汉阳一中出现了混乱的局面！

学校领导被打倒了，班主任胡老师也不来班上指导工作了。在这种情况下，身为班长的我尽管感到有些无所适从，却有一点很清楚：不能让同学们离开学校，否则就是逃避革命，就是对伟大领袖毛主席的不忠啊！我与杨浩商量一番之后，决定以我们两个人为主在班上成立“红卫兵战斗队”，以顺应当前的革命潮流。这一天吃过了早餐，我以班长和赴京代表的身份在班上宣布：根据文化大革命形势的发展，结合我们学校和班上当前的实际情况，我现在向大家强调两点：第一，不能离开学校，谁离开了学校谁就是逃兵，而逃兵是可耻的，当逃兵就是对伟大领袖毛主席的不忠！第二，我们准备成立班级红卫兵组织，以顺应文化大革命的潮流，以实际行动响应伟大领袖毛主席的号召积极参加文化大革命。班主任胡老师不能来班上指导工作了，他嘱咐我和杨浩在班上起到带头作用，所以我和杨浩商量过了，我们提出这样一个观点：不论出身，也就是说不论家庭成分，都可以申请加入班级红卫兵组织。之所以提出这种观点，不是我们没有政治觉悟没有阶级斗争的立场，而是考虑到大家都是学生，我们都要积极响应伟大领袖毛主席的号召，我们都要积极参加史无前例的无产阶级文化大革命，彻底搞好无产阶级文化大革命。

为了争取同学们加入我和杨浩组织的“红卫兵战斗队”，也为了便于要求加入我们“战斗队”的同学们写申请，我特地在班上念了我草拟的“申请书”，以此作为“示范”并要求大家提出宝贵意见——这是我与杨浩商量之后，决定在班上采取的措施。因为，我和杨浩都希望我们班级“红卫兵战斗队”得到大多数同学的支持。

加入红卫兵战斗队申请书

红卫兵战斗队负责人：

为了响应伟大领袖毛主席的号召，将史无前例的无产阶级文化大革命进行到底，我特地申请加入“红卫兵战斗队”。

我家是贫农成分，幺叔是转业军人。我生在新中国，长在红旗下，我要誓死捍卫伟大领袖毛主席、捍卫战无不胜的毛泽东思想、捍卫无产阶级专政。

我志愿加入“红卫兵战斗队”，坚决服从战斗队负责人的指挥，与大家一道，将史无前例的无产阶级文化大革命进行到底！

申请人：高一（2）班郭少亭

1966年11月2日

【特注：尽管“申请书”写得不好，却也表达了我的政治观点。因为“申请书”表明了我和杨浩的政治态度，所以特地抄录于此。“亭”字，在1967年户口迁回原籍以后，申请改为“庭”字。】

接下来，我和杨浩进一步商量了有关事项。班级红卫兵组织的队旗、袖章等开支，杨浩说由她先垫付，以后再分摊到每个人，我同意。我们分析了自己的优势：家庭成分都是贫农，属于“红五类”。都是班干部，并且都是“赴京代表”。在胡老师家里，我们点头承诺在班上起到带头作用并且负责班上的工作。有了这些优势，我们相信能够得到绝大多数同学的支持。至于成立“红卫兵战斗队”的行动步骤，我和杨浩商定：首先，组织几名“红五类”出身的同学，统一思想认识。其次，雷厉风行，在近两天之内正式成立班上第一个红卫兵组织——红卫兵战斗队。为了发扬民主精神，队长和副队长由大家推选。第三，正式戴上“八一八红卫兵”袖章以后，按照负责人的要求，组织同学们步行串联。【注：“红五类”，是指工人、贫下中农、革命干部、革命军人、烈士的子女。与此相对的是“黑五类”，是指地、富、反、坏、右，也就是地主、富农、反革命分子、坏分子、右派分子。雇农、佃农，都属于贫农。】

11月3日早餐后，我和杨浩还有几个“红五类”出身的同学去街上扯了红布，又去印字店在红布上印刷了黄色的毛体字“八一八红卫兵”作为袖章。（注：“八一八”，即1966年8月18日，毛主席第一次在天安门城楼上接见了红卫兵代表并且检阅了来自全国各地的150万红卫兵。）然后，我们赶紧去缝纫店做好了袖章和 “红卫兵战斗队”队旗。就这样，我们高一（2）班在高一年级率先成立了班级红卫兵组织。我们“红卫兵战斗队”已经有十六名队员，他们推举我为队长、杨浩为副队长，我没有推辞，杨浩也没有提出反对意见。在与杨浩商量之后，我开始发号施令了：

第一，加强政治学习，提高思想觉悟。

第二，愿意参加我们这个战斗队的同学，我们表示热烈欢迎。不愿意参加我们这个战斗队的同学，可以单独成立红卫兵组织。需要说明的是，单独成立红卫兵组织以后，要到负责人那里去备案。

第三，一切行动听指挥，不能擅自而为，否则后果自负。“红卫兵战斗队”的工作，由我和杨浩出面与负责人联系。今后，如果出了什么问题，由我承担责任，决不把责任推给其他人。

第四，大家都要作好思想准备，在近几天之内就要步行串联。步行串联，是伟大领袖毛主席发出的号召。步行串联，就是我们坚持闹革命的具体表现，也是我们经风雨见世面的大好时机。

接下来，我和杨浩去红卫兵办公室办理了备案手续。按照负责人的要求，我们填写了班级、战斗队名称和人数、姓名以及正、副队长的姓名等等。至此，我们高一（2）班“红卫兵战斗队”得到了负责人的认可。（注：学校领导被打倒了，班主任胡老师被高年级红卫兵组织安排做别的事情而不来班上指导工作了，我们只好服从负责人的领导。）

11月6日中餐后，外祖母突然来到了教室，说是幺舅舅患了阑尾炎需要动手术，已经请人帮忙抬到了县人民医院，让我把被窝拿去。我毫不犹豫，赶忙跑到寝室里拿了自己的被窝，与外祖母去了医院。看望了幺舅舅之后，我与杨浩找

过了姑妈，姑妈说阑尾炎手术不会有什么问题并且医院也不会乱收费，我们才放心了。

【特注：那时候，永安区卫生院的医疗技术差，医疗设备也落后，根本做不了阑尾炎手术，病人家属只好请人把病人抬到距离永安堡20多公里的蔡甸汉阳县人民医院。如今的永安卫生院，情况大不相同了，这里不赘述。】

第三篇：特殊的中学时代(十九)

特殊的中学时代（十九）

十九.步行串联到韶山

1966年11月8日，晴。早餐后，我们在教室里学习政治。大约8:30杨浩走进了教室，我与她进一步商量之后，由我在班上向大家宣布：下一步的安排，就是步行串联。步行串联，是伟大领袖毛主席发出的号召，我们是毛主席的红卫兵，我们要积极响应毛主席的号召，走出去，经风雨，见世面。现在，我要特别强调一下有关安全方面的问题。步行串联，不能单独行动，而是要三五个人组合成一个小组，这样就能够互相帮助互相照顾。走出去以后，要注意交通方面的安全，如果遇到特殊情况需要坐车，就要注意上下车的安全。还要说明一点，步行串联的时间，其长短没有规定，具体去什么地方也没有要求，这些都由各个小组自行决定。步行串联结束了回到学校之后，一定要到负责人那里去汇报一下有关的情况。根据我们学校目前的状况，学校领导被打倒了，班主任胡老师要服从高年级红卫兵组织的安排也不来班上指导工作了，我们只能服从负责人的领导。好了，大家开始自由组合吧，组合好了之后把名单交给我或者交给杨浩都可以，然后我们就把班上的情况向负责人汇报。从明天开始，各个小组就可以选择日期出发了。好了，大家开始自由组合吧。

大约一个小时后，绝大多数同学都组合好了，他们把名单交给我之后就离开了教室。直到这时，我还没与他人组合，也没有人提出与我组合。于是想到了杨浩，在心里说：难道，她与别人组合了吗？不可能呀，我们交往了两个月，她对我的感情是真挚的呀，现在怎么会不与我组合呢„„也怪我，是我没有主动提出与她组合。若是她与别人组合了，我能反对吗？我有什么理由责怪她呢„„我一边想，一边不由自主地抬头看了看，只见杨浩与三个“赴京代表”在一起聊天，也就不好意思去打扰他们，只好低下头翻看同学们交给我的组合名单，并且在心里说：难道，我成为孤家寡人吗„„

不多时，听见了脚步声向我这边走来，我抬头看了看，只见杨浩来到了我的课桌旁边，她望着我笑了笑，继而用不算大也不算小的声音对我说：“我，跟着你。”我未加思索，高兴地说：“好哇，热烈欢迎！”未料到，其他三个“赴京代表”也来到了我的近前，其中的一个提高了声音笑着说道：“热烈欢迎杨浩同志！”他的话音刚刚落下，看见杨浩给了他一拳，并且提高了声音问道：“你，什么意思？”那个同学笑道：“我觉得吧，你刚才说的‘我跟着你’这四个字，大有文章。”杨浩望了我一眼，似乎在责怪我没有即刻帮忙她说话；继而，她显得有些激动地对那个同学说：“有什么文章？我就是要跟着他，他到哪里我就到哪里，我愿意！”说完，她竟然挨着我坐下了，好像在赌气而故意让大家看到她的举动。此时此刻，我能说什么呢？我知道杨浩说的是心里话，只好挪动了几下身子以利于她坐稳；好在，教室里剩下的同学不多了。我也懂得那个“赴京代表”的用意，他就是想借杨浩的话来公开杨浩与我的关系非同一般——其实，在北京参观革命运动的日子里，他们三个人已经看出了杨浩与我的亲密关系，只是没有明确地说出来罢了。尽管我在心里暗暗埋怨杨浩不应该如此大胆、直率地与三个“赴京代表”对话，也暗暗埋怨那个同学不应该在同学们面前挑明杨浩与我的关系非同一般，却也只好笑着说道：“算了，算了，不要舌战了。言归正传，还没有人与我组合，你们组合好了没有？” 三个男生笑而不答，只是望着杨浩，令我费解。

杨浩望着我，浅浅地笑了笑，说道：“我们观察了，没有人与你组合，你也没有主动地与别人组合。刚才，我们四个人在一起商量过了，我们五个赴京代表组合就很好，你说呢？”

我望着他们，高兴地说：“谢谢，谢谢你们如此信任我。” 思考了片刻，我接着说道：“我们先商量一下。我想先到武汉市去看一看，至于以后如何行动，到时候我们再具体商量吧。”他们表示赞同之后，三个男生离开了教室。这时候，教室里只剩下我和杨浩，我就小声地埋怨她不应该这样大胆、直率地与同学对话。她却说：“你怕什么？我是真心的，直话直说。” 唉，真是拿她没有办法！11月11日，天气晴朗。早餐后，我们五个“赴京代表”组成的串联小组出发了。我们戴着“八一八红卫兵”袖章，由我打着“红卫兵战斗队”队旗走在队伍的前面，一边走一边闲聊，有时候还高唱革命歌曲。我们每个人只是带了一个小书包，小书包里面装着“红宝书”、钢笔、本子、毛巾等用品和两件供换洗的内衣内裤以及零用钱。因为，我们已经知道上面有了规定，红卫兵小将进行大串联的伙食费、交通费等费用都由国家负担，各地的红卫兵接待站都为红卫兵小将提供食宿。

汉阳一中距离武汉市汉阳区的归元寺20公里左右。（在出发之前，我们已经听别人说归元寺附近有一个红卫兵接待站。我们准备在接待站里暂时住几天，在武汉市串联之后，再到韶山或者其它地方去串联。）我们走在通往归元寺的公路上，一路上遇到了一些步行串联的红卫兵，他们也是去武汉市串联的。我们一边走一边聊，天南海北地闲聊，无拘无束地闲聊。三名男生，还不时地与杨浩说起了笑话，说什么今天是“光棍节”，古老的传说，光棍节起源于1111年11月11日；说什么“男女在一堆，走路也不累”之类的话题；说到了亚当与夏娃，说他们偷吃禁果被赶出了伊甸园；说到了张生、崔莺莺和红娘，说到高兴时他们还哈哈大笑起来。杨浩也显得比较大方，不计较他们的玩笑话；我当然为杨浩帮上几句话，以免她“孤军奋战”而显得被动、尴尬。已经十七八岁的我们，自然对有关异性的话题感兴趣了，何况现在是为了减轻步行的疲劳感，说一说笑话也是正常的。其实，在出发之前的那两天，我与杨浩在校外比较避闲的地方闲聊时就谈到了步行串联中可能遇到的一些问题，其中也包括说笑话的问题。杨浩的态度很明确，她说就让他们去说吧，反正他们三个赴京代表在北京的时候就看出了我们的关系非同一般。有了杨浩的这种态度，我也不是那么担心几个男生说笑话的问题了。

来到了归元寺东边的红卫兵接待站，我们住了下来。这个接待站的规模比较大，接待的红卫兵大多来自本省，也有来自新疆、四川、贵州、云南、河南等省的。外地的红卫兵，无论男女都显得比较大方，出入时有人拉手搭背，他们在白天也不分男女地用一床被子盖着腿部坐在一起闲聊或者看报纸看传单；有时候，他们中还有男女拥抱甚至接吻的举动竟然到了旁若无人的地步。住在这里的红卫兵，绝大多数都是早出晚归，他们或者是去武汉大学、华中工学院等大学参观革命运动，或者是游览武汉三镇的风光；也有极少数人，成天呆在接待站里闲聊或者是看报纸看传单。住在这里的红卫兵，有的说去北京，有的说去韶山，有的说去井冈山，只有少数人说趁着大串联的机会好好地游览祖国的大好河山。

我们五个人，几乎每天都是早出晚归，乘坐公交车到武汉大学、华中工学院等大学去看大字报或者抢传单。大字报的内容，大多是打倒XXX、XXX等等，我们对这些内容不感兴趣，因为我们不了解那些人的情况。传单的内容真是丰富，有“打倒一切”、“怀疑一切”、“造反有理”、“马克思与燕妮的谈话”、“破四旧”、“血统论”等等，简直把我的脑海都填满了。有一天中午在华中工学院大门前抢传单，我背对着大门前边的公路时，被人群挤到了公路的中间，而这时有一辆黑色轿车把我擦倒在地上，幸亏有人及时把我扶了起来。司机来到我跟前，显得很担心地问及我的情况，我说“没事”，他才告诉我：“我们急着去汉口开会„„你看看，我急刹车，地上的车轮印迹有多长„„”见我没有受伤，司机表示了歉意之后就离开了。杨浩来到了我的身边，三个男生也来到了我的面前，他们让我活动了几下身子，见我没有受伤才放心了。（此后，我再也不敢在公路边抢传单了。）

在华中工学院，杨浩和我特地找到了她的表姐刘欣。刘欣是大学二年级的学生，一双明亮的大眼睛，鹅蛋型的脸，两条乌黑的粗辫子，颀长的身材，白皙的皮肤，给人一种美感。见我们到来，刘欣显得高兴地说：“在家里，我爸爸妈妈对我说过了你们的情况，他们说你们两个就像一对恋人„„”说得杨浩低下了头，说得我也显得不自在了。刘欣见了我们的神情，笑着说道：“你们，也别不好意思了。到了青春期，正常的交往也是应该的，相互之间增加了解也是正常的„„” 不多时，刘欣说有事离开了。杨浩又邀请我到汉口她的姨妈家里去看看，我婉拒了，因为我不愿意打扰亲戚。

在接待站里，遇到了一批又一批红卫兵，他们有的是去北京，有的是去井冈山，有的是去韶山。经过考虑，我决定去韶山参观伟大领袖毛主席旧居。考虑到需要步行400公里左右的路程，也考虑到女生的生理情况，我提出不让杨浩参加；哪知她急了而当众质问并且捶打了我，她表示坚决与我们一起步行去韶山，无奈之下，我只好同意了。

11月15日早餐后，我们五个人组成的串联小组从接待站出发了。我们戴着“八一八红卫兵”袖章，由我打着“红卫兵战斗队”队旗走在队伍的前面，一边走一边闲聊并且高唱革命歌曲。经过武汉长江大桥、黄鹤楼，经过郑店、山坡、北伐阵亡将士陵园到咸宁，再到崇阳县城的红卫兵接待站，沿途遇到了许多红卫兵。到达崇阳县城红卫兵接待站的当天晚上，工作人员带领我们来到了一个大礼堂，由中国人民志愿军一级战斗英雄赵璧为红卫兵小将们作了近两个小时的报告，志愿军的英雄事迹使我们深受教育。

我们从通城县城出发以后，依然以每天40公里左右的速度前行，很快进入了湖南境内。从南江、平江到安定，一路上同样遇到了很多步行串联的红卫兵。这天中午时分，我们五个人走在浏阳通往长沙的公路上时，我的咽喉疼痛却加剧了，并且依然在发烧，更可恶的是双腿像灌了铅似的难以行走，不得不坐在了公路的旁边。同学们担心我的病情，杨浩还急得哭了鼻子。在这种情况下，我与大家商量之后只得改变了原来准备步行到韶山的计划——在公路上拦车去长沙，先就医，然后视情况去韶山参观毛主席旧居。三个男生去公路上拦车，杨浩陪护在我的身边。我告诉杨浩，是扁桃体发炎，也是我大意了没有及时看医生没有吃药；这些都没有什么问题，到长沙以后打点针吃点药休息两天就没事了。杨浩露出了笑容，吻了我一回说道：“你放心，有我陪护你，不会有事的。”我也吻了她，并且感激地说：“谢谢你。”她默默地拉起了我的手，又给了我一个吻，令我深受感动。不多时，看见来了一辆空车厢的军用货车，看见三个男生与司机在说话。于是，在杨浩的搀扶下缓缓地来到了军车旁边；年轻的司机很是热情，他简短问及我的情况后同意我们上了车，并且还告诉我们是单位派他去长沙办事。大约2个小时后，军车停在了一个规模比较大的红卫兵接待站门前，我们向司机表示了谢意。

这里是长沙市工读学校红卫兵接待站。接待站的工作人员很是热心，有人及时请来了医生，医生为我推注了药水并且为我配上了口服药片。也是药水和药片发挥了特有的疗效，第二天我的病情有了好转。由于每餐的菜和汤都放了红辣椒，令我难以吞咽（接待站里很少为病人做饭和菜，我也怕增添麻烦而不愿意打扰人家），杨浩就自己掏钱去街上为我买来了咸味和甜味的食品，并且主动地喂给我；不能起床行动，她陪着我说话，还讲了一些有趣的故事，令我很是高兴。两天后，我能够起床了，但是身体还没有完全恢复而不能自由地行走，杨浩就陪着我在接待站附近的公路上或者是商店里转悠。我由衷地感谢杨浩对我的关心和照顾，她却只是微微一笑，说道：“我愿意。只要你不忘记就行了。”我真心地说：“不忘记，永远不忘记。”她，显得满足地笑了。

接下来的日子，在接待站领导的安排下，我们五个人和其他红卫兵一道，游览了橘子洲和岳麓山，参观了湖南第一师范和湖南大学。12月2日早餐后，我们乘坐搭着油布蓬的军车经过湘潭到韶山参观了伟大领袖毛主席旧居。【注：这次重新整理，未录游览及参观的有关文字。】

第四篇：特殊的中学时代(八)（本站推荐）

八.分流到汉阳一中

1966年9月6日，星期二，天气晴朗，气温较高。早晨大约5:00，母亲已经做好了早饭，还特地为我蒸了一碗（一个）鸡蛋。在我们家里，鸡蛋向来都是稀罕物品，平时极难吃到，除非来了客人才能够吃到一点。我把鸡蛋吃了大约一半，其余的留给了母亲和新庭。（新庭是我的小兄弟，出生于1964年10月29日。我的大兄弟叫运庭，1954年11月因病夭亡。）当我在房间里背上了行李之后，母亲又仔细地看了看，生怕我忘记了什么东西；在确定没有缺少什么东西之后，我就向大门口走去，母亲牵着新庭的手送到大门外。我也知道，幺娘和祖母出去了，父亲在较远的地方做工去了，二伯伯在永安供销社工作也不在家里。想到自己就要去一中读书了，十天半月之内也不可能回来，陡然产生了一种情感——感到难过了，这是三年前离开家里去二中读书时没有的情感。新庭站在母亲的身边望着我，似乎在问我去那里；我微笑着望着他，稍后就俯身在他的小脸蛋上亲了一回，然后轻轻地抚摸着他的头部，小声地嘱咐他：“要听话，莫乱跑。”尽管他只有两岁，却显得很懂事，望着我点了头，似乎在回答：“知道了”。看到太阳已经升起来了，我对母亲说：“我要走了，您家保重身体。”不知为什么，我的鼻子有些发酸，眼泪几乎流了出来；咬了咬牙之后，强忍住眼泪，尽量以微笑的表情面对着母亲和新庭——我似乎成熟了许多，舍不得离开母亲和兄弟。想到父亲不在家里，母亲既要抚育新庭又要出工，我还是禁不住流下了眼泪„„看见母亲露出了笑容，听见母亲在说：“我的身体好着呢。到了学校以后，要好好读书，要听老师的话，要注意身体„„”我望着母亲默默地点了头，随后转身移动了脚步；走出了十多步之后，又回头看了看，只见母亲牵着新庭的手依然站在大门外望着我，还看见母亲打着手势，似乎在对我说：“不早了，你走吧。”想到自己还要步行20多公里去一中，我默默地向母亲和新庭挥了挥手，转过身向着太阳的方向迈开了脚步„„

【注：永安堡距离汉阳一中22公里，沿着碎石公路向东4公里左右到坛树坳，然后再向北走。由于没有开通客车，到蔡甸就只好步行了。我们永安地区的人们，即使有人生了病而需要动手术，也只好请人帮忙把病人抬到蔡甸汉阳县人民医院（今武汉市第十三医院）。1966年11月初，我的幺舅舅因阑尾炎需要到汉阳县人民医院动手术，就是请人帮忙抬到蔡甸县人民医院的。】

迎着朝阳，独自走在通往蔡甸的碎石公路上——我们永安堡在汉阳二中的初中毕业生，只有我被工作组分流到汉阳一中。一边走，一边哼唱着熟悉的歌曲，背诵着熟悉的诗词和散文，还回想着一些人和事。想到了这几天听说的同班同学被工作组分流的结果：永安堡街上的李秋杰和张忠豹，他们都是居民户口，被分流到武汉市铁路学校和其它中等专业学校；农村户口的肖耀普和徐声亮，被分流到武汉市钢铁学校；他们都感到自豪，因为几年之后就有了固定的工作和稳定的收入，并且有了城市户口就成为“工人”了。【注：在改革开放之前，大多数人都认为“工人”比“农民”地位高、待遇好。否则，社会上为什么流行“城乡差别”、“工农差别”之类的说法呢？又为什么存在“城市户口”与“农村户口”的差别呢？】永安区农村户口的王明星，还有奓山区农村户口的女生刘义珍，被

分流到湖北省孝感地区的财贸学校和卫生学校„„想到了自己，觉得被工作组把我分流到汉阳一中就是最好的结果了，因为在一中读高中就可以为清华大学而奋斗，今后就能够实现“工程师”的梦想了。尽管高中三年的学习很辛苦，三年之后报考清华大学也不是那么容易，但是我相信凭着我的思想品德、家庭成分、智力因素、身体条件和刻苦学习的精神，一定能够学好高中的课程，一定能够考上大学甚至清华大学；到那时，就能够“跳出农门进龙门”，就能够为母亲争气为家庭争光„„想到了班主任陈荣铎老师和政工组的李主任，他们都是那么关心我的思想、学习和身体情况，我不能辜负他们对我的一片好心„„想到了老师们和其他人谈到的汉阳一中和“汉阳一中事件”的有关情况：汉阳一中，始创于1939年，其前身是汉阳日语专科学校和私立三育中学，1956年9月改名为湖北省汉阳县第一中学（简称为“汉阳一中”）。“汉阳一中事件”，也就是人们通常说的“汉阳事件”，指的是1957年6月中旬，汉阳一中的学生为了升学率问题而引发的一场闹剧，情绪激动的学生不听副校长王建国和其他老师的劝阻而自发地上街请愿并且冲击了县政府；这场闹剧，被定性为“反革命事件”，也被称为“中国的匈牙利事件”，因而震惊国内外。“汉阳一中事件”的处理结果，一中的副校长王建国等三人，被判处死刑；一些老师和其他单位的有关人员，被判处劳改；一些学生和学生干部，也受到了严厉的处分。【特注：当时的我，虽然不太了解“汉阳一中事件”的详细情况，但是很关心那些被牵连的人。1986年12月，“汉阳一中事件”平反昭雪。“汉阳一中事件”的详细资料，见作家刘富道的著作《汉阳事件》，2011年4月湖北人民出版社出版，42万字。】

五个小时后，大约12:30，步行了22公里路程的我，来到了汉阳一中的大门口。（汉阳一中只有一个校门，我们在汉阳二中读书的时候来过这里。）一中的大门向着东方，与蔡甸正街的街口相望；门前大约三十米处是一座小型的水泥桥，过了水泥桥三四十米就是蔡甸正街的街口。大门的北边，是通往汉阳县粮食局和粮食加工厂的碎石公路，公路上有货车行驶。大门的南边，也是一条碎石公路，公路上有几个行人。大门的前边，显得比较冷清，既没有欢迎新生的标语或横幅，也没有接待新生的老师和学生。我想：接待新生以及办理报到入学等手续，必定在大门内了。于是，我跨进了大门，迎面就是大操场，北边（右边）是一人多高的红砖围墙，围墙上边没有生长杂草，围墙下边没有种植绿草也没有树木；西边（前边）不远处，是一栋全校唯一的两层楼的教学楼，显得很有气派；南边（左边），是教室和宿舍。看见西南边的教室那一块地方围了一些人，我就走了过去；有老师和高年级的学生接待了我，他们帮忙我办理了报到、交费等手续之后，有一名高年级的学生领着我来到了一间学生寝室。寝室里有四张上下层的木床，连同我有八个学生住宿在这里，其中的几个都是生面孔。与三年前进入汉阳二中的学生寝室那样，我主动地与几个生面孔打了招呼并且简短作了自我介绍；毕竟都是同学了，他们与我聊起来，这才知道我们同在高一（2）班。

第二天（9月7日），星期三，晴。早餐后，我与寝室的几个同学走进了高一（2）班的教室。教室在大操场南边的东南头，教室门的东边是通往校门口的泥土小路，小路的两边有树木有小草。教室门朝南，有东、西两扇门，门的中间是窗户。教室的北边没有门，是几扇窗户，窗户外是小树，小树的北边就是大操场。教室内的东、西两头，各有一块大黑板镶嵌在白色的墙壁上，东头的黑板前边是讲台，讲台的南边是教室的东门；西头的黑板前边是走道，走道的南头是西

门。我坐在后面第三排的位置上，默默地环视了整个教室，没有看到汉阳二中的同班同学，感到纳闷也有些遗憾——有了原来的同班同学，在班上就有了较大的“势力”；在我的心目中，班上的“势力”是存在的，如果势单就必定力薄，而力薄就会受到欺负。

就在我与寝室的同学坐在板凳上闲聊的时候，突然看见一位身材瘦长并且戴着近视眼镜的中年男士出现在东门口，有人带头鼓掌，我们几个人积极地响应，随即响起了热烈的掌声。中年男士微笑着向大家点头，当他走上讲台后就毕恭毕敬地向大家鞠躬，教室里顿时响起了极为热烈的掌声。中年男士站在讲台上作了自我介绍后，这才知道是胡XX老师（这里不便写出姓名，以下称为“胡老师”），毕业于北京大学中文系，现在是我们的班主任并且教我们的语文课。接下来，胡老师从讲台上拿起笔记本看了看，突然说道：“郭少庭，来了没有？” 我回答：“到！来了！”随即引起的哄堂大笑，令我莫名其妙。接着，胡老师当着全班同学宣布我为班长，令我确实感到意外；即刻，我在心里说：怎么要我担任班长呢„„胡老师叫我站起来让大家认识认识，我只好慢慢地站了起来，随即环视了整个教室，看见同学们都在望着我，即刻感到不好意思了，只好无言地笑了笑，然后低着头坐下了。这时候，听见嘈杂声比以前大了一些，令我惶惶然，也不知道胡老师为什么任命我为班长。听见胡老师在说：“大家安静一下，安静一下，我现在介绍一下新任班长郭少庭同学的基本情况。郭少庭同学，毕业于二中，在二中担任了三年班长，思想品德好，劳动积极，学习成绩一直名列前茅„„高一年级各班班长的人选，是年级会议定下来的„„下面，我宣布班委会的组成人员„„”胡老师念到一个姓名，就叫那个同学站起来让大家认识认识；我记不清他们的姓名，不过知道了学习委员和文娱委员都是女生。接下来，胡老师讲了学校领导的安排，讲了加强政治学习的重要性和必要性，讲了学习毛主席著作和报纸上的社论及文章等方面的情况，还讲了全校每个班都要办好学习墙报以及各班每个星期都要办一期学习墙报等情况。然后，胡老师布置了学习任务，让我们学习毛主席著作“老三篇”，学习报纸上的社论和文章；还要求我们在星期五下午放学之前，每个同学都要写出一篇心得体会交给班长或者学习委员，以利于办好班上的第一期学习墙报。最后，胡老师说：办墙报，由班长郭少庭和学习委员杨浩具体负责，其他班委会成员都要协助他们。

办墙报，我并不感到陌生，在汉阳二中也办过一些。只是，我担心同学们能否在规定的时间内写出比较好的心得体会，否则就会流于形式。另外，我也担心学习委员杨浩是否配合，如果她不能很好地配合，班上的第一期学习墙报就难以顺利地办出来。在我的思想意识中，如果办不好第一期学习墙报，就会引起同学们的议论甚至被同学们瞧不起，那么我这个新任班长以及新任的学习委员就会“威风扫地”，今后的工作就难以开展了。我准备找学习委员交流一下思想，却又担心引起同学们的议论，毕竟她是女生，毕竟我们都是第一次在这里相聚并且不了解对方的有关情况。唉！看来，这个班长不好当哟！

中餐后，我们在教室里学习毛主席著作《为人民服务》。胡老师来班上看了看就出去了，说是学校领导要召开班主任会议。也许是开学第一天需要相互交流的缘故吧，也许是班主任胡老师离开了我们的缘故吧，同学们开始小声地议论起来了。身为班长，我也想加入议论的行列，却控制了自己，只好专心地学习毛主席著作《为人民服务》。不多时，学习委员杨浩来到了我的课桌旁边，用较大的声音说道：“班长，办墙报你有什么打算呢？” 还未容我回答，在我附近的两个男生即刻说道：“杨浩，你帮忙班长出个主意吧。” “是呀，我们帮忙班长出谋划策吧。” 听话听音，他们分明是瞧不起我，其话语带有挑逗性和煽动性，我怎能不明白呢？我保持沉默吗？不能，如果此时此刻保持沉默，就意味着我无能！于是，我默默地看了看那两个男生，又环视了室内，然后显得平静地说：“办墙报，我们还是共同商量方案吧。”我停顿了一会儿，看见大家都在望着我们这一边，于是继续说道：“既然杨浩同学问到了我的打算，我就说一下我的想法吧。我们用统一的抄用纸，大家在星期五下午放学之前把自己的心得体会写在抄用纸上，然后由我和学习委员收集起来；当然，我和学习委员还要看一看大家的心得体会，如果没有明显的错误之处就可以了。迟一天办不如早一天办，我准备在星期六把第一期学习墙报办出来。杨浩同学，你看可以吗？”杨浩望着我，说道：“可以。就这么办。” 她回到座位上去了，我一边学习毛主席著作一边在心里说：看来，杨浩比较大方，开学第一天就当着全班同学与我商量“工作”，说明她的责任心强。也许，她会好好地配合办墙报了。

附录汉阳一中新貌

1992年9月撤县并区，“汉阳一中”改名为武汉市蔡甸区汉阳一中（通常称为“汉阳一中”）。汉阳一中是湖北省首批确定的重点中学之一。为了发展教育事业，国家投资兴建“新一中”。“新一中”于1993年破土动工，占地208亩，按照单设高中部36个班、2000名学生进行规划设计。2000年8月，汉阳一中新校整体搬迁到蔡甸大街的西端。“新一中”，是一座造型新颖、设施完善、功能齐全、环境优雅的现代化校园。

汉阳一中的高考升学率，一直保持在90%以上。

【注：“老一中”，成为私立“武汉精英学校”，有初中部和高中部。】

第五篇：中学时代

中学时代

1导入：同学们，今天你们就是中学生了，对于中学时代，你们曾经的理解和想象是什么？我们一起来说说“我的中学时代”，到底是一个怎样的时代呢？讨论一下

生：是一个青春飞扬的时代；是一个酸甜苦辣的时代；是一个叛逆的青春时代~~~ 师：很棒，同学们都说出了自己的中学时代。下面老师用一首歌曲来表达“中学时代”请同学们认真听一听，看哪位同学能说出老师心中的“中学时代”是怎样的时代，并且感受一下歌曲的情绪。2播放歌曲《中学时代》

生讨论、回答 歌曲的情绪：昂扬、自信、积极、向上的 师：老师心中的“中学时代”就是一个珍惜时间的黄金时代，只有珍惜时间，学好本领，将来为祖国的建设做出应有的贡献，才是我们中学时代最宝贵的。老师也希望同学们能在这个黄金时代里认真的学习快快乐乐的成长。今天，我们就来一起学习这首歌曲《中学时代》（通过听赏任务，培养学生的专注听赏，认真感受的听赏习惯，并自然导入课题）3，作者简介

师：在学唱每一首经典而优秀的作品时，我们都要对创作者的创造性劳动表示尊敬。而最好的方式就是关注和了解其作者：

王晓岭，词作家、一级编剧。原北京军区政治部战友歌舞团团长，中国音乐家协会理事，中国音乐文学学会副主席。主要词作品有：《当兵的人》《阳光路上》及《中学时代》等。

戴于吾，作曲家，编审。1959年毕业于中央音乐学院作曲系，创作了许多独唱、合唱作品。代表作有《铃兰》《江雪》及《中学时代》等。

（目的：培养学生应有尊重创作者劳动的态度）

师：好，了解完了作者我们一起来学习一下歌曲，首先，我们先来看看歌曲的含义，我们来读一读歌词，熟悉一下歌词。（1）生朗诵《中学时代》，熟悉歌词，感受歌词的美

师：同学们说的很好，这首歌的歌词采用一问一答的形式，描绘了中学时代的美好画卷，塑造了中学生积极向上、充满理想的形象。（2）讲解作品的调性为降B大调、2／

4、附点，结构等

师：这首歌曲为四二拍，大调式，两段体，旋律优美，节奏活泼，朗朗上口，易于学唱。整首歌曲结构为:A+B A乐段由两个八小节的乐句构成，第二乐句师第一乐句的变化重复发展，互为“起、承”关系。

B乐段开始转入了八小节的过渡句，小调色彩的旋律与第一乐段形成了对比，起到了“转”的作用。

（3）视唱简谱，熟悉歌曲旋律（4）师范唱，生模仿

（5）慢速练，待准确后再演唱（6）长音的时值要求学生把握好（7）师带唱歌曲《中学时代》（1-3遍）（8）学生跟着老师的琴有表情的演唱歌曲

（9）分小组练习歌曲，要求尽量背唱（师巡堂指导学生练习唱歌）（10）让学生讨论找出认为难唱的乐句或乐段，师再反复教几遍。（11）全班有表情的齐唱一遍（12）师：今天