论十二五时期大学生的就业形势及对策

第一篇：论十二五时期大学生的就业形势及对策

“十一五”时期，我国就业领域存在劳动力供求矛盾吸纳注、城镇再就业压力大、高校毕业生就业问题突出等问题。而农业产业化程度提升、乡镇企业发展缓慢、国有企业改革等因素阻碍了就业水平的提高。根据不同方法预测，“十二五”时期我国就业率将低于“九五”、“十五”和“十一五”的水平。因此，在“十二五”时期应该比过去更加重视就业问题，采取更多更有效的促进措施。

根据以下几个方面，我们可以大致了解一下“十二五”期间大学生的就业形势以及应对这种形势的对策。

第一，从2000年到2010年，我国就业率时有起伏，但总体趋势呈缓慢下降。

第二，发展低碳经济会影响某些传统行业的规模扩张，进而影响这些行业对大学毕业生的需求。“十二五”规划的建议中提到，要“把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点”、“把大幅降低能源消耗强度和二氧化碳排放强度作为约束性指标，有效控制温室气体排放”。在“十二五”期间，节能减排将会是某些国家部门的工作重点，很多小规模的煤厂、电厂、水泥厂、造纸厂等将会被关停。这将加重相关专业大学毕业生的就业压力。

第三，传统价值观、职业观的影响。我国相当一部分年青人固守“上重点中学、考名牌大学、找轻松工作、进白领高薪阶层”的职业观，导致一些求职者不顾自身客观条件，一味地追求潜意识里的理想职业，即环境好、待遇高、工作轻松的职业，结果导致观念性失业。

第四，用人单位选要毕业生的要求越来越高。许多基础教育单位开始要研究生甚至是博士，做基础技能工作要求过外语六级、八级水平，出现了研究生与本科生竞争，以及不符合本单位实际要求的现象。

通过以上几点，我们已基本了解了大学生的就业形势，那么，应对这种形势的对策是什么呢？

一、从国家及社会来说，金融部门可扩大对外开放的程度。众所周知，金融部门是大学生就业的一个重要阵地。金融业的对外开放将从两个方面对大学生就业造成影响。

二、从学校方面来说，加强新生入学教育，毕业生思想政治教育，努力提高就业指导力度和教育、服务的效果；加大就业工作队伍、财力、物力的投入和支持，精心培育毕业生就业市场；加大实践教学创新，加强毕业生自身综合素质建设等。

三、从企业来说，企业不仅是招聘员工的单位，同时对大学生就业起引导作用，因此，企业应量才而用，不应盲目跟风，对毕业生的条件应从实践出发。

四、从学生自身来看，学生应加强对本专业的知识的掌握程度，学一门，精一门；同时，学生也应对能力有所扩展，以适应社会的需求；加强思想道德建设，也是学生的必修课之一。

第二篇：论大学生就业形势

形式与政策论文

主题：结合自己实际论述如何为就业做准备

[摘要]面对严峻的就业形势,很多刚刚那走出学校的大学生不能很快适应社会，导致了刚刚出来的的大学生遭受了“大学生还不如农民工”的说法，所以现在的在校大学生应该认清就业形势、转变就业观念、从理性就业入手,在上大学时就做好就业前的准备工作。

首先：我们因该认清就业形势、转变就业观念、理性就业

近年来,围绕解决大学生就业难的问题,国家、社会和各高校都采取了不同的措施,特别是去年面对国际金融危机蔓延,我国就业形势十分严峻的情况,社会更加关注应届毕业生就业问题,并将其纳入了教育部的工作重点。因此大学生就业已成为全社会的事。促进大学生就业是一个系统工程,需要政府、高校、社会、用人单位以及大学生共同努力。面对如此严峻的就业压力,如此激烈的人才竞争,大学生们首先应转变就业观念,认清就业现实,并清醒地认识到,大学生已不再是往日人们心目中的“天之骄子”,不能再怀有“精英人才”的情绪,一定要有务实的就业定位;其次树立正确的择业观,认真分析社会的需求,分析个人的兴趣、性格和气质特点,结合自己所学知识和社会职业环境,确立自己的职业发展方向。不要一味的追求“我想干什么”而不考虑“我能干什么”,或急功近利、追求物质享受而只看眼前利益,不看发展前景,只图生活安逸而不顾事业的追求等,导致自己在求职时四处碰壁,所以大学生应从自己的实际出发,调整自己的就业心态,降低期望值,给自己合理定位,树立“先就业,后择业”,“先生存,再发展”的就业观念,以实现自己的职业角色。

我们因该精心设计大学生职业生涯规划

美国著名演讲家丹尼尔•韦伯斯特在《再答罗伯特.海恩》大获成功后说:“我以自己毕生的精力准备了那次演讲”,而前苏联演讲家卢那塞尔斯基1928的为欢迎高尔基的演讲成为了“最突出的范例”(教育学/高等教育论文。对此,他说:“我一生都在为这篇报告做准备。”因此,求职择业的准备同样也是一个漫长地过程,每位大学生从踏进大学校门的第一天就应为自己就业开始做准备了。但很多大学生认为找工作就是换一身新的行头、再做几份简历、有哪些单位招聘就往那儿投递简历那么简单,所以就业是大学四年级学生考虑的问题,如果你是这样的想法就大错特错了,如果你之前没有明确的职业目标,没有提前做好就业准备,的确很难在竞争中取胜。事实上,很多时候学生们往往只看到了就业竞争的激烈,而忽视了另一个很重要的事实:许多职位因为招不到合适的人才更是求贤若渴。往往是因为毕业生们自身条件的不足而与这些职位擦肩而过,这也从一个侧面反映出了当前大多数毕业生并没有提前做好迎接“就业寒流”的准备。

大学生要提高自己的综合能力和素质,必须长进行有意识的训练和积累。而这种训练和积累又必须以大学生职业生涯规划为导向。关于职业生涯的概念及内涵,目前众说纷纭,还没有统一的认识,但是大多数职业心理学家较认同美国生涯理论专家Super的观点,根据其理论,可将“职业生涯规划”定义为:职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合,对决定一个职业生涯的主客因素进行分析、总结和测定,确定一个人的事业奋斗目标,并选择实现这一事业目标的职业,编制相应的工作、教育和培训的计划,对每一步骤的事件、顺序和方向做出合理的安排。

因此合理设计自己的职业生涯,是迈向成功的第一步。

合理安排大学三年的学习生活了。

大学是一个小小的社会舞台，你可以在里面学习很多知识，无论是学科知识还是人际关系，更甚至是管理的能力和技巧，不过这都需要你合理的安排你的大学三年的生活。

大一，打好专业知识基础，适当的参加涉外活动，在学好学科知识的同时，增加自己的社会经验和知识。大二，专业方向的规划，根据自己的学习和喜好选择方向。同时加强社会实践，把学科和专业知识相结合。大三，先择业再就业。

面试

是面试官与应试者之间的一种沟通、交流,其互动性很重要。真正有效的提高面试技能的方法是进行“模拟面试”训练。参加模拟面试是一个整理过去、发现不足,从而提高自己的好机会。现在很多高校对在校毕业前的学生都会专门举办模拟面试训练,并且专门邀请一些合作单位或参加过不同职位人才招聘的校友、老师模拟不同的用人单位对学生进行模拟面试及点评。通过这样的活动,可以让学生真正体验面试的氛围,了解应聘的形式、应聘内容、应聘的职位、面试的技巧及面试礼仪等从而检查自己的不足,再进行有针对性学习和有意识的提高自己所欠缺的能力。其次,面试前还应预测你会被问及的各种问题和答案,即使你不能猜出所有你可能被问的问题,但是考虑这些问题的过程也会减少紧张而且心里有底。同时还要准备好你对应聘单位要问的问题,最好准备好几个围绕岗位职责、工作任务、企业发展前景的问题。这些问题不仅可以获取有效信息,同时表达了你对此工作的兴趣以及智慧和热情。

面试，面试是一个对于刚刚出来的大学生很重要的一个环节，通过面试,用人单位能够直观、全面地对毕业生的知识面、反应能力、综合素质等各方面情况有一个全面了解,因此面试越来越受到用人单位的重视,已成为用人单位选拔人才的必要手段。由于大学毕业生们对于面试经历较少,缺乏经验,往往不能正确选择机会、把握机会、推销自己,有的甚至因面试失败导致与合适的岗位失之交臂从而功亏一篑。大学生要取得面试的成功,实现最终顺利就业,就必须了解面试的有关内容,熟悉面试中的问题,掌握面试中的技巧,从而充分做好面试前的准备。本文将从以下几个方面来分析大学生求职应聘前所应做好的准备。

那么对于面试，我们又需要做些什么准备呢？

保持良好的心理状态

良好地心理状态为面试成功提供保障。面试不仅测试一个的知识和能力,也测试一个人的心理素质。因此面试前一定要做好心理准备,要有一个良好的心理状态,应做好以下几点的准备:第一,增强自信。我们常说“一个民族要有自信才有希望、一个企业要有自信才有辉煌”,同样一个人要有自信才能使你的潜力得以充分发挥、能力得以充分展示。自信心来源于平时的知识积累和健康的心理素质。因此大学生应努力积累自己的专业知识、培养自己的能力,大胆的展示自己。第二,增强耐挫力。近几年来,大学生就业形势确实很严峻,特别是国际金融危机蔓延、我国就业形势更加严峻的情况下,就业不是一件容易的事情,面对就业失败要有正确的态度,以平常心来看待失败。永远记住:一次尝试就是一次锻炼,一次失败就是一份收获,10次中哪怕有9次失败,只有一次成功就等于成功。面试失败后要冷静分析自己失败的原因,从中吸取教训,尽快调整求职应聘策略,提高面试成功的概率。

认真做好资料和相关信息的准备

经过大学三年的苦心经营和精心准备,从而不断积累和完善后,如何在就业的冲刺阶段跑在前面,并获得最终的胜利,还要做好以下几个方面的准备:第一是自己资料的准备。对自己大学四年的学习和生活进行一个检索,收集整理自己的个人资料:在专业知识方面取得了哪些成绩、参加社团活动情况(社会实践活动特别重要)、取得的各类证书等,客观评价自己,多角度认识自己,认真分析自己的兴趣、性格和气质特点,明确自己的个性特点及特长所在,搜索、提炼自己的各种能力和经验。第二是应聘单位的资料收集、整理。多渠道了解就业信息,利用招聘会、招聘网站、高校的BBS、各类公司网站、各类报刊杂志、家人和朋友的关系网络等方式去获得就业信息。对收集到的就业信息进行整理、筛选,再对筛选出的招聘单位作进一步的了解,了解清楚招聘条件、招聘何种职位,重点是你应聘岗位的工作内容、岗位要求、工作职责,同时搞准确该单位历史背景和发展方向,总之尽可能多了解招聘单位情况,如果可能对面试官的有关情况也应尽可能了解,尽量做到对对方心理有数。第三是精心准备自荐书。自荐书——大学生扣开事业之门的敲门砖。(1)写好自荐信,主要体现出态度诚恳,语言表述流畅,格式规范,言简意赅;(2)精心设计、制作、撰写简历。作为求职者,需要通过简历告诉招聘单位应聘者的基本情况和过去取得的成绩、经验等。但简历绝非自传,因此要强化自身优势,突出与所应聘的职位最契合的能力或实践经验。简历一定要有针对性,不同的岗位所要求的能力不一样,要注意突出自己某项专门能力,而非把自己包装为全能人才,所以每位学生针对不同的岗位写不同的简历。很多学生往往是写好一份简历后,统一印刷很多份,分别递交不同的招聘单位,这样自己的简历就没有“亮点”。一般情况下,招聘单位都会收到远远超过招聘人数的简历,其中只有少数人会获得面试的机会,而招聘人员大约只会在一个简历上停留15秒钟左右,所以在撰写简历的时候一定要写清自己的必要内容:基本情况、实践经历、兴趣爱好、获奖情况和联系方式等,还要重点突出自己与岗位相应的亮点,并且在格式上要精心设计,不仅要重点突出,而且让别人在看简历时候很快找到相关内容。总的说来,简历的设计要追求简洁明了、重点突出。最后编辑排版要规范,整体和谐。(3)针对简历收集相应的辅助资料。包括各类证书复印件、各类获奖证书复印件、各类社会实践证明或成绩复印件等。因为针对不同的岗位应聘者要准备不同的简历,所以自荐书后面所附资料一定要有针对性,要对简历的“亮点”起到补充说明的作用。最后反复对自荐书进行检查,内容是否完整、语句是否有错、格式排版是否合理、整体是否和谐。千万不要因为自己不仔细而留下遗憾。

所以为自己的将来早做打算，为自己的就业早做准备，是非常有必要的！

1053127-谭小聪

第三篇：论当前大学生就业形势乾隆

论当前大学生就业形势

通过这几周对形势与政策课的学习，我对当前大学生就业问题有了一定的了解。下面是我收集的一些大学生就业方面的资料以及自己的一些想法 农业科技人才缺口218万人

2011年农业科技人才需求可能达到几百万人，但相关人才供给有限。根据国务院颁布的《农业科技发展纲要（2001-2011）》数据显示，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3.5万人，130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。预计到2011年，第一产业人才缺口将达到218万人。工科类人才缺口1220万人

我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在IT、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。预计到2011年，人才缺口数字巨大，将达1220万人。高端涉外人才缺口325万人

该产业将是扩大就业岗位最多的部门。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询等行业，都需要大量人才。预计到2011年，人才缺口预计在325万人。

由此可见，我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面，大学生“就业难”仅仅为一种表象。原因有两点：第一，作为一名大学生是否学有所成，知识和能力结构能否达到企业用人标准，这值得思考；其次，个人就业意愿和社会意愿存在很大差异。对于大学生就业而言，最关键的影响因素还是“结构性的”。这些因素包括短期供给超量、区域选择偏好、就业能力不足等方面，其中解决就业能力不足问题将是有效解决大学生就业的根本所在。

在时间结构上，大学毕业生供给超量增长在短期内超出了需求的增长，劳动力市场还需要时间逐步调整。近年来，我国经济一直快速增长，特别是经济结构的升级速度加快，带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求，从而促动了高等教育迅速发展。我国从业人口中具有各类大专以上学历的人员仅占5％，而工业发达国家则为25%-30％，因此，加快提升国民素质的需要也极大地推动了高等教育的迅速发展。问题是，大学毕业生供给增长的速度远高于经济增长，越来越多的大学生在寻找工作。劳动力市场需要一定的时间逐步消化大学毕业生在短期内的超量供给。

但是，我们不能仅仅以大学生暂时的就业困难就去否定高等教育政策，这是两个不同的问题。严格地说，高等教育招生规模的扩大，为更多的青年人提供了接受高等教育的机会，不仅促进了教育公平，改进了个人职业发展潜力，还从整体上促进了我国人力资源开发水平的提升。

在区域结构上，大学毕业生就业区域选择偏好差异与政府政策激励上的错位导致实际有效需求不足。由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以改变，从而对扩大高校毕业生的市场需求是一个不利因素。

在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。

然而，大学生并不能很好地满足“任职资格模型”。对个人而言，就业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产，他们使用和配置这些资产的方式与向用人单位展示这些资产的方式以及他们寻找工作的特定环境（个人环境与劳动力市场环境）。由于大学生是作为一个“产品”在一个高等教育系统中被制造出来的，因此就业能力不足主要是与大学联系在一起的。这既与传统上相对集中的高等教育管理体制有关，也与高校本身的教育能力不足相联系。

长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换，等等。

大学生就业的前景如何

尽管大学生就业当前还面临着不少困难，有些困难可能还需要较长时间的调整，但是，从国家社会经济发展的总趋势来看，大学生就业的前景总体上是非常乐观的，虽然我们不能指望大学生进入劳动力市场的过程总是一帆风顺的。

经济增长与产业结构升级将为大学生就业创造广阔的空间。作为一个拥有13亿人口的大国，其潜在的经济需求是极大的。更关键的是，通过30年的改革开放，这些需求已经被成功启动，在未来很长的一段时间内，这都将是吸引就业需求的一个重要渠道。我国的经济发展与产业结构调整初步进入了一个良性循环的状态，这为大学生就业需求的增长准备了广阔的空间。

政府就业政策的持续优化将会为大学生从学校到工作的转换创造更好的就业环境。政府消除对高校毕业生供给与需求的政策抑制，建立全国统一的大学生就业市场，实施大学生自由就业制度，在全国范围内取消对大学毕业生（含高职毕业生）的一切户口指标限制和人事指标限制以及各种各样显性或隐性的行政限制，打破大学生就业市场的行政分割，促进大学毕业生无障碍就业和自由流动，优化我国高素质人才的配置机制，提高资源配置效率，维护就业市场稳定，促进经济增长。

第四篇：论当前大学生就业形势及就业方向

论当前旅游管理专业就业形势及就业方向

当前大学生就业形势

改革开放以来，我国由计划经济体制向市场经济体制的转轨，经济不断发展，教育更加繁盛，高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后本科生毕业的第一年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人。而市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，就业形势不容乐观，就业压力仍然很大。大学生就业难,是社会各界共同关注的热点、焦点问题。不仅关系到毕业生自身价值的实现及其家庭的切身利益,而且关系到高等教育健康发展、落实科学发展观、人才强国战略的实施和和谐社会的构建。

旅游管理专业综合介绍

旅游是近年来消费者选择的热门消费项目，也是发展速度快、带动作用强的新兴产业，具有广阔的发展前景，已成为当今世界最重要的产业之一。旅游业的发展，不仅以经济发展为基础条件，也是经济发展的强劲增长点。现代经济与旅游业发展的程度是成正比的，旅游业的兴盛已经成为经济发展和人民生活水平提高的一个标志。

近几年来，我国积极实施政府主导的大旅游发展战略，旅游业正在成为第三产业中的支柱产业和国民经济新的增长点。但是，我国旅游业发展总体水平还不高，难以满足海内外游客不断增长的旅游需求，与发展旅游支柱产业的要求相去甚远。因而，为满足海内外游客日益增长的旅游消费需求，加快培育旅游支柱产业，建设旅游强国，促进经济社会全面发展和进步，必须积极加强旅游管理，培养旅游管理人才。

旅游管理是规划现代旅游，研究旅游经济行为的学科，是管理学的一个重要分支。相对于其他的管理学科而言，旅游管理显得非常年轻，近些年来发展迅速。旅游管理是集餐饮、食品营养与卫生、地理历史知识于一身的综合性专业，学科的实用性决定了其必备知识的复杂性和多样性。近些年来中国的旅游行业，除了每年都要迎接大量的外宾，本国的旅游消费者也不断增加。这就给旅游管理提供了极大的发展天地。现在复合型的旅游管理人才已经成为炙手可热的人才。但是学好旅游管理专业光有对旅游事业的爱好并不够，还要有广博的知识基础，特别是需要对自然景点、历史遗迹等旅游热点有比较深刻的了解。只有这样，才能真正使管理和旅游相结合，在实践中不断创新，制订出更合理的旅游管理策略和方案。

旅游管理专业培养的学生能熟练学习并掌握发达国家的旅游管理方式与方法，熟悉我国有关旅游业管理的方针、政策和法规；系统地掌握旅游管理的基本理论与技能，能独立地进行旅游市场的调查研究与综合分析；熟悉餐饮业基本知识、饭店管理、旅行社经营管理和旅游产品开发、旅游线路设计等相关业务；具备国际旅游市场营销所需知识，全面了解国际通行的旅游管理理念、旅游事业组织与管理的原则、旅游资源规划与开发的惯例、国外旅游业发展的经验和特点等；能熟练地掌握一门外语。

旅游管理专业毕业生适宜到各类旅游企业、饭店和各级政府旅游管理部门从事旅游企业经营管理、投资开发、营销策划与市场开拓等业务工作和管理工作；也可在外经、外贸，以及各类现代工商企业中从事管理、投资开发、营销策划与市场开拓等业务工作；还可在研究机构、高等院校从事本专业教学科研工作。

旅游管理专业就业形势

旅游管理学科是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门。有利形势:随着人民生活水平日益提高，我们出游或消费的欲望、能力、空闲有了，这也就意味着有相当打得一块空缺。同时，在全球化与国际化的大潮中，国外到中国旅游的人也相对多

了，摆在我们面前的整个旅游产业相关的市场蛋糕是越来越大的。从这个层面上讲，我们要在旅游相关行业找一份工作还是很容易的。根据世界旅游组织的统计，目前旅游业已经成为世界最大的产业，每年还以两位数的速度在增长。在中国，２００３年我国旅游业的固定资产达到８４３９亿人民币，年营业收入约２３０８亿人民币，创造就业机会约６４８７４００个，据世界旅游理事会（ＷＴＴＣ）在ＷＴＯ召开的世界大会上宣布，中国旅游就业现在是世界第一位的，并预测到２０１０年可吸纳８８００万的就业人数。因此我国对旅游管理人才需求有很大的缺口。

我国在近几年旅游管理专业就业前景大好.该专业是集管理学、地理等方面知识于一身的综合性专业，实践性很强。随着我国发展脚步的加快，旅游管理专业的人才需求正在逐渐加大。它的目标是根据旅游职业的特色，注重学生导游、旅游管理、英语、普通话等能力的培养。涉及的就业方向相当广泛。

有关业内专家认为，旅游就业存在十大增长点。即：新型住宿接待业、特色餐饮业、旅游景区景点开发、旅游商品生产与销售、旅游农业、旅游工业、旅游新兴服务业、旅游文化娱乐业、旅游交通运输业、旅游劳务输出十个方面，这些领域就业增长快、潜力大、带动性强，而且能充分利用市场机制加快发展，就业成本低，老百性受益面宽。

不利形势:旅游相关行业作为劳动密集型的产业，从产业层次、职位的特殊性、社会地位等方面加以分析，我们就可以看到，从事此行业的优势是不明显的.第一、从行业的特性方面讲，旅游业作为第三产业的主要支柱，占整个国民经济的比重快接近百分之五十，但这得益于大量的劳动者从事酒店、旅行社等劳动力密集型的产业当中。作为服务行业的旅游业，在整个行业中层次是比较低的；

第二、作为从事旅游相关行业的从业者，他们在行业中的可替代性相对比较高

第三、作为旅游从业者相关的人才，人才晋升的速度是相对比较慢的。

第四、旅游相关行业的从业者，在目前中国这个大得社会环境下，从某种角度上讲，也并不是很受人们的尊敬，社会地位也并不是那么高。在对客人提供服务的过程中，很有可能受到这样或那样的“飞来气”。另外在同学或身边的朋友中谈及自己的工作近况时，他们也很难感觉到自己对工作现状的满足感。

第五、旅游相关行业的从业者，大量从事繁琐的体力劳动是不争的事实，对自己的综合能力的提升相对于其他销售、人力资源、财务等工作而言会慢很多。这也就是现实生活中存在的“机会成本”，我们的能力到位了，做其他的工作，在同样的付出下，也许我们会得到更大的回报，自己的综合能力会提升得更快。

第六、快速发展的旅游业，高素质、高能力的人才也是获得竞争优势的关键，但刚毕业的从业者，很难有竞争优势。当然，经济实力到位的还可以出国到像瑞士国际酒店及旅游管理学院等更高层次的学校进行深造。绝大多数从业者只得面对劳动量大工资又少的现实，默默地工作好几年，到头来还不一定有出头的日子。

第七、旅游管理作为管理学的一个分子，虽然在毕业时授予的是管理学学士（针对本科生而言）。但是，在找工作时，针对像行政管理、工商管理等同样的管理学学士的学生而言，在与他们竞争的时候，也许就是因为你学的是旅游管理，你就没有资格通过初试了，更谈不上后面参加复试。另外作为旅游管理专业的毕业生，在毕业初期要想考相应的公务员或其他的事业单位，在专业审核方面，也是很难过关的，很多职位都不允许旅游管理专业毕业的学生报考

旅游管理专业就业方向具体如下：

1.旅游管理行政管理部门

旅游行政管理部门就业要通过考取公务员的方式，具体流程包括网上报名、现场报名、笔试面试、体检考察、名单公示等环节。就业单位包括各省市地县旅游局及其附属企事业单位，各单位具体职位根据需要而定，可参看当年公务员招生简章。

2.旅行社

旅行社各职能部门分为：业务部、计调部、接待部、导游部、外联部、财务部等。

业务部：负责旅行社产品的营销策划，招徕组团，地接等旅行社业务以及会议、中小型展览的组织营销业务；主要有经理、助理、文秘、组团、地接等职位。

计调部：具体操作旅行社业务，包括设计旅游线路及报价等。

接待部：接待来咨询的客人及来访的其他人员。

导游部：安排导游带团，导游人员需有导游证。

外联部：旅行社在外地的代言人，经常到其他城市宣传该旅行社等。

财务部：负责旅行社所有资金运作，工作人员需有一定的财务管理知识。

毕业生可适应涉外星级酒店、国际旅行社、旅游行政管理机构、旅游教育机构等服务行业的前台、客房、餐厅、商务中心、销售、行政管理和旅游教学等工作岗位。

3.旅游管理咨询公司

主要业务包括出境旅游咨询、国内旅游咨询、旅游中介、商务考察咨询、移民及留学咨询、代订全国各地酒店、代订旅游（商务）用车、会议会展、旅游管理顾问、导游培训服务等。

随着《旅游咨询师培训国家职业标准》及《旅游咨询师培训国家职业考试大纲、考试培训教材》通过国家职业资格培训鉴定实验基地专家的评审，旅游咨询师培训在全国试点培训与测评。据旅游咨询师天津认证中心负责人介绍，成都首批100多名学员试用期平均工资为2385元。旅游咨询师分助理、师级学员培训结业后参加全国统一考试，合格后颁发国家职业资格培训鉴定实验基地的《旅游咨询师》证书，个人资料录入中国旅游咨询师网以及国家职业资格培训鉴定实验基地网。2008年首次“旅游咨询师”全国统一考试于6月22日进行，旅游咨询将成为最热门的新职业。

4.旅游电子商务企业

旅游业被认为是对互联网敏感度最强的产业之一，与金融、计算机软件和网上书店一起被称为最适合在网上经营的四大行业，由此可见，旅游电子商务企业发展前景看好。旅游电子商务企业主要业务范围包括提供旅游信息，预订酒店、机票、旅行线路及商旅实用信息查询检索等，比如，携程旅行网和艺龙旅行网是国内外知名的旅游电子商务企业。

5.旅游规划策划机构

毕业生可从事旅游规划与策划，旅游规划策划机构主要包括旅游业发展规划、旅游景区规划、旅游策划等业务。至2007年，我国共有甲级资质的旅游规划单位9家，乙级资质旅游规划单位154家，丙级资质的旅游规划单位62家，涵盖全国各省市、自治区、直辖市，除此之外，还有若干未有资质的规划策划机构。

6.旅游营销策划企业

近年新兴的旅游营销策划企业，是从原旅行社的业务部的营销策划工作延展扩大成为独立的的旅游市场的营销策划企业，是旅游产业发展过程中企业从新分工产生的旅游新行业。业务包括旅游景区、大型旅游演出、大型旅游活动、旅游线路以及旅游目的地的市场营销策划；也从事会展的组织营销业务。他们是旅游需求市场与旅游供给市场之间的桥梁与弄潮儿，为旅游者提供旅游消费产品及其组合（实体与信息），为旅游产品及旅游目的地提供消费者群体（实体与信息）；近年一些旅游大型产品在市场中的火爆与旅游营销策划企业的操作不无关系，如大型实景歌舞《印象·刘三姐》就是一例。作为新兴的旅游营销策划企业，业务量巨大而企业人员精干；要求员工有较高学历、了解旅游企业发展现状、了解旅游消费趋向，有较高的交际与即时应对市场变化的能力，有良好的团队精神与诚信品格。旅游营销策划企业大都设有电子商务业务。

7.旅游管理景区

毕业生可从事旅游管理景区的经营和管理。国家旅游局《2005中国旅游景区发展报告》显示，截至2005年1月，我国已有各类旅游管理景区2万家左右，其中，A级旅游景区1401家，国家重点风景名胜区177个，国家自然保护区154个，国家森林公园565个，国家地质公园105个，工农业旅游示范点306个，列入《世界遗产名录》的自然文化遗产31个，旅游景区已经形成我国旅游业的半壁江山，这些景区遍布全国各地，任何一类旅游景区都是一条就业出路，如此众多的旅游管理景区为旅游与休闲管理专业就业创造了良好机会。

如上所述的是专业比较建议的旅游管理专业就业方向，既然是专家建议的就肯定是发展比较好的方向。旅游管理专业就业方向是很广泛的，该专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。

8.主题公园

毕业生可从事主题公园的经营和管理。主题公园分为乐园型、民俗型、历史型、浓缩景观型、科技型等类型。乐园型的有欢乐谷、海洋世界、冰雪大世界等;民俗型的有民俗文化村、民族文化村等;历史型诸如杭州的宋城、无锡的唐城、三国城;广西的乐满地、世外桃源、愚志乐园等;浓缩景观型诸如深圳的世界之窗、锦绣中华等;科技型诸如恐龙馆、航宇科普中心等。

9.旅游、休闲俱乐部

毕业生可从事诸如高尔夫俱乐部、健身俱乐部、攀岩俱乐部、沙滩浴场、沙漠滑沙俱乐部等行业的经营和管理，除此之外还有酒吧、KTV等娱乐场所的经营和管理。除上述传统的俱乐部外一些大中城市或旅游目的地也出现了中小型的适应当前休闲消费发展的俱乐部、“屋”、“吧”等，如：陶艺俱乐部(陶吧)、蜡染吧、钓鱼俱乐部、烹饪俱乐部等。

10.旅游度假村

旅游度假村是集娱乐、住宿、餐饮、歌舞厅、会议厅、大型停车场于一体的旅游场所，环境优美，设施齐全，是度假休闲旅游的好去处，越来越受到游客的青睐。旅游与休闲管理专业毕业生可从事旅游度假村的经营和管理。

11.旅游职业中学、旅游职业中专教学工作

旅游业的快速发展，对旅游基层人才需求越来越多，各地旅游职业中学、旅游职业中专或职业中专、中学的旅游班发展较快，从事旅游中职教育也是旅游本科毕业生就业不错的选择。

12.旅游与休闲行业的自主创业

各式各样有个性旅游纪念品商店，经济型特色化的旅游小饭店，有文化品味的酒吧与茶馆，风味餐饮、小吃业，前面谈到的陶艺陶吧、蜡染吧，教授种植花草、制作盆景的园艺吧，插花的花吧，摄影的摄吧等。城市与旅游目的地的旅游与休闲的自主创业可说是万紫千红，从当代人的旅游与休闲消费需求中调查分析可以寻求到许多创业门道。

13.走向乡村，参与开发乡村旅游与休闲产业

城市化的发展、新农村经济建设的加速促进了乡村旅游与休闲产业的发展，特别是大城市周边发展更为快速。《旅游学刊》主编刘德谦教授等专家预言乡村旅游将很快占有中国旅游产业的“半壁江山”。但是广大乡村的旅游人才极度缺乏，乡村旅游与休闲产业对旅游本科毕业学生来说是施展才华的广阔天地。参与乡村旅游开发，经营乡村旅游饭店，进行乡村旅游营销策划，组织乡村旅游商品生产经营，或从事乡村旅游中职教育、旅游技能培训工作等，根据“因地制宜原则”选择方向;可以是创业，如：筹办乡村旅游营销策划企业，筹集资金与当地农民联合经营乡村旅游与休闲企业，租赁乡村旅游资源形式开办中小型的乡村旅游企业;也可以是就业，任聘于乡村旅游与休闲企业等。

旅游管理人材如何实现自身就业：

首先，旅游管理者必备浩博的专业知识主要涵盖管理学知识、旅游经济学知识、旅游法学知识、旅游地理学知识、旅游史学知识、旅游文化学知识、旅游计划学知识以及国际旅求学知识。

其次，旅游管理对在业担任职务的人素质能力要求较高。如旅游管理者要有较好的形象，有些院校在招收旅游管理专业考生特殊情况在身板子方面提出具体要求.再次，投身旅游管理还务必技术纯熟掌握英语，由于管理者在办公中会常常处置英文的文件，也常常会和一点异国人交道，并且众多旅游公司在诚聘面试是全英文的，英语好的人便会很占优势。

这个之外，旅游管理担任职务的人要能技术纯熟运用计算机，计算机是一种基本的工具，在办公中离不开计算机的运用。同时沟通协调有经验、团体有经验、团队神魂也很关紧。

不过，投身旅游业的人材都需求有有关证明，如带领游览资格证、领队证等。

总论

从整体上来说旅游管理专业的就业前景是好的，因为旅游业不断发展，旅游成为近年来消费者选择的热门消费项目，也是发展速度快、带动作用强的新兴产业，另外旅游业的发展也存在一些问题，例如景区环境问题，游客对导游信任度低的问题等等，都有待于我们利用自己所学的知识去寻求解决的方法，我们的目标不是将一个团或将一个公司带好，而是致力于将整个行业带向更加阳光的方向，所以作为大学生我们要努力学生专业知识，不断提高自身的综合素养，培养自己的创造能力。从局部来看旅游管理的就业形势是严峻的，该专业每年不断增加的毕业生人数以及从事此行业的含金量都是让人值得思考的问题。虽然该专业的就业形势是严峻的，但只要大学生能够认真学习知识，努力提高自己的实践能力和创新能力，树立正确的人生目标，脚踏实地，不断为之拼搏，梦想就不再只是幻想。未来掌握在自己的手中，既然选择远方，就必须风雨兼程！

第五篇：大学生就业形势及对策探讨

大学生的就业形势分析及对策探讨

【摘要】：当前大学生就业形势严峻，就业渠道不够通畅，造成大学生就业难的现状，既有社会，又有用人单位和学校，大学生自身的原因，解决大学生就业难的现状，高校应该以市场为导向，改革教学和人才培养模式，完善就业知道服务体系；提高毕业生的综合素质；培养大学生积极的求职意识；政府应该创造良好的就业环境。只有这样才能逐步解决大学深就业难的问题。

【关键词】 大学生；就业；现状；对策

一． 大学生就业现状

（1）大学应届毕业人数不断增加，就业率逐年下降

近些年来，我国经过几次大规模的扩招，本科教育已经呈现出一种大众化的现象，2009年普通高校毕业生为592万,2010年为630万、2011年达到了660万、比2010年增加了30万人，随着毕业人数的不断增加，对就业市场形成了不小的冲击，就业市场不断被压缩，就业与市场的矛盾非常明显，有数据显示，2010年应届大学生的就业率比2009年低0.9个百分点，可以想象，随着大学生数量的不断增加，大学生就业难的问题日渐凸显，曾经的天之骄子，现在的处境日渐尴尬。1

（2）毕业生对就业形势表现不乐观

《大学生就业现状及发展2010调查报告》显示：10届毕业大学生对当前的就业形势并不乐观，对找到合适的工作缺乏信心，仅有20.8%的毕业生表示“自信可以找到合适的工作”；而高达42.96%毕业生表示“通过努力可以找到工作”，这在一定程度上显示出毕业生对于自己是否能够找到合适工作的不自信；有28.87%的学生明确表示“现在就业困难很大，对找到合适的工作信心不足”；另外，有8.09%的毕业生表示“就业形势堪忧，担心找不到工作”。

（3）地域差异明显

我国经济和社会发展的地域差异明显，东部沿海地区经济发达，而全国高校的扩招是在全国范围内进行的，这是我国一些地方的就业压力进一步增麦可思研究院.《2011年中国大学生就业报告》.社会科学文献出版社，2011：6.大，相对于偏远山区，西部农村等穷乡僻壤，城市生活具有巨大的诱惑力，越是现代化水平高的城市，这种诱惑力就越大，高校毕业生在城市择业意愿

过于集中，这就会进一步加深就业矛盾，越来越多的学生把就业区域限定在北京,上海等大城市，由此造成非常严重的挤独木桥现象，而挤不上的学生却对其他岗位不屑一顾。

（4）专科学历毕业生就业困难

从总体来看，社会对毕业生整体层次的要求明显提高，研究生需求旺

盛，本科生供需基本持平，而专科生供大于求，这就形成了一方面高层次、高学历毕业生的争夺大战愈演愈烈，而另一方面专科毕业生的就业越来越困

难。《2010年高校毕业生就业接收及2010年需求情况调查分析》显示，从

学历上看，2009年用人单位需求仍以本科学历为主，统计地区对本科生的需求占到了55.5%。很多单位在招聘时，动辄提出必须本科及本科以上学历而

不论工作岗位的实际需要，这使得专科学历工作者很难找到如意的工作，同

时人为的造成研究生大材小用，专科生无用武之地的后果，即导致了巨大的人力资源浪费，又增加了低学历毕业生的就业困难。

二、大学生就业现状产生的原因

（1）自我定位不准确，对工作的期望值过高

我国高等教育进入大众化阶段后，社会精英岗位与与高校毕业生数量相

比明显不足甚至是短缺了。从高校毕业生的整体就业情况来看，也进入了一

个大众化就业的时代，然而由于长期受到计划经济及精英教育的影响，中国

大学生的择业观念与社会需求尚存在一定的偏差，不愿意到基层艰苦岗位去

工作，一些大学生往往不切实际的与他人进行攀比，简单的从我想干什么出

发，拼命的去挤独木桥。大学生在就业是自我定位不准确，对工作期望值

居高不下，无形中形成了好高骛远的心理，认为的抬高了就业的门槛。

（2）大学生就业自身的硬件不足

我国加入世贸组织，中国经济与全球经济的迅猛化发展，产业结构及战

略性改组以及国际资本与技术的进入，形成了国内市场国际化，国际竞争国

内化的局面，导致企业间的人力资本竞争日趋激烈。这就要求用人单位和企

业员工不仅拥有过硬的专业知识及外语水平，还要求有良好的心理素质，较

强的团队合作精神及忠诚的职业道德。而目前一些毕业生往往只有着优秀的书本知识，动手能力和工作技巧较差，缺乏理论联系实际的能力，团队精

神，职业道德比较缺乏，心理素质脆弱，往往企业招录后要进行再培训，客

观上增加了用人单位和企业的引进人才成本，影响了大学生的就业。

（3）人才高消费现象普遍存在随着国家经济的发展及高新技术的日新月异，用人单位对人才层次的需

求越来越高是大势所趋，但不是任何用人单位及岗位都需要高学历的毕业

生。有些用人单位设置的招聘岗位，本科大学生甚至是大专生已经足够胜任的，但其往往一味的给自己树金子招牌，体现领导在形式上对知识的足够尊

重，纷纷打出非重点大学硕士生以上学历不要等招牌，以至于好多单位和企

业在招聘中出现唯名校论，严重浪费了国家限有的教育资源。其结果是要么

束之高阁，要么招聘的毕业生工作专业不对口，学非所用，极大的影响了单

位人才的可持续发展。其次，一些用人单位的用人机制明显落后，要么因为

本身人才体制和激励机制的制约，招聘不到急需的，优质低价的毕业生；要

么因其用人的苛刻性，聘人的随意性等，很难形成良性的留住人才机制。

(4)毕业生就业存在不公正现象

毕业生就业的不公正现象的产生，有着其历史原因，也有现实原因。我国高校毕业生就业制度从计划经济时代向市场经济时代过渡，不可避 免的造成了人才就业方面的不公正，这些不公正主要体现在就业政策，选任机制，性别，人才消费等方面。利用社会关系及其它不正当手段实现就业的现象屡

见不鲜，一些表现较差的毕业生通过疏通关系找到了工作，而对于缺乏社会

背景的大学生却无法顺利就业，且常常遭遇碰壁的尴尬；部分接受单位不能

按照公平、公正、公开的原则进行选人，人情用人，任人唯亲的现象在一些

单位和部门还不同程度的存在。

三、大学生就业现象的对策

（1）深化高校教学和人才培养模式改革，提高毕业生的适应能力

1.强调通识教育，适应新形势对市场需求和人才培养的要求。“通识教

育有利于培养知识面宽的复合型人才，确保学生全面发展，提高学生综合素

质和适应不同工作的就业能力。”2目前，我国高校通识教育的课程设置中，明确限定的公共必修课程主要是教育部规定的政治思想类，语言工具类，体

育类，计算机类等四大课程，而有关学生就业的课程设置则多数选修课的范

围，师资力量也参差不齐，教学内容与实际相脱离。更有些学校则根本没有

这些课程的设置与教学。这无疑会造成学生的就业观念存在误区，就业期望

值过高等不利因素，从而在客观上造成大学生就业困难的现状。因此，我们

认为高校必须科学，全面，合理地设置通识教育课程，加强就业指导课，形

势教育课，心理健康课等的设置，并扩大通识选修课程的范围与学分，调整

必修课的比例，同时加强师资队伍的建设，重视教材编写工作，改革考试考

查制度，最终形成一个科学，全面与合理的通识教育课程体系。

2.以就业为导向，合理调整和设置学科专业。以前我国的大学教育，由

于招生和毕业生就业体制，所以学校不注重专业设置；现在是市场为导向，高等学校要根据经济社会发展的趋势，以及经济结构，产业结构和就业市场

人才的需求调整和设置学科专业，不断优化学科专业结构，调整人才培养结

构和模式，并加强对新设置专业的建设及管理，把拓展专业口径与灵活设置

专业有机结合起来，研究人才需求状况，大力扶持和发展社会各行业急需或

是有巨大的社会需求潜力的专业，加大社会急需专业的招生数量，并对教学

质量不高，专业设置不合理，社会需求日渐萎缩的传统学校和专业减少招生数量，直到停止招生。例如美国的大学在“行政管理，评聘教授，招收学

生，筹集和分配经费，学科和专业设置，学生选课等方面拥有充分自主黄紫华，李雪佳.《美国大学生就业状况及其启示》，黑龙江高等教育出版社，2009：144.权，学校可依据社会和市场需求及时灵活自主的调整，所以，对社会需求反射快，适应能力，竞争能力强。由于具有较强的自我调控机制和能力，因此，弱化了学校教育的滞后性，增强了适应性，提高了就业率。”3

（2）加大学校就业指导机构和就业市场建设，完善就业指导服务体系

1.加强就业指导机构建设，针对毕业生的实际情况给予全方位的辅导。学校就业指导机构是学生们最依赖的就业机构之一，加强就业指导机构建设是国家、社会、学校做好毕业生就业工作的前提。各高校应该把毕业生就业工作放在非常重要的地位，转变管理观念，强化服务意识。首先高校要从人力、场地、重点抓好高校就业机构的建设，在校外，高校要建立广泛的联络网络，形成各个用人单位、专业学会、政府有关部门以及就业指导理论学者等与高校共同协作，促进就业指导的局面。

2.正确规划职业生涯，加强全程就业辅导。高校机构要认清就业指导不是只针对毕业生而言，帮助大学生正确规划自己的职业生涯应该渗透到各个年级从低年级抓起，同时要根据各个年级的不同特点确定知道重点，即使在学生毕业以后，“也可以根据问卷调查等形式，就毕业生的就业情况、用人单位的意见和要求、学生对就业辅导服务的意见和要求等加以调查和研究，建立起全程和动态的反馈系统。”4

（3）培养综合素质，提高大学生的竞争力

1.掌握扎实的专业基础知识。一个人的科学文化水平的高低、知识结构合理与否，决定其在求职时的成功率和相应的就业层次。所以大学生在一进大学校门时就要自觉的把自己的专业与以后的就业联系起来，认真学习，刻苦钻研建立合理的知识结构，培养科学的思维方式，在掌握扎实的专业理论知识的同时自觉拓展知识面，把自己培养成专才中的通才，只有这样才能在激烈的竞争中占据有利地位。

2.积极参加社会实践，锻炼现代职场所需的各种能力。我国加入WTO后社会对大学生就业所需的能力要求更趋于规范化和多样化。具体来说，大学生必备的能力有适应社会的能力、人际交往能力、表达能力、动手能力、开拓创新能力等。大部分能力是在书本中无法学到的，需要在实践中慢慢的积累大学生在在校期间应该积极参加社会实践尤其是参与与其专业相邻范围内的社会实践在真正进入职场前亲生体验岗位工作的各个层面，了解胜任专业岗位的基本要求有针对的培养现代职场所需的能力。

（4）解放思想、转变观念、拓展就业思路，培养大学生积极的求职意识

1.高校毕业生要转变就业观念，观念也是就业力。毕业生就业的主导因素还是学生自己。因此，学校及有关部门应切实加强对大学生的价值观和择业观教育，帮助他们解决择业思想矛盾，从而切实转变只追求稳定、舒适、高薪、的岗位，只想去经济发达地区就业的观念，鼓励、引导和支持大学生到西部去李会欣《 高等院校就业辅导工作的基本特点分析 》，北京，北京邮电大学出版社.2009:80-81.李娜，刘艳玲等 《 以人为本，打造大学生就业竞争力》，北京，化学工业出版社.2009:12-17.4就业，这样“不仅解决毕业生就业，缓解城市就业压力，而且能改善农村和西部人口素质，带动农村和西部崛起，是我国社会进步和实现现代化的必然选择。”5

2.高校还要加强对毕业生创业教育，将创业教育的理念，贯穿在人才培养过程中的每一个具体环节；需要针对性的开创系列创业教育过课程，通过大学生实践活动，培养学生的创业意识和创业能力。各级政府要为大学生自主创业创造条件，要营造有利于大学毕业生创业的环境，在投资基金、税收、社会保障等方面予以支持，全心全意为大学生毕业创业服务。

参考文献：

1、李法顺.大学生职业生涯规划[M].东南大学出版社，2006.2、卜欣欣.个人职业生涯规划[M].中国时代经济出版社，2005.3、胡建峰.大学生职业指导[M].天津大学出版社，2007.4、胡艳芳.大学生自主就业问题探析[j].中国大学生就业，2006（12）

5、杨辉.大学生就业难的原因分析及对策探讨[j]

6、卢晓梅.大学生就业瓶颈原因探析[j].合作经济与科技，20087、陈刚.大学生就业问题的比较研究[j].职业探索与研究，2007李瑞雪，孙冠耀关于大学生就业难问题的理性思考[j]中国大学生就业2009（14）