第一篇：常州市第一中学2006-2007学年第一学期期末考试
常州市
10．“西气东输”工程是根据我国资源分布不均，各地发展不平衡则做出的重大能源调配政策。它蕴含的哲理是
A．物质决定意识，一切从实际出发B．唯心主义的新表现
C．事物发展是前进性和曲折性的统一D．认识总是不断升华的11．实践的基本特征：
①客观物质性②主观能动性③社会历史性④自觉选择性
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
12．下列不属于实践活动的有
A．燕子筑巢B．农民种田C．工人做工D． 渔民捕鱼
13．三角形内角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形内角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明
A．真理是有条件的B．真理有时也是错误的C．对同一对象的认识可以有多个真理
D．真理总会被推翻
14．发展的实质是
A．旧事物的灭亡B．新事物战胜旧事物
C．运动D．事物自身性质的变化
15．胡锦涛总书记在庆祝建党八十五周年的讲话中指出，加强党的先进性建设，“必须把最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点，保证党始终与人民群众共命运。”他重申：“努力让全体人民共享改革发展成果。”上述要求的哲学依据是（）
A．生产关系一定要适应生产力状况的规律
B．人民群众是历史发展的主体和历史的创造者
C．社会历史发展的总趋势是前进的，上升的D．物质资料生产是推动社会历史发展的决定力量
16．《劝学篇》说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这启示我们
A．要重视量的积累B．要不失时机地促成质的飞跃
C．要坚信前途是光明D．要准备走曲折的路
17．事物之间的联系是客观的，联系的客观性是指
A．整个世界是一个相互联系的统一整体，没有一个事物是孤立存在的B．联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的C．联系是具体的、有条件的D．联系是客观存在的，是人们无法改变的18．下列选题中，符合量变质变辩证关系原理的是
A．牵牛要牵牛鼻子B．一把钥匙开一把锁
C．城门失火，殃及池鱼D．水滴石穿
19．有人说：“乌鸦叫丧，喜鹊报喜。”这一说法
A．体现了一事物总是和其他事物无条件的联系着
B．说明了事物之间的联系是具体的C．违背了联系的客观性
D．否定了意识对物质的能动作用
20．昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是：（）
A．社会意识与社会存在无关B．社会存在决定社会意识
C．人的意识与自然环境无关D．自然环境决定人的意识
高二政治必修
高二政治必修价值观对人们行为有何导向作用？
三、简答题恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”。
请问：这种说法对吗？并简述物质和运动的关系。（6分）在20世纪50年代中期，经济学家马寅初在调查研究的基础上，提出我国应当实行计划生育，然而这一观点在那时却遭到批判。随后我国人口进入了高速增长期，在1962年到1972年的十年间累计出生了3亿人。由于人口增长过快，20世纪70年代我国开始实行计划生育政策，大规模提倡计划生育。进入21世纪，我国已成功实现了人口再生产类型由“高出生、低死亡、高增长”向“低出生、低死亡、低增长”的历史性转变。
上述材料是如何体现实践是认识的基础的？（8分）
3、木桶原理是由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块木板构成的木桶，其盛水量的多少，关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。
试用哲学中整体和部分的知识分析该理论。（4分）
高二政治必修
第二篇：常州市新桥中学2012~2013学第一学期
常州市新桥中学2012～2013学第一学期
优秀学生表彰名单
七 年 级 优 秀 学 生 名 单
七（1）班：
优秀学生干部：蒋
洪、吴
甜
三 好 学
生：汪
洋、朱紫星、张婷芳、徐纪东、张修辰
校 园 之
星：吴
甜、张婷芳、徐纪东、魏辉毅、徐纪东、张晶晶、朱紫星、左加豪、余雅思、蒋宣宣
七（2）班：
优秀学生干部：朱政龙、李一诺
三 好 学
生：蒋雨薇、蒋 杰、陈 静、包栋梁、文 文
校 园 之
星：高 睿、李家乐、程鸿祥、李富松、徐 迟、沈 斌、胡 敏、费 冕
七（3）班：
优秀学生干部：王奔奔、蒋佩佩
三 好 学
生：裴婷婷、邓影影、杜
斌、沈
悦、于乐乐
校 园 之
星：臧翰煜、程晓茹、刘泽奇、张羽腾、吴
燕、王
妍、黄梦婷、王
颖、王
曦、朱其夏、韩
硕
七（4）班：
优秀学生干部：杨
楠、孙梦春
三 好 学
生：贺正阳、蔡狄克、廖
杰、车宣飞、徐梦亭
校 园 之
星：徐月玲、汪
宇、许少雅、王晓敏、徐玉霜、阮守信、张嘉雯、高
锴、恽超群
七（5）班：
优秀学生干部：张
捷、翟梦娇
三 好 学
生：高
凯、葛俐彤、谢晓忆、尤玉伟、杨
慧
校 园 之
星：刘桔呈、蒋溢丁、张
洁、潘雨滴、郑冬冬、顾梦婷、陈佳伟、翟梦娇、彭伟东、高
敏
七（6）班：
优秀学生干部：王
文、冯
骄、陈丽竹
三 好 学
生：管一名、巩
固、王
妍、谭
源、张梦雪
校 园 之
星：尹
涛、吴
琪、高
琪、刘定恒、商欣钰、孙
银、万
浩、赵兴流、陈小庆
八 年 级 优 秀 学 生 名 单
八（1）班：
优秀学生干部：袁
启、陈
真 三 好 学
生：万灵聪、盛
远、邓倩文、陈
歆、成国民
校 园 之
星：万锦涛、王
群、黄
婷、万
毅、邹
杨、许
浩、高
焱、毕开宇
八（2）班：
优秀学生干部：杨
莺、蒋许梦
三 好 学
生：王梦云、章长怡、黄逸超、朱友松、陈天娜
校 园 之
星：黄啊朗、费
凯、王
鈅、王
君、骆格格、赵佩宇、陆伊依、周亮
八（3）班：
优秀学生干部：商婷婷、吴小洁
三 好 学
生：刘
莹、王
浩、董浩杰、陈嘉颖、李
凯
校 园 之
星：陈
秋、王
赛、王雪磊、凡雪山、刘雅杰、韩
静、陈艳磊、任天威
八（4）班：
优秀学生干部：高和平、赵雪澳
三 好 学
生：王林娜、丁鸿磊、常安磊、黄啊标、温欣怡
校 园 之
星：刘
俊、刘盼盼、王
燕、赵
虎、魏荣祥、薛
涛、高
天、蒋
浩
八（5）班：
优秀学生干部：朱明雄、吉
露
三 好 学
生：李芳芳、杨
鑫、李
荟、陈
翔、许富贵
校 园 之
星：谭思奇、陈志强、汪心怡、朱文义、丁
健、朱婷婷、陈
天、赵雨欣
八（6）班：
优秀学生干部：包晶玉、仲园园
三 好 学
生：张雪玲、林姚烽、朱洪浩、陈梦玲、王
琴
校 园 之
星：马晓雨、孙钰婷、王颍东、王
佳、邓字林、胡志钢、杨宗余、叶加水
九 年 级 优 秀 学 生 名 单
九（1）班：
优秀学生干部：周舟、王盼盼
三 好 学
生：夏成倩、芮宇航、朱孝孝、高沁兰
校 园 之
星：杨雅慧、范丽君、胡
艳、石
英、焦园园、贾志祥、高雨欢、韩
瑞 九（2）班：
优秀学生干部：周成红、顾雅楠 三 好 学
生：周成红、宋
友 校 园 之
星：顾雅楠、高宏宇、何旋峰、胡文科、毛公羽、张
涛、孟莹莹、高
妍、周成红
九（3）班：
优秀学生干部：邢慧玲
三 好 学
生：杨 曼、吴中帅、巢颖聪、蒋 钰、李琳娜
校 园 之
星：万素英、王 灏、刘 欢、刘笑笑、石 杰、包 烨、蒋志鹏 九（4）班：
优秀学生干部：张敬怡、高庆亮
三 好 学
生：孙
磊、季明珠、陶晓彬、杨
静
校 园 之
星：冯玲钰、李
超、刘
奎、孟
浩、吴
梁、高嘉烈、沈
涵、周宁 九（5）班：
优秀学生干部：黄啊莉、黄
磊
三 好 学
生：蔡梦婷、胡永超、岳婷婷、刘
沁
校 园 之
星：张勇权、冯
倩、张圆圆、赵
行、万佳敏、仲鹏、杨
玉
高 一 年 级 优 秀 学 生 名 单
高一（1）班：
优秀学生干部：刘 璐、许丽珍
三 好 学
生：胡 蓓、丁 玲、倪 含、衣 雪、陈 茜
校 园 之
星：蔡吉慧、李梦兰、吕 韵、杨雨婷、高 蕾、陈亚娟、杨 洋、刘立波、钟 琪
高一（2）班：
优秀学生干部：凌晓斌、陈昕璐
三 好 学
生：范春晖、汪
静、陈
娇、周科迪、徐
婷
校 园 之
星：钱祖鹏、杭嘉琪、戴紫荆、严
杰、王瑞琪、潘
豪、高
萌、许梦龙、王
茜、孙
柏
高一（3）班：
优秀学生干部：朱文浩、陈佳铭
三 好 学
生：倪
菲、郑
媛、黄佳渭、曹
莹、房冬瑜
校 园 之
星：胡
杨、周玉香、巢樟婷、杨芳玉、郑
雯、张静怡、刘鸿杰、黄芳婷、张福安、伏
蝶、项玄玄
高一（4）班：
优秀学生干部：潘丁港、周 宇
三 好 学
生：张 玲、巢胡翡、张 涛、张成佳、朱卉菁
校 园 之
星：林田吉、韩 银、陈 聪、屠三番、巢香伟、陈 鹏、蔡苏洁、梅 洁、孙 彬、高玮彬、杨 硕、吴 蝶、葛雨竹
高一（5）班： 优秀学生干部：刘海帆、孙佩瑶
三 好 学
生：卞
烨、许玲军、龚
伊、张胖胖、黄
凤、殷
菲 校 园 之
星：唐
弢、刘
晶、刘
斌、石
浩、张舒茵、周浩狄 高一（6）班：
优秀学生干部：商
涛、戴晓莉
三 好 学
生：刘
茜、陆
云、蒋贡安、何
杰、黄加辉、孙莹莹
校 园 之
星：芮
静、蒋经炜、孙
甜、巢凯晨、曹仪琳、吴
昊、郑萍萍、胡杨天、芮己绚
高一（7）班： 优秀学生干部：姜
睿
三 好 学
生：周婷、沈
心、朱环环、丁
达、孔
上
校 园 之
星：尹海霞、任方正、韩 挺、赵 雷、周李辉、丁佳
一、朱晨辉、倪 实、恽云逸
高一（8）班：
优秀学生干部：陈 俊、陈 波
三 好 学
生：刘星雨、于 辰、董昊志、殷汶钧、陈锦涛、廖佳佳
校 园 之
星：林 楠、任志豪、巩增美、谢程爽、张烜智、顾燕婷、杨雨虹、包启昊、王 唯、郑超煜、张敬文、孟 颖
高一（9）班：
优秀学生干部：刘
栎、宣成阳
三 好 学
生：洪明磊、姚
斌、劭
钰、万
琳、徐
犇、陶叶娜
校 园 之
星：郭
静、周韵致、徐
欣、崔彦杰、万
杰、巢
琳、陈笑影、杨
鎏、常于娜、巢林轲、徐子静、姚程玉、石
岚
高一（10）班：
优秀学生干部：刘升平、谈 敏
三 好 学
生：芮 涛、迭炯炯、梅 聪、周 颖、耿 昀、庄 柯
校 园 之
星：张鹏妍、李洪伟、王文杰、巢 宇、钱佳洋、王 兰、顾 萍、王盛业、恽刘茳、诸泽涛、周 彤
高一（11）班：
优秀学生干部：邵稀罕、史 伟
三 好 学
生：陈 银、章宝生、刘 泽、祝君旸、杨 多、曾少林
校 园 之
星：陈 成、邹 跃、钱 晨、蒋雅斓、高 俊、陈奕涵、徐 昕、季明辉、陈 晨、殷晗杰、徐 倩、高 雅、蔡益峰、蒋梦洁
高 二 年 级 优 秀 学 生 名 单
高二（1）班：
优秀学生干部：封文杰、秦博瀚
三 好 学
生：丁
一、储
颖、严嘉钰、邹佳丽、王
颖、吴
涵 校 园 之
星：汤
敏、刘
慧、倪
庆、朱
敏、贺茹妍、金晶娥
高二（2）班：
优秀学生干部：王时康、王 翔
三 好 学
生：缪宏羽、谈 玲、吴雨伦、吴 颖、赵 欢
校 园 之
星：保家乐、姚俊龙、陈丕益、何 伟、陈 昕、胡宗鑫、周成成、金 鑫
高二（3）班：
优秀学生干部：高梦娇、倪亚强
三 好 学
生：黄海鹰、韩黎明、戴政涵、刘
艺、孙心慧
校 园 之
星：钱炎杰、方丽芳、许琳娜、陈
涛、欧阳铭、何梦娇、翁家欣、彭
康 高二（4）班：
优秀学生干部：杭翊轩、孙
枫
三 好 学
生：眭
禛、言胜楠、刘
茜、徐叶晨、万
蒙
校 园 之
星：宗靓靓、曹梦轲、潘洋艳、朱
清、戴宇科、陈
旻、吕
娇、沈沁怡、周鼎龙、薛馨仪
高二（5）班：
优秀学生干部：周嫄、周昊
三 好 学
生：邱
茹、王怡雯、邹佳丽、黄
佳、何雨慧、魏颖颖
校 园 之
星：刘璐娴、陈
杰、高海燕、张益平、谢
菲、柳
薇、袁如意、孙
宇、邱
茹、李纤纤、巢建刚、王
宇
高二（6）班：
优秀学生干部：李
萍、谈
阳
三 好 学
生：刘
颖、李
鸣、王
珮、钟铭雯、孙唐雯
校 园 之
星：王嘉敏、黄
凯、涨潮杰、钱丹妮、屠飞扬、刘
瑶、王康燕、陈锦婷、苏
静、弓
娟、陈淑颖、万金涛
高二（7）班：
优秀学生干部：张
露、丁
华
三 好 学
生：耿
丽、蒋
玲、包江平、吴
平、唐承逊
校 园 之
星：周禹翔、徐瑛琪、葛苏叶、张
青、谢凌轩、马雨凡、陈
晨、卞梦鑫、陈
辰
高二（8）班：
优秀学生干部：常
远、高春兰
三 好 学
生：罗
力、高春兰、蒋启钊、王欣怡、王
涛、高钰玲 校 园 之
星：王
波、姚
成、黄丽钦、朱嘉阳、李云飞 高二（9）班：
优秀学生干部：张锦云、周健
三 好 学
生：张维婷、罗
成、陈
玲、邵
莹、左梦霞 校 园 之
星：张
竞、倪
旭、叶
超、王恰恰、芮鸿冲、陈金花、芮铭燕、恽少卿、耿志斌、曹
培
高二（10）班：
优秀学生干部：臧樱坪、陈
霜
三 好 学
生：陆慧洁、翟志艳、李
瑾、吴
双、段钰雪
校 园 之
星：周子豪、魏万意、钱玉磊、崔阿闻、朱星宇、黄婷婷、孙顺安、张昕奇、张
祎、沈
炎
高二（11）班：
优秀学生干部：张
锋、陈栩可
三 好 学
生：潘文涛、杨
丽、朱一奔、何
飞、谭
宁
校 园 之
星：何
飞、谭
宁、张少秋、潘文涛、朱一奔、石
鲁、刘
婷、张小梅、丁昊晔、张
楠
高 三 年 级 优 秀 学 生 名 单
高三（1）班：
优秀学生干部：夏璐瑶、沈
晶
三 好 学
生：王洁琼、李
斐、陈
杨、刘
钰、陈奕炀、王
倩
校 园 之
星：黄可悦、恽
欣、周明星、范志雨、徐
昊、薛志寅、恽圣杰、沈
凯、张
丽、刘雨薇
高三（2）班：
优秀学生干部：言凌云、葛宸昕
三 好 学
生：邹
雯、陈梦瑶、张文霞、黄
敏、陈文毅
校 园 之
星：李志山、张佳琦、孙
怡、钟秋飞、朱亚文、盛
楠、孙
怡、王家杰、虞
楠、宣涔奕、朱亚文
高三（3）班：
优秀学生干部：李丹阳、恽 苑
三 好 学
生：杨金豪、吴 忆、蒋烨斌、董尊强、徐香红
校 园 之
星：陈 愉、高 健、焦 玲、万 仟、陈若冰、牟慧慧、张 铭、包欣宇、陈 珂、苏 磊、李 燚、张 艳
高三（4）班：
优秀学生干部：袁
锞、刘茂运
三 好 学
生：艾
今、郭
钰、陈
婷、薛蕴琦、苏
琦
校 园 之
星：张宇轩、陈丽君、黄
昊、陈怡伶、陈丽晴、赵
阳、陈
煜、朱玥燕、陶嘉宁、陈
坤、万秋玥、査镒红
第三篇：常州市武进区三河口中学2008～2009学第一学期
常州市武进区三河口中学2008～2009学第一学期
学校工作总结
在过去一年里，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻省、市教育工作会议精神，在上级教育行政部门和郑陆镇党委、政府的领导和支持下，全体师生员工群策群力、团结奋斗，完成了本的各项工作任务，并取得了令人瞩目的成绩，2008我校主要获得以下一些荣誉：国家教师科研基金“十五”成果调研“科研兴教先进单位”、江苏省“师陶杯”组织奖、常州市艺术特色学校、常州市一级校园网、常州市实验室建设先进单位、常州市中小学生命教育项目学校、武进区军训工作先进集体、武进区学校主动发展优秀学校、武进区先进女职工委员会。今年我校初、高中教育教学成绩显著，高考本科奋斗目标完成率在200%以上，再次荣获武进区高中教学质量评估一等奖（95年至今已12次获此殊荣）。简要回顾、总结2008年学校教育教学工作，部署、展望2009年教育教学工作目标、思路和措施。
一、简要回顾2008年学校教育教学工作
（一）大力实施精细化管理，努力提高管理效益。为加强教育教学管理，进一步提高教职工的工作积极性和全面提高教学质量，本学期实施了《三河口中学星级办公室考核办法》、《三河口中学教学常规考核办法》、《三河口中学导师制考核办法》，对照考核办法每月坚持检查考核评比，起到了良好的效果。
（二）开展全员育人导师制工作，提高了德育工作的实效性。
1、本学期起全面推开全员育人导师制工作，完善了评价考核机制，坚持做好检查考核评比工作。
2、加强班主任队伍建设。按计划对全体班主任、年轻班主任进行多层次培训，提高班主任工作水平、工作艺术，提升广大班主任素质。继续做好班主任每月考核工作，根据《三河口中学班主任工作月考核细则》每天检查，每月考核总结，经全面考核，郭明波、夏瑜、张素英、吴晋芬、沈玉宇、张瑛、王晓娟、刘国军、顾丽花、刘红、莫冬娟、李秋芬、刘洋、顾亚娟、刘旭东、沈智瑜和徐小娟老师被评为校优秀班主任；是亚明、吴晋芬、顾丽花、童德祥、汤红瑜、莫冬娟、顾亚娟和卓立子老师撰写的班主任论文获一等奖；鲍俊清、杨桃 娟、陆凤娟、王 静、刘平、徐秀兰、刘 红、刘 洋、刘晓静、陈伟、刘旭东和顾琴娣老师撰写的论文获二等奖；初一（1）、初一（3）、初二（1）、初二（2）、初二（4）、初三（4）、高一（1）、高一（7）、高一（10）、高二（3）、高二（4）、高二（5）、高二（11）、高三（1）、高三（2）、高三（3）、高三（12）班被评为校先进班级。
（三）、加强教学科研工作，向课堂教学要效益。
1、以课题研究为抓手进行教学科研，强化科研意识，提高科研效果。课题组延续以往的活动形式，单周四为课题活动日，下午第四节为理论学习和评议活动课。为使活动有保障，研究有成效，我们依据课题奖惩制度，严格规范课题研究活动。初中课题组也仿照高中课题组活动的形式，扎扎实实地开展研究活动。
本学期课题组共有28名教师上了试验课，开课者能坚持在集体备课的基础上上出自己最好的水平，本着评课不评人的原则，大家畅所欲言发表自己的观点和提出改进意见。课题组开课、评课步入正规化，尤其是广大青年教师积极参加听课、评课，加速了青年教师的成长，在总课题带动下，其他课题的教学研究也有很大起色。
2、狠抓常规管理，强化过程管理。重点抓好《三河口中学教学常规考核评比条例》检查考核工作，全方位了解各年级教学的真实情况，认真分析现状，研究改革对策，对存在问题及时指出改正，把校教学常规考核落到实处，教师教学状态焕然一新。
3、开展评优课和对外公开课检验教学研究成果，推动学校课堂教学改革。
组织新教师参加校级评优课活动，顾丽花老师获得一等奖；许晶、翟慧洁、刘幼奋获得二等奖。结合我校省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》，在11月18日，与武进区教研室、电教中心联合举行了对外课堂教学研讨活动。我校31位老师上了公开观摩课，受到区教育局教研室和兄弟中学同行的一致好评。
4、加强学习，提升教师理论素养，加快教师专业发展。学校为每一位老师征订了教科研专业杂志，使每一位老师在教学之余能够有机会，积极主动地学习教科研理论，让每一位教师对教科研有了新的认识，感到教科研并不遥远，也并不可怕，教科研就在自己身边，人人都有机会搞教科研。
邀请有关专家来校作有关理论讲座和课题研究指导，使课题组成员能获得更先进的教科研理论，不断提高课题研究水平。本学期，邀 请了张世善、张志朝两位教学研究专家为我们作了课堂教学的专题讲座，教师受益匪浅。
5、积极引导、动员教师撰写教育教学论文。
本参评论文数量和获奖论文的数量均创历史新高。论文或教学案例都能贯彻新课程理念，明确教学目标，注重把握学科教学的特点，注重科研含量。有5篇论文获国家教师奖励基金一、二等奖；选送的104篇“师陶杯”征文中有42篇获奖，其中卓立子老师的论文获一等奖，汤文琴等14位老师的论文荣获二等，还有27位老师的论文获三等奖，我校首次荣获“师陶杯”论文组织奖，该奖在苏南地区是唯一的一个。参加区信息技术论文和区教育年会论文的数量达到170余篇。截止目前为止共有80余篇论文获市、区级一、二、三等奖（省学会论文结果还没揭晓）。在区现代教育技术应用研究论文及教育叙事评比中张黎瑛老师的论文获一等奖，童德祥老师的论文获二等奖，张贞等3位老师的论文获三等奖；在已经揭晓的学科论文评比中，吴艳老师的论文获常州市一等奖；张贞、张剑月老师的论文获常州市二等奖；是夏梅等6位老师的论文获常州市三等奖；钱秋花、刘云霞、沈丽芳、潘彩云、耿丹、邱仲新、董继红、徐琴等老师的论文获区一等奖，陆凤娟、徐秀兰等16位老师的论文获区二等奖，隋淑光、李新艳等21位老师的论文获区三等奖。另外，卓立子、陈伟等教师，有多篇教育教学论文在本专业正规杂志上发表。
6、加强师资培训，积极实施名师工程。
（1）成功举行了第二届青年教师形象技能大赛，140多位青年教师参与，最终共评出一等奖15名，二等奖17名，三等奖20名，其中，刘晓静 徐芬 汤红瑜 吴艳 康宁5位教师选送区级表彰。
（2）配合区教育局评选好区级学科带头人和骨干教师工作。积极做好第七批常州市学科带头人及骨干教师考核材料工作，所考核的三名常州市学科带头人和骨干教师考核全部合格；做好评选第八批常州市骨干教师和学科带头人候选人工作。李秀敏和沈群英二位教师被评为第八批常州市骨干教师。
（四）精心准备，积极组织学生参加各种竞赛活动。
在第二十届“国际科学与和平周”全国中小学生“金钥匙”科技竞赛中，邹新磊、李津同学获一等奖，吴俊超等3位同学获二等奖；在省第八届高中生作文大赛中，高一何继文同学获一等奖，10同学获二等奖，18位同学获三等奖，16位位同学获优秀奖；在武进区第 二届青少年科技创新大赛（科学幻想画）中19位同学获一等奖，7位同学获二等奖，3位同学获三等奖；在常州市第九届中小学作文比赛中潘俊玲同学获市三等奖和区一等奖，是丹红同学获区二等奖，徐明月等3位同学获区三等奖；在武进区中小学诗歌竞赛中卢俊伟同学获一等奖，韩菁等5位同学获二等奖，徐佳丽等4位同学获三等奖；在全国中学生生物学奥林匹克联赛中，陈韬同学获省二等奖，蒋梁同学获省三等奖，朱家泽等5位同学获常州市三等奖；在武进区中学生英语口语电视比赛中，施敏娟、徐云等同学获二等奖，周琪芬等6位同学获三等奖；在武进区中小学信息学奥林匹克竞赛中，鲍晓轩、承蓉等同学获二等奖，张帆等7位同学获三等奖；在常州市“传统诗词创作、美诗文阅读创作比赛”中徐晓东同学获现代诗歌创作三等奖；承斌同学被评为2008年武进区“科技之星”。
2、我校体育运动队坚持长期训练，积极参加各级竞赛。在区田径比赛中，我校获高中团体第6名；在武进区中学生健美操比赛中，我校健美操队取得高中团体第5名，大众级项目第5名、拉拉操项目第6名；在武进区中小学生乒乓球比赛中，我校再获高中男团第一名，女团第一名；在常州市第十三届运动会上获乒乓球高中组男团第6名；在武进区初中协作跳绳比赛中获第6名；在武进区高中协作跳绳比赛中获第7名；在迎新春长跑比赛中获高中团体第四名；十月底，我校成功地举办了第四十五届田径运动会，打破了多项学校纪录。全面推进全民健身计划，12月份开展了学校体育节；积极推行百日冬锻活动，既丰富了学生的课余生活，又达到了锻炼身体的目的。
（五）、想方设法不断改善学校办学条件。
本学期在学校资金紧缺的情况下，多方筹措资金，克服困难，改善办学条件，如投入20多万元改造校园网络，投入200多万元新建400标准塑胶跑道，投入20多万元新建钢结构师生停车棚，投入90多万元为6幢学生宿舍楼、高
一、高二年级教室安装空调，投入5万多元新浇和修补道路，还拆除了存在安全隐患的老车棚及部分围墙，还投入20万多元对校舍、设施设备进行维修和养护。
二、简要部署2009年学校教育教学工作。
1、大力实施三年主动发展规划。1月18日将召开六届七次教代会，讨论通过新一轮学校三年主动发展规划，使新三年主动发展规划成为全校师生员工共同的愿景。高标准通过江苏省三星级高中复评，为创建江苏省四星级高中奠基，积极创建省四星级高中。
2、坚持“全程教育，全人发展”的办学理念，大力推行进细化管理，完善各项考核制度，进一步提升规范管理水平。
3.进一步提升教师队伍素质。强化“三师”建设：加强师德建设，做到厚德修身，大爱育人，全体教师要努力做到“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”。加强师能建设，落实好教师培训计划，不断提高广大教师的专业化水平；加强师风建设，要求教师执行好“八要十不”、“五个严禁”等师德自律规定，坚决抵制体罚或变相体罚学生等违背师德的行为。要积极稳妥地推进全员聘用制，落实好教师绩效工资考核。
4、进一步推进课程改革，提高教学质量。进一步转变教育教学观念和教学方式，聚焦课堂，提高效率。通过进一步加强校本建设，提高课程实施水平。积极应对高考和中考，对2009年江苏高考方案要认真研究，吃透精神；要进一步明确目标，采取有力措施，促进每一个学生成长。要高度重视中考省数学、物理统测及英语人机对话考试工作，确保安全顺利优异。
在新的一年里，让我们在上级的正确领导下，坚持目标同向、发展同心、改革同步、干群同力，加快推进教育现代化建设，为创建江苏省四星级高中作出更大的贡献。
常州市武进区三河口中学
2009年1月17日
武进区三河口中学2007～2008学第二学期
学校工作总结
在上级教育行政部门和郑陆镇党委、政府的领导和支持下，全体师生员工群策群力、团结奋斗，圆满地完成了本学期的各项工作任务，并取得了令人瞩目的成绩：今年我校初、高中教育教学成绩显著，中考600分以上高分达42人，高考我校本科(普通类本
一、本二)达线95人（含外出借读），再次居同类学校第一，远远超出了教育局下达的本科奋斗目标，高考成绩在武进区同类学校中继续保持领先。高二年级在江苏省学业水平测试中成绩突出，合格率高达99.3%，4A率和合格率在同类学校中又有遥遥领先。本学期主要荣获以下一些荣誉：国家教师科研基金“十五”成果调研“科研兴教先进单位”、江苏省档案局评为一级单位、常州市艺术特色学校、常州市中小学实验室建设先进单位、武进区教科研工作先进集体、武进区少先队基础建设“三星级单位”。现将本学期工作扼要总结于下：
一、以德为首，狠抓师德建设和学生思想品德工作，不断提高德育工作水平和实效性。
（一）常规教育与活动教育相互配合，提高德育工作实效性
1、规范组织好周一升旗仪式，安排优秀学生进行国旗下讲话和负责升国旗，通过介绍其先进事迹，充分发挥其榜样作用，同时进行爱国主义、集体主义和文明礼仪教育，勤学、诚信教育，爱护公物及树立自信心教育，力争使学生受启迪、受感染，增强民族自豪感和责任感。真正做到有计划，有制度，有目的，内容有针对性、实效性。
2、开展多种形式的活动，培养学生团结合作，奋发向上的精神，激发学生爱班爱集体的热情。如开展了“三立”主题活动，引导学生立身、立德、立志；结合汶川地震，开展了“抗震救灾 奉献爱心”捐款活动，共收到9万多元捐款。
3、法制教育与安全教育常抓不懈，提高学生遵纪守法的自觉性。
（二）强化德育工作三支队伍建设
1、加强教科教师学科教学中教学育人、示范育人的功能，确立“教书育人”、“以人为本”的理念，充分挖掘教材中蕴含的德育资源。
2、加强班主任队伍建设。
利用校内外资源，进一步落实班主任工作职能，通过每月两次班主任理论学习和业务培训，定期召开德育工作研讨会，师德经验交流会，班主任工作经验交流会等新理念的学习培训来加强师德修养，树立教育新观念。通过多种形式提高班主任工作水平、工作艺术，提升了广大班主任的素质。
3、抓好学生干部队伍建设，重视每月对学生干部队伍的建设尤其要加大对学生干部的培训指导力度，提高学生自主管理的能力和质量，使学生干部从平时工作中学到知识，提高素质，增长才干，增强适应社会发展需求能力。
二、加强教学科研工作，向课堂教学要效益
（一）强化科研意识，加强教学研究
1、以课题研究为抓手进行教学科研。课题是科研的载体，离开课题搞科研必将是空调形式主义的科研。省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》和初中的国家级子课题《初中各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素质的实践研究 》继续开展研讨课、试验课活动，单周四为课题活动日，下午第四节为评议活动课。为使成效推广，要求相应的教研组成员到堂听课并参与评课活动；近三年来的青年教师按初高中课题组，分别参加相应组听课、评课活动，加速了青年教师的成长。
本学期除在周四下午第四节课作为评议时间外，还尝试在校园网博客中进行评课。由于不受时间、地点限制，评课相当自由宽松，而且长期可以学习交流，深受组员们欢迎。今后这项工作还将继续展开，并扩展到各教研组课题活动中。
高中综合课题组评选出徐小娟、苏文静、史月萍、邹小刚和周晓 芳位老师为校级科研积极分子。
2、开展青年教师评优课活动，推动学校课堂教学改革。近三年来校的40多位新教师在教研组内上评优课的基础上，选出了16位教师参加校级评优课活动，经过激烈的角逐和评委认真的听课评课，最后评出一等奖五名：张贞、居晓波、周丽艳、刘洋、丁琴、孔燕霞；二等奖十名：刘燕、牟金花、沈明娣、承菱玉、金璐、章丽洁、唐燕群、杨桃娟、钱玉娟、邓彩霞。
3、积极鼓励广大教师理论联系实际，撰写教学论文。殳妤岚、耿丹老师的论文获省一等奖；殳妤岚老师的论文获省二等奖；童德祥、周晓芳老师的论文获省“五四杯”二等奖、陈伟、史丽娟老师的论文获省“五四杯”三等奖。
4、积极组织教师参加各级各类教学评比活动，提高教师自身素质。在2008年武进区中小学体育教师教学基本功竞赛中刘利珍、钱洁老师获二等奖；在武进区首届教师教育技术能力竞赛评比中刘旭东、邹小刚、刘刚、姚亚宾老师获三等奖；在常州市高中通用技术教师现场自选作品制作比赛中，刘海明、刘富华老师的作品获一等奖、在常州市高中通用技术教师现场规定作品制作比赛中，我校教师代表队获三等奖。
（二）狠抓常规管理，强化过程管理
1、年级管理委员会定期召开各层次会议及座谈会，探讨、解决存在问题。多次召开了各年级任课教师会议，特别是毕业班教师会议，共同总结上届毕业班的成功经验，结合中考、高考改革的新形势，认真研讨，共同探索新一届各年级教学的新思路。
2、教务处重点抓好备课、集体备课、听课、作业批改等常规的检查工作，在期中、期末进行两次全校性检查，对照常规要求，对存在问题及时指出改正。
3、坚持随堂听课制度。本学期学科指导小组重点对初三和高三教师进行随堂听课，及时了解课堂教学的真实情况，对存在问题提出改进意见，促进全校教学水平的整体提高。
4、加强教研组工作的检查考核，结合区教研室对中学教研组评比考核，根据我校教研组考核评价方法，期末对各教研组工作进行了全面的检查考核，对存在不足提出整改意见。
（三）加强师资培训，积极实施名师工程
1、加强青年教师的培养：认真组织新教师参加上岗培训及外出听课活动，增加他们学习的机会，开阔他们教学的视野，多方了解课改动态，博取众长，使青年教师尽快适应教学。认真搞好“青蓝工程”，积极开展教育教学“传、帮、带”工作，并进一步加强考核，对新教师坚持每月一考核，通过查备课本、听课本及随堂听课等，及时发现问题，指出努力方向。定期召开新教师座谈会，不断反思教学得失，相互交流教学体会，共同研讨教学方法，明确努力方向，逐步走向成熟。积极组织教师参加各级各类教学评比活动，提高教师自身素质。
2、积极组织教师参加各级各类教研活动。本学期组织相关学科教师参加片、区、市、省级教研活动及兄弟学校的教学观摩活动共计85人次，参加活动我校教师认真准备，虚心学习，不断吸取和消化他人先进教学经验，切实提高自身的教学科研能力，受到与会者的一致好评。
结合我校初中的国家级子课题《初中各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素质的实践研究》，与武进区教研室联合举行了对外课堂教学研讨活动。我校初中20位老师上了公开观摩课，受到来自本区教育局教研室、武进区兄弟初中学校80多位参加观摩活动教师的一致好评。
3、对已经评审出的各级学科带头人和骨干教师，依据《三河口中学学科带头人和骨干教师考核办法》进行考核。积极推荐优秀教师参加市区级学科带头人和骨干教师评比，其中黄永胜同志被评为武进区学科带头人，李秀敏、张建春、沈群英、王静、汤红瑜、徐梅、张丽群、吴艳老师被评为武进区骨干教师。
（四）精心准备，积极组织学生参加各种竞赛活动；积极开展第 二课堂兴趣小组活动。
三、改进后勤工作，尽力搞好“二服务”
1、增强安全责任意识。定期对校舍、电器线路、供水设备、体育设施、消防设施定期检查，发现问题及时整改；加强学校安全保卫工作的管理与监督。
多年来一直困扰和影响学校发展的老大难问题——校园内16间民房，在区教育局关心、镇政府努力和村民配合下，终于在08年4月彻底拆除了，排除了校园安全隐患。
2、坚持开源节流，节支降本的原则，加速学校生活设施的建设与改造，满足学校日益发展的需要。
3、加强对后勤职工的考核和激励，充分发挥各种后勤服务功能，为教学服务、师生服务。
4、加强资金投入力度，努力改善办学条件。
今年投入50多万元资金改造了学校网络设备，在每个教室都安装了网络线路，改善了教学设施设备；投入了100多万元在高中年级每个教室和学生宿舍都安装了空调，大大改善了学生的学习和生活环境。
四、存在的问题和努力方向
1、随着基础教育课程改革的实施，高考模式的变革，应进一步研究应对策略，加大改革力度，不断推进新课程的实施。
2、学校后勤“两服务”工作还应进一步做好，食堂、宿舍、校园清洁卫生要狠抓管理不放松。
3、要抓好学校安全工作，牢记安全责任重如泰山，严格杜绝各类事故的发生。
常州市武进区三河口中学
2008年6月30日
第四篇：常州市武进区三河口中学2009～2010学第一学期
常州市武进区三河口中学2009～2010学第一学期
学校工作总结
在过去一年里，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻省、市教育工作会议精神，在上级教育行政部门和郑陆镇党委、政府的领导和支持下，全体师生员工群策群力、团结奋斗，完成了本的各项工作任务，并取得了令人瞩目的成绩，2009我校主要获得以下一些荣誉：国家教师基金教育科研先进单位、江苏省“师陶杯”论文组织奖、常州市生态园林式学校、常州市平安校园、武进区文明单位、武进区红旗党组织、武进区教育系统工会工作目标考核一等奖。今年我校初、高中教育教学成绩显著，高考本科录取率达64.04%以上，再次荣获武进区高中教学质量评估一等奖（95年至今已13次获此殊荣）。简要回顾、总结2009年学校教育教学工作，部署、展望2010年教育教学工作目标、思路和措施。
一、简要回顾2009年学校教育教学工作
（一）成功举办了建校八十周年校庆活动。2009年11月15日，隆重举行了建校八十周年庆典活动。包括市、区领导、市、区教育局领导、郑陆镇政府、各村委领导，共建单位，友好单位，兄弟学校校长，各届校友以及在校师生、曾经工作过的教师和离退休教师，1600多人参加了庆典。在筹备校庆的不到一年时间里，精心设计编印了《三河口中学80周年校庆画册》，装修、设计完成了校史展览馆和书画作品陈列室。校庆活动检验、锻炼了队伍，凝聚了人心；全面总结了办学经验，充分展示了建校80年的辉煌成就；密切了与社会各界联系，进一步提升了学校的形象。校庆得到了各级领导和社会各界的大力支持和鼎力相助，譬如，郑陆镇各村委都全力支持我校校庆工作，即使是全镇最穷的锁石村，村委办公还借用了村民的房子，村干部的工资都发不出，但该村依然慷慨捐助我校5000元。
（二）大力实施精细化管理，努力提高管理效益。
为加强教育教学管理，进一步提高教职工的工作积极性和全面提高教学质量，修订、完善了《三河口中学星级办公室考核办法》、《三 1
河口中学教学常规考核办法》、《三河口中学导师制考核办法》等考核办法，对照考核办法每月坚持检查考核评比，起到了良好的效果。
（三）践行先进育人理念，打造德育品牌，提高德育工作的实效性。
践行“全人发展，全程发展”的办学理念，以德育人、以文化人、以行育人，促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础。
1、立足常规管理。实施优秀班主任培养工程，高度重视班主任队伍建设。班主任培训走向校本化，采取了专家讲座和本校优秀班主任经验交流相结合的形式，取得了很好的效果。通过“三风”建设，构建学生自主管理和自我教育机制，提高德育的实效性。校团委和学生会按期进行换届选举，学生会部长都由竞选产生。学生会各部部长带领各部检查人员对学校的卫生、集队用餐、课间纪律、文明礼仪、体育活动、交通等方面的自我检查，培养学生自我教育、自我管理、自我发展的习惯和能力。
2、精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位。如举办了引导学生立身、立德、立志的“三立”的主题活动、“让生命之花灿烂绽放”的生命教育主题活动、“书香校园”读书主题活动、“不要让爱你的人失望”的感恩教育主题活动、“高效学习，健康成长”的励志报告会，还举办了“法律与我同行”的法律知识赛，举办了“延陵之春”艺术节、体育节、科技节、文化节。组织学生参加社会实践活动，增长了学生的见识。
3、大力实施“全员育人导师制”，使其成为我校德育品牌。“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念在我校已深入人心，形成全员育人、全程育人的良好育人模式，成立以班主任为核心、任课教师为成员的导师组，全方位为学生提供指导和帮助。
学校德育工作大胆改革，不断创新，德育工作得到快速而持续的发展，受到了学生、家长、社会和各级领导的好评。绝大多数学生能自觉遵守《中学生守则》和社会公德，有良好的行为习惯和较好的心理素质，具有一定的道德评价和自律能力。
2009年我校的教工青年志愿者服务队被评为武进区先进集体。
在武进区优秀团队活动观摩中《活力、环保、个性、创新》团队活动荣获一等奖。获武进区第三届社团巡礼活动优秀组织奖。在“奥运精
神伴我成长”读书活动中潘俊玲等多位同学的征文、摄影作品获一、二、三等奖。陈伟、顾琴娣等班主任被评为市、区级师德模范和优秀教育工作者。一年来，10多个班级、团支部被评为市、区、校先进集体，22名学生被评为省市区三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员。教师的德育水平和科研能力得到提高，班主任撰写的多篇德育论文发表、获省、市、区级奖。
（四）、加强教学科研工作，向课堂教学要效益。
1、以课题研究为抓手进行教学科研，强化科研意识，提高科研效果。课题组延续以往的活动形式，单周四为课题活动日，下午第四节为理论学习和评议活动课。为使活动有保障，研究有成效，我们依据课题奖惩制度，严格规范课题研究活动。初中课题组也仿照高中课题组活动的形式，扎扎实实地开展研究活动。
本学期课题组共有29名教师上了试验课，开课者能坚持在集体备课的基础上上出自己最好的水平，本着评课不评人的原则，大家畅所欲言发表自己的观点和提出改进意见。课题组开课、评课步入正规化，尤其是广大青年教师积极参加听课、评课，加速了青年教师的成长，在总课题带动下，其他课题的教学研究也有很大起色。
本学期，我校继续开展微型课题研究。学校提倡教师做“研究型”教师，要求教师要留心日常的教育教学事件，养成自我反思的习惯，提取有价值的教育教学事件形成问题或课题，进行自觉的“个案研究”。提倡同伴互助随时教研的风气，同事间善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象随时进行研究，并努力获取有价值的教育教学信息，形成良好的教育教学方法。以备课组为单位的微型课题，研究的切口小，只针对教学中的某个热点和难点问题进行研究，通过研究能及时解决教学中存在的问题。通过以上两种课题形式的研究，培植了正确的科研意识，极大地激发了教师参与课题研究的热情，使教师的真正在“在研讨中发展，在反思中成长。”
2、狠抓常规管理，强化过程管理。重点抓好《三河口中学教学常规考核评比条例》检查考核工作，全方位了解各年级教学的真实情况，认真分析现状，研究改革对策，对存在问题及时指出改正，把校教学常规考核落到实处，教师教学状态焕然一新。
3、开展评优课活动检验教学研究成果，推动学校课堂教学改革。加强我校青年教师队伍的建设，鼓励青年教师在教育教学岗位上
脱颖而出。为促使青年教师快速成长，使青年教师有锻炼成长的机会，今年11月-12月间，组织近五年来校的新教师参加校级评优课活动，首先以各教研组为单位组织青年教师进行课堂教学评比活动，评出前二名优胜者参加校级评比活动；其次，由教科室组织各教研组推选优胜者参加第二轮的校级课堂评比活动。最后评出吕月华、陈亚莉、刘幼奋、刘科华、顾婷婷五位教师为一等奖；承菱玉等11位教师荣获二、三等奖。
另外，在本次常州市组织的“教坛新秀”、“教学能手”评选活动中，我校符合条件的青年教师积极报名参加系列评比活动。最后通过专业考试，课堂教学能力考核和材料的审核工作，我校的陆钟兴、俞亚娣、徐小娟、夏瑜四位老师被评为常州市教学能手，汤丽萍和耿丹被评为教坛新秀。
4、认真组织教师参加区市教育部门组织的各学科教学评优活动，杨锋老师在武进区高中地理优质课评比中荣获二等奖；苏文静老师在2009年武进区高中语文优质课评比中荣获二等奖；王琪老师在武进区高中历史优质课评比中荣获二等奖；刘海明老师在武进区高中通用技术优质课评比中荣获二等奖；童德祥老师在2009年武进区高中政治优质课评比说课比赛中脱颖而出，将参加第二轮说课比赛；康宁老师作品获常州市“沧海美术”杯中小学美术教师作品展二等奖；张麟老师、汤文琴老师在区信息技术在学科中的有效应用课堂教学评比中获二等奖，任银萍老师获三等奖；康宁老师、吴艳老师、汤红瑜老师、徐芬老师、刘晓静老师在区青年教师形象技能比赛中获一等奖；张黎英、俞亚娣、刘幼芬老师制作的多媒体课件获全国第九届多媒体制作大赛三等奖。
5、加强学习，提升教师理论素养，加快教师专业发展。
学校为每一位老师征订了教科研专业杂志，使每一位老师在教学之余能够有机会，积极主动地学习教科研理论，让每一位教师对教科研有了新的认识，感到教科研并不遥远，也并不可怕，教科研就在自己身边，人人都有机会搞教科研。
邀请有关专家来校作有关理论讲座和课题研究指导，使课题组成员能获得更先进的教科研理论，不断提高课题研究水平。本学期，邀请了省教科所彭钢所长来校作“如何开展研究方面的”专题讲座，教师受益匪浅。
6、积极引导、动员教师撰写教育教学论文。
论文或教学案例都能贯彻新课程理念，明确教学目标，注重把握学科教学的特点，注重科研含量。有8篇论文获国家教师奖励基金一、二等奖；选送的154篇“师陶杯”征文中有51篇获奖，我校再次荣获“师陶杯”论文组织奖。参加区教育学会的论文的数量达到170余篇。截止目前为止共有80余篇论文获市、区级一、二、三等奖（省学会论文结果还没揭晓）。另外，卓立子、周晓芳等教师的论文，有多篇在本专业正规杂志上发表。
（五）、精心准备，积极组织学生参加各种竞赛活动。
1、积极开展第二课堂兴趣小组活动，在省第九届中学作文竞赛中，我校高二陈佳楠同学获一等奖，谭玲、何慧姣、张笛等同学获二等奖，何继文等8位同学获三等奖；在省第九届中学作文竞赛（初中组）中潘俊玲同学获二等奖，吴晓聪陆君岚王莉吕桢等同学获三等奖；在武进区2009年中学生作文竞赛暨常州市第十届中学生作文比赛选拔赛中，陆燕婷同学获一等奖，王莉同学获二等奖，陈云华、潘俊玲同学获三等奖；在2009年全国青少年信息学奥林匹克联赛中鲍晓轩、承蓉、冯叶婷、卜永杰等同学获省三等奖，在2009年江苏省中小学生电脑制作活动作品评比中魏把秋同学作品获省二等奖，张帆同学作品获省三等奖；在2009年常州市中小学生电脑制作活动作品评比中魏把秋、张帆同学作品获一等奖，承蓉等四位同学作品获三等奖；在2009年武进区中小学信息学奥林匹克竞赛中，鲍晓轩、潘舒阳等同学获一等奖，张帆等三位同学获二等奖，姚子昕等五位同学获三等奖；
2、我校体育运动队坚持长期训练，积极参加各级竞赛。在区田径比赛中，我校获高中团体第8名；在武进区中学生健美操比赛中，我校健美操队取得高中团体第二名；在武进区中小学生乒乓球比赛中，我校再获高中男团第一名，女团第一名；十月底，我校在新落成的田径运动场上成功地举办了第四十六届田径运动会，打破了多项学校纪录。全面推进全民健身计划，12月份开展了学校体育节；积极推行百日冬锻活动，既丰富了学生的课余生活，又达到了锻炼身体的目的。
（六）、想方设法不断改善学校办学条件。
本学期在学校资金紧缺的情况下，多方筹措资金，克服困难，改善办学条件，如投入160多万元新建了体育看台、网球场、室外乒乓
球场、添置了体育联合器械，在林果园投入60多万元资金，种植了30多种果树，并改造了绿化场地，美化了校园环境，还投入20万多元对校舍、设施设备进行维修和养护。
二、简要部署2010年学校教育教学工作。
1、坚持“全程教育，全人发展”的办学理念，大力推行进细化管理，完善各项考核制度，进一步提升规范管理水平。
2、进一步提升教师队伍素质。强化“三师”建设：加强师德建设，做到厚德修身，大爱育人，全体教师要努力做到“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”。加强师能建设，落实好教师培训计划，不断提高广大教师的专业化水平；加强师风建设，要求教师执行好“八要十不”、“五个严禁”等师德自律规定，坚决抵制体罚或变相体罚学生等违背师德的行为。要积极稳妥地推进全员聘用制，落实好教师绩效工资考核工作。
3、进一步推进课程改革，提高教学质量。进一步转变教育教学观念和教学方式，聚焦课堂，提高效率。通过进一步加强校本建设，提高课程实施水平。积极应对高考和中考，对2010年江苏高考方案要认真研究，吃透精神；要进一步明确目标，采取有力措施，促进每一个学生成长。
在新的一年里，让我们在上级的正确领导下，坚持目标同向、发展同心、改革同步、干群同力，加快推进教育现代化建设，为创建江苏省四星级高中作出更大的贡献。
常州市武进区三河口中学
2009年12月28日
第五篇：汕头市金山中学2013——2014学第一学期期末考试
汕头市金山中学2013——2014学第一学期期末考试
高二文科政治试题
一：单项选择题（每题2分，共30题60分）
1．在谈到哲学与人生的关系时，哲学家卡尔 · 波普曾说，每个人都是哲学家，因为谁都以这种或那种方式对生或死有一种态度。有人认为生命不值得珍惜，因为它终有一死；有人却认为正是时时出现丧失生命的危险，才有助于我们体会生命的价值。这说明
A．哲学是科学的世界观与方法论的统一
B．哲学产生于对人生的追问和反思
C．哲学是对自然、人生和思维科学的概括和总结
D．哲学是指导人们更好地认识人生本质和意义的智慧之学
2．要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为
A．方法论决定世界观B.世界观和方法论相互转化
C．世界观决定方法论D.世界观和方法论都有相对独立性
3．英国物理学家斯蒂芬·霍金说“我注意过，即使是那些声称‘都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看”。可见
①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观
②声称者的“行”带有自发唯物主义的倾向
③声称者的世界观与方法论是脱节的④唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是行不通的A.①②B.②③C.③④D.①④
4．《吕氏春秋·察今》记载：荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。荆人
A．士以进死为荣，退生为辱
B．国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危
C．九河盈溢，非一块所防；带甲百万，非一勇所抗
D．兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜者，谓之神
5．孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。这两种思想的共同点是
A都承认客观事物及其整个世界，都依赖于人的主观精神
B都承认客观精神是世界的主宰和本原
C都否认思维决定存在D都否认存在决定思维
①哲学和具体科学的辩证统一②唯物主义与辩证法的有机统一
③实践基础上的科学性和革命性的统一 ④唯物辩证的自然观与历史观的有机统一
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7．人类追求智慧的过程当中，出现了各种哲学派别，提出了不同的问题，作出了不同的回答。但是从本质上看，他们的回答都是围绕问题而展开的。
A.物质和意识的辩证关系问题B.世界是什么样和怎么样的问题
C.物质和意识的关系问题D.认识世界和改造世界的问题
8.近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一中新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜，2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些发现再次证明
A．思维与存在具有同一性B．存在就是被感知
C．具体科学是哲学的基础D．哲学源于对世界的惊异
A.?万事万物的总和B.?自然界的共同属性
C.?所有有形的物体D.?万事万物的共同本质
10.当前，有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长 认为事物发展不存在矛盾忽视了规律在事物发展中的作用
没看到事物发展过程存在质变不重视外部条件对事物发展的影响
人们在生活，往往会有“谈虎”可能“色变”的情况，这说明
A．意识是脑有的机能B．意识是物质世界长期发展的产物
C．意识D．意识活动具有计划性和目的性
数字地球是对真实地球及其相关现象统一的数字化重现和认识。其核心思想是用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会活动诸方面的问题，其特点是嵌入海量地理数据，实现对地球多分辨率、三维描述，也可以说就是虚拟地球。其中，全球定位系统、遥感和地理信息系统是数字地球重要的技术基础。下面对“数字地球”说法错误的是 A．“数字地球”一经我们的创造就便以实体的形式独立于我们的意识以外
B．“数字地球”的出现说明“真实地球”已经被我们打上深深的烙印
C．“数字地球”相对应“真实地球”而言，是我们形象化的想象
D．“数字地球”的出现凸显了人类的本质能力，说明实践活动具有直接现实性2013年3月17日，A．实践是认识的唯一来源B．实践是认识发展的动力
C．实践是检验认识真理性的唯一标准D．实践是认识的目的和归宿
社会公平是当前社会普遍关注的一个问题。我们党对社会公平的认识，经历了一个时间就是生命，效率就是金钱到效率优先，兼顾公平，再到初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，再分配更加注重公平的过程。这表明
认识具有反复性和无限性 ?实践是检验认识正确与否的唯一标准人的真理性认识具有相对性真理在实践中总是要不断地被否定
15.“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”，这句诗不仅道尽千古兴亡，也形象地说明了
A.运动是物质的唯一特性B.生产方式是社会运动的主体
C.城市是社会运动主体D.物质是运动的载体
16.画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合，创作美术作品，表现个人内心世界。这表明，美术作品的创作是
①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界
②建立系统和要素之间的有机联系，赋予作品以精神内涵
③建立物质材料之间的具体联系，以表现内心世界的主观联系
④依据物质材料的固有联系，建立作品与内心世界的具体联系
A．①③B．①④ C．②③D．②④
A．发展具有普遍性，世界是永恒发展B．发展是事物运动过程中状态和性质的改变
C．发展是事物运动变化的总体方向和趋势 D．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
18.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。这句名言的哲学依据是
①新事物具有强大的生命力和远大的发展前途②可以以一时的强弱、大小和是否成熟作为判断新旧事物的标准 ③新事物始终表现为弱小的属性 ④要正确对待新事物，促进新事物的成长
A.①③B.②④C.①④D． ③④
19．“防微杜渐”与“微不足道”两个成语的内涵是对立的，在哲学上表现为
A．唯物主义与唯心主义的对立B．联系观点与静止观点的对立
C．辩证法与形而上学的对立D．可知论与不可知论的对立
20．“散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长”。这首《散步》诗蕴含的哲理是
①事物发展是前进性与曲折性的统一 ②认识事物的角度不同，价值评价也就不同 ③整体和部分是相互联系的 ④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A.②④B.②③C.①②D.①④
高考改革又一次成为备受关注的热点话题。下列认识正确的是
①对现行高考方案既不能简单否定一切，也不能简单肯定一切 ②从当今时代和社会条件来说，现行高考方案有其存在的理由 ③现行高考方案最终会让位于更为科学合理的高考方案 ④现行高考方案加重学生的负担，对学生的发展有害无益
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2012年，我国正逐步深化财税金融体制改革、收入分配制度改革，以及电油气价格改革等。下列关于我国上述改革的认识正确的是
调整生产关系，以适合生产力的发展 发挥社会意识对社会发展的推进作用
调整上层建筑，以适合经济基础的发展 有利于推动社会在非对抗性矛盾解决中向前发展
A．B．C．D．
24.辩证唯物主义历史观的基本观点是
A.社会存在决定社会意识B.生产关系与生产力之间的矛盾
C.马克思主义的实践观点D.实践的社会历史性
25.“家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？”这首诗蕴含的哲学道理是
A．世界是永恒发展的B．矛盾是事物发展的源泉和动力
C．社会的变化发展是有规律的D．要自觉站在人民的利益立场上
莫言在瑞典学院发表演讲说自己的故事总是有限的，讲完了自己的故事，就必须讲他的故事。于是，我的亲人们的故事，我的村人们的故事，以及我从老人们口中听到过的祖们的故事，就像听到集合令的士兵一样，从我的记忆深处涌出来。①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础②文化对人的影响是潜移默化，深远持久的③人民群众的实践是精神财富形成和发展的源泉④要坚持群众观点和群众路线，虚心向人民学习
A．①②B．②④C．①④D．③④
27.中国的煤矿安全事件不断出现，究其原因是矿主只顾经济效益，安全生产意识淡漠，不顾工人的生命安全而导致悲剧的发生。这说明
①他们没有发挥价值观的指导作用 ②价值观对人们的实践活动有反作用 ③他们没有站在人民群众的立场上做出正确的价值选择 ④人们都在一定的意识指导下从事实践活动
A．①②B．②③C．③④D．①④
28．漫画《问候的变化》所蕴含的哲理有
①任何社会意识的产生都有物质原因
②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性
③人的欲望推动社会生产力的发展
④社会意识和社会存在如影随形
A．①②B．③④
C．①③D．②④
29．“大道惟诚实，无信不立”，这是千百年来传颂的至理名言。社会主义荣辱观倡导“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的诚信观，汲取了我国传统诚信观之精华，并联系当前社会问题，具有强烈的时代性，有利于构建和谐社会。这说明
①时代不同，价值判断就会不同 ②价值观对人的行为具有导向作用
③辨证否定是联系和发展的环节④社会意识的变化推动社会发展
A．B． C． D．
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