第一篇:xx镇中心初中创建交通安全学校工作计划
xx镇中心初中
创建交通安全学校工作计划
为了进一步加强创建交通安全学校工作,根据我校本年度的创建交通安全学校工作目标,按照上级综合治理工作会议的精神,切实做好校园交通安全专项整治活动,牢固树立”安全第一”的思想,特制定本计划。
一,加强组织领导,落实层层管理责任制
我校开展创建交通安全学校活动的指导思想及总体目标是:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,全面排查,清理和整顿,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中有序发展。
为了保证该项活动的正常开展,实现活动的总体目标,学校成立创建交通安全学校工作领导组,落实三级管理,层层负责的目标责任制。由校长挂帅,统一指挥,协调各处室,个人的工作开展,贯彻执行政府及上级有关部门关于交通安全工作方面的指示,任务和要求,研究制订活动方案;由相关处室负责人担任领导组成员,负责活动方案的实施;由部门岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理,明确分工,明确职责。在管理上,由领导组下设的办公室具体负责日常工作;在制度上,坚持“谁主管,谁负责”的原则,并将交通安全管理活动的情况与各处室,班级和个人业绩考评相挂钩,确保活动内容落在实处。二,强化宣传教育,全面树立安全意识
创建交通安全学校工作的重点是及时消除隐患,防患于未然。因此,我校创建工作重点之一便是加强全校师生的交通安全教育,强化安全意识。在召开全校师生大会,对开展创建工作活动进行动员时,要求全体师生:首先必须消除思想“隐患”,克服“凑合:,侥幸,麻痹,粗疏的心理;其次要严格执行活动实施方案,认真制订安全措施,排查安全隐患,及时进行整改,杜绝交通安全事故的发
生。在交通安全问题上要“四不放过”——问题原因不查清不放过,问题责任不明确不放过,问题处理无结果不放过,整改措施不落实不放过。
通过宣传形成人人自觉参与交通安全管理的良好局面,学校要利用横幅标语,校园广播,班级黑板报等多种形式进行广泛的宣传,营造一个“人人讲交通安全,处处讲交通安全”的浓厚氛围。在强化师生交通安全意识的同时,学校要注重对师生进行交通安全知识与法制教育。通过印发,播放安全知识问答,开展交通安全知识竞赛等形式提高广大师生处理突发事件的能力,在事故面前以便能够有效的实施自我救护与救护他人。邀请交警队的同志到校开办讲座,以案释法,进一步强化师生的法律意识。
三,采取切实措施,创建交通安全文明校园
学校创建交通安全工作的要点:以创建交通安全班级,安全年为重点,认真落实校园交通安全管理的各项措施。如:要在全校各班级中设立安全员,要求每周对本班范围内的学生行车动态进行记录,检查,并向班主任汇报;要在校园附近路口各区域配备,完善交通设施,专人负责,定期检查;让学生重温有关规章制度和法律法规,增强学生纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理。四,建立各种报告制度,加强交通安全管理
1,月汇报制度。班主任每月5日把各班上月交通工作情况报送学校。
2,重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡交通事故或重大交通安全事故,应及时上报县教育局,(先用电话,后用书面报告)。对发生事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。
3,春秋游等大型活动的审批制度。凡跨乡镇开展春,秋游或大型活动应报送学校,再报县教育局批准,在本乡镇开展各次活动应由学校批准后方可进行,春,秋游活动应以就近为原则,提倡步行。
4,严格值勤值班制度。每天都有一名行政人员及两名教师值班,每晚由一名行政人员和二名教师夜巡值班。严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教,处理,严禁体罚和变相体罚学生。
总之,要认真落实创建交通安全学校活动的实施方案,并将此项活动与校园精神文明建设活动,与加强思想政治工作,与创建优良校风学风工作等各项活动有机结合起来,相互促进,努力创建一个安全文明的校园环境。确保学校无重大交通安全事故发生。
第二篇:xx镇中心初中创建绿色学校汇报材料
创建绿色学校倡导绿色文明
-----xx镇中心初中创建绿色学校汇报材料
创建绿色学校活动以来,我们用绿色学校的理念和标准管理和建设学校,健全学校环境教育网络,成立了“绿色学校”领导小组。学校可绿化面积都已绿化,整个校园环境满目青翠、四季花开、绿树成荫。窗明洁净。在创建绿色学校中,我们的做法是:
一、组织学习达成共识
绿色学校是一个新的办学理念,许多人对它并不了解。对此我们利用校会向全校师生宣讲,动员全体教职员工和全校学生为创建绿色学校而尽力。同时不定期地举办讲座,向全校教职员工讲解环境知识和环境法律、法规,不断提高教师的环境素养。在全校师生中开展绿色学校问卷调查活动,检查师生对绿色学校的认识。通过学习,师生认识到创建“绿色学校”活动是推动环境教育的重要手段和措施,也是我们落实教改精神,深化素质教育的需要。创建绿色学校的活动能推动我校校园建设和教育教学的发展。
二、强化管理 完善机构,为搞好创建绿色学校的工作,我们在原来环境教育领导小组的基础上成立了由学校领导、自然组教师、年级组长、学科教师代表、绿
色化工人及学生代表参加的“绿色学校”领导小组,负责策划、组织、总结绿色学校的工作,定期召开创建绿色学校领导小组会议。绿色学校领导小组制订用电、用水管理规程,提出杜绝浪费、倡导节约;减少垃圾、回收资源,用环保的理念管理学校。向全校师生和工人提出要求:节约用水、用电,不燃烧垃圾、落叶,不乱泼污水,注意清洁卫生,维护好学校的环境整洁、优美。
三、美化环境 描绘蓝图
学校拨出一定的经费,进行了校园绿化。共投入绿化经费近多万,补充花卉棵,修建葡萄架和花圃。为学生营造了奋力向上的学习氛围,增强了师生的环保意识。学校还根据现有的环境,设计了绿化规划图,并把规划向师生宣讲,增强了师生爱校如爱家的思想。
四、学科渗透 增强意识
以各科教研组为单位,组织教师钻研教材,挖掘教材中的环境教育内容,充分发挥课堂主渠道的作用,丰富学生环保知识,提高环境意识。开展环境教育的优秀教学设计评比。鼓励和支持班主任、辅导员开展以环境保护为主题的班队会,鼓励和支持科技辅导员带领学生开展环境考察、调查等实践活动。
在创建绿色学校的活动中,学校环境教育无论从广度还是深度都上了一个新的台阶。师生对创建绿色学校有正确的认识,环境意识
也有所提高,学校的校园环境面貌也发生了很大变化。广大教师在教育教学工作中积极渗透环境教育,学生积极参加环境保护活动。成绩代表过去,努力创造未来,在今后的工作中我们将进一步的加大管理力度,加强学科渗透的教学监控,投入资金改善食堂燃煤,在2009年底引进煤气,使我校绿色管理走上一个新的台阶,让绿色充满校园,让绿色充满人间。
第三篇:xx镇中心初中交通安全知识宣传专项工作计划
xx镇中心初中
交通安全知识宣传专项工作计划
为深化中学生交通安全教育宣传活动,提高中学生交通安全法制意识和自我防护能力,预防和减少涉及中学生的交通事故,根据上级有关通知精神,结合我校实际,决定开展交通安全知识宣传专项工作。
一、指导思想
坚持“以人为本、安全第一”的原则,以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线,以深化交通安全宣传工作为重点,集中开展多种形式和内容的中学生交通安全教育活动,营造全社会关注中学生交通安全的良好氛围,切实加强和落实中学生交通安全教育工作,进一步提高中学生交通安全法制意识和自我保护能力,预防和减少涉及中学生的交通事故,维护学校正常教育教学秩序,保证和促进青少年的健康成长。
二、具体活动内容
1、宣传发动。各班利用班会学习有关文件精神,宣传资料等,重点学习交通安全常识,并列举目前在我们学生中存在的种种交通安全陋习和隐患,明确这些隐患的危害性,提出整改意见。班会结束后,做好以下工作:
(1)上交班会记录一份;上交交通安全的警示语2句;(2)各班交一份800字左右的关于交通安全的认识体会;(3)出一期与交通安全相关内容的黑板报。
2、具体活动。
(1)组织开展一次交通安全隐患整治。政教处将组织人员对学生自行车乱停乱放、校内骑车等违纪现象进行检查、教育。(2)组织学生开展一次交通安全教育管理“金点子”短文评选活动(对学校或社会交通安全教育管理方面提出建设性意见、建议,好的点子等,形成短文,字数500字左右)。各班择优上交短文1-2篇,学校将分别设置一、二、三等奖若干名,择优展览。
(3)学校组织学生开展一次交通安全宣传手抄报竞赛。各班选择1-2幅优秀作品上交政教处,学校将评选出一、二、三等奖若干名。
(4)各班在提供一组真实生动具体反映校园内外交通安全问题的人和事的故事。
(5)组织收看交通安全录像和聘请公安交警同志到学校为学生上交通安全教育课。
(6)观看交通安全宣传展览,组织部分学生开展发送交通安全宣传品、劝导纠正交通违法行为等宣传活动。
3、总结评比。各班写出争创活动总结,并推荐个人先进典型(附真实生动具体的事迹材料),报政教处。政教处根据有关材料和检查情况进行综合评分,并以教学部为单位评比出3-5个“优胜班级”和每班一名“先进个人”,在月考核时,给班主任和班级相应加分。最后学校将宣传教育活动的情况在宣传窗上作全面展示。各班主任要认真组织实施,使宣传教育活动搞得有声有色又有效。
第四篇:中心学校创建绿色学校工作计划
铜钱关镇中心学校 创建绿色校园工作计划
保护环境,是我们国家的一项基本国策,是实施可持续发展战略的重要内容。开展“绿色学校”创建工作,是学校素质教育的有效抓手,为认真贯彻执行《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》,加强我校的绿色环境教育工作,扎实开展绿色校园建设,推广普及生态知识,增强学生的环境保护意识。特制定以下创建计划。
一、指导思想:
全面贯彻国家教育方针,以中宣部、原国家环保总局、教育部下发的《全国环境宣传教育行动纲要》为指导,以创建“绿色学校”为载体,推进学校素质教育和精神文明建设。促进学生全面发展,从小培养学生环境保护意识,认识人类生存、社会发展与保护环境的关系。开展环保绿色教育,明确保护环境,从我做起。营造干净整洁绿色环保的育人环境,让学生在美好的环境下陶冶情操,提高环境保护意识,形成良好的环境保护的好习惯,成为有社会责任感的新一代。
二、奋斗目标:
今年申报创建旬阳县“绿色学校”。
(一)培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍;全面动员,充分参与,建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络;
(二)以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。
(三)以活动为手段,促进学生环保意识的强化,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、创建绿色学校的主要工作:
1、全体师生要认真学习创建“绿色学校”的有关文件及评价标准,明确意义。积极参与有关研究和实践工作,教师要积极攒写有关论文。
2、转变观念,把环境教育渗透到语文、数学、英语、音乐、美术、科学、等各学科,要重视环境教育。学校将开展有关渗透环境教育的教案评比。
3、要以各种活动为载体,与日常管理相结合,开展“绿色学校”创建活动。具体要求为:
①各班以创建绿色学校为主题开好一次主题班会、出好一期黑板报。
②制定并落实师生环保公约,从小事做起、从我做起、从现在做起。
③认真组织开展系列环保教育与活动。
4、贯彻绿色生活方式
(1)从日常生活节约用电、用水做起,节约资源。(2)绿色消费,环保选购。不吃口香糖,不用易造成污染的产品。
(3)自备茶杯,不用一次性产品,如一次性筷子、方便饭盒。
(4)分类回收,不乱丢垃圾,垃圾进行分类处理。(5)保护自然,爱护学校的绿化,善待一草一木。
四、主要措施:
(一)加强组织领导
1、组织建立环境教育领导小组,明确分工,强化责任。校长亲自抓,教导处和总务处等各有关科室紧密配合,将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
2、建立以班主任和学科教师为骨干的教管机制。
3、按计划开展教育活动,完善检查机制,坚持记录,定期总结。
4、定期召开专题会议,推动创建“绿色学校”工作。
(二)完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。
3、利用参观、学习、培训、讲座等方式促进环保意识发展,同时外聘县环保局领导指导环保教育工作,切实落实工作。
(三)加强学校环保硬件建设
1、绿化校园。整体规划校园建设,对学校的花草树木合理调整,使植物群落布局合理,校园绿地率达到40%。
2、美化校园。加强校园环境整治,美化校园环境。设立环保标语牌,悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣传栏,学校宣传媒体定期展出或播放环保内容的文稿,努力营造环保氛围。
3、净化校园。加强学校环境卫生建设,做到校园净化,教室整洁优美,厕所清洁,饭堂卫生符合标准。
4、加强学校环保硬件建设。加强“生态校园、和谐校园”建设。
(四)开展环保教育活动
1、在教学中渗透环保教育,寓教于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素,结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育,发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学计划,培养学生自觉的环保意识和行为。
2、大力开展宣传,促进全社会环保意识发展。设立环保宣传栏,各班级要设立宣传墙报,校园内张贴宣传标语,充分利用板报、图书室、电教多媒体设备、校园网系统介绍、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:植树节、世界环境日等,组织主题宣传活动。
3、发动学生宣传环保知识,并积极投入到实际活动中,发挥学生主观能动性,开展环保活动。
4、结合学生实际,开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。
(五)做好环保教育工作总结,注重实效和档案管理
1、加强环保教育工作总结交流。在校园网、校报开辟“绿色环保”专栏,宣传关于环境教育的方针政策。
2、做好环保档案的整理工作,学校档案室和各部门要加强档案管理,对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、优秀教案、录像等资料要妥善管理。
通过营造绿色校园,开展创建“绿色学校”活动,使全校师生树立环保理念、倡导绿色消费、促进资源节约,提高绿色教育水平;让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容;师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动;使校园更加清洁优美,文明健康,清新宜人,创设一个真正绿意融融的“绿色学校”。
附:铜钱关镇中心学校创建绿色学校安排表
铜钱关镇中心学校 创建绿色学校安排表
二月份:
1.建立创绿环保领导小组。
2.召开环保工作会议,部署新的争创任务。3.动员教师参与学校创绿环保教育。
三月份: 1.环保知识宣传。
2.新的校园绿化调整规划。3.植树活动。四月份:
1.环保领导小组会议。
2.开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。3.开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。五月份:
1.班团队环保小实践活动。2.环保工作小结,整理资料。六月份:
1.召开环保工作会议,具体检查落实工作。2.校园绿化保洁评比工作。3.结合学校世界环境日开展“保护环境,珍爱生命”系列活动。
七月份――八月份: 1.校园花草树木保护活动。2.开展红领巾护树护草活动。3.环保知识小培训。九月份:
1.校外“洁净社会、护绿”活动。
2.开展“热爱大自然、保护大自然”为主题大队活动。
十月份:
1.环保黑板报评比。2.开展 “绿色征文”活动。3.环保知识班团队主题班会研讨。十一月份:
1.环保教育领导小组会议。2.“绿色征文”评选。十二月份:
1.整理资料、工作总结。
第五篇:中心学校精神文明创建工作计划
一、创建工作思路:一个目标,两个重点,三个保证
一个目标——营造健康文明、积极向上、团结和谐的校园环境,争创区级文明单位(文明校园)称号。
两个重点——增强特色学校底蕴,丰富校园文化内涵;造就一支敬业、协作、创新,教有特色的教师,培养一批文明、健康、自信,学有特长的少年。
三个保证——组织保证、制度保证、措施保证
二、创建工作内容:
1、加强组织领导,责任到人。
成立精神文明领导小组(名单附后),校长任组长,其它成员分工落实各项创建工作,使学校精神文明建设规范有序。要牢固确立学校工作是党政领导共同责任的观念,努力寻找工作中的结合点,形成合力,把精神文明建设工作与教育教学工作同布置、同检查、同落实、同总结,不断把学校精神文明建设引向深入。要努力提高教职工参与学校文明创建的广度,做到“三全”:即全员参与、全过程参与、全方位参与。
2、推行民主治校,依法治校。
认真推行校务公开工作,让广大教职工都能成为学校工作的管理者和决策者,充分发挥教职工的主人翁意识。
3、加强师德建设,突出重点。
以师德建设为重点,进一步加强教师队伍建设,有效促进教师专业化发展。在全体教师中组织开展以“爱岗敬业,奉献教育”为主题内容的师德教育活动,塑造和提升新时期教师良好的职业形象。学校党支部要充分发挥组织优势,全方位开展“达标创优”、“优秀共产党员”、“一个党员一面旗”等活动,多形式多层面继续进行“三个代表”重要思想及《xx文选》、《义务教育法》等学习教育活动;开展社会公德、教师职业道德和文明常识教育,树立良好的教师形象。要充分发挥精神文明建设在学校工作中的积极作用,在师生中开展“文明班级”、“文明校园”的评选等活动。同时,以“六一”节日文化活动为手段,在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动,净化心灵、陶冶情操、激励斗志。如,我们在“六一”艺术节期间将开展金色小舞台、套圈比赛、穿衣服比赛、夹球比赛、亲子共运球活动等。
4、开展“八荣八耻”主题教育。
切实以“八荣八耻”作为文明教育的重要内容,广泛开展“知荣明辱”专题教育活动和第十三届全省青少年“知荣辱,树新风”爱国主义读书活动,教育和引导广大师生树立正确的社会主义荣辱观。中心学校将在5月上中旬举行全镇小学生“知荣辱,树新风”爱国主义读书比赛活动。
5、推进课程改革,保质保量。
组织教师投身教育教学改革,开展教研教改的学习研究和实践探索活动,不断更新教学理念,结合课改的方向,针对问题,联系实际,重建学科教学价值观、过程观理论,坚定理念,增强自信,提高物化能力,通过各种途径和方式广泛传播课程教材改革的信息,争取全社会和家长的理解与支持。转变传统的教学方式和学习方式,各学科、教研组围绕课堂教学结构、模式的研究,优化备课方法,增强团队合作精神,在设计、实践、反思、重建中提高教育教学综合素质和教学水平以及运用现代化信息技术和学科教学整合的能力。加强对学生评价方式的改进,注重学生教学初始态与最后结果变化差异的评价,关注学生学习方法与习惯的养成,注重课堂学生主动参与、师生互动、动态生存和成效。做到全面推进素质教育,提高办学教学质量,使我们的教师教有特色,学生学有特长,也真正使文明创建工作落到实处。为此,中心学校教导处将在4月份组织召开首届“课堂教学大家谈”研讨活动。
6、加强后勤管理,全力保障。
不断强化卫生意识、绿化意识,确保校园清新洁净;优化校园硬件建设,投入物力财力充实各类办公设施,不断改善办学条件;狠抓安全保卫工作,提高防范意识,强化措施,落实责任,杜绝各类事故的发生。我们将积极配合实施“旱厕”改造工程;在原有的绿化的基础上补种一些花草树木;加强值日值班职责,做好安全防盗工作。大力开展“平安校园”、“和谐校园”创建工作。
7、加强文化建设,提高内涵。
积极营造“走廊文化”和“橱窗文化”;积极开展学习型团队创建活动;积极落实文明之家评比活动;积极开展校园教师形象工程建设,努力创设文明健康、和谐有序的发展环境,不断提高和丰富文明创建活动的内涵。为了增强特色学校底蕴,丰富校园文化内涵,增加市级示范、特色学校的辐射能力,我们将在校园再建一个“文化长廊”,在教室和围墙上制作悬挂一些名言诗句等之类的标牌,为校园内的花草树木制作简介牌,等等。我们通过改善环境,营造氛围,让师生在每一天的工作和学习中都参与接受教育,达到增强文明意识,提高文明素质的目的。努力争创文明单位和文明行业以及“文明校园”。
8、携手同创共建,整合资源。
充分利用梅龙街道社区资源,组织学生和教师参与社区文体活动、服务社区;充分利用各共建单位的资源,开展形式多样的校本德育活动和拓展性课程的研究,让师生在活动中接受教育。