店子集镇中心初中学校章程

第一篇：店子集镇中心初中学校章程

店子集镇中心初中学校章程（试行）

2014年10月20日

第一章 总则

第一条

为适应教育改革和发展的需要，实现教育均衡发展的目标，规范办学行为，切实提高教育质量，促进学校又好又快地发展，使学校更加规范化，科学化，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》和日照市《中长期教育改革和发展规划纲要实施意见》等有关法律法规制定本章程。

第二条

学校全称为“莒县店子集镇中心初级中学”，位于文心东路1592号，是公立全日制普通农村初级中学。学校可容纳24个教学班，承担着实施九年义务教育初中阶段的教育任务。

第三条

办学方针：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。

第四条

办学思路：坚持“以美治校、以美育德、以美启智”的办学思路，以人为本，以文化人，依法管理，民主兴校，科研先导，质量强校。

第五条

校训、校风、教风、学风。

校训：感恩、担当、尚真、至美

通过崇尚美丽教育，启迪学生的心灵之光，点亮学生的美丽人生，让学生知道感恩、有所担当，达到至真、至美的精神境界，为学生的成长和一生发展负责，为每个学生奠基美丽人生。

校风：崇德、向善、明理、笃行、1 / 15

学生要明察事理，明确目标、坚定自己的志向，达仁德、至和善。教风：严谨、博学、善思、奉献

教师要作风严谨，博览群书，善于思考，乐于奉献。

学风：乐学、合作、勤思、进取

学生要乐于学习，互助合作，勤于思考，不断进取。

第二章 办学理念与教育目标

第六条

办学理念

理念核心：“崇尚美丽教育”

学校坚持“以美治校、以美育德、以美启智”的办学思路。以审美的角度审视学校文化、学校管理和人的发展，将美渗透于各学科、各课程的教育教学活动中，构建精美的管理、优美的校园、谐美的课堂、雅美的师生。

办学理念：承传统文化，纳莒州文明，育合格人才。

充分发挥地域优势，结合本地传统文化，使其与当前我校教育相契合，逐步培育合格的美丽学生。

第七条

办学目标及办学特色

办学目标：建美丽校园 做美丽教师 育美丽少年 共享美丽人生 办学特色 ：学校坚持崇尚美丽教育为特色，努力形成美丽环境、美丽教师、美丽学生、最美评价。循着美的教育，发现和创造教育之美，形成属于自己学校的品牌特色，成为有鲜明特色的学校。

第三章 组织机构与职责

第一节 组织机构

第八条

学校受莒县教育局主管，受店子集镇党委政府领导，实

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行校长负责、党支部监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。全面推行干部任期制、中层干部竞争上岗制和培训制。干部任期为三年。任职期满后，经民主评议和组织考核合格需连任者，须重新任命或竞聘。

第九条

学校设办公会议、党支部、校务委员会、教育工会委员会、考核委员会、共青团委员会、女教职工委员会、家长委员会。设办公室、教导处、政教处、总务处；辅设档案室、教研组、年级部。设校长（兼任家长委员会主任）1人，党支部书记一人、副校长3人（其中1人兼任工会主席）、党支部副书记1人、团委书记1人、女工委主任1人，各处室、组、年级部，设主任或组长1人，根据需要设副主任最多2人。

第二节 干部任命与提拔

第十条

校长是学校法人代表，由莒县教育局聘任，党支部书记由中共店子集镇委员会任命。

第十一条

副校长、工会主席由莒县教育局从中层干部中选拔、考察、聘任。

第十二条

中层干部，通过个人申报，竞争上岗，报教育局审核后由学校聘任。

第十三条

辅设机构负责人，可视其能力和技术水平，根据需要，经校委会研究通过，由校长直接任命。享受中层领导的待遇。

第三节 职责

第十四条

学校实行分工负责、分级管理机制。校长负责全面工作，分管领导对校长负责；各处室对分管领导负责；年级部、教研组

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对处室主任负责；班主任、任课教师分别对年级部主任和教研组长负责。

第十五条

校长的职责：学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作，校长要对上级主管部门和地方党委、政府负总责。

（一）领导和团结全体教职工全面贯彻党的教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。

（二）制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。

（三）全面执行学校教育教学计划，领导和组织教育工作。

（四）领导和组织学校的思想政治教育工作。

（五）逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。

第十六条

校长的权力

（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决策权。

（二）人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。

（三）奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工依据学校奖惩条例进行奖励；在对工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部，教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提

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下，通过教代会、行政会决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校的教育经费。

第十七条

副校长协助校长工作，是校长的助手，受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作，校长外出时代行校长职权。

第十八条

各处室职责：

办公室具体负责学校行政协调、学校内务管理和公文处理工作； 教务处具体负责学校教育教学工作和教育教学研究工作； 政教处具体负责学生的思想政治工作和日常管理工作； 总务处具体负责学校财务、后勤服务和校产校舍工作； 女工委对工会负责，做好妇女工作； 档案室做好档案管理工作；

教研组对教导处负责，落实好教学计划，完成学校的各项教学任务，提高课堂效率。

年级部对政教处和教导处负责，作好学生管理和学生学习等工作。

第四章 行政管理

第一节 行政办公会议

第十九条

学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为：组织学习、传达上级行政会议、业务会议精神并制定贯彻落实措施。研究学校发展规划和学年、学期工作计划、处室工作计划、师资培训计划、基建计划、经费预决算方案等，并组织实施。定期听取各分管校长、各处室主任的工作汇报，听取年级组、教研组工作汇报。定期听取教学计划和德育工作计划的执行情况汇报。议定学校各项规章制度，经教代会讨论通过后实施。研究评优惩劣、职称评

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定方案和审定教职工工作安排方案。定期听取经费预算执行情况、决算情况和内审小组对学校经费收支情况的报告。研究处理各分管校长或处室工作中难以解决的重大问题。认真总结学期或学年工作，听取重要的专项工作总结。确定召开教职工大会的时间及内容。

行政办公会议由校长主持，成员为校级党政全体负责人、行政职能部门、工会和团委负责人，办公室主任做会议记录。

第二节 教育教学管理

第二十条

贯彻执行《基础教育课程改革纲要》和国家、省《中长期教育改革与发展规划纲要》，加强和改进学校德育工作。使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健全的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第二十一条

学校严格按照国家《课程标准》实施教学。第二十二条

学校坚持以教学为中心，实施素质教育，进行教育教学改革，积极开展切合实际、富有特色的课题研究，开展教育科学研究和教学科学研究，更新教育观念，改进教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，推进课程改革，提高教学质量。

第二十三条

学校教育教学必须面向全体，面向学生的全面发

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展，使学生学有所长，在思想觉悟，道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第二十四条

学校根据上级要求与自身特点制订并执行相关的管理制度。

第二十五条

学校推广普通话，使用规范汉字。

第二十六条

学校以班级为教育、教学基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任，加强班主任随堂办公制度建设。

第二十七条

学校抓好集体备课、课堂教学与改革、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理，注重校本教材的开发，培养学生的创新精神和实践能力。

第二十八条

执行国家教育评价机制。建立“学生成长档案”，组织期中、期末和毕业综合素质评价，内容包括思想道德水平、学业文化水平、合作实践能力、身心素养、艺术情趣等。实行等级制评价。

第二十九条

注重发展性评价和主体评价。利用自我评价、同行评价和学生评价等方式，组织教学质量评估活动和教学反思活动。

第三节 总务管理

第三十条

学校坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲求实效的原则。

第三十一条

学校经费来源以政府财政拨款为主，以多方筹措为辅。

学校严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费

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标准进行收费，每次收费均进行公告并发放《告家长书》，提高透明度。

学校依法接受社会组织和个人对学校的捐赠。

第三十二条

坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。

第三十三条

建立健全财务制度。严格遵守国家制度和财经纪律，并接受政府职能部门和上级教育行政部门审查和监督，学校票据支付实行三个签字、校长审批制度。

第三十四条

学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。

第三十五条

建立校产管理制度，加强校产管理。

第五章 民主监督

第三十六条

学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策。党员教师是教育教学工作中的骨干分子，是教科研工作中的中流砥柱，他们思想素质好、业务能力较高、工作责任感强，有奉献精神。学校党组织正是要通过凝聚这些教育教学工作中最精锐的力量，充分调动起每个党员积极性，将个人的潜能全部发挥出来，在当前教育改革中勇于探索，尽其所能，实现党组织对一名党员教师所赋予要求，让他们带动身边人，干好党的教育事业，树教育行业在社会中的形象，办好让人民满意的教育。

第三十七条

实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校

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办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项；涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。

第三十八条

建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。

第三十九条

教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。

教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权：

（一）审议学校工作报告、工会工作报告、学校发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。

（二）讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并作出相应的决定。

（三）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

（四）参与评议、考核学校干部。

教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开两次全体代表大会。学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会全体代表会议，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。

第四十条

校务委员会是学校工作的顾问、参谋、咨询、论证机

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构。

校务委员会由校长任主任，成员由学校党政全体负责人和行政职能部门主要负责人，工会、团委和民主党派基层组织负责人以及教师代表组成。每届3年。

校务委员会每年至少召开一次。校务委员会的工作内容主要有：

（一）对学校重要工作的方案、学校发展规划以及学年工作意见等进行论证。

（二）对学校重大问题提出解决的意见、建议或初步方案，供学校决策时参考。

（三）反映学校教职工和学生的意见和要求，帮助学校更好地改进工作。

（四）校长提请讨论、论证的其他问题。

第四十一条

学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项研讨会，广泛征求教职工的意见。

学校召开民主党派基层组织成员（或代表）座谈会，通报有关情况，听取对学校改革和发展的意见与建议。

学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会，听取对学校教育、教学行政事务工作的意见。

第四十二条

学校教师、职员和工人对学校教育、教学有权提出意见和建议。有权向上级反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

第四十三条

学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、10 / 15

检查、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。

第四十四条

家长委员会是学校的参谋、咨询机构，又是促进学校、家庭、社会联系，加强学校、家庭、社会三结合教育的一种组织形式。

家长委员会每三年一届，家长委员会主任、秘书长由学校聘任并报家长代表大会审议通过，成员由家长代表大会选举产生，任期3年。

家长委员会有四大职责：

（一）参与职责：积极参与学校的教育管理；

（二）配合职责：主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育；

（三）督促职责：督促学校全面贯彻教育方针，保证德、智、体、美、劳五育全面发展；

（四）沟通职责：沟通学校与家庭、学生、老师和家长之间的联系。

第六章 教师、职员和工人

第四十五条

学校教师、职员和工人必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益。

第四十六条

学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。教职工要顾全大局，服从分工，努力做好本职工作。

学校教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定

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的义务。

第四十七条

学校教师以“热爱教育，勇于改革，刻苦钻研，精通业务，师德高尚，教书育人”为努力方向。

第四十八条

学校实行全员聘任制，教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

第四十九条

学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

第五十条

学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。

第五十一条

学校保障教职员工享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教师、职员和工人的工作条件和生活条件。

第五十二条

学校实行岗位薪级工资制。教师奖金、津贴按上级有关规定执行。

第五十三条

学校每学期对教职工的德、勤、绩、能进行客观、公正、准确的考核。

第五十四条

学校教师、职员和工人在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教师、职员和工人，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

学校对违反学校《章程》和规章制度，在工作中产生失误的教师、职员和工人予以教育、批评和处罚，对产生后果的追究其责任。

教师、职员和工人认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的，可提出申诉。

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第五十五条

学校依法维护退离休教职工的合法权益，由学校工会具体负责离退休教职工的管理工作。

第七章 学生

第五十六条

凡按有关规定升入或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按省、市、县教育主管部门的规定管理学生学籍。

第五十七条

学生享有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规规定的受教育者的权利，必须履行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规受教育者的义务，必须自觉遵守学校的规章制度。

第五十八条

学校对在德、智、体、美、劳等各个方面取得优异成绩的学生，给予表彰与奖励。学校对违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处罚。

第五十九条

学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助，除按政策规范实施“两免一补”外，鼓励同学之间互相帮助。

第六十条

学生有下列权利：

（一）接受平等教育。对学校或教师不公正待遇，有权提出申诉。

（二）在学习成绩和综合素质评定上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

（三）参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育教学工作和对教职员工的评价。

第六十一条

学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。

（二）尊敬师长，规范行为，培养良好的思想品德。

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（三）勤奋学习，完成规定的学习任务，立志成才。

(四)发现校园存在安全隐患或突发事件，及时报告学校领导或教师。

第六十二条

学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期3年。

第六十三条

学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党政全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育中发挥积极作用。

第八章 家长委员会

第六十四条

家长委员会根据实际运作需要，设立家长代表大会和常务委员会。家长委员会常务委员会设主任委员1名、副主任委员2名、秘书长1名、常务委员6名和委员若干名，由家长委员会成员选举产生。

第六十五条

家长委员会成员由班主任提名推荐，由关心孩子成长，热心教育，热情支持学校或班级工作的我校在校学生的家长组成。每班在全体家长中产生学生家长代表二名，经学校行政研究，征求个人意见后确定，并由学校发给聘书。

家长代表须具有广泛的代表性。

第六十六条

由各班产生的家长代表组成年级家长委员会；每个年级的家长委员会中产生二名代表组成学校的家长委员会常务委员会，常务委员会常设不常驻。家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学或特殊情况等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消，可由班主

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任提名，经常务委员会审批增补代表。

第六十七条

家长委员会成员，必须具备下列条件之一：

（一）了解和关心教育，懂得一定的教育规律，具有认真负责的工作态度，关心学校，能为学校的教育教学和日常管理提出意见和建议。

（二）具有良好的行为表率形象，有比较丰富的家庭教育经验和较好的教育效果。

（三）能热心听取并向学校积极反映家长们所关注的问题。

（四）能主动为学校事业的发展和改善办学条件提供一定的支持与帮助。

（五）具有某方面特长，能为学校开辟课外教育渠道提供帮助。

第九章 附则

第六十八条

本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报莒县教育局批准。

本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过，并报莒县教育局批准。

第六十九条

学校依据本章程，制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。

第七十条

本章程如与国家法律法规和上级有着政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第七十一条

本章程解释权在店子集镇中心初中。第七十二条

本章程自公布之日起施行。

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第二篇：店子集镇中心初中教职工考勤制度2013

店子集镇中心初中教职工考勤制度

为了加强学校管理，本着以人为本的原则，体现更加公平、合理、科学的管理理念，充分调动广大教职工的工作积极性，保障学校教育教学工作的顺利开展，不断提高教育教学质量，特制定教职员工考勤细则如下:

一、考勤原则：

1、实行全员坐班制考勤。从早8：00或学校要求必须到的时间到下午放学，在岗视为出勤。两操、班会、自习、学生集合等活动班主任必须到位，否则视为缺勤。

2、出勤指上课、办公、辅导、听课、集会、业务活动、因公外出及学校要求必须到岗的一切活动。正常家访须报告政教处并通知值日检查人员。

3、旷工是指未经请假不上班者；旷课是指空堂，空堂的定义----无论何种情况，也不论迟到或早退多长时间，只要检查不到岗即为空堂。二者以“节”计算。

旷会是指未请假没有参加会议者；迟到指上班后10分钟内到者，10分钟后到视为旷工，早退是指下班签退前10分钟内提前走的，大于10分钟视为旷工，三者以“次”计算。

二、考勤办法：

（一）考勤方式为指纹机考勤和教干抽查相结合1、指纹机考勤签到时间（时间表变动后再另行通知）： 班主任与中层以上领导签到： 6：30--7：10上午其他教职工签到：7：30--7：55

教职工签退时间：11：30----12：00

值勤领导和班主任签退时间： 11：50-12：00

下午签到时间：13：00----13：15

下午教职工签退时间：16：50----17：20

值勤领导和班主任签退时间：17：10---17：20

（二）指纹机考勤注意事项：

A、必须在规定时间段内考勤，否则指纹机不确认。

B、因公外出的教干或教师视为正常出勤，不参加当日的指纹机考勤，由派出的处室主任签字证明，再到校长室办理请假手续，将请假条送政教处备案，作为正常出勤依据。

C、确因公务加班的教干或教师，由分管校长签据证明可不参加签退。

2、值日教干抽查全体教职工出勤情况：上午、下午最少各抽查一次。

当天检查的结果汇总后交分管校长，分管校长核实后，由政教处负责周计月结，及时公布，并归档留存。期末以满分10分记入个人量化管理总成绩。

3、值日检查人员要尽职尽责，秉公办事。凡应查而未查或查出不记不报者，与当事人一并受罚。

4、值班领导和教干，负责班主任跟班、门卫、总务处及值班人员的考勤。

5、经过学校研究决定特殊情况的教师暂不考勤。

三、请假制度

1、实行请销假制度。教职工有事必须请假，请假前必须调好课，经处室负责人核实签字后报值日副校长签字批准。虽已办理过请假手续，但自己所任课又出现空堂者，仍按本人空堂处理。学校集中活动如考试、阅卷、开会、迎接上级检查不允许请假。确需请假由校长批准。教师请假要做到一人一条，书写清楚。不得捎假或电话

请假，更不准事后补假（突发事件除外）。确实有事电话请假者必须找别人代办请假手续，否则视为旷工。

2、严肃请假权限和请假纪律。

（1）、请假1天以内找值班领导批。

（2）、请假2天以内找校长批。

（3）、请假2天以上2周以内校长办公会批。

（4）、请假2周以上报教育局批。

（5）、病假须有住院证明、交费证明。

3、每人每月允许请事假2天，不扣量化分。

4、教师结婚，婚假按国家有关规定处理。直系亲属亡故假期5天，产假:按国家有关规定处理。

5、教师假期期满，要及时返回学校销假，如有特殊情况须办理续假手续。对无正当理由未办理续假手续的又不按要求返校的，按旷工处理。超过3个月的即按自动离职处理。

6、无正当理由连续旷工15天，或一年内累计旷工超过30天者，或者病假超过六个月的，按上级有关规定执行。

7、进修、函授、外出学习、考试（自行调课），以出示通知为据，办理好请假手续，视为正常出勤。

8、因病在县级以上医院住院治疗的，住院期间，由县级以上医院出具诊断证明，出院前经学校核实，可按请假的1/2计算。出院前未经学校核查的，按旷工处理。

9、凡打架斗殴、酒后闹事影响出勤者，一律按旷工处理。

四、奖罚制度

1、每人每月请假累计超过16节，每超1节扣量化分0.1分。

2、根据课程表的安排，空堂一节扣量化分2分，并扣款50元。

空堂的定义--无论何种情况，也不论迟到或早退多长时间，只要检查不到岗即为空堂。

检查人员发现空堂，填好抽查记录表，一式三份，一份交校长室，一份存政教处，一份在公示栏上公布。

3、旷工：旷工一节扣量化分0.2分。

4、旷会一次，计旷工一节扣量化分0.2分。

5迟到或早退累计每3次按旷工一节计算。

五、说明：

1、不请假不到为旷工。

2、考勤每周公布一次。次月初汇总考勤情况，上报校长室核实盖章后交财务室兑现奖惩。

3、未尽事宜由校长办公会研究决定。

此项成绩按10分计入教职工量化考核总成绩。

第三篇：店子集镇中心初中2009年文明礼仪教育活动实施方案20090915

店子集镇中心初中

文明礼仪教育活动实施方案

为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：2009年9月16日----2009年10月30日为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！

三、重点治理的内容： 1.不文明、不礼貌的习惯: ①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。

③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。

④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。

⑤校内骑车，乱停乱放。

2.不良的卫生习惯：

①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。

②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。

③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。

④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。3.违规违纪的行为：

①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。

②抄袭作业,考试作弊。

③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。

四、文明礼仪教育月活动的内容：

1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。

①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！

②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。

③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。

2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。

文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》、《店子初中学生一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。

3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。

不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要

讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。

4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。

①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。

②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

五、活动要求：

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。

六、方法步骤：

（一）、宣传动员发动阶段：

1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。

2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。学校团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。

3、以班为单位学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《店子初中学生一日常规》《校园文明行为 “十讲” “十不准” 》等一系列学校规章制度。

4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。

5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期学习园地。

6、利用校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。

（二）、检查落实阶段：

1、各班自查自纠。发现问题及时整改。

2、“校园之声”广播站开办“文明校园”系列报道，宣传报道活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。

3、举办“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”征文比赛，获奖征文将在《屋楼春晓》上作专题刊登。

4、政教处、团委根据《班级量化管理考核细则》对活动月中的好人好事大力表扬，对违规违纪进行通报批评。

（三）、总结表彰。

活动结束对各班进行综合考评，表彰奖励。并举办“文明礼仪在心中”演讲比赛。

拟表彰文明班级8个。先进个人50人。优秀文明监督岗20人。

文明礼仪教育活动月检查标准

1、迟到、早退，每人次扣2分；逃课或私自外出，每人次扣10分。

2、不尊敬师长，有对老师不尊敬的言行，对老师的批评诡辩、顶撞每人次扣10分。

3、欺侮同学每人次扣10分。骂人、讲脏话粗话，每人次扣4分，情节严重的扣10分。

4、吸烟、喝酒、进网吧每人次扣10分。

5、在校内（或者集体活动）喧哗、起哄、吵闹，每人次扣5分。追逐打闹，吹口哨，每人次扣10分。

6、涂改黑板报、通知，毁坏标语、牌匾、宣传栏张贴内容；随处乱涂乱写，每人次扣5分。

7、随地吐痰、乱扔垃圾，每人次扣10分。

8、上体育课在体育老师指定范围内活动，私自离开活动场地，到自行车存放区域、操场角落或操场外的区域活动，每人次扣5分。

9、课下到处乱窜，无故进入他班教室、教师办公室及学校角落的，每人次扣 1分。

10、爬墙跳窗者，每人次扣5分，在楼上伸头探视或乱叫他人姓名者，每人次扣3分。

11、在教室或楼道内做游戏、打扑克、下棋或进行各种球类活动等，每人次扣5分。

12、损坏花木或私自进入草坪、花园，在冬青带、花园苗圃内走动者，每人次扣5分。

13、不服从检查人员检查盘问，谎报班级、姓名者，每人次扣10分。

14、同学之间不正常交往，每人次扣10分。拉帮结伙、打架斗殴者，每人次扣20分。

15、不遵守乡规民约，造成社会不良影响的，每人次扣20分。

16、偷抢他人物品或强行索要他人财务者，每人次扣20分。

17、校内骑自行车者，每人次扣6分。

在文明礼仪教育活动月中发现的问题，学校每周进行一次总结。表扬好人好事，批评违规违纪现象。

校园文明行为 “十讲” “十不准”：

“十讲”

1、语言上讲文明

2、行为上讲规范

3、学习上讲刻苦

4、生活中讲卫生

5、活动中讲参与

6、集体中讲团结

7、待人上讲礼貌

8、处事上讲谦让

9、校内外讲形象

10、时时处处讲安全

“十不准”

1、不说脏话粗话；

2、不乱丢乱扔；

3、不破坏公物；

4、不乱写乱画；

5、不吸烟喝酒；

6、不打架斗殴；

7、不校内骑车；

8、不大声喧哗、吹口哨、打闹；

9、不进网吧；

10、无不文明不正常交往。

附：

店子集镇中心初中

组 长：副组长: 成 员：

文明礼仪教育活动月领导小组

毛九瑜 马庆福 房安祥

孙家智 楚仕山 徐庆录 刘瑞祥 各班班主任 学生会成员

文明礼仪教育月活动

实 施 方 案

店子集镇中心初中

2009年9月15日

第四篇：万店中心学校家长学校章程

万店镇中心学校家长学校章程

总则

家长学校是以马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面提高家长素质、拓宽家教内容、探索家教规律、掌握家教艺术而成立的业余学校。应努力办成一个针对性、实践性、整体性和示范性相结合的业余学校。它是我校为实现家校双方共同推进教育而成立的一所业余学校。

机构设置

由学校支部书记担任家长学校校长，成立家长学校校务委员会，对家长学校进行领导。有学生处负责家长学校日常工作，并在家长学员中挑选出有威望、热衷于教育事业、在社会上有较大影响和号召力、具有奉献精神的家长担任校务委员，组成校务委员会。

教学管理

1、由政教处牵头，各班级委员会具体负责；对家长学校进行全面管理，制定教学计划、安排教学内容，组织教学过程，促使家长学校工作有序进行。

2、家长学校，不定期的集中讲课，各年级分班辅导与交流。

3、为激发学生家长兴趣，采取讲授式、讨论式、交流式、小结式等多种形式进行教学，并请教育专家为家长讲学，充分发挥家长主体作用，提高学习效率。

4、在家长学校开课期间，家长还可与学生同进课堂听课，可陪同老师检查学生作业，可参与学校组织的各项活动，了解学生在校的表现情况，并提出意见和建议，由学生处进行反馈。

5、家长学校各班班主任有所在教学班班主任担任。

第五篇：中心学校章程

------学校章程

序

言

------学校位于-------。学校始建于----年，当时名为------，2003年义务教育体制改革时命名为------学校。-----为九年一贯制农村寄宿制学校。

第一章

总 则

第一条：为全面贯彻党和国家的教育方针，大力实施素质教育，切实提高教育质量，确保学校依法办学和实现持续、稳定、健康发展，把学校打造为学生喜欢、家长满意、社会认可的一流学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律、法规及其它规范性文件，特制定本章程。

第二条：学校名称：-------学校；学校地址------；邮政编码：-----；官方网址：http://www.xiexiebang.com/。

第三条：学校为九年一贯制农村寄宿制学校，隶属----教育局。学校经登记批准设立，具有独立法人资格。

第四条：学校面向----教育局规定的学区范围内招生，招生对象为当年本学区一至九年级学生。招生规模以-----教育局核定的班级和人数为准。

第二章 办学理念与学校文化

第五条：学校愿景：大力实施素质教育，把学校打造成为特色小学和优质初中，办学生喜欢、家长满意、社会认可的全县一流学校。

第六条：办学目标：学生成人成才，教师成长成功；校风：严谨、求实、活泼、和谐 ；教风：爱生、敬业、合作、善教；学风：勤学、苦练、善问、多思。

第七条：办学思想：以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，依据《国家中长期教育规划纲要》精神，以唯物辩证法作为教育管理的基本方法，以多元智能理论和系统科学作为育人的理论，以师生发展为本，以质量立校，立德树人，兴学育人。

第三章 学校组织结构与职责

第八条：学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作，按照本章程管理学校，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会和校务监督委员会的监督。实行教职工聘任制、岗位责任制、绩效工资制、奖惩制。副校长在校长领导下分管学校教学、教研、总务、财务、德育、安全、人事等工作。

第九条：校长依法享有下列权利：

（一）教育教学工作的指挥权。全面贯彻国家的教育方针政策和法律法规，积极实现办学目标。

（二）重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。

（三）人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部，有权决定对教职工的聘用。

（四）财务、基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔审批制。除重大基础项目按程序报经有关主管部门批准外，有权决定符合学校审批的一般建设项目的列项与实施。

第十条：校长依法履行下列主要职责：

（一）坚持正确的办学方向，全面贯彻国家的教育方针政策和法律法规，保护师生的合法权益。

（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。

（三）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。

（四）加强师资队伍建设和管理，组织教师学习政治与钻研业务，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，保证教育教学质量稳定提高。

（五）保障校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设，努力创设适合学生成长的教育环境。

（六）强化法制安全教育，防止重大安全事故的发生，保证师生的人身安全。

（七）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。

（八）领导组织德育工作，发动全体教职员工，不断加强和改进学生的思想道德建设工作。

（九）领导组织教学工作，坚持以教学为中心，按国家规定开齐开足课程，正确指导教师进行教学活动。尊重学生的个性和个体差异性，面向全体学生，积极推进以创新精神和实践能力为核心的素质教育。

（十）实行学校工作报告制度，每学年末向本校教职工代表大会和上级教育行政部门如实报告工作。重大问题及时请示报告。

第十一条：学校党组织是中国共产党在学校的基层组织，是学校的政治核心。党支部发挥党组织的战斗堡垒作用，并带领共产党员发挥先锋模范作用；领导学校工会、教职工代表大会、共青团等群众组织，对学校行政工作的重要问题提出意见和建议；支持校长充分行使职权，并保证、监督校长依法办学。

第十二条：党支部书记依法履行下列主要职责：

（一）宣传和执行党的路线、方针、政策，充分发挥党员的先锋模范作用，团结全校教职工努力完成教育教学任务。

（二）组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等的重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。

（三）对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯，教育党员按时交纳党费。

（四）密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权益，做好群众的思想工作。

（五）充分发挥党员和群众的积极性、创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持教职工在教育教学中贡献自己的聪明才智。

（六）对要求入党的积极分子进行教育和培养，发展新党员。

（七）尊重、支持校长及行政部门开展各项工作，为学校的教育教学改革保驾护航。

（八）领导学校共青团、工会及其他群众组织的工作。

（九）教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。

（十）监督党员和其他工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。

第十三条：副校长是校长工作的助手，必须对校长的工作负责，努力做好分管工作。

第十四条：副校长依法履行下列主要职责：

（一）组织分管处室管理人员的学习政治、文化、业务知识，不断提高分管处室管理人员的思想素质、业务能力和管理水平。

（二）按时出席有关会议，学习有关文件，落实上级教育行政主管部门的工作要求，执行学校的行政决策。

（三）组织制定分管处室的工作计划，采取有力措施，分解、实施学校的工作目标，保证分管工作任务和责任的落实。

（四）组织召开分管工作会议，布置工作任务，研究解决分管工作中的问题和困难。

（五）深入分管工作实际，负责对分管处室工作的指导、督促、检查和考核，并认真记载、统计分析，为学校决策提供可靠的依据。

（六）定期向校长和学校行政会议反馈分管工作情况，积极提出改进工作的意见的建议。在校长的支持下，不断提高分管工作水平。

（七）自觉接受学校行政集体领导，主动搞好和学校行政班子成员的团结协作，共同推动学校的发展。

（八）注重工作的连续性，负责组织分管工作档案资料的收集、整理和归卷。

（九）完成学校及上级教育行政主管部门交办的其他工作。

第十五条：成立学校校务和财务监督小组。为推进学校廉政建设和反腐败工作，选举产生校务监督委员会成员若干名。参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十六条：学校建立以教师为主体的教职工大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。工会作为教职工代表大会的工作机构，在学校校长和上级工会组织和同级党支部领导下开展工作，参与学校重大问题的决策，实施民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益。其组织机构及相关事宜依照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》。

第十七条：工会主席依法履行下列主要职责：

（一）做学校和党支部的参谋与助手，维护行政领导的指挥权，发挥工会组织的作用，调动职工群众的积极性，协助党政领导带领职工群众积极完成各项工作任务。

（二）领导工会的全面工作和日常的主要工作，适时召开工会委员会、教工代表大会、工会小组长会议和其他工会工作会议。

（三）做好工会干部和会员的思想政治工作，深入辖区学校各工会小组开展工作。

（四）收集会员意见，倾听群众呼声，及时向学校和党支部汇报，坚决维护职工的民主权利和合法权益。

（五）组织教职工参与学校的民主管理，承担教职工代表大会机构的主要职责，督促检查教职工代表大会提案的落实，负责做好会议期间的各项工作。

（六）协助学校积极改善教职工生活和待遇。

（七）维护教职工的合法权益，关心教职工的人身安全和身心健康，组织工会开展有意义的活动。

（八）按时参加上级和同级会议，及时向学校汇报并做好工作落实。

第十八条：学校共青团、少先队组织接受学校党组织的领导，认真搞好自身建设，配合党政全面贯彻教育方针，在团结、教育青少年学生，推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中国共产主义青年团章程》、《中国少年先锋队章程》。

第十九条：学校建立健全决策制度。

（一）校务委员会。由学校领导、教师代表、家长代表、社会代表等人员组成。校务委员会主任由校长担任。校务委员会主要负责审议有关学校发展、学生管理等重大事项。

（二）校长办公会议。学校重大问题由校长办公会议决策。校长办公会议成员为正副校长和党支部书记。会议由校长主持，办公室主任列席会议并做好会议记录。

（三）中层以上行政班子会议。由校长定期组织，中层以上干部参加会议，讨论研究学校日常工作中的有关问题，定期对教职工进行考核评价，必要时可根据议事内容召集有关人员列席参加。

（四）教职工大会。由工会组织每学年召开一次，讨论通过与教职工利益直接相关的重大事项。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。

第二十条：建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

第二十一条：学校建立健全校内申诉制度，分别成立校内教师和学生申诉处理组织，明确受理申诉的部门和程序，保障学生和教职工的合法权益。

第二十二条：学校成立家长委员会。由班主任推荐，政教处决定家长委员会成员，每学年定期召开会议。学校重大活动经校长批准可邀请家长委员会成员参加。

第二十三条：学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。第二十四条：学校建立健全档案管理制度。学校加强各类档案资料的收集、整理和归档工作。重视学校教育历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化传统。

第二十五条：学校下设办公室、会计室、教务处、总务处、政教处、团支部、少先大队。各处室在校长的领导下履行规定职责。各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

办公室：负责处理校内外往来咨询和各级各类文件签收、整理、送阅、归档、装订和保存工作；开具相关证明，保管好学校印章；负责学校的各种文字材料的起草、修订、打印和送发；管理人事档案，做好全镇教师档案、教师职评材料的收集整理及考核工作；负责教职工出勤情况的汇总工作以及出差和包车登记、节假日值班安排工作；做好学校宣传报道及电话记录和传接工作；做好相关接待工作，统一安排就餐并通知相关人员对口作陪；做好报纸、杂志的收发与归档工作；做好家长学校的材料收集、整理工作；负责会议室的卫生保洁工作；网上查阅相关文件，并及时送校长审阅；负责学校绩效考核材料的收集、整理工作；中心学校网站的管理。

会计室：严格执行上级规定的有关会计业务的法律法规，负责中心校的预算内外一切账目及固定资产总账的账务处理，行使会计职责职权，严格从事会计业务、会计核算、会计监督活动，当好领导的参谋；在校长和分管副校长领导下，编制学校经费收支预、决算，有计划地管理使用资金。（特别是教学点资金）；做好会计业务的常规工作，正确使用会计科目，严格审核每份记账凭证，将审核无误的凭证认真登记账簿，准确编制各种统计报表，及时上报有关部门；按规定做好财务档案的整理立卷归档工作；保管好会计档案；协调做好教职工的工资、绩效工资发放工作；积极与计财科做好“票款分离，收支两条线”资金对账业务；学习财经法规，加强业务学习，不断提高业务水平能力；认真做好教育和资产的统计工作；做好贫困寄宿生的资助及扶贫资料整理工作；做好本辖区学校财务人员的培训工作；完成领导临时交代的其他任务。

教务处：根据学校总体要求，负责教学管理工作，制定并落实教务计划；指导教研组工作，审查教研组计划，对各科教学与教研活动进行指导；负责学校的学籍管理，办理学生入学、转学、休学、退学和毕业等手续，做好学额巩固和“两基”以及均衡发展工作；负责教师评价和教师业务档案的管理；核算教师工作量，制定教学奖惩制度；负责教学常规检查（备课笔记、作业、教学进度、教学检查、学生座谈、随堂听课等）；负责校本培训、继续教育、集体备课、教育信息化工作。总结教学经验，提出整改措施；负责教材教辅、教学奖品、教学仪器的订购与使用，指导资料室、实验室、文印室、微机室、图书室工作；组织入学，期中、期末考试以及教师各类课竞赛活动，保管相关教学和教师业务资料；协助主管领导做好招生工作；负责教学人员因公或因事假等课的调整与安排；组织召开家长会、学生会、考试分析会及家访工作；抓好学生“学习方法”、“学习动机”教育，养成良好的学风。

政教处（团支部）：根据学校总体工作要求，制定并落实政教（团支部）工作计划；负责学校文明创建、综治普法、学生的心理健康教育及关心下一代等工作；负责师生的德育工作，通过评选典型开展活动，着力使师生的道德素养有大的提高；负责学生的纪律教育，通过谈心、教育指导学生能养成处处遵纪守法的好习惯；负责升旗仪式和国旗下讲话的内容和人员；负责学校卫生工作；负责班主任、辅导员月考核工作；负责文明班级、文明寝室、文明标兵的评比工作；做好关爱留守儿童、少年宫工作；负责学校各种活动的组织与开展。（如写字比赛、经典诵读等）；负责校内团组织（团员发展、团员接收等）工作。

总务处：制定学校总务工作计划和有关规章制度，总结工作经验，研究解决工作中存在的问题，积极改善办学条件，及时排除安全隐患；不断充实和改善教学设备，做好教学和办公用品的购置、管理，保证教学设备的及时供应、维修和更新；负责学校设备的出借和处理赔偿等事宜，做好学校安全保卫工作和水、电等管理工作；负责学校净化、绿化、美化校园的环境建设；定期进行固定财产核对和抽查。建立房屋和固定财产档案；管好学校建设维修经费预算、招议标或询价和质量验收；定期听取师生的意见和建议，促进后勤、总务工作的不断改进和提高；爱校如家、廉洁奉公、兢兢业业、勤俭治校、公私分明；关心师生生活，管理好学校食堂负责门卫、后勤人员的管理和考核工作。

少先队:加强少先队的组织建设和思想建设，健全组织生活壮大少先队组织;围绕学校中心工作，结合学校德育工作实际开展丰富多彩的有益于学生身心健康的活动;组织学生的值日（清洁卫生、行为规范、安全等方面）活动，组织好升旗仪式、国旗下讲话等，推动学生自觉遵守学生守则和日常行为规范;办好学校黑板报、红领巾广播站、“五个一”活动等，并做好宣传工作;开展好各种课外活动，特别是科创文艺活动，培养学生学科学，用科学的良好习惯和欣赏美、创造美的能力;完成上级交办的其它工作。

第四章

教育教学管理

第二十六条：学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，根据学校实际情况编制具备学校特色的校本教材，并逐步形成学校独立的课程体系。

第二十七条：坚持以教学为中心，实施素质教育，推进课堂教学改革，积极探索符合本校实际的教学模式。学校教师按照国家规定的教学计划、课程设置及课程标准制订学期的教学工作计划，安排好教学进度，做好学期中、学期末的教学总结和质量分析。

第二十八条：重视学生的体育、美育、劳动教育和卫生教育，严格执行国家颁布的有关学校体艺、劳动实践及卫生健康工作的法规、条例。

第二十九条：严格执行课程标准和教学计划，维护作息时间表、课程表和周工作安排表的严肃性，任何班级和个人均不得擅自停课和调课，确需调课，需报教务处批准。

第三十条：学校积极改革评价制度，形成以学论教的评价体系，充分运用自我评价、同行评价、学生评价等手段，通过考试、考察、实践等多种方式全面客观评价师生工作、学习行为。

第三十一条：学校使用全国通用的普通话和规范字，汉语言文字为学校教学语言文字。

第三十二条：学校根据班级规模设置教研组，实行教研组与年级组并存的组织形式，学校采用班级授课制，教材、学习资料的征订由学校教务处统一管理。

第三十三条：依法从教，学校根据安徽省教育厅公布的中小学用书目录选择教材，任何个人不得擅自向学生推销任何学习资料。任课老师不得利用寒暑假、节假日、业余时间进行违规补课或有偿家教，不参与任何社会力量办学谋取私利。

第三十四条：以德从教，全体班主任和任课教师都要树立“以人为本”的教育思想，关心爱护学生，尊重学生人格，不得歧视后进生，不体罚和变相体罚学生。学校坚持“人人都是教育工作者”的理念，倡导“师生发展、幸福共享”的价值观，加强德育队伍建设，开展各项关爱学生、研究学生、引领学生的活动。

第三十五条：以德育为核心，规范德育管理机制，建立健全各项规章制度。建立由“校长室、政教处、班主任”组成的管理网络。政教处加强对班主任工作的统一安排与指导。班主任协调各科任老师，联系家长，落实各项教育计划。同时，建立以班委会为核心的学生自我管理网络。

第三十六条：学校坚持全员德育原则，校长负责，教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。切实加强班主任队伍建设，提高班主任的责任感和业务水平。建立心理辅导室，选聘优秀教师担任心理辅导老师，健全心理辅导室的应用制度，加强学生的心理健康教育。第三十七条：遵循青少年成长的规律，实行教育与管理并举，他律与自律结合的原则，努力打造自主教育、自主管理、自主学习、自主发展的育人模式，组织各种文化体育活动，积极参与校内外的社会实践活动。

第三十八条：积极倡导“科研兴校”，营建学习型学校。以校本研修为载体，将科研与学校德育、教学、队伍建设结合起来，确保学校教育教学行为与管理行为的科学性、合理性，有效推动学校整体发展。

第五章 学生管理

第三十九条：学区内按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。加强学籍管理，对转学、休学、复学等严格手续程序，建立学生档案，严格执行一人一籍，人籍一致原则。学校实施九年义务教育制度。学生德智体和心理等各方面达到规定要求，修完规定课程且成绩合格者，准予毕业，发给义务教育中小学毕业证书。

第四十条：学生享有下列权利：

（一）参与学校组织的各种教育教学比赛活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；

（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

（五）对学校给予的处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；

（六）法律法规规定的其他权利。第四十一条：学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守学校秩序和学生行为规范要求；

（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；

（五）爱护学校提供的教育教学资源；

（六）法律法规规定的其他义务。

第四十二条：由学生竞选和教师确定相结合产生学生干部，学生干部分宣传、纪律、卫生等部门参与学校日常管理。

第四十三条：学校对学生的综合素质实施客观评定，促进学生全面发展。每学期的评价结果记入学生成长手册。学生完成规定学业后可获得相应的学业证书。第四十四条：学校对取得优异成绩的学生和在重大活动中表现突出的学生，根据学校学生奖励办法，予以表彰和鼓励。对违反学生守则和学校规章制度的学生予以相应的教育、批评和处分。

第四十五条：学校实行走、寄宿双轨制管理，原则上小学生实行走读制，初中生实行走、寄宿双轨制。学生生病或有事确实需要外出，写请假条经班主任批准方可离校；或联系家长，由家长带回。

第四十六条：学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第六章 教职工管理

第四十七条：教师享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；

（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；

（七）参加进修或者其他方式的培训；

（八）法律法规规定的其他权利。第四十八条：教师应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业；

（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。

第四十九条：学校执行国家教师资格制度，教师专业技术职务聘任制，实行教职工持证上岗制度。教职工须履行聘约，服从分工。对于不能胜任现职工作的教职工，按相关法律、法规的规定，学校可以不聘或安排其他工作。

第五十条：教师是履行教育教学职责的专业人员，应爱岗敬业、刻苦钻研，积极参加教育教学科研，认真执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

第五十一条：学校建立教职工档案。对教职工进行思想政治、业务水平、工作态度、工作成绩和职业道德考核。考核结果作为绩效奖惩、聘任、晋升的依据。

第五十二条：学校对有重大贡献的教职工，按程序报请上级有关部门给予表彰、奖励。对在工作中产生过失的教职工追究其责，予以相应处罚。

第七章 后勤管理

第五十三条：学校具体经费来源包括财政拨款收入和其他收入等。学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第五十四条：学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当照价赔偿。

第五十五条：学校经费管理：

（一）学校必须规范收费行为，严肃收费纪律，按照上级教育、物价、财政部门的收费项目和收费标准，依法收取规定费用。

（二）学校依照国家有关规定免收学杂费和书本费，对住校生给予一定的寄宿生生活补贴，对家庭经济困难的学生和残疾学生酌情进行财物补贴。

（三）学校依法接受各企事业单位、社会团体、社会其他组织以及个人的捐赠捐资，所获得资助和捐赠将全部用于学校教育事业的发展。

（四）对于教育资金实施专款专用，努力做到节流，提高学校经费的使用效率。

（五）学校各部门开展的各种正常的教育教学及科研活动，学校应予以经费支持。

（六）加强财务管理，健全财务制度，严肃财经纪律，坚持勤俭办学，搞好经费的预算、执行和决算。经费开支实行民主管理、校务公开，提高经费的使用效益。健全物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

第五十六条：学校后勤部门坚持为教育教学服务、为师生服务原则，实行岗位责任制，规范工作流程，严肃工作纪律，强化服务意识，公开服务内容。

第五十七条:积极创造条件，更新教学设备，协助学校整体规划，有计划、有步骤、合理进行基本建设及其维护管理。

第五十八条:学校遵守上级有关部门的各项财务制度，加强财务管理。学校配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第五十九条:学校如果遇到政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第八章

学校与家庭、社会

第六十条:欢迎企事业组织、社会团体以及其他社会组织在教学、科研、学生实践等方面进行多种形式的合作，为学校的发展谋求空间。

第六十一条:积极开拓校外教育资源，通过图书馆、敬老院、革命烈士墓等场所教育学生。积极建立社会实践基地，为学生社会实践提供良好的条件。

第六十二条:积极向社会开放教育资源，为当地百姓继续教育提供便利。在不影响正常教育教学活动的前提下，积极参加当地的社会公益活动，为学校营造一个文明和谐的周边环境。

第六十三条:学生的家长或者其他监护人应该为学生受教育提供必要条件。学校定期召开家长会，加强家校沟通，并创造条件为家长提供家庭教育指导。学校成立家长委员会，让家长充分享受对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。

第九章 附则

第六十四条:学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废除均依照民主程序进行。

第六十五条:本章程经学校教职工大会审议，校务委员会审定，报----教育局核准后即生效。本章程的修改，需由校务委员会或1/3以上教职工提议方可进行。

第六十六条:本章程未尽事宜按照法律法规规章及上级其它规范性文件执行。如有抵触处，以法律法规规章及其它上级规范性文件为准。

第六十七条:本章程由校务委员会负责解释。