玉林师范学院关于进一步加强人才工作的决定

第一篇：玉林师范学院关于进一步加强人才工作的决定

玉林师范学院关于进一步加强人才工作的决定

为了深入贯彻“三个代表”重要思想和中共中央关于进一步加强西部地区人才队伍建设的有关精神，实施人才强校战略，培养和造就一支高素质人才队伍，根据中央、自治区党委关于人才工作和人才队伍建设的总体要求，结合学院实际，现就进一步加强人才工作做出如下决定。

一、充分认识实施人才强院战略的重要性与紧迫性

中共中央关于人才工作的决定提出：“人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题”，“人力资源已成为最重要的战略资源”，“人才在综合国力的竞争中越来越具有决定性的意义”。肩负“培养人才，科学研究，服务社会”三大职能的高校，人才在学院发展中的基础性、战略性、决定性作用更加明显。以质量为核心的学院生存与发展动力的强化和以内涵建设为主要内容的学院生机与活力的凸现，人才资源都是最为重要的支撑和保证。

全国、全区人才工作会议的召开和中共中央关于进一步加强西部地区人才队伍建设的重要举措，以及《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，的实施，为高校的人才队伍建设提供了一个难得的历史机遇。当前，我院正处在2007年教育部对我院本科教学工作水平评估的关键时期，为推动学院跨越式发展，实现学院第一次党代会提出的奋斗目标，关键在人才，希望在人才。

近几年来，学院积极探索与学院跨越式发展相适应的人才工作机制，实施人才引进、培养和使用的一些政策，使得人才环境逐渐优化、各类人才的积极性和创造性得到进一步发挥，师资队伍的整体素质不断提高，管理人员的敬业精神和成事意识明显增强。但是，我院人才工作的形势依然十分严峻：师资队伍总量明显不足；职称、学历结构不尽合理；机制不够健全，尚未形成有效的竞争、激励机制和科学、合理的考核、评估体系；因竞争加剧和地域因素制约等造成的人才引留存在一定困难。此外还有对人才工作认识不甚一致、领军人物引进难度更大、人才培养力度有待加大等问题。学院的有些管理工作也尚未从经验走向科学，管理队伍存在着素质不高、层次欠佳等状况。因此，我们必须从战略和全局的高度，深刻认识人才在学院改革、建设和发展中的作用，坚持科学发展观，坚持以人为本，牢固树立人才资源是第一资源的观念，进一步增强责任感、紧迫感、危机感，大力实施人才强校战略。全院师生都要以对人才强校战略极端重要性的认

识为基础，真正把人才工作摆在突出位置，以超常规的努力、超常规的举措抓好人才工作。

二、实施人才强院战略的指导思想与目标任务

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全国和全区人才工作会议精神，认真贯彻中共中央关于进一步加强西部地区人才队伍建设的有关精神，贯彻落实广西人才发展“十一五”规划的实施意见，树立和落实科学的发展观，大力实施人才强校战略。坚持党管人才原则，坚持党委与行政的统一领导，坚持以人为本，以提升办学层次为重点，以建设高水平教学型大学为目标，紧紧抓住人才引进、培养、使用三个环节，大力加强以教学、科研和管理队伍为主体的人才队伍建设，为学院的跨越式发展提供人才保证和智力支持。

（二）学院人才工作的目标

总体目标：经过五年的努力，基本建成一支能够适应学院向高水平教学型大学转型需要的人才队伍。具体目标是：

1、进一步加大人才引进力度

五年内，计划聘用5名左右区内外有较大知名度学者作为学院学科领军人物，以及引进15名博士，增强学院教学科研的创新能力与竞争能力。

2、进一步扩大高层次人才总量

五年内，通过多层次、梯队式培养各类人才，争取进入广西“新世纪十百千人才工程”2～3名、广西高校百名中青年学科带头人达到10名以上，每个学科都有一个学科带头人。专任教师中，具有硕士以上学位的教师超过40%；正高职称教师达到50～60名，高级职称教师占专任教师总数超过40%；与区内外兄弟院校合作培养硕士研究生，争取硕士生导师达到30人。

3、实施“创新团队建设项目”，建立人才小高地

通过实施 “人才小高地创新团队管理办法”，五年内建立3～5个院级人才小高地创新团队，争取进入广西高校人才小高地创新团队2个左右，以便聚集教学、科研能力突出的高层次人才，更好地为推动学院重点学科建设、硕士点建设，为地方社会经济建设服务。

4、进一步优化人才队伍总体结构

教学、科研、管理等各类人才能适应学院发展的需要。教师队伍中的学科、学缘、学历、梯队结构相对合理。到2010年，专任教师占教职工总数的60～70%，党政管理干部90%达到大学本科及以上学历，部分重点和重要岗位要充实一定数量的硕士学位以上人员。

三、实施人才强校战略的主要措施

（一）以“规划、政策、协调、服务”为抓手，切实把“党管人才”和党政统领人才工作落到实处

加强人才建设规划，强化人才工作意识。院党委行政根据学院事业发展的总体要求，围绕学科和硕士点建设目标，根据统筹兼顾、突出重点的原则，以近十年的发展为依据，对全院教学、科研和管理队伍的配置进行统一规划。制定和完善人才工作政策，形成人才工作的良好机制。围绕造就人才、凝聚人才、激励人才、保障人才等重点，制订相应的人才工作政策，在引导、保护、发挥人才的积极性、创造性的过程中，探索识才、养才、聚才、用才的长效机制，力求为全院教职员工竞相成才、施展才能创造良好的环境与氛围。

（二）以机制创新为突破口，争取人才队伍建设的跨越式发展

在人才竞争日趋激烈、没有区位优势的情况下，人才建设工作思想观念的转变和管理体制、用人与分配机制的转变，对人才建设的影响十分巨大。根据学院各项事业的发展进程，我院拟在以下几方面进行相应探索：

1、构建以学科为龙头的教学科研人员的组织体系。学科是学院教学、科研的基本组织单位，学科的建设与发展直接影响学院的生存与发展。因此，学院将加大对学科建设的扶持力度，尤其对重点学科要给予更高的资助，并辅以相应的配套政策，加速重点发展。

2、建立以规划定向为基础的干部培养制度。根据上级有关要求和我院实际，出台加强管理干部队伍建设的若干意见和其他相关文件，做好处级及以上后备干部队伍的建设，建立年轻干部分流培养和分级培训等制度，使他们真正成为德才兼备的优秀人才。

3、逐步建立以业绩为主要依据的宏观分配制度和教职工的院内津贴制度。以学院承担的教学业绩、科研业绩以及为学院发展做出的突出贡献等为依据，实施奖励与津贴。对突破学院发展标志性、关键性指标（如获得“国家三大奖”、国家教学成果奖、“百千万人才”称号、“863”与“973”项目等）者实行重奖。本着效率优先、兼顾公平的原则，实行按岗位定酬、按任务定酬、按业绩定酬的分配办法，并逐步形成重实绩、重贡献，向重点岗位、优秀人才倾斜的分配激励机制和表彰机制。

（三）按层次明确目标，分阶段突出重点

师资队伍建设遵循量质并举、以质为主的原则，在数量正向增长的前提下，总体素质有较大幅度的提高。管理队伍以提高素质和效益为重点，基本保持现有规模。本着分类指导、分级管理的原则，根据学科建设的具体情况，对各类人员的定位、聘任、考核以及晋升提高等提出具体的要求。

（四）紧扣能力建设核心，在培养和使用中提高人才队伍的整体素质

建设一支具有现代教育理念、富有创新精神的高素质的教师队伍和教育管理人员队伍。以专任教师总数的10%为重点，以三级人才梯队为基础，分层分级确立培养方案。采取出国进修、与名牌大学和科研院所挂钩等形式，培养学科带头人；以国内访学的形式，培养学科带头人的后备人选；以访学加攻读博士学位的形式，培养学术骨干。以效能建设为核心，以管理机制调整为手段，以提高学院管理水平、增强学院基础服务为目标，通过新一轮的定编聘岗和相应奖惩机制的建立，强化管理、服务人员的竞争意识和岗位意识，激励全院干部在为学院发展建功立业中成长。

（五）调整聚才策略，完善引才政策，进一步加大引才引智力度

按照“移大树、育良材”的思路，建立引才引智工作机制。认真完善引才引智政策，积极延揽区内外高层次人才。不求所有，但求所用，制定和完善外聘人才管理办法，充分发挥外聘人才在学院发展的积极作用。

（六）做好以能力和业绩为导向的考核工作，稳定院内人才，形成科学的人才评价机制和激励保障机制

通过多层次、梯队式培养各类人才，实施“人才小高地创新团队管理办法”，修订和完善《玉林师范学院院内津贴发放试行办法》、《玉林师范学院科研工作量和科研业绩奖励办法》，加大对学院学科建设做出贡献个人和集体的奖励力度，形成科学的人才评价体系，稳定院内人才。

第二篇：建设部关于贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定

【发布单位】建设部

【发布文号】建人教[2004]114号 【发布日期】2004-07-07 【生效日期】2004-07-07 【失效日期】 【所属类别】政策参考

【文件来源】法律图书馆新法规速递

建设部

关于贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》的意见

(建人教[2004]114号)

各省、自治区建设厅、直辖市建委及有关部门，新疆生产建设兵团建设局，部机关各单位、直属各单位、各有关社会团体：

2003年12月，中共中央、国务院印发了《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》（以下简称《决定》）。《决定》从全局和战略的高度，深刻阐述了实施人才强国战略的重要性和紧迫性，明确提出了我国人才工作的根本任务、指导方针和总体要求，对实施人才强国战略进行了全面部署，是新世纪新阶段我国人才工作的行动纲领。为全面贯彻《决定》精神，进一步加强建设系统人才工作，促进建设事业健康协调发展，现结合建设行业实际，提出如下贯彻意见：

一、充分认识人才工作的重要性和紧迫性，明确建设人才工作的指导思想和总体目标

（一）进一步提高对人才工作重要性和紧迫性的认识。改革开放以来，我国建设人才工作取得了显著成效，培养造就了大批建设人才，为推动建设事业发展发挥了重要作用。但是，我们必须清醒地看到，当前建设人才工作还存在不少问题：对人才工作的认识不到位、人才总量不足、地区分布不合理、人才队伍整体素质不高、知识结构老化、高级人才紧缺、一线操作人员技能水平低等，影响了建设事业的发展。各级建设行政部门要充分认识加强人才工作的重要性和紧迫性，把这项工作作为保证工程质量和安全生产、推动建设事业持续健康发展的根本举措，增强紧迫感和责任感，进一步加强建设人才工作。

（二）明确建设人才工作的指导思想。建设人才工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学的发展观和人才观，认真贯彻党的十六大和全国人才工作会议精神，全面落实人才强国战略，坚定不移地走人才兴业之路。要坚持以人才能力建设为核心，以人才制度改革创新为动力，以人才结构调整为主线，紧紧抓住人才培养、吸引和用好三个环节，着力加强建设系统领导干部、企业经营管理人员、专业技术人员和一线操作人员队伍建设，建设一支规模宏大、结构合理、素质较高的建设人才队伍，为建设事业发展提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。

（三）建设人才工作的总体目标。今后5年建设人才工作的总体目标是：建设系统各级领导干部普遍轮训一遍，政治理论水平和依法行政能力显著提高；基本形成与市场经济相适应的建设执业资格制度体系，进一步提高各类执业注册人员的数量和质量；一线操作人员职业技能岗位培训总量达到500万人以上，技师和高级技师培训总量达到3万人；基本形成领导有力、职责明确、运转高效的建设系统人才工作机制。

二、以能力建设为核心，大规模培训建设系统领导干部和专业技术管理人才

（四）大规模培训建设系统领导干部。会同中央组织部、中国科协研究制定《2006―2010年全国市长培训规划》，研究制定《2006―2010年建设行政领导干部培训规划》。争取用五年左右的时间，把设市城市分管建设工作的副市长、地（厅）级以上建设系统领导干部轮训一遍。要充分发挥各类教育培训机构作用，运用多种教育培训方式，重点开展城乡规划、城市建设、建筑市场监管、房地产管理等方面的培训,不断提高建设系统各级领导干部的科学决策能力和依法行政能力。加强建设系统各级公务员的培训工作，实行公务员学习登记制度，将培训、考核、使用结合起来。近期重点开展“四五”普法、依法行政、电子政务、信息化、公共管理等方面的培训。继续加强培训基地建设，组织专家编写培训教材，提高培训教材的针对性和实效性。积极开展国际合作培训。

（五）完善专业技术人员的继续教育制度，提高技术创新能力。研究制定建设行业专业技术人员能力建设标准，完善执业注册人员和从业人员继续教育制度。定期编制发布《建设行业新技术、新成果、新规范培训科目目录》，促进科研技术成果转化。要充分发挥行业协会和学会的作用，广泛开展理论研讨、学术交流、人员培训等活动，不断提高专业技术人员的创新能力。坚持培养与使用相结合的原则，鼓励中青年优秀人才承担国家级、省部级重点工程项目和重大科研项目，培养造就一批具有国际、国内领先水平的中青年高级专家。

（六）以提高市场开拓能力和现代化经营管理水平为核心，加快企业经营管理人才队伍建设。各地要有针对性地组织大中型企业和企业集团的高级经营管理人员学习现代企业管理、市场经济理论、ＷＴＯ规则、工商管理等知识，提升企业经营管理人员适应市场竞争的能力。积极探索对建设领域民营企业家开展培训的有效方式。加快培养造就一批适应市场经济需要的建设项目组织管理人才。

三、大力开展农民工培训工作，加快培养高技能人才

（七）大力开展农民工培训工作，提高一线操作人员技能水平。各地建设行政部门要把农民工培训工作作为统筹城乡发展、增加农民收入、保证建设工程质量和安全生产的基础性工作，抓紧抓好。要加强与农业、劳动保障、教育等部门的协调，按照《2003―2010年全国农民工培训规划》要求，积极参与农村劳动力转移培训阳光工程。大力推进建设行业职业技能培训与鉴定工作，进一步改进技能培训与鉴定工作的方法，采用工学交替、个人自学与集中辅导相结合等多种方式，突出技能培训的针对性和实用性，提高一线操作人员的劳动技能和安全生产水平。各地建设行政部门要制定职业技能培训与鉴定工作规划，建立培训与鉴定工作年报制度。

（八）加快高技能人才培养培训工作。各地建设行政部门要积极配合教育和劳动保障部门实施国家高技能人才培训工程，建立技能人才培养培训工作机制。各类建设中等职业学校、高级技工学校、高等职业学校，要充分发挥高技能人才培养基地的作用，采取校企合作、产教结合、订单培养等多种方式，加快培养建设行业高技能人才和技能紧缺人才。大中型企业要进一步发挥技能人才培训优势，结合企业生产实际，加快培养高技能人才。

（九）切实加强农民工权益保护工作。配合劳动保障部门，研究制定符合建筑业特点的劳动合同文本。加强制度建设，建立防止拖欠农民工工资的长效机制。强化安全生产教育，改善农民工的生产生活条件，督促企业为聘用的农民工办理意外伤害及工伤保险，保证农民工的人身安全。充分发挥建设系统协调劳动关系三方会议的作用，积极开展法律援助工作，维护农民工的合法权益。

四、坚持制度创新，全面推行建设职业资格制度

（十）健全建设行业专业人员执业资格制度。按照《行政许可法》和建设部执业资格总体框架的要求，健全建设行业专业人员执业资格制度，调整和转变管理模式。建立专业人员执业实践考核制度，不断提高执业人员的执业能力。研究制定执业人员职业道德标准，建立执业人员信用档案，加强执业人员注册后的管理。加强执业资格的国际交流和互认工作。借鉴国外专业教育评估制度的经验，研究专业教育评估制度与专业人员执业资格制度的衔接办法，充分发挥专业教育评估制度对建设类院校专业培养的导向作用。

（十一）研究建立建设行业专业技术和管理人员从业资格制度。根据国家职业资格证书制度的规定，对直接关系人民群众生命财产安全的专业技术岗位和管理岗位，实行从业资格制度。会同人事部研究制定建设行业专业技术人员和管理人员从业资格制度的有关规定并组织实施。

（十二）在建设行业全面推行职业资格证书制度。按照建设部、劳动和社会保障部《关于建设行业生产操作人员实行职业资格证书制度有关问题的通知》精神，以及“先培训、后上岗”、“先培训、后就业”的原则，全面推行职业资格证书制度。各地建设行政部门要切实加强对建筑劳动力市场的管理，大力发展劳务企业，规范企业用工行为，加强对关键岗位作业人员持证情况的检查，把持证情况作为工程质量检查和安全生产检查的内容。

五、优化建设人才结构，促进人才工作协调发展

（十三）加强西部地区、民族地区和东北地区等老工业基地建设人才开发。继续落实《建设部西部地区建设人才开发工作计划》，以城乡规划管理、工程项目管理等紧缺人才培训为重点，加强西部地区建设人才开发工作，组织专家学者到西部地区开展高层次专业技术讲座活动。加强与西部地区干部交流工作，做好援疆、援藏干部和博士服务团工作，选派优秀年轻干部到西部地区挂职锻炼。加大西部地区建设系统干部到部机关和东部地区挂职锻炼工作力度。坚持市场配置和政策引导相结合的原则，以多种形式扶持西部地区、民族地区和东北地区等老工业基地培养引进各类建设人才。

（十四）加强建设行业人才市场建设。研究制定建设行业人才市场运行管理制度，努力构建布局合理、网络健全、服务规范、规模经营、统一开放的建设行业人才市场体系。调整修改限制专业技术人员在不同地区、不同单位之间正常流动的政策规定，促进各类建设人才合理流动。以建设部人力资源开发中心为依托，充分发挥中国建设人力资源网的作用，促进全国建设人才市场信息化、网络化，逐步形成全国建设行业人才信息服务体系。完善建设人才供求信息发布制度，提高人才中介服务水平。

（十五）加强对建设类专业教育的指导。进一步发挥建设部高等学校土建类学科指导委员会和职业教育指导委员会的作用，加强对建设类普通高等学校和职业技术院校的指导，促使学校的专业设置、课程内容、教学方式和教材建设等教学工作，适应建设行业的发展要求。加强建设类专业教育评估工作，努力为建设行业培养合格的后备人才。

六、加强部机关和直属单位人才队伍建设

（十六）强化理论和业务培训，提高干部队伍整体素质。以能力建设为中心，加强部机关公务员、直属单位及社团领导干部的培训工作。建立干部培训的激励和约束机制，把干部培训情况与考核、任职、提拔使用结合起来。严格执行处级以上领导干部脱产学习、在职干部自学和任职培训制度，争取每年有五分之一的机关处级以上干部和直属单位领导干部参加中央党校、国家行政学院和其他单位举办的各类培训。鼓励在职干部参加与履行职责有关的各类教育培训活动。加强对部机关公务员城乡规划、城市建设、建筑市场监管、房地产管理、法律法规等方面的业务知识培训，提高依法行政能力，努力创建高素质的公务员队伍。

（十七）继续完善干部选拔任用制度。全面贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，按照公开、平等、竞争、择优的原则，形成有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制。积极稳妥地推行领导干部竞争上岗工作。进一步健全干部考察工作责任制度、任用责任追究制度和任用工作监督制度，规范民主推荐、组织考察、党组研究、任前公示等工作程序。完善领导干部辞职制度。加大干部轮岗交流力度，逐步提高机关司局之间、机关与企事业单位和社团之间的干部交流轮岗比例。

（十八）积极推进直属单位人事制度改革。逐步推行以聘用制度为核心的事业单位人事制度改革，积极推行公开招聘，逐步实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理的转变。深化事业单位分配制度改革，吸引各类优秀人才到事业单位工作，优化人员结构。进一步深化职称改革，完善专业技术职务聘任制度，扩大事业单位的用人自主权。

七、加强组织领导，狠抓工作落实

（十九）坚持党管人才原则，健全人才工作领导体制。各地建设行政部门要切实加强领导，把人才工作摆上重要议事日程。按照党管人才原则，充分发挥党委的领导作用，形成党委党组统一领导、组织人事部门牵头、有关部门各司其职、社会力量广泛参与的人才工作格局。建立健全人才工作责任制，把人才工作纳入领导班子工作目标责任制，定期进行考核。按照“一把手”抓“第一资源”和“第一生产力”的要求，一级抓一级，层层抓落实。人事教育部门要发挥职能作用，加强自身建设，转变工作作风，强化服务意识，提高工作效率和质量。

（二十）完善建设系统人才工作机制。各地建设行政部门要把人才工作纳入本地区建设事业改革发展的总体布局，编制本地区建设人才队伍发展规划，形成人才工作与业务工作密切联系、协调发展的动态机制。适应建设人才工作的新要求，创新工作方法，整合工作力量，形成领导有力、职责明确、运转高效的人才工作机制。建立健全领导干部联系专家制度和重大决策专家咨询制度，充分发挥各类专家学者的作用。完善建设系统人才统计制度，逐步建立覆盖建设行业各类人才队伍的统计信息系统。制定实施建设系统人才队伍建设、教育培训工作等情况的定期通报制度。研究制定人才培训的质量评估制度，提高教育培训质量。

（二十一）切实加强舆论宣传工作。各级建设行政部门要通过报纸、广播、电视、网络等媒体，大力宣传实施人才强国战略的重要意义，大力宣传加强建设人才工作的重要性和紧迫性，大力宣传各类优秀人才的典型事迹和人才队伍建设工作的先进经验，营造有利于建设人才工作的良好舆论环境。继续组织技能竞赛和技术比武等活动，提高技能人才的社会地位。

（二十二）加强监督检查，狠抓工作落实。各级建设行政部门要结合实际，制定贯彻实施本《意见》的配套措施。要加大对建设人才工作的监督检查，做到工作有部署、有检查、有评估、有总结，确保各项政策措施落到实处。

请各地、各单位结合实际，认真贯彻落实。

中华人民共和国建设部 二○○四年七月七日

本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。

第三篇：致玉林师范学院女同学的一封信

致玉林师范学院女同学的一封信

致玉林师范学院女同学的一封信：

亲爱的女同学们，当你看到这封信的时候，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定。在你们之中男朋友在外校的人分手之前，我们决定禁止你们在校内的一切活动。我们深知这会给你们造成一定的不便，我们诚恳地向你们道歉。同时也把作出这一决定的原因写在下面，盼望得到你们的理解和支持。

一、保障你们的生活质量和幸福

一年一度的光棍佳节就要到了，子曾经曰过，好女不嫁玉师男，寻遍天下也枉然。玉师的男生们，生在旧社会，长在红旗下，长久以来在思源湖水的滋养下，风流潇洒，貌比潘安，才思敏捷，博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，文武双全，忠贞不渝，舍己为人，大公无私，实乃居家旅行必备之佳品，21世纪绝版好男人，中国航天员指定产品，北京奥运会官方合作伙伴。而外校男生，从未被我校优良的人文氛围尤其是环境优美风景迷人的思源、思春湖水熏陶过，因此我们无法保证他们的猥琐度被控制在可接受的程度下。选择了我校男生，就选择了美好的人生，选择了光明的前途；选择外校男生，你们将失去一份保障，一份巨大的财富，这个决定将会让你们追悔莫及。我们被逼迫无奈，只能用这样的方法保证你们的生活美满幸福。

二、向不道德的行为说不

尽管你们身边有如此多的优秀男生，一份如此巨大的唾手可得的财富，我们仍然悲哀地发现，他们之中的绝大多数人还都是光棍，还要悲惨地在每年的那一天去食堂偷筷子，来寄托自己美好愿景。你们，尤其是那些男朋友在外校的女同学们，于心何忍，情何以堪。你们的这种行为，岂非舍本而逐末，买椟而还珠？

所以，经学校党委研究决定，从即日起，在校园内开展“天涯处处有芳草，身边男孩就挺好”活动和“我异地恋我丢脸，我为国家浪费电”活动，争取在全校范围内形成良好的恋爱氛围，肥水不流外人田；同时，对那些执迷不悟，坚持找外校男友的女同学们，予以毫不留情的鄙视。在光棍节后，若仍有未和外校男友断绝交往的女同学，将给予开除学籍处分。

几十年以来，玉师有幸能陪伴着您成长；未来日子，我们期待与您继续同行！

玉林师范学院光棍领导小组

第四篇：2015玉林师范学院招聘55人公告

广西中公教育·给人改变未来的力量

2015玉林师范学院招聘55人公告

玉林师范学院(http://www.xiexiebang.com

公考咨询交流、公考资讯早知道、公考资料获取，尽在中公网

第五篇：玉林师范学院优秀共产党员事迹材料（xiexiebang推荐）

玉林师范学院优秀共产党员事迹材料

陈先恩，男，1990年3月出生。2009年12月入党。现就读于玉林师范学院政史学院政教08班，任政史学院学生第一党支部组织委员和玉林师范学院党校班主任助理。自2009年入学以来，我各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，在思想、学习、工作、生活等各方面都有较为突出的表现，积极参加学院各项活动并获得多项荣誉。在近三年的大学生活中，我勤奋刻苦，努力使自己成为一名德智体全面发展的优秀大学生，为社会主义建设尽一份力。在校院领导老师的辛勤教育指导下，我明确了自己人生发展的目标，坚定理想和信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈地为之努力奋斗。

一、政治上的方向：

我自觉努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想，坚持科学发展观，认真贯彻党的十七大精神，不断地扩充自己的思想政治知识。做到“与时俱进”学习党的先进理论知识，了解党和国家的新政策新举措，坚决拥护共产党的领导，自觉践行社会主义荣辱观。在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，思想品德端正，崇尚科学，自觉遵守各种法律法规，并在各方面起到了模范带头作用。通过参加党校培训，认真地学习了各种政治理论知识，在思想上有了质的飞跃，并于2009年光荣地成为了一名中共党员，此后我更加积极进取，认真学习党的知识。在党的知识的熏陶下，我的思想更加成熟，明确了自己肩负的历史重任，坚定了全心全意为人民服务的信念和理想。平时尊师重道，团结同学，助人为乐，得到老师和同学们的一致好评。在我加入党组织不久，就有幸参加了“保持共产党员先进性教育”的活动中，虽然占用了很多课余时间，但是我觉得这次活动对我的帮助很大，从理论的高度到学习生活得实际。在这次的活动之后我更加积极参加每一次的会议，认真听取了各种报告，尤其是学院组织的关于科学发展观会议，我都会认真记笔记，不懂的地方及时查阅有关资料，再以会议的形式及时传达给党支部各个成员和每班团支书，通过我们一起学习，一起交流，从而将科学发展观的每一个内容具体传达到每个班级，每一位同学，最后同学们积极地将自己学习科学发展观的学习心得交到党支部。

二、学习上的楷模：

学生党员最重要的任务仍然是学习，全心全意为人民服务是党员的宗旨。如果我们现在不学好自己的专业知识，不掌握过硬的本领，将来走入社会有怎样服务于国家，服务于人民呢？即使有为人民服务的心愿，也不可能成为一名合格的社会主义建设者，基本的人生责任都不能履行，全心全意为人民服务便成了一句空话。我想，作为一名大学生，不仅仅要知道好好学习，更重要的是要思考自己学什么，怎么学，要有头脑的学，用心去学，也就是要学会培养自己，把自己培养成为对国家有用的人才。虽然，加入党组织后，我会有一些社会工作，支部中也有支部建设的工作，相比于其它同学的课余时间会少一些，但我尽量提高学习效率，在较少的时间里完成较重的学习任务，学习成绩优良，并且顺利地通过了全国计算机一级和大学英语四级考试。

当然，作为一名学生党员，我除了自己学好专业知识和各项基本技能，尤其是作为一名师范专业的学生，我经常到教室练习黑板字，普通话等基本技能。完成学习任务外。还在同学中起带头作用，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学,对有些同学觉得没兴趣的课程，多谈谈自己的学习方法。同时在同学和老师之间应该起到桥梁和纽带作用。向老师及时反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作。

大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨首要的一条，就是完成好自己的学习任务，培养多 方面的能力，掌握过硬的为人民服务本领。社会主义高校的任务，是培养经济建设和社会发展各领域所需要的高级专门人才，大学生毕业后必须成为所学专业领域的中坚骨干力量，以卓有成效的工作业绩来为振兴中华做贡献。如果学业荒废,或学艺不精，不能有效承担党和人民赋予的历史使命

三、工作上的表率：

在工作中，我一直有这样的想法，党员就要捡重活累活去做，大家不愿做或做起来有困难的工作，就要由我担起来。当然作为党员，还要在思想上成熟，能够顾全大局，带领同学们搞好班级的建设。并时刻以大局为重，任劳任怨，兢兢业业，一丝不苟。我在班级中只是一名班干部，任何职务需要，每次班级搞活动，我就会毫无怨言的尽自己的一份力。有一次，一个好朋友说：“你是班干部，也不要这么卖命呀？”我告诉她，因为我是党员。因为我是党员我要更加关心同学，关心集体，为集体服务。

在支部里，我是组织委员，主要负责支部的组织建设，主要有以下工作：

1、了解和掌握党支部的组织状况，根据实际情况的需要，提出党小组的划分和调整意见;

2、正确掌握发展党员的工作方针，了解要求入党的积极分子的情况，负责对积极分子的培养、教育和考察，制定切实可行的发展党员的工作计划，按照党章规定，具体办理吸收党员的各项工作，做好预备党员的考察工作，按时办理预备党员转正的手续。做好党员的管理工作，例如党员鉴定，编造政史学院学生党员基本情况信息表，定期完成党员统计，转接党员组织关系，收缴党费情况。由于工作表现较好，被评为政法系2010优秀学生党员。此外，我还担任政史学院党校培训班班主任助理。至今已带领第20期、第21期共300多名入党积极分子。部分学员已被列为发展考察对象。班助的工作是比较繁杂的，但这并没有影响到我工作的质量。能按质按量的完成的党校交给我的任务，在学院党校第一届文艺汇演期间表现积极，荣获“优秀组织策划奖”。并连续获得“优秀班主任助理”、“优秀学风督察员”等荣誉称号。

四、生活上的榜样：

在生活中，我崇尚质朴的生活，并养成了良好的生活习惯和正派的作风。我乐观热情，为人正直善良，关心同学，关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，敢于拼搏，刻苦耐劳，乐于从生活点滴帮助他人，一直以来与他人相处甚是融洽。我想这些生活中的一个个细节就能够最后体现个人素质。我认为，自己在这些方面做得很好，不愧于自己是一名党员，也正因为自己是一名共产党员，在平时的生活中，我时刻提醒着自己，注意着自己的言行。风雨兼程的几年，我被老师和同学鼓舞着，我用汗水与执着换来了今天的成长与收获，在人生路上迈出了坚实的第一步，为自己的明天创造了充满挑战与机遇的无限空间！但是过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在成长的道路上，我还要继续严格要求自己，在德智体全面发展的基础上，不断的提高自身的综合素质。努力做一名新时代的优秀大学生党员，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量！“厚德博学、知行合一”为自己的未来而拼搏奋斗！