第一篇：学生常规量化标准
学生常规量化标准
班级常规检查包括如下内容：出勤、仪容仪表、常规纪律、文明礼仪、两操、卫生、节能环保、开展教育活动等内容。班级每周量化总分100分。
一、出勤（5分）
迟到1分/人，早退1分/人，旷课3分/人
二、仪容仪表（10分）
1、学生装。未穿校服1分/人，校服乱写乱画1分/人。
2、发型1分/人。要求：头发不烫不染，前不挡眉，侧不挡耳，女生过肩长发要扎马尾辫，两边鬓角要卡起来。烫发1分/人次，染发1分/人次，怪异头型1分/人次。
3、首饰挂件1分/人。
4、鞋1分/人。高跟鞋1分/人次，时装鞋1分/人次，拖鞋1分/人次。
5、书包。单肩包1分/人次。
三、常规纪律（30分）
（一）集会纪律（5分）
1、大型集会或比赛的到位情况（2分）
各班应按规定时间到位集合，到位后应按要求站好或坐好，不得讲话。以主持人主持讲话为准，迟到的班级大会通报，扣2分（由主办部门报学管处）。对于在教室内召开的班校会，班主任要认真组织，根据认真程度给予评分，不开班校会的扣2分。
2、大型集会或比赛等集会纪律（3分）
说话人数：5人次以下0.5分，5~20人次2分，20人次以上3分。
（二）午休纪律（7分）
午休期间，要求没有特殊情况的同学在校午休。要求在教室内趴在课桌上休息；写作业每人次0.2分，说话、打扫卫生（只允许1人打扫）每人次0.5分，上课、考试扣2分，纪律差扣4-7分。（学校组织活动除外）
（三）自习课纪律（3分）
严格按照自习课要求，教室内保持安静，学生不能说话或讨论问题，不能随便下位、换位，不能随便外出，不能干与学习无关的事。
（四）课间纪律（2分）
课间时，在教室及大楼内进行文体活动或跑跳打闹、乱喊乱叫，否则扣1分/人。
（五）学生外出纪律（3分）
学生在校期间，不得随意外出，无出入证外出者扣1分/人，不听劝阻，态度恶劣，强行外出者，包括爬墙者，扣3分/人，视情节给予纪律处分。
（六）体育锻炼活动（5分）
各班要在学校规定的时间内进行体育锻炼，无故迟到扣0.1分/人，缺勤扣0.5分/人，对于统一性集体活动，活动质量2分，纪律2分。连续两次无故不参加体育锻炼的班级，本月体育锻炼活动给予0分。
（七）其它违纪（5分）
违反公共道德、校规校纪者视情节扣分，对屡教不改者全校通报批评，扣2分/人，给予纪律处分者，扣5分/人。
四、文明礼仪（25分）
1、师生问好（5分）
见到老师或外来参观人员主动问好的，不说脏话，班内形成良好的班风，说脏话者0.5分/人。
2、吃零食（5分）
学校不允许带、吃零食（方便面、棒棒糖、口香糖、三无产品、碳酸饮料），不论是自带还是订餐公司发的食品，不允许带到校园里，1分/人次。
3、乱丢渍纸（5分）
1分/人次，一学期同一人被抓两次通报批评，每班3人次被通报，该班失去该学年评优资格。
4、无视师长（5分）
5分/人，对无视老师，不听老师劝导，出言顶撞，辱骂老师的学生，根据情节给予处分。
5、其它情况（5分）
玩游戏机2分/人次，玩扑克、纸牌等2分/人次，打架3分/人次，抽烟3分/人次，酗酒3分/人次，赌博5分/人次；学校给予通报及以上处分的学生，每名学生扣5分。学生在校期间，不准随意使用手机，上课期间手机要处于关机状态，2分/人次。
五、课间操10分
人数2分，集合2分，质量2分，纪律2分，服装0.5分，班牌0.5分，跑操1分。
六、眼保健操（5分）
同学们应按照要求认真做眼保健操，不做眼操的班级不得分，上体育课的班级眼操结束后回班。
七、节能环保：（3分）
做课间操及教室无人时情况。要求关灯，关风扇，电脑及投影仪（超过一节课不用），留人不超过4人；开灯、开风扇各扣1分；留5-10人（包括值日生）扣1分，11-15人扣2分，后面递加。（平常根据具体情况进行抽查，确保节能环保）
八、卫生（10分）
地面（室内及门前3包）：2分；门、框、墙裙（教室内外）：2分；玻璃（临近走廊、前后门）：1分；黑板槽：1分；卫生用具：1分；垃圾：1分；书架：1分；其它（电灯、电扇、电视机等）1分。
注：清扫不彻底扣除一半分，如不清扫不得分。
九、开展教育活动及材料上交（2分）
1、班会（1分）
要求：确实开展教育活动，按照学校每月德育教育主题，自行设计安排本班当月的班会，至少有一次对应当月主题的主题班会，其他班会时间，可自行安排班会，不能挪作它用。学期初学校统一发放“39中班级月度德育活动计划表”，之后各班自行到学管处领取，每月第一次班会前，将该表如实填写完毕后交学管处，迟交不交不得分。交表后如遇特殊情况需要调整计划，请在相应计划时间之前到学管处修改。学校将根据各班计划进行抽查。
2、晨报（1分）
学期初统一发放晨报表一张，每天上午9:00以前到卫生室交晨报表，交表的同时领第二天的表，填表时要求实事求是，认真填写，填写不规范的、有缺项的扣0.5分，没有按时交的扣0.5分。
十、加分项
1、卫生方面（3分）
主动申请并承担功能教室或校园一定区域卫生清扫任务的班级，根据清扫的质量予以加分。工作周期原则上是一周，活动顺序按照申请顺序。若申请后无故不履行保洁职责，效果较差，今后将不再录用。原则上此项每月只能申请一次，特殊情况除外。保洁区域另行通知，申请表到学管处领。
2、特色主题教育成果（5分）
按照学校每月教育主题要求，召开相应的主题教育班会或其他教育活动，或者根据班级、学校教育的实际需要，组织召开的主题教育班会（黑板上要写上班会主题）或教育活动，取得良好效果的，予以加分。上报材料要求：上报材料包括策划方案、学生感悟（上报5篇）、活动照片资料（开班会黑板要有班会主题的照片或教育活动现场的照片）和活动总结。策划方案至少包含班会或教育活动主题、策划人、流程安排和具体内容等，具体内容可以是幻灯片或文字材料。上报时电子稿交学管处，上报时间为每月第四周周三之前。
3、拾金不昧（2分）
我们对拾金不昧的同学将予以表扬，并酌情加分。
注：加分项在月度或学期统一加分。
学管处
2013.8
第二篇：班主任常规工作量化考核标准
XXX小学
班主任常规工作量化考核标准
为更好落实教育教学计划，提高学校管理水平和管理效益，加强班主任工作规范化、目标化，落实学校德育工作计划，特制定本细则。本细则评分由师德考核、常规工作考核组成，具体评分标准如下：
一、师德考核(10分)
１、热爱学生、了解学生、关心学生。对学生充满爱心，教育方法得当，教育效果显著。
2、尊重学生人格，不岐视、讽刺、体罚和变相体罚学生。
3、接待家长礼貌温和，做家长工作注意方式方法，不利用家长关系谋取个人私利，不得收受礼品和现金等，不允许进行有偿家教，不允许使用学生为个人服务。
4、不乱定学习资料，不乱收费。
5、认真贯彻《未成年人保护法》有关规定，与家庭社会密切配合，共同维护青少年合法权益。
二、班主任日常工作考核（90分）
1、落实《小学生日常行为规范》，学生有良好的行为习惯，班会、广播操早读、午读升旗等集体活动，班主任要到位。如果班主任不到位，每次扣1分。（40分）
2、保证学生的在校安全，确保本班无一例安全事故，因教师疏忽造成安全责任事故，造成不良影响的，视情节轻重处理。（5分）
3、开学初制定班主任工作计划，期末完成工作总结，并及时上交德育处。（4分）
4、学校布置的工作要及时完成，包括各种表册、卡、操行评语、成绩、劳动等和处理偶发事件的得力程度。由学校检查，达不到要求，每事扣1分。（8分）
5、联系学生按要求达到规定次数。（5分）不足1次扣0.5分。（每学期至少15人次）
6、与各任科教师协调好工作关系。（2分）
7、每学期上交班主任总结1篇。（2分）
8、班内要制定奋斗目标、班级公约，并且学生做得好。（2分）
9、正常开展内容丰富、针对性强，形式多样的主题班会。认真填写班会记录。（10分）
10、班内公物要保管好。如有损失以学校审核的赔偿金额为标准，酌情扣除分数。（10分）
11、按时完成学校各项费用收缴工作。（2分）
三、其它加分项目：
1、文艺汇演等各类校级比赛及其它大型团体活动得奖，取全校前三名分别加3、2、1分。
2、每周日常常规（如纪律、卫生等）量化评选前三名分别加3、2、1分。
四、说明：
1、目前根据学校和上级有关规定，给予相应的奖金。
2、学期末根据以上量化得分成绩分三个等次，分别奖励班主任老师。
3、以上量化得分成绩作为评选各级优秀班主任的主要依据。
第三篇：10月份教学常规量化检查标准
10月份教学常规量化检查标准
一、备课：小学语文、数学、英语不少于34课时，初中语文、数学、英语不少于29课时，初中物理、化学、思品不少于22课时，初中历史、生物（七年级）不少于12课时，八年级生物不少于6课时；综合组相关科目不少于15课时。（课时数指累计课时）
二、作业：小学语文、数学、英语不少于14+15次，初中语文、数学、英语不少于14+15次，初中物理、化学、思品不少于8+10次，初中历史、生物（七年级）不少于3+4次，八年级生物不少于2+2次。（按批改日期检查以10月份为主）
三、周记：不少于9篇（由各班主任负责）。
四、作文：小学不少于4篇，初中不少于3篇（最后一次允许不批改，以有批改作文次数为主），要求批改要有眉批尾批，画出好句，圈出错别字，要有评语及评价等级。
五、单元测试：小学语文、数学、英语不少于3次，初中语文、数学、英语、物理、化学、思品不少于2次，初中历史、生物不少于1次。（特殊情况除外）
六、听课记录：各任课教师听课不少于6次，教研组长不少于8次，要求听课记录要能再现教学过程，要有适当评点。
第四篇：学生作文评改量化标准
学生作文评改量化标准
1.标题（10分）评分 _____________ 简评______________
2.格式（10分）评分______________ 简评______________
3.卷面（10分）评分______________ 简评______________
4.错字（10分）评分______________ 简评______________
5.病句（10分）评分______________ 简评______________
6.标点（10分）评分______________ 简评______________
7.中心（10分）评分______________ 简评______________
8.选材（10分）评分______________ 简评______________
9.结构（10分）评分_____________ 简评______________
10.语言（10分）评分______________ 简评______________
一句话评语:___________________________________________________
评改人：_____________ 总分______________
注：
1.作文评改采用百分制。
2.用红笔评改。
3.统一标识符号：错字圈起并改正，病句划线并在线末打叉，好句佳句划线并在句末打勾。
4.请按要求分项给分，并分项简评，最后算出总分并写好总评。
5.另附评分细则如下，请参照进行评分或评语：
标题项：是否有标题，标题是否醒目，是否引人入胜，是否有新意。
格式项：标题位置，首尾行数，段落开头，段落数目，全文字数等是否合乎要求。卷面项：卷面是否整洁，有无污损，书写质量如何。
错字项：发现错字，每一个扣1分，最多扣10分。作上标记并写到批语处再改正。病句项：挑出病句，标上记号，给予纠正，并在批语中写清病句几处，每处扣1分。标点项：一处扣一分，最多扣10分。
中心项：要求有鲜明集中的主旨。
选材项：是否围绕中心；是否符合生活实际；是否具有典型性；是否有时代意义。结构项：层次段落是否清晰；过渡是否自然；开头和结尾是否照应。
语言项：表达方式是否符合文章体裁的要求，是否简练、通顺、准确、连贯。
第五篇：学生艺术考核量化标准
学生艺术考核量化标准
满分100分，初步分为：
一、课堂纪律；
二、对教材的掌握；
三、课外活动这三个部分其中课堂纪律20分满分，对教材的学习掌握占60分，课外活动20分。
1、课堂纪律：要求学生活泼，有遵守课堂纪律上课认真听讲，跟随老师思路积极回答问题。共20分
2、对教材的掌握：以新课标为基础要求学生熟练演唱课本中所有要求演唱的歌曲，并熟练背唱4——6首。此项共60分
3、课外活动：能积极参加学校及省市的各项艺术活动比赛，获奖予以加分。共20分
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