关于举办山东大学第十届心理健康教育宣传周DV大赛活动的通知

第一篇：关于举办山东大学第十届心理健康教育宣传周DV大赛活动的通知

关于举办山东大学第十届心理健康教育宣传周DV大赛活动的通知

各学院：

为了进一步加强和改进大学生心理健康教育，继续推动我校学生心理健康教育工作，提高学生建立自信、构建和谐人际关系的能力，培养学生的积极心态，学生心理健康教育与咨询中心将在全校举办主题为“成功人际交往，塑造完美人生”的第十届心理健康教育宣传周。本届宣传周将特设DV大赛这一活动项目，现将DV大赛的各项安排通知如下：

一、大赛主题：成功交往，和谐你我二、参赛要求：

心理学家认为，人类的心理适应最主要的在于人际关系的适应。良好的人际关系使人获得安全感和归属感，给人精神上的愉悦和满足，促进身心健康；不良的人际关系使人感到压抑和紧张，承受孤独与寂寞，身心健康就受到损害。为了健康、愉快，为了事业成功，为了个性完善，为了提高我们的生活质量，也为了在日后的工作生活中成长进步，当代大学生要学会与他人相处，建立并发展良好的人际关系。为了健康、愉快生活，为了事业成功，为了个性完善，为了提高我们的生活质量，也为了在日后的工作生活中成长进步，当代大学生要学会与他人相处，建立并发展良好的人际关系。

本次活动，心理中心旨在帮助大学生了解人际交往与人际关系的含义、特点及类型，掌握人际交往的原则，并克服人际交往中的障碍，学习一些优化人际关系的技巧。

三、作品要求：

参赛作品题目自拟，选材不限，用DV机或是具有录像功能的相机录制均可，作品的格式可以是flash或是任何一种视频格式，并刻录成光盘，（如有技术或格式方面的疑问，请及时与相关负责人联系）作品的主题可以是感人至深或是幽默诙谐，但内容必须健康向上，能够深刻反映“成功交往，和谐你我”这一主题，要求参赛选手必须使用原创作品，不得盗用他人作品。

四、报名方式：

请各学院负责人将DV作品的题目及剧本概况于3月28号晚之前发送到邮箱494373753@qq.com，并注明学院、负责人姓名及联系方式。

五、活动截止日期：

2010年4月5日晚7：00——10：00，请各学院负责人将参赛作品以光盘形式送至兴隆山校区2号宿舍楼202室，作品注明学院、专业、姓名、学号及联系方式。作品最终经心理中心专业老师进行打分，并评出各个奖项。获奖作品将颁发证书并于4月12日起在山东大学心理健康网站展播。

六、联系方式：

地点：兴隆山校区

联系人：李南***内线： 24204

黄旭***

（如有比赛规则或技术方面的问题，请及时与相关人员联系）

主办单位：山东大学心理健康咨询中心承办单位：电气工程学院

2010年3月24日

附表：

心理健康教育宣传周DV大赛报名表

第二篇：心理健康教育宣传周通知

关于全院开展“大学生心理健康教育周”活动的通知

各二级学院：

为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、《教育部 卫生部 共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政〔2005〕1号）、省委教育工委、省教育厅印发的《关于进一步加强江苏省大学生心理健康教育工作的若干意见》（苏教学[2011]8号）精神，进一步加强与推动我院大学生心理健康教育工作，不断提高大学生心理健康教育水平，积极营造有利于大学生身心阳光健康发展的校园文化氛围，努力构建和谐稳定的校园环境。现将全院开展“大学生心理健康教育周”活动的有关事项通知如下：

一、活动时间

2011年11月7日至11日

二、活动主题

“关爱心理让生活充满阳光”

三、活动内容

通过宣传海板、宣传横幅、宣传手册、心理健康报、校内电视和广播、心理网站、宣传橱窗、心理讲座、知识竞赛、征文演讲比赛、校园心理情景剧、素质拓展游戏、心理影院、心理沙龙、趣味运动会等多种活动，普及心理健康知识，帮助学生树立关爱自我、健康成长的理念，调动学生自我认识、自我教育、自我成长的积极性和主动性。

四、活动要求

1、高度重视，精心策划。各二级学院要高度重视本次活动的开展，围绕活动主题，认真统筹、设计,形成切实可行的活动方案。

2、紧扣主题，彰显特色。活动的策划要紧扣主题，活动形式要符合大学生特点，既要寓教于乐，又要突出教育、指导和服务的内涵；既要重视面上活动的丰富性，又要注重品牌特色活动的创新性，积极打造校园文化活动精品，使之能够长期、持续开展，不断赋予新的内涵，充分发挥教育功能。

3、加大宣传，营造氛围。各二级学院在活动实施过程中，要广泛宣传大学生心理健康教育活动的做法、效果，努力在全校营造共同关注大学生心理健康良好氛围。

4、及时总结，积累经验。各二级学院在每项活动结束后要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，及时总结提炼活动开展的成效，为今后心理健康教育活动积累经验。

学生工作部

2011年10月25日

第三篇：心理健康教育宣传周活动

鱼龙中学新生心理健康教育宣传周活动

一、活动背景

初中生进入校园，离开父母的关怀，进入一个完全陌生的环境。不同的面孔、不同的风俗习惯、不同的思想理念。有的人能迅速的调整自己的状态，转变角色，然而有的人因对来自各方面的压力的不适，心理问题的产生不可避免。为了使同学们更好的认清自己，学会面对自己，建立健康心理，快乐成才。进一步推进我校初中生心理健康教育工作，引导新生关注自己的心理成长，尽快适应从中学生到初中生的转变。

二、活动目的

在初中生中营造人人关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，以一系列内容丰富、形式多样、参与性强的活动为载体，宣传初中生心理健康知识，促进和谐发展的校园氛围，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

三、活动主题

和谐心理，关爱自己，健康自己。

四、活动时间

2017年10月15日——2017年11月8日

五、主办单位：

鱼龙中学学生会、心理咨询室

六、活动内容：

（一）我关注、我健康、我成长——心理健康宣传展

1、活动时间：2017年10月15日——2017年11月8日

2、活动地点：鱼龙中学

3、面对对象：鱼龙中学所有同学

4、具体内容：

1）：以展板形式宣传心理健康小知识。2）：通过宣传板讲解健康心理对初中生的重要性

（二、）各班以“心理健康”为主题出一份手抄报（三、）写一篇“我的心灵成长日记”，题目自拟。

形式：各班可以通过组织每个同学上一次心理网站，读一篇心理类文章等形式，请同学们写一篇《心路历程》，《心路历程》也可以是同学们在学习、工作、生活中的所感所悟。字数不限。

要求：各班选取比较优秀的1篇于10月8号交到周荣伟主任处。

鱼龙中学心理咨询室

2017年09月12日

第四篇：关于举办第十届大学生形象设计大赛的通知

共青团青海民族大学委员会文件

校团字（2011）27号

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关于举办第十届大学生形象设计大赛的通知

各院系团总支、预科分团委：

为了丰富校园文化生活，充分展示我校大学生的综合素质。校团委、校青年志愿者协会决定举办以“塑青春形象，秀学子风采”为主题的第十届大学生形象设计大赛。

一、活动主题：塑青春形象，秀学子风采

二、活动时间：2011年10月至11月

三、组织机构：

主办：共青团青海民族大学委员会

承办：青海民族大学青年志愿者协会

四、参赛对象：青海民族大学在校大学生

五、报名条件：

1.使用普通话，语音标准；

2.自信、自尊、身心健康；

3.仪表端正，性格阳光开朗；

4.有才艺、有创意、善交流、应对能力强；

5.往届进入决赛者不得参加。

六、报名时间：2011年10月24日至28日

七、报名方式：

1.院系推荐：各院系须于 10月28日前推荐不超过5名选手报校团委；

2.个人报名：有意参赛的同学也可以在校内报名点报名；

3.现场报名：在报名截止日期前没报上名但还有意要参加本次比赛的同学，也可在初赛现场报名参赛。

八、比赛时间及地点（具体时间及地点以海报为准）：

初赛：2011年 11月 2日东序校区阶梯教室 复赛：2011年 11月 9日东序校区阶梯教室 决赛：2011年 11月 23日东序校区学术报告厅

九、比赛流程及规则

本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

（一）初赛：以主办方安排顺序为出场顺序（限时3分钟，满分10分）

初赛不分环节，由参赛选手自由发挥、自主设计参赛内容，但必须涵盖富有创意的自我介绍、能够展现自我个性的形象展示（如服装设计、台步等）。

参赛选手如果需要使用伴奏音乐，请于比赛开始前半小时以碟片或mp3等形式交到工作人员手中，以便安排播放。

（二）复赛：抽签决定选手出场顺序（限时5分钟，满分10分）

1.自报家门：（满分2分）

参赛选手着装得体、语言标准规范、气质优雅大方，并以有技巧、有个性、精简凝练、富有创意的自我介绍。必须清楚地介绍自己的姓名、院系、班级等重要内容。

2.形象展示：（满分4分）

各参赛选手展示自己的创意形象。要求大方得体、有特色、有创意，不得抄袭他人作品。

3.才艺展示：（满分3分）

以语言类节目为最佳，如相声、小品、评书、话剧等。也可涉及武术、魔术、杂耍等内容。

4.总体印象1分，由评委根据对各参赛选手的总体印象

评分。

参赛选手如果需要使用伴奏音乐，请于比赛开始前半小时以碟片或mp3等形式交到工作人员手中，以便安排播放。

（三）决赛：抽签决定选手出场顺序，并实行环节淘汰制。

1.闪亮登场：（限时30秒）

音乐响起主持人上场，开场白。开场白结束后，参赛选手根据参赛顺序依次进行自我介绍。

参赛选手着装得体、语言规范、气质优雅、形象大方，并以有技巧、有个性、精简凝练、富有创意的自我介绍。必须清楚地介绍自己的姓名、院系、班级等重要内容。

此环节不淘汰选手，所有选手登台亮相后直接进入下一环节。

2.民族文化展示：（限时3分钟，满分10.00分）选手展示一种少数民族服饰，介绍相民族文化知识，民风民俗，民间传说等。

评委根据选手的表现分别打分，最后根据成绩淘汰4名选手。

3．才艺争雄：（限时3分钟，满分10.00分）

参赛才艺可广泛涉及吹拉弹唱舞、诗词歌赋读、说学逗唱演、武术、魔术、杂耍等各项内容。要求参赛选手所需道具须自备，如需帮助请提前告知现场工作人员。

此环节根据评委打分情况淘汰3名选手。

互动问答：主持人向观众提问一些问题，答对的观众可以获得由赞助商提供的小礼品。

4.形象设计：（限时8分钟，满分10.00分）

本环节要求晋级的5名选手在规定的时间里同时进行现场形象设计。选手可以设计自己的形象，也可以设计他人的形象。

要求：选手根据模特的服装及个性，有针对性的给模特化上符合的妆容。要求简单、大方、得体。

本环节，各参赛选手可以邀请一名助演协助，但所设计的形象必须是参赛选手的创意。时间届满后，各选手依次对

所设计的形象进行简短说明。

此环节根据选手得分的高低评出冠军、亚军、季军、优秀创意奖、优秀设计奖各1名。

十、奖项设置及奖励办法

本届大赛设冠军、亚军、季军、优秀创意奖、优秀设计奖各1名、优秀奖3名、鼓励奖4名。

附件：青海民族大学第十届大学生形象设计大赛参赛报名表

共青团青海民族大学委员会

2011年10月24日

抄送：团省委、党委各部室、纪委，工会，校领导

共青团青海民族大学委员会印2011年10月24日

附件：

青海民族大学第十届大学生形象设计大赛

参赛报名表

注：请各院系务必于10月28日前，将报名表加盖院系团总支公章后报送至团委。

第五篇：心理健康教育宣传周活动心得体会

心理健康教育宣传周活动心得体会

在五月十九号的上午，我们观看了在中心体育场隆重举行的第二届心理素质拓展运动会。运动会上无敌风火轮、珠行万里、搭桥过河、信任之旅、十人九足五个心理素质比赛项目和九点连线、两小无“拆”、中流砥柱三个心理素质拓展游戏，大大丰富了我们的校园生活，也锻炼了我们团队协作的能力，同时再一次提高了我们的心理素质。

不仅如此，在整个心理健康教育宣传周中我们也再一次了解了心理健康对于大学生的重要性。

心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础，因为心理健康不仅是促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。

一个人心理健康状态直接影响和制约着个人的全面发展的实现。同时，心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。更重要的是心理健康 是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感。因此，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。还有就是，心理健康利于大学生培养健康的个性心理。所以，无论从哪方面来说，拥有良好的心理素质对我们是非常重要的。

同时，通过这次宣传教育活动，我们也知道了如何才能拥有健康的心理。

首先，加强心理认知调节，确立奋发进取的积极心态。个体心理认知调节的核心原则是直面现实、正视自我，合理预期、知足而乐，以此转换思维方式和心态模式，避免走入心理“怪圈”和“象牙塔”。要学会自我调适、自我激励，读立志之书、交阳光之友、做有德之人，树立奋发进取的人生观、价值观，不断矫正既有的成功观、财富观，通过营造自我“小环境”增强内在精神动力。还有就是要加强心理品性调节，确立开放包容的乐观心态。多行、多见、多闻，与人沟通，遇事商量，取人之长补己之短，这样就会放大心胸、处之泰然。逆境之时不自卑自弃、怨天尤人，顺境之时不狂妄自大、目空一切，尊重他人、理解差异，这样开放包容的心态最终会确立起来。健康的心理也会随之拥有。