基础英语的学习步骤（五篇）

第一篇：基础英语的学习步骤

学习英语没有捷径，重头学起，看似简单，但是学习者总是千头万绪，找不到着力点。我个人认为，首重建立正确的观念。那么接下来给大家分享一些关于基础英语的学习步骤，希望对大家有所帮助。

基础英语的学习步骤

学习基础英语，一定要从发音开始，语言有了声音，学习就会变得容易。初学者，我建议学习KK音标。自然发音法，初学者容易因为母音变化感到困惑;再者，初学英语，外国语音会感到相当的陌生与抽象，如果没有发音符号标示如何发音，单靠耳朵听音，许多初学者会有学习的困难与挫折。KK音标熟练后，慢慢地就会过渡到自然发音法。KK音标的拼音原理跟注音符号ㄅㄆㄇㄈ是一样的，一个符号一个单音，真的不难。发音和基础教材的学习可以同步进行，也就是先有发音基本概念即可，然后在学习基础英语的同时验证发音。只要学习时间久了，发音自然就会上手。

基础英语的学习方法(观念改变> 方法改变> 成功)

学习英语没有捷径，但是有方法。错误的学习方式，事倍功半，辛苦而难成。在台湾，国、高中的英语学习，均以升学为目的，着重文法的解析以及解题的训练。常常是，考试成绩不错，但是听不懂英语，不会说，不会写，大有人在。由于我们所处的环境并不使用英语，这是我们学习英语的宿命，无法改变，所以能够改变的就是学习方法。

如何零基础自学英语

零基础代表的是什么，就是一点都不会，音标读音都不会，那其实这样的自学是最容易，你可以去教育书店购买中小学英语读本或者课本，现在附加CD读音，教你慢慢的去熟悉音标和读音，记得某位专家说过：“熟练中小学的英语，其实就可以和外国人简单交流了。”

如果你单纯的想联系口语，那么同样要从音标和读音练起，但是你可以选择较为容易的英语口语速成的书籍，这样的读本，是最适合口语零基础学习的。

现在很多大型的公园里都有免费学习的英语角，那里会有许多退休的英语教师，在为那些热爱英语的所有年龄段朋友普及英语，为热爱英语的人们提供交流的场所，那么零基础就可以在这里找到比较好的起步交流。

现在互联网这么发达，你完全可以通过网络自学英语，而且现在的互联网英语零基础的学习也是多种多样的，你完全可以通过自身的基础底线来选择合适你的网络教材，并且还可以通过网络聊天的方式熟悉英语口语。

如果你觉得这样还不是非常适合你的要求，那么你就可以找一个国外留学生合租对象，条件就是你可以教他中文，他教你英语口语，每天有的是时间练习英语，还能帮助别人何乐而不为呢。

最后说一个比较难的方法，如果你作为国人，认为自己很出色，但英语基础全无，那么你为何不寻觅一个英语国家的异性作为伴侣呢。前提是你比较有这方面的个人魅力，这样身为你的另一半每时每刻都在为你提供英语环境，你认为你的零基础还会有吗。

怎样零基础学英语

首先，下定决心了，就和自己说要坚持。千万不要半途而废，英语作为一门语言，要坚持不懈的去学，如果坚持不了，没有决心，那么这篇文章就不用往下看了。

学英语，自然要从音标学起，音标是英语的基础，不会音标就算你会读也很难学好

读熟音标之后，对陌生单词也不怕了，这时，多读单词，积累自己的词汇量

然后要多读课文，大家都知道疯狂英语把，虽然小翔也觉得大声喊英语很傻，但是，多读英语是必须的，可以培养自己的语感，而且，英语是一门语言，一定要多讲

最后就是看语法，学语法就是学英语的说话习惯，否则说出中国式英语就闹笑话了之所以不说背单词，是因为在多读的过程中就会熟悉单词，天天背单词那是应付考试的方法，要把单词用在心里才行。

零基础想学英语怎么办

相信大家都看过“中国合伙人”这部电影，里面的陈东青就是零基础学习的英语。什么是零基础，就是什么都不会，你先要学的是英标和读音，其实这比较简单，可以手机下载一个从零基础学英语的软件，在去买一本英标书籍，这样慢慢的去牢记你学过的英标。

如果大家觉得不好记，也有很多技巧，比如中文发音替代法，比如简单的Good可以说“鼓得”等等，当你把英标学会后，就要真正开始学英语了，现在互联网发达，你有很多种方式可以学，比如自学，电脑上有自学网，上面有视频可以跟着视频老师一起学，或者买书籍和英语字典去背单词。

当然我个人认为零基础学英语，是需要找一个特别会英语的同伴或许老师教你，因为英语基础打的好，对后边的学习大有帮助，而且英语有很多的语句，或者转换语句，自己单独很难学好，这里我就不举例了，还有你要积极的参加一些英语的活动，也是对你学英语有帮助。还可以看英语电影，听英语歌等等。

零基础其实学英语，我认为是很好学的，只要你是真心想学，你会发现学英语的过程是享受的，当什么都不知道，到慢慢懂得，是很有成就感的事情，不要觉得自己零基础，你要相信自己，我相信你一定可以的我在补充一点，学英语就是记单词，每天要坚持记多少单词，第二天去温习，在记比都一天多的单词，比如今天记200个，明天记201个等，还有我知道很多人都会上班，所以你要有时间规划什么时候学英语，安排好时间，做好持久战斗的准备，因为英语不是速成，要坚持哦!

第二篇：大学基础英语写作的主要步骤

大学基础英语写作的主要步骤

大学基础英语写作在真正写起来的时候还是有很多常见难点的，这也难怪很多的学生朋友一直拿不到较高的成绩，关于这类问题，我们就可以到下面的文章中去更多的了解一番。大学基础英语写作的主要步骤都是什么呢？那么下面的文章中也有了一些具体的表述，比如最开始的审题方式，接下来的构思以及最后要删除与主题不相干的内容，这些方面的认知和努力都是十分有必要的，也可以帮助我们拿到高分。

1.第一个就是审题。一般作文都是命题作文，而且多有中文提示或提纲，所以你首先应了解命题的基本要求，理解题目的真正意图。

2.构思好之后，根据大学基础英语写作构思的提纲，运用选好的材料，恰当地运用连词，合理安排段落，使文章条理清楚、内容连贯。段落的组织主要是通过扩展句对主题句的支持或说明来进行的。

3.要删除与主题不相干的内容，检查句子时态、语态等。特别应注意单词的正确拼写；字母大小写和标点符号；数的一致性（包括主语与谓语以及名词与其限定语的单复数一致性）；指代关系（包括指代的一致性和代词的选用）；动词形式（时态、语态、语气）等方面。

到底大学基础英语写作的主要步骤都是什么呢？那么在以上的内容中就介绍的十分具体了，相信大家在有了这些保障后，未来的英语水平也会有所改观。同时，对于一些比较常见的段落也会更为合理灵活的运用，相信大家可以做好这些。更多学习资料请见美联英语学习网。

第三篇：零基础学习英语

零基础学习英语

一、背单词

单词的重要性我想大家都是可以理解的，我们在零基础的情况下自学英语时，应该注重对单词的学习和记忆。刚开始时大家可以背一些简单的单词，这时我们可以利用英语课本的单词表来学习，从小学单词开始，再到初中单词，然后是高中单词，一步一步地加大难度。

二、听英文

我们为什么要学英语呢？因为学会英语后我们可以听懂外国人说的话，可以看懂外国人写的文章。如果想要提升自己的听力水平，那么我们可以多去听外国人说英文。如今互联网和科技高速发展，我们在网络上可以找到各类视频、音频资源，可以通过看影视剧、听英文歌曲的方式来锻炼自己的听力，这样即方便又快捷。而且在看视频的同时，我们还可以学习剧中演员的说话方式、语音语调，这样还可以进一步提高我们的英语口语水平。

三、学语法

如果说单词是英语的基础，那么语法就是英语的结构骨架。我们在零基础的情况下也不能忽视对语法知识的学习，因为语法是英语这门语言的规则，我们不懂规则，又怎能学好英语呢？

学习语法知识时小编建议大家可以多看一看语法书，我们自学时没有老师的引导，而语法书可以为我们提供一个知识框架，这样我们学习时才能更有条理。而且书上还有很多例子，可以加深我们对语法知识的理解，对零基础自学的朋友是有很大帮助的。

四、持续坚持学习英语的动力

零基础学英语最重要的是坚持，因为万事开头难，最开始学英语因为都是从最基本的单词开始的，先从学习简单的语句为原点，句子为单位学习单词。我们并不需要认识很多的词，而是需要认识一个会用一个。从有情景的句子出发学习单词更有效率也更加的实用。

五、学完就用不怕出错

学到个表达，了解到一个话题就去用一用。用多了就不打怵了，套路也多了起来。只有去用了才有持续的学习动力：你说话人家没听懂，你回去继续练；你说话人家听懂了，你有成就感，回去继续学。

六、英语词汇的认知理解

单词记不住是许多英语同学面临的一个棘手的问题，许多单词背了一遍又一遍，但是用的时候还是一副“理屈词穷”的样子。事实上，我们知道任何一种语言的单词都可以分为积极词汇和消极词汇。所谓的积极词汇，是指在日常生活中使用频率非常高的单词；反之则称为消极词汇。

第四篇：零基础英语学习计划书

零基础英语学习计划书

教学目标：

 对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听说能力

 能进行简单的日常对话，掌握近200个口语常用句型，掌握近千个日常对话所需单词

 掌握8种基本时态，进行简单的阅读和写作

 掌握高频词汇1000-1500

使用教材

精 读：《新概念英语》一册；

学习内容

 精读课程：课程将包括词汇、语法和诵读、初级句子写作。

 口语交际：包括四个板块，了解最为初级的课堂英文及生活英语，并辅以电影片段和歌

曲片段的学习

 情景对话：每周一次主题英文情景对话，在真实演练中学习英语。

时间安排

 7月基本音标学习

 8月新概念英语第一册1-10课

 9月新概念英语第一册10-20课

 10月 新概念英语第一册20-30课

 11月 新概念英语第一册30-40课

 12月 新概念英语第一册40-50课

★ Textlesson 1Excuse me.

Excuse me.对不起 Yes? 什么事？

Is this your handbag?

这是您的手提包吗？

Pardon?

对不起，请再说一遍。

Is this your handbag?

这是您的手提包吗？

Yes, it is.是的，是我的Thank you very much.非常感谢

Lesson 1Is this your…?

2、代词：人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。

3、语气：陈述句变一般疑问句，及其肯定回答。

4、句型：-Is this your…?-Yes, it is.二、教学步骤 【第一节课】

1、引入话题。2’

2、描述图片，中英结合。2’

3、听一遍音频，掌握大意。1’

4、生词解读，纠正发音（详见课本）。3’

5、提出问题：Whose handbag is it?

6、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。25’

7、再听一遍音频，逐句跟读。2’

8、自己大声朗读。3’ 【第二节课】

1、角色扮演，朗读课文。10’

2、Lesson 2的重点句型。2’

3、Lesson 2的单词解读，纠正发音。3’

4、根据图片对话演练重点句型。10’

5、仿照课文，替换练习。10’

6、抄写句子练习，检查学生的手写体。10’ 【第三节课】

1、背课文比赛。20’

2、听一首英文歌曲《Do Re Mi》。7’

3、听写Lesson 1的单词，记忆法指点。8’

4、听写Lesson 2的单词。7’

5、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。2’

6、布置作业：练习册，背课文和单词。1’

三、精讲课文

1、Excuse me.和I’m sorry.的用法区别：

Excuse me.打扰，劳驾。常用于事前：引起某人注意、打断、挤过、想进门或离开等。I’m sorry.对不起，很抱歉。常用于事后：做错某事、伤害到别人、请求原谅。

2※每学完一个代词，就在上表中打钩，并标上汉语。

3、主格和宾格的区别：我打你。I beat you.你打我。You beat me.主格是做主语的代词形式，即在句首、动词之前，是施加这个动作的人。

宾格是做宾语的代词形式，即在句尾、动词之后，是承受这个动作的人。

4、Yes的语调：

Yes? ↗ 用升调，表示疑问、询问，译为：嗯？怎么了？什么事？Yes.↘ 用降调，表示肯定、认可，译为：是的。对的。没错。【Action】问学生你是谁。

-Excuse me.-Yes?-Are you Lucy?-Yes.【Action】练习四个手势。随便指东西，判断应该用哪个指示代词。

6、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式：（1）人称代词与be动词的使用搭配（2）指示代词与be动词的使用搭配（3）缩写形式：

I am = I’m；You are = You’re

He is = He’s；She is = She’s；It is = It’s

We are = We’re；You are = You’re；They are = They’re Tom is = Tom’s；Mary is = Mary’s

7、陈述句变一般疑问句的方法：

有be动词的，把be动词提前即可。例如：You are Jim.→ Are you Jim?

He is Jack.→ Is he Jack?She is Jane.→ Is she Jane?It is a pen.→ Is it a pen?This is a handbag.→ Is this a handbag?※注意：一般疑问句要用升调。

8、Pardon? ↗ = I beg your pardon? = What did you say? Can you say it again, please? 【Action】问学生要个东西。

-Sam, can I borrow your note, please?-Pardon?

9、第二次问Is this your handbag? 的时候用了降调，是为了表示强调。肯定回答：Yes, it is.↘ 注意连读。这里的it指代的是this handbag。

10、Thank you.→ Thank you very much.→ Thanks a lot.错误的说法（Chinglish中国式英语）：Very thank you.（×）

第五篇：零基础英语学习计划书

零基础英语学习计划书

使用教材

《剑桥国际英语教程》

入门级 《剑桥国际英语教程》

1级 《剑桥国际英语教程》

2级

入门级 针对没有英语基础的初学者，注重基础词汇、语法和语言功能的运用。（学完入门级课程后熟练运用1000常用单词）

1级 针对具备初级偏上英语水平的学习者（适合初中水平的学习者），旨在掌握和运用较复杂的语言结构、提高流利度。（掌握2200新单词）

2级 针对具备初级偏上英语水平的学习者（高中至大学低年级水平英语学习者），旨在掌握和运用较复杂的语言结构、提高流利度。（掌握3400新单词）

教材特色：

 综合培养听说读写技能

 在交际语境中学习语法

 富有时代气息的话题

 完整的语音学习大纲，纠正英语发音

 完善的复习和测试配套材料，及时巩固记忆

学习目标：

 对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听说能力

 能进行日常交际对话，掌握近200个口语常用句型，掌握3000个日常对话所需单词

 掌握英语8种基本时态，流利阅读和正确写作

 掌握高频英语词汇6000-7000 个  达到大学英语四级水平

学习内容

 课程内容：包括词汇、语法、阅读课文、初级句子写作、对话交际、英语发音训练。

 一本教材包含16个单元，每个单元学习主题不同的交际情景对话、课文、词汇、语法。

英语学习时间安排

 120分钟一次课程，每周1-2次课程。

 入门级：每次课程完成1-2个单元，共计12次课程完成“入门级”课程的学习。

1级：每次课程完成1个单元，共计18次课程完成“1级”课程的学习。

2级：1-2次课程完成1个单元，共计28次课程完成“2级”课程的学习。

三本书共计需要58次课左右，时间跨度为15-24个月。

 课后巩固训练：使用教材配套的联系册来巩固词汇、语法

使用教材赠送的CD录音来复习或者预习文章

 测验考试：每学习8个单元，进行一次考试，检测阶段性学习成果、查漏补缺。考试利用课下时间完成。