初三物理第一次月考反思

第一篇：初三物理第一次月考反思

初三物理第一次月考反思

廖庭文

存在问题及解决措施:

1、本次考试中出现了两极分化现象，此问题主要是经过一段时间学习后学生思想有松懈情绪以及失望情绪，在今后的教学和复习中要加大对差生的思想工作和督察工作。

2、优秀学生成绩有上下波动不稳定情况、部分优秀生成绩忽高忽低，此类学生有一定的学习能力，但对自己的要求不甚严格，教师应适当施加压力，使他们的学习兴趣不致减退。

3、学生解题习惯较差，答题随意，不准确。试题中知识要求能力并不高，但学生不能答到要害。如举出两个不同形式能相互转化实例，很多学生只写实例而不说明是何种形式相互转化而失分、同时解题格式也欠规范。审题读题能力急需加强。

4、基础知识不牢固，对知识的理解不透，记忆不准。

5、灵活应用物理知识能力薄弱，思维方法僵化定势，不发散，不变通，不会举一反三。

6、学生缺乏应对综合题解题能力，此类题历来为考试的难点，同时也是选拔不同能力学生的区分题，在今后教学中对学有余力的学生要加大训练今后教学打算:

1、学透课标，深刻领会中考精神，用以指导教学，提高复习的针对性和实效性。

2、注重双基训练，精心备课，注重过程和方法，避免死记硬背和题海战术，注意作业和试卷的验收过关。

3、加强实验教学和复习，提升探究能力，能力提高要作为教学和复习的重点。

4、加强学生解题习惯方法的训练，规范解题过程，特别是注意主观性题目解答，减少无谓的失误和失分。

5、加强新题研练。教学和复习力求贴近学生生活实际，提高学生灵活应用物理知识能力。

6、落实分层施教，多给学生信心和鼓励，力促大面积提高学生成绩。

7、注意信息的收集，利用教学反馈，及时调整教学和复习方案，使物理课堂教学和复习高效进行。

8、不过分追求进度，注重基础，加大检查，及时检测。时时评价，为提高考试成绩打实基础。

第二篇：物理第一次月考反思

不放弃任何一位学生，让每位学生都学有所获、取得进步，这是我的愿望，但是我时常感觉很力不从心、无可奈何，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话时常萦绕耳旁敲击着我的心灵，也许真的是我能力有限，也许是我做的还不够好。通过这次考试不仅对学生、对我来说也是一次震撼和洗礼，也是一次反思和总结。

本次考试有一部分试题比较基础、稍微灵活些，有些学生便不知所措、无法解答；有一部分试题可以说是我们平时练习资料中讲过、练过的原题相似题，该不会的依然还是不会；三道作图题平时也练过，在作业批改中反复给予纠正，可是依然得分率还是很低。再者就是学生的分析思考问题的方法不当、能力不足，比如选择题干扰选项一出现就分不清，语言表述一改变就不确定，错误较多。同一物理现象有多个考查点，究竟题目考查什么知识点，学生拿到题不认真辨析，总认为是平时练习时考查的知识点。解题不规范，分析能力差，语言表达能力差：表现在实验探究题上。此外物理语言组织不到位，抓不住重点词语、和得分点，不能正确运用物理知识和物理语言去概括总结。这一次月考，我所教的三个班其中两个都考得不太理想，这几天我认真分析一下这两个班学生的考试情况，总结一下，主要原因如下：

第一，课堂上我对学生要求还不够严格。上课时，有时一两个学生在讲话、搞小动作，我没有立刻去制止，从而使他们放松起来，上课不认真听讲，影响了周围的同学，导致有时课堂纪律很差，造成课堂效率低下。

第二，有个别成绩不好的学生没有去学物理，上课不认真听讲，作业练习只是应付式的乱写一下，这造成了他们学习效果很差，同时考试分数也很低。下一步教育教学整改措施：

第一，积极向身边优秀的教师学习，多去听物理科组教师们的课，学习他们的教学方法以及管理学生的方法，并结合自身情况不断提高自己的教学教育水平。

第二，严格要求学生。课堂上要严格要求学生，不能让学生从思想上就放松对物理的学习，严抓课堂纪律，对学生的不认真行为要及时指正。同时课堂上加强与学生交流，适当增加一些课堂练习，迅速了解学生对新知识的掌握情况，及时得到反馈，不断提高课堂效率，同时这也有利于我下一次的备课。

第三，注重基本概念教学，课堂上要尽量放慢节奏、力争少讲多练，加强课堂引入、教学设计，多做演示实验和分组实验，多让学生观察思考，注重重点难点的理解掌握，充分把学习的主动权交给学生，想方设法激发学生的学习兴趣和求知欲，采取多种形式的鼓励措施让学生之间学会“比学赶帮超”，针对典型易错问题多做反复训练，对待掉队学生要亲手把关、逐个亲自辅导，对待平时出现的错误和问题及时给予纠正，切莫让问题越积越多。

第三，在作业、练习中进一步强调规范化书写、答题、作图和解题的要求，学生每一次作业书写要卡严、要规范，只有老师重视严格严厉，学生才会认真对待学好。

第四，在练习讲评中，学会引导学生发现、思考、分析、总结问题的方法和能力，通过精讲精练充分训练学生解题答题技巧，逐渐形成规范高效迅捷的答题技巧和习惯。上课多举例子，最好有图片，特别是女生见得少，认识较迟缓，知识理解不深刻。此外要多联系生活，启发学生思考生活中物理知识的应用，锻炼学生的观察能力、推理分析能力、实践操作能力。

总之：这次月考我的班级考得不好，这也反映了我平时的教学存在一定的问题，在接下来的日子里，我要更加积极向老师们学习，全面提高自己的教育教学水平，让我所教的班级的成绩更上一层楼，全面提高学生的综合素质。

第三篇：初三语文第一次月考反思

初三语文第一次月考反思

默认分类 2009-09-18 20:11:44 阅读2650 评论8字号：大中小 订阅

初三语文备课组

（2009年9月18日）

初三第一次月考已经结束。由于是第一次初三考试，语文科增加了些新题型，新的文体阅读，学生还是第一次接触中考题型的测试，学生有些不适应，语文一科考得并不理想，平均分77.76，各班全30

名的平均成绩也只有82.24。不及百分制的70分。初三语文教学任重道远。

总的说来，学生缺乏考试意识，阅读没有文体意识，语文学习巩固落实不够，写作仍是个薄弱环节。

具体情况如下:

一、基础题分析（主笔：杨华荣）

（一）基本情况

基础题共27分，题型包括8分选择题，8分诗文默写题。2分口语交际题，4分图表阅读表达题以及5分名著阅读题。平均得分15.67分。主要失分点在名著阅读与图表阅读题（这都是新题型），几乎只

得1-2分。默写题错别字多为同音字、形近词。

（二）存在问题

学生审题能力有待加强，表述欠具体，有的又节外生枝脱离原文。如第6小题口语交际题： 法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么？”经理不解地问。“请拥抱我。”“到底是怎么回事？先生。”“永别了”贝尔纳说。

请问贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？

应该说此题难度不大，答案应是“贝尔纳对这店里的服务员很不满意，不会再到此消费了”。好多学生答案是“贝尔纳不再来这饭店了”。这个答案就没扣住不愿到这“消费”的具体表述；而且未抓住题目中的核心“对那里的服务员很不满意”。有的说表明“这个店将会倒闭”、“经理将会被辞职”、“贝尔纳不会付饭钱”，这

些答案就脱离原文，有点节外生枝。

（三）改正措施

今后语文教学，要在引导学生审题方面，重视文本阅读，找文中核心信息方面以及具体完整表达方

面下功夫。

诗文默写学生一般都能背，但就是易出错。教学中要注重学生对诗文意思的理解，这样就会少写错

别字。

名著阅读有写书名《水浒传》，而人物写诸葛亮，事件写草船借箭的，表明了学生名著阅读的缺失。

好在我们已经正式启动了名著“阅读工程”，这对学生文学素养的提高很有益。

二、现代文阅读理解（主笔：贺晓珍）

（一）题型分析

第一大题，课内现代文阅读《敬业与乐业》，总分8分。第二大题，课外现代文阅读，属说明文阅

读，总分8分。

这一篇属于课内的议论文，学生的得分率普遍不高，最高分只有7分，得7分的学生不多。最低分0

分。第二篇是课外说明文，得分更低。普遍得分只在3分以下。

（二）存在的问题：

1、阅读理解能力低。针对不同体裁，答题策略都很模糊，如对议论文论点的查找，好多同学就不知

道找文中的中心句第一“要敬业”。

说明文也不懂得用文体术语“引出说明对象”而写成“引出下文”。

2、课内知识学生没有消化好，课外没有花时间去巩固。做练习过少，未形成真正的能力。

3、学生答题的语言不简洁，对文章的语句不知道用自己的语言去概括，难以答到要点。有的学生甚

至把文章中的原句完全照搬。

4、学生答题不能很好的抓住关键点，又不够全面。

（三）改正措施：

1、培养学生阅读理解的能力。教师上课时，针对不同体裁，进行练习。

2、平时练习时，注意抓学生答题的语言。上课时，培养学生在文本基础上自主概括的能力。培养学

生答题时，要培养学生抓关键点的能力。

3、引导学生注重文本阅读，进行必要的专题解答方法的引导归纳。

三、课外现代文阅读批改小结（主笔：彭澄）

本次月考我批改课外现代文阅读题，学生答题的准确率约为百分之六十。失分点主要体现在：

17题、通过对--的回忆，表达对之情。

21题、如果删除最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在文中所起的作用。

从学生17题的失分情况分析，很多学生概括事例的能力和把握文章感情基调的能力还非常欠缺，老

师应该在这个方面加强训练。

21题的答案是：文章最后一段点明主旨，抒发了对母亲的感恩之情，并在此基础上表达自己走好人生之路的决心，使文章主旨进一步升华。如果删除此段，则收不到上述效果。但是很多学生的答案是：照应上文或者点明文章的中心或总结全文。答案很不完整，针对这种情况，我个人的建议是，要求学生以后遇到类似的题型，应该从两方面着手回答问题：

一、结构上的作用。

二、内容上或者文章主题上的作用。

这样的答案才会完整。

四、文言文阅读与古诗词阅读（主笔：刘利剑）

（一）基本情况

课内文言文阅读6分。课外文言文阅读6分，古诗4分。三道题目总计十六分。

题目并不难，但学生得分普遍不高，最高得分为15分，最低的分为0分。失分最多的是课内文言文的词语解释、概括段意，课外文言文的词语解释和对文章主旨的把握。

（二）存在问题

1、学生的文言语感差，不能读懂文意。如士大夫理解为士兵和医生，课外文言文写欧阳修心胸开

阔的事居然理解为不畏强暴。、语言表达能力不强，表达不通顺。如概括文意：为起义所做的舆论准备，写成为舆论所做的准

备。

3、没有重视知识积累。度、类、或这些词语的解释仍出现错误。

（三）主要措施

1、文言文的教学，不只停留在读的层面上，应该字字落实，句句落实，一定要重视词语积累，尤其是文言实词的积累，特别是课下有注释的词语。文言文不但要讲，还要细讲、详讲、讲透，讲完后还是落实，引导学生积累、归纳、总结，在教学中引导学生迁移，运用所学到的知识来解答、释疑，运用所学到的知识举一反三，触类旁通。

2、充分利用课内文言文的资源，如果课内文言文的基本字词能够了然于胸，基本上能够读懂课外简

易的文言文，课外文言文的考查字词也来自课内。

3、教给学生翻译文言文的方法和技巧提高其翻译能力，要让学生适当了解、掌握必要的文言知识和

语言规律以及语法现象，如词类活用、文言句式。

四、作文评改小结（主笔：颜学喜）

（一）题型分析

人生路上风景好。一路与老师同行，在老师教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下取长补短，携手并进……

一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……

要求写一篇不少于600字的作文。

这次作文,写的是“与同行”的材料半命题作文。这也是今年中考作文的新题型。

半命题作文，不会限制学生的思考，可以让学生充分的发挥自己的想象和联想。所以说，这样的作

文好下笔，又不好下笔。

学生的作文得分情况不是很理想，平均分大概在38分左右。最高分有45分，最低分只有8分。

（二）存在的问题：

1、因为首次接触中考题型，题量比较多。所以学生写作的时间比较紧，从而，使思考的时间也有

所限制。

2、从内容来看，学生的作文还停留在表面，内容不够深刻。大话说得太多，缺少生动的细节描写。

虚幻想象型编写型作文较普遍。、缺少阳光型的作文。很多同学的作文标题为“一路与寂寞同行”、“一路同孤独同行”。这样的标题，给读者一种不阳光，不青春的感觉。主题不积极。

4、这届学生爱用题记及后记，注重形式上的新颖，然而语言方面的积累还很欠缺。

5、字迹卷面仍要加强督促。

（三）后阶段措施：

1、针对学生内容的空洞，让学生多练笔。在课堂上，让学生写写短文，借鉴课内文章的方法，做到学以致用。比如，我们讲到“以小见大”的写作技巧时，可以让学生些《一件小事》写出意义，加强练笔。、针对讲大话，缺少生活性，可以让学生多练练叙事的文章。在叙事中，学会描写，培养写作思

路的清晰。、课外要求学生多看书，多欣赏佳作。在阅读中积累素材，在阅读中培养写作语感。养成勤于摘

抄的习惯。

4、将作文能力点进行细化训练，如进行专门的描写训练、写景训练、记叙文中的议论语段训练，让

学生易于写作，喜欢写作，再过渡到会写作。

5、每周安排15分钟练字。

总之，语文的学习不是一朝一夕的事，她重在平时的积累，依赖于语文素养的程度。需要学生关心自己的生活与社会。同样需要对老师所教知识的逐步落实。应该让学生每天都用点时间学语文。老师也应不断在语文教学方面想写办法，多做些科学引导。提高语文课堂的效益以及自身的语文素养。另外，在平

时课堂要经常渗透中考考点，进行有针对性的教学。

第四篇：初三第一次语文月考反思及整改措施

初三第一次语文月考反思及整改措施

针对这次考试，我反思如下：

一、几点失误

1，没能很好地处理好“宽”与“严”的关系。我现在一向比较注意和同学们沟通交流，但也正是因为处得有些近吧，导致在布置某些任务的时候，学生有意无意地就“打折扣”，影响了学习任务的顺利完成。课代表经常替同学讲情。

2，我上课的时候，一般是先提问，然后根据学生的回答情况进行讲解。但往往学生对有些问题反应太慢，或出错较多，这时我就忍不住进行提示，有无形当中就等于替学生回答了问题，导致学生思考的范围受限。没有给学生发挥的空间。但是在三班这点我做得还可以，我说过三秒中之类回答我的提问，会就会，不会就提出质疑。不要不出声。二，整改措施

针对上述问题，本人想做出以下整改：

1、处理好“宽”与“严”的关系。在以后的教学活动中，我将充分考虑这一问题，和学生做到“亲密有间”，学习任务一定要求按质按量完成。

2、精讲多练，提高课堂效率，尽可能地用课堂时间解决更多的问题。我个人认为每节课后都可以问问自己，这节课我让学生收获到什么了。

3、加强后进生的教育和转化工作，及时有针对性地进行指导，争取在后半期取得满意的成绩。

5、利用晚自习时间，争取一节课后时间，多做辅导，为学生取得好成绩做好时间准备。

6.、加强督查学生课后巩固时间。不定时的抽查。希望每次都让学生有点点进步。心里也就觉得踏实了。

第五篇：初三第一次月考政治

湖南师大附中耒阳分校2017-2018学第二学期

九年级思想品德第一次月考（试卷）时量：90分钟

满分：100分

一、单项选择题(每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。)．．．．1.第四届世界互联网大会于2017年12月3日在________开幕。国家主席习近平发来贺信，习近平在贺信中指出，当前，以信息技术为代表的新一轮科技和产业革命正在萌发，为经济社会发展注入了强劲动力，同时，互联网发展也给世界各国主权、安全、发展利益带来许多新的挑战。()A．浙江乌镇

B．福建泉州

C．广西柳州

D．江苏邳州

2．历经50多天，我国________载人潜水器在南海完成全部海上试验任务后，2017年10月3日随“探索一号”母船顺利返航三亚港。通过本次海试，进一步全面检验和验证了4500米载人潜水器的各项功能和性能，海试的成功标志着研制工作取得圆满成功。（）A．深海勇士号

B．蛟龙号

C．玲珑号

D．南京号

3．金砖国家领导人第九次会晤于________在厦门国际会议中心举行。国家主席习近平主持会晤。南非总统祖马、巴西总统特梅尔、俄罗斯总统普京、印度总理莫迪出席。五国领导人围绕“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的主题，就当前国际形势、全球经济治理、金砖合作、国际和地区热点问题等深入交换看法，回顾金砖合作10年历程，重申开放包容、合作共赢的金砖精神，达成一系列共识，为金砖合作未来发展规划了蓝图、指明了方向。（）A．2017年9月3日至5日

B．2017年9月4日至5日 C．2017年10月3日至6日

D．2017年10月4日至6日

4．2017年8月7日，2018年“东亚文化之都”终审活动在京举行。经过来自对外文化交流、公共文化建设、非物质文化遗产保护等领域专家的认真评审，________当选2018年“东亚文化之都”。（）A．北京市

B．哈尔滨市

C．沈阳市

D．大连市 5．2017年7月7日，在波兰克拉科夫举行的第四十一届世界遗产大会上，________经世界遗产委员会一致同意，获准列入《世界遗产名录》，成为中国第五十一处世界遗产，也是我国面积最大的世界自然遗产地。（）A．中国青海可可西里

B．四川卧龙自然保护区 C．云南路南石林

D．福建鼓楼

6．李艳有一个幸福的家庭，她和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈生活在一起，五口人和和睦睦。李艳一家的家庭结构属于（）A．核心家庭

B．主干家庭

C．单亲家庭

D．联合家庭

7．华静姆，宁波南禅寺街道谈渡桥社区的一名巾帼志愿者，她说：“奉献社会使我幸福快乐。”这是因为在奉献中（）①我们的人生价值得到了体现

②我们的劳动能得到社会的尊重 ③我们能从中感到奉献的幸福

④受到他人称赞，满足虚荣心

A．①②

B．②③

C．③④

D．①②③

8．西安市公安局新城分局制作了一些精美宣传卡——“提倡文明上网，拒绝不良网吧”，并分发到辖区各中小学里，这体现了对青少年的（）A．社会保护

B．司法保护

C．家庭保护

D．学校保护

9．中新网报道，山西曲沃县育杰双语学校发生一起集体食物中毒事件，有媒体消息称：此次学生中毒是由于“学校食堂外购的拉皮中明矾超标”所致。这一事件（）A．侵犯了学生的人生自由

B．威胁到了学生的生命和健康 C．违反了义务教育法

D．侵犯了学生受教育的权利

10．孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们（）A．不能当面指出别人的错误

B．要知荣辱，只讲自爱

C．要知荣辱，只讲自尊

D．一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重

11．邓小平说：“发展中国家不搞开放，就发展不起来。”因为对外开放是（）A．我国的立国之本

B．符合时代特征和世界经济技术发展规律 C．我国发展的根本基点

D．我国生存和发展的政治基石

12．中国国家馆形如“东方之冠”，做到了照明用电全部自给，雨水循环利用；英国馆的“种子圣殿”展示了英国在全球自然资源保护上所处的领先地位；墨西哥馆的“风筝广场”代表着墨西哥人对未来的期待和对城市绿地的偏爱……上海世博会上这些场馆的设计启示我们（）①要树立人与自然和谐相处的理念②要坚持走可持续发展的道路

③必须把经济建设作为中心工作④科技创新是解决人口与资源、环境矛盾的唯一途径

A．①②③

B．①②③④

C．①②

D．②③ 13．下列选项中属于我国国有制经济的是（）A．肯德基连锁店

B．陈雨开的杂货铺

C．航空航天工业

D．孙跃就职的镇办饲料加工厂 14．右图《新愚公移山》说明（）①我国经济发展缓慢②我国仍处于社会主义初级阶段

③我国当前还存在许多不和谐的现象④落后的社会生产仍不能满足人民的需要

A．②③④

B．①③④C．①②④

D．①②③ 15．宪法是国家的根本大法。是因为它（）①规定了国家生活中的根本问题

②靠国家强制力保证实施

③制定和修改的程序比普通法律更严格

④具有最高的法律效力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 16．“人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上，才能建立起来。”欧文的这句话表明，未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是（）A．受教育的权利

B．人格尊严权利C．生命健康权利

D．政治自由权利

17．中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙、望女成风’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢？”你认为小凤应该（）①理解父母的期望

②继续与父母对抗③理解父母的关爱

④主动与父母沟通交流

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

18．近年来世界的手机生产厂家都盯着中国，并不遗余力地宣传，致使部分年轻人手机的更换速度超过一年一部，形成了快买快扔的“抛弃型”消费行为，产品的设计使用寿命被人为缩短，浪费增加。你认为正确的消费行为应该是（）①应避免盲从，理性消费

②倡导适度消费，勤俭节约

③年轻人应注重物质消费，积极拉动内需

④不与周围的人进行盲目攀比，浪费金钱

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．①③④

19．寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（）A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要

B．只有他人对自己的评价最客观 C．要全面认识自己的优点与不足

D．从外在形象认识自己最重要

20．公安部决定，在全国范围内开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。开展这项行动（）A．能彻底杜绝酒后驾驶行

B．体现了对生命的尊重和关爱 C．能从根本上消除交通违法现

D．能使生命的价值得以延伸 21．“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人对“贫二代”“富二代”提出了如下劝勉，正确的是()①富贵不能淫，贫贱不能移②只要自立、自强，贫困也能变成这种精神财富③不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④

22．当发生火灾，逃生经过充满烟雾的路线时，正确的应对方法是（）①采用湿毛巾、口罩蒙鼻

②匍匐前进③向头部、身上浇上冷水，用湿被子裹好，再冲出去④赤手空拳，免受拖累

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

23．雷击是一种不容忽视的气象灾害。在户外遇到雷电天气时，不正确的做法是．．．（）A．立即寻找避雷场所

B．呆在电线杆、旗杆的物体附近

C．停止踢球、游泳等户外活动

D．避免骑自行车、在空旷的地带打手机

24．我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄的规定，对已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当（）A．负刑事责任

B．从轻或减轻处罚

C．不予刑事处罚 D．责令其家长或者监护人加以管教，必要时，也可以由政府收容教养

25．游泳要注意场地安全，我们可根据水域安全标志来选择游泳场所。下列属于允许游泳的标志是()

二、简答题(每小题6分，共18分)26．最近被一则新闻刷屏了：“因父母深陷保健品骗局男子成立公司防老人受骗”。当下社会，老人被骗的案例不断出现，为了防止此类事件的再度发生，在生活中我们应如何预防诈骗？

27.进入初三，学习压力大，竞争也越来越激烈，为了共同提高，共同进步，某班鼓励大家合作学习，取长补短。但是，敏敏有自己的担心，觉得合作学习如果把握不好就会影响学习效果。

请你为成功高效的合作提几条合理化建议？

28.2016年9月28—29日“中央民族工作会议”在北京举行。会议指出，多民族是我国的一大特色，各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域，共同创造了悠久的中 国历史、灿烂的中华文化。处理好民族问题、做好民族工作是一件大事，要把各族人民智慧和力量最大限度凝聚起来，同心同德为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

(1)“多民族是我国的一大特色”五十六个民族是一家。这“家”指的是什么？(2分)

（2）“处理好民族问题、做好民族工作是一件大事”，请说出你的理由。(4分)

三、判断说明题(判断下列观点或做法是否正确，并简要说明理由，每小题6分，共12分)29．有的同学认为：《未成年人保护法》规定了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。有了未成年人保护法，我们青少年就可以高枕无忧了。

30.在思想品德课上，九年级(1)班以“贯彻群众路线、推进依法治国、构建和谐社会”为主题展开讨论。小明：依法治国是国家的事，与我们中学生无关。请你对小明的观点进行辨析。

四、分析说明题(10分)31．材料 坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。注重机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。民生改善“没有最好，只有更好”。民生改善是一项长期的、系统的、艰巨的、复杂的工程。正如总书记曾经强调的：“保障和改善民生是一项长期工作，没有终点，只有连续不断的新起点。”这深刻阐述了解决民生问题的重要性和长期性，是高度的政治清醒，更是坚决的责任担当。

（1）党和政府“坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的理念体现了科学发展观的核心，请你写出来。(2分)

（2）“保障和改善民生工作之所以是一项长期工作，没有终点，只有连续不断的新起点。”是由我国的基本国情决定的。我国的基本国情是什么？(1分)具体表现是什么？(3分)

（3）保障和改善民生，不只是政府的事情，也需要我们每个人的积极参与。你认为自己应该参与做些什么？(4分)

五、活动探究题(10分)32．九年级(1)班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。

正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。（1）请你提供两种典型现象来反驳正方。(2分)

（2）通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深认识，你如何理解“诚信的智慧”？(4分)

（3）为了实现“诚信校园”，请你从不同角度写出两点提议。(4分)