我的职教梦

第一篇：我的职教梦

我的职教梦

梦，听似虚幻，实则可触：一个理想、一个信念、一个目标，只要是心想到的都可称之为梦。作为教师，中职校教师，我的梦很简单：就是尽己所能做点学生需要的事。

多年以前，我家的小院里经常能看到来找舅舅的学生，“老师，今天晚自习上不了了，班级的门锁锁眼被堵上了，打不开了。”或者是，“某某和某某打架了，老师快看看去吧！”舅舅总会立即放下一切随学生匆匆地赶往学校处理。那时，舅舅是安徽淮北矿务局技校的一名机械老师。虽然苦虽然累，但后来调离技校时，他还是有许多的不舍和留恋。他说：“这帮不爱读书的孩子其实很可爱，只要正确引导，慢慢教育，他们就一定能成为矿山明天的技术骨干！”

3年前，我听过一位校长的报告。面对一批死不整改的黄头发、绿头发学生，他深深地鞠了一躬，向学生道歉，坦言自己错了，错在没有教会他们如何正确审美，如何爱惜自己的发肤。面对升旗仪式上不尊重国旗大声讲话而又死不认错的学生，他说：“国旗就是在你出现危险，及时赶到的110、120和119。”为了让学生爱惜生命、尊重生命，他在学校的每个厕所里养金鱼，还为被学生故意弄死的鱼儿们组织声势浩大的“追悼会”。除此以外，在教育教学方面他也做了很多大胆的尝试和探索，对学生的教育他倡导，“对牛弹琴”不管用，就给牛“吃草”吧。他就是大众工业学校的校长高康。

今年，在培训中认识了这样一位老师，为了编写一本适合中职生的英语教材，他亲自到某职校蹲点，教了一年的英语课。然而，第一天的课堂上就碰到了不听劝阻、脱光上衣，大胆挑衅的学生，他一度想中断研究逃离中职，但最终选择了留下，因为他想了解职业教育，更想为中职的英语教学做点事。一年的时间，他了解了中职学生的真正需求，完成了自己的研究，正式出版了中职英语教材。他就是华东师范大学博士生导师邹为诚。

毋庸置疑，对于职业教育，他们都怀揣着梦想且为之辛苦地前行。作为从事职业教育的普通教师，我的职教梦就是：希望越来越多的职教工作者能像他们那样，坚守平凡、转换思维、大胆尝试，愿意为这帮孩子真正做点事儿；像他们那样明知前方艰险，困难重重，仍能不抛弃不放弃，勇往直前。我想，只有这样，中国的职业教育才有希望，我们才有理由相信职业教育的明天会更美好。

第二篇：我的职教梦演讲稿

《我的职教梦》

一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。大到一个国家，小到每一个人，只有有梦，才能历经坎坷而依然前行；只有有梦，才能历经沧桑而心不改。社会的进步，个人的成长，国富民强，也正有梦想的支撑得以实现。职教梦，就是技术技能强国的梦，全面发展的梦，人人成才的梦，是尽展其才的梦。

2004年9月，我有幸成为了中山市技师学院的一名老师，从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告诉自己，我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里起航，我的精彩人生要在这里演绎！

斗转星移，眨眼十年就过去了，回眸我十年的职教工作经历，正是我的梦想融于职教梦并为之奋斗的历程。我还清楚地记得作为教师第一次走进教室的场景，在实训课上总是无所适从的自己，在面对违纪的学生束手无策的自己，而今我已从一名懵懵懂懂的大学生毕业生转变为一名合格的专业教师，从一名常常为学生的管理工作忙的焦头烂额的班主任成长为学生的良师益友、引路明灯。这一路走来，既经历了风霜雪雨的考验，更有过春华秋实的喜悦。

我的职教梦就是圆学生的成材的梦想、给学生一个成功的机会，让学生成为对社会有用的人。为了这个梦想，我认真备好每一堂课，用心批阅每一份作业，细心处理好每一次学生之间的争执，做好每一件看起来毫不起眼的小事〃〃〃〃〃〃因为我深深地知道，我的职责不但是让学生取得好的学习成绩，更重要的是让他们学会做事做人，我希望他们懂得诚实守信；希望他们懂得付出，懂得感恩；希望他们懂得团结协作，懂得在传统中创新〃〃〃〃〃〃太多太多的期望，让我感到了肩上的责任；太美太美的梦想，让我拥有了不断前行的力量！是的，一滴水珠的力量是渺小的，但当无数滴水珠汇成大海，这力量就足以撼动天地！让我们负重前行吧，把个人的梦想融入祖国的梦想，把祖国的期望转化为攀登的力量！当我们的学生一个个都成为对国家、对社会的有用之材，那时候，我可以骄傲地对自己说，从事太阳底下最光辉的职业，我绽放了自己最热烈的光芒！

第三篇：中国梦,职教梦,我的梦

我的中国梦，职教梦，我的梦

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

很高兴能够参加这次演讲。此次，我所演讲的题目是《中国梦，我的梦》。

梦想是所有人都必须拥有的东西，没有梦想的人生，犹如在漫长黑夜中踽踽独行，找不到前进的方向。一个人尚且如此，何况一个国家。没有梦想的国家，那会是怎样？

中国梦，强盛之梦，生态之梦，和谐之梦，美丽之梦。对于中国，我们不吝惜自己的口才，恨不得将所有赞美的词汇都加注在她身上。可有谁曾想到，这是在一场噩梦之后的大彻大悟，是经历过无数劫难之后的奋发前进。

拿破仑曾说：“中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都会为之颤抖。”而现在，中国，这东方的雄狮，站起来朝着天空怒吼，我回来了！

是的，我回来了。

那震碎欧洲教会自大心理的炮轰声，是我们带来的；那承载着能在唇间婉转流淌的青史，是我们带来的。我们有上下五千年的文明，有盛唐的繁荣，魏晋的风骨。郑和七下西洋，扬我国威；康熙勇击强俄，护我边疆。五千年来的点点滴滴，岂可是一字一句可以叙清？

然而，这一切的辉煌，终是在“天朝上国”的狂妄中消亡。当英吉利的大炮无情地打开了中国的美梦，那势必在酝酿着一场噩梦。百年抗争史，从最开始清朝的懦弱，到最终中国的建立，我们赔上了数不清的同胞子孙。从中国节节败退，国不国家不家，到收复失地，驱除侵略者，这百年的屈辱，这做了一百年的噩梦，也终于醒了。

然，噩梦醒了，这满目疮痍，却没那么容易醒来。战火过后的神州大地，让人心碎。但战火之后的中华儿女，依旧没有放弃梦想。在当中华民族面临“千年未有之变局”、面对“千年未有之强敌”之时，中华儿女就萌生了一个梦想，一个民族复兴的梦想。

一个民族复兴的梦想，做了百年，才略有小成。一个人的梦想，也需要耗费一生的时间去不懈追寻。

中国梦，国之梦，其实是一个个平凡的个人梦的凝聚。我们尚小，不能解决国之大事，然而我们，却可以用我们自己的力量，为这伟大梦想的实现添砖加瓦。风华正茂的年纪，我们所要做的，就是用知识武装自己，接过承载着中国梦不灭的火炬，开辟中华复兴的天地。毛主席曾说“好好学习，天天向上”，周总理也说“为中华之崛起而读书”。我们要以蓬勃的朝气迎接祖国复兴的旭日，告诉历史“数风流人物，还看今朝”。

当复兴的乐章在东方奏响，追梦的朝阳缓缓升起，神州大地，华夏九州，到处都充斥着奋斗的气息。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，锦绣前程到来之前，必定有艰难的进程。不必急于求成，心急吃不了热豆腐，我们更多的，是需要脚踏实地的付出努力，兢兢业业的恪守职责，积极大胆的尝试创新，相信自己的梦并不断为之努力。

我曾经，总是羡慕以前的同学，他们考了好的高中，继而就是好的大学，好的工作，好的前途，好的人生。但是现在我却不这样想，活在当下，我不应该自怨自艾，而是应该用自己的双手自己的力量去拼搏去奋斗。有用之才，不仅仅是他们，我也能成为一个于国于家有望的人。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，我们是初生的太阳，被寄予了无数的期望，所以我们必然不能辜负所望，人人都有追梦的权利，人人都是梦想的铸造者！

中国梦，青春梦，我的梦！

我的演讲到此结束，谢谢大家!

第四篇：中国梦 我的职教梦----演讲稿

中国梦 我的职教梦

尊敬的评委老师:大家好。

我是职教中心的***，今天很高兴站在这里，跟大家一起分享我的职业梦想。我今天演讲的题目是：中国梦.我的职教梦。

梦想，是所有人共同拥有的东西。没有梦想的人生，犹如黑夜中的漫漫长路，缺少指引方向的光亮；没有梦想的生活，犹如大海上断了风帆的小船，缺少促人奋进的力量。人，因为有梦想，才不会停下前进的脚步。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是诗仙李白的梦想；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是诗豪文天祥的梦想；“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，是少年毛泽东的梦想；而在今天，总书记深情阐述了世界上最宏大的梦想，关于十三亿民众的中国梦。习总书记说：“梦想之大，上升到国家、民族，是国泰民安、国富民强。梦想之小，散落到平民百姓，是生活越来越好，日子过的越来越幸福，这便是我们的中国梦。

而中国梦的实现，对于我们教育人来说，就是要忠诚党的教育事业，正视教育教学中存在的困难，迎接时代和社会发展对教育事业的新要求，新期待，坚定不移地走教育改革，教学创新的科学发展之路，勇立时代潮头，立足岗位职责，让学生全面发展，能够尽展其才。作为教育行业的一位新人，从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告诉自己，我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里起航，我的精彩人生要在这里演绎！成为一名教师，不仅仅是我的职业，更是我孜孜追求探索的事业。

在半年多的教学生涯中，边工作边思索，一直秉持着三个信念，可以用三句话来概括。第一句话是著名教育家欧阳代娜说的：“教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵。”我爱我的学生。他们都是跟我妹妹一样的年纪，跟我妹妹一般的单纯，可是面对着孩子们却又是完全不同的情感，像师长，甚至像父辈。他们当中有些孩子缺少父母和家庭的关爱，有些孩子叛逆淘气„„但我始终相信，每个孩子都是可爱且有闪光点的，用爱心去呵护他们成长，会有很大的收获。一个学期的相处中，我跟孩子们一起军训、跑早操、参加学校的各项活动、举办元旦晚会，对孩子们的关心也同样换来了他们对我的体谅，教师节上的礼物、我生气后的歌曲、节日的祝福，就是他们爱的回应。

第二句话是艾默生说的：自信是成功的第一秘诀。还记得开学第一天跟孩子们互相认识的时候，要求他们上讲台做自我介绍，他们一个个都胆怯、谨慎的看着我。甚至有个孩子跟我说自己从来没有在同学面前说过话，能不能不介绍自己了。震惊之余还是多番鼓励的让他站在了讲台上。从那时开始，我也更加明白对于职业中专的这些孩子们，自信是非常缺乏却也是更加重要的。在接下来的学习生活中，我试着去鼓励他们每个人，无论是课堂上还是课余生活中，都积极参演角色。他们也没有让我失望，都取得了一定的进步。让我由衷的感到欣慰！第三句话是：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话不仅是我送给学生的教训，也更是对于我自己工作的激励和鞭策。作为一名职教工作者，我将不断地提升自己的理论及实践水平，提升自身教育教学水平，努力探索和破解教学实践中的新问题，寻求更好的解决方法，做一名更加符合职业教育水准的教师。在工作之余还应不忘学习，汲取知识，供给自我，满足学生的需求，以便于更好地服务学生；同时也身体力行得去感染学生，让他们跟我一起进步，共同成长！

生活让我们变得深刻，挫折让我们学会成长，经历使我们丰富，这一切都归咎于我们的梦想。我们因为梦想而坚定信念，我们因为梦想而斗志昂扬，在实现梦想的道路上，不会总

是一帆风顺。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今后的工作中，还需要脚踏实地的付出努力，兢兢业业的恪守职责，积极大胆的尝试创新，相信我的职教梦，我们的教育梦、中国梦都将实现！

第五篇：我的中国梦 我的职教梦”主题班会活动

我校开展“我的中国梦 我的职教梦”主题班会活动

为增强学生的民族意识，激发学生强烈的爱国情感，引导学生树立正确的世界观、人生观，5月16日晚上第三节班会课我校各班开展了“我的中国梦 我的职教梦”主题班会活动。

在班会课上，同学们自由畅想，积极、主动、大胆地畅谈自己的理想，用诗歌、朗诵、歌曲、座谈等方式，畅谈自己未来美好憧憬和希望，畅谈自己的“中国梦”，“有梦想才会有希望，有希望才会有激情”。同学们要懂得好好把握今天，努力学习，才能拥有美好的明天，实现美好理想。命运靠自己主宰，人生由自己把握。

作为中职生，要清晰认识到我们不是比上高中的同学差，我们是选择一种更适合自己的成才之路，职业教育同样可以培养出一流人才，职业学校的 学生不要妄自菲薄，更不要自我放弃，更应该增强信念、放飞梦想，成为家庭的栋梁、企业的骨干，实现我们的中国梦，搭建起自己的彩虹人生。

学校通过开展“我的中国梦”主题班会活动，使全校师生掀起了一股畅谈“我的中国梦”的热潮，使学生们进一步明确人生理想目标，为实现人生理想目标而奋斗，达到了良好的教育效果。

政 教 处

2016-05-17