如何开展辅导员工作以及今后工作的设想

第一篇：如何开展辅导员工作以及今后工作的设想

谈如何开展辅导员工作以及今后工作的设想

随着我国高校辅导员制度的不断成长，辅导员工作也在不断丰富，主要可以概括为思政教育、班级管理、咨询服务三大块，不仅强调辅导员的政治和教育功能，也突出了服务和辅导功能。大学生的很多问题需要辅导员帮助解决，这既包括帮困育人、学业指导、心理辅导等内容，也包括满足学生的生活需求、发展需求等，因此辅导员需要不断学习、不断提高自身素质，才能在辅导员岗位上得心应手。

（一）如何开展辅导员工作

辅导员应具备“五个心”：责任心、奉献心、上进心、务实心和真诚心。不管做任何工作，都应时刻以这“五个心”为标杆。此外，结合辅导员工作包罗万象、细致入微的特点，我认为开展辅导员工作应着重强调以下两个方面。

第一、不断学习：辅导员工作涉及方方面面，而个人初出社会，阅历有限，知识结构尚不全面，因此，要坚持“学中干、干中学”。

首先，向前辈学习、向学生学习，力争快速进入工作角色。

向有经验的同事学习本校的规章制度，了解本校辅导员的运作及具体的工作职责，尤其是碰到具体问题时，更要向他们请教，借鉴他们的方法，并总结摸索出一套自己的应对方案。向在校的学生了解学生日常生活，学生活动，了解他们对辅导员的期望，让自己完全融入本校生活。

其次，向书本学习，完善自身知识结构。内容主要包括：

（1）学习思想政治教育知识：政治理论知识、教育学、社会学、伦理学、心理学等。具体表现为学习时事政治知识，对国内外发生的重大事件要有较高的敏感度和关注度。及时了解时政信息，与学生进行沟通交流，了解学生表达的想法和主张，帮助学生正确分析和看待国内外形势，避免学生在关键事情上产生错误认识，引发过激行为。宣传校规校纪及相关教育法律法规，提高学生的法律意识，以更好地指导学生日常行为。系统学习心理学知识、人际关系学，能对学生加以指导，帮助学生消除心理、人际交往障碍，健全人格。

（2）学习与思想政治教育原理和方法相关的一系列人文科学知识，比如美学、哲学等与人的研究相关的学科知识。

（3）学习与班级学生专业相关的基础知识：了解学生的学习情况以及有针对性地对学生开展专业学习方面的辅导，增进与学生之间的沟通和交流，更有效地促进学生 1

工作的开展。

（4）熟练掌握和运用学生喜闻乐见的现代信息平台进行交流，与学生建立畅通的信息交流渠道，如E-mail、QQ、微博、短信等。此外，除了运用规范的语言外，还可以适时运用健康的网络语言，与学生进行更进一步的交流，拉近师生距离，将更有利于学生工作的展开。

第二、层层深入：因为辅导员工作是很细致的，这要求我们不能仅仅停留在学生日常表现，还应深入其内心，随时跟踪学生心理动态，才能做到先知先觉，有备无患；而对于周边发生的、新闻上报道的与学生密切相关的事件要有较强的敏感度和分析能力，针对事件本身，要深入剖析，对学生进行相应的教育。

（1）深入了解学生：具体做法是深入“三个阵地”，即①深入宿舍：学生宿舍是学生自我教育、自我管理、自我服务的重要场所。辅导员应定时到宿舍与学生沟通，深入掌握学生信息。②深入班级：班级是学生学习和活动的基本单位。班级活动和班风紧密相连。辅导员不仅要了解学生每学期的学习内容，课程设置，还要定时跟踪学生自修课，近距离参与学生的班级建设，这将有利于公平地进行学生的“奖、惩、助、贷”的评选，减少学生经常对这些问题的不满情绪。③深入课外活动：辅导员要积极参与到学生课外活动中，了解学生的创新能力、组织能力和实践能力，更有利于全面了解学生，有利于因材施教。

（2）深入剖析事件：对于周边发生或新闻上报道的与学生相关的事件，要拿出来与学生分享，让学生们以好的事例为榜样，以不好的现象为反面教材，最主要是要经过对事件的提炼，升华主题，以警戒学生。而不是只停留在事情表面就事论事。应该让学生在每一次事件中有所启发。

同时，对于近期有发生突发事件的学生，应给予高度关注，在处理问题的时候要注意出问题的学生的个性与特点以及处理方式，坚持规章制度，以理服人，以情感人。在今后开展辅导员工作中，我将切实做好以上两点，不断学习，层层深入，力求于最短时间内，在辅导员岗位上实现“不会—会—熟—精—通”的飞跃和“育人善己”的目标。

（二）今后工作的设想

近一段时间对本校学生，尤其是自己即将接手的班级进行了初步了解后，我对自己今后的工作有几点设想，首先我将坚持做到“五个一”工程：平均一天与一个学生

谈心，一周一次班会，一月一次随堂听课，一季度一次形势政治课，一年一篇学生管理论文。其次，就是针对本校学生能够具体情况做好以下几项工作：

1.抓学风、保安全是重中之重；学风是校风的主要标志，是衡量高校教学质量的重要标准。学习永远是大学生的第一要务。我除了学习学生专业相关知识以外，还要积极主动地结合学校和专业特色，探索学风建设与学生管理的有效结合，对学生学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法、学业考核等方面进行认真的管理。制定合理的奖惩制度，提高学生的自制力，以形成良好的学习氛围，特别是要加强考试纪律的管理。另外，安全是学校的头等大事，安全教育是高校思想政治教育的最重要内容之

一。我将做到在宿舍、班级都无时无刻强调安全防范，结合时事、气候特征等组织以安全为主题的班会和活动，潜移默化地提高学生自我保护能力。

2.营造团结氛围，重在培养集体荣誉感：我认为学生团结，集体荣誉感强，则更愿意积极配合班级工作，很多工作做起来就顺理成章。具体的做法是适当地组织班级活动，每次按不同的分组进行，活动主题以合作为主，让学生在活动潜移默化地养成与人合作的理念。或者举行一些生日晚会、节日晚会，增加学生的归属感。

3.重视班干队伍建设，培养学生自我管理能力：建立一支优秀的班干部队伍，是辅导员工作成功前提。我认为在班级管理过程中辅导员应该扮演的角色是指导员，而非事事亲力亲为，要善于放手，充分发挥学生干部的积极作用，充分调动学生党员的骨干和模范带头作用，激励学生党员积极为班级做贡献，让学生主动地实行自我管理。

4.完善班级日志，提高每位学生参与度：我的想法是尽量让每位学生都参与到班级日志的记录、整理过程中，具体做法是每一次班级活动或班会，指定不同的学生来负责记录，这不仅有利于提高每位学生对班级事务的关注度，提高学生参与活动的积极性，见证班级成长，增加他们的存在感，也有利于提高集体荣誉感。

高校辅导员在学校管理中发挥着重要作用，但是辅导员工作却日益繁重琐碎，工作的内容地不断的增加和变化，因此要做好辅导员工作就需要善于在日常繁重琐碎的工作中总结，找出规律，从而更好的做好学生管理工作。我对自己今后的任何工作都要求做到“四个有”有计划、有记录、有总结，有进步。

第二篇：仓库工作的今后工作设想

今后工作设想

进温暖的大家庭，我感到非常荣幸和激动。对于自己来说这是一次很大的提升，因此在荣幸和激动过后更多的是感到自己肩上沉甸甸的责任，这种责任是对工作、对领导同时也是对自己的责任。接下来的日子就是要不遗余力地发挥自己的特长，不断充实、完善和提高自己，把仓库保管员的工作认真做好，给领导交上一份满意的答卷。对于今后的工作设想，我初步分成2阶段：

一、第一阶段——夯实基础知识 努力做好仓管员本职工作 通过 个月的实习时间，使我明白身为一个合格的仓库保管员须具备过硬的现场实践能力与无论在任何情况下都对工作认真负责的态度。仓库保管员的工作主要分为入库、保管、出库这3个方面。在入库工作中需要根据入库单严格验收货物的种类和数量，并及时对破损和短少的货物种类做好记录并联系相关人员。在验收后，应及时对货物标明桩脚和挂上货物卡，为将来的盘点和出货做好基础。保管工作则要求仓管员对货物的性质有一定的了解。特别是易燃，易爆和带腐蚀性的货物，在保管时更应慎重对待。出库工作则要求对拣货单上的货物的数量和种类进行严格的核对并出货，并在保管卡上做好记录。另外在见习期间，我还取得了仓库保管员工作证和物流师3级的资格。这对我将来无论是工作还是学习都有着重要的意义。

二、第二阶段——找准自己定位 练就过硬本领

尽管领导们对我们的要求是全能型人才，但是我感觉在全面发展的同时，自己还是要有一项比较过硬的本领。因此在第二个阶段，要

通过第一个阶段的适应和了解，迅速找准自己的专长，有目的、有重点的提高自己在这一领域的素养。在第一阶段这些技术的掌握上我也保持了一种均衡发展的水平，因此，我想在第二个阶段的工作中，将自己之前的这些实践经验结合着其他同事的专长和工作的需要，有重点地提高自己在某个方面的技能，做到全面大发展但是术业有专攻。

以上是我对今后一段时间的工作设想，有不当之处，希望领导多指导批评。

第三篇：辅导员工作设想

辅导员工作设想

辅导员是一份以服务、奉献之心来给予学生以帮助的重要工作。对于学生而言，辅导员是他们大学生活的导航员。作为一个即将上任的新辅导员，我对自己今后工作的设想如下：

一、开展日常工作，紧抓班级建设

1、鼓励引导学生社团、学生干部积极开展各种主题活动。比如思想政治教育活动，配合学校开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。

2、组织各班级积极参加学院组织的各项活动。适时增加集体活动，增进班级成员的感情。同时观察每个人的特长，引导新生在大学中找到自己适合的道路。

3、增进对学生的了解，给予学生人文关怀。坚持每周至少要找2至3名学生个别谈心。在学生生病或遇到麻烦时给予帮助，同时加强对学生的心理健康教育。

二、狠抓学风建设

1、邀请优秀学长学姐召开经验交流会，帮助新生了解专业学习;

2、制定一套严格有效的学习制度，树立良好的学习风气;

3、组织建立各种兴趣小组，拓展第二课堂，扩大学生知识面;

4、抓好学习典型，树立榜样的力量，开展学习互助活动。

三、加强班干部队伍建设

1、做好新生的班委会选拔工作。鼓励每一位同学竞选，积极展现自己的风采;

2、实施班干部学期考核制度。加强班干部的培训工作，提高他们的工作热情与责任心;

3、加强班级制度的建设。实行课堂考勤制度，加强学习纪律建设;

4、组织好主题班会活动。每月召开一次班会，发挥教育学生和团结学生的作用。

四、做好安全工作，预防与教育相结合1、做好入学安全教育工作。如寝室防盗、防骗、防火及安全使用电器等;

2、在节假日提前做好学生的离校、留校情况统计工作;

3、配合学院公寓管理的要求，坚持每月走访个个寝室。

辅导员的工作充满了挑战却又意义深刻，我会以持续的热情、长久的耐心、强烈的责任心和乐于奉献的精神来做好这项工作。

第四篇：养成辅导员工作设想

养成辅导员工作设想

大一新生，很多都是第一次离开父母独立生活，他们面临的是：陌生的地域风情、远离父母照顾独立的生活的不适、青少年到成年人的身份转换所带来的对未来的迷茫、对大学生活的迷茫于憧憬、完全不同的学习环境的不适，这时候，他们急需有经验的人引导以脱离这个阶段，有计划有目标的开始大学生活，也因此养成辅导员就担任着非常艰巨而重要的角色。

下面是我对养成辅导员工作的一些设想，如果我有幸当选了养成辅导员，这也将是我的工作计划：

<一> 迎新工作

1.开学前的准备工作：

准备一个电子和实物文档，存放所带班级大学四年的所有信息，包括但不限于每个同学的基本信息、总结资料、活动文献、活动照片、个人及班级所获荣誉。

大学录取结束后就创建所辅导班级的的QQ群，通过新生交流群、数学院微信公众号等平台推送新生班级QQ群，找到新生的联系方式主动联系等方式，让新生找到组织、同学之间提前熟悉交流。

通过QQ群通知新生开学期间需要注意的事件：防盗防骗（仿冒学校人员骗钱物等）、需带物品清单、学校基本情况、到校交通方式（学校在湘潭，长沙火车站、高铁站、汽车站都有志愿者服务，湘潭大学大巴直达学校）、报名流程、大学的学习形式。

2.开学接待工作：

收集每位同学的到校时间，所选择交通方式等信息，随时了解本班同学到校情况,妥善安排住宿好提前到校的的同学，问明未及时倒校同学的情况。接到家长与新生后主动向他们介绍学校、院系及专业的一些基本情况。

与院系老师、学生会共同做好报到日的重要工作，以饱满的热情迎接每一位班级的学生，做好相关物品的发放、文件的填写等相关工作。尽快让每一位学生熟悉并适应学校的环境，时刻关注学生的各方面动态。

3.开学初的工作：

细心观察各位新生的情况，报道结束后立即召开第一次班会，以自我推荐的形式选好临时班委（包括班长、团支书和生活委员），负责班级日常事务。

组织好刚开学的教育活动，如带领新生游校园等。班上同学互相认识：在暑假网上交流了的基础上举办座谈会，做游戏等方式消除同学之间的陌生感，让同学们之间互相叫得出名字，互相了解基本信息，让同学们感受新班级的温暖感并憧憬接下来的大学，做好建设温暖班集体的第一步。

做好信息统计工作：收集同学们的基本信息（联系电话、QQ、微信、生日，籍贯等），制作成册人手一份。

积极主动地走访新生宿舍,了解有关思想动态,解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好,尽快了解新生的特点。<二> 军训期间工作

1.军训思想动员：

提前提醒军训需要注意的事项，强调军训对锻炼身体磨炼意志的重要性，这是大学的第一课，鼓励同学们坚持下去。

2.对于因身体条件等原因不能参加军训的同学：

密切关注他们的思想走向及生活动态，鼓励其通过做后勤工作等方式参与到军训中去，融入班集体。

3.全程陪同：

因我们学校的惯例，军训基本在十一期间，辅导员需要留校跟队，需要准备一下基本的药品及后勤物资，需要密切关注同学们的身体状况，确保同学们不受伤。

4.军训之后总结：

组织同学们写军训总结，总结自己在军训期间的表现，写出军训的感谢及收获，辅导员负责归纳存档。

<三> 正式上学期间工作

1.班风建设

（1）班会及班团委：

辅导员应尽量参与每次班会，对班会的召开提出意见跟建议。

根据临时班委的表现情况，结合自我推荐民主选举的方式创建第一批班团委，之后建议实行一学期一重选制度给更多的同学锻炼的机会。

通过每周召开一次主题班会，总结上周工作，布置下周任务，加强学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。

以班风建设为主题召开第一次主题班会，确定好班歌，班训以及班级口号，商讨班风建设的各种点子。制定奖惩制度，当班集体或个别同学表现优异或有所进步时进行适当的物质奖励跟精神奖励，提高同学们的成就感，而对于经常逃课等有损班级荣誉与良好班风学风相违背的行为作出相应的处罚。

（2）班级凝聚力建设：

将班级荣誉感渗透到每个同学心中，让他们意识到：一个班集体就是一个大家庭，是跟你的亲人一般重要的人，同学之间应该亲密相处互帮互助共同进步，班级荣誉就是我们自己的荣誉，我的荣誉是班级荣誉的一部分。

鼓励同学们参加学习学院举办的集体性活动，这就是利用外部压力，与其他班级良性竞争，能使同学们意见达到空前一致，能极好的培养默契增进感情，增强集体荣誉感。

除主题班会外举行另外的趣味性活动以增强同学们的感情，如聚餐，烧烤，游戏，唱歌，给每个同学过生日等。2.学风建设

（1）转变学习态度，明确学习动机：由灌输性的学习方式到自主获取知识的学习方式的转变，加强思想教育，强调学习的重要性，让同学们不被充裕的课余时间跟网络等因素诱惑。同学们应承担起自己成年人的责任，对自己的未来负责，积极主动学习对自己有益的知识。

（2）具体措施

注重上课签到率：关注学风建设中心的签到，并随机跟班上课，对经常逃课的同学作出相应的处罚，更重要的是要与他们深入交谈，了解其思想动向，提出建议，规范他们的行为。

建立早读晚自习机制：

与英语辅导员合作督促学生参加英语早读，一周一次的四六级模拟考。目标：第一学期四级通过率争取达到85%，第二学期消灭四级未通过率，六级通过率争取达到40%。

利用晚自习，与数学辅导员合作组织一周一次的集中答疑时间，一月一次的知识脉络梳理，组织期中考，期末考的集中复习，消灭不及格率。

3.思想建设

方向的引导：根据同学们的实际情况以及个人兴趣，作出指导，偏向于学习的建议他参加数学竞赛，数学建模竞赛等于所学学科联系紧密的竞赛活动并提供学习方向及资料；偏向于能力培养的推荐他们参加学生会等组织锻炼自己。引导他们找准两者之间的平衡点，不能顾此失彼。热爱学习的不能放弃对工作能力的锻炼，培养工作能力的同学不能疏于自己的学业。

一月写一次的总结（包括学习，工作，生活等方面），针对他们的的总结一对一的给出建议，引导他们回顾自己的学习进度，包括知识学习、工作能力培养，为人处世方式，鼓励做的好的，指出需要改善的地方，协助做好下阶段的目标规划。

以上是我对辅导员粗浅的工作设想。我将会在日后的工作中，寻求学院、所带新生的意见，努力做好辅导员工作，尽己所能做好同学们与学院之间的枢纽工作，为二者之间更好的交流提供一个平台，为新生们的成长贡献一份微薄之力。

第五篇：社区辅导员工作设想

社区辅导员工作设想

社区辅导员是一份以服务、奉献之心来给予新生以帮助的工作。对于2014级的新生来说，社区辅导员是他们开始大学生活的导航员，是他们的向导。社区辅导员的工作充满了挑战却又意义深刻，持续的热情、长久的耐心、强烈的责任心和乐于奉献的精神是社区辅导员需要具备的基本条件。如果我有幸能够担任社区辅导员，我将严格遵守学校的规定，积极配合学院辅导员的工作，从以下几个方面来展开工作：

1、新学期开学初

(1)随时了解社区同学提前来校情况，并做出妥善安排；

(2)注册当天主动向新生介绍学校、学院及专业的一些基本情况；

(3)按照学院要求向新生介绍入学后各项基本活动安排，督促新生按照学校以及学院的统一安排行动，利用空余时间带学生熟悉校园环境。

2、新生入学教育期间

(1)从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度。尽快使新生了解大学生活的特点和大学的学习要求，鼓励他们继续保持高中时期艰苦学习的优良作风，同时积极发展个人的兴趣和爱好；

(2)积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点。

3、帮助新生尽快实现角色的转换

（1)进一步加深了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；

（2)督促《学生手册》的学习，使之迅速融入校园生活；

（3)配合学院组织的各项工作，鼓励新生参加学校举办的各种活动，树立典型、激励榜样，为新生真正营造健康、积极的生活态度；

（4)鼓励新生参加团委、学生会，科协，社团工作的竞选，积极锻炼自己的能力，体验丰富的大学生活；

4、做好安全工作，预防与教育相结合（1）做好学生的入学安全教育工作。新生入学时及时进入宿舍宣传寝室防盗、防骗以及安全使用生活用品、不能使用违规电器、保持宿舍清洁等工作，引导学生增强自我保护和安全防范意识；

（2）配合学院公寓管理的要求，每周至少三次深入寝室了解学生情况。不仅及时了解

学生的生活状况，经常听取新生对生活上的反应，加深与新生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。

以上就是我对辅导员工作的一些想法和规划，具体的计划实施还有待进一步完善和发展，我会不断向学院领导和学长、学姐请教，不断完善工作计划，使之更符合新生的情况，我会努力为新生服务的！