江海区优秀教师评选材料

第一篇：江海区优秀教师评选材料

江海区优秀教师评选材料

把奉献与爱心熔铸在平凡的事业中

江海区礼乐三中刘韧峰

1992年9月我开始从事初中英语教学，历时已17年，根据学校工作的需要，我历年来都担任两个班的英语教学，连续担任班主任工作12年，从1995年至2009年一直负责学校英语科组的教学教研工作。凭着对教育教学的热爱与执着，凭着对学生无私的爱，赢得全校师生与家长的信赖。无论是英语教学还是班主任工作，我始终把教书育人的工作放在首位，把奉献与爱心熔铸在平凡的教育事业中。由于教学成绩突出和工作踏实得到了学校和上级领导及同行的好评，我先后获得了镇的“优秀教师”、“优秀科组长”、“全国或市优秀辅导员”等光荣称号。2008被推荐参加华东师范大学江门市初中英语骨干教师研修班的学习。回顾十七年的工作经历，下面就从四个方面作简单的汇报。

一、热爱党的教育事业

参加工作以来，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。积极参加各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟，能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，1

在工作中讲敬业，比奉献，团结同志，绝对服从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，勇挑重担。

二、关心、热爱学生，建立良好的师生关系

要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。多年来，我努力做到：对学生思想上积极引导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。

我经常利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈。特别是对那些失亲、单亲和留守家庭的学生，询问他们跟谁生活，爷爷或奶奶能否照顾好他们，从多方面注意给予他们关怀。久而久之，师生之间已建立了深厚的感情。记得有几名同学在与我交谈中竟无意中透露老师就像他“爸爸”一样亲，当时的我有一种说不出的自豪。几分耕耘，几分收获，从孩子的话语中得到回报，从家长的言谈中得到安慰。记得有一天中午我班的女同学的家长来校给孩子送伞，他对我说了这样几句话：“我女儿在家常说你好，你不轻视我们父母离婚的孩子，孩子交给你我放心。”还有一个女生父母因性格不合而离了婚，她的母亲在办完离婚手续之后立即来到学校，含着眼泪对我说：“刘老师，孩子交给你了，老师胜过父母，请多照顾，我不多说了，还要马上回去取东西。”一个刚刚办完离婚手续的母亲第一个要嘱咐的不是和孩子一起生活的父亲和奶奶，而是我——孩子的班主任老师，可见班主任在学生家长的心目中占有多么重要的地位，那我还有什么理由不去关心、爱护那些本来应该得到爱，而又无法得到全部爱的孩子们呢？

我从事班主任工作多年，一直关心爱护每一名学生，热心为学生服务，所教班级学生没有辍学的，班风、学风好，学生学习成绩在全校名列前茅，各项活动成绩突出，并多次被评为校文明班。辛勤的工作受到领导和学生家长的好评，学生的综合素质不断提高，令同行们

赞许。本人在2005、2006、2008被评为学校优秀班主任。

三、甘于奉献，搞好教学工作

作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。这一工作跨越了时空的界限，无法用时间和金钱来衡量教师的价值。

爱岗敬业是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱。我相信我对学生真挚的爱与奉献将融汇在他们的事业与情感中。我也深深地感到：教师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当您的学生成为对社会的有用人才时，心中还怀念着您，您的形象还在不断地影响着他。师恩师缘，这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。

正因为如此，在教学工作中，我认真学习新课标，钻研教材，认真备课，有目的、有针对性地实施课堂教学。积极使用多媒体教学。采用情景式、任务型等有趣、多样的教学方式，激发学生学习英语的兴趣。在情景式、任务型教学实践中，通过不断的探索和总结，形成了比较符合自己的教学模式，并多次在学校开展示范课和初三复习交流课，均受好评。为获得更多的教学经验，2008年，我参加了华东师范大学江门市初中英语骨干教师研修班的学习，通过学习较大的提高了自己的教学水平。近几年，我所任教的班级在中考获得理想的成绩。05、06、09年中考成绩均获江海区第四，均超过街道平均分。我所辅导的全国中学生英语能力竞赛获得好成绩，2003年至2008年3人次获全国二等奖；6人次获全国三等奖；10人次获市优胜奖。

四、工作扎实、成绩显著

无论是在普通的教学岗位，还是科组长、备课组长的岗位上，我对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中我团结老教师，带领新教师，认真落实学校部署安排的各项工作。同时我勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的教师们亲切称我为“老大哥”，我也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。

在科组工作上，我积极推进科组教学教研，提高英语教师的教学水平。通过有计划、多种方式的科组活动和对青年教师的“传帮带”活动，三中英语教学成绩有了较大的进步。2005、2006、2009年中考均获江海区第四；2009江海区八年级统考排第三。2006年本人被评为礼乐街道优秀科组长。

我就是这样用一点一滴的实际行动为教育事业无私奉献；在这平凡而伟大的岗位上做出了突出的成绩，2003年我被评为镇优秀教师；2003、2004、2005、2007、2008获得全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师或市优秀辅导教师称号；2006年被评为街道优秀科组长；2007至2008学年获街道中小学英语书写比赛优秀指导奖；2003、2006年度考核获得“优秀”等次。

成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为人民的教育事业尽自己的一份力量与责任，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

第二篇：江门市江海区优秀教师先进事迹材料

江门市江海区优秀教师先进事迹材料

爱岗敬业，真心奉献

外海街道中心小学谭绮霞

本人谭绮霞，英语小学一级教师，从1994年8月开始任教至今，我一直把做一名优秀的小学老师作为奋斗的目标。十几年如一日，把自己的热情和精力投身到教育事业当中，踏实肯干，从不计较个人得失，教书、育人一肩挑，赢得了师生的一致好评。近年来，我刻苦学习，先后取得了本科文凭，普通话等级证，英特尔培训结业证。2008年1月被党组织接收为预备党员。

一、认真做好班级管理。

1.公平对待全体学生

在平时工作中，我公平对待所有学生，不歧视，不侮辱学生，尊重学生人格，努力做到严格要求与关心爱护相结合，努力探索新型、更科学的班级管理模式，力争民主治班，以人为本，面向全体学生，善待每一个学生，张扬学生的个性，让学生的能力得到充分展示和提高。

2.家庭和学校形成教育合力

充分利用家长会这一教育机会。每次家长会，都与家长共同回顾班级阶段性建设的成绩和不足。家长会上，对有成绩、有进步的学生大力进行表扬和肯定，激励他们更好地前行。对表现有所落后的学生，与家长共商教育的方法。通过家长会，加强了学校与家长的联系，也为班级建设找准前进的方向。

二、爱岗敬业，刻苦钻研。

1．勤于学习，不断充实自已。

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，才能做一名合格的教师。在多年的教学工作中，我认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，忠诚于党的教育事业。平时经常通过电视、报纸和网络了解国际、国内形势，关心时事，跟紧时代步伐。在五尺讲台上，我严格按照党的教育政策、教学大纲的要求全心全意做好教书育人的工作。

2．教学工作一丝不苟。

熟悉教材和教学大纲，能恰当把握教学的目标，备课充分，上课思路清晰；课堂上做到深入浅出，理论联系实际，课堂容量大；尽力做好英语交际教学，提高学生动口的能力，适当运用多媒体进行教学辅助，知识讲授清楚明了。在课堂上大胆实施启发式教学，师生互动，引导学生发表自己的见解，既活跃课堂气氛，又激发了学生的学习热情与创新意识，提高了学生分析与解决问题的能力。每次作业都认真批改，发现问题及时反馈给学生，使他们能够及时纠正错误。在整个教学过程中，不仅注重通过课堂教学有效地把知识传授给学生，而且注重培养学生的学习习惯。多年来，在我的悉心培养下，学生获得了一项项的殊荣：2006黄敏静同学参加小学生英语口语竞赛获江门市四年级组三等奖，江海区和外海街道的一等奖；陈慧娴同学获江海区五年级组三等奖，外海街道的一等奖；2008年陈晓莹同学参加广东省小学生电脑英文作品比赛获优秀奖。由于我能了解教材，深入备课，教学方法新颖灵活，所担任科目均在考试中取得优良的成绩。在2008学年上学期六年级英语知识竞赛中获街道第三名。自己所上的每一堂公开课，都得到全体英语教师和领导的一致好评。2007和2008

我被评为街道“教坛新秀”。

一分耕耘一分收获，在这个富于挑战的工作岗位上我付出的努力得到了学校和上级领导的肯定。2004学年在街道即席写教案比赛中获一等奖；2005学年上学期撰写教育教学论文荣获街道的二等奖和区的三等奖；2005学年上学期撰写教育教学论文荣获街道的二等奖；2006学年上下学期撰写的教育教学论文分别获街道的三等奖和二等奖；2006学年下学期街道六年级英语复课研讨会作经验介绍，效果良好；2007学年上下学期撰写的教育教学论文分别获街道的二等奖和三等奖。2008学年上下学期撰写的教育教学论文均获街道的二等奖。2005学年参加区和街道课堂教学比武分别获二等奖和一等奖；2006至2008我所上的英语研讨课均获学校的一等奖。2006学年指导学生参加英语口语竞赛获江海区“优秀指导老师 ”称号。2008年参加英语青年教师教学基本功比赛获江海区二等奖。

除教学工作外，我还兼管学校工会和妇女小组长一职。任职以来，我都本着尽心尽责的态度开展工作。关心每一个会员，努力为每一个会员争取应有的权益，每学期都组织会员进行有益身心的活动，并多次举办庆“元旦”的主题晚会，会员们在活动中的欢声笑语引正了我工作的成果。2009年我被评为“外海小教工会优秀会员”和“外海小教巾帼积极分子”。

对我来说，荣誉代表过去，荣誉既是压力，也是我前进的动力。今后，我将一如既往地把工作做得更好，为教育事业贡献自己的一份力量，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。

第三篇：优秀教师评选材料

优秀教师评选材料

红烛熠熠生辉

犹如一支熠熠生辉的红烛，热情地燃烧，发出夺目的光芒，他就是被xx学校广大师生誉为积极进取，乐于奉献的优秀教师xx。

今年39岁的xx在教育园地整整辛勤耕耘17个春秋。他既和蔼又严肃，既认真又热心。这种性格决定了他的工作和为人。

南皋完小师生和家长们都记忆犹新，XX年前，该校是一所不尽人意的学校。“脏、乱、差”，教师工作懒散，学生纪律乱糟糟，年年考试得“乌龟”。XX年xx调到南皋完小任校长后，他拟订了一系列学校内部管理制度，并将这些制度打印出来，使每位教师人手一册，自己率先垂范。功夫不负有心人仅半年学校发生了令人可喜的变化，教师工作热情高涨，学生学习认真，教学质量显著提高，真正做到了使广大家长放心的学校，学校也多次受到上级表彰。

由于工作需要，XX年12月xx调中心完小任总务主任，调离时南皋广大师生和家长们无不含着热泪，倾吐衷肠。在中心完小xx一如既往，一步一个脚印地当起了“主人翁”。他看到学校的窗子残缺不全，师生们在寒冷中工作和学习，于是就悄无声息地利用双休日从自己家里带来工具，做起了义务工。XX年正月初五，别人还在喜庆欢乐的氛围中走亲串户，但xx却孑身一人来到学校监督施工队的维修，这年的4—月份学校流行一种不明原因的高热病，上级要求学校对校园进行彻底消毒，这可是一苦、脏、又危险的差事，然而他二话没说利用休息时间背上几十斤重的药水来回在校园的每一个角落，一次消毒下来，他整个人又是汗、又是水、又是臭，有人对他说，你这是何苦，学校又不是没有钱，何必自己找苦吃。他淡淡一笑说：“能不花钱的就不花，再说别人做我还不放心。”

XX年11月xx中心完小与xx初级中学合并后，学校面临许多困难，尤其是四年级这个班，学生来自乡镇各村并且是首次住校从而使领导寝食不安，在这非常时刻，他毛遂自荐毅然地挑起这付重担。

他家离学校虽然只有三华里地，可他为了能尽快把这个无人去接的“混乱”班转变为先进班，他索性卷起铺盖到学校安营扎寨。

xx带班可有他的一整套方法和经验，他首先确立以“德、智、体、美、劳全面发展”中的“德”为建班宗旨，深入剖析该班存在的情况，与学生建立朋友与伙伴的关系，了解他们目前思想，注重培养他们从小要养成一个良好的行为习惯，教他们学会生活，学会学习，要做班集体的主人，想方设法让学生在班集体这个大舞台上施展自己的才干，经常通过主题班会的形式让学生们畅所欲言，谈理想，谈未来……等等，在一次以“做时间的主人”为题的班会上，大家一致同意每天早读前进行晨练，由于有合理的时间安排，从而使学生有了牢固的时间观念，并养成了一个良好的学习、生活、锻炼的习惯，这样，一个班的凝聚力和向心力就自然产生了，一个良好的班集体已经渐露雏形，据该班的学生反映，xx老师有一次在堂中突然头昏目眩，从20公分高的讲台下摔了下来，重重的跌倒在门框边上，这时全班同学都被吓出了一身冷汗，不知所措，待xx老师慢慢苏醒过来时他的嘴角流出了许多血，可他并没有因为这事结束这节，而是坚持上完才离开。

良好的班集体已经形成，然而xx并没有就此静下来，他却围绕“理解孩子，教在心灵”这个中心，忙禄于学校与学生家庭之间，他给自己确立的是每学期要进行家访三次，适时与学生家长相沟通，反馈信息，切实做到父母言传身教与学校教育相结合。

由于本校所辖学区较大，学生居住很分散往西有伊山山头上的学生，往东有居住在与巾口相接的苦株山半岛上的孩子他们都是离校几十里，xx总是利用个人的休息日跋山涉水深入到每位学生家中了解他们的生活。据初步统计，他这一年以来就家访已经行走了二千多公里，鞋都磨破了几双。该班有一位名叫胡友成的学生因家庭困难，再加学习成绩不太理想，他的父母准备让他辍学回家，xx了解到此事后，先后三次专程上门做他父母的工作，并同时积极向上申请减免补助，自己又掏钱给孩子买学习用品，从而使这个孩子又重新回到了学校，上学期测试语、数双双达到了及格线。看到学生进步了，他也欣慰地露出笑容。

在家访的同时，xx积极组织家长会的召开。让家长、学生、老师座谈，听取家长、学生代表发言，与家长建立通讯录，打造三位一体的理解、信任、真诚合作的效应。通过师生共同拼搏学校的流动红旗便常驻该班。

xx不仅重视学生德育和学习，同时更关爱学生的生活，去年12月份的一个深夜，一名学生突然生病，xx接到报告立即将这名学生送到离校1里多路的镇卫生院，经医师检查是急性肠炎，然而该名学生父母却远在外地打工，家里只有一位年老的奶奶，他毫不犹豫垫上了钱，待打完点滴东方已经吐出鱼白了，他的双眼也布满了血丝。

xx家里有口人吃饭全靠他一人的微薄工资，而面对这些留守儿童和生活有困难的学生，xx总是慷慨解囊累计给学生垫付各种费用达二佰多元，时逢端午和中秋等节日，他还与他的爱人一道将一些困难生接回家中一起过节，让这些学生在学校里充分体会到家庭的温暖。

就在去年冬，xx的父亲因病不幸去世，按当地风俗应在家停丧—7天，然而xx放心不下的是班里学生，于是他就去与家族的长辈们商量、将治丧期改为二天，以便早一天上班，他这一举动当时遭到长辈们的反对，但他与他们讲事实摆道理，最终征得长辈的同意。

今年上半年学校开展“五小”活动，这下可给xx带来了机遇，他积极组织班干商讨活动的开展安排和计划的制订，多次深入学生一起参加各项活动。敬老院刘奶奶逢人便说这群小朋友就是她的亲孙子，舒恩同学通过这次活动之后，由原来的小懒虫也变为奶奶的好帮手了并被评为县“优秀少先队员”称号，熊安同学处处以大哥哥的身份保护小同学被县关工委授予“五小”标兵光荣称号，他的班今年在全县“五小”活动总结表彰大会上被评为县“五小”标兵班集体。

xx不仅带班有一套方法，他的教学也是有目共睹，他刚接这个班数学时，学生成绩处在全镇垫底，经过他的努力，该班数学成绩不但跃居全镇第一，而且超出邻乡同年级科目十分。他的论文和优秀教案设计多次获市级一、二等奖。

xx这种以校为家，爱生如子，默默奉献的精神，有时也被家人不理解，但他总是耐心开导，取得家人支持。难怪同事和家长

第四篇：优秀教师评选材料

责任

2002年，我刚刚从师大的校门中走出，穿着100元购买的一身西服，带着满脸的胡须，来到了六中，开始了我的教学生涯。

在那一年，我教数学课和历史课，一面是高中数学，一面是初一的历史，虽然很辛苦，但日子过的很惬意，我依稀记得当时我住在六中的小院里，每逢下午

第一节有历史课，孩子们便早早的来到我的宿舍，拿书的拿书，搬本的搬本，前呼后拥的把我接进教室。

2004年，我当班主任了，这是我带的第一届学生，也是我感情最深的一届，孩子们很调皮，那是一个大课间，快到上操的时间了，我发现有个孩子在教室里，我把他赶了出来，他却和我捉起了迷藏，我从这个楼道下去，他们从哪个楼道上来，于是，我在教室门口候着，上课铃响了，我把他堵在楼道里，大吼了几声，整个楼都在颤抖，然后两记直拳捣在孩子的胸口，拳头和胸肌碰撞发出沉闷的声音，很多年以后冬天的一个早晨，我正在睡梦当中，有人咚咚咚的敲门，我懒洋洋的打开门，一个身上背着被褥，手里拎着行李的军人站在门口，脸上依旧是那副笑嘻嘻的调皮的神情----刘伟。我一下子认出来了，看着孩子风车扑扑的样子，刚刚从部队复员回来，刚刚下火车，就来到老师的家中而没有去看望任何人包括自己的父母，那一刻我既感到幸福又感到惭愧。

2006年班里最混账的三个男生把一个学生打进眼科医院。这件事我处理了将近两个月的时间，直到高考的前几天，双方家长才达成一致，每个孩子赔偿500元，这三个孩子中有个叫胡瑞普的小子，他跟着舅舅生活，舅舅当时抛给我300元钱扬长而去了，缺少的二百元钱是我背着媳妇儿自己掏的，从毕业到现在每年春节他都买大几十元的东西来看我，每次一起吃饭都是他花钱。

2006年毕业以后，这些学生有的上大学，有的参加工作，有的无聊者在搜狐校友录上建了个班级名字叫----啊翟永远的手下。

2007年一月十五日，这是一个我一生都不会忘记的日子，我的孩子出生了，在陈老师的号召下，班里的孩子给我起了好多动听的名字，“翟星辰”，这是我孙子的名字，这边是我可爱的2006-2009界学生送我的礼物。

2010年第一学期班级调整，上午有个家长提出离开八班就转学，下午便销声匿迹了，原来孩子说要凭自己的本领考回来----这就是现在初三八班的袁家腾。

以上是我的学生，也是我工作的动力，我已经整整工作八年了，小翟变成了老翟，小陈变成了老陈，小郭变成了老郭，小龙变成了老龙，我的学生都已经成家立业，我也算桃李满邢台，唯有孩子们交给我的责任又来又重，我常常6：30来到学校，从宿舍找出指纹机，插上电，按上我的手印，开始我一天的工作.

第五篇：优秀教师评选

xxx优秀教师评选方案

为了完善我校评优程序，进一步公平、公正、公开的开展评优活动，大力倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的工作风气，不断推进我校教育事业的改革和发展，特制定本实施方案。

一、优秀教师评选方条件

1、优秀教师评选条件

（1）、忠于人民教育事业，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献；

（2）、尊重学生人格，关心学生全面发展和健康成长，受到师生、家长的广泛敬重和信赖；

（3）、认真学习科学文化知识和先进教育理念，不断更新和完善知识结构，出色完成教育任务，模范遵守教师职业道德规范；

（4）、具备现代教育理念，坚持素质教育思想，教书育人，开拓创新，在教育教学改革、全面提高教育质量中成绩突出；

（5）、在教师量化考核过程中成绩优秀者优先；

（6）、教科研成果突出，全年有论文在市级以上刊物发表或获市局三等奖以上表彰，在本教研组内有良好的示范作用；上一考核成绩为“合格”以上。

2、优秀班主任评选条件

（1）忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生。师德高尚，具有奉献

精神。以身作则，言传身教，仪表端庄。在思想、道德和文明行为等方面都成为表率；

（2）顾全大局，服从学校的工作安排。认真履行班主任工作职责，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，思想教育工作认真、细致，并有一定成效，形成奋发向上，团结友爱的班集体，使学生在德、智、体、美、劳方面都得到发展；

（3）班级管理工作扎实；教室卫生整洁，公物摆放保管有序；所带班级凝聚力强，有良好的班纪班风；

（4）注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显著。经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，培养学生良好的学习方法；

（5）认真做好本班学生思想转化工作，尊重学生人格；安全教育措施有效，所带班级学生在本学年中无严重违纪行为，无重大责 任事故发生。认真进行家访工作，与家长及时交流学生的学习情况，做好家访记录；

（6）认真负责日常班务工作，认真做好学校分配的各项工作，能认真及时填写《班主任工作手册》；积极落实学校的各项工作要求，学期末认真写好班主任工作总结，并能联系实际，撰写德育论文或案例，不断积累工作经验，提高教育理论水平；

（7）、在班主任量化考核过程中成绩优秀者优先。

3、优秀中层干部评选条件

（1）、自觉贯彻落实党的十七大精神，认真贯彻执行校党委决策部署，在服务学校科学发展中表现突出的；

（2）、对承担的工作能发挥表率作用，出色完成任务，工作实绩突出，为我校教学工作做出重要贡献的；

（3）、维护群众根本利益，在为民办实事、办好事，解决实际问题等方面取得显著成效，在广大党员、干部队伍和群众中具有较高威信的；

（4）、考核中被评为合格等次或在工作作风方面有其他突出表现的。

4、优秀教育工作者评选条件

（1）有较强的事业心和责任感，热爱教育，关心教育的建设和发展；

（2）努力学习业务知识，作风正派，坚持原则，奉献精神强；

（3）爱岗敬业，求真务实，工作积极主动，勇挑重担，尽职尽责，能创造性的做好自己分管的工作。师生满意度较高；

（4）有较强的组织、协调能力，有较强的团队合作精神。能顾全大局，协作互助。

二、优秀教师评选程序

1、以支部为单位，按照“评选条件”要求，筛选出符合条件的教师，要通过公开投票、当面唱票的方式公正地选拔出本支部的优秀人选，投票时本支部人员出席率要达到80%以上；

2、认真填写《推荐审批表》，并将《推荐审批表》与《事迹材料》按时上交校政工科；

3、校办公室组织初评后，将初评结果上报校党委；

4、校党委最后审批通过优秀表彰人选。

5、将优秀表彰名单在全校范围内进行公示。

三、奖励办法

对荣获优秀教师的人员，将在校内外广泛宣传，总结他们的模范事迹，并于教师节期间进行表彰，颁发证书与奖品。