怎样当好一名高校辅导员

第一篇：怎样当好一名高校辅导员

怎样当好一名高校辅导员

计算机学院吴建兵

辅导员队伍是大学生思想政治教育的主力军，是对大学生影响最大的一支队伍，是高校教师队伍和党政管理队伍的重要组成部分，是由学校党委、行政委派到基层院系并接受所在院系党政领导的从事学生思想政治工作的人员。作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者, 辅导员是大学生们最为接近的群体，做好高校辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定等工作中具有重要的意义。做一个受学生欢迎的辅导员，不是件容易的事，但也是有章可循的。优秀的辅导员总是善于学习和借鉴别人的成功经验，并结合自己的工作，不断反思、改进，从而实现个人的成长。我认为，做好一名辅导员，应做到以下几个方面：

一、必须具有很高的政治觉悟

能否从政治的高度看问题，是衡量一个辅导员是否具有相应的政治觉悟的基础。做好辅导员工作，其根本的出发点不应该只是自己的工作不出现差错或学生中不发生什么问题，也不应该只是考虑是否有助于自己工作职位的晋升或别人如何评价自己，而应该从党的事业发展的高度来考虑，应该从社会安定团结的大局来考虑，从百年树人、对生命负责的角度来考虑。这样才能真正珍视生命，珍视每一个学生的未来，珍视社会的发展前途，从而实现自己的人生理想和信念。因此，自觉地从政治的高度来看问题，应该是每一个共产党员的自觉行动，这也是为什么说辅导员工作是光荣的、繁重的、艰巨的和神圣的，为什么要规定必须由共产党员来担任的原因。

二、增强服务意识，工作到位

曾经有学生问我，辅导员的工作是什么，辅导员的工作实在是太广泛，凡是和学生有关的都可以纳入辅导员的工作范围，但总的来说，辅导员是为了学生在各方面健康成长而为学生服务的，辅导员工作的本质是服务：为学生服务，为学校办学目标服务。因而，辅导员应从国家、社会、学校大局出发，处处为学生考虑，解他们所难，排他们所忧，有针对性地帮助学生处理好学习、成长、交友、择业、健康生活等具体问题，提高学生的思想境界。尤其对于贫困生、学习困难的群体、有心理问题的学生、受到违纪处分的学生等，更要工作到位，让他们感受到学校、集体对他们的关心，使他们奋发向上，同时获得学生的信任。

三、为人师表，以身作则

作为辅导员，应在教育实际中不断塑造完美、高尚的人格，以此感染学生、引导学生、教育学生。教师的一言一行，一举一动都会对学生产生潜移默化的影

响。辅导员要求学生做到的，自己首先必须做到，要求学生不能做的，自己坚决不做。例如：我要求学生开会准时到会，自己就坚持提前５－１０分钟先到场；要求学生不准带早餐进教室，我自己就从不在路上当着学生的面吃早餐或带早餐进办公室，参加集体劳动，就要和同学们一起干，不能光指挥，这样才能感染同学，举行运动会，要带头参加项目，激发同学们的集体荣誉感，让学生早起晨读锻炼，自己也要早起，这样同学们就会深受教育，自觉严格要求自己。以身作则必纯粹的说教效果要好得多。

四、做好学生干部的选拔和培养工作

学生干部是辅导员联系学生的桥梁，重要的信息来源，工作上的得力助手，具有不可替代的作用，因此辅导员必须重视和做好学生干部的选拔、培养和使用工作。

在新生入学后的较短时间内必须尽快落实学生干部的人选，时间可控制在新生入学后的一个月内。在没有正式确立班委会和团支部人选之前，辅导员要发挥好学生助理（一般由工作能力较强的老生担任）的作用。另外，要注意选拔和使用好新生中的“临时负责人”，一般是男女各一名。辅导员要帮助他们大胆开展工作，并对其认真观察。一般来说，“临时负责人”会成为将来学生干部的重要来源。在学生正式上课前后应确定学生干部的正式人选，以便于班级日常工作的正常开展，辅导员在选拔学生干部时应考虑如下一些因素：

首先，要尽可能做到学生干部选拔的准确性。准确选拔学生干部有利于将来班级工作的更好开展，刚入学的新生对于我们来说是陌生的，我们要仔细查阅其入学档案，对在高中担任学生干部工作和获得荣誉称号的学生要作为重点选拔对象，因为这些学生一般来说具有丰富的工作经验和较强的工作能力。另外一个选拔方式就是在学生军训期间观察发现合适的人选，那些善于交际，积极向上，喜欢为集体服务的学生都是学生干部的人选。

其次，选拔学生干部要结合学生的特长。如对有体育特长的学生可作为体育委员的人选；有文艺方面特长的学生可作为文艺委员的人选；有书法绘画方面特长的学生可作为宣传委员的人选。当然，特长只是选拔学生干部考虑的一个因素，要根据各个方面的因素综合考虑，关键还有看他们是否积极向上，有集体意识，有贡献精神，这样才能力求准确，人尽其才，使辅导员拥有得力助手。

再次，要结合新生入校后的表现。辅导员在新生入校后的较短时间内要通过各种渠道细心观察学生的表现，这是非常重要的。有些学生虽然高中担任过学生干部，但到大学后想把更多的精力投入到学习中去，经过多方鼓励也不愿担任学生干部，而有些学生在高中虽然没有担任过学生干部，但随着大学生活的开始，自立意识和参与意识的加强，表现出很高的工作热情，并通过各种途径来展现自

己的工作能力，且多次向辅导员进行毛遂自荐。辅导员可根据学生的表现考虑学生干部的选拔。另外，选拔学生干部还要考虑诸如年龄因素、男、女学生比例，寝室安排以及全班同学的意见等。

当然，安排好学生干部并非就万事大吉，对学生干部的培养和使用也非常重要。一般来说，在学生干部确定后，要专门召开团支部，班委会学生干部会议，进行大致分工。但要强调分工不分责，要树立集体荣誉感，加强团结，并希望他们放开手脚，大胆开展工作，要把工作热情和工作方法结合起来，工作上的分歧要及时解决，不要影响同学间的友谊，并且要使学生干部意识到担任学生干部既是荣誉，同时更是一份责任、挑战，需要付出更多的辛劳汗水，要在工作的同时，搞好自己的学习成绩。在实际工作中，辅导员要注意对学生干部能力的培养，要在各种场合帮助学生干部树立威信，通过各种活动，使学生干部的能力得到培养和提高。在学生干部出现失误时，要敢于为他们承担责任。要防止学生干部对辅导员的过分依赖，强调学生干部自身要加强工作能力的培养。做到能独当一面，成为辅导员的得力助手。值得一提的是，要防止学生干部的骄傲自负的情绪，学生干部要做到能者上，庸者下，可根据学生本人情况和工作表现对学生干部作适时调整，对于不称职的学生干部要及时撤免，对于撤免的学生干部要帮助教育，防止其产生消极情绪和负面影响。

当然，随着社会的发展和单位对人才要求的提高，学生干部和工作能力较强的学生在求职时往往会受到用人单位的青睐，并在工作中表现得非常出色，针对这种情况，辅导员可大胆在每学期较大幅度地调整学生干部，让尽可能多的班级学生在大学生活中得到锻炼，提高综合素质，在将来的工作岗位上获得更大的成功。

在安排宿舍时，最好能将办干部均匀的分散在各个宿舍，这样有利于工作的开展。

五、以人为本，建立和谐平等的师生关系

现在我们提倡一切工作都要坚持“以人为本”，具体到辅导员来说，就要坚持以学生为本，一切为了学生。辅导员热爱学生，使学生体验到关怀之情，其接受教育的主动性和积极性就会增强，就会自觉按辅导员的要求去做。因此，辅导员必须首先关心、了解每一个学生，清楚每个学生的兴趣、性格、特长等方面的特点以及家庭环境、学习成绩等具体情况。要了解学生就要深入到学生中去，尽量多寻找机会接触学生，做学生的知心朋友。只有这样，才能真正做到有的放矢。其次，辅导员要尊重学生，不论成绩好坏，家庭条件优劣等，都有要一视同仁，不偏爱，不歧视。再次，要严格要求学生。对犯错误的学生，不姑息，不迁就。

六、辅导员要自觉学习，提高修养

一是要勤奋学习，努力掌握科学文化知识。辅导员的政治素养、理论素养，不是与生俱来的，而是通过不断学习才能了解和掌握的。辅导员要根据自身实际，缺什么学什么，自觉学习、系统学习，以提高政治理论水平和业务水平，达到思想政治教育工作本身的要求。二是要理论联系实际，积极投身于实践。辅导员要在理论的指导下进行实践，在实践的过程中，认真总结自己在日常思想政治工作中的经验教训，写出心得体会，并使之升华为理论，再用它来指导学生工作的实践，在不断的总结和实践中使自己的素养得以提高。三是开展批评与自我批评，不断进行自我改造。人无完人，每一个人都有缺点和不足。辅导员在帮助学生纠正错误和不足的同时，要正确认识自己的缺点和不足，通过自我改造逐步克服。要勇于承认自己所犯的错误，并主动承担责任，及时纠正。只有如此，自己的素质修养水平才会不断提高。

七、注意服务角色上不要越位

在对我校“学生有困难找谁？”的一项抽样调查中显示，90％以上的学生认为，有困难找辅导员。由此可见，辅导员是最接近学生的人，应该是最了解学生，最受学生信任的人，他们肩负着教书育人、管理育人、服务育人的重要职责，是大学生最亲密的朋友，是大学生健康成长的指导者和引路人；然而，在实际工作中，辅导员却被认为是只要与学生有关的事，都与辅导员有关，近来学生中流行，称高校辅导员为“杂家”、“高级保姆”，衣、食、住、行，样样都管，事事都管，此之谓服务角色上的越位，作为高校辅导员，我们应该清楚认识到，对学生进行思想政治教育和行为管理的最终目的是为了实现学生学会自我教育和自我管理，而不是不分领域的什么都管。要改变学生管理工作中从属和被动的方式，不能单纯地把学生看作是教育管理的客体。一方面当前独生子女已成为大学生的主体，自我意识较强，具有竞争的内动力，有较强的自我管理意识和需求；另一方面大学生已基本具备自我管理的条件和能力，因此，在学生工作的实际过程中，总存在一部分辅导员管不好或者管理不到位甚至管理滞后的现象，甚至造成学生的抵触情绪，相反，学生自己却能有效管理的领域，辅导员要做到有的放矢，同时积极探索学生自我管理的有效领域，而不是什么都管，把不该管的领域或者可以说不管的领域都给学生自己去管，这样既增强了学生的自我约束、自我管制能力，在学习知识的同时也锻炼了自己，既学到了“知识”又学会了“做人”，学生的主体意识和责任感也明显增强，同时也体现了学生管理中“以学生为本”的教育理念，又能收到事半功倍的效果。

八、要做学生的严师益友

有的女生心胸比较狭窄，喜欢斤斤计较，加上独生子女比较多，很多学生在家里被宠惯了，什么事情都凭感情办事，喜欢我行我素，以自我为中心，叛逆心

理很强，不懂得尊敬老师，更无视学校的规章制度。针对这种情况，辅导员一定要坚持原则，不能什么都依学生的。在大是大非的问题上，一定要站在学校乃至社会整体的高度，把握好“严”和“宽”的度。要与学生悉心交流，在开始时，要学会倾听学生的想法，再对症下药，找出问题的“结”，从大局出发，然后给学生一一分析，做到以理服人，这样问题就迎刃而解了。当然，平时，我们要与学生多做朋友，倾听她们的心声，对于合理建议，要认真听取。

九、根据学生的性格特点，因材施教

学生的素质是参差不齐的，各自的起点也不一样。比如，有的学生专业成绩非常好，理论成绩差；而有的学生理论成绩优秀而专业底子薄；有的学生胆小害羞，而有的学生活泼开朗。鉴于这种情况，我平时注意观察学生各自的特点，从学生的薄弱点下手，对她们进行有针对性的培养与锻炼，做到因材施教，尽量使她们能得到全面发展。

总之，这一切都需要辅导员必须不断地去学习以充实自己、完善自己，不断地去反思自己，发现自己的不足，不断地总结经验，并善于吸收别人的经验，渐渐形成自己的富有成效的工作方法和工作思路，力争做一个优秀的高校辅导员。

第二篇：怎样当好一名班主任

外国语学院2009级1班李艳学号：20090541080

怎样当好一名班主任

通过对这门课程的学习，我知道了班主任是班集体的教育者，组织者和指导者；班主任是学校领导者实施教育，教学工作的得力助手和骨干力量。而且，班主任在学生全面发展，健康成长中起着导师的作用；在协调任课老师的教育工作和沟通学校与家庭，社会的教育上起着桥梁和纽带的作用。所以，班主任工作在学校教育中起着极其重要的作用，它既是一门科学、也是一门艺术。那么，怎样才能当好一名班主任呢？我觉得应该做到以下几点：

一、注意了解学生情况，接受学生反馈信息

了解学生是班主任做好班级工作的基本前提。因此，班主任在工作中要能深入到学生中去，经常到学生中走一走，看一看，谈一谈，从中掌握、了解学生的 思想动态和学生需要解决的问题，平时要仔细观察，注意调查研究，善于体察学生的情绪，接受学生反馈的各种信息，做到教有对象，育有目标。

二、爱的批评，情的教育

班主任在日常班级管理中表扬往往少于批评，在批评中一定要出言谨慎，要把“恨”铁不成钢转化为“爱”铁能成钢。教育引导时重视体现“情”字，“晓之以礼、动之以情、导之以行、持之以恒、明之以纪”的科学方法，保护好学生的信心，使学生得到最真切的教育。而且教育面向全体学生，杜绝偏“爱”现象。要充分认识到转化一名“差生”和培养一名优秀生是同等重要的。要正确认识“差生”不差和差生心理上的波动变化。班主任在转化工作中正确引导，使他们转变过来。班主任工作应以育人为本，思想品德教育放在首位，以成人教育为目标，以成才教育为中心。

三、创造良好的学习环境

要为学生创造一个生动活泼、轻松愉快的学习环境，就需要经常开展有意义的班级活动，并积极参加校级活动。像班会、节日联欢、演讲会、朗诵会、书法绘画比赛等，都要发动、鼓励学生做好准备，积极参加，让同学们在各种活动中大胆表现，取得优异成绩。

四、加强与班干部和科任教师的联系

班干部是班级的核心。他们不仅是老师和学生联系的桥梁，而且是班主任完成各项活动的直接协助者，是班内各项活动的领导者。所以好的班集体必须有一支团结一致，能起带头作用的干部队伍。管好班级，教育好学生，光靠班主任一个人的力量是不够的，应发挥科任教师的特长，让他们为班级工作献计献策，邀请他们参加班级的活动，使他们愿意和班主任共同管理班级。班主任还应和科任教师一同根据教学计划要求，分析班级学生的实际情况，制定班级奋斗目标。特别是在期中、期末，在毕业年级，班主任更要开好牵头会，研究每位学生存在的问题。

五、加强与家长的联系

家访和家长会是班主任和家长双向交流教育思想、教育方法的好形式。家访，一般是针对一些成绩差、纪律松散的个别学生，教师和家长一起帮助学生找原因，帮助他找出同其他同学的差距，介绍好的学习方法，鼓励他多思、多问，使他充满信心，努力向前。每学期要在期中考试以后召开家长会，并将每个学生在校期间的表现以书面形式通报家长，让家长积极主动地配合学校做好教育工作，对有缺点的学生要求家长不歧视、不指责，而应以积极的态度使他们认识错误，改正不足，取得进步。

因为班级管理的好与坏，直接影响学生的成长，影响学校办学的声誉。所以，它需要班主任的积极性、主动性、创造性，更需要有较强的艺术性。特别是在新课标改革，强调素质教育背景下，班主任更应加强自身教育，提高自身综合能力，全面协调能力，培养出适应新世纪要求的全面发展的综合型人才。

第三篇：怎样当好一名班组长

怎样当好一名班组长

班组长是基层工作的骨干，也是生产经营的领头雁，是各项工作的带头人。部门、车间、班组的管理水平如何，在班组长身上可以体现出来。各级管理要靠人才，班组管理也要靠人才，要靠高素质的人才。

时代在迅速发展和变化，企业各级管理人员，时时面临被选择的局面。不具备良好的素质，不具备优秀的绩效，没有主动精神和创新勇气，就一定会被淘汰。大浪淘沙是事业选择人。班组长之中，如果有人懈怠了不进取不学习，不去提高自身素质，那一定会被时代所淘汰。诚实和绩效是所有单位选择人才的标准。那么怎样才能当好一名班组长？怎样才能做好班组工作呢？我认为应做到以下几方面：

1、主动改进工作，赢得领导重视。在工作中要主动改进并完善细节。不等不靠，主动发现和弥补工作中的问题和漏洞，认真准确地完成上级布置的工作任务。各个部门之间的人际关系、职工中间的不良风气、小团体意识等问题都需要有我们班组长来发现和解决。领导信任的就是这样的班组长，能替他来分忧解难，自然就会赢得重视。

2、主动承担责任，获得群众认可。在班组工作中总会出现各种问题，特别是发生错误时，班组长要主动承担责任，不推过揽功、有担当大丈夫的气概。记得我的一位老领导经常说的一句话：“在荣誉面前让一步，在困难面前上一步，在利益面前退一步”，不让职工和企业蒙受损失。他的话语让我感受很深。

3、主动学习进取，提高自身素质。随着时代的发展，企业的用人机制已经发生了一定的转变，即离不开能干活儿、懂业务、讲奉献的职工；更需要站起来能说、坐下来能写、“走出去”能干的复合型人才。这说明现在企业在选拔人才时看重的不仅仅是你现有的水平和能力，更要考虑你的后劲儿。班组长是企业的基层骨干，有无发展前途，决定因素就看是你会不会主动学习和提高自己。这种学习不仅仅指参加培训在书本上学，更包括在实际工作中的实践和钻研和向一切有长处的人去学习。

4、工作中还应做到：做事要上心、工作要细心、接待客户要热心、集体的事情要齐心、同事相处要交心、别人遇到困难要关心、与人交往要真心、为人处事要诚心。只有这样才能更好地做好基层班组工作。

我认为只有善于学习才能与时俱进，只有善于学习才能适应企业的改革和发展，只有善于学习才能在竞争中不断取胜，只有善于学习才能有助于沟通、协调、解决问题。一个人力量是有限的，集体智慧是无穷的，班组长所做的是众人合作的工作，因此在实际工作中要以理服人，以德服人，用民主、平等、尊重的态度对待班组的每一名职工。对上级领导真诚热情，适时交流，在领导面前不打击他人抬高自己，说真话办实事，辨明是非，顾全大局，当领导有考虑不周时，班组长应及时提出科学的分析和建议。在自己负责的工作领域一定要比领导更熟悉业务，善于协调各部门之间的关系，能够独立完成任务，工作要具体细致，积极主动、不断创新。科学靠诚实，办企业靠诚实，你我的前途命运也要靠诚实。每一名班组长都应做到为人诚实、正直、不能靠耍心眼取胜，更不能靠双面人格去蒙骗大家。要做一名有现代意识的最受欢迎的班组长。

第四篇：怎样当好一名班组长

怎样当好一名班组长

尊敬的各位领导，同事们。大家好！

我是19路3614号车长，我叫赵飞。今天很高兴站在这里参加十路车队班组长竞选。

班组是企业的细胞。我们的企业：车辆、人员、管理是企业发展的三大法宝。从人力资源的角度来讲，企业的领导层又可分为三层：决策层 领导、中层领导、班组长。班组是企业全部工作最终的落实点，班组长则是班组最直接、最重要的管理者，起到一个兵头将尾的作用，也就 是我们通常所说的“上面千条线、下面一针穿”。由此可见，班组长在企业中的位置和作用是十分重要的，班组长的管理水平和技术能力对企业有着举足轻重的影 响，企业的发展离不开班组长的智慧和才华。作为一名班组长，我们肩上的担子很重，我们从事的工作光荣而艰巨。

怎样才能当好班组长？我认为有以下几点:

一；四个知道

1知道组员的基本情况资料。当好一名班长，只知道组员的姓名，所驾驶的车辆是远远不够得。要常和组员谈心，说工作;聊家庭。知道 各组成员的家庭成员；家庭住址；联系电话。

2知道上级的各种精神。作为班长要及时了解公司；路队的各种精神，近期工作重点，集合班组实际情况，紧紧围绕这些内容开展班组工作。3知道班组员的工作情况。了解组员的工作状态，对于出现违章，投诉的组员要心平气和的询问事情经过，核实真相，查找违章，投诉原

因。

4知道组员的思想动态。每个人有不同的脾气个性。要时常和他们交

谈，分析他们的思想状况。在工作中发现那个组员不对劲，就要马上

和他谈话，为清原因帮助解决，消除各种行车隐患。

二；做好5个角色

（1）责任者。对企业来说，班组长是基层的管理员，是质量、成本、产量指标达成的最直接的责任者，是企业利润的创造者。

（2）带头人。对班组成员来说，班组长是直接领导、工作指导和工

作评价者，是班组成员的帮助者和支持者，是班组的主心骨、带头人。

（3）桥梁。对路队主管人员来说，班组长是队长命令和决定的执行

者，是领导和职工之间的桥梁，是管理精神的传播窗口。班组长处于

各种关系的交汇点，要协调上下级之间、班组之间、班组成员之间的关系，化解矛盾，促进各方面关系的和谐。

（4）同事。对其他班组长来说，班组长是同事、是战友，是协作配

合者和竞争者。

（5）助手。对路队管理人员来说，班组长是左右手。三；班组长的6种能力

1专业技术能力

班组长是在前线领兵打仗的一线指挥官，必须“十八般武艺样样精

通”。具体地说，要有较强车辆驾驶，服务技能经验。

2解决问题的能力

班组长必须善于发现问题，敢于直面问题，勇于解决问题，才能在化解矛盾和解决问题中实现新的突破。也就是说，班组长要能发现问题，找出问题的症结，及时地采取对策、措施解决问题。

3交流倾听的能力

交流能力是指说话、倾听、商谈、疏通和说服对方的能力，良好的沟通协调能减少摩擦、融洽气氛、提高士气，有助于构筑良好的信赖关系。对 任何组员的建议都该认真倾听。在通常情况下，组员都会经过深思熟虑才会提出建议，如果用简单的一个“不”字就把他否定了，他会从此失去创造的信心。善 于倾听起码有两大好处：一是让别人感觉很谦虚；二是会了解更多的事情。只要善于倾听，甚至不需要作出什么决定来解决此事，何乐而不为？

4幽默风趣的能力

幽默可以使工作气氛变得轻松，使人感到亲切。幽默的管理者能使你的下属体会到工作的欢愉。在一些尴尬的场合，适当的幽默可使气氛顿时变得轻松起来。可以用幽默批评下属，这样不会使下属感到难堪 5激励减压的能力

激励的方式会更容易安排工作，组员更愿意服从管理，变“要我做”为“我要做”。优秀的管理者不仅要善于激励员工，还要善于自我激励，自我激励是缓解压力的重要手段，可把压力转化为动力，增强工作成功的信心。

6归纳和总结能力

要锻炼自己的文才和口才，善于总结经验，善于提升管理水平。准确

做到上情下达和下情上达。在班组会上可以将复杂的事情简明扼要地归纳总结出来，让员工便于有条理地去执行。

班组长是企业生产经营活动一线的骨干，在日常生产工作中，班组长要以身作则、言行一致，把身体力行的模范作用和言传教育结合起来总之，班组长作为带头人，要身先士卒，不断加强文化理论学习，提高自身的政治思想素质和文化素养，充分发挥自身的优势，才能确保企业的安全生产、才能完成好各项生产工作任务，实现企业管理目标。

第五篇：怎样当好一名科长

文章标题：怎样当好一名科长

尊敬的评委、领导和同志们：

今天，我演讲的题目是：怎样当一名科长。

在我看来，科长不仅仅是一个工作职位，更是一分责任和义务的代名词。它既体现了局党组的信任和重视，也体现了同志们的希望和厚爱。因此，一名合格的科长，必须具备以下条件：

一、必须具备较高的政治素质，不折不扣地贯彻执行局党组决定，做到政策清、情况明。

1、要有高度的政治观念和政治立场。江泽民同志曾经说过：干部必须讲政治，必须具有较高的政治观念、政治方向、政治纪律、政治立场、政治鉴别力和政治敏锐性。科长作为局党组决策的传达者和执行者，没有较高的政治素质，就会给工作造成一些不必要的失误，从而影响干群关系。

2、要有坚强的党性观念和组织原则。科长要处处事事维护党组威信，维护集体利益，维护干部职工的利益。做到顾大局，识大体，在原则问题上不糊涂，要果断、干练，坚决做到下级服从上级，少数服从多数，个人服从组织。

3、要有高度的敬业观念和奉献精神。科长必须不断加强职业道德修养，有较强的事业心，对所从事工作要尽职尽责，尽心尽力，见利就让，见困难就上，把工作放在第一位。

二、必须具备较全面的知识能力，能够准确地把握“角色”，团结、带领科室同志圆满完成工作任务。

首先是“角色”定位要准。科长既是党组的传令人、领导的助手，又是一个科室的负责人、带头人；他既不能凌驾于他人之上，当“甩手掌柜”，更不能当“歪嘴和尚”乱“念经”；他既要准确及时传达和带头执行党组决定，又要及时正确地反馈各项工作信息。因此，科长必须是一架桥，积极架通上下级的心灵之路；必须是一面旗，敢于在工作和其他方面喊“向我看齐”；必须是一盆火，不断燃烧自己照亮他人；必须是一颗钉，工作作风扎实，工作态度勤恳。所以，只有准确把握“科长”这一角色，才可能在这一位置上干出成绩。

其次，综合素质要高。科长除了必备的政治素质外，还要有熟练的业务技能，对本科室的工作能了如指掌，业务技能运用自如。与此同时，科长还要具备较高的文字综合素质和语言表达能力具有高档次的文化素质和较宽的知识面，具有较好的心理素质。

再次、处理关系要妥。一是端正与副手的关系，做到放心不放任，放权不揽权；二是端正与部下的关系，做到用人不疑人，工作有布置、有思路、有措施；三是端正科室之间的关系，遇事多协商，不推诿、不梗阻。在处理上述关系中，科长必须做到以诚相待，做人诚实，办事诚恳，对人诚心。

三、必须具备强烈地公仆意识，树立服务观念，把干部职工的事当作自己的事操真心。

我们的干部职工思想最纯朴，工作最辛苦，作为科长，应该把干部职工当作自己的兄弟姐妹，把群众的事当作自己的事去对待，操真心，出实力。搞好服务工作，一是依据各项有关政策积极严谨地落实好干部职工的政治、经济待遇；二是认真做好调查研究，当好干部职工的“吹鼓手”；三是与干部职工多交心谈心，想方设法为干部职工排忧解难。只有时时不忘自己是一名公仆，才能使自己在感情上贴近干部，在工作上关心干部，在政治上关注干部。

各位评委、领导和同志们，以上只是我对如何当好一名合格的科长，请在座的各位领导和同志们对我提出宝贵意见。

谢谢大家。

《怎样当好一名科长》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读怎样当好一名科长。