第一篇：班级诚信制度建设初探
班级诚信制度建设
嫩江县伊拉哈中学孙艳玲
班级诚信制度建设
嫩江县伊拉哈中学孙艳玲
内容摘要：诚信制度的建立是社会主义市场经济建设的需要，青少年学生诚实信用心理的培养是这个制度基础。班主任如何在班级管理工作中纠正学生心理？通过建立班级诚信星级制度来培养学生的诚信心理的方式，本文做初步探索。
主题词：诚信心理初探
在社会主义市场经济建设过程中，我们已经迫切需要建立一个诚信的社会体系。这是一个庞大的社会工程，也是一个长久艰巨的过程。
中学生是未来的社会主人，诚信体系的建设离不开这些未成年人。在班主任工作中，注意转变学生不诚信的心理缺陷，积极主动培养学生诚信健康的心理，对于中学生的健康成长和社会诚信体系的建立，具有十分重要的作用。本人在班级管理实践中，通过建立班级诚信等级制度来培养学生诚信心理，收到良好的效果。具体做法有以下几个步骤。
首先，注意观察学生，初步掌握和了解学生存在的问题。
教师们都知道，好多中学生存在以下问题：欺骗老师、家长。对师长心存戒备，欺凌弱小同学。考试作弊，作业抄袭或蒙混过关。懒惰，自傲，自私。嫉妒，敌视等心理；还有的违反学校的规章制度，特别是旷课，迟到，伏台等对自己不负责任的态度。
其次，签订诚信承诺书。
在承诺书上，罗列所掌握的以上学生存在的和潜在的各种问题，公示宣告后要学生签名，承诺不违反承诺书上的各事项，诚实做人，告别一切不良行为。承诺书一式三份，班主任、学生和张榜公布各一份。
再次，根据学生的承诺事项进行量化考核，建立诚信星级制度。
具体的是执行量化扣分制，由两方面分数组成，一方面是要学生承诺遵守已经公布实行的学校各种规章制度，按各制度的条款去考核扣分，例如违反诺言的，迟到一次扣一分，旷课一节扣两分。这方面的分数构成依
据是学校的常规管理；另一方面是班主任对学生的承诺实行情况的考核，由班主任自由裁量，主要依据学生违背诺言的主观恶意程度扣分，主观恶意大则扣分多，反之则少，例如学生违背诺言欺骗老师或家长的，根据其主观恶意程度和事件的影响程度扣分。然后总和两方面的分数，以此对学生进行诚信星级评定，向学生张榜公布，在一定的期限内有效。过期后则按约定的时间重新进行评定并公布，让全班同学都知道自己的诚信度在班里的排名情况和变化，是进步还是落后众所周知，一目了然。
第四，根据学生的诚信星级等级做学生的思想工作，及时扭转学生的心理偏差。
这个环节是四个步骤中最主要的环节，是直接实现整个制度的关键。具体实践中的做法有：一是以自己的真心换取学生的诚心。在班级管理和学生的思想工作中，老师首先要遵守自己的诺言，不说空话大话假话，不虚情假意，实事求是，真诚耐心细致地对待每一个学生，用各种学生愿意接受的方式跟学生平等地谈心、交流或
书信往来，以改变其心理态度，使学生在和谐真诚的环境中意识到自己的不足，自觉地克服自己的缺点和弱点；二是对主观恶意大的学生，则利用班团干、科任教师、年级组、学校心理健康咨询组、家长等组织优势，共同做学生的思想工作。关于这环节必须说明，诚信星级制建立的目的不是为了惩罚学生，不能以此作为惩罚学生的手段，而是以此衡量学生的诚信度，发现学生的主要心理缺陷，把学生的不良心理控制在萌芽或初始状态。所以这个环节必须耐心，认真，细致地完成。
班级诚信星级制度的建立，是把学校的常规管理和心理健康教育有机地结合起来。通过量化使教师掌握学生的心理动态，有利于教师及时纠正学生的心理偏差。有利于班主任对班级和学生的日常管理；同时，使学生知道自己的诚信度，了解自己在班级和老师心目中的位置，从而自觉约束自己，积极调整自己不良的心态，达到培养诚信健康心理的目的；诚信制度在班级的建立，还可以使班级气氛融洽、和谐，学生团结向上，有利于学生学习的进步；学生养成诚信的健康心理，是社会诚
信体制建设的基础，对社会主义思想道德建设具有重要意义。在制度建立的过程中，签订承诺书和星级量化是基础，纠正学生的心理偏差是核心和关键。这是本人班主任实践中的一点体会，此项工作还在继续探索的过程中。
参考文献：
1、《中学生心理健康教育》（从立新主编），人民教育出版社，1999年9月
2、《中学生心理健康与辅导》（胡德辉主编），科学普及出版社，2000年8月
3、《班级管理概论》（沈晓良等著）新疆大学出版社，1995年12月
4、《班级管理论》（钟启泉编著）上海教育出版社，2001年5月
5、《班主任工作漫谈》（魏书生著）漓江出版社，1993年8月
第二篇：浅谈班级制度建设
浅谈班级制度建设
班级,是学校教育管理的基层单位, 是学生体验生活的一个大家庭，是学生发展个性、施展才能、演绎人生的舞台，是学生成长的沃土。班级管理是指为保证班级教育、教学和班务活动达到预定的目标而进行的计划、组织过程；是班主任按照一定的要求和原则，采取适当的方法，建构良好的班级集体，为实现共同目标不断进行调整和协调的综合性活动；是班主任对所带班学生的思想、品德、学习、生活、劳动、课外活动等项工作的管理教育的活动。有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书教人目标的基本保障。合理有效的班级管理方法有着极其重要的作用，可以让学生很快地凝聚在班主任身边，可以让学生充分地发挥主人翁精神，可以让学生养成主动学习习惯，发展学生的自主性。那么，如何实施学习型班级形式下的学生自主管理，使班级成为一个具有自我检测能力、自我调控能力的高效运作的管理组织呢？现在我就班级制度方面做简单的介绍
一、班级管理公约
岗位责任制：
（一）常务班长职责
1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
3、班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的职权。
4、负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。
5、负责指挥值日班长、积极主动地开展工作。
6、通过竞选产生的常务班长，当任期届满时，负责组织并主持下一任班长的选举。
（二）班委会委员职责
1、班委会设学习、生活、体育、文宣、团支部书记、安全委员、纪律委员7位委员，加常务班长一人，共由8人组成。极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）一人。学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担。
2、学习委员负责：负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作；并负责班级每晚班级数学题目补充讲解人的指派和管理，做好记录进行评价。
3、生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责班级卫生清扫的指导工作，组织好全班大扫除；可指定各项活动的临时或长期承包人，被指定人必须服从，负责郊游的组织工作。
4、体育委员负责全班各项体育活动，具体领导同学们的跑操、课间操、体育活动课、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人；协助体 1
育老师上好体育课，负责全班同学身体检查工作，协助医务室建立本班同学的健康档案
5、团支部书记职责：负责班级团组织的各项工作，包括团的知识的讲座，新团员的入团。和班会的组织工作。并协助文宣委员做好班级宣传板的出版。
5、文宣委员负责班级的文娱活动的组织领导工作；负责班级各项文化建设包括班级小组文化及班级宣传板的策划。
6、纪律委员职责：负责班级纪律维持，每节课课前3分钟要求班级安静下来，并做好本节课所有准备工作。
（三）值日班长职责
1、值周班长由全班同学轮流担任。班长不在时，代行班长职责。
2、完成班长交给的各项任务。负责本日班级的各项纪律、值日等。每节课课前3分钟协助纪律委员维持班级纪律，做好上课准备工作。
3、每天晚自习最后一节（9:55分）做述职报告，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动中出现的问题，对优秀个人和小组进行口头表扬，对被值周者扣分的个人和小组批评，分析原因，提出明日整改措施。各小组对值日班长的值日进行评价打分，作为值日班长考核的依据。团支部书记做好记录。
（四）班级银行
1.班级银行设行长一名，收纳一名。
2.负责班费的征集和开支，和班级考评结果的统计的公布，制作两本台帐，并定期公布。
3.负责监督班级各类职位的日常工作，有提出批评的权利。
（五）班级评价部
1、班级评价部设法官1名，作业组长1名、组员4名，统计员1名。
2、评价部负责班级日常各项量化考核，监督各承包人，对班级各项职位每两周评价一次。
3、负责班级各项作业的抽查，每周抽查一次，抽查科目由作业组长临时确定。
（六）学科班长职责
1、负责本学科老师委派的任务，例如：收发导学案，作业，试卷，做好每节课的课堂评价记录，督促各组小组长对本组成员各科作业的检查。
2、及时征集同学们对课本知识的疑惑、教师教学的意见和建议，并利用高效科研小组的培训时间及时向老师反映，并做好记录。
3、协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。
（七）、小组长职责：
1、行政小组在负责本组同学的学习纪律督查、学习互助活动的开展和评价、小组卫生、带领全组同学指定小组公约等。
2、学科小组长负责组织本学科课堂讨论环节的开展，督促本组完成老师分配的任务，负责检查课本知识的背诵。收集本组成员对课本知识的疑惑，并及时反馈给学科班长或老师。
（八）备品承包现任制
1、承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如承包窗户者，应按每周至少两
次擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。
2、承包者要保证该项备品的合理使用。例如承包窗户者，热天负责开窗，冷
天负责关窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。承包
书橱的同学要定期擦拭书橱，保管好图书，制定书籍的借阅制度。
3、提高备品的使用率。承包暖水壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝；并保管好暖水壶。保护备品不被损坏，一旦发现损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清责任者，及时赔偿或报生活委员更新。
二、高一年级思齐（14）班岗位一览表
正式团体：
一、班长
常务班长：
副班长：
二、团支部
支部书记：
组织委员：
三、学习部
学习委员：
四、生活部
生活委员：
助理：
五、体育部
体育委员：
跑操指挥：
六、文宣部
文宣委员：
助理：
七、安全部
安全委员：
八、评价部
评价部主任：班长兼任
评价委员：
法官：
纪检主任：
作业组长：
组员：
课堂评价主任：
统计员：
非正式团体：
一、班级银行
行长：
出纳：
二、应急委员会
指挥：班长兼任
副指挥：周日班长及班委成员
备品承包岗位表：
窗户：
前黑板：
后黑板：
前门：
后门：
讲台讲桌：
多媒体：
书橱及图书管理：
文件张贴保管：
灯具风扇管理：
开水瓶管理：
卫生工具摆放：
楼梯：:
三、班量化考核管理细则
总则
第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。
第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
量化管理小组由班干部轮流执行，班主任监督。
第三条奖分制度
1、每人底分50分。
2、每次调考，级内前30名加10，前50名者加,9分，50-100名加8分，101—130名加7分，131—160名加6分，161-200名加5分，201-300名加3分。原没有进入前100名，现进入者另加5分，班级进步者，视情况加分。班级前1、2、3名另加5、4、3分。
4、为班级赢得荣誉者市级5分，区级4分，校级3分
5、主动帮助他人学习，劳动者加1分。
6、主动举报他人不良行为者加0.5分。
7、拾金不昧，做好人好事者加1---2分。
8、由于某生给班级加分，每加1分给该生加3分。
9、班级文化宣传板，在学校或年级评比中获奖的加1---3分。
10、参加学校组织的活动，如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等，获个人一、二、三等奖的分别加4、3、2分，获集体奖的一等奖全班每人加5分、二等奖4分、三等奖3分。
12、班级各项职位，在每两周考评中优秀3分，合格2分，不合格予以撤销。其
中可根据职位不同上下浮动1分。
13、家长会参加的加1分。
16、主动参加活动加1分。
17、未尽事宜，由班委会讨论视情况加分。
第四条 罚分制度
18、在学习中，抄袭作业者，抄者与被抄者分别扣3分，4分。小组长扣2分。
19、不按时完成作业的扣2分。并写出500字的文字说明
20、考试作弊一次扣30分。
21、学校检查每扣1分，扣责任人3分，22、手机带进校园者，一经发现予以没收，并扣10分，写出1000字文字说明
23、在教室内乱扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人各扣2分。班
主任巡班发现座位旁有垃圾的扣1分。
24、日常值日或卫生大扫除，无故不值日的扣5分。并写出1000字的文字说明
25、讲桌整理不及时，黑板不及时擦或不干净，每次扣1分。
26、大扫除不服从管理的扣5分。卫生工具摆放不整齐的扣1分。
27、在每次的班级作业检查中凡作业不符合要求（质和量）根据程度不同扣2-4分
28、随意换位置者扣2分，写出500字文字说明
29、不按时到校，迟到一周内第一次扣1分，第二次2分，第三次3分„„
30、上课不认真听讲或受老师点名批评扣3分。上自习课上课期间（睡觉的，说
话的，吃东西等）扣3分，并写出800字的文字说明
31、上自习说话第一次扣1分。第二次2分„„„„.年级检查出的一次扣3分。
32、骂人、说脏话者每人一次扣2分，两次以上扣5分。
33、给别人起绰号扣2分。
34、无故不参加“两操”者扣3分，做操不认真者（以班主任检查和纪律委员检查为准）扣2分。
35、无故旷课扣10分，并写出2000字文字说明，36、上课上自习课做姿不正扣0.5分。抬头者扣1分。以班级检查和年级检查为准。
37.、顶撞老师者扣20分，并写出2000字文字说明
38、家长会无故不参加者扣2分。
39、在所负责范围扣分，扣分者每扣1分，扣负责人1分。
40、打击报复量化管理人员扣5分。
41、早晚自习不学习睡觉者扣3分。并写出800字文字说明
42、一周累计扣分达最高者前3名，提出警告并罚干值日三天，一月累计达最高者前4名，写书面体会1000字，并罚干值日一周。
43、未尽适宜由班委会讨论决定。
综前所述，加强高中班级管理制度的建设不仅是必须的，在实际中也是非常重要的。我相信，只要广大班主任老师注意并重视了这个问题，那么管理班级将不会是件难事。良好的班级制度将是帮助我们在班级管理中收到事半功倍的良好成效的。当班主任有苦恼有快乐，我希望轻松快乐的心情与我们永远相伴。
高一年级思齐（14）班张 柯
2013年4月28日
第三篇：班级制度建设
一、班级制度建设
在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度，在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个环境系造价1102班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班级的工作，一方面能够协助班委会搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁的精神，同时提高我们班级的凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态。
二、班风班貌
我们班，向来以出勤率高，迟到少，听课认真而著称。在去年出勤率评比中，我们班获得可喜成绩。在课堂上很少看见打瞌睡后不认真听讲的同学。英语要考级了但我们从来没有怕过。本着不抛弃不放弃的原则。从大一开始我们班同学就养成了自觉学习的好习惯。不懂的就相互讨论，相互学习相互进步，这就是我们班比学赶超的学风
我们优秀的学习成绩大家是有目共睹的，也是有据可查的。我们班不只是一个成绩优秀的班级团体，一个学风浓郁的班集体，更是一个团结向上的班集体。同学们在爱学习上互相帮助，生活上互相关心思想上共同进步，迄今为止，班级多人被评为优秀团员并推荐入党，而入党积极分子更是不胜枚举，搬上大部分同学也上交了自己的入党申请书。平时，团体生活也是丰富多彩的，刚入学的军训生活早已增进了同学之间的认识与了解；之后的团组织生活又让大家的友谊更进一步，班上同学也更团结一致。其中敬老爱幼的活动让我们领悟到了荆楚的思想精髓，楚文化的博大精深，唤醒了沉睡在我们心中良好得到的情感-——良心，也使我们形成了积极上进的精神品质！有优秀的成绩做铺垫，有良好的学风做基础，有向上的一个优秀团体一定有他坚定不移的理念作为指南，为成为一名优秀的人类灵魂的工程师而奋斗！我们班一改理念作为自不断进取的源泉。从一开始组建班集体这个理念就贯穿我们大学生活的始终，奋斗永远没有终点所以我们一直努力我们深知没有最好只有更好，成功要靠自己把握梦想要靠实践来实现。
三、社会实践
社会实践也是当代大学生必不可少的一门重要课程，在大一一年的学习与生活中,我们班级全体同学都积极参加了校内外组织的各种丰富多彩的实践活动,尤其是寒暑假中的社会实践，大伙儿深入到各行各业,既锻炼了能力,开阔了眼界,又磨练了毅力,着实受益匪浅。在今后的日子中，造价1102班将陆续通过开展社会实践活动，提高同学们的社会实践能力，培养创新意识，为以后更好地适应社会发展奠定扎实的基础。
八、辅导员及班长寄语
回首过去，我们笑谈人生、努力拼搏、无怨无悔；展望未来，我们踌躇满志、意气风发、无畏无惧；我们昂首阔步走向文明的康庄大道。
第四篇：班级制度建设
班规
总则
在学院以及年级的领导下，为积极响应优良学风班的建设以及给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，让我们医保7班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级规章制度。
一、学习部分
只要我们还是学生，学习就应当被摆在首要地位，因此希望各位7班成员都能做到以下几点：
⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。
2.积极完成老师布置的作业并按时上交，养成自主学习的习惯。
3.遵守课堂纪律,尊重老师,团结同学，体现当代大学生优良素质。4.实行每课考勤制度，为了保证实现其约束力，考勤记录将与评选与个人有关的荣誉和利益挂钩，如：助学金、奖学金、优秀团员、优秀学生干部、入党积极分子、预备党员等的推选，逃课多次经班委劝谏仍不悔改者上报辅导员处理。
5.有事不能上课要得到辅导员批准并在生活委员处销假，严格遵守学校的考勤制度。
二、生活部分
讲文明，树新风。作为一名朝气蓬勃的大学生，养成良好的卫生习惯使必不可少的，因此，本班针对日常行为对同学做出如下规范要求：
1.宿舍内部要制定相应的卫生制度,保持宿舍干净整洁，实行责任到人制,由舍长负责安排宿舍内部值日，生活委员做不定期抽检。
2.严格抵制大功率用电器，确保宿舍用电安全，严守学校规定，安全第一。
3.到饭堂就餐时，要做到自觉排队，礼貌待人，自觉养成节约粮食的习惯。
4.保持教室干净卫生，谨遵《广东医学院教室使用原则》指导，不在教室涂鸦，下课不喧哗打闹。
三、活动部分
因为学校、学院、班级会开展各种各样的活动，故有以下规定：
1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结奋进的班级体，以此提高班级凝聚力。
2.对于院、校组织的活动,同学们也要认真对待,积极参与，为班级争光。
四、班级奖惩制度部分
1．在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将予以一定的物质奖励。
2.为杜绝考试作弊情况，凡考试期间作弊被捉到者，一经学校核实，需要在班级的班会上做自我检讨，力求端正自身态度，收到预期效果。
3.上课迟到早退者，被纪律委员抓到后需要做志愿服务一小时，帮助班里同学打扫宿舍或留在教室擦黑板。
4.对有犯重大错误，影响班级荣誉的同学，上交保证书一份，并且要
求在日后的文体及学术活动中积极参加，以弥补过错。
5.为保证高出勤率，对于因逃课而被自律会抓到的同学，要求利用周末时间到教室自习，认识自己的错误，积极改正。
五、班委管理制度部分
1、班干部由民主选举产生，并每年进行一次换届选举。
2、班干部职责:
①班长：负责班级全面管理工作，协助年级学生会发布通知；组织班委会、班会的召开，制订工作计划草案；协调各班委之间工作；做好和其他班级班委的交流。
②团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。③副班长兼组织委员：协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好班委会会议记录以及班级工作总结和学年计划。协助文体委员搞好各类文娱活动。
④生活兼纪律委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，力求做好公开透明。负责卫生评比、卫生大检查、班内出勤情况的统计。
⑤学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同学习，掌握学院最新学习活动动态；负责师生之间的交流，主动和老师联系；向学习部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；按照学习部的要求开展学习经验交流活动。
⑥文体兼心理委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校、院内文艺活动，注意发现文体方面的人才。并且负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；组建并管理各体育队；尤其注意多开展女生体育活动；做好体育活动的后勤保障工作。
⑦宣传与科技委员：做好班级活动及班委宣传以及科研立项活动的宣传工作，并及时宣传学院最新信息。组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动：配合学院宣传部工作。
第五篇：班级制度建设
班级制度建设
对于任何一个班集体而言，班级凝聚力、班级团结的重要性是不言而喻的。团结是一种力量，是我们不断前进的动力。我班有独立的班规、班会、有完善的财务制度以及班委会开会制度。我们班同学在学习上互相帮助，生活上互相关心，思想上互相进步。
并且团体活动也丰富多彩。在课余时间，同学们经常在一起打篮球、羽毛球或乒乓球等。既锻炼了身体，又增进了同学之间的感情。同时我班各班委也分工明确，定期召开班委会，共同商讨近期工作和计划；有组织的召开班级会议，公开评选和审议，民主投票选举制；出勤由各班委轮值监督和管理，保证高出勤率；每个宿舍由宿舍长按计划分配做卫生，每天检查宿舍安全隐患和同宿舍同学去向和归寝时间，以免有同学在外遇到事情而班里却不知道；班级活动从策划、过程到总结都有完整的记录；班级建有QQ群、飞信群、联络表以方便通知班级事务和同学之间联系；班级财务由生活委员统一保管，每笔支出都有详细的记载。班级制度是衡量一个班级优劣的依据：
1、有固定的班委组织、团委组织，每个班委都认真完成起工作，并互相配合。
2、每周召开一次班委会，总结一周的学习工作，以及上一下桌的工作安排。
3、定期召开全班的班委会，总结近期的学习情况以及相继的工作安排。
4、定期进行团日活动，丰富同学们的课余生活。
5、定期组织全班行的活动，例如：聚餐、春游、K歌，增强同学们之间的感情，同时也丰富同学们的课外生活。
在班级制度建设方面，我们充分发扬了民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级会议制度等。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班级凝聚成一个积极向上的集体。
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